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二年級清明節班會(huì )課件
引導語(yǔ)：怎樣設計一份二年級清明節班會(huì )的課件？接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的文章，歡迎閱讀！
一、設計思路：
《上海市學(xué)生民族精神教育指導綱要》中指出：學(xué)校要開(kāi)展專(zhuān)題節慶活動(dòng)，引導學(xué)生體驗和感受這些節慶紀念日中蘊涵的中華民族傳統文化、傳統美德和革命傳統，并以課程、主題教育活動(dòng)等形式保證落實(shí)。
本堂課之所以選擇清明節這一中國傳統節日作為教育的切入點(diǎn)，也是由于現在的學(xué)生普遍對于清明節這一傳統節日的知識缺乏了解。通過(guò)這次主題班會(huì )，學(xué)生能對清明節來(lái)歷和風(fēng)俗有初步了解，并通過(guò)追憶先烈的英勇事跡，緬懷過(guò)去，展望未來(lái)。其間，資料交流、講故事、詩(shī)歌朗誦、觀(guān)看動(dòng)畫(huà)等深入淺出的活動(dòng)形式也符合低年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，讓他們在喜聞樂(lè )見(jiàn)中有所收獲。
二、活動(dòng)目標：
(一)知識與技能：
1、初步了解清明節的來(lái)歷以及一些習俗。
2、了解在各時(shí)期革命戰斗中犧牲的先烈的英勇事跡。
(二)過(guò)程與方法：
1、通過(guò)探究和尋找整理交流資料，學(xué)生能逐步形成主動(dòng)探究的能力和興趣。
2、通過(guò)匯報表演，學(xué)生能增強自信心和交流表達的能力。
(三)情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：
1、能認同中華民族傳統節日中蘊涵的民族文化，增強學(xué)生的民族自豪感，樹(shù)立遠大志向。
2、體驗探究、合作、表演的快樂(lè )。
活動(dòng)重點(diǎn)：
通過(guò)資料交流、講故事、詩(shī)歌朗誦等形式使學(xué)生對清明節來(lái)歷和風(fēng)俗和初步了解，并通過(guò)追憶先烈的英勇事跡，緬懷過(guò)去，展望未來(lái)。
活動(dòng)難點(diǎn)：
1、認同中華民族傳統節日中蘊涵的民族文化，增強學(xué)生的民族自豪感，樹(shù)立遠大志向。
2、追憶先烈的英勇事跡，感受我們幸福生活的來(lái)之不易，樹(shù)立理想，繼承先烈遺志，發(fā)揚革命精神。
三、活動(dòng)準備：
1、收集相關(guān)的媒體資料等。
2、制定方案，制作課件。
四、活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)內容教師指導學(xué)生活動(dòng)設計意圖導入播放《清明》古詩(shī)動(dòng)畫(huà)，引出活動(dòng)主題觀(guān)看動(dòng)畫(huà)創(chuàng )設情景，引出話(huà)題活動(dòng)探究第一板塊：了解清明節的來(lái)歷以及一些習俗。播放《清明》古詩(shī)的動(dòng)畫(huà)。講介子推的故事。介紹清明節的習俗(如掃墓、放風(fēng)箏等)。了解清明節的來(lái)歷以及一些習俗。
第二板塊：追憶先烈的英勇事跡，緬懷過(guò)去，展望未來(lái)。介紹龍華烈士陵園�！读沂苛陥@掃墓》感想。播放《歌唱二小放牛郎》的配樂(lè )歌曲。講夏明翰的故事。詩(shī)歌朗誦《英雄贊歌》。追憶先烈的英勇事跡，感受我們幸福生活的來(lái)之不易，樹(shù)立理想，繼承先烈遺志，發(fā)揚革命精神。拓展延伸總結談話(huà)，鼓勵學(xué)生繼承先烈遺志，做正直無(wú)私的中國人。激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國情感和樹(shù)立遠大志向的情感。
課后反思：
在活動(dòng)中，同學(xué)們了解了清明節的來(lái)歷;也知曉了一些清明節民間傳統習俗——禁火、踏青、掃墓、蹴鞠、蕩秋千、插柳等;更為重要的是，同學(xué)們認識到，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物，人民都會(huì )紀念他，從古代的介子推，到革命戰爭時(shí)期的夏明翰、王二小。尤其王二小的故事更讓人動(dòng)容，因為主人公是一個(gè)和學(xué)生們年齡相仿的孩子，這使同學(xué)們更能在和自身的比較中引起共鳴和思考。
革命者為祖國為人民英勇獻身的事跡讓大家深深地體會(huì )到，沒(méi)有無(wú)數先烈的拋頭顱，灑熱血，就不會(huì )有今天的幸福生活。班會(huì )后，孩子們深受教育，表示先烈們的精神永遠值得大家學(xué)習，要發(fā)揚先烈們的革命精神，在今后的學(xué)習和生活中做一個(gè)正直無(wú)私的人，長(cháng)大為祖國做貢獻。
如果說(shuō)遺憾的話(huà)，就是這堂主題班會(huì )課的時(shí)間很短，學(xué)生們對于清明的來(lái)歷、習俗和革命先烈事跡都有所接觸但了解較淺，如果能以其中的某一個(gè)方面作為重點(diǎn)，深入探究就好了。
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