幼兒園元旦主題活動(dòng)
家園同樂(lè )“慶元旦”活動(dòng)設計
目標：知道一月一日
過(guò)程：是元旦節，是新的一年的第一天。
2.學(xué)說(shuō)祝福的話(huà)語(yǔ)。
3.體驗親子游戲的快樂(lè )，增進(jìn)孩子與家長(cháng)之間的感情，體驗節日的快樂(lè )。
一、認識“元旦節”。
子卡：一月一日，元旦節；氣球許多；皺紋紙做的尾巴許多條；磁帶；家長(cháng)為幼兒準備禮物，會(huì )唱《新年好》的歌，觀(guān)察過(guò)街上環(huán)境的變化，家長(cháng)、教師、幼兒共同布置好教室。
準備：
1.出示子卡“一月一日
3.教師總結：一月一日
二、送禮物，學(xué)說(shuō)祝福的話(huà)語(yǔ)
是新的一年的第一天，也是元旦節，它表示新的一年到了。新的一年到了，人們都很高興，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠，舉行各種活動(dòng)來(lái)慶祝新年的到來(lái)，除了這些外，人們之間還互相送禮物，說(shuō)祝福的話(huà)語(yǔ)，祝你在新的一年里身體健康，笑口常開(kāi)，學(xué)習進(jìn)步，工作順利，萬(wàn)事如意――――等等。
2.“元旦節”到了，你看到街上有些什么變化？（拉起了彩旗，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還舉行各種活動(dòng)，慶祝元旦節~~~。）鼓勵幼兒大膽講述。
三、互送禮物，說(shuō)祝福的話(huà)語(yǔ)。
今天就是一月一日，是“元旦節”。請爸爸媽媽和我們一同慶�！霸┕潯焙脝�？家長(cháng)、老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。
四．家長(cháng)表演節目
今天是元旦節，我們都很高興，請小朋友們?yōu)榘职謰寢尡硌莨澞堪?
請幼兒表演節目
幼兒送禮物，說(shuō)祝福話(huà)語(yǔ)。（教師家長(cháng)指導）
爸爸媽媽為你們準備了禮物，請你們把禮物送給你想送的人，可以是爸爸、媽媽、老師、你的好朋友--------等等。送禮物時(shí)要說(shuō)祝福的話(huà)，收到別人的禮物要說(shuō)”謝謝”.知道了嗎？教幼兒說(shuō)幾句祝福的.話(huà)。
五．親子游戲
六．教師發(fā)獎品和元旦紀念品，結束活動(dòng)。
揪尾巴：把彩條插在幼兒的褲腰上當尾巴，家長(cháng)背上幼兒，音樂(lè )響起，家長(cháng)背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴，同時(shí)家長(cháng)和幼兒又要保護好自己的尾巴不被別人揪，音樂(lè )停，尾巴揪得多，自己的尾巴沒(méi)被揪的幼兒及家長(cháng)得獎。
踩氣球：家長(cháng)腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂(lè )響,去踩別人氣球的同時(shí)又要保護好自己的氣球不被別人踩，音樂(lè )停，氣球沒(méi)被踩壞的家長(cháng)和幼兒得獎。
小朋友們表演得很精彩，現在我們請爸爸媽媽為我們表演節目，大家拍手歡迎。
小一班慶元旦活動(dòng)方案――和爸媽一起過(guò)新年
尊敬的各位家長(cháng)，親愛(ài)的小朋友們：
大家好！我們送走了快快樂(lè )樂(lè )的2004年，明天就要迎來(lái)嶄新的一年。我代表幼兒園和我們小一班的全體老師給大家拜個(gè)早年，祝大家在新的一年里，身體健康、萬(wàn)事如意！下面我們的慶新年聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始。
1、新年賀詞
請欣賞詩(shī)朗誦《新年的鐘聲》。
