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水利工程專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習報告（通用16篇）
一段忙碌又充實(shí)的實(shí)習生活又告一段落了，我們在不斷的學(xué)習中，獲得了更多的進(jìn)步，如果我們能夠寫(xiě)好實(shí)習報告，可以收獲更多�？墒窃鯓訉�(xiě)實(shí)習報告才能出彩呢？下面是小編幫大家整理的水利工程專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
水利工程專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習報告 1
國家在不斷的發(fā)展中，我們要建設的基礎設施也在不斷的完善中，現實(shí)中有很多的事情需要我們來(lái)解決。比如像我學(xué)習的水工建設，我就需要不斷的努力，才能夠做的更好，這些都是我一直以來(lái)不斷的努力的成果，相信我們一定能夠做好。但是在學(xué)校的過(guò)程中有很多的現實(shí)的困難，因此我一直在努力中，我相信我會(huì )做的更好！我想要參加實(shí)習來(lái)更好的提高自己！
一、實(shí)習目的
1.通過(guò)對水庫、水電站、試驗基地以及水文站等的參觀(guān)和現場(chǎng)報告，增強對水利水電工程專(zhuān)業(yè)的感性認識，促進(jìn)理論與實(shí)踐的結合，增加工程概念，豐富生產(chǎn)知識，對將要從事的工作有初步的了解和親身感受，提高分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為今后的工作打下基礎。
2.熟水利樞紐的組成與總體布置，各種水工建筑物的作用、布置方式及運行管理。
3.了解水利工程規劃、設計、施工和運行管理的基本步驟，加深對工程施工技術(shù)、施工組織和施工管理知識的理解。
4.培養學(xué)生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀律、等優(yōu)良品質(zhì)和增強集體觀(guān)念，總結此次實(shí)習與我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)聯(lián)系。
二、實(shí)習地點(diǎn)
飛來(lái)峽水利樞紐工程 廣東省水利試驗基地（飛來(lái)峽） 珠江水利科學(xué)研究院里水試驗基地 西南水閘 北江大堤 佛山市三水水文站
三、實(shí)習內容
1.北江大堤
北江大堤是珠江三角洲最重要一道堤防，捍衛著(zhù)廣州、佛山等城市和三角洲腹地人民生命財產(chǎn)和一切經(jīng)濟活動(dòng)。大堤的安危，為歷代政府所重視，并被列入當地水利事業(yè)不可或缺一部分�，F在，北江大堤雖可曰“固若金湯”，達到抵御百年一遇防洪能力，但這經(jīng)歷了三角洲人民世代經(jīng)營(yíng)，尤其是建國后黨和政府帶領(lǐng)當地人民前仆后繼、防洪搶險、艱苦奮斗、不斷建設的一項成果。隨著(zhù)時(shí)代和環(huán)境變遷，不利于北江大堤維護和發(fā)揮效益的因素也在增長(cháng)，特別是隨著(zhù)珠江三角洲經(jīng)濟崛起，廣州、佛山等城市連綿區出現，以及大量人口、財富在三角洲集聚，向北江大堤提出了更高的防洪要求。為此，北江大堤的'維護和建設需要更加科學(xué)、合理和卓有遠見(jiàn)的決策和管理。
現代北江大堤在廣東北江下游左岸，從清遠石角鎮騎背嶺，沿北江支流大燕水入干流南下，入三水大塘、蘆苞、黃塘、河口、西南鎮，止于南海小塘鎮獅山，全長(cháng)6334公里，是珠江三角洲眾多堤圍中最長(cháng)的一條。它所捍衛范圍屬北江、西江三角洲地區，地質(zhì)時(shí)期是珠江溺谷灣一部分，海灣中聳立著(zhù)一系列小島，晚第四紀（1～2萬(wàn)年）以來(lái)，多次海浸海退，形成西北江復合三角洲，但直到近千年時(shí)間里，才堆積形成現代三角洲平原。
綜觀(guān)北江大堤地區水利事業(yè)是在三角洲水文、地形等基礎上發(fā)展起來(lái)的。它始于宋代筑堤圍墾，經(jīng)元明以來(lái)擴大和發(fā)展，到清代達到高潮。然而只到民國時(shí)期，水利才作為一項綜合性基礎設施出現在社會(huì )經(jīng)濟生活中。這個(gè)過(guò)程和發(fā)展規律，又與三角洲開(kāi)發(fā)歷史階段性特點(diǎn)緊緊聯(lián)在一起的。宋代北江堤圍主要在發(fā)展糧食生產(chǎn)方面起了保障作用，明中葉以后，則在三角洲經(jīng)濟作物種植，基塘農業(yè)興起，促進(jìn)廣州、佛山等工商業(yè)城市繁榮，以及三角洲東部區域發(fā)展等方面發(fā)揮不可替代作用。北江大堤所具有的直接或間接的航運、防洪、灌溉等功能，雖每因時(shí)代而變遷，但它們是作為一個(gè)整體互相影響，綜合發(fā)揮作用的，且與所在地區社會(huì )經(jīng)濟狀況、生態(tài)環(huán)境變化形成相互依存、相互促進(jìn)的聯(lián)系�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有水利事業(yè)的發(fā)展和興盛，三角洲的開(kāi)發(fā)和經(jīng)濟繁榮是不可能的，北江大堤在其中起了一個(gè)舉足輕重作用。即使在今天，水利事業(yè)仍是三角洲各項產(chǎn)業(yè)發(fā)展和維護生態(tài)平衡的重要因素，它的歷史作用并沒(méi)有因其發(fā)展過(guò)程完結而泯滅�？偨Y北江大堤修筑、維護、管理等歷史經(jīng)驗，尋找其成敗得失，對三角洲水利事業(yè)、城鎮和流域規劃、產(chǎn)業(yè)布局都有重大意義。
2.飛來(lái)峽水利樞紐
飛來(lái)峽水利樞紐位于廣東省北部，清遠市飛來(lái)峽境內，距省會(huì )廣州僅65公里。飛來(lái)峽水利樞紐是以防洪為主，兼有航運、發(fā)電、供水和改善生態(tài)環(huán)境等綜合效益的水利樞紐水庫，總庫容19億立方米，最大壩高52.3米，主副壩長(cháng)2952米，裝機容量14萬(wàn)千瓦，船閘可通過(guò)500噸級組合船隊。
壩址控制流域面積3.4l萬(wàn)km2，占北江流域面積的73%，水庫總庫容l9.04億m3，防洪庫容l3.36億m3，多年平均年發(fā)電量5.54億kw.h。飛來(lái)峽水利樞紐工程的開(kāi)發(fā)目標以防洪為主，兼顧航運、發(fā)電、養殖、供水、旅游和改善生態(tài)環(huán)境。
工程為一等工程，擋水建筑物為l級。樞紐建成筑物由主壩、船閘、廠(chǎng)房和副壩等組成,根據地形、地質(zhì)、施工等條件，從左岸問(wèn)右岸依次布置為船閘、廠(chǎng)房、溢流壩和土壩。
主壩由兩部分組成∶溢流壩為混凝土重力壩，共設l6個(gè)流流孔，采用弧形鋼閘門(mén)，其中15孔為帶胸墻的泄洪孔，另一孔為排漂表孔：土壩為均質(zhì)土壩，壩頂-長(cháng)度1826m，最大壩高28.8m。副壩共3座�？傞L(cháng)539.3m，最大壩高27m。船閘為單線(xiàn)一級船閘，最大過(guò)閘船隊2x500t，上引航道長(cháng)約l300m，下引航道約l500m。廠(chǎng)房類(lèi)型為河床式，安裝4臺單機容量為3.5萬(wàn)kw的燈泡貫流式機組，該機組的轉輪直徑和單機容量為全國之首。
水利工程專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習報告 2
一、實(shí)習時(shí)間：
20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期第9—10教學(xué)周
二、實(shí)習地點(diǎn)：
1、實(shí)體模型參觀(guān)——模型室
2、實(shí)際工程參觀(guān)——京娘湖(口上水庫)
三、實(shí)習目的及意義：
通過(guò)實(shí)習讓我們在大腦中建立起水利水電工程模型，對水工建筑物的外觀(guān)、規模、作用及特點(diǎn)有了初步的了解，了解水利建設的程序：規劃、設計、施工、建設及管理和運用。
同時(shí)對水工建筑物和水電站的工作模式有一個(gè)直觀(guān)的感性認識，為以后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習打下基礎。
四、實(shí)習報告內容
(1)預習內容：在這短短的學(xué)習中我認為水工專(zhuān)業(yè)培養具有水利水電工程的勘測、規劃、設計、施工、科研和管理等方面的知識，能在水利、水電等部門(mén)從事規劃、設計、施工、科研和管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習水利水電工程建設所必需的數學(xué)、力學(xué)和建筑結構等方面的基本理論和基本知識，使學(xué)生得到必要的工程設計方法、施工管理方法和科學(xué)研究方法的基本訓練，具有水利水電工程勘測、規劃、設計、施工、科研和管理等方面的基本能力，同時(shí)還應該具備較強的計算機和外語(yǔ)應用能力，水利水電工程所必需的制圖、計算、實(shí)驗和測試等基本能力，掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有獨立獲取知識、信息處理的基本能力。
