2016年小學(xué)六一活動(dòng)方案
小學(xué)舉辦六一兒童節活動(dòng)，為本次活動(dòng)制定方案，你的方案想好了嗎?下面是YJBYS小編DL為大家整理的2016年小學(xué)六一活動(dòng)方案，希望對大家有幫助!
2016年小學(xué)六一活動(dòng)方案一
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個(gè)節日，今年我園的“六一”兒童節將以開(kāi)展系列慶�；顒�(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行，為了使慶�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。
一、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
二、活動(dòng)主題和宣傳口號
1、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )交往、學(xué)會(huì )環(huán)保
2、宣傳口號：
我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛(ài)護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì )說(shuō);解放孩子的雙手，使孩子會(huì )玩;解放孩子的雙手，使孩子會(huì )做自己力所能及的事。
三、活動(dòng)準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境);張貼宣傳標語(yǔ)。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準備：排練童話(huà)或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習;培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設計一個(gè)結對子游戲，并做好游戲物品的準備。
3、由幼兒園準備活動(dòng)獎品和禮品。
四、活動(dòng)內容
(一)活動(dòng)倡議
1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長(cháng)積極為幼兒創(chuàng )設歡度“六一”的節日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動(dòng)。
2、時(shí)間：2016年5月26日至2016年6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長(cháng)。
4、辦法：通過(guò)在本園的板報向教師、家長(cháng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(cháng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(cháng)的重視，爭取全體教師和家長(cháng)對此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。
(二)系列活動(dòng)
本次“六一”兒童節活動(dòng)以“幼兒故事、童話(huà)劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
1、幼兒故事、童話(huà)劇表演賽
(1)目的：通過(guò)參加幼兒故事、童話(huà)劇的表演，培養幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養幼兒對文學(xué)作品的表現力。
(2)要求：每班準備一個(gè)幼兒故事或童話(huà)劇;體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂(lè )錄音良好。
(3)評獎：
根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。
A、節目表演獎：從參賽的12個(gè)節目中評出特等獎2個(gè)，一等獎3個(gè)，二等獎7個(gè);
B、最佳舞臺設計獎：從參賽的12個(gè)節目中評出最佳舞臺設計6個(gè)。
C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設計和制作比賽)
(1)目的：通過(guò)舉行環(huán)保時(shí)裝設計和制作比賽，培養幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng )新意識;進(jìn)一步培養幼兒的環(huán)保意識。
(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設計和制作;在制作的過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。
(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎：
根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
A、班級獎：根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個(gè)，一等獎4個(gè)，二等獎5個(gè)
B、最佳作品獎：根據幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現出的創(chuàng )造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。
3、小能人比賽
(1)目的：通過(guò)開(kāi)展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動(dòng)做事的好習慣;進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。
(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類(lèi)、整理，并放在合適的地方;要體現分工與合作，并有序地進(jìn)行。
(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽;小班在本班級進(jìn)行教室玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽。
(4)評獎：根據比賽的速度和分類(lèi)、整理的現場(chǎng)結果分別評出一等獎、二等獎(學(xué)前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。
4、巧嘴兒比賽
(1)目的：通過(guò)開(kāi)展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì )說(shuō)、敢說(shuō);培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。
(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
A、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以?xún)鹊墓适卵葜v，演講時(shí)，要求普通話(huà)準確，語(yǔ)調、表情、體態(tài)語(yǔ)言與故事情節相符。
2016年小學(xué)六一活動(dòng)方案二
一 、活動(dòng)目的
為了讓每個(gè)孩子過(guò)一個(gè)愉快、難忘的兒童節，讓XX年的“六一”節成為孩子們最美好的回憶，也為展現學(xué)生的綜合素質(zhì)水平，學(xué)校將舉行為期三周的慶“六一”系列活動(dòng)，為了使慶�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，特通知如下。
二、活動(dòng)項目和要求
(一)“歡樂(lè )童年快樂(lè )游戲”校園體育活動(dòng)
一直以來(lái)，課間十分鐘都是小學(xué)生們不可或缺的快樂(lè )時(shí)光，豐富多彩的校園體育活動(dòng)讓孩子們的笑聲飄溢在我們校園的每個(gè)角落。為使本項活動(dòng)進(jìn)一步深入開(kāi)展，學(xué)校將舉行以校園體育活動(dòng)為主體的比賽活動(dòng)，具體做法如下：
1、跳繩比賽：一、二、三年級每班選送男、女運動(dòng)員各四名，分組比賽，以一分鐘內跳繩個(gè)數計入成績(jì)，多者獲勝。
2、乒乓球比賽：四、五、六年級每班選送男選手兩名進(jìn)行比賽，每局11個(gè)球，三局兩勝。
3、踢毽子比賽：四、五、六年級每班選送女選手四名進(jìn)行比賽，每人一次機會(huì )，踢個(gè)數多者為勝。
4、比賽時(shí)間：XX年5月16日(星期四)——17日(星期五)
(二)“迎六一、講文明、樹(shù)新風(fēng)”班級畫(huà)展
1、內容及形式：以“迎六一、講文明、樹(shù)新風(fēng)”為主題，作品內容積極向上，貼近生活，各班以展板形式呈現。
2、參賽要求
a.各班展板展出時(shí)間：XX年5月23日(星期四)
b.展出結束后，每班選送三份優(yōu)秀作品參加學(xué)校的獎評活動(dòng)，獲獎作品將在校宣傳欄內展出。
(三)“榜樣在我身邊”演講比賽
1、內容及形式：以“榜樣在我身邊”為主題進(jìn)行寫(xiě)作。
2、參賽要求：每班選送一名選手參賽，演講時(shí)間不得超過(guò)5分鐘。
3、比賽時(shí)間：XX年5月24日(星期五)
(四)慶“六一”文藝演出
活動(dòng)要求：
1、每班最少選送兩個(gè)節目參加預選，形式不限，力求新穎。
2、每班選送的節目定于XX年5月28日(星期二)進(jìn)行節目預選，被選中者參加學(xué)校的慶“六一”節目演出，請各班積極準備，各班主任于當天上午第一節課前將節目形式及名稱(chēng)報于王艷玲老師處。
3、彩排及演出時(shí)間：XX年5月29日(星期三)彩排。
XX年5月31日(星期五)演出。
附：
本次慶“六一”系列活動(dòng)，設一等獎兩名，二等獎六名，三等獎四名。學(xué)校將以班級為單位，對在本次活動(dòng)中表現優(yōu)秀的班集體，統一進(jìn)行表彰獎勵。
xx小學(xué)
XX-5-14
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