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大學(xué)五一勞動(dòng)活動(dòng)主題

時(shí)間:2022-07-04 08:15:26 勞動(dòng)節 我要投稿

大學(xué)五一勞動(dòng)活動(dòng)主題

  結合勞動(dòng)節大力營(yíng)造勞動(dòng)氛圍、引導學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來(lái),以自己的切身感受,體驗勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣!

  篇一:大學(xué)五一勞動(dòng)活動(dòng)主題

  活動(dòng)目的:

  鍛煉身體,豐富生活,放松心情,溝通感情。

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年5月2日

  如果有重大變故另議。郊游時(shí)間定為半天。如果本次活動(dòng)十分成功,可作為下回組織活動(dòng)的參考。

  活動(dòng)地點(diǎn):

  某某縣森林公園。選擇理由:風(fēng)景好、近郊。

  活動(dòng)人數

  20-30人

  交通方法:

  一是自行車(chē);

  二是步行。不管那種形式均考慮大多數人意見(jiàn),所以不得反對。不統一行動(dòng)者失去活動(dòng)資格,認錯態(tài)度好者,在獲得優(yōu)先表演權后,考慮回隊。

  組織安排

  1、按相對自愿原則分組,上交分組名單及組長(cháng),以5-6人為一組為佳。

  2、以小組競技為活動(dòng)主線(xiàn),突出團隊作用,增加團隊戰斗力。

  3、各組長(cháng)為集體游戲、競技、表演的組織者,矛盾的協(xié)調者,團隊的領(lǐng)導者。

  4、選出一男一女作為本次活動(dòng)的主持人,領(lǐng)導者。負責本次活動(dòng)的順利進(jìn)行。行走中的組織者;游戲活動(dòng)中的主持人;會(huì )餐時(shí)的發(fā)言人。需做好各個(gè)環(huán)節的準備,矛盾出現時(shí)應當與各組組長(cháng)協(xié)商解決,所有問(wèn)題應當以最快速度達成共識為原則。

  4、組織結構圖

  活動(dòng)內容安排

  一.主題內容:

  1、讓那些不聽(tīng)話(huà)的、遲到的家伙帶給大家一點(diǎn)歡聲笑語(yǔ)吧。認識以及有機會(huì )改正自己的錯誤,應該是作為普通人最艱難的一部分,所以不管是什么節目所有人都應該給予最熱情的掌聲。

  考慮到傳統的'內斂,避免冷場(chǎng)的出現,主持人因事先有所準備。所以要先考慮到表演者的特長(cháng),唱歌,笑話(huà)等,博得一笑的任何表演都是節目的一部分。

  2、團隊競技(游戲)

  熱身賽:首先是一個(gè)娛樂(lè )身心的節目,告訴每組需要取一個(gè)名字,在10分鐘之內完成,必須是有意義。由每組代表介紹自己組的名字的意義。在以后的游戲過(guò)程中主持人要以隊名稱(chēng)呼他們。

  游戲一:踩報紙(適用:團隊協(xié)作、領(lǐng)導能力)

  該游戲能很快看出團隊中的領(lǐng)導者,在游戲遇到困難的時(shí)候是誰(shuí)讓團隊在最短的時(shí)間內做出最準確的選擇,那么他將來(lái)是領(lǐng)導者的好人選,主持人應該這個(gè)時(shí)候注意大家的表現。

  每組出4名參加者,以全部站立在報紙上4秒為成功,旁人可一起數秒。每次成功后報紙對折,最后成功者為勝出者?蓡文_,但不允許踩出報紙范圍。

  最好以脫鞋比賽為佳。

  游戲二:縮小包圍圈(適用:團隊協(xié)作)

  不用想了,這是一個(gè)不可能完成的任務(wù),但是它會(huì )給游戲者帶來(lái)無(wú)盡歡笑。

  讓隊員們緊密地圍成一圈,包括你自己。讓每個(gè)隊員把自己的胳膊搭在相鄰同伴的肩膀上。告訴大家我們將要面臨一項非常艱巨的任務(wù)。這項任務(wù)是大家要一起向著(zhù)圓心邁3大步,同時(shí)要保持大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞。等大家都搞清楚了游戲要求之后,讓大家一起開(kāi)始邁第一步。邁完第一步后,給大家一些鼓勵和表?yè)P,F在開(kāi)始邁第二步。第二步邁完之后,你可能就不必挖空心思去想那些表?yè)P與鼓勵的詞語(yǔ)了,因為,目前的處境已經(jīng)使大家忍俊不禁了。邁第三步,其結果可能是圓圈斷開(kāi),很多隊員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務(wù),但是這項活動(dòng)會(huì )使大家開(kāi)懷大笑,煩惱盡消。

