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父親節的賀卡教案

時(shí)間:2025-02-10 06:55:54 其他節日 我要投稿
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父親節的賀卡教案

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應該怎么寫(xiě)?下面是小編為大家整理的父親節的賀卡教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

父親節的賀卡教案

  父親節的賀卡教案1

  活動(dòng)意圖:

  父親節到來(lái)之際,小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸。

  活動(dòng)目標:

  1、鍛煉幼兒想象能力和創(chuàng )造能力。

  2、體驗節日的快樂(lè )氛圍。

  3、參與節日游戲。

  4、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

  5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  制作器材:

  膠水、剪刀、剪貼紙等。

  制作步驟:

  第一步

  在剪貼紙上裁剪一個(gè)長(cháng)方形,然后對折;

  第二步

  在裁剪好的長(cháng)方形上面剪出大概3厘米的豁口;

  第三步

  按照圖中的那樣,進(jìn)行折疊,把大概10厘米的領(lǐng)帶黏貼上去,注意,領(lǐng)帶可以選擇別的顏色,盡量和衣服的顏色搭配開(kāi)來(lái),在領(lǐng)口的地方粘兩個(gè)紐扣做為裝飾。

  在膠水干掉以后,在襯衫的背面寫(xiě)上自己相對爸爸說(shuō)的話(huà)。

  簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的'幾步,我們的個(gè)性父親節賀卡就做好了。

  教學(xué)反思:

  “藝術(shù)的表面是形象,藝術(shù)的背后是情感!崩L畫(huà)活動(dòng)是幼兒情感的必要表達方式,讓幼兒畫(huà)其所畫(huà),畫(huà)其所想,使幼兒按自己的興趣由感而發(fā),由情所畫(huà),注重引導幼兒的情感因素,只有情感才能愛(ài)畫(huà)畫(huà),才能有激情,才能充分發(fā)揮想象,創(chuàng )作出好作品。

  父親節的賀卡教案2

  一、活動(dòng)目標

  1、引導幼兒欣賞爸爸戴的各種各樣的領(lǐng)帶圖案和色彩。

  2、幼兒感受父親節的意義,并說(shuō)出自己想對爸爸說(shuō)的話(huà),大膽表達自己的感受。

  3、引導幼兒理解父親節,嘗試用線(xiàn)條組合勾勒繪畫(huà),為爸爸制作父親節賀卡。

  4、幼兒認識領(lǐng)帶的外形、勾勒繪畫(huà),并用色彩進(jìn)行裝飾,體驗給爸爸設計、制作父親節禮物的快樂(lè )。

  二、活動(dòng)準備

  1、領(lǐng)帶實(shí)物若干。

  2、水彩筆、油畫(huà)棒、卡紙。

  3、范畫(huà)一幅。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、教師以出示領(lǐng)帶的形式引入,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

 。1)小朋友們你們知道老師手上拿的是什么物品嗎?

 。2)你們知道這是干什么用的嗎?

 。3)家里誰(shuí)最喜歡用領(lǐng)帶?

  2、教師請幼兒自由觀(guān)賞領(lǐng)帶,說(shuō)說(shuō)領(lǐng)帶的顏色及花紋。

 。1)活動(dòng)室周?chē)泻芏喟职謧兊念I(lǐng)帶,請你們和好朋友一起去看一看,說(shuō)一說(shuō)好不好?

 。2)你看到什么顏色,什么圖案的領(lǐng)帶?

  3、幼兒討論:我用什么顏色和圖案來(lái)畫(huà)領(lǐng)帶爸爸會(huì )喜歡呢?

 。1)我們今天要自己來(lái)做領(lǐng)帶送給愛(ài)我們爸爸,請你們和好朋友說(shuō)說(shuō)用什么顏色和圖案來(lái)畫(huà)領(lǐng)帶爸爸會(huì )喜歡呢?

 。2)你要用什么顏色和圖案來(lái)畫(huà)領(lǐng)帶?

  4、教師引導幼兒進(jìn)入今天主題:父親節禮物繪畫(huà)活動(dòng)——送給爸爸的.領(lǐng)帶,一出來(lái)繪畫(huà)。

 。1)小朋友,畫(huà)畫(huà)的時(shí)候要注意什么?教師演示繪畫(huà)步驟以及說(shuō)明:

  a、先畫(huà)出領(lǐng)帶的大體位置形狀,再畫(huà)出領(lǐng)帶的花紋圖案。

  b、畫(huà)的線(xiàn)條要連貫,花邊、圖案要清晰、有序、完整。

  c、畫(huà)畫(huà)的時(shí)候畫(huà)筆只能畫(huà)在紙上,不能隨意涂畫(huà)到其他地方。

  5、幼兒自由發(fā)揮創(chuàng )作,教師鼓勵幼兒創(chuàng )作,提醒幼兒注意畫(huà)面布置。那么,現在請小朋友拿出繪畫(huà)工具,一起開(kāi)始畫(huà)父親節禮物領(lǐng)帶,回家送給自己的爸爸!

  6、教師請幼兒主動(dòng)與同伴介紹自己的繪畫(huà)經(jīng)驗和感受,培養幼兒學(xué)習欣賞同伴作品。

 。1)把設計好的領(lǐng)帶掛在繩子上進(jìn)行展覽,引導幼兒相互欣賞。

 。2)大膽的評價(jià)同伴的領(lǐng)帶:你喜歡這種風(fēng)格的領(lǐng)帶嗎?

  四、活動(dòng)延伸

  把畫(huà)好的領(lǐng)帶送給爸爸,讓家長(cháng)與幼兒共同欣賞。

  五、活動(dòng)總結

  在父親節到來(lái)之際,爸爸會(huì )被孩子的這份心意所感動(dòng),從而更關(guān)注孩子的情感需要。所以老師們應該在活動(dòng)的一開(kāi)始,便準備好領(lǐng)帶,激發(fā)了幼兒活動(dòng)興趣。在活動(dòng)中根據綱要和指南里的幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn)設計了各個(gè)環(huán)節,并體現了孩子的自主性。

  整個(gè)活動(dòng)下來(lái),孩子們一定會(huì )非常開(kāi)心,自己為爸爸繪畫(huà)領(lǐng)帶,孩子大膽表達自己的感受,如果在繪畫(huà)前先讓孩子們構思,想清畫(huà)面布局,給孩子更多想象創(chuàng )作的空間,本次活動(dòng)應該會(huì )更好,當然本次活動(dòng)過(guò)程,以繪畫(huà)的形式來(lái)開(kāi)展比較單一,可以添加一些裝飾、剪貼的形式來(lái)制作領(lǐng)帶,體現出送爸爸的禮物。

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