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五四青年節創(chuàng )意活動(dòng)策劃

時(shí)間:2024-08-13 02:02:31 其他節日 我要投稿

五四青年節創(chuàng )意活動(dòng)策劃

  五四青年節創(chuàng )意活動(dòng)的開(kāi)展有利于促進(jìn)青少年健康成長(cháng),營(yíng)造良好的校園文化氣氛。五四青年節創(chuàng )意活動(dòng)策劃是小編為大家帶來(lái)的,希望對大家有所幫助。

五四青年節創(chuàng  )意活動(dòng)策劃

  第一篇:五四青年節創(chuàng )意活動(dòng)策劃

  一、活動(dòng)主題:傳承五四薪火,展現青春風(fēng)采

  二、活動(dòng)背景:

  攝影是一門(mén)讓廣大學(xué)生既陌生又好奇的藝術(shù)。它能形象地記錄發(fā)生在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。上半學(xué)期,各項展示學(xué)院風(fēng)采的活動(dòng)不計其數,但這次的攝影比賽卻能展示學(xué)生們最真實(shí)的、最豐富多彩的生活。一張小小的圖片內涵豐富、包羅萬(wàn)象。同學(xué)們所看到的、想到的、關(guān)心的、關(guān)注的關(guān)于生活、校園、社會(huì )等話(huà)題,一張圖片就可以展示其中的無(wú)盡的蘊含、趣味和思索,從而使同學(xué)們能更好的了解現代,了解我們的大學(xué)生活。同時(shí),也培養了同學(xué)們觀(guān)察、關(guān)心社區的'習慣,營(yíng)造一種良好的積極、向上、團結的社區氣氛。

  三、活動(dòng)目的及意義:

  在五四青年節到來(lái)之際,開(kāi)展攝影比賽,為普及推廣攝影知識,提高校園內攝影愛(ài)好者的技術(shù)水平,展示參賽者的攝影技術(shù)、想象力、審美能力。本次活動(dòng)的主題,旨在發(fā)現校園生活之美,發(fā)現生命之美,發(fā)現自然之美。以“聚焦飛揚的青春,感受別樣的生命”為重點(diǎn),著(zhù)重展示我們身邊的美;顒(dòng)形式為征集不同的數碼攝影作品,作品樣式分為單幅作品、組圖、圖配文等。數碼攝影作品需原創(chuàng ),突出生命印象,視覺(jué)效果強烈。

  四、活動(dòng)流程:

  4月19日至4月28日,在高一高二年級征集以“傳承五四薪火,展現青春風(fēng)采”為主題的攝影稿件。(截稿時(shí)間,獎項設置,樣片等)

  4月30日由老師組成的評委團統一評分。

  5月4日公布比賽成績(jì)并將在宣傳欄內展示部分優(yōu)秀作品。

  5月中旬擇期向獲獎?wù)哳C發(fā)比賽證書(shū)

  五、活動(dòng)安排:

  1、征稿要求:

  (1)參賽作品必須是原創(chuàng ),不準抄襲,或挪用他人。

  (2)作品內容積極、健康向上,請在作品背面右下角注明作者的班級、姓名。

  (3)作品尺寸為7寸照片,并將作品名稱(chēng)附在作品背面,照片可配各類(lèi)說(shuō)明性文字。

  (4)每人參賽作品在五張以?xún)取?/p>

  (5)作品入選后將統一通知向各年級組交電子稿

  2、評選規則:

  評選標準:

  1、主題鮮明,內涵豐富,思想性強。

  2、創(chuàng )意獨特,構思精巧,富有藝術(shù)感。

  3、技術(shù)運用得當,視覺(jué)效果好。

  4、注重內容與形式多樣性。

  5、優(yōu)先考慮有紀念意義或教育意義的作品。

  6、真正體現攝影的價(jià)值和宣傳作用。

  獎項:高一高二年級各評出一等獎3名、二等獎10名、三等獎15名及優(yōu)秀獎若干名。

  獎品:頒發(fā)證書(shū)、參賽者會(huì )得到社會(huì )實(shí)踐學(xué)分2分

  六、活動(dòng)主要負責人:

  活動(dòng)主辦方:北鎮中學(xué)丹青社

  活動(dòng)協(xié)辦方:山東省北鎮中學(xué)高一、高二年級團委

  北鎮中學(xué)高一年級魅影俱樂(lè )部

  七、活動(dòng)預算:

