安全教育日講話(huà)
全國中小學(xué)生安全教育日是中國教育界的一個(gè)特別日子。下文是安全教育日講話(huà)，一起來(lái)欣賞吧。
安全教育日講話(huà)【1】
各位老師、同學(xué)們：
早上好!今天是全國中小學(xué)生安全教育日，希望大家能夠自覺(jué)遵守安全規章制度。
作為學(xué)生，一年絕大部分時(shí)間在學(xué)校生活。在這個(gè)人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全工作是一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)。安全不保，何談教育?盡管生活中有不可避免的 突發(fā)災難，未知遭遇常讓我們膽戰心驚，手足無(wú)措，但研究表明，通過(guò)加強自我保護意識，提高自我保護能力，若能在災難和傷害降臨的初期，及時(shí)采取正確的措 施，80%的傷害是可以避免的。所以安全第一，預防為主是安全工作的方針。而校園內的預防工作要從以下幾個(gè)方面做起：
首先，要提升安 全防患意識。這要求我們在日常生活中牢固樹(shù)立安全第一意識，牢記隱患就是事故，海恩法則告訴我們：每一起嚴重事故的背后，必然有29次輕微事故和 300起事故未遂的先兆以及1000起事故隱患。所以我們要消除麻痹心理，提高防患意識，做到警于思，合于規、慎于行。
其次，我們要 學(xué)習應急避險知識。這不由要講起在1985年黑龍江天鵝賓館火災的時(shí)候燒死了很多客人，很多是嗆死或者跳樓死，但是日本的客人沒(méi)死，因為他們平時(shí)注意演 練，知道碰到這樣的事情怎么處理，躲在窗戶(hù)外面等著(zhù)人來(lái)救，最后安然無(wú)恙。還有汶川地震中，綿陽(yáng)安縣桑棗中學(xué)全校兩千多名師生按照平時(shí)的演習，僅用1分 36秒全部安全撤離，創(chuàng )造了無(wú)一傷亡的奇跡。這些應急避險知識最好我們一輩子都用不到，但是關(guān)鍵時(shí)刻用到了可以挽救我們一生。所以希望大家要通過(guò)各種途徑 學(xué)習應急避險的生存本領(lǐng)。
另外，我這里想舉一個(gè)例子。一位教育家來(lái)到一所小學(xué)，找來(lái)三個(gè)學(xué)生，讓他們做一個(gè)游戲。他從手提包里拿出一個(gè)瓶 子，又取出三個(gè)系著(zhù)繩子的小鐵錘。他把瓶子放在地上，把三個(gè)小鐵錘分給三個(gè)學(xué)生，讓他們拿著(zhù)繩子頭，先后把鉛錘放到瓶子里。他對三個(gè)學(xué)生說(shuō)：這個(gè)瓶子相 當于一口井，不過(guò)現在井里沒(méi)有水。你們手里拿著(zhù)的鐵錘代表你們自己。井口很窄，一次只能上來(lái)一個(gè)人。說(shuō)完，教育家向井里灌水，他一邊灌，一邊喊： 危險!快上來(lái)!一――二――
一個(gè)女孩低聲對兩個(gè)同伴說(shuō)：快!你第一，他第二，我最后。教育家三字剛出口，三個(gè)學(xué)生就順利地把小鉛錘一個(gè)一個(gè)提了出來(lái)。
教育家問(wèn)這個(gè)女孩：你剛才跟他倆說(shuō)了什么?
