教師節聯(lián)歡活動(dòng)方案
通過(guò)教師節聯(lián)歡活動(dòng)，豐富校園業(yè)余文化生活，表達學(xué)校對全體教職員工節日的關(guān)懷與問(wèn)候，給教職員工搭建一個(gè)展示才華的舞臺。
教師節聯(lián)歡活動(dòng)方案(一)
為隆重慶祝第xx個(gè)教師節和進(jìn)一步推進(jìn)師德建設，在全校營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，推動(dòng)學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展，由工會(huì )牽頭，其他部門(mén)協(xié)助，本著(zhù)“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、實(shí)效”的原則，開(kāi)展教師節慶�；顒�(dòng)�，F將有關(guān)事宜安排如下：
一、聯(lián)歡會(huì )內容
1、播放10分鐘左右李坦然老師的專(zhuān)題視頻材料;
2、成校長(cháng)介紹我校的發(fā)展情況15分鐘左右
3、文藝節目表演，節目預計學(xué)生節目4個(gè)，老師節目4個(gè)。
4、節目中穿插李坦然老師的講話(huà)，以及為李坦然老師和其他到場(chǎng)的離退休老師送花;為我校在職在崗的教齡滿(mǎn)xx周年的老教師送花。5、活動(dòng)過(guò)程中穿插互動(dòng)節目，由成校長(cháng)給大家抽獎。分別是一等獎20人，獎品金額120元;二等獎60人，獎品金額80元;三等獎120人，獎品金額50元。(抽獎獎品由后勤協(xié)助)
二、時(shí)間安排
1、演出時(shí)間及排練：
演出時(shí)間：20xx年9月9日下午16：00—17：xx
排練時(shí)間：9月8日18:00—20:00;(服裝、道具等全部到位)
三、工作人員的具體分工: 1、節目主持：嵇麗麗、邵華川
2、節目協(xié)調與督導(盧會(huì )芹、翟海軍)：
負責督查節目排練的進(jìn)展情況，協(xié)調演員的課務(wù)、聯(lián)系落實(shí)演員化妝、服裝、劇務(wù)等;通知工作人員排演的時(shí)間，地點(diǎn)。掌握演員出勤情況，管理演員請假事宜。負責召集彩排后的.總結會(huì )，及時(shí)督導整改會(huì )上提出的問(wèn)題。
3、藝術(shù)監督(周 勇、刁艷艷、殷 敏)：演出期間負責后臺組織和節目藝術(shù)管理;督導每個(gè)節目的音樂(lè )的質(zhì)量、管理舞臺上的事務(wù)，包括安排催場(chǎng)、協(xié)調演員戴麥、燈光、舞美、音樂(lè )是否準確到位。隨時(shí)監視晚會(huì )的動(dòng)態(tài)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
4、劇 務(wù)(吳海建、張國兵)：
1、安排人員“遞麥”(1至2人)，遞麥員要紀錄哪個(gè)節目用幾號話(huà)筒，哪個(gè)節目不需要開(kāi)話(huà)筒。
2、借電容(電聲)話(huà)筒最少2只，用于合唱擴音;借電腦一臺，確保使用無(wú)故障。
3、安排人員在藝術(shù)監督指導下催場(chǎng)(1至2人)提前三個(gè)節目把演員引導到入場(chǎng)口，并負責引導演員下場(chǎng)(3人)。4、搬運道具(合唱節目開(kāi)始前搬運并擺放合唱臺，合唱結束時(shí)及時(shí)把臺撤走;鋼琴搬運)。
5、負責整場(chǎng)晚會(huì )服務(wù)工作。
6、負責安排人員對晚會(huì )前所有燈光、音響等設備的檢查，確保晚會(huì )期間所有設備的正常使用。
5、燈光音響(楊思林、黃兆勇)：根據晚會(huì )的整體要求，設計燈光的舞臺布置，以及燈光的使用種類(lèi)和噴霧的數量;負責根據節目要求調制燈光效果。負責晚會(huì )演出時(shí)的音樂(lè )播放、話(huà)筒的使用，以及合成彩排時(shí)的音效調整等。