  證書(shū):6個(gè) 獎狀:50張

  八、活動(dòng)宣傳

  攝影是藝術(shù)中特殊的美,體驗美、享受美、感受美給人帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè )。攝影生活,使生活更加豐富多彩;攝影自然,讓自然更加可愛(ài);攝影你我,讓你我更加友愛(ài)……為此學(xué)生宿舍管理中心舉辦“溫馨我家攝影展”用相機記錄生活,展示同學(xué)們豐富多采的生活,同學(xué)們可以攝影學(xué)習生活,反映現代的校園氣氛;攝影日常生活,反映校園的精神風(fēng)貌,也可以記錄校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴展示個(gè)人風(fēng)采,還可以記錄校園生活中的一些學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題及現象,做社會(huì )的一面鏡子,做生活中的有心人。此次活動(dòng)為喜歡攝影的人們提供了展示自我的舞臺,和同學(xué)們一起分享相機記錄瞬間的快樂(lè ),與他人一起分享生活的別樣韻味。

  九、需要合作的部門(mén)

  校團委贊助,丹青社及魅影俱樂(lè )部負責作品征集,年級組負責作品評眩

  十、預期困難

  1、活動(dòng)參與人數較少,導致沒(méi)有高水平的攝影作品

  2、參賽的作品不符合活動(dòng)主題的規定

  3、因氣候變化,校園景致缺少春意,導致作品缺乏美感。

  十一、解決方案

  積極宣傳,擴大活動(dòng)的影響力,使活動(dòng)得到各年級組的支持。

  正確引導學(xué)生進(jìn)行攝影。

  如天氣異常,將擇期進(jìn)行。
 

  第二篇:五四青年節創(chuàng )意活動(dòng)策劃

  一、主題: 不朽的精神 偉大的起點(diǎn)——五四精神

  二、活動(dòng)的目的和意義

  1、如同流星劃破夜空,如同火炬穿透黑暗。 83年前——1919年5 月4日,北京的青年學(xué)生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣(mài)國條約上簽字,火燒趙家樓,痛毆賣(mài)國賊,率先點(diǎn)燃了反帝愛(ài)國的火焰,發(fā)動(dòng)了彪炳史冊的五四愛(ài)國運動(dòng)。五四,從此成為中國人民特別是中國青年的.一面旗幟。歲月如煙,流年似水。五四運動(dòng)所包含的“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的精神火炬,經(jīng)一代又一代志士仁人的接力傳遞,正由當代青年高擎著(zhù)邁向新世紀。

  2、五四運動(dòng)以來(lái),無(wú)論在新民主主義革命還是社會(huì )主義建設中,青年都是一支最積極、最有生氣、最少保守思想、最富于創(chuàng )新精神的力量。尤其是在黨的十一屆三中全會(huì )以來(lái)的新時(shí)期,廣大青年積極投身于改革開(kāi)放和現代化建設實(shí)踐,創(chuàng )新創(chuàng )業(yè),開(kāi)拓進(jìn)取,進(jìn)行了可貴的探索。建設有中國特色社會(huì )主義是前無(wú)古人的事業(yè),要把這一偉大事業(yè)全面推向二十一世紀,就必須繼承五四運動(dòng)的光榮傳統。

  3、五十五年前,數百位優(yōu)秀的中華兒女,為了國家的獨立、民族的解放、人民的自由幸福,高舉著(zhù)以周恩來(lái)同志為首的**中央南方局開(kāi)創(chuàng )的紅巖精神的大旗,在艱苦險惡的環(huán)境里,在暗無(wú)天日的監獄中,與國民黨反動(dòng)派進(jìn)行了不屈不撓的斗爭。今天,雖然在我們的生活中,已經(jīng)看不見(jiàn)彌漫的硝煙,感受不到敵人的酷刑和囚牢的陰霾,但我們面對改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設的歷史重任,深感革命先烈以鮮血和生命熔鑄的無(wú)私奉獻、勇于犧牲的精神,依然是我們在前進(jìn)道路上克服各種艱難險阻的強大精神動(dòng)力,是我們加強青少年思想道德教育的寶貴資源。紅巖村,歌樂(lè )山,每一處遺址都是一座精神的寶庫;紅巖村,歌樂(lè )山,每一次參觀(guān)都是一次心靈的凈化;紅巖村,歌樂(lè )山,每一次留連都是一次靈魂的震撼!

  三、活動(dòng)內容

  


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