2、大合唱
小朋友們也想用優(yōu)美的歌聲來(lái)表達過(guò)新年的高興勁兒，請欣賞大合唱《新年好》、《新年到》。
3、兒歌朗誦
我們小一班的小朋友雖然到幼兒園的時(shí)間還不到半年，但已學(xué)會(huì )了不少本領(lǐng)，請欣賞兒歌朗誦《疊衣歌》、《雪娃娃》、《蘿卜謠》、《長(cháng)大一歲了》、《大西瓜》、《你和我，我和你》
4、親子游戲
孩子是每個(gè)家庭的重心，每位家長(cháng)對自己的`孩子喜歡吃什么，喜歡玩什么，喜歡穿什么等等，可以說(shuō)是了如指掌。下面我們這個(gè)游戲《看誰(shuí)摸得對》，就是想考驗一下各位家長(cháng)，看您對自己的孩子是不是真正的了解。
游戲玩法：同時(shí)請出十位家長(cháng)和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長(cháng)的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺(jué)去摸自己的孩子。最后請家長(cháng)一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會(huì )。
5、歌曲聯(lián)唱
我們小一班的小朋友不僅兒歌說(shuō)得好，歌唱得更好，下面請欣賞歌曲聯(lián)唱《走路》、《樹(shù)媽媽過(guò)冬》、《我愛(ài)我的幼兒園》、《找朋友》、《小鳥(niǎo)飛》、《兩只老虎》。
6、才藝展示
我們小一班的小朋友個(gè)個(gè)多才多藝，下面請我們班的王子芯小朋友為大家表演《丑小鴨》。
7、互動(dòng)游戲
多才多藝的孩子后面肯定有多才多藝的家長(cháng)，下面該我們的家長(cháng)露一手了。我們一起來(lái)做一個(gè)游戲《擊鼓傳花》，鼓聲停的時(shí)候，花傳到誰(shuí)的手里，誰(shuí)就為大家表演一個(gè)節目，節目的形式不限。
8、溫馨贈送
下面就是我們聯(lián)歡會(huì )的最后一環(huán)：溫馨贈送。請小朋友們把前幾天爸爸媽媽和你們一起制作的賀年卡送給自己的好朋友、爸爸媽媽、老師或自己喜歡的人，并祝他們新年快樂(lè )！
今天我們的聯(lián)歡會(huì )就到此結束，再次預祝各位家長(cháng)和小朋友們天天笑口常開(kāi)，年年萬(wàn)事如意！謝謝大家��！
廣饒縣實(shí)驗幼兒園
數學(xué)活動(dòng)設計――躲起來(lái)的3和8
活動(dòng)目標：
1、認識數字8，感知數字和數量之間的關(guān)系。
2、能正確區分3和8 。
3、積極參與活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
1、數字卡：上面寫(xiě)有38的字樣。
2、各種裝飾紙和卡片、尖刀、膠水。
活動(dòng)過(guò)程：
一、“38”的含義。
1、老師出示數字卡讓幼兒反復認讀，老師帶領(lǐng)孩子認讀。讓孩子重點(diǎn)學(xué)習數字8。在復習3和學(xué)習8的基礎上老師引出三月八日是婦女節和我們今天學(xué)習的數字有關(guān)。
2、8不但表示8日那天還表示什么？（8個(gè)玩具、8只小貓）老師用一些數量詞舉例子讓幼兒仿照。
二、躲起來(lái)的.3和8。
1、既然媽媽的節日快到了我們今天就用我們學(xué)的兩個(gè)數字來(lái)祝福媽媽好嗎？
2、幼兒自由選擇材料，（選擇3和8數量的裝飾品）來(lái)裝飾卡片，將3和8隱藏在卡片里。
3、請幼兒把做好的卡片帶回家送給媽媽?zhuān)⑾驄寢屗统鲎８５脑?huà)。
數學(xué)活動(dòng)設計――滾來(lái)滾去
活動(dòng)目標：
探索發(fā)現球體與圓柱體的特征。
感受和體驗平面圖形與立體圖形的不同。
能夠大膽地講述自己的想法。
活動(dòng)準備：