我們還必須熟悉國家有關(guān)水利水電工程建設和管理的方針、政策與法規，了解國內外本學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢。
(2)現場(chǎng)參觀(guān)總結：
水利樞紐的組成及其綜合效益：口上水庫建于1966至1969年，最大水面2500畝，庫容量3200萬(wàn)立方米，是一座以防洪、灌溉和供水為主,兼有發(fā)電、旅游等綜合效益的水利樞紐工程,水庫大壩為漿砌石結構,壩高74m,溢流面覆蓋30cm，材料是混凝土,閘門(mén)采用平臥式。
壩基為石英砂巖,硬度達10～xx級。
口上水庫是由擋水建筑物大壩，啟閉室，泄水口，涵管和發(fā)電廠(chǎng)房組成。
其中啟閉室是仿古建筑造型。
車(chē)谷水庫是由擋水建筑物大壩，泄水口，涵管和發(fā)電廠(chǎng)房組成。
a防洪。
水庫可以調節其出庫的'徑流量，因此水庫下游洪災的機率就會(huì )減小。
這個(gè)效益一般在南方發(fā)揮的作用大，因為南方的降水量大，雨量充溢，而北方卻降水量少，不易產(chǎn)生洪水。
故此，防洪的效益在北方不是十分明顯。
b灌溉。
與防洪相對，在干旱的季節或年份，可以適當調節水庫的蓄水量，滿(mǎn)足農業(yè)對水的需求。
水利工程專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習報告 3
一、實(shí)習方式：
1、青銅峽水庫實(shí)地參觀(guān)實(shí)習，寧東基地凈水系統的參觀(guān)學(xué)習，青銅峽農田水利灌溉的實(shí)地參觀(guān)實(shí)習
2、觀(guān)看相關(guān)錄像資料以及相關(guān)工作人員的講解
二、實(shí)習目的
通過(guò)對水庫和灌區等農田水利樞紐工程的實(shí)地參觀(guān)和現場(chǎng)報告，加深學(xué)生對水庫以及灌溉系統的感性認識;通過(guò)觀(guān)看錄像資料和工作人員的現場(chǎng)講解，進(jìn)一步認識和掌握灌水方法和節水灌溉技術(shù)以及凈水的過(guò)程。通過(guò)實(shí)習有利于學(xué)生對理論與實(shí)踐的進(jìn)行結合，豐富學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)踐能力，同時(shí)提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為以后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習打下基礎。
三、實(shí)習任務(wù)
通過(guò)實(shí)習，對農田灌溉排水工程以及凈水系統有一個(gè)比較系統的了解和認識。
1、了解青銅峽水庫的概況和寧東基地的凈水系統;
2、初步了解水庫和大壩的基本構成;
3、對灌溉系統有一個(gè)初步的整體的認識，包括水源工程、輸配水工程、排水工程、田間工程等;
4、了解認識節水灌溉技術(shù)體系;
5、了解各種灌水技術(shù);
6、了解寧東基地
四、實(shí)習成果
1、青銅峽水庫概況
一期工程從1958年8月——1960年2月河床截流止，建成了河東河西圍堰在河西(左岸)基坑內澆注河西重力壩、河西渠首電站(1號機)和上下游導墻;在河東(右岸)基坑內澆注河東渠首電站(8號機)及河東重力壩、下游導墻，河水由東西兩圍堰間通過(guò)，過(guò)水河面寬約105米。二期工程從1960年2月——1966年10月，堆筑河床上下游圍堰，與第一期工程修筑的混凝土導墻相接。河水由河東重力壩預留梳齒和水渠下泄，基坑內開(kāi)挖、澆注河床機組和溢流壩及護坦。
三期工程從1966年10月封堵河東梳齒，到1967年7月止。修建河東導流明渠下游圍堰，河水通過(guò)二期修建的7個(gè)溢流壩和6個(gè)電站泄水管下泄，基坑內澆注河東泄洪閘及下游護坦、護岸，灌溉底孔，河東8號機尾水渠及澆注梳齒中混凝土。1967年4月，水庫開(kāi)始蓄水，1967年xx月26日，第一臺機組并網(wǎng)發(fā)電。1978年，8臺機組全部安裝完畢，全樞紐有98個(gè)閘孔、89個(gè)閘門(mén)，壩長(cháng)666.75米，高42.7米，水庫面積113平方公里;電站裝機總容量27.2萬(wàn)千瓦，年平均發(fā)電量13.55億度，是世界上最大的閘墩式水電站之一。
2、水庫和大壩的基本構成
(1)水庫的基本構成：
攔河大壩：主壩、副壩、防滲結構、防洪堤、沖沙閘、攔水閘;
泄洪系統：泄洪閘、泄洪洞、水情監控室;
灌溉系統：放水洞、干渠、支渠、斗渠、排水干溝、排水支溝;
管道系統：輸水閘、輸水管道、水利監測系統;
(2)大壩的基本構成：主壩、副壩、流水通道;
3、灌溉系統：
包括水源工程、輸配水工程、排水工程、田間工程等
1)水源工程：包括引水工程和蓄水工程的供水基礎設施工程;
2)輸配水工程：包括渠道和渠系建筑物，其任務(wù)是把渠首引入的水量安全地輸送、合理地分配到灌區的各個(gè)部分;
3)排水工程：通過(guò)修建排水系統將田間多余的水分排入容泄區，使田間處于適宜的水分狀況的工程。一般包括排水區內的排水溝系和蓄水設施，排水區外的容泄區和排水樞紐;
4)田間工程：通常指最末一級固定渠道和固定溝道之間條田范圍內的臨時(shí)渠道、排水小溝、田間道路、稻田的規格和田埂、旱地的灌水畦和灌水溝、小型建筑物以及土地平整等農田建設工程。
4、節水灌溉技術(shù)體系
以最低限度的用水量獲得最大的產(chǎn)量或收益，也就是最大限度地提高單位灌溉水量的農作物產(chǎn)量和產(chǎn)值的灌溉措施。
主要措施有：
渠道防滲、低壓管灌、噴灌、微灌和灌溉管理制度。
1)渠道防滲：
為防止或減少渠道水量滲漏損失的工程措施。渠道防滲不僅能節約灌溉用水，而且能降低地下水位，防止土壤次生鹽堿化;防止渠道的沖淤和坍塌，加快流速提高輸水能力，減小渠道斷面和建筑物尺寸;;節省占地，減少工程費用和維修管理費用等;
2)噴灌：
利用管道將有壓水送到灌溉地段，并通過(guò)噴頭分散成細小水滴，均勻地噴灑到田間，對作物進(jìn)行灌溉，是一種先進(jìn)的機械化、半機械化灌水方式。
3)控制灌溉
4)平整土地，改造溝渠
5)作物灌溉制度：
指農作物播種前(或水稻栽秧前)及全生育期內的灌水次數，每次的灌水日期和灌水定額以及灌溉定額。灌水定額是指一次灌水單位灌溉面積上的灌水量，各次灌水定額之和，稱(chēng)為灌溉定額。
6)科學(xué)灌溉，節水管理：
節水灌溉主要包括兩個(gè)方面。一是采取措施減少灌溉渠系的`水量損失，即提高灌溉水的有效利用系數，按照作物灌溉制度適時(shí)適量把水送入農田;二是改進(jìn)灌溉制度，調整作物布局，充分而合理地利用雨水、地下水，進(jìn)行補充性灌溉，使一定的灌溉水源灌溉更多的農田。
7)農業(yè)節水措施
5、灌水技術(shù)
所謂灌水方法是指灌溉水進(jìn)入田間并濕潤根區土壤內轉化為土壤水分要素的方式與方法。
1)畦灌：用土埂將耕地分隔成長(cháng)條形的畦田，水流在畦田上形成薄水層，借重力作用沿畦長(cháng)方向流動(dòng)并浸潤土壤的灌溉方法。
2)溝灌：在作物行間開(kāi)挖灌水溝，水在溝中流動(dòng)，借毛細管作用浸潤溝兩側土壤的灌溉方法。
3)噴灌：利用管道將有壓水送到灌溉地段，并通過(guò)噴頭分散成細小水滴，均勻地噴灑到田間，對作物進(jìn)行灌溉，是一種先進(jìn)的機械化、半機械化灌水方式。
4)滴灌：利用塑料管道將水通過(guò)直徑約10mm毛管上的孔口或滴頭送到作物根部進(jìn)行局部灌溉。它是目前干旱缺水地區最有效的一種節水灌溉方式，其水的利用率可達95%。滴灌較噴灌具有更高的節水增產(chǎn)效果，同時(shí)可以結合施肥，提高肥效一倍以上�？蛇m用于果樹(shù)、蔬菜、經(jīng)濟作物以及溫室大棚灌溉，在干旱缺水的地方也可用于大田作物灌溉。其不足之處是滴頭易結垢和堵塞，因此應對水源進(jìn)行嚴格的過(guò)濾處理。
按管道的固定程度，滴灌可分固定式、半固定式和移動(dòng)式三種類(lèi)型。
主要灌水質(zhì)量指標有：噴灌強度、噴灌均勻度和水滴直徑。
五、寧東基地的凈水系統
在距離銀川不遠的寧東能源化工基地，黃河水經(jīng)由兩級泵2公里隧洞和一座調蓄水庫，實(shí)現了由農業(yè)用水到工業(yè)用水的轉換，為基地可持續發(fā)展提供了保障寧東能源化工基地，是寧夏依托該地區豐富的煤炭資源，建設煤炭重化工基地為核心的產(chǎn)業(yè)帶的重大工程�；亟ㄔO用水量大，不能由銀川市政供水系統直接供水，新建供水工程成為首要任務(wù)。
寧東基地供水工包括水源工程和凈配水工程兩部分。水源工程已完工，水庫蓄水1500余萬(wàn)立方米;凈配水工程10萬(wàn)噸原水直供項目，也于20XX年10月正式供水，累計供水已達200余萬(wàn)立方米;凈配水工程30萬(wàn)噸凈水項目20XX年8月建成投運。寧東基地各用水戶(hù)要申請用水指標，并簽訂水權轉讓協(xié)議，從國家分配給寧夏的黃河總用水量指標中，有償獲得工業(yè)用水，轉讓費再用于農業(yè)節水。
