重陽(yáng)節為什么是九月九日？

　　重陽(yáng)節為什么是九月九日？重陽(yáng)節的由來(lái)是什么呢?快來(lái)和小編了解下吧。

　　傳說(shuō)在四千多年前的顓頊時(shí)代，就設立了火正的官職專(zhuān)門(mén)負責觀(guān)測這顆恒星。由于“大火”星在季秋九月隱退，《夏小正》稱(chēng)為“九月內火”，“內”是隱入的意思，“內火”指“大火”星隱入，意味著(zhù)肅殺冬季的來(lái)臨。由于先民御寒能力有限，加上冬季食物不足，許多人會(huì )在嚴寒中死去。

　　火神的暫時(shí)“死亡”意味著(zhù)妖惡橫行、意味著(zhù)許多人即將死亡，所以古人稱(chēng)之為“陽(yáng)九之厄”。因此，人們在九月舉辦各種儀式來(lái)祭奠火神祈求保佑，稱(chēng)重陽(yáng)登高可辟災邪。

　　春秋戰國的慶典習俗：對于當時(shí)的農耕社會(huì )來(lái)講，農歷九月農事基本完畢，因此，華夏先民將豐年慶典和祭神祀祖等活動(dòng)安排在九月�！秴问洗呵铩份d：“(九月)命冢宰，農事備收，舉五種之要。藏帝籍之收于神倉，祗敬必飭”;并且說(shuō)“是月也，大饗帝，嘗犧牲，告備于天子”，“是月也，天子乃教于田獵，以習五戎獀馬�！笨梢�(jiàn)在季秋九月農作物豐收之時(shí)，先民普遍存在著(zhù)饗天帝、祭恩祖等歲時(shí)活動(dòng)，而且這一習俗在戰國時(shí)期還被統治者加以條令化和典章化。

　　古代典籍《三輔黃圖》卷四記載：劉邦和寵妾戚夫人在長(cháng)安宮邊飲菊花酒邊下棋：“勝者終年有福，負者終年疾病，取絲縷就北斗星辰求長(cháng)命乃免”。后來(lái)戚夫人被呂后害死，其貼身侍女賈佩蘭被驅逐出宮后將重陽(yáng)節習俗流傳到民間，重陽(yáng)節遂逐漸成為一個(gè)全國性的節日。

　　《易經(jīng)》文字注解：“六”定為陰數，“九”定為陽(yáng)數，因“九”在個(gè)位數中最大，所以古人以“九”為最高;而夏歷九月九日日月并陽(yáng)，兩九又相重，故而叫重陽(yáng)，也叫重九。古人認為這是個(gè)值得慶賀的吉利日子，因此把九月九日叫做重陽(yáng)節。這種說(shuō)法的形成與魏文帝曹丕的解釋密切相關(guān)。曹丕《九日與鐘繇書(shū)》中說(shuō)：“歲往月來(lái)，忽復九月九日。九為陽(yáng)數，而日月并應，俗嘉其名，以為宜于長(cháng)久，故以享宴高會(huì )�！�

　　關(guān)于重陽(yáng)節的名言

　　1、子曰：孝，天之經(jīng)，地之義，民之行也�！�—康熙

　　2、子孝父心寬�！�—陳元靚

　　3、子女對父母有贍養扶助的義務(wù)�！�—佚名

　　4、與其批評孩子，不如做個(gè)榜樣�！�—茹貝爾

　　5、用毆打來(lái)教育孩子，不過(guò)和類(lèi)人猿教養它的后代相類(lèi)似�！�—馬卡連柯

　　6、挾泰山以超北海，此不能也，非不為也;為老人折枝，是不為也，非不能也�！�—莊子

　　7、無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫�！�—魯迅

　　8、為了孩子，我的舉動(dòng)必須非常溫和而慎重�！�—馬克思

　　9、誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！�—孟郊

　　10、你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤時(shí)也沒(méi)有人來(lái)扶助�！�—佚名

　　11、莫把心愛(ài)的兒子留在你身邊，放他出外鍛煉才會(huì )名滿(mǎn)天下�！�—佚名

　　12、沒(méi)有父母的愛(ài)培養出來(lái)的人，往往是有缺陷的人�！�—馬卡連柯

　　13、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼�！�—孟子

　　14、老年時(shí)像青年一樣高高興興吧!青年，好比百靈鳥(niǎo)，有它的晨歌;老年，好比夜鶯，應該有他的夜曲�！�—康德

　　15、老來(lái)受尊敬，是人類(lèi)精神最美好的一種特權�！�—司湯達

　　16、謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣!——孟子

　　17、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛(ài)護兒童�！�—蘇霍姆林斯基

　　18、將出牽衣送，未歸倚閣望�！�—黃遵憲

　　19、對老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不僅表現于口頭上，而且應體現于實(shí)際中�！�—戴維·德克爾

　　20、對父母養育之恩的報答，也是對人類(lèi)勞動(dòng)的尊重�！�—佚名

　　21、慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！�—孟郊

　　22、臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日;祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。祖孫兩人，更相為命�！�—李密

　　23、必須拿出父母全部的愛(ài)、全部的智慧和所有的才能，才能培養出偉大的人來(lái)�！�—馬卡連柯

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