各種不同形狀、體積的物體若干如：乒乓球、正方體圓形紙片等。
筆、剪刀、膠棒、抹布、小籃子。
準備若干偶數量的大小不同形狀的紙片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、探索
――引導幼兒探索、思考并且尋找可以滾動(dòng)的物體，將其集中放入小籃子里。
――幼兒自由組合進(jìn)行收集活動(dòng)。
二、討論
――幼兒相互交流各自尋找到的物體，并且演示證明他們可以滾動(dòng)。
――引導幼兒觀(guān)察物體滾動(dòng)時(shí)都一樣嗎？哪里不同？
――讓幼兒繼續探索，近而發(fā)現圓柱體與球體的不同，從而初步感知其特征。
――聯(lián)系日常生活想想哪些象圓柱體，哪些象球體。
三、動(dòng)動(dòng)小手
――根據自己的認識和手里的現有材料，做出大小不一的圓柱體。
――比比玩玩，再次感知圓柱體的特征。
數學(xué)活動(dòng)設計――認識6
活動(dòng)目標：
1、認識6的數量
2、培養幼兒的觀(guān)察力
活動(dòng)準備：
1、磁性教具蘿卜、白菜各6個(gè)。
2、雪花片每人6片、數字卡片1―6。
3、錄音機、錄音帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、唱歌曲導入活動(dòng)
幼兒隨歌曲《這個(gè)冬天》的音樂(lè )邊唱邊表演。
師：這個(gè)冬天小朋友有香噴噴的栗子、熱騰騰的紅薯和小朋友喜歡的.火鍋好香啊。今天我為小朋友準備了好吃的蔬菜你們知道是什么蔬菜嗎？
二、認識6
依次出示磁性教具白菜、蘿卜請幼兒手口一致的點(diǎn)數并一一對應，請幼兒說(shuō)出白菜、蘿卜的數量都是6。
師：6個(gè)白菜、6個(gè)蘿卜、都可以用“6”來(lái)表示，出示字卡“6”幼兒認讀“6”像什么？啟發(fā)幼兒想象，并說(shuō)出“6”像哨子“嘟嘟嘟”。
三、幼兒操作
老師擊幾下鼓，請幼兒拍幾下手。
看數字擺雪花片。教師出示數字卡，幼兒認數字卡，幼兒認數字并擺出相應數量的雪花片。
四、尋找探索
教師請幼兒在教室里找出數量為6的玩具或其它的物品，并說(shuō)出總數。
活動(dòng)延伸：
帶領(lǐng)幼兒到院子里繼續尋找數量為6的物品及玩具。
小班活動(dòng)設計――好吃的餅干
活動(dòng)目標：
1、嘗試用不同的方法打開(kāi)包裝袋
2、了解餅干的種類(lèi)，感知餅干的不同形狀和不同口味。
3、學(xué)習運用多種感官感知事物。
活動(dòng)準備：
與幼兒一起收集各種各樣的餅干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導入活動(dòng)
師：“今天，小朋友們帶來(lái)了許許多多的餅干，你們想不想吃呀？可是，這些餅干都包裝得好好的，怎么辦呢？想吃的話(huà)就自己去想辦法吧。
2、幼兒操作
師：“剛才呀我看見(jiàn)很多小朋友都想出了好辦法，把餅干的包裝袋都打了開(kāi)來(lái)，請你把想出的好辦法來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
3、幼兒品嘗餅干
師：“小朋友想的辦法真好�，F在呀請你和你的好朋友去看一看、聞一聞、嘗一嘗，你的餅干是什么形狀、什么味道的？（品嘗后回答）
4、教師小結
師：“小朋友說(shuō)得真好，餅干有各種各樣的形狀，有圓的、有方的、有長(cháng)的，還有動(dòng)物形狀的；餅干呀還有各種各樣的味道，有草莓味的.，有奶油味的，有巧克力味的，真好吃�？墒沁�有小朋友的餅干還沒(méi)吃完呢，沒(méi)吃完的餅干放哪里呢？（幼兒回答）
5、結束活動(dòng)
師：“請你把沒(méi)吃完的餅干放在包裝袋里，放到我們的“餅干展覽會(huì )”里面。
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