20XX年底成立的寧夏寧東水務(wù)有限責任公司，負責寧東能源化工基地供排水及污水處理等工程的投資、建設、經(jīng)營(yíng)和管理�！敖ü芎弦弧钡哪Ｊ酱蚱屏诉^(guò)去傳統農業(yè)水利工程完全由政府投資建設的方式，減輕了自治區財政負擔，也為工程建設創(chuàng )造了良好的社會(huì )效益。
寧夏經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展所需用水，主要依賴(lài)國家分配的年40億立方米過(guò)境黃河水，人均、畝均水資源占有量不足全國平均值的1/3和1/8。用水結構也很不均衡，農業(yè)用水占全區總用水量的95%以上。
寧東供水工程實(shí)施模式引發(fā)了寧夏的“節水革命”。在該工程成功實(shí)踐的基礎上，寧夏提出走科學(xué)發(fā)展之路，進(jìn)行水權轉換，即農業(yè)節水支持工業(yè)和城市發(fā)展，工業(yè)發(fā)展反哺農業(yè)。由擬用黃河水的建設項目業(yè)主單位投資，水行政主管部門(mén)組織實(shí)施節水改造工程，將從農業(yè)“摳”出來(lái)的水有償轉換給工業(yè)，為經(jīng)濟社會(huì )的可持續發(fā)展提供水資源保障。
寧夏推行灌區節水，向95%的農業(yè)用水要效益，向“大水漫灌”式的灌區農業(yè)要節水，在確保生活用水、糧食安全和基本生態(tài)用水的同時(shí)，引導水資源向高效益、高效率方向轉移。寧夏對灌區干支渠進(jìn)行防滲砌護及節水改造，改進(jìn)地面灌溉技術(shù)，井渠結合開(kāi)發(fā)利用淺層地下水;調整農業(yè)結構，引導農民發(fā)展節水特色農業(yè)。
六、實(shí)習小結
通過(guò)這次青銅峽水庫和寧東基地的實(shí)習，我對水庫以及灌溉系統有了較感性的認識;通過(guò)觀(guān)看錄像資料和博物館參觀(guān)，我進(jìn)一步認識和掌握了灌水方法和節水灌溉技術(shù)。通過(guò)實(shí)習，我們可以更好的將理論與實(shí)踐的進(jìn)行結合，綜合運用，豐富了我們的生產(chǎn)實(shí)踐能力，同時(shí)提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為以后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習打下了堅實(shí)的基礎。
在這次實(shí)習中，我收獲諸多，既進(jìn)一步鞏固了課堂上學(xué)到的知識，又通過(guò)實(shí)地了解，增強了實(shí)踐能力。
水利工程專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習報告 4
實(shí)習目的：
認識實(shí)習是水工專(zhuān)業(yè)的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，通過(guò)2-3天的認識實(shí)習，使學(xué)生對水利樞紐及各組成部分有一個(gè)初步的感性認識，了解各種水工建筑物的特點(diǎn)和類(lèi)型，了解水利數九的運行和管理方法，為即將開(kāi)始的專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習打下基礎。
實(shí)習時(shí)間：
20xx年7月7日—20xx年7月9日
實(shí)習地點(diǎn)：
黑龍江省哈爾濱市賓縣南井鎮江南村
實(shí)習內容：
熟練掌握實(shí)習水利樞紐布置以及各種水工建筑物的作用，包括擋水建筑物、泄水建筑物、輸水建筑物等。了解實(shí)習電廠(chǎng)水力發(fā)電機組的型號，基本參數，運行狀態(tài)，性能狀態(tài)；了解廠(chǎng)房的結構，布置情況，及不同平面的布置情況；了解實(shí)習電廠(chǎng)開(kāi)關(guān)站的布置與作用。
7月4日下午1：30，我們開(kāi)了動(dòng)員大會(huì )。老師講了一些實(shí)習在外的注意事項和行程安排。
7月7日早8點(diǎn)，我們就在A(yíng)樓門(mén)前集合，我們每人都背個(gè)包帶著(zhù)東西，不過(guò)很明顯的，普遍男生的包比女生的小還少。由于地方不是很遠，我們水工專(zhuān)業(yè)兩個(gè)班乘坐校車(chē)去了江南村。車(chē)在路上開(kāi)了快兩個(gè)小時(shí)，把我們帶到大頂山航電樞紐工程的施工地點(diǎn)讓我們大體參觀(guān)了一下。
我一下車(chē)，首先看到的是一條很長(cháng)很長(cháng)的大橋，兩旁就是水電樞紐的工程，浩大的江水從上游滾滾而下，氣勢非常宏偉。工程建筑非常壯觀(guān)，我們沒(méi)有停留很久，馬上就上車(chē)去了住處。住處是一家農家旅館，雖然不大，環(huán)境也不是很好，但我感覺(jué)很自由，像在家一樣。而且集體住在一起，感覺(jué)很有意思。
中午休息了一下，下午2點(diǎn)我們集合出發(fā)，前往大頂山航電樞紐工程。我們步行到那里，老師領(lǐng)著(zhù)同學(xué)走一段，講一段。主要是講大壩的構造及各個(gè)部件的名稱(chēng)、作用、原理，還有運行時(shí)的步驟。從中我了解了很多知識，我在工程制圖中看到過(guò)閘門(mén)，如今看到了實(shí)物，還知道了它運行時(shí)是怎么做的，真是讓我把理論和實(shí)踐結合了起來(lái)。我們實(shí)習的這個(gè)工程已經(jīng)不是象以往一樣把閘門(mén)吊起來(lái)放進(jìn)槽內，而全是用電腦就可以操控的，真是科技越來(lái)越先進(jìn)了。此閘門(mén)還設計有“人”字形的，是為了能抵抗更大的壓力，設計獨特；在工程中有一個(gè)船閘，用來(lái)航運。有兩個(gè)閘門(mén)，閘門(mén)一般是關(guān)閉的，當船只從上游來(lái)時(shí)，把上閘門(mén)打開(kāi)，使上游水位和閘門(mén)中間的水位相平，船行到閘門(mén)之間，再把上閘門(mén)關(guān)閉，開(kāi)啟下閘門(mén)，當下游水位和中間水位相平，船只就可以向下游行去。當船只從下游行向上游時(shí)，反之即可。由于通過(guò)比較麻煩，老師告訴我們說(shuō)一般是幾條船一起過(guò)；我還看到和知道了土壩，它是用當地的土筑成的壩，用來(lái)?yè)跛员闶┕�；等等。面向上游，可以看到工程布置為：船閘、10孔泄洪閘、水電站、28孔泄洪閘、1.95公里的土壩。
7月8日上午，老師給我們看了許多圖紙，是大頂山航電樞紐工程的各部分設計圖紙，圖紙很多，每張圖都很?chē)乐�，它并不象我們學(xué)工程制圖時(shí)只有一個(gè)審核，它們有兩個(gè)，也許更多的審核校驗�？梢�(jiàn)水利工程是項工作嚴謹的任務(wù)。
10點(diǎn)鐘我們聽(tīng)了一堂非常生動(dòng)的課，老師請來(lái)了施工技術(shù)人員為我們簡(jiǎn)單介紹了大頂山水利航電樞紐工程的情況。首先技術(shù)人員講了一個(gè)工程從開(kāi)始到結束其中所要經(jīng)歷的程序。我簡(jiǎn)單記錄如下：
1、提出想法。
2、上交《預可行性研究報告》，獲批后再上交《可行性研究報告》。
3、立項。提交《初步設計報告》
4、施工圖設計
5、招投標。如管理標、施工單位標。
6、工程施工。一般要4—6年。
7、竣工驗收
8、質(zhì)量保修
在此期間所要履行的制度：
1、項目法人責任制
2、招投標，管理標，施工單位標的相關(guān)制度
3、監理制
4、質(zhì)量終身制
隨后，工程技術(shù)人員講了大頂山航電樞紐工程的有關(guān)信息，先是講了航電工程的概念：航電工程是以航運為主，同時(shí)可以發(fā)電的一項為社會(huì )造福的工程。
大頂山航電樞紐工程在水利開(kāi)發(fā)時(shí)綜合考慮到:水庫調節,防洪,發(fā)電,澆灌,航運,供水,漁業(yè),旅游,環(huán)保,河流治理,等等各項工作。雖然也許經(jīng)濟效益不會(huì )很大，但社會(huì )效益很高。其為哈爾濱市帶來(lái)的巨大益處是不可估量的。
它的位置在黑龍江省哈爾濱市賓縣南井鎮江南村。上游是呼蘭，下游是巴彥。所在的江是松花江，下游將匯到黑龍江。
然后工程技術(shù)人員又講了大頂山航電樞紐工程的行進(jìn)過(guò)程：此項工程早在50年代就有規劃，到了1994年規劃才得以批準。
20xx年，宋書(shū)記提出在哈爾濱市道外區建立橡膠壩，可是這樣不能解決航運的問(wèn)題，于是他要求制定一套可行方案來(lái)解決問(wèn)題。
20xx年10月，提交了《預可行性研究報告》，并勘察地形。
20xx年4月，《預可行性研究報告》獲得批復。同年9月，提交了《可行性研究報告》。
20xx年4月，提交了《初步設計報告》。
20xx年4月，工程正式開(kāi)工。計劃20xx年10月完工，且現行進(jìn)度符合計劃的進(jìn)程。
之后又講了工程的規模，當時(shí)還有些概念聽(tīng)不懂，于是我在網(wǎng)上找到了一些水庫特征值的概念。水庫特征值水庫規劃設計與運行中作為設計和控制運用條件的若干特征庫水位及特征庫容。這些特征值反映了水庫的規模、效益與運用方式，常要通過(guò)經(jīng)濟分析和綜合比較選定。特征庫水位水庫在各時(shí)期和遭遇特定水文情況下，需控制達到、限制超過(guò)或答應消落到的各種特征庫水位。
主要的特征水位有：
