小學(xué)兒童節節目主持詞

　　每年六月一日為國際兒童節,屆時(shí)舉辦活動(dòng)也會(huì )用到主持詞的，如下為大家收集的小學(xué)兒童節節目主持詞，歡迎閱讀!

　　篇一:小學(xué)兒童節節目主持詞

　　a：敬愛(ài)的老師，

　　b：親愛(ài)的同學(xué)們，

　　c：童年是快樂(lè )的兒歌，

　　d：童年是鮮艷的花朵。

　　a：童年是初升的太陽(yáng)，

　　b：童年是無(wú)畏的拼搏!

　　c：在盼望中，我們的節日終于來(lái)了!

　　d：在期待中，節日的號角吹響了!

　　a：看，孩子們的花裙子飄起來(lái)了!

　　b：聽(tīng)，我們歌兒唱起來(lái)了!

　　c：唱起來(lái)吧，跳起來(lái)吧，

　　d：讓我們盡情——歡唱

　　a:六月是太陽(yáng)初升的清晨,

　　b:六月是渴望春雨的蓓蕾.

　　a:六月是一支七彩的畫(huà)筆,

　　b:六月是孩子們放飛心愿的.童年.

　　a:在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的六月,我們齊聚一堂,迎來(lái)了屬于自己的節日 ab:六一兒童節!

　　b:今天我們載歌載舞,一起度過(guò)這個(gè)快樂(lè )的節日.

　　a:下面請欣賞舞蹈《快樂(lè )的節日》。

　　a:我們盡情的唱啊,跳啊.就連大森林里那群活潑可愛(ài)的藍精靈也來(lái)湊熱鬧了. b:下面請欣賞歌曲《小動(dòng)物唱歌》。

　　a:花兒在歌唱,蝴蝶在飛舞.

　　b:瞧,又來(lái)了一個(gè)《采蘑菇的小姑娘》.

　　a;聽(tīng)著(zhù)美妙的歌聲，我們沉浸在這幸福的節日里。

　　b:小螞蟻也來(lái)了。歌曲《小螞蟻》。

　　a：你快樂(lè )嗎?

　　b：我很快樂(lè )。

　　a:今天我們一起度過(guò)了一個(gè)甜甜的幸福的節日。

　　b：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片片歡樂(lè )的海洋。

　　ab：記住這段快樂(lè )的時(shí)光吧。讓我們用燦爛的笑臉迎接美麗的明天! ab:讓我們跟這群《快樂(lè )的小天使》一起舞動(dòng)起來(lái)吧。

　　a：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，

　　b：聽(tīng)，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè )的海洋

　　a:：看，他們要比賽了。(現場(chǎng)活動(dòng))

　　c：六月，是童年的搖籃;

　　d：六月，是童年的夢(mèng)鄉

　　e：六月，是童年的太陽(yáng);

　　合：六月，是我們大家的節日，我們?yōu)樗�增添光�?/p>

　　甲：昨天，我還是一個(gè)哭哭啼啼的小小孩，父母領(lǐng)著(zhù)，背著(zhù)書(shū)包進(jìn)幼兒園。

　　乙：今天，我穿起新校服，背上新書(shū)包，戴上了紅領(lǐng)巾，成了一名講文明，懂禮貌的小學(xué)生。請聽(tīng)禮儀《拍手歌》和我們一起動(dòng)起來(lái)吧。

　　a：我有一個(gè)夢(mèng)想。

　　b：什么夢(mèng)想啊?

　　a：我想像天使一樣，飛到廣袤的夜空。

　　b:你到天空做什么啊?

　　a:看看小雨點(diǎn)咋來(lái)的。

　　b：瞧，小雨點(diǎn)知道你想它了，也來(lái)到我們的會(huì )場(chǎng)了。請欣賞歌曲《小雨沙沙》。 b：別唱啦，別唱啦。該欣賞下一個(gè)節目舞蹈《 》啦。

　　甲：衷心感謝黨和政府和老師對我們的關(guān)心和重視，節目到此結束。

　　合：衷心感謝老師和家長(cháng)對我們的辛勤教育和培養!

　　合：最后祝大家：身體健康!學(xué)習進(jìn)步!天天快樂(lè )!