教師節聯(lián)歡活動(dòng)方案(二)
活動(dòng)目的：
1、培養學(xué)生尊敬老師、熱愛(ài)老師的思想感情。
2、拉近師生之間的距離，進(jìn)一步增進(jìn)師生之間的友誼。
3、祝賀老師的節日，表達學(xué)生對老師的尊敬和熱愛(ài)之情。
活動(dòng)準備：
1、選報節目，編排聯(lián)歡會(huì )程序，編寫(xiě)主持人串詞;
2、選擇主持人，主持人背誦串詞;
3、排練節目，準備道具;
4、磁帶、錄音機、多媒體等;
5、布置會(huì )場(chǎng)，邀請任課老師參加聯(lián)歡會(huì )。
活動(dòng)過(guò)程：
(班會(huì )在晚上召開(kāi)，熄燈。音樂(lè )《燭光里的媽媽》響起，整個(gè)教室忽然亮起來(lái)，同學(xué)每人手中一支點(diǎn)燃的紅燭。幾位主持人一起手持點(diǎn)燃的紅燭走到前面。)
甲：老師我想對您說(shuō)，話(huà)到嘴邊又咽下，老師我想對您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。 乙：噢老師，您是燭光里的媽媽?zhuān)暮诎l(fā)已經(jīng)泛起了霜花。
丙：噢老師，您是燭光里的媽媽?zhuān)哪橆a印著(zhù)這么多牽掛。
�。亨迡寢�?zhuān)蠋�，燭光里的媽媽?zhuān)难砭氲貌辉偻Π巍?/p>
合：老師，燭光里的媽媽?zhuān)难劬楹纬錆M(mǎn)了淚花?媽媽呀，兒女已長(cháng)大，牽著(zhù)您的衣襟走過(guò)了一個(gè)個(gè)春秋冬夏。噢，媽媽相信我們，兒女自有兒女的報答。
×年×班慶�！敖處煿潯薄独蠋�，托起太陽(yáng)的人》聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始。
(手捧鮮艷的康乃馨的同學(xué)們跑到老師們面前給老師敬禮、獻花。其他同學(xué)一起唱《老師禮贊》。)
甲：多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長(cháng)明，你在漫漫的長(cháng)夜里有伏案的身影，青絲之間增添華發(fā)，三尺講臺蕩漾著(zhù)笑聲， 你用友愛(ài)縮短著(zhù)心與心的`路程。你是陽(yáng)光融化著(zhù)冷漠的冰雪，你是向導引領(lǐng)我們走出科學(xué)的迷宮。
音樂(lè )起：小合唱《每當我走過(guò)老師窗前》。
乙：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房。每當想起您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。
丙：還記得您課堂上的諄諄教導，也記得您課余和我們一起游戲的輕盈，更記得您帶們泛舟南湖時(shí)的笑語(yǔ)嫣然。
歌伴舞《讓我們蕩起雙槳》，班主任和同學(xué)們一起表演。(同學(xué)們坐在小船上的半蹲姿勢，邊唱邊做搖槳的動(dòng)作，老師站在旁邊，也是邊唱邊做搖槳動(dòng)作。)
�。盒〈瑑和崎_(kāi)波浪，輕輕飄蕩在水中，老師您就是那劃船的槳，帶著(zhù)小船駛出港口，向著(zhù)正確的方向。
配樂(lè )詩(shī)朗誦《引路人》
甲：是您用一根教鞭導出一條小溪，引領(lǐng)我們找到來(lái)時(shí)的路。
小品《送禮》(一學(xué)生表演小品《送禮》。大意如下：一學(xué)生平時(shí)不認真學(xué)習，卻錯誤認為，給老師送禮就是尊重老師。)
乙：是啊，好好學(xué)習，成為對社會(huì )有用的人，就是我們送給您最好的禮物。老師，您是最值得我們尊重的人。
丙：美國作家米切納拒絕了總統請他去白宮參加高級宴會(huì )，為的是去見(jiàn)自己老師，他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：老師比總統更重要!