1、正常蓄水位，指水庫在正常運用情況下，答應為興利蓄到的上限水位。它是水庫最重要的特征水位，決定著(zhù)水庫的規模與效益，也在很大程度上決定著(zhù)水工建筑物的尺寸。
2、死水位，指水庫在正常運用情況下，答應消落到的最低水位；
3、防洪限制水位，指水庫在汛期答應興利蓄水的上限水位，通常多根據流域洪水特性及防洪要求分期擬定。進(jìn)行水庫調洪計算時(shí)，可以此水位作為起算水位4、防洪高水位，指下游防護區遭遇 設計洪水 時(shí),水庫（壩前）達到的最高洪水位;
5、設計洪水位，指大壩遭遇設計洪水時(shí)，水庫（壩前）達到的最高洪水位；
6、校核洪水位，指大壩遭遇校核洪水時(shí)，水庫（壩前）達到的最高洪水位。
特征庫容相應于某一水庫特征水位以下或兩個(gè)特征水位之間的水庫容積，一般均指壩前水位水平面以下的靜庫容。主要的特征庫容有：
1、死庫容，指死水位以下的水庫容積。
2、興利庫容，亦稱(chēng)調節庫容，指正常蓄水位至死水位之間的水庫容積。
3、防洪庫容，指防洪高水位至防洪限制水位之間的水庫容積。
4、調洪庫容，指校核洪水位至防洪限制水位之間的水庫容積。
5、重疊庫容，指正常蓄水位至防洪限制水位之間的水庫容積。這部分庫容既可用于防洪，也可用于興利。防洪庫容與興利庫容完全重疊時(shí)，正常蓄水位即為防洪高水位。防洪庫容與興利庫容完全分開(kāi)時(shí)，正常蓄水位即為防洪限制水位。
6、總庫容，指校核洪水位以下的水庫容積。它是劃分水庫等級的主要依據之一。
那么大頂山航電樞紐工程的工程規模是一等的。其航道寬70米，深1.7米，半徑大于500米。蓄水位116米，死水位115米。庫容19.97億立方米，xx億調節庫容，還有3.43億調節庫容為在枯水期給下游補水。此工程可擋100年一遇的洪水，可以說(shuō)工程規模很大，其工程量也不小，土石方開(kāi)挖515萬(wàn)立方米；花費28.78億元。
大頂山航電樞紐工程的主軸線(xiàn)長(cháng)3249.78米，是國內最長(cháng)的水利樞紐工程，因為地處于平原區。
技術(shù)人員簡(jiǎn)要介紹了工程各部的特點(diǎn)，如船閘：?jiǎn)尉�(xiàn)船閘、單線(xiàn)行走。閘室長(cháng)180米，凈寬28米；泄洪閘：閘門(mén)人字形設計，抗壓。閘孔寬20米，高程xx米。泄洪量22740立方米每秒，滿(mǎn)足松花江泄洪要求；電站廠(chǎng)房；河床式，灌流燈泡式，6臺裝機組；下游有消力池。
在講課的最后，工程技術(shù)人員講了大頂山航電樞紐工程的特點(diǎn)：
1、全國高寒封凍河流上了第一個(gè)水電站。
2、法線(xiàn)是全國最長(cháng)的。
3、它是本基挖推田技術(shù)的壩。
4、泥巖，易風(fēng)化，要在2小時(shí)以?xún)燃右员Ｗo。
這天下午，我們再一次去了大壩上參觀(guān)，這次我們在老師和技術(shù)人員的帶領(lǐng)下進(jìn)入了施工內部。工程技術(shù)人員還為我們講解了工作的.各個(gè)方面的知識。
通過(guò)本次實(shí)習，我學(xué)到了許多有關(guān)水電樞紐的知識，之前學(xué)工程制圖時(shí)在圖上看，現在看到了實(shí)物，讓我們把理論和實(shí)踐有機的結合了起來(lái)，對我們今后的學(xué)習起到了很大的促進(jìn)作用。我經(jīng)過(guò)了這次實(shí)習，對水利樞紐工程有了進(jìn)一步的認識，我也知道了工程各部分的名稱(chēng)和構造，與以前所學(xué)的知識相結合，同時(shí)我還學(xué)到了水利樞紐的運行和管理，廠(chǎng)房的布置以及作用等一些知識。
實(shí)習讓我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識，讓我對我們的專(zhuān)業(yè)有了深入了解,明確了未來(lái)工作的方向和工作任務(wù)。這樣在我以后的學(xué)習中更容易抓住重點(diǎn),學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識。在炎熱的環(huán)境下工作，鍛煉了我們的意志。本次實(shí)習還給了我們一個(gè)團聚的機會(huì )，我們在實(shí)習結束的那天晚上集體吃了一頓飯，讓我們促進(jìn)了同學(xué)之間的感情。
這次的實(shí)習我受益匪淺，不僅讓我學(xué)到了很多知識，還讓我對水工專(zhuān)業(yè)有了更深的認識，水利工程是一項造福社會(huì )的工程，它的興建之路很漫長(cháng)、很艱難，看到這偉大的工程建立起來(lái)讓我感到很興奮，而工程所帶來(lái)的巨大效益更是讓我為我是這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而感到自豪。通過(guò)這次實(shí)習讓我更加喜歡了我們的這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我要努力學(xué)習，爭取成為一名優(yōu)秀的水利工作者。
水利工程專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習報告 5
一、實(shí)習目的：
以前所學(xué)的知識都是水利水電工程中最基礎的內容，通過(guò)這次實(shí)習，使我更充分地理解了專(zhuān)業(yè)知識，將理論和實(shí)踐相結合，以便在今后的工作和學(xué)習中更好地掌握和運用專(zhuān)業(yè)知識來(lái)為家鄉水利事業(yè)而奮斗。
二、實(shí)習單位及崗位介紹：
在商州區水務(wù)局辦公室的安排下深入到商州區南秦河堤防工程上進(jìn)行施工方面的實(shí)習，重點(diǎn)學(xué)習了堤防工程施工技術(shù)及相應規范等知識。
三、實(shí)習內容及過(guò)程：
20xx年9月20日———20xx年10月1日熟悉商州區南秦河堤防工程有關(guān)資料及招投標等相關(guān)知識。
20xx年10月1日———20xx年2月15日重點(diǎn)學(xué)習商州區南秦河堤防工程施工方面知識。
20xx年2月15日———20xx年2月24日寫(xiě)商州區南秦河堤防工程實(shí)習總結報告。
四、實(shí)習概況及施工技術(shù)總結
商州區南秦河堤防工程是商州區重點(diǎn)防洪工程之一，工程建設范圍西起楊峪河鎮南秦水庫，東至劉灣辦事處元明村，本工程按50年
一遇洪水設計，設計洪峰流量750立方米/秒。河道寬度由原來(lái)的30多米拓寬至56米�；AM7.5漿砌石，深2.5m，寬1.5m；堤身砂礫料進(jìn)行碾壓回填；護坡M7.5漿砌石，高5.5m，底寬（水平）1.703m，頂寬（水平）0.55m，護坡垂直厚度（0.47m—0.92m）；迎水坡比為1：1.5，背水坡比為1：1，堤頂寬度4.0m。臨水側堤頂安裝樹(shù)圍石，間距5m，樹(shù)圍石尺寸為1.25×1.25；齒墻和護坡每15m設瀝青木板伸縮縫一道，坡面設D50塑料排水管，管頭包扎土工織物。本工程的建成，對于根治南秦河水患、提高抗洪防災能力，確保沿岸人民群眾生命財產(chǎn)安全，改善項目區人居環(huán)境，優(yōu)化投資環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )可持續發(fā)展將具有顯著(zhù)作用，特別是為城市建設奠定了重要的.基礎。
主要施工方法
施工程序：開(kāi)挖導流渠→砂礫石開(kāi)挖→齒墻砌筑→基礎砂礫石回填→堤身填筑→機械削坡→人工削坡→迎水坡砌石→C20砼欄桿澆筑→堤頂碾壓整平→樹(shù)圍石安裝
1、施工導流
本堤防工程施工導流采用導流圍堰，按5年一遇洪水進(jìn)行設計，先挖導流渠，采用集坑法抽水。
2、砂礫石開(kāi)挖
在熟悉圖紙基礎上，用全站儀放基槽開(kāi)挖定位線(xiàn)，先清理坡面，最后挖基槽。高邊坡開(kāi)挖，先利用機械刷坡，再精確放線(xiàn)。挖槽時(shí)用水準儀進(jìn)行高程控制，力爭達到設計高程，做到超欠平衡，高挖低填，底寬度保持3.5m以上，邊坡按1：1控制，在迎水側設排水渠，將排水渠中所集明流用集坑法抽水排出，抽水用6臺6寸泵，開(kāi)挖至設計高程后，挖掘機進(jìn)入基槽大致整平，人工再精確整平，并用壓路機碾壓，然后測試干密度，達到設計要求后再用全站儀精確放定位線(xiàn)，然后申請報驗，經(jīng)驗收小組聯(lián)合驗收通過(guò)后，再進(jìn)行漿砌石基礎砌筑工序。
3、漿砌石齒墻施工
每15m為一個(gè)工作面，采用座漿法砌筑，先在底部鋪一層3—5cm的稠砂漿，然后安放石塊，砌筑程序為先“角石”，再砌“面石”，最后砌“腹石”，角石的位置要求準確，角石砌好后就可以把樣線(xiàn)移到角石上，面石可選用長(cháng)短不等的石塊，以便與腹石交錯銜接，面石外露應比較平整，厚度略同角石，腹石可用較小的石塊分層填筑，填筑前先鋪漿，在填第一層腹石時(shí)，須大面向下放穩，盡量使縫間隙最小，再用灰漿填滿(mǎn)空隙，并放入合適的片石，使石塊擠入灰縫中，用鋼筋扁鐵人工振搗，砌筑時(shí)分層、分段進(jìn)行，相鄰段高差控制在1—2層砌石，同一層面應大致平衡升高，漿砌石一次可連續砌筑兩層，在膠結材料終凝之前，砌體上和砌體四周不允許有強烈震動(dòng)。如停砌時(shí)間較長(cháng)，復工前將表面鑿毛，并清除松動(dòng)石塊，再沖洗干凈并使之保持濕潤。砌筑時(shí)先鋪一層砂漿，然后繼續砌石，塊石砌筑達到平（砌筑層面大體平整）、穩（塊石大面向下，砌筑穩妥）、緊（用小石塊將灰縫嵌緊，將砂漿擠緊）、滿(mǎn)（灰縫用砂漿填滿(mǎn)搗實(shí)，不留空洞），砌石外露面在膠結材料初凝后精心養護，經(jīng)常灑水保持濕潤，養護時(shí)間不少于14天。