　　篇二:小學(xué)兒童節節目主持詞

　　開(kāi)場(chǎng)舞《嘚�！� 2.1班、2.2班

　　1、快樂(lè )的節日

　　接下來(lái)請欣賞2.2班同學(xué)為我們帶來(lái)的合唱《快樂(lè )的節日》

　　2、時(shí)裝秀

　　A：首屆藝術(shù)節，是每一個(gè)小朋友的節日

　　B：在這幸福的日子里，每個(gè)小朋友都感受到世界的美好 A：每個(gè)小朋友都想表達自己心中的快樂(lè )

　　B：讓我們一起快樂(lè )起來(lái)吧

　　A：請欣賞由1.1班、1.2班同學(xué)為我們帶來(lái)的時(shí)裝秀表演

　　3、倒順詞

　　C：你知道什么是“倒順詞”嗎?

　　D：不知道，要不你給大家講講吧!

　　C：倒順詞是一些特殊的詞，把它顛倒過(guò)來(lái)念，意思仍然不變。比如說(shuō)：正反—反正、愛(ài)心——心愛(ài)、收回—回收等等。

　　D：哦，明白了。

　　C：接下來(lái)，就請大家欣賞一下1.3班同學(xué)為我們帶來(lái)的有趣的倒順詞吧!

　　4、愛(ài)我，您就抱抱我

　　A：愛(ài)是永恒的主題，父母將自己全部的愛(ài)都給了孩子

　　B：可什么樣的愛(ài)才是孩子想要的呢?讓我們聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲

　　A：請欣賞2.5同學(xué)為我們帶來(lái)的歌舞表演《愛(ài)我，您就抱抱我》

　　5、古詩(shī)新唱

　　C：古詩(shī)是美麗的，一行行詩(shī)句整齊地排列著(zhù)，

　　D：如果把它譜成曲子，唱著(zhù)它，我們更能感受到古詩(shī)的音韻美。 C：請欣賞3.1班同學(xué)為我們帶來(lái)的《古詩(shī)新唱》

　　6、街舞

　　A：絢麗的色彩，勁爆的節奏

　　B：動(dòng)感的節拍，舞動(dòng)的身影

　　A：那是外國語(yǔ)小學(xué)街舞隊的風(fēng)采

　　B：讓我們一起跟著(zhù)6.3班街舞隊的旋律神采飛揚吧!

　　7、相聲《課堂無(wú)厘頭》

　　C：剛剛欣賞完了動(dòng)感美麗的街舞

　　D：5.3班的同學(xué)又為我們帶來(lái)了有趣的相聲表演

　　C：請欣賞相聲《課堂無(wú)厘頭》

　　8、歌《暖暖》

　　A：都可以隨便的，你說(shuō)的我都愿意去，小火車(chē)擺動(dòng)的旋律 B：都可以是真的，你說(shuō)的我都會(huì )相信，因為我完全信任你 A：接下來(lái)請欣賞六四班同學(xué)為我們帶來(lái)的《暖暖》

　　9、舞蹈《倫巴》

　　C：動(dòng)作舒展，纏綿嫵媚

　　D：舞姿抒情，浪漫優(yōu)美

　　C：再配上纏綿委婉的音樂(lè )，使舞蹈充滿(mǎn)浪漫情調，這就是倫巴。 D：今天我們大家就有眼福啦，五五班的同學(xué)為大家帶來(lái)了精彩的舞蹈表演《倫巴》

　　10、英語(yǔ)話(huà)劇

　　A：咱們外小的學(xué)生多才多藝

　　B：我們的英語(yǔ)口語(yǔ)也是一級棒

　　A：就讓我們一起來(lái)欣賞一下4.1班為我們帶來(lái)的英語(yǔ)話(huà)劇表演吧

　　11、孔雀舞

　　C：美麗的孔雀高貴而優(yōu)雅，它帶給我們的是一種美的`享受。

　　D：接下來(lái)讓我們一起走近美麗而神秘的傣族姑娘，體驗《孔雀舞》 的獨特魅力

　　C：大家掌聲歡迎2.4班的同學(xué)為我們帶來(lái)精彩的表演

　　12、快板慶“六一”

　　A：六一的校園充滿(mǎn)歡樂(lè )

　　B：六一的歌聲愛(ài)心蕩漾

　　A：六一這個(gè)屬于我們自己的節日又來(lái)到了我們身旁

　　B：請欣賞由21班和24班同學(xué)為我們帶來(lái)的快板表演慶“六一”

　　13、爵士舞《大眼睛》

　　C：青春是歌，青春是舞，青春是我們的理想和追求

　　D：讓我們和著(zhù)她們的節拍，一同去領(lǐng)略真我的風(fēng)采

　　C：下面請欣賞由35班、3.6班同學(xué)為我們帶來(lái)的爵士舞《大眼睛》

　　14、《BABY》

　　A: 美麗的歌聲，在六一的天空里綻放

　　B：漂亮的舞蹈，在六一的土地上飄灑

　　A：接下來(lái)，讓我們共同欣賞五二班同學(xué)帶來(lái)的歌舞表演《BABY》

　　15、三句半

　　C：剛才的節目精彩不精彩?剛才的表演的確很精彩

　　D：接下來(lái)我們再來(lái)欣賞一下由1.4班同學(xué)為我們帶來(lái)的《三句半》

　　16、獨舞《輕青》

　　A：讓孩子們在快樂(lè )中成長(cháng)