  游戲三:第六感(適用:團隊溝通)

  每組每名隊員選一個(gè)搭檔,每對搭檔面對面站立,相距約l米左右(以伸直手掌互能接觸為佳),先相互伸胳膊摸到對方的手后,把手收回。在隨后的游戲中,大家要始終保持沉默。游戲隊員緊閉雙眼,旋轉三圈。然后面對自認為搭檔應該站立的位置,伸手摸搭檔的手。以摸到手一方為勝。(游戲隊員不許出聲)

  游戲四:推手游戲(適用:團隊建設)

  每次每組選出一隊員,比賽兩人要雙腳并齊,面對面站立,距一臂之隔,兩人都伸出胳膊,四掌相對。整個(gè)游戲過(guò)程中,不允許接觸的其他部位,不能快速推對方。獲勝的方式是盡量讓對方失去平衡,以移動(dòng)雙腳為準。未移動(dòng)的一方將獲勝。如果雙方都失去平衡,以先移動(dòng)者為敗。若隊員觸摸到對方身體的其他部位,則無(wú)效。各組的獲勝者繼續結對,開(kāi)始下一輪淘汰賽。重復下去,直到誕生總冠軍為止。

  游戲五:默契組合 類(lèi)似于幸運52的猜詞環(huán)節,每組出兩名選手,考驗一些你們的默契程度。

  友情提示:游戲環(huán)節的優(yōu)勝者,神秘的禮物在等待著(zhù)他們。

  二、活動(dòng)結束安排

  綠色環(huán)保:每組發(fā)2-3個(gè)塑料袋(需質(zhì)量較好的,不宜過(guò)多),從出發(fā)點(diǎn)開(kāi)始撿沿途垃圾,最多組者可有神秘禮品,最少及倒數第二組,自動(dòng)獲得餐前開(kāi)胃表演獎勵(視組數多少而定,組數多則多懲罰幾組)。表演需該組所有或者半數以上成員參與。

  三、聚餐
 

  篇二:大學(xué)五一勞動(dòng)活動(dòng)主題

  一、指導思想:

  以黨的十八大精神、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導,以“我歡樂(lè )、我勞動(dòng)”為活動(dòng)主題,結合勞動(dòng)節大力營(yíng)造勞動(dòng)氛圍、引導學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來(lái),以自己的切身感受,體驗勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣,以勞動(dòng)促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的提高,通過(guò)活動(dòng)大力弘揚廣大勞動(dòng)人民愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習的高尚品質(zhì),充分展示當代青少年學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

  二、活動(dòng)主題

  以“我勞動(dòng)、我快樂(lè )”為主題開(kāi)展“我們的節日——勞動(dòng)節”系列活動(dòng),通過(guò)多種文化手段和生動(dòng)活潑的活動(dòng)形式,唱響時(shí)代主旋律,展示當代勞模奮發(fā)有為、昂揚向上、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新的時(shí)代風(fēng)采,激發(fā)我校全體師生在積極參與“創(chuàng )文”活動(dòng)的工作熱情。

  三、活動(dòng)目標

  1、通過(guò)活動(dòng)使廣大學(xué)生能明白勞動(dòng)節的來(lái)歷,了解中華民族優(yōu)秀傳統文化。

  2、進(jìn)一步提高學(xué)生的愛(ài)勞動(dòng)意識,知道勞動(dòng)的艱辛、懂得尊重、愛(ài)惜勞動(dòng)成果。

  3、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生養成愛(ài)勞動(dòng)的良好習慣,能較主動(dòng)的投入到勞動(dòng)的隊伍中,能體驗勞動(dòng)的快樂(lè ),分享自己的勞動(dòng)成果。

  四、活動(dòng)內容

  1、舉辦慶“五一”系列活動(dòng)(4月30日至5月10日),各班組織一次“我勞動(dòng),我快樂(lè )”主題班會(huì );刊出一期我勞動(dòng),我快樂(lè )”主題黑板報;學(xué)校廣播站開(kāi)設“我勞動(dòng),我快樂(lè )”宣傳欄目,熱情歌頌我市各行業(yè)勞動(dòng)者為建設美麗漣源、和漣源所做出的突出貢獻;同時(shí)一首歌頌勞模精神和創(chuàng )業(yè)精神的歌曲。

  2、邀請市勞動(dòng)模范、先進(jìn)勞動(dòng)者或先進(jìn)集體來(lái)學(xué)校舉辦先進(jìn)事跡報告會(huì )。廣泛宣傳勞模先進(jìn)事跡,在全校范圍內掀起學(xué)習先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡的熱潮。