4、堤防砂礫料填筑
堤防砂礫料填筑施工工藝流程。
齒墻基槽回填碾壓，采用從上游到下游回填的施工方法，對于邊坡結合部位，將倒坡削成1：1的順坡，逐層碾壓搭結。根據設計要求，每層砂礫石料厚度控制在30cm，堤身填筑分層水平上升。采用20T液壓振動(dòng)碾進(jìn)行碾壓，碾壓寬度2.1m，每次碾壓搭接寬度0.7m，碾壓方向平行于堤身軸線(xiàn)，每層碾壓完畢，采用灌砂法測試干容重，達到設計干容重2.15g/cm3后才進(jìn)行下一層填筑，砂礫石料填筑碾壓完后，超填部分削坡分兩次進(jìn)行，第一次采用機械削坡，可以使大部分砂礫料上堤利用，第二次采用人工削坡。人工削坡按計算公式進(jìn)行控制，沿斜坡長(cháng)度量1.8m，垂直坡面厚度為0.92m，沿斜坡向上每量1.8m垂直厚度依次為0.81m、0.70m、0.59m、0.48m。齒墻頂部水平不合格。厚度按1.703m控制，護坡斜坡長(cháng)度為9.92m。
5、護坡砌筑
堤身填筑完成后，整修邊坡，邊坡平整并符合設計坡比后，方可按設計砌筑M7.5漿砌石護坡。角石、面石挑選，厚度不小于20cm，面部尺寸不小于30cm，做到座漿飽滿(mǎn)，填漿密實(shí)，面層石放平砌穩，預留構縫寬不大于3cm，堤身精心放樣，細心砌筑，做到線(xiàn)形順暢，堤面整齊美觀(guān)，坡面排水管按設計要求呈現梅花型布設，并向外傾斜，內側進(jìn)口包土工布反濾，每15m與齒墻一樣留一伸縮縫，瀝青木板條兩側各抹漿4cm，外緣順坡拉線(xiàn)，保持坡比為1：1.5。
勾縫所用砂漿專(zhuān)料專(zhuān)用，清縫后進(jìn)行沖洗填縫工作，勾縫的關(guān)鍵是填縫密實(shí)飽滿(mǎn)，填好的縫面略高于縫邊，縫邊劃線(xiàn)，清除周邊灰漿，按實(shí)有砌縫勾凸縫，比砌石面高約2cm，不勾假縫。
6、C20砼欄桿底座澆筑
使用木模進(jìn)行澆筑，模板支撐必須牢固，滿(mǎn)足砼澆筑要求，其允許偏差符合規范要求，模板拼裝嚴密、準確、表面平整不漏漿，澆筑成型后的形狀，尺寸符合設計規定。排水管及瀝青木板5m放置一處。振搗時(shí)先將排水管用砂漿固定好，欄桿柱預留坑按尺寸放好，在澆筑中認真觀(guān)察，嚴防模板移位變形，并隨時(shí)做好加固準備，砼終凝后立即用草袋覆蓋及時(shí)養護。（欄桿待后安裝）
7、堤頂路面平整及樹(shù)圍石安裝
護坡砌至頂部設計高程后，采用人工精確整平堤頂，路面用壓
水利工程專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習報告 6
一、實(shí)習背景與目的
1.1 實(shí)習背景：
通過(guò)大學(xué)兩年的學(xué)習，對自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識有了一定的了解，但是課堂僅局限于理論教學(xué)，距離本專(zhuān)業(yè)培養要求的技術(shù)實(shí)踐型人才還有很長(cháng)的路要走，為了能夠將理論知識與實(shí)踐相結合，使我們的理性認識向感性認識的升華，并讓我們能夠更好的了解農業(yè)水利工程專(zhuān)業(yè)的發(fā)展現狀及就業(yè)方向，且讓我們可以切身的感受水工建筑物的規劃、建設及管理，我們學(xué)院組織了這次認識實(shí)習活動(dòng)。
1.2 實(shí)習目的：
1. 了解我國水利水電工程建設及水資源綜合利用的方針、政策和發(fā)展趨勢。
2. 通過(guò)對灌區、水庫、水電站、抽水蓄能電站等水利樞紐的參觀(guān)和現場(chǎng)報告，增加對水利水電工程的感性認識，將理論與實(shí)踐的結合，增加工程概念，豐富生產(chǎn)知識，對今后的'學(xué)習和工作打下基礎。
3. 熟悉水利樞紐的組成與總體布置，各種水工建筑物的類(lèi)型、作用，水電站的組成、典型布置方式及其運行管理。
4. 了解水利水電工程規劃、設計、施工等基本建設程序以及運行管理。
二、實(shí)習進(jìn)行情況
2.1實(shí)習時(shí)間：20xx-11-7~20xx-11-13
2.2實(shí)習地點(diǎn)：安徽省六安市淠史杭灌區管理總局、佛子嶺水庫、響洪甸水庫、橫排頭灌區、將軍山渡槽、江蘇省揚州市江都水利樞紐、江蘇省泰州市高港樞紐。
2.3實(shí)習安排：
11月7日下午：淠史杭灌區概況及水利建設報告，報告會(huì )后參觀(guān)模型和展覽。
11月8日上午：參觀(guān)響洪甸水庫，下午參觀(guān)響洪甸抽水蓄能電站。11月9日上午：參觀(guān)佛子嶺水庫，下午參觀(guān)橫排頭水利樞紐。
11月10日上午：參觀(guān)將軍山渡槽，下午聽(tīng)灌區領(lǐng)導報告。
11月13日上午：參觀(guān)江都水利樞紐，下午參觀(guān)泰州引江河工程。
三、水利樞紐概況
3.1 淠史杭灌區工程簡(jiǎn)介
淠史杭灌區是中國淠河、史河、杭埠河3個(gè)毗鄰灌區的總稱(chēng)。位于安 徽省中西部和河南省中南部，橫跨長(cháng)江、淮河兩大流域，總面積1.31萬(wàn)平方千米。灌區水源來(lái)自佛子嶺水庫、響洪甸水庫、磨子潭水庫和梅山水庫。
總庫容66億立方米。該灌區于1958年開(kāi)工 ，1959年開(kāi)始灌溉農田， 1987年干渠以上工程完工，支渠以下工程還在進(jìn)行。工程以灌溉為主，兼有發(fā)電、航運、水產(chǎn)養殖、城市用水的綜合利用工程，包括：淠河、史河、杭埠河三大渠首樞紐工程，7級渠道的2條總干渠，11條干渠，19條分干渠，總長(cháng)1384千米；1.3萬(wàn)條支渠、斗渠、農渠，總長(cháng)2.26萬(wàn)千米；大小渠系建筑物2萬(wàn)多座；中小型調節水庫1066座和21萬(wàn)口塘壩，有效庫容xx億立方米；抽水站、補水站總裝機容量14.1萬(wàn)千瓦。該工程實(shí)現了40萬(wàn)公頃農田的自流灌溉，實(shí)灌面積達58萬(wàn)公頃，并解除了淠、史河下游的洪災，減輕了淮河干流的洪災。同時(shí)淠史杭灌區是中國大型灌溉水利工程和商品稻生產(chǎn)基地之一。
3.2 佛子嶺水庫
佛子嶺水庫是中國淮河流域的大型山谷水庫，在安徽省西部霍山縣南17公里的淠河上游。淠河發(fā)源于大別山區，是淮河的主要支流之一。1952年1月開(kāi)始修建，1954年10月完工。水庫攔河壩長(cháng)510公尺，高70多公尺，是混凝土連拱壩，可防較強烈的地震。壩有水閘門(mén)8道，灌溉閘門(mén)2道；并設有水力發(fā)電站，裝機容量31,000，年發(fā)電量9,350萬(wàn)度。水庫集水面積約1,840平方米。路機碾壓，再安放樹(shù)圍石，樹(shù)圍石安放尺寸準確，整齊統一，表面清潔平整。
水利工程專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習報告 7
一、目標、任務(wù)
隨著(zhù)就業(yè)制度和教學(xué)體系的改革不斷深入，頂崗實(shí)習已經(jīng)成為一種重要的產(chǎn)學(xué)結合形式。在畢業(yè)設計階段，學(xué)生到生產(chǎn)單位進(jìn)行實(shí)習，通過(guò)實(shí)際工作學(xué)習工程信息處理、施工質(zhì)量控制、施工進(jìn)度安排等能力，在實(shí)踐教師和工程師的指導下，完成既定的學(xué)習任務(wù)，培養學(xué)生的綜合擇業(yè)和職業(yè)能力。
二、頂崗實(shí)習的基本流程
1、資格要求：學(xué)生必須在規定的教學(xué)計劃內完成所有課程并考核合格，方可安排頂崗實(shí)習。實(shí)習崗位必須是施工一線(xiàn)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，不得跨專(zhuān)業(yè)進(jìn)行畢業(yè)實(shí)踐。學(xué)生所在系應負責頂崗實(shí)習的.審批和全程管理。
2、具體流程：頂崗實(shí)習應由院內指導教師和生產(chǎn)單位指導教師聯(lián)合指導。學(xué)生離校之前，就需完成以下工作：
�、俳Y合專(zhuān)業(yè)要求起草頂崗實(shí)習規劃，對實(shí)習崗位、現場(chǎng)指導教師的資格、實(shí)習內容范圍及成果提交等方面提出明確的要求。
�、诰幹祈攳弻�(shí)習委托書(shū)，詳細說(shuō)明實(shí)習目的、時(shí)間安排和各項要求，并與實(shí)習規劃一同發(fā)送到生產(chǎn)單位。
�、鄹鶕䦟W(xué)生擔任的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作內容編制頂崗實(shí)習任務(wù)書(shū)，明確實(shí)習內容和成果提交要求。
�、軐�(shí)習結束后，由現場(chǎng)指導教師填寫(xiě)頂崗實(shí)習鑒定表，客觀(guān)評價(jià)學(xué)生的態(tài)度、工作完成情況和能力水平，并對實(shí)習總結成果提出評價(jià)意見(jiàn)。實(shí)習單位評定完成后，寄交畢業(yè)生所在系。