　　B：讓孩子們在快樂(lè )中舞蹈

　　A：讓孩子們成為快樂(lè )的小舞星

　　B：下面請欣賞由三四班同學(xué)為我們帶來(lái)的獨舞《輕青》

　　17、手語(yǔ)操《相親相愛(ài)的一家人》

　　C：生活中，有堅強，有執著(zhù)，有夢(mèng)想

　　D：還有長(cháng)長(cháng)久久的歲月沉淀下來(lái)的濃濃情意

　　C：未來(lái)的路上有你相伴，成功的路上有你幫忙

　　D：無(wú)論遇到什么困難，只要有你就不迷茫

　　合：因為我們是《相親相愛(ài)的一家人》

　　C：請欣賞3.2班的手語(yǔ)表演《相新相愛(ài)的一家人》

　　18、啦啦操

　　A：青春與激情舞動(dòng)，活力與動(dòng)感融合

　　B：當音樂(lè )響起時(shí)，當身體舞動(dòng)時(shí)，當"唯一色彩"的動(dòng)感音符跳動(dòng)時(shí)

　　A：讓我們一起舞動(dòng)。請欣賞學(xué)校體操隊為大家帶來(lái)的啦啦操表演

　　19、英語(yǔ)話(huà)劇

　　C：你喜歡看話(huà)劇嗎?

　　D：當然喜歡了，咱們學(xué)校的英劇話(huà)劇可好看了

　　C：下面請欣賞六五班同學(xué)為大家帶來(lái)的英語(yǔ)話(huà)劇

　　20、彩云之南

　　A：您是否向往著(zhù)，在熱情的潑水節上，邂逅一位傣家美麗的少女

　　B：您是否感受過(guò)，月光下?lián)u曳的竹影，蕩漾著(zhù)西雙版納別樣的美

　　A：在接下來(lái)這個(gè)舞蹈里，您即將看到傣家的少女，用孔雀般娉婷的姿態(tài)，輕盈而來(lái)

　　B：隨著(zhù)一曲悠揚的葫蘆絲，她們用婀娜的肢體語(yǔ)言，把你帶到神秘的《彩云之南》

　　A：大家掌聲歡迎4年級同學(xué)為我們帶來(lái)精彩的舞蹈表演

　　21、課本劇《西門(mén)豹》

　　C：你聽(tīng)過(guò)西門(mén)豹和河伯的故事嗎?

　　D：沒(méi)有，肯定非常有趣吧

　　C：對，下面就請欣賞四年級同學(xué)為大家帶來(lái)的課本劇《西門(mén)豹》

　　22、舞蹈《讓我們蕩起雙槳》

　　A：課本劇讓我們看到了文化之美

　　B：現在就讓我們在祖國的河川中蕩起雙槳，感受著(zhù)做中國人的自豪，做祖國的棟梁吧。

　　A：下面請欣賞學(xué)校舞蹈興趣班為我們帶來(lái)的舞蹈《讓我們蕩起雙槳》

　　23、朗誦《感謝您，母�！�

　　C：春雨是您，小草是我，您用知識的甘露，哺育著(zhù)我的心田。 D：大海是您，小舟是我，您用航標引導我，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。

　　C：請欣賞6.1班、6.2班同學(xué)為大家帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《感謝您，母�！�

　　24、合唱《歌聲與微笑》

　　A：請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下

　　B：下面請欣賞合唱興趣班的同學(xué)為我們帶來(lái)的合唱《歌聲與微笑》

 

　　篇三:小學(xué)兒童節節目主持詞

　　開(kāi)場(chǎng)：

　　A：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師

　　D：親愛(ài)的同學(xué)們

　　(合)：大家上午好(鞠躬)

　　B：六月的陽(yáng)光燦爛奪目

　　C：六月的鮮花絢麗多彩

　　D:我們盼呀盼,于盼到今天

　　C:我們等呀等,于等到今天

　　A：在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著(zhù)槐花的香味悄然而至

　　B：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩子們熱切的等盼中欣然赴約 C：我們是一棵幼苗，在父母的懷抱驕傲生長(cháng)

　　D：我們是一顆小星，在老師的身旁幸福閃耀

　　C、D(合)：謝謝你們，敬愛(ài)的師長(cháng)!

