教師節思想匯報1

　　些的人，他們看淡了人生，決定真正替別人做點(diǎn)什么，可是劉麗，她只是一個(gè)正值青春年華的女孩，能有這份胸襟，談何容易?不管別人怎么說(shuō)她不值，她只要覺(jué)得為夢(mèng)想值就行。

　　我最敬佩的是她很早就找到了自己的人生方向，我是一名師范生，按理說(shuō)我的人生方向就是教書(shū)育人�？墒莾H僅是空想沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐，我仍然對此沒(méi)有多少實(shí)在的概念。也有很多優(yōu)秀老師曾感動(dòng)過(guò)我，但我總覺(jué)得他們做的那是老師的天職。劉麗不是教師，可是她做的遠遠超過(guò)一個(gè)教師。教師是一種職業(yè)，教書(shū)才是一種信念，而劉麗，一個(gè)打工族，傾盡自己所能，拋開(kāi)職業(yè)的隔膜，用屬于她的方式踐行自己的教育信念�？吹剿�的事跡，我心里五味雜陳，我很贊同她，佩服她，但更多的是我認認真真的思考了自己的人生價(jià)值。早點(diǎn)明白這一點(diǎn)，對于我從事教師行業(yè)以及踏實(shí)的實(shí)現自我價(jià)值有至關(guān)重要的作用。說(shuō)白了就是我不僅要人在崗上，更要心在崗上。

　　就這樣，我在教師節這天被一個(gè)不是教師卻勝似教師

　　的“大姐姐”深深地感動(dòng)了。對于未來(lái)，我徘徊過(guò)、迷茫過(guò)、消極過(guò)，可以今日回首，驀然發(fā)現那都是因為我還沒(méi)有看清自己人生的方向，不知道該如何實(shí)現自己的人生價(jià)值，更不知道何為堅持心中的夢(mèng)。也許是機緣巧合，那一時(shí)刻，我就突然覺(jué)得豁然開(kāi)朗，茅塞頓開(kāi)。還在猶豫什么，一個(gè)打工姐姐都能做到這樣，何況我一個(gè)即將教書(shū)育人的師范生！

　　匯報人：xxx

　　20xx年9月16日

教師節思想匯報2

　　敬愛(ài)的黨組織：

　　近年來(lái)，極個(gè)別教師被金錢(qián)和社會(huì )上的一些不良風(fēng)氣所浸染，置淡泊名利、為人師表等職業(yè)道德要求于不顧，師德滑坡，見(jiàn)利忘義，應允家長(cháng)吃請、收受禮品禮金、參與有償家教等，損害了教師形象，帶壞了社會(huì )風(fēng)氣。

　　談到當前個(gè)別教師存在的一些不良傾向，往往有人說(shuō)“教師也是人”。對教師職業(yè)的這種“泛職業(yè)化”理解，與人民群眾對教師職業(yè)角色的高期待之間產(chǎn)生了巨大反差。教師這個(gè)職業(yè)，從本質(zhì)上說(shuō)是一個(gè)追求精神生活幸福的職業(yè)。全社會(huì )之所以要對廣大教師提出“淡泊名利”這樣高的職業(yè)道德要求，是因為教育行業(yè)的特殊性：教育一旦與“名”和“利”緊緊地掛在一起，教育本身就被異化了，教育就不能稱(chēng)其為真正的教育。

　　今天，讓我們的教師們對“名”和“利”持這樣一種情懷，是基于現實(shí)的、不得不提出的一種非常高的道德要求。因為教育是以心靈喚醒心靈，以精神引領(lǐng)精神，以生命溫暖生命的神圣事業(yè)。所有的從教者，都應有崇高的生命取向、價(jià)值追求，這不是一句空洞的口號，因為教師的一言一行都會(huì )直接影響著(zhù)你的教育對象——學(xué)生。而學(xué)生終將成為這個(gè)泱泱大國的公民，他們的道德水準、精神質(zhì)量，定會(huì )直接影響到一個(gè)民族的文明進(jìn)程，影響到一個(gè)國家的精神氣質(zhì)。

　　當然，我們必須承認，任何人都是社會(huì )性的人，都是離不開(kāi)一定的社會(huì )物質(zhì)基礎的人。正是在這種意義上，我們認為：師德高尚的教師是幸福的，幸福是建基于物質(zhì)基礎的，但它又是完形于精神的富足�；蛘哒f(shuō)，教師職業(yè)的特殊性就在于：它原本就不是通過(guò)教育來(lái)獲得物質(zhì)意義上的富足的，而是在保障其基本的社會(huì )、政治、物質(zhì)等方面地位的基礎上，通過(guò)育人而獲得心靈意義上的幸福。

