- 相關(guān)推薦
大學(xué)生讀書(shū)日活動(dòng)主題班會(huì )
據資料表明，自“世界讀書(shū)日”宣布以來(lái)，已有超過(guò)100個(gè)國家和地區參與此項活動(dòng)。以下是為大家分享的大學(xué)生讀書(shū)日活動(dòng)主題班會(huì )，供大家參考借鑒，歡迎瀏覽!
大學(xué)生讀書(shū)日活動(dòng)主題班會(huì )
活動(dòng)目的：
為了營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，提升全體學(xué)生的文化素養，養成多讀書(shū)、讀好書(shū)的文化生活習慣，學(xué)校于4月9日至5月7日舉辦 “讀書(shū)節”活動(dòng)，因此，我們班級將圍繞學(xué)校的活動(dòng)要求，指導學(xué)生制定合理的讀書(shū)計劃，培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣，提高學(xué)生讀書(shū)的能力;激勵學(xué)生“與經(jīng)典同行，與圣人為伍”,將其貫穿于始終!兒童在經(jīng)典的熏陶下，就會(huì )從內向外地散發(fā)儒雅的氣息，變得知書(shū)達禮，心胸開(kāi)闊!
活動(dòng)主題： “攜手經(jīng)典 浸潤和美”。
活動(dòng)時(shí)間： 20xx年4月9日至5月7日。
活動(dòng)內容：
1、晨誦時(shí)間誦讀經(jīng)典詩(shī)詞精選16則。
2、結合新教育推薦書(shū)目，班級開(kāi)展“整本書(shū)閱讀”指導與交流活動(dòng)。
3、進(jìn)行整本書(shū)閱讀比賽，全校“親子誦讀”比賽。
活動(dòng)安排：
活動(dòng)分三個(gè)階段，具體安排如下：
第一階段：準備階段(4月9-10日)
1、根據本年級誦讀篇目，利用晨誦時(shí)間，開(kāi)始有計劃地指導孩子誦讀選定的經(jīng)典詩(shī)詞。
2、商定本年級今后一年中共讀的課外閱讀書(shū)目(36本)，確定本月共讀的2—3本書(shū)。
第二階段：?jiǎn)?dòng)階段(4月9日)
2.召開(kāi)主題班會(huì )：4月9日下午班會(huì )時(shí)間，傳達本屆讀書(shū)節活動(dòng)方案，制定提出本班的讀書(shū)方案及相關(guān)要求，號召同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)
第三階段：誦讀階段 (4月9日——5月3日)
本班讀書(shū)方案及相關(guān)要求是：
1、制定讀書(shū)計劃書(shū)：
(1)、根據制定的計劃開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)。主要利用晨午讀時(shí)間和的閱讀課，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì ),在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍。
(2)、每天早晨7：50--8:00，為各班誦經(jīng)典詩(shī)詞時(shí)間。晨誦時(shí)間，老師要按時(shí)到班級指導孩子誦讀，注意配合多媒體，充分調動(dòng)孩子誦讀興趣，誦讀的每首詩(shī)詞，要求人人熟讀成誦。每節課前安排好孩子組織誦讀。教科處將對各班日常誦讀情況予以檢查評價(jià)。
(3)同時(shí)推開(kāi)“親子誦讀”。每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)誦讀項目，可以是全家人共同參與，也可以是父(母)與子(女)或祖與孫的二人組合。誦讀的`內容可以選古典詩(shī)詞，也可以是現代詩(shī)歌，但內容必須積極向上，時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
2、組織讀書(shū)活動(dòng)：
(1)每個(gè)學(xué)生收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì )等，做好午讀本、手抄報，用筆記錄下自己的點(diǎn)滴感悟。要求內容詳實(shí)，緊扣閱讀內容，反映真情實(shí)感并配以精美畫(huà)面，并組織同學(xué)們進(jìn)行評比活動(dòng)。挑選10人個(gè)人佳作、2 本集體創(chuàng )作(午讀本只評個(gè)人獎，手抄報只評集體獎)
(2)在讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程中，力求形式多樣，可齊背、可接背、可開(kāi)火車(chē)背等。注意讓每個(gè)孩子都有個(gè)別展示的機會(huì )，銜接、過(guò)渡自然，背誦流利、親切，普通話(huà)標準，服裝整齊，態(tài)度自然。
(3)各班同時(shí)推開(kāi)“親子誦讀”。每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)誦讀項目，可以是全家人共同參與，也可以是父(母)與子(女)或祖與孫的二人組合。誦讀的內容可以選古典詩(shī)詞，也可以是現代詩(shī)歌。
(4)誦讀小明星的評選。按照《書(shū)香班級評比細則》，評出各年級的書(shū)香班級;每班認真組織評出5位“誦讀經(jīng)典小明星”和5位“小書(shū)蟲(chóng)”。
讀書(shū)日的由來(lái)
1972年，聯(lián)合國教科文組織[2]向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì )”的號召，要求社會(huì )成員人人讀書(shū)，讓讀書(shū)成為人們日常生活中不可或缺的部分。
1995年，國際出版商協(xié)會(huì )在第二十五屆全球大會(huì )上提出“世界圖書(shū)日”的設想，并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國教科文組織。后來(lái)，俄羅斯認為，“世界圖書(shū)日”還應當增加版權的概念。
設立世界讀書(shū)日的建議是由西班牙提出的，其靈感源自西班牙加泰羅尼亞地區的“圣喬治節”。另?yè)䦂D書(shū)館雜志，世界讀書(shū)日來(lái)源于西班牙加泰羅尼亞地區的一個(gè)傳說(shuō)：美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰勝惡龍，解救了公主;公主回贈給喬治的禮物是一本書(shū)。從此書(shū)成為膽識和力量的象征。4月23日成為“圣喬治節”。節日期間，加泰羅尼亞地區的居民有贈送玫瑰和圖書(shū)給親友的.習俗。
1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。4月23日是西班牙著(zhù)名作家塞萬(wàn)提斯和英國著(zhù)名作家莎士比亞的辭世紀念日。
讀書(shū)日的設立目的
希望散居在世界各地的人，無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富裕，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè )趣，都能尊重和感謝為人類(lèi)文明做出過(guò)巨大貢獻的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能保護知識產(chǎn)權。
每年的`這一天，世界100多個(gè)國家都會(huì )舉辦各種各樣的慶祝和圖書(shū)宣傳活動(dòng)，但在我國這個(gè)日子還沒(méi)有廣為人知，近兩年開(kāi)始有出版社和書(shū)店搞一些公益活動(dòng)。
【大學(xué)生讀書(shū)日活動(dòng)主題班會(huì )】相關(guān)文章：
世界讀書(shū)日主題班會(huì )活動(dòng)總結12-26
世界讀書(shū)日主題班會(huì )活動(dòng)教案08-26
世界讀書(shū)日主題班會(huì )活動(dòng)方案03-25
世界讀書(shū)日主題班會(huì )07-16
世界讀書(shū)日主題班會(huì )07-08
幼兒園世界讀書(shū)日活動(dòng)班會(huì )主題06-20
關(guān)于讀書(shū)日的活動(dòng)主題班會(huì )（通用10篇）04-26