�、輰W(xué)生須回校參加畢業(yè)答辯，實(shí)習成績(jì)參照《畢業(yè)設計與畢業(yè)答辯成果評定辦法》評定。如因故不能返回學(xué)校，畢業(yè)生所在系可委托實(shí)習單位組織答辯委員會(huì )，對實(shí)習成果進(jìn)行評定，成績(jì)按百分制計算。
�、迣τ谠趯�(shí)習單位進(jìn)行答辯的同學(xué)，畢業(yè)生所在系應將頂崗實(shí)習成績(jì)登記表、畢業(yè)答辯委托書(shū)、答辯委員會(huì )組成人員名單、頂崗實(shí)習鑒定表和畢業(yè)答辯成果等材料一并上報。
�、邔τ诒憩F特別優(yōu)秀的學(xué)生，應提出優(yōu)秀評定意見(jiàn)。院答辯委員會(huì )應對此進(jìn)行審定。對于不及格的學(xué)生，學(xué)校應參照其畢業(yè)設計有關(guān)規定來(lái)處理。
三、頂崗實(shí)習的基本要求
崗位實(shí)習需求細則如下：
1.專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位為實(shí)習的頂級要求，指導教師必須具備工程師及以上的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)。
2.實(shí)習崗位需聚焦于施工管理、工程建設及預算招投標等方面。
3.實(shí)習期間必須提交以下成果：
(1)工程造價(jià)及招投標單位：全套設計圖紙，頂崗實(shí)習總結需超過(guò)40頁(yè)，其內容應涵蓋工程概況，招投標程序，標書(shū)以及報價(jià)書(shū)等方面。
(2)施工管理崗位：全套施工圖紙，頂崗實(shí)習總結需超過(guò)40頁(yè)（表格除外），應包括工程概況，施工方案，施工進(jìn)度計劃，施工總體布置，工程概預算等。
(3)學(xué)生需要積極收集上述要求的工程資料，如因故未能收集到，學(xué)生需提交由實(shí)習單位加蓋公章的證明文件，說(shuō)明缺失資料的原因。
水利工程專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習報告 8
實(shí)習目的：
認識實(shí)習是水工專(zhuān)業(yè)的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，通過(guò)2-3天的認識實(shí)習，使學(xué)生對水利樞紐及各組成部分有一個(gè)初步的感性認識，了解各種水工建筑物的特點(diǎn)和類(lèi)型，了解水利數九的運行和管理方法，為即將開(kāi)始的專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習打下基礎。
實(shí)習時(shí)間：
7月7日—7月9日
實(shí)習地點(diǎn)：
黑龍江省哈爾濱市賓縣南井鎮江南村
實(shí)習內容：
熟練掌握實(shí)習水利樞紐布置以及各種水工建筑物的作用，包括擋水建筑物、泄水建筑物、輸水建筑物等。了解實(shí)習電廠(chǎng)水力發(fā)電機組的型號，基本參數，運行狀態(tài)，性能狀態(tài);了解廠(chǎng)房的結構，布置情況，及不同平面的布置情況;了解實(shí)習電廠(chǎng)開(kāi)關(guān)站的布置與作用。
7月4日下午1：30，我們開(kāi)了動(dòng)員大會(huì )。老師講了一些實(shí)習在外的注意事項和行程安排。
7月7日早8點(diǎn)，我們就在A(yíng)樓門(mén)前集合，我們每人都背個(gè)包帶著(zhù)東西，不過(guò)很明顯的，普遍男生的包比女生的小還少。由于地方不是很遠，我們水工專(zhuān)業(yè)兩個(gè)班乘坐校車(chē)去了江南村。車(chē)在路上開(kāi)了快兩個(gè)小時(shí)，把我們帶到大頂山航電樞紐工程的施工地點(diǎn)讓我們大體參觀(guān)了一下。
我一下車(chē)，首先看到的是一條很長(cháng)很長(cháng)的大橋，兩旁就是水電樞紐的工程，浩大的江水從上游滾滾而下，氣勢非常宏偉。工程建筑非常壯觀(guān)，我們沒(méi)有停留很久，馬上就上車(chē)去了住處。住處是一家農家旅館，雖然不大，環(huán)境也不是很好，但我感覺(jué)很自由，像在家一樣。而且集體住在一起，感覺(jué)很有意思。
中午休息了一下，下午2點(diǎn)我們集合出發(fā)，前往大頂山航電樞紐工程。我們步行到那里，老師領(lǐng)著(zhù)同學(xué)走一段，講一段。主要是講大壩的構造及各個(gè)部件的名稱(chēng)、作用、原理，還有運行時(shí)的步驟。從中我了解了很多知識，我在工程制圖中看到過(guò)閘門(mén)，如今看到了實(shí)物，還知道了它運行時(shí)是怎么做的，真是讓我把理論和實(shí)踐結合了起來(lái)。我們實(shí)習的這個(gè)工程已經(jīng)不是象以往一樣把閘門(mén)吊起來(lái)放進(jìn)槽內，而全是用電腦就可以操控的，真是科技越來(lái)越先進(jìn)了。此閘門(mén)還設計有“人”字形的，是為了能抵抗更大的壓力，設計獨特;在工程中有一個(gè)船閘，用來(lái)航運。有兩個(gè)閘門(mén)，閘門(mén)一般是關(guān)閉的，當船只從上游來(lái)時(shí)，把上閘門(mén)打開(kāi)，使上游水位和閘門(mén)中間的水位相平，船行到閘門(mén)之間，再把上閘門(mén)關(guān)閉，開(kāi)啟下閘門(mén)，當下游水位和中間水位相平，船只就可以向下游行去。當船只從下游行向上游時(shí)，反之即可。由于通過(guò)比較麻煩，老師告訴我們說(shuō)一般是幾條船一起過(guò);我還看到和知道了土壩，它是用當地的土筑成的壩，用來(lái)?yè)跛员闶┕?等等。面向上游，可以看到工程布置為：船閘、10孔泄洪閘、水電站、28孔泄洪閘、1.95公里的土壩。
7月8日上午，老師給我們看了許多圖紙，是大頂山航電樞紐工程的各部分設計圖紙，圖紙很多，每張圖都很?chē)乐�，它并不象我們學(xué)工程制圖時(shí)只有一個(gè)審核，它們有兩個(gè)，也許更多的審核校驗�？梢�(jiàn)水利工程是項工作嚴謹的任務(wù)。
10點(diǎn)鐘我們聽(tīng)了一堂非常生動(dòng)的課，老師請來(lái)了施工技術(shù)人員為我們簡(jiǎn)單介紹了大頂山水利航電樞紐工程的情況。首先技術(shù)人員講了一個(gè)工程從開(kāi)始到結束其中所要經(jīng)歷的程序。我簡(jiǎn)單記錄如下：
1、提出想法。
2、上交《預可行性研究報告》，獲批后再上交《可行性研究報告》。
3、立項。提交《初步設計報告》
4、施工圖設計
5、招投標。如管理標、施工單位標。
6、工程施工。一般要4—6年。
7、竣工驗收
8、質(zhì)量保修
在此期間所要履行的制度：
1、項目法人責任制
2、招投標，管理標，施工單位標的相關(guān)制度
3、監理制
4、質(zhì)量終身制
水利類(lèi)實(shí)習報告 篇懷著(zhù)一顆期待已久的心情，我們終于迎來(lái)了大三的實(shí)習，這是對我們一年多學(xué)習情況的檢驗與應用，從中我們學(xué)習到許許多多課堂上無(wú)法接觸到的東西，開(kāi)拓了視野，鞏固了專(zhuān)業(yè)知識，更重要的是，發(fā)現了我們自身存在的許多不足之處。為今后深入學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識理論奠定了基礎。其次，通過(guò)對不同地點(diǎn)不同設備的參觀(guān)，初步的了解了相關(guān)設備的結構特點(diǎn)、運行過(guò)程以及注意事項等。最后，通過(guò)查閱相關(guān)的書(shū)籍，更清晰、更深入、更有條理的理解了各種系統及附屬設施的性能、規格、功用，擴展了基本知識理論。
這次實(shí)習的任務(wù)是：了解給排水系統的原理，組成及設備。消防系統的原理，組成及設備。了解采暖系統的原理、組成及各設備的功能；了解空調系統的原理、組成及各設備的功能；了解制冷系統的原理、組成及各設備的功能；了解溴化鋰吸收式制冷的原理以及系統組成；了解冷庫的組成及工作原理；了解冷卻塔的結構和工作原理。
在為期一周的實(shí)習日子里，我們在老師的帶領(lǐng)下，參觀(guān)了學(xué)校鍋爐房，學(xué)校建筑環(huán)境與設備工程實(shí)驗室，長(cháng)春長(cháng)影世紀村。
鍋爐房系統：
在參觀(guān)這部分內容時(shí)，給我們安排了學(xué)校鍋爐房。使我們了解了鍋爐本體的構造和工作原和鍋爐的運行及附屬設備的功用。
鍋爐整體的結構包括鍋爐本體和輔助設備兩大部分。鍋爐中有爐膛、鍋筒、對流管束、水冷壁、過(guò)熱器、省煤器、集箱、空氣預熱器、構架和爐墻等主要部件。鍋爐本體中兩個(gè)最主要的部件是爐膛和鍋筒。
鍋爐的結構及工作原理（見(jiàn)上圖）大致分為以下三個(gè)方面：
1）燃料的燃燒過(guò)程