　　B：同時(shí)向今天觀(guān)看我們演出、百忙抽空的各位學(xué)校領(lǐng)導，學(xué)生家長(cháng)表示熱烈的歡迎和致以節日的問(wèn)候

　　C、D(合)：讓我們共同擁抱美麗的節日

　　A：大會(huì )第一項:集隊、中隊長(cháng)向大隊長(cháng)報告人數，大隊長(cháng)向輔導員報告人數。

　　(中隊長(cháng)跑步到大隊長(cháng)敬禮說(shuō)：“報告大隊長(cháng)，第 中隊應到 人，實(shí)到 人，報告完畢，請指示”大隊長(cháng)回答：“接受你的報告”后跑回原位，大隊長(cháng)報告說(shuō)：報告輔導員，太平二小慶“六一”活動(dòng)應到 464 人，實(shí)到 464 人，報告完畢，請指示，輔導員：接受你的報告，�；顒�(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。)

　　B：大會(huì )第二項:升國旗，奏國歌：

　　岀旗---(放運動(dòng)員進(jìn)行曲)、升國旗，奏國歌、敬禮---(放義勇軍進(jìn)行曲),禮畢、

　　C：大會(huì )第三項：請胥校長(cháng)致賀詞、

　　D：在這美好的日子里，各級領(lǐng)導，社會(huì )各界帶著(zhù)關(guān)懷與希望，同我們歡聚一堂，

　　下面進(jìn)行大會(huì )第四項：來(lái)賓代表講話(huà)。讓我們用熱烈的掌聲有請來(lái)賓 講話(huà)。(入場(chǎng)曲)

　　A：大會(huì )第五項：

　　出中國少年先鋒隊隊旗，少先隊員敬隊禮，敬禮---(放出隊旗曲)，禮畢 、 B：大會(huì )第六項：唱中國少年先鋒隊隊歌，指揮： 六年級一班： C：大會(huì )第七項：新隊員入隊儀式、

　　1、請大隊輔導員宣布新隊員名單。請新隊員上臺，

　　2、請大哥哥大姐姐為新隊員佩戴紅領(lǐng)巾

　　3、宣誓。請大隊長(cháng)蘇芷秋領(lǐng)誓。(大隊旗要放在旗臺上，讓學(xué)生拉開(kāi)) 我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，

　　好好學(xué)習，好好工作，好好勞動(dòng)，準備著(zhù)：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻出一切力量。宣誓人: ⅹⅹⅹ 4、新隊員代表李智蕊發(fā)言、

　　D：大會(huì )第八項：呼號

　　(大隊長(cháng))“準備著(zhù)：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”全體少先隊員回答“時(shí)刻準備著(zhù)!”

　　A：大會(huì )第九項：有請賀校長(cháng)宣讀表彰決定 (頒獎曲)

　　B：大會(huì )第十項：

　　(1)請胥校長(cháng)為ⅹ頒發(fā)獎狀，獎品、

　　(2)賀校長(cháng)為ⅹ頒發(fā)獎狀，獎品

　　C：大會(huì )第十一項：退旗，全體立正,敬禮---(放退隊旗曲)禮畢、(主持人全退) 串詞：

　　(1)B：接下來(lái)就是大家期待已久的文藝表演時(shí)間了

　　A：讓歡樂(lè )的舞蹈跳起來(lái)，開(kāi)心的腰鼓打起來(lái)，

　　B：每一個(gè)鼓點(diǎn)，都是那么地激越，每一次跳躍，都充滿(mǎn)了力量，

　　A：一群生機勃勃的娃娃，像小苗一樣，在陽(yáng)光下，茁壯成長(cháng)，

　　B：請欣賞鼓號組帶來(lái)的《歡樂(lè )腰鼓》

　　(2)C:青春是繽紛的舞臺，閃耀蝴蝶絢爛的色彩

　　B：青春是堅韌的主宰，折射蝴蝶破繭的未來(lái)

　　C：看，一群飛翔的美麗精靈，寄托著(zhù)懵懂的愿望，不畏艱險的飛向遠方 B：請欣賞舞蹈組舞蹈《蝴蝶飛》

　　(3)C：我們懂得蝴蝶的優(yōu)美，懂得花朵的'絢爛

　　D：我們也懂得的釀蜜辛苦，和采蜜的付出

　　C：面對父母、老師的辛苦付出，我們要懂得

　　D：其實(shí)懂得也是一種快樂(lè )

　　C：請欣賞幼兒園小班舞蹈《快樂(lè )你懂得》

　　(4)A：金色的童年，陽(yáng)光燦爛。

　　D：童年時(shí)光我們親近童謠，和童謠為友，與文明同行，。

　　A：金色的童年，如夢(mèng)如幻

　　D：校園內外我們誦讀童謠，同學(xué)們博學(xué)文雅，快樂(lè )成長(cháng)。

　　A：你看，校園里，閱讀與創(chuàng )編組的小朋友們正搖頭晃腦的干什么呢?原來(lái)他們是在讀童謠呢!

