- 相關(guān)推薦
描寫(xiě)植樹(shù)節的詩(shī)句
植樹(shù)”是一些國家為激發(fā)人們愛(ài)林、造林的感情，促進(jìn)國土綠化，保護人類(lèi)賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境，下面小編就為大家精心整理了描寫(xiě)植樹(shù)節的詩(shī)句，希望大家喜歡!
篇一：描寫(xiě)植樹(shù)節的詩(shī)句
《大樹(shù)被砍倒的地方》原文
那天路面不斷擴張，人群膨脹。
大鳥(niǎo)飛過(guò)的瞬間，是大樹(shù)被砍倒的地方，
農民工吆喝著(zhù)工作，
雨水偷著(zhù)成長(cháng)。
太陽(yáng)與野草消失，走向未知的高度，
鏟子把頭低了再低，哪見(jiàn)柳絮飛揚。
大樹(shù)被砍倒的地方，
我看見(jiàn)冷漠的月光，生命的綠色，
在無(wú)法抗拒的聲音里倒進(jìn)池塘。
路上的行人走進(jìn)大街小巷，似乎沒(méi)人在乎死亡，
車(chē)流躁動(dòng)，如鋼鐵圍墻。
冷漠地包裹著(zhù)人們不知去向，
村莊的小雨優(yōu)柔地灑下淚珠，
一種莫名語(yǔ)句在空中飛漲。
《植樹(shù)節》原文
把三月攥在手中
然后遐想
你會(huì )感覺(jué)
那是一朵神奇的蔭涼
只是這個(gè)三月很長(cháng)很長(cháng)
一個(gè)民族將它灌溉喂養了數千年
數千年后的.又一個(gè)三月呵
依然呈荒蕪光禿狀，走進(jìn)
林業(yè)部長(cháng)或黨報的號召文章
而這朵蔭涼也很重很重
幾代人都幻想將它搬進(jìn)陽(yáng)臺、屋場(chǎng)
然而氣力總是半途而廢
蔭涼無(wú)奈，惋惜著(zhù)
竟自躲進(jìn)人們焦慮的渴望
也許順為和煦中續著(zhù)冬天的雪霜
也許因為陽(yáng)春里窺伺著(zhù)夏日的驕陽(yáng)
更何況有短淺的鎬鋤舞弄著(zhù)貪婪
更何況有無(wú)知的鋸齒猙獰著(zhù)摧殘
而企望又不能縮短三月的漫長(cháng)
而等待又不能減輕蔭涼的重量
還是把三月攥緊手心
然后思想
你會(huì )感覺(jué)
心坎萌動(dòng)著(zhù)艱辛的吶喊
篇二：描寫(xiě)植樹(shù)節的詩(shī)句
《三月隨想——寫(xiě)給3.12植樹(shù)節》原文
就在三月
就在今天
風(fēng)是綠的
笑聲是綠的
歌聲是綠的
用心植一片草
就會(huì )翠綠一片大地
用愛(ài)種一棵樹(shù)
就會(huì )留下一片綠蔭
曾面對荒蕪的沙漠
聽(tīng)肆虐的風(fēng)沙
埋葬了多少執著(zhù)的夢(mèng)想
曾面對貧瘠的山頭
看無(wú)情的山洪
沖毀了多少美麗的希望
當纏綿的春雨在眼中濕潤
當驚蟄的`雷聲在天空炸響
于是—
一個(gè)綠色的夢(mèng)想
又一次在三月醞釀
一個(gè)綠色的希望
又一次在今天啟程
《兩朵花》原文
兩朵花被貼在風(fēng)里，我被
貼在誰(shuí)的耳朵上
轱轆、水車(chē)、大房子在風(fēng)里旋轉
似阿花的帽沿、許多放著(zhù)光的水粒子
小花園里突然來(lái)兩個(gè)孩子
她們舞動(dòng)小鏟子在植樹(shù)
好象滾動(dòng)兩只頑皮的驢子
水用大缸裝著(zhù)，突然跑到孩子身上激動(dòng)呼吸。
我想到一個(gè)叫小美的孩子
一天她安靜地坐在草車(chē)上
拍打黃色的麥稈，另一個(gè)孩子走過(guò)
抓走麥芽糖香
跑到黃昏的地里掂著(zhù)腳
對春天小苗大口吹氣。
篇三：描寫(xiě)植樹(shù)節的詩(shī)句
《植一個(gè)生命》原文
植一個(gè)生命
我也無(wú)法選擇這土地的肥沃與貧瘠
陽(yáng)光和風(fēng)雨給了你
從此你就要承受磨礪
掙扎 你把根鉆進(jìn)縫里
希冀 你把梢向著(zhù)天際
你或許枯瘦
你或許豐腴
歷滄桑有多少辛酸
你卻是默默無(wú)語(yǔ)
誰(shuí)能解你百年千年的屹立
《在今天請種一棵樹(shù)吧》原文
在今天請種一棵樹(shù)吧
僅為證明你曾來(lái)過(guò)這個(gè)世界
既然沒(méi)有曹雪芹的才華
既然沒(méi)有愛(ài)因斯坦的大腦
既然沒(méi)有則天皇帝的.膽魄
既然沒(méi)有居里夫人的勤奮
平凡的你起碼可以種一棵樹(shù)
一棵在你百年之后
仍郁郁蔥蔥的樹(shù)
【描寫(xiě)植樹(shù)節的詩(shī)句】相關(guān)文章：
描寫(xiě)櫻花的詩(shī)句11-16
描寫(xiě)鄉村的詩(shī)句10-28
描寫(xiě)瀑布的詩(shī)句05-13
描寫(xiě)梅花的詩(shī)句06-03
描寫(xiě)月亮的詩(shī)句08-30
描寫(xiě)中秋的詩(shī)句05-15
描寫(xiě)兒童的詩(shī)句10-24