不同的燃燒方式其燃燒狀況有所不同。以鏈條爐排鍋爐為例，其燃燒設備為鏈條爐排。燃料在加煤斗中借自重下落到爐排面上，爐排借電動(dòng)機通過(guò)變速齒輪箱減速后由鏈輪來(lái)帶動(dòng)，鏈條爐排猶如運輸機，將燃料源源不斷的帶入爐內。燃料在爐排上一面燃燒，一面向后移動(dòng)；燃料燃燒所需的空氣由鼓風(fēng)機通過(guò)風(fēng)道及爐排下部的風(fēng)倉，向上穿過(guò)爐排到達燃料層，進(jìn)行燃燒，形成高溫煙氣。燃料最后燒成灰渣，在爐排末端翻過(guò)除渣板（俗稱(chēng)老鷹鐵）后排出，這整個(gè)過(guò)程稱(chēng)為燃燒過(guò)程。當然，為了鍋爐燃燒的持續進(jìn)行，需要連續不斷地供應燃料、空氣和排出煙氣、灰渣，為了環(huán)保的要求，還須對煙氣進(jìn)行除塵處理，為此，需配置鼓風(fēng)機、引風(fēng)機、運煤出渣設備及消煙除塵設備。
2）煙氣向工質(zhì)（水、汽、導熱油等）的傳熱過(guò)程
由于燃料的燃燒放熱，爐內溫度很高。在爐膛的四周墻面上，都布置一排水管，俗稱(chēng)水冷壁管。高溫煙氣與水冷壁進(jìn)行強里的輻射換熱，將熱量傳遞給管內工質(zhì)。繼而煙氣受引風(fēng)機、煙囪的引力而向爐膛上方流動(dòng)。煙氣出煙窗（爐膛出口）并掠過(guò)防渣管后，就沖刷蒸汽過(guò)熱器一組垂直放置的蛇形管受熱面，使鍋（汽包與水冷壁）中產(chǎn)生的飽和蒸汽在其中受煙氣加熱而得到過(guò)熱。尾部煙道內依次布置省煤器及空氣預熱器。經(jīng)多級傳熱后的煙氣最后排出鍋爐。
3）水的汽化過(guò)程
水的汽化過(guò)程也是蒸汽的產(chǎn)生過(guò)程，其主要包括水循環(huán)和汽水分離過(guò)程。經(jīng)過(guò)水處理的鍋爐給水由給水泵加壓，先經(jīng)過(guò)省煤器而得到預熱，然后進(jìn)入汽包。鍋爐工作時(shí)，汽包中的工質(zhì)是處于飽和狀態(tài)下的汽水混合物。位于煙溫較低區段的對流管束，因受熱較弱，汽水混合物的比重較大；而位于煙氣高溫區的'水冷壁和對流管束由于受熱較強，相應地汽水混合物的比重較��；從而比重大的汽水混合物則往下流入下鍋筒，比重小的汽水混合物則往上流入上鍋筒，這就形成了鍋內的自然循環(huán)。此外，為了更有效地組織水循環(huán)和進(jìn)行流量分配的需要，一般還設有置于爐墻外的不受熱的下降管，借以將工質(zhì)引如水冷壁的下集箱，而通過(guò)上集箱上的汽水引出管將汽水混合物引入上鍋筒。借助上鍋筒內裝設的汽水分離裝置，以及在鍋筒本身空間的重力分離作用，使汽水混合物得到了分離；若有過(guò)熱器，則蒸汽在上鍋筒頂部引出后進(jìn)入蒸汽過(guò)熱器中，而分離下來(lái)的飽和水仍回落到上鍋筒下半部的水空間。汽包中的水循環(huán)，也保證了與高溫煙氣相接觸的金屬受熱面得以冷卻而不會(huì )燒壞，是鍋爐長(cháng)期安全可靠運行的必要條件。而汽水混合物的分離設備則是保證蒸汽品質(zhì)和蒸汽過(guò)熱器可靠工作的必要設備。
給排水系統：
在老師的帶領(lǐng)下，我們參觀(guān)了世紀村的地下水泵房，泵房主要負責2區的生活給水和消防系統的給水，由于2區的樓較高，給水系統分成兩個(gè)區，高區和地區，地區由兩臺變頻泵并聯(lián)給水，而高區由另外兩臺泵并聯(lián)給水，并聯(lián)給水部增加它的揚程，但是增加了他的流量，以達到用戶(hù)他的需水量，認識到了鍋爐房?jì)鹊脑O備與構造，泵房采用多級泵，而且是并聯(lián)形式且有備有泵。在地下停車(chē)場(chǎng)和老師討論了給水系統與消防給水系統的相關(guān)問(wèn)題，其中地下停車(chē)場(chǎng)采用的是自動(dòng)噴水滅火系統和消火栓系統聯(lián)合的形式。建筑給水系統總體分為給水系統和排水系統。
實(shí)習總結：
通過(guò)本次實(shí)習，我學(xué)到了一些平時(shí)很多關(guān)于建環(huán)專(zhuān)業(yè)的知識。以前只在課本上見(jiàn)過(guò)的裝置或設備在今天都看到了實(shí)物，對暖通和燃氣設備有了感性的認識，在寫(xiě)實(shí)習日記的過(guò)程中，我了解了很多關(guān)于本專(zhuān)業(yè)的知識。
一周的實(shí)習很快就結束，在這段日子我學(xué)到很多東西，看到了很多以前在課本中沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西，把以前在書(shū)本上學(xué)到知識聯(lián)系到實(shí)際生產(chǎn)和生活中，對自己的專(zhuān)業(yè)有了更深入的了解和認識，我切身的感受到了這門(mén)專(zhuān)業(yè)在國家建設中的不可或缺的作用。在以后的學(xué)習過(guò)程中，我會(huì )努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，并盡可能地把書(shū)本知識用于實(shí)踐！
真希望以后能有更多的實(shí)習機會(huì )，感謝為此次實(shí)習付出辛勤努力的指導老師和師傅們！
水利工程專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習報告 9
實(shí)習地點(diǎn)：
安徽合肥
實(shí)習單位：
安徽億中土地開(kāi)發(fā)服務(wù)有限公司
實(shí)習時(shí)間：
10月8日——年4月28日
實(shí)習內容公司介紹公司主要負責土地的規劃設計和預算、土地開(kāi)發(fā)、復墾、置換項目的投資；還負責測量與土地登記代理以及國土資源管理咨詢(xún)服務(wù)。設計灌溉保證率的計算分析項目區農村宅基地面積45.8571公頃，其中一部分農村宅基地面積（38.9642公頃）作為不動(dòng)工區，一部分農村宅基地面積（6.8929公頃）納入本次村莊整理的范圍。村莊整理項目區面積為6.8929公頃，復墾后農村道路面積0.3278公頃，農田水利用地面積0.0375公頃，耕地面積6.5276公頃。村莊整理項目區扣除安置點(diǎn)占地面積2.6667公頃后，新增耕地面積為=6.5276-2.6667=3.8609公頃。項目區為傳統農業(yè)區，對市場(chǎng)經(jīng)濟的適應能力差。為促進(jìn)農村經(jīng)濟的發(fā)展，農村產(chǎn)業(yè)結構調整和升級十分重要。
根據近幾年實(shí)際栽種情況，結合農業(yè)區劃和農業(yè)部門(mén)意見(jiàn)，本項目區今后在主攻優(yōu)質(zhì)水稻外，應當適當增加優(yōu)質(zhì)雜糧和其他經(jīng)濟作物的種植面積，提高種植指數。根據水利部有關(guān)設計規范，項目區內灌溉保證率設計標準為70%～85%。根據項目區的地理位置，考慮到區內外水資源比較豐富，一般平水年灌溉用水無(wú)大問(wèn)題，同時(shí)根據區劃資料及當地經(jīng)濟情況，本著(zhù)與當地水平接近，略高于當地水平的原則，確定灌溉保證率設計標準為80%。作物灌溉定額的確定。作物灌溉定額的確定科學(xué)合理的灌溉制度，是高效節水農業(yè)的基礎，尤其是對以水稻為主的地區，灌溉制度設計更加重要。參照項目涉及村鎮目前的'種植制度和今后種植業(yè)結構調整的要求，以水稻為典型作物來(lái)確定灌溉定額。
綜合凈灌溉定額：結合當地群眾的豐產(chǎn)灌溉要求，制訂合理的灌溉定額。根據灌區的作物組成和采用的灌溉制度，經(jīng)計算，項目區在P=80％的典型年下，綜合凈灌溉定額為375.3m 3 /畝。水資源供需平衡分析，設計年項目區可供水量供W =423.41萬(wàn)立方米，需水量需W =268.12萬(wàn)立方米。所以，供W＞需W 。通過(guò)以上水資源供需情況分析，可供水量遠大于農業(yè)生產(chǎn)需水量為268.12萬(wàn)m 3 /年，水資源十分充足。項目建成后項目區內的農作物生長(cháng)所需水量完全能夠滿(mǎn)足要求。但總的來(lái)說(shuō)，水資源總的來(lái)說(shuō)是有限的，水資源日益緊缺。為了建設旱澇保收、高產(chǎn)穩產(chǎn)的高標準耕田，為了加強節水管理、節約水資源，促進(jìn)項目區農業(yè)生產(chǎn)的可持續發(fā)展，應采用節水灌溉技術(shù)，提高灌渠水利用系數，農田灌溉方式應大力提倡采用渠道襯砌輸水和田間節水灌溉方式，避免水資源浪費。
灌渠設計
a）設計灌水模數灌水模數是單位灌溉面積上所需灌溉的凈流量，根據用水高峰期作物灌溉制度和作物種植比例確定。本項目區灌溉期以水稻種植為主，故以水稻灌溉定額作為計算依據。計算得凈灌水模為1.23m3/s/萬(wàn)畝。
b）渠道設計流量灌溉渠道為農一級，灌水方式均采用續灌。據此計算得各農渠的加大流量。
c）渠道設計水位灌溉渠道設計時(shí)，要使渠道斷面能夠通過(guò)設計流量，并保證其水位滿(mǎn)足自流灌溉的要求。渠道的水位控制，應各結合沿渠地形條件及灌溉田塊高程進(jìn)行。為了保證渠道所控制的灌溉面積都能進(jìn)行自流灌溉，各級渠道在分水點(diǎn)處都具有足夠的水位高程。
d）渠道設計灌溉渠道的設計包括渠道的縱橫斷面設計。根據工程規劃區土地地面比降（沿渠線(xiàn)方向）較大的特點(diǎn)，為減少渠道工程量，渠道比降同地面比降。農渠均采用U型斷面，為減少渠道滲漏，采用C15預制砼U型襯砌，農渠襯砌厚0.06m，農渠襯砌厚0.05m。根據規劃的設計流量、擬定的比降及渠道不沖不淤流速0.3～0.8m/s控制，按《土地開(kāi)發(fā)整理項目規劃設計規范》（TD/T1012-）附錄C有關(guān)公式，按接近水力最佳斷面確定U型渠道橫斷面。