  3、組織學(xué)生進(jìn)行一次慰問(wèn)勞;顒(dòng)。通過(guò)慰問(wèn)了解他們平時(shí)的工作情況,感受他們在平凡的崗位中默默無(wú)聞的奉獻精神。通過(guò)身邊的感人故事,學(xué)會(huì )尊重、關(guān)愛(ài)身邊的普通勞動(dòng)者,以積極的.心態(tài)面對生活。教育學(xué)生學(xué)會(huì )感恩。

  4、組織“五一”班級排球比賽(4月底至5月初),提高廣大學(xué)生的團隊協(xié)作精神,努力在全校營(yíng)造一種文明和諧、奮發(fā)向上的氛圍。

  5、開(kāi)展“文明班級,文明寢室,文明學(xué)生”評比活動(dòng),進(jìn)一步將創(chuàng )建文明城市和文明校園各項活動(dòng)推向深入。

  6、積極開(kāi)展愛(ài)國衛生義務(wù)勞動(dòng),發(fā)動(dòng)廣大師生大力整治校園周邊環(huán)境衛生,清除衛生死角,為師生創(chuàng )造舒適的學(xué)習生活環(huán)境。

  7、5月4日組織“沒(méi)有g(shù)cd就沒(méi)有新中國”愛(ài)國歌曲大合唱,加強學(xué)生愛(ài)國主義教育。

  8、利用放假時(shí)間開(kāi)展“今天我當家”活動(dòng)。在家人的指導下,做一些力所能及的家務(wù)活,如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買(mǎi)菜購物、整理房間等。希望同學(xué)們通過(guò)參加家務(wù)勞動(dòng),體會(huì )勞動(dòng)的樂(lè )趣,感受父母的辛勞,培養感恩之情和獨立自主的能力。

  五、主要措施

  1、成立領(lǐng)導小組,召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議,啟動(dòng)活動(dòng),發(fā)出號召,提高認識,明確活動(dòng)的重要性。

  組 長(cháng):李XX 副組長(cháng):XXX

  組 員:XXX XXX XXX

  2、充分利用學(xué)生會(huì )、團委會(huì )的陣地作用(廣播站、團隊會(huì )、國旗下講話(huà)、比賽等),開(kāi)展富有教育、卓有成效、豐富多彩的活動(dòng),提高活動(dòng)的實(shí)效性和針對性。

  3、及時(shí)總結,表彰先進(jìn),充分發(fā)揮榜樣作用。
 

  篇三:大學(xué)五一勞動(dòng)活動(dòng)主題

  為隆重慶祝20xx年“五一”國際勞動(dòng)節,全面貫徹落實(shí)《南昌市教育系統開(kāi)展“我們自己的節日”主題活動(dòng)實(shí)施方案的通知》精神,充分全面的展示我校師生在創(chuàng )建文明城市和文明校園活動(dòng)中那種昂揚向上的奮發(fā)的精神風(fēng)貌,進(jìn)一步激發(fā)廣大師生積極參與“創(chuàng )文”活動(dòng)的熱情,結合我們學(xué)校的實(shí)際情況,經(jīng)學(xué)校黨委團委研究決定,開(kāi)展“我們自己的節日——勞動(dòng)節”主題活動(dòng),現提出如下實(shí)施方案。

  一、指導思想:

  以黨的十八大精神、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導,以“我歡樂(lè )、我勞動(dòng)”為活動(dòng)主題,結合勞動(dòng)節大力營(yíng)造勞動(dòng)氛圍、引導學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來(lái),以自己的切身感受,體驗勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣,以勞動(dòng)促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的提高,通過(guò)活動(dòng)大力弘揚廣大勞動(dòng)人民愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習的高尚品質(zhì),充分展示當代青少年學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

  二、活動(dòng)主題

  以“我勞動(dòng)、我快樂(lè )”為主題開(kāi)展“我們的節日——勞動(dòng)節”系列活動(dòng),通過(guò)多種文化手段和生動(dòng)活潑的活動(dòng)形式,唱響時(shí)代主旋律,展示當代勞模奮發(fā)有為、昂揚向上、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新的時(shí)代風(fēng)采,激發(fā)我校全體師生在積極參與“創(chuàng )文”活動(dòng)的工作熱情。

  三、活動(dòng)目標

  1、通過(guò)活動(dòng)使廣大學(xué)生能明白勞動(dòng)節的來(lái)歷,了解中華民族優(yōu)秀傳統文化。

  2、進(jìn)一步提高學(xué)生的愛(ài)勞動(dòng)意識,知道勞動(dòng)的`艱辛、懂得尊重、愛(ài)惜勞動(dòng)成果。

  3、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生養成愛(ài)勞動(dòng)的良好習慣,能較主動(dòng)的投入到勞動(dòng)的隊伍中,能體驗勞動(dòng)的快樂(lè ),分享自己的勞動(dòng)成果。

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