女孩如實(shí)地告訴了他。
教育家又問(wèn)：你為什么要這樣做呢?。
女孩不假思索地說(shuō)：有了危險，應該讓別人先出去。
這位教育家激動(dòng)地抱起女孩，好久才放下。他對校長(cháng)說(shuō)：這個(gè)實(shí)驗我做過(guò)許多次，每次孩子們都爭著(zhù)往外拉鉛錘，結果鐵錘都堵在瓶口，一個(gè)也拉不出來(lái)。就如很多疏散中發(fā)生擁擠踩踏事故一樣。
這個(gè)故事留給我們的啟示之一就是，面對危險，要保持冷靜的`頭腦、運用有效的自救的方法、保持有序的撤離是可以最大程度地減少傷害的。
最后，我希望全體教職員工都能增強校園安全責任重于泰山和我是安全工作責任人的意識，每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān)，努力維護校園安全，為師生學(xué)習工作提供一個(gè)和諧的環(huán)境。
安全教育日講話(huà)【2】
老師們、同學(xué)們：
大家好!今天是3月28日。按照規定，從1996年起，每年三月最后一周的星期一為全國中小學(xué)生安全教育日，那么今天就是我們全國中小學(xué)生的第21個(gè)安全教育日。
根據北京市的具體情況，市教委確定了我們北京市中小學(xué)生的安全教育主題。我們北京市中小學(xué)生安全教育日的宣傳主題為：大力開(kāi)展安全教育實(shí)踐活動(dòng)，提高自救自護能力。
據了解，我國每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在消失。
據中國青少年研究中心的全國性大型調查發(fā)現，安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災火險、溺水、體育運動(dòng)損傷等等。這些都時(shí)刻在威脅著(zhù)青少年學(xué)生的健康成長(cháng)。
有專(zhuān)家指出，通過(guò)安全教育，提高我們中小學(xué)生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢相當緊迫。
為了掃除校園安全隱患，國家教育部已將安全教育列入2004年的工作重點(diǎn)，并明確提出：要把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內容之中，全面培養學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。加強安全教育，樹(shù)立安全意識，培養學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問(wèn)題能力，不僅是學(xué)校安全工作的需要，也是全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)基本要求。
當前，各級領(lǐng)導都非常重視安全工作。我們要真正提高認識，牢記隱患就是事故、校園安全工作怎么強調都不過(guò)分，我們還要樹(shù)立首都教育安全重于泰山，師生生命健康高于一切的觀(guān)念。
確保青少年學(xué)生的安全健康，不僅關(guān)系到每個(gè)家庭的'生活幸福，更關(guān)系到整個(gè)社會(huì )的穩定與祥和，保護中小學(xué)生安全，是學(xué)校、家庭和社會(huì )的共同責任。為此，我們向全校師生發(fā)出倡議：我們平谷七小要創(chuàng )建平安校園，保校園寧靜，讓孩子平安。
可喜的是，教育部已于20xx年頒布了《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》，我們北京市也在20xx年9月5日發(fā)布了《北京市中小學(xué)生人身傷害事故預防與處理條例》，并且已經(jīng)從今年1月1日起正式開(kāi)始實(shí)施。北京市人民政府還從20xx年9月的新學(xué)年起，為全市的公立中小學(xué)校投保了校方責任險，如果因學(xué)校過(guò)失發(fā)生學(xué)生人身傷害事故，我們中小學(xué)生最高可獲得20萬(wàn)元的賠償。
總之，這些法規和措施的相繼出臺，為我們的校園筑起了一道安全屏障。但我們千萬(wàn)不能掉以輕心，麻痹大意，必須要有安全第一的意識，切實(shí)建立起校園安全教育體系。
同學(xué)們，你們已經(jīng)看到了，從上周起我們學(xué)校的課間操在開(kāi)始增加了5分鐘的休息時(shí)間。你可別小看這5分鐘的時(shí)間，這里面大有科學(xué)呢。另外，我們學(xué)校將從下周起，在每周一的升國旗儀式上必講安全，向全校同學(xué)們介紹一些應急自救自護的知識。再有，我們的班主任老師要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，想辦法擠出時(shí)間，可以利用每周的晨會(huì )、班隊會(huì )、德育活動(dòng)課或自習課時(shí)間，向學(xué)生們進(jìn)行安全教育，使安全教育真正能夠進(jìn)入課堂。我們要實(shí)現由專(zhuān)人抓安全向全員抓安全的方面轉變。
在上級的正確領(lǐng)導下，我校在積極構建學(xué)習型組織，實(shí)施‘我最美’的教育，全面提升自身素質(zhì)的同時(shí)，開(kāi)展了認真細致的安全預防工作，如更換校車(chē)、更新鍋爐房煙囪、改造校門(mén)、安裝防盜門(mén)窗、緊急出口標志牌和指示燈、購置新型滅火器具，編印下發(fā)《園丁學(xué)法》，在各班成立安全督查小隊，以及出臺一系列安全制度和措施等，有效地降低了事故發(fā)生率，有利地保證了全校學(xué)生的身心健康與生命安全。
