國慶活動(dòng)主題教案
作為一位杰出的教職工,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那要怎么寫(xiě)好教案呢?下面是小編幫大家整理的國慶活動(dòng)主題教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
國慶活動(dòng)主題教案1
活動(dòng)背景:
每個(gè)人都有自己的生日,當生日來(lái)臨的時(shí)候,家人都會(huì )給他慶祝。祖國也有自己的生日,此次活動(dòng),我們通過(guò)"國慶節"主題活動(dòng),幫助幼兒知道祖國的生日,以自己的方式慶祝,激發(fā)幼兒對祖國的情感。
活動(dòng)名稱(chēng):
生日快樂(lè )
活動(dòng)準備:
炮竹的圖片;每組一面五星紅旗;作畫(huà)的材料;生日快樂(lè )歌曲
活動(dòng)目的:
1.十月一日是國慶節,是祖國媽媽的生日。
2.感受節日的氣氛,以自己的方式表達熱愛(ài)之情。
活動(dòng)過(guò)程:
一、播放生日快樂(lè )歌曲
1.這是什么歌?
2.你在什么地方聽(tīng)過(guò)?
3.你的生日是哪天?
4.過(guò)生日的'時(shí)候,都有誰(shuí)?
二、其實(shí)我們的祖國媽媽也快過(guò)生日啦
1.十月一日是國慶節,是祖國的生日。
2.大家會(huì )怎樣慶祝呢?
幼兒自由討論
3.教師為每組提供五星紅旗。
4.教師講解五星紅旗。
5.幼兒為五星紅旗添星星,并涂顏色。
三、創(chuàng )設"國慶節"主題畫(huà)展
教學(xué)反思:
讓孩子們了解有關(guān)國慶的知識,培養了孩子愛(ài)祖國的情感。
國慶活動(dòng)主題教案2
活動(dòng)設計背景
了解國慶節的意義,為什么有國慶節?
活動(dòng)目標
1讓幼兒知道十月一日是國慶節。
2引導幼兒感受?chē)鴳c節的氣氛,萌發(fā)熱愛(ài)祖國的情感。
3初步熟悉兒歌,能跟著(zhù)老師一起念兒歌。
4培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
5探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
感受?chē)鴳c節的氣氛。
活動(dòng)準備
1在教室內與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場(chǎng)面。
2國旗一面。
3準備幼兒的繪畫(huà)工具
活動(dòng)過(guò)程
一,認識國徽。
1請幼兒看操作材料,引導幼兒認識國徽的外形特征,國徽是什么形狀的?國徽上有什么?
2出示帶有國徽的帽子,啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)哪里見(jiàn)過(guò)國徽。
二,認識國旗。
1出示國旗,組織幼兒討論:我國國旗是什么顏色?有幾顆大五角星?幾顆小五角星?
2讓幼兒談?wù)勗谀男┑胤揭?jiàn)過(guò)國旗?在什么場(chǎng)合看到過(guò)升國旗活動(dòng)?
三,告訴幼兒國徽,國旗是我們國家的標志,尊重國旗,國徽是熱愛(ài)祖國的表現。
四,介紹國慶節。
1你們知道哪一天是我們國家的國慶節?
2組織幼鐵討論,激發(fā)幼兒對祖國的熱愛(ài)之情。
大家怎么慶賀我們國家的生日呢?大家為什么這樣熱情地開(kāi)展慶;顒(dòng)?
五,國慶節是祖國媽媽的生日,今天老師還帶一首《慶國慶》的兒歌。
老師有感情的朗誦兒歌。
1兒歌里的.小朋友是怎樣慶祝節日的?
2你們又是怎樣慶祝的?
六,老師帶領(lǐng)幼兒學(xué)說(shuō)兒歌。
七,配上樂(lè )器一起說(shuō)兒歌。
教學(xué)反思
通過(guò)這次活動(dòng),首先幼兒了解到了國慶節的意義,也認識了國徽的國旗,在這次活動(dòng)中幼兒玩的很開(kāi)心,也很快樂(lè )。不足之處就是在讓幼兒畫(huà)國徽和國旗的時(shí)候五角星沒(méi)有體現出來(lái),在畫(huà)畫(huà)上要加強。
國慶活動(dòng)主題教案3
一、設計意圖:
祖國媽媽要過(guò)生日了,面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來(lái)說(shuō),“十月一日”只是一個(gè)盛大的節日,可以休息七天,有好吃的、好玩的,到處都很熱鬧。但是對這一節日的實(shí)際意義還不能深入了解。對于大班幼兒,我們應該讓他們適時(shí)了解一些歷史,讓幼兒知道今天幸福生活的來(lái)之不易。旨通過(guò)此次活動(dòng),培養幼兒愛(ài)祖國的情感。
二、活動(dòng)目的:
1、知道“十月一日”是“國慶節”,是祖國媽媽的節日,今天的幸福生活來(lái)之不易。
2、通過(guò)老師講解,看圖片、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛,培養幼兒熱愛(ài)祖國,身為中國人的自豪感。
三、活動(dòng)準備:
1、節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片
2、通過(guò)散步組織幼兒觀(guān)察人們?yōu)橛訃鴳c節所進(jìn)行的準備活動(dòng)和環(huán)境布置
3、材料:彩紙、大白紙、剪刀、油畫(huà)棒若干。
四、活動(dòng)過(guò)程:
1、組織幼兒齊唱國歌。
2、介紹“十月一日”是“國慶節”,是祖國媽媽的生日。
3、通過(guò)圖片、故事講述,讓幼兒了解國慶節的來(lái)歷,教育幼兒今天幸福生活來(lái)之不易,要好好珍惜。
4、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。
一組:添畫(huà)煙花。
二組:自制彩旗。
三組:創(chuàng )作畫(huà)《娃娃慶十月一日》。
5、師生共同裝飾教室。
6、齊唱歌曲《祖國,我愛(ài)你》。
五、活動(dòng)延伸:
1、請家長(cháng)在節日晚上帶幼兒去看焰火。
2、組織幼兒節日后的談話(huà)。
六、活動(dòng)反思:
此次活動(dòng)開(kāi)展比較順利,目的'基本達到,幼兒興趣很高。幼兒們大多已知道“國慶節”的實(shí)際含義,了解了今天幸福生活的來(lái)之不易,幼兒們的想象力和創(chuàng )造力非常豐富,通過(guò)他們的小手剪、添畫(huà)、粘貼來(lái)裝飾我們的教室,共同慶!笆乱蝗諊鴳c節”。
國慶活動(dòng)主題教案4
活動(dòng)目標
1、回憶交流各自歡度國慶節的經(jīng)歷。
2、仔細觀(guān)察圖片,講述周?chē)藗儜c國慶的不同方式,體驗人們慶祝國慶的熱鬧場(chǎng)面。
3、通過(guò)參加國慶節環(huán)境創(chuàng )設,感受參與國慶節慶;顒(dòng)的樂(lè )趣。
4、讓學(xué)生了解國慶節的習俗。
環(huán)境創(chuàng )設
國慶夜景的圖片、三幅慶祝國慶的圖片
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話(huà)導入
。1)放假在家,你們玩得開(kāi)心嗎?知道我們?yōu)槭裁磿?huì )放7天假嗎?為了慶祝什么節?(國慶節是中國人民最重要的節日)
。2)國慶節時(shí)我們可以看見(jiàn)哪些平時(shí)不大看見(jiàn)的東西?國慶時(shí)什么東西最美麗?那些地方最熱鬧?
。3)國慶節你們是怎么過(guò)的?什么事讓你最難忘?
小結:國慶是全國任命的生日,是我國最重要的日子。
二、逐一將四扇畫(huà)國慶情景的窗口打開(kāi)進(jìn)行觀(guān)察老師這里有四張人們在家過(guò)節的'畫(huà)面第一幅
圖1這一家子站在窗口干什么?怎么會(huì )有那么多的人?外國小朋友怎么也來(lái)了?
圖2他們人們不在看燈,國慶的電視有什么好看的節目嗎?
圖3猜一猜,這個(gè)窗口里的人在做什么?然后打開(kāi)窗說(shuō)一說(shuō),想一想大家在做什么?唱什么歌?
三、交流體驗
1各自講講你看到的國慶畫(huà)面,你是從哪里看到的?
價(jià)值分析:
第一環(huán)節是讓幼兒回憶國慶,為后面的看圖觀(guān)察做鋪墊
第二環(huán)節是運用圖片了解不同的慶祝方式,以此讓幼兒對自己的慶祝進(jìn)行聯(lián)想。
最后是讓幼兒重新回憶熱鬧的國慶,以此達到感受節日
反思與調整:
談話(huà)中,大多數幼兒國慶都是在家玩,他們對國慶的氛圍感受很不夠,因此我做了進(jìn)一步的引導,讓幼兒知道街上掛的燈籠和國旗都是為了慶祝國慶,這有助于幼兒有意識地去關(guān)注身邊的事物。
在圖片出示中,我發(fā)現幼兒對北京及相關(guān)的景點(diǎn)缺乏了解,因此這一環(huán)節主要以教師介紹為主。這些也成了我們后續活動(dòng)的內容:首都北京及相關(guān)的景點(diǎn),關(guān)于愛(ài)祖國的內容。
國慶活動(dòng)主題教案5
設計思路:
十月一日是國慶節,是中華人民共和國成立的日子,是舉國歡慶的日子;為了讓孩子們感受快樂(lè )的節日氣氛,知道尊敬國旗,在升旗時(shí)立正、行注目禮等知識特設計了本活動(dòng);顒(dòng)中通過(guò)觀(guān)看天安門(mén)升旗儀式和運動(dòng)員得冠軍時(shí)的升旗活動(dòng)來(lái)培養孩子的愛(ài)國情感,萌發(fā)做人的自豪感。
設計目標:
1、知道五星紅旗是的國旗,代表我們的國家,有熱愛(ài)祖國,尊敬國旗的情感。
2、掌握詞:五星紅旗、國旗、尊敬。
3、能大膽在同伴中交流,發(fā)言,有為國爭光的愿望。
設計準備:
1、 國旗及各國國旗的圖片。
2、有關(guān)升旗的錄像。
3、紅、黃臘光紙若干,雙面膠。
設計過(guò)程:
1、談話(huà)“我是人”,激發(fā)幼兒的興趣。
2、出示各國國旗的圖片,讓幼兒找出我們國家的國旗。
3、觀(guān)察、認識五星紅旗,知道五星紅旗是我們國家的.國旗。
國旗是什么顏色的?(紅色)上面有什么?(有五角星)有幾顆大五角星?幾顆小五角星?
討論:為什么要有國旗?國旗代表什么?
幼兒相互交流
話(huà)題一:
在什么地方見(jiàn)過(guò)國旗?(在電視上面,在小學(xué)里面……)
話(huà)題二:
你有沒(méi)有看到過(guò)升旗?(有,奧運會(huì )上運動(dòng)員得獎牌時(shí)就有升旗的;還有小學(xué)的哥哥姐姐們早上也要升旗的,他們是敬禮的)是怎么樣的?(他們都是看著(zhù)國旗的,一動(dòng)也不動(dòng)的……)
4、觀(guān)看升旗活動(dòng),知道升國旗時(shí)要立正,不,向國旗行注目禮。
5、模擬升旗儀式。
6、手工活動(dòng):做國旗。
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