(生(1)講《華羅庚尊師的故事》，生(2)講《毛澤東尊師的故事》。)
�。鹤饚熤亟�，是中華民族的傳統美德，大家也許都記得《程門(mén)立雪》的故事吧?古今中外的名人都是這樣尊重自己的老師，是我們學(xué)習的榜樣。
甲：是啊，老師，您為我們付出了那么多，今天我要說(shuō)：“親愛(ài)的老師，您辛苦了!” 乙：您的眼睛在燭光中輝映出一群稚嫩的臉龐，您揮舞的雙手，畫(huà)出一個(gè)美麗的世界。站在講臺上，化做一棵樹(shù)，您就是我們眼中一道最美麗的風(fēng)景。
配樂(lè )詩(shī)朗誦《風(fēng)景??獻給尊敬的人民教師》，伴舞蹈《好大一棵樹(shù)》。
丙：好大一棵樹(shù)，綠色的祝福，你的胸懷在藍天，深情藏沃土。老師，我們真誠地祝愿您，親愛(ài)的老師!祝您平安、幸福!
合唱《祝你平安》。
�。鹤Ｄ桨�，噢，祝您平安，您天天都快樂(lè )是我們最大的心愿。
相聲《老師，我知道你的心》。
甲：我們也知道您的心，您雖是一簇微火，卻燃盡自己，照亮別人。
三句半《紅燭贊》。
乙：老師這么辛苦，老師這樣操勞，×××同學(xué)要教您一套健腦操，您批作業(yè)累了的時(shí)候就做一做，您改作文倦了的時(shí)候就健健腦，您的健康最重要。
(一同學(xué)教《健腦操》)
丙：小時(shí)候，我就有個(gè)愿望。
�。菏鞘裁丛竿�?
丙：長(cháng)大了當一名老師。
�。豪蠋熣f(shuō)：“長(cháng)大后，你就成了我�！�
丙：是啊，老師，長(cháng)大后，我就成你，才知道那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利;長(cháng)大后，我就成了你，才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，落下的是淚滴;長(cháng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己。
女聲獨唱《長(cháng)大后，我就成了你》。
生1：我真想，真想送一杯熱茶，給您帶去溫暖。
生2：我真想，真想化作一縷清風(fēng)，為您吹走疲勞。
生3：對您最好的尊敬，應該是尊重您的勞動(dòng)，好好學(xué)習，聽(tīng)從您的教導。
生4：因為您在課堂上講的每一句話(huà)，
生5：在作業(yè)本上批改的每一個(gè)標點(diǎn)，
合：都凝聚著(zhù)您的心血和希望啊，老師!
生6：有人說(shuō)，老師是人類(lèi)靈魂的工程師。我要說(shuō)，老師既是我們的導師，又是我們的知心朋友。
生7：親愛(ài)的同學(xué)們，你把老師比作什么?
生8：我把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
生9：我把老師比作小草，樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻。
生10：我把老師比作黑夜里的明燈，給我們指明前進(jìn)的道路。
教師節聯(lián)歡活動(dòng)方案(三)
為了增強全體教職工的凝聚力，豐富校園業(yè)余文化生活，表達學(xué)校對全體教職員工節日的關(guān)懷與問(wèn)候，給教職員工搭建一個(gè)展示才華的舞臺，在20xx年第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際，特舉辦一場(chǎng)教職工聯(lián)歡會(huì )，讓全體教職工歡聚一堂，開(kāi)心快樂(lè )地總結過(guò)去、展望未來(lái)，共同度過(guò)自己的節日。具體活動(dòng)安排如下：
一、聯(lián)歡會(huì )領(lǐng)導組：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
二、聯(lián)歡會(huì )主題：
愉快工作、快樂(lè )生活
三、聯(lián)歡會(huì )內容：
1、教師聯(lián)歡會(huì )：聯(lián)歡會(huì )節目以歌曲、舞蹈、朗頌為主，同時(shí)穿插趣味活動(dòng)，內容要健康向上，富有創(chuàng )意，旨在展現教職工精湛才藝和精神風(fēng)貌。 2、9月 日晚上 全體教師會(huì )餐暨聯(lián)歡會(huì )。
四、聯(lián)歡會(huì )節目要求：
1、各年級組貝倫舞;
2、各年級組準備的'形式不同的節目;
五、人員分工安排：
策 劃：
節目籌備：
主 持：
音 響：
攝 像：
會(huì )場(chǎng)布置：工會(huì )委員
聯(lián)歡會(huì )工作人員(團委委員)：
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