但由于諸多方面因素的影響，一些安全事故還時(shí)有發(fā)生，我校的一些安全隱患還沒(méi)有徹底消除。所以全校師生們要充分認識在校園大力開(kāi)展安全教育實(shí)踐活動(dòng)，提高自救自護能力主題宣傳教育活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性，切實(shí)搞好安全工作。做好學(xué)校安全工作，離不開(kāi)我們全校的任何一個(gè)人。
安全!安全!讓我們從校園做起，讓我們白小的每一名師生從自身做起。
安全教育日講話(huà)【3】
老師、同學(xué)們：
早上好!今天是第十五個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”，今天至4月5日，是第二個(gè)“學(xué)校安全教育周”，主題均為“加強防災減災，創(chuàng )建和諧校園”，
安全教育日發(fā)言稿。因此，福建省教育廳、福州市教育局、長(cháng)樂(lè )市教育局發(fā)出了“關(guān)于開(kāi)展‘安全教育日’和‘ 安全教育周’活動(dòng)的通知，要求各個(gè)學(xué)校認真抓好安全教育，不斷提高師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生。
安全是大事，是關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的大事，是利在當前功在千秋的大事。安全是學(xué)校工作的前提，沒(méi)有安全平安和諧的良好氛圍，就難以有正常的教育教學(xué)秩序，就難以提升教育教學(xué)質(zhì)量。因此，學(xué)校領(lǐng)導深刻體會(huì )安全的重要性，高度重視安全工作，始終堅持把安全理念貫穿于一切工作之中，不僅大會(huì )講小會(huì )講，而且通過(guò)形式多樣的安全教育活動(dòng)和經(jīng)常性的安全大檢查，切實(shí)把安全工作落到實(shí)處，讓安全工作取得實(shí)實(shí)在在的效果。
下面根據上級教育主管部門(mén)的文件通知精神，結合我校的實(shí)際情況，就我校開(kāi)展第十四個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”和第二個(gè)“學(xué)校安全教育周”活動(dòng)的有關(guān)事項，我代表學(xué)校進(jìn)行統一部署，希望全體師生積極參與，認真執行，提高能力。
一、大力營(yíng)造安全教育氛圍，
發(fā)言稿《安全教育日發(fā)言稿》。利用星期一的晨會(huì )舉行安全主題教育啟動(dòng)儀式，讓全體師生知曉今年“安全教育日”和“安全教育周”的主題是“加強防災減災，創(chuàng )建和諧校園”。通過(guò)校園廣播、校園網(wǎng)、校宣傳刊、校電子屏幕等方式，做好宣傳教育發(fā)動(dòng)工作，營(yíng)造安全教育活動(dòng)氛圍。
二、大力倡導安全教育進(jìn)課堂。安全教育進(jìn)校園的根本點(diǎn)應該是安全教育進(jìn)課堂，通過(guò)第一課堂主陣地的滲透作用，讓安全教育進(jìn)學(xué)生的頭腦。同時(shí)充分利用班會(huì )、團隊活動(dòng)，大張旗鼓地向學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育。
三、大力開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng)。圍繞“加強防災減災，創(chuàng )建和諧校園”安全教育主題，學(xué)校組織開(kāi)展下列活動(dòng)：學(xué)校電子屏幕滾動(dòng)播出一批安全宣傳標語(yǔ)，學(xué)校和班級各出一期安全教育專(zhuān)刊，觀(guān)看一部安全教育電視片，舉行一次以“安全教育”為主題的國旗下講話(huà)，舉辦一場(chǎng)安全知識教育講座，舉行一場(chǎng)主題班團隊會(huì )。
四、大力開(kāi)展防災減災等突發(fā)事件的應急避險演練。根據火災、交通事故、游泳溺水、擁擠踩踏、食物中毒等突發(fā)事件和地震、洪水、泥石流、山體滑坡、雷擊等地質(zhì)災害的規律與特點(diǎn)，有針對性地開(kāi)展應急避險演練活動(dòng)。為此，學(xué)校將舉行一次以防震為重點(diǎn)的應急疏散逃生演練，舉行一次以防臺風(fēng)、暴雨、洪澇為重點(diǎn)的應急疏散逃生演練。通過(guò)積極開(kāi)展防災減災的宣傳教育和應急疏散逃生演練，不斷增強全體師生防災減災意識和防范自救能力。
生命無(wú)價(jià)是因為不能失而復得的.，因此，我們大家都應該十分珍愛(ài)生命。珍愛(ài)生命的關(guān)鍵點(diǎn)是重視安全，重視安全的根本點(diǎn)是既要有強烈的意識，還必須具有防范和處置各種自然災害和突發(fā)事件的能力。相比較來(lái)說(shuō)，強烈的意識是很容易形成的，因為我們已經(jīng)看到太多的悲劇，但防范和處置各種自然災害和突發(fā)事件的能力的培養卻不是那么容易的。
生命因安全而健康美麗，但生命的健康美麗需要精心呵護。掌握安全知識，防止意外傷害是精心呵護生命的最重要環(huán)節。因此，我希望全體師生平時(shí)多了解學(xué)習一些安全知識，多參加一些安全技能實(shí)踐活動(dòng)，為自己多儲備一些安全的能量，為自己的生命多提高一些安全的保險系數。
老師同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，遠離危險，共同“加強防災減災•創(chuàng )建和諧校園”，共同構筑堅固的安全防線(xiàn)，共同奏響平安的華美樂(lè )章。
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