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六一兒童節策劃方案

時(shí)間:2020-11-14 08:35:45 其他節日 我要投稿

六一兒童節策劃方案

  六一兒童節將至,做好六一兒童節的策劃很重要!以下是六一兒童節策劃方案,以供賞析和參考借鑒!

六一兒童節策劃方案

  六一兒童節策劃方案【1】

  一、活動(dòng)目的:為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,營(yíng)造輕松、愉悅、和諧的校園文化氛圍,體現新鄉學(xué)子積極向上的精神風(fēng)貌。在六一國際兒童節來(lái)臨之際,新城子鄉中心小學(xué)特決定舉行“慶六一”系列活動(dòng)”。

  二、活動(dòng)內容:

  1、新隊員入隊。

  2、進(jìn)行“慶六一”團隊游戲比賽活動(dòng)。

  三、活動(dòng)主題:童心同樂(lè )

  四、活動(dòng)時(shí)間:2xxx年5月31日下午1點(diǎn)至3點(diǎn)

  五、活動(dòng)地點(diǎn):操場(chǎng)

  六、參與對象:全體師生

  七、活動(dòng)要求:

  1、各班在活動(dòng)前必須對學(xué)生進(jìn)行紀律教育,要求全體學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中一定要遵守紀律,不得隨意大聲喊叫,不得擾亂活動(dòng)秩序。有破壞活動(dòng)秩序的同學(xué)將由場(chǎng)地負責老師取消活動(dòng)資格。

  2、負責各項游藝活動(dòng)的老師,須自行或叫學(xué)生在5月31日中午前準備好本項目活動(dòng)所需一切物品及游戲須知,5月31日中午12:30前布置好活動(dòng)場(chǎng)地。

  3、5月31日1:00集合,各班按指定區域在操場(chǎng)站好,各項目負責人準時(shí)到位。

  4、活動(dòng)前班主任老師要向學(xué)生宣講活動(dòng)規則,并注意安全教育,反對弄虛作假;顒(dòng)結束后,各班級要做好本班所在位置衛生工作。

  5、游藝活動(dòng)中,各游戲負責老師必須負責此項目學(xué)生安全。

  6、各項游藝活動(dòng)結束后,將所有的道具放到總務(wù)處歸總,以便下次使用。

 

  六一兒童節策劃方案【2】

  一、指導思想

  一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的.節日,通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”活動(dòng),使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂(lè ),體現一種積極向上、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神。開(kāi)展以豐富多彩的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)校園的情感,歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶;顒(dòng)順利進(jìn)行,特制定此方案。

  二、領(lǐng)導小組

  組長(cháng):左加峰

  副組長(cháng):秦玉輝 陳濤

  成員:趙維通 張宗村 張傳玲 李宗剛張念鵬

  于國磊 徐麗 高海英 高葦付鵬

  三、活動(dòng)內容

  1、“迎六一”書(shū)畫(huà)比賽

  (1)一、二年級開(kāi)展書(shū)法、繪畫(huà)比賽,每班每項各選5份上交;三、四、五年級開(kāi)展書(shū)法、繪畫(huà)、手抄報比賽,每班每項各選5份上交。

  (2)作品內容以“六一節,我成長(cháng)我快樂(lè )”為主題,也可寫(xiě)健康向上的詩(shī)句、警句和格言等。參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫(xiě)上班級、姓名。

  (3)書(shū)法作品要求使用統一稿紙,一、二年級用鉛筆,三、四、五年級用鋼筆。繪畫(huà)、手抄報統一用8k畫(huà)紙。

  2、“慶六一”節目評選

  六一演出節目每班至少排練一塊,最多不超過(guò)兩塊;同年級節目類(lèi)型不得重復,倡導師生合作演出;節目要求男女同臺、多人參加,拒絕個(gè)人節目。

  四、活動(dòng)時(shí)間和要求

  1、5月24日上午各類(lèi)作品上交少先隊室,5月27日上午評選,過(guò)期不候。5月24日下午在學(xué)校五樓多媒體教室進(jìn)行六一節目的評比及選拔。

  2、各班于5月28日上午前從其余作品中選擇優(yōu)秀的張貼在教室外面兩個(gè)窗戶(hù)下的墻壁上,制成墻報,5月28日下午學(xué)校組織有關(guān)人員進(jìn)行評比。

  3、中午有利用午休時(shí)間在學(xué)校排練節目的,班主任寫(xiě)出書(shū)面申請上報學(xué)校審批,由每天上午值班教師實(shí)際監督掌控。

  五、獎勵設置

  1、書(shū)法、繪畫(huà)、手抄報(墻報)設獎:

  (1)個(gè)人設獎:1——4年級各年級各項比賽分別設一等獎1名,二等獎2名,三等獎2名;5年級各項比賽分別設一等獎1名,二等獎3名,三等獎3名。

  (2)墻報設獎:1——4年級各年級分別設一等獎1名,二等獎1名,三等獎1名;5年級設一等獎1名,二等獎1名,三等獎2名。

  對于獲獎學(xué)生給予一定的物質(zhì)獎勵,同時(shí)對于獲獎學(xué)生進(jìn)行拍照并張貼在宣傳欄。

  2、六一節目評選設獎:

  1——3年級共設5個(gè)獎項,分別是一等獎1名,二等獎2名,三等獎2名;4——5年級共設5個(gè)獎項,分別是一等獎1名,二等獎2名,三等獎2名。

  對于獲獎班級的輔導教師給予一定的物質(zhì)獎勵,獲獎班級頒發(fā)獎狀。

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