　　近年來(lái)，社會(huì )上各行各業(yè)的請客送禮現象泛濫，攫取個(gè)人利益或好處的行為越來(lái)越多。在這種形勢下，有一些教師開(kāi)始耐不住寂寞，從事有償家教，收受家長(cháng)的錢(qián)財，請家長(cháng)為自己辦事，接受家長(cháng)的宴請……以至于這些現象在一些地方已呈蔓延之勢，廣大人民群眾的意見(jiàn)越來(lái)越大�？膳碌氖�，有不少人認為教師工資那么低，利用自己的一技之長(cháng)掙點(diǎn)錢(qián)甚至撈點(diǎn)好處，無(wú)可厚非。不能不說(shuō)，這種錯誤認識助長(cháng)了教育系統“向錢(qián)看”的歪風(fēng)邪氣。到了教育系統對這些利用職務(wù)之便謀取個(gè)人利益的種種行為說(shuō)“不”的時(shí)候了。

　　今天，貫徹落實(shí)6條禁令，解決有損師表形象的問(wèn)題，無(wú)疑是師德建設的“及時(shí)雨”和行風(fēng)建設的“清新劑”。筆者認為，關(guān)鍵要做好以下三點(diǎn)：一是要在全社會(huì )大力宣傳和弘揚以張麗莉為代表的成千上萬(wàn)優(yōu)秀教師甘于奉獻、教書(shū)育人的先進(jìn)事跡;二是要堅守底線(xiàn)，廣大教師要向全社會(huì )公開(kāi)承諾嚴守6條禁令;三是要實(shí)行教育局長(cháng)和中小學(xué)校長(cháng)負責制。

　　匯報人：

教師節思想匯報3

　　轉眼間，工作已經(jīng)3年了，隨著(zhù)社會(huì )閱歷的不斷豐富，思想也逐漸成熟起來(lái)，生活中，能夠從容的接人待物，工作中，能夠斗志昂揚，這當然都離不開(kāi)校領(lǐng)導和同事的熱心幫助�；貞涍^(guò)去，感慨頗多！ 首先，總結過(guò)去，汲取經(jīng)驗教訓。

　�。ㄒ唬�、思想方面

　　理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來(lái)源于理論上的堅定。自己還學(xué)習了《新xx》、《新時(shí)代黨的知識讀本》及學(xué)校下發(fā)的材料。通過(guò)學(xué)習，提高了自己的政治思想水平，堅定了馬克思主義的信仰，堅定了社會(huì )主義的信念，用“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”的重要思想指導自己的人生航程，樹(shù)立起正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

　　俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，一年來(lái)我一直在各方面嚴格要求自己，積極地提高自己，以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。通過(guò)閱讀大量的教育書(shū)籍，認真學(xué)習師德八條，努力提高自身教育素養。但是，一年來(lái)卻忽略了個(gè)人的教育總結，思想沉淀。

　　（二）、工作計劃方面

　　由于我第一次擔任數學(xué)工作，沒(méi)有教學(xué)工作經(jīng)驗，又面臨著(zhù)教育改革。面對首次接觸的學(xué)生面孔和數學(xué)教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加學(xué)校組織的新教師培訓的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗的老教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，我認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新等能力，取得了可喜的效果。當然由于經(jīng)驗不足，還存在很多教育管理上的漏洞，有待我進(jìn)一步探索。

　�。ㄈ�）、工作紀律方面

　　我迅速融入到學(xué)校特有的工作氛圍中，生怕因為自己的懈怠，破壞了積極向上的工作環(huán)境。在工作中，我尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，工作學(xué)習任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

　�。ㄋ模�、個(gè)人成長(cháng)方面

　　一年來(lái)，我認真完成領(lǐng)導提供的每個(gè)鍛煉機會(huì )，得到了領(lǐng)導的認可：

　　1、擔任學(xué)校通訊員發(fā)稿件；

　　2、榮獲小學(xué)20xx年度青年教師師德演講第一名；

　　3、和學(xué)校教育伙伴代表教育系統參加菏澤市反腐倡廉知識大獎賽，榮獲第二名的好成績(jì)；

　　4、學(xué)習全國先進(jìn)教育理念，收獲頗豐.

　　其次，暢想未來(lái)，設計未來(lái)藍圖。

　�。ㄒ唬�、積極向黨組織靠攏，不斷提高自己的思想覺(jué)悟。

　�。ǘ�）、踏實(shí)工作，組織好班級管理，搞好領(lǐng)導同事及學(xué)生家長(cháng)關(guān)系，打出自己的教育品牌。

　�。ㄈ�）、迅速站穩講臺，積極向名師學(xué)習，向Xx“教壇新秀”邁進(jìn)。

　�。ㄋ模�、強化理論學(xué)習，積淀教育反思，力爭快出多出教育成果。

　　總而言之，時(shí)代在向前發(fā)展，我要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，在教育、教學(xué)的工作實(shí)踐中，要以開(kāi)放的心靈，不斷追求，不斷鞭策自己努力向上，不斷超越自我、發(fā)展自我，在知識、能力、師德、綜合素質(zhì)方面都要不斷提高新境界，達到新的高度。

　　匯報人：

　　時(shí)間：