　　D：請欣賞朗誦《童謠頌》

　　(5)B：童謠是小朋友自己的詩(shī)歌，誒?XX，你會(huì )背唐詩(shī)么?

　　D：能啊，我能背好多唐詩(shī)。“春曉”、“ 床前明月光”

　　B：今天幼兒園中班的小朋友表演的《唐詩(shī)新唱》將會(huì )給我們帶來(lái)怎樣的驚喜呢?

　　D：請欣賞幼兒園中班表演的《唐詩(shī)新唱》

　　(6)B：幼兒園小朋友好可愛(ài)，真是一群乖娃娃

　　D：在今天的節日，全中國的娃娃都手牽手，心連心，共慶六一

　　B：下面請欣賞四年級組小朋友帶來(lái)的舞蹈《中國娃娃》

　　(7)A：娃娃的童年，充滿(mǎn)了幻想和憧憬。

　　B：在我小時(shí)候，小小的雨花石最能帶給我無(wú)限快樂(lè )和遐想，它能幫助小朋友實(shí)現美好的夢(mèng)想。

　　A：請欣賞幼兒園大班舞蹈《小小雨花石》

　　(8)A：“簾外芭蕉惹驟雨，門(mén)環(huán)惹銅綠”， 一首《青花瓷》 ，為我們勾勒出

　　文人雅士筆下的煙雨江南小鎮

　　B：小小青花瓷，濃縮著(zhù)中國傳統文化藝術(shù)。下面我們就伴著(zhù)周杰倫動(dòng)聽(tīng)的歌聲，一起欣賞由五年級的同學(xué)們表演的舞蹈《青花瓷》

　　(9)A：在這喜慶的日子里，不僅“周杰倫”，其它許多歌星也來(lái)到了節目現場(chǎng)。

　　B：可不是么，下面請欣賞百變歌星——合唱組合歌曲串燒。

　　(10)D：在今天這個(gè)日子里，我們要盡情綻放，魅力無(wú)限，祝愿我們的師長(cháng)永

　　遠年輕，魅力無(wú)限。

　　A：悠揚的歌聲過(guò)后，讓我們換一種心情，欣賞一段熱辣的舞蹈。

　　請看一年級的朋友們表演的舞蹈《魅力無(wú)限》

　　(11)B：看到低年級的小朋友們這樣厲害，我們高年級的同學(xué)們也不甘示弱，

　　準備用異域風(fēng)情感染全場(chǎng)呢

　　C：下面就請欣賞六年級的同學(xué)們帶來(lái)的拉丁舞表演

　　(12)D：看完前邊的節目，我有一種感覺(jué)，小姐姐小妹妹都太厲害了!怪不得

　　我們男生每天都說(shuō)呢!

　　C：說(shuō)什么呀?

　　D：誰(shuí)說(shuō)女子不如男!

　　C：請欣賞2、3年級帶來(lái)的舞蹈《花木蘭》

　　(13)C：看到剛才那一群小花木蘭不僅讓我想起了又一個(gè)傳奇的古代女性嫦娥，

　　你知道“嫦娥奔月”嗎?

　　B：當然知道，這是古代中國人民最樸素的飛天夢(mèng)。

　　C：對，有夢(mèng)就有希望，同學(xué)們，讓我們懷揣著(zhù)自己的夢(mèng)想，插上孜孜不倦、鍥而不舍的翅膀，為實(shí)現夢(mèng)想奮斗吧!請欣賞經(jīng)典朗誦《追月》 結束語(yǔ)：

　　A：尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，

　　B：展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜這美好的六月。

　　C：擁抱這美好的六月，創(chuàng )六月的輝煌!

　　D：放飛我們的夢(mèng)想吧，

　　合(四人)：我們堅信，明天一切會(huì )更好!

　　A：在此，祝愿各位身體健康、萬(wàn)事如意!

　　B：同時(shí)，再次祝愿在座的小朋友們以及全世界的所有兒童“六一”節快樂(lè )! 師：太平二小“六一”慶祝大會(huì )暨藝術(shù)節文藝匯演到此結束!

　　合(四人)：再見(jiàn)!(揮手致意)