五四青年節放假條件

　　青年節是為紀念1919年5月4日中國學(xué)生愛(ài)國運動(dòng)而設立的節日，青年節這天會(huì )放假，但是有條件的哦!

　　五四青年節放假條件

　　按照國務(wù)院公布的《全國年節及紀念日放假辦法》的規定，“青年節(5月4日)，14周歲以上的青年放假半天”，但這一規定沒(méi)有明確放假適用人群的年齡上限。

　　2008年4月，經(jīng)國務(wù)院法制辦同意，“青年節”放假適用人群為14至28周歲的青年，3億多青年將于每年5月4日放假半天。

　　此次進(jìn)一步明確年齡上限后，將有3億多年齡在14至28周歲之間的青年可以依法在青年節這天享受到半天的假期，感受到社會(huì )對青年的關(guān)愛(ài)。

　　五四青年節規定：遇公休日不另補半日假

　　根據國務(wù)院公布的《全國年節及紀念日放假辦法》的規定，由于青年節和3月8日婦女節等節日性質(zhì)相同，都屬于針對部分群體的節日，因此，如果當年5月4日趕上周六、周日的公休日，將不另補假期。團中央有關(guān)負責人表示，上午還是下午放假并未作硬性規定，由各單位視情況而定。

　　青年節上班有加班費嗎

　　根據《全國年節及紀念日放假辦法》和原勞動(dòng)保障部《關(guān)于部分公民放假有關(guān)工資問(wèn)題的函》規定，婦女節、青年節、兒童節、建軍節都屬于部分公民放假的節日。屬于部分公民放假的節日，按規定用人單位無(wú)須支付加班費。只有在全體公民放假的節日，勞動(dòng)者加班才享受加班費待遇。

　　青年的不同劃分標準

　　1949年12月中央人民政府政務(wù)院正式宣布確定5月4日為青年節時(shí)，指出慶祝青年節的對象為中等以上學(xué)校學(xué)生。

　　2008年1月1日起實(shí)施的《全國年節及紀念日放假辦法》第三條第二款規定：“青年節(5月4日)，14周歲以上的青年放假半天”，辦法沒(méi)有明確放假年齡的上限。2008年4月，經(jīng)國務(wù)院法制辦同意，團中央網(wǎng)站明確，“青年節”放假適用人群為14至28周歲的青年。

　　共青團章程第一條對團員的年齡也作出明確規定：團員年齡需在14周歲以上，28周歲以下。

　　于是，28歲成了“青年”年齡上限的權威標準之一。

　　但隨著(zhù)人們生活水平提高，人們身體機能也較以往要好，很多超過(guò)這個(gè)年齡上限的人并不“服老”，并不認同這一標準。

　　面對公眾對于青年上限28周歲的爭論，2008年，共青團中央權益部相關(guān)負責人首次作出回應：“14-28歲的范圍不是對青年的定義，只是明確了一下享受青年節放假的青年的年齡段。”

　　附：五四青年節紀念意義

　　五四愛(ài)國運動(dòng)是中國工人階級開(kāi)始以獨立的政治力量登上歷史舞臺。 具有初步共產(chǎn)主義思想的知識分子由此開(kāi)始深入工人群眾，促進(jìn)了馬克思主義與中國工人運動(dòng)的結合，為中國共產(chǎn)黨的建立從組織上和思想上作了準備。

　　五四運動(dòng)是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開(kāi)端，中國革命從此進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。中華人民共和國成立后，中央人民政府政務(wù)院于1949年12月正式宣布以五月四日為中國青年節。

　　在“五四”以前，中國文化戰線(xiàn)上的斗爭，是資產(chǎn)階級的新文化和封建階級的舊文化的斗爭。在“五四”以前，學(xué)校與科舉之爭，新學(xué)與舊學(xué)之爭， 西學(xué)與中學(xué)之爭， 都帶著(zhù)這種性質(zhì)。那時(shí)的所謂學(xué)校、新學(xué)、西學(xué)，基本上都是資產(chǎn)階級代表們所需要的自然科學(xué)和資產(chǎn)階級的社會(huì )政治學(xué)說(shuō) (說(shuō)基本上，是說(shuō)那中間還夾雜了許多中國的封建余毒在內)。在當時(shí)，這種所謂新學(xué)的思想， 有同中國封建思想作斗爭的革命作用，是替舊時(shí)期的中國資產(chǎn)階級民主革命服務(wù)的。中國資產(chǎn)階級的無(wú)力和世界已經(jīng)進(jìn)到帝國主義時(shí)代，上陣打幾個(gè)回合，就被外國帝國主義奴化思想和中國封建主義復古思想反動(dòng)同盟所打退。舊的資產(chǎn)階級民主主義文化， 在帝國主義時(shí)代，已經(jīng)腐化， 已經(jīng)無(wú)力，它的失敗是必然的。

　　“五四”以后則不然。在“五四”以后，中國產(chǎn)生了完全嶄新的文化生力軍，這就是中國共產(chǎn)黨人所領(lǐng)導的共產(chǎn)主義的文化思想，即共產(chǎn)主義宇宙觀(guān)和社會(huì )革命論。五四運動(dòng)是在一九一九年，中國共產(chǎn)黨的成立和勞動(dòng)運動(dòng)的真正開(kāi)始是在一九二一年，均在第一次世界大戰和十月革命之后，即在民族問(wèn)題和殖民地革命運動(dòng)在世界上改變了過(guò)去面貌之時(shí)。這支生力軍在社會(huì )科學(xué)領(lǐng)域和文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域中，不論在哲學(xué)方面，在經(jīng)濟學(xué)方面，在政治學(xué)方面，在軍事學(xué)方面，在歷史學(xué)方面，在文學(xué)方面，在藝術(shù)方面 (又不論是戲劇， 是電影， 是音樂(lè )，是雕刻，是繪畫(huà))，都有了極大的發(fā)展。魯迅是中國文化革命的主將，他不但是偉大的文學(xué)家， 而且是偉大的思想家和偉大的革命家。 魯迅是在文化戰線(xiàn)上，代表全民族的.大多數，向著(zhù)敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅決、最忠實(shí)、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。

　　“五四青年節”實(shí)際上已固定成一種文化符號，具有象征意義。其象征意義主要是對國家命運的擔當，對社會(huì )問(wèn)題的激情破解，對各行各業(yè)的喚醒與創(chuàng )造。在中國革命和建設的不同歷史時(shí)期，都蘊含著(zhù)時(shí)代的精神和感召力，引導著(zhù)中國青年運動(dòng)發(fā)展的方向。

　　“五四青年節”每年一次，或隆重或簡(jiǎn)樸，但其節日的意義永在。“五四青年節”包含著(zhù)兩層含義：一是紀念“五四運動(dòng)”，一是作為青年的節日。兩者共同構成了包含深厚歷史與現實(shí)內涵的精神原動(dòng)力 ，它既是對歷史承諾的擔當 ，也是對實(shí)現社會(huì )與人生的叩訪(fǎng) ，更是對未來(lái)歷史的觀(guān)照。

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