實(shí)習總結:
通過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習工作，我受益頗多.通過(guò)將近七個(gè)月的實(shí)習，了解了土地開(kāi)發(fā)整理項目的規劃設計流程和有關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，熟練操作CAD、MAPGIS、CASS等軟件，鞏固農田水利、水工制圖的專(zhuān)業(yè)知識。通過(guò)這次實(shí)習將理論與實(shí)際操作相結合，在實(shí)踐中提高運用知識的能力，為我以后的工作和學(xué)習奠定初步的知識。通過(guò)本次實(shí)習使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉變到一個(gè)職業(yè)人的過(guò)程。
本次實(shí)習對我完成畢業(yè)設計和實(shí)習報告起到很重要的作用。在學(xué)習知識的同時(shí)，亦初步了解了社會(huì )。在工作中，我認識到許多在課本上無(wú)法學(xué)到的知識，通過(guò)實(shí)踐才能一點(diǎn)點(diǎn)的了解。在學(xué)校學(xué)習到的，通過(guò)實(shí)踐相結合，才能真正為我們所用。實(shí)習心得從學(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應新的環(huán)境。有時(shí)候會(huì )覺(jué)的來(lái)自各方面的壓力都很大。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。但我相信只要自己努力、勤奮、認真就會(huì )成功。 “天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚”所以在這幾個(gè)月里一直把“吃得苦中苦方為人上人�！弊鳛樽约旱淖毅懸恢北薏咦约�。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。實(shí)習時(shí)間雖然不長(cháng)，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。在我們辦公室有好幾個(gè)是我們學(xué)長(cháng)，這使得我收益頗多，對新環(huán)境也很快就適應了，特別是我們的技術(shù)負責，他也是我們學(xué)校畢業(yè)的，只不過(guò)畢業(yè)較早罷了，在這一段時(shí)間的工作中，他給了我很多的幫助與指導，而且不僅僅是工作方面，在社會(huì )認識方面，他也給了我很多的提示與幫助。所謂活到老，學(xué)到老，學(xué)無(wú)止境。希望我們班的同學(xué)都能有個(gè)燦爛的明天！同時(shí)也感謝指導老師一直以來(lái)對我們的關(guān)系和引導。
水利工程專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習報告 10
實(shí)習單位：
xx集團項目經(jīng)理部第三分部第九架子隊
實(shí)習項目：
杭長(cháng)客專(zhuān)（浙江段）諸暨東特大橋
實(shí)習職務(wù)：
技術(shù)員實(shí)習
時(shí)間：
20xx年7月11日～20xx年8月15日
實(shí)習目的：
在實(shí)踐中積累經(jīng)驗，盡早適應社會(huì )工作環(huán)境，不斷學(xué)習，為未來(lái)的工作奠定扎實(shí)的基礎。
一、工程概況：
1.諸暨東特大橋里程DK066 174.400～DK066 99.200。
基礎為鉆孔樁，樁徑均為1.0米，承臺尺寸：7.3x11.7厚度：2.0米，橋墩類(lèi)型為雙線(xiàn)型圓端空心墩，與水利工程有關(guān)。
2.該橋所在區段設計活載為2K活載，地震烈度為6度，地震動(dòng)峰值加速度為0.05g。
3.該橋位于直線(xiàn)上。
二、實(shí)習任務(wù)：
1.護筒的埋設
護筒采用6mm厚鋼板卷制而成，為增加剛度防止變形，可在護筒上、下端和中部的外側各焊一道加勁肋。護筒長(cháng)度為2m，直徑比鉆頭直徑大40cm，護筒頂端高出地下水位2m以上，高出地面30cm，并在頂部割出吊孔、泥漿口。護筒中心線(xiàn)應與樁中心線(xiàn)重合，一般平面允許誤差不大于±50mm，豎直傾斜率不大于1%。埋深不小于1m。
護筒的埋設方法為，在樁四周設置引樁，用沖擊鉆對準樁位下挖2m，將護筒吊入植正，用小型振動(dòng)錘或鐵錘錘擊下壓護筒，下沉過(guò)程中不斷校正中心位置及垂直度，使護筒均勻下沉到位，直到高出原地面30cm為止，并在護筒周?chē)M(jìn)行人工夯實(shí)。
2.泥漿制備及要求
在井孔壁形成一層泥皮，以防止孔內滲流、孔壁坍塌為目的，泥漿作為粘土拌合物，質(zhì)量的`好壞直接影響著(zhù)工程的質(zhì)量。在正式開(kāi)鉆前，需要制備出符合泥漿比重、粘度、含砂率、膠體率以及ph值等性能指標的泥漿。調整泥漿的性能參數要根據場(chǎng)地土質(zhì)、鉆進(jìn)過(guò)程情況進(jìn)行，試驗數據需及時(shí)更新和記錄。泥漿的原料為優(yōu)質(zhì)粘土或者膨潤土，并通過(guò)拌漿機進(jìn)行拌合。拌好的泥漿在儲備池內等待泵送至鉆機。
泥漿投料量的控制也十分重要，鉆孔時(shí)要保證泥漿液面位于鉆孔護筒頂標高處低于1.0m以上。如果需要提高泥漿的粘度和膠體率，還可以通過(guò)添加適量的燒堿、碳酸鈉或纖維素等物質(zhì)。泥漿的性能指標如下：比重、粘度、含砂率、膠體率和ph值，其中比重不宜大于1.4，粘度一般介于16~22s之間，而含砂率低于4%，膠體率不少于95%，ph值應大于6.5。
鉆機就位前需要對各項準備工作進(jìn)行檢查，確保鉆孔準備就緒。鉆機就位后，底座和頂端應平穩，鉆進(jìn)過(guò)程不應出現位移或沉陷。進(jìn)行自檢后將鉆頭中心與鉆孔中心對準，并放入孔內。調整鉆機的垂直參數，保證鉆桿垂直。鉆孔鉆頭采用直徑1m的規格鉆頭，孔內水位宜高于護筒底腳0.5m以上或地下水位以上1.5~2.0m。在工地應備有備用鉆頭，檢查發(fā)現鉆頭磨損直徑超過(guò)15mm時(shí)應及時(shí)更換修補。開(kāi)孔時(shí)應低錘密擊，在鉆進(jìn)過(guò)程中要隨時(shí)補充孔內水或泥漿，保持水頭高度。如果在鉆進(jìn)過(guò)程中泥漿指標不合格，需要及時(shí)開(kāi)啟泥漿分離凈化器，凈化泥漿，降低泥漿含砂率，并將凈化后的泥漿排入鉆孔或泥漿箱內以保證施工的正常進(jìn)行。
水利工程專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習報告 11
一、引言
水利工程是國民經(jīng)濟重要的基礎設施，對于國家的經(jīng)濟發(fā)展和人民生活起著(zhù)重要的作用。本次實(shí)習是在20xx年參加的水利工程實(shí)習，通過(guò)實(shí)習了解和學(xué)習水利工程實(shí)踐，提高自身的水利工程技能和實(shí)踐經(jīng)驗。本報告將對本次實(shí)習的目的、任務(wù)、方法和實(shí)踐成果進(jìn)行總結和分析。
二、實(shí)習目的
1、了解水利工程的基礎知識和理論。
2、學(xué)習水利工程的實(shí)踐技能和方法。
3、體驗水利工程的實(shí)際工作環(huán)境和工作流程。
4、提高水利工程項目的綜合能力和綜合素質(zhì)。
三、實(shí)習任務(wù)
1、參與水利工程項目的設計和規劃。
2、參與水利工程項目的施工和監督。
3、參與水利工程項目的運維和管理。
4、參與水利工程項目的實(shí)驗和數據分析。
5、參與水利工程項目的`風(fēng)險評估和應急處理。
四、實(shí)習方法
1、參與實(shí)際的水利工程項目，并由專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行指導。
2、參觀(guān)水利工程項目現場(chǎng)，學(xué)習實(shí)際操作和技術(shù)要點(diǎn)。
3、參與水利工程項目的會(huì )議和討論，學(xué)習項目管理和團隊合作技巧。
4、參與水利工程項目的實(shí)驗室，學(xué)習實(shí)驗設計和數據分析技巧。
5、參與水利工程項目的文獻研究，學(xué)習相關(guān)理論和前沿技術(shù)。
五、實(shí)踐成果
1、深入了解了水利工程的基本知識和理論，掌握了相關(guān)實(shí)踐技能和方法。
2、參與了水利工程項目的設計和規劃，能夠獨立完成水利工程項目的初步設計和方案選擇。
3、參與了水利工程項目的施工和監督，能夠熟練操作和使用相關(guān)工程設備和工具。
4、參與了水利工程項目的運維和管理，能夠獨立負責和管理水利工程項目的運營(yíng)和維護工作。
5、參與了水利工程項目的實(shí)驗和數據分析，能夠獨立設計和完成水利工程實(shí)驗并分析實(shí)驗數據。
6、參與了水利工程項目的風(fēng)險評估和應急處理，能夠獨立評估水利工程項目的風(fēng)險并制定應急措施。
六、總結與展望
通過(guò)本次水利工程實(shí)習，我對水利工程的理論和實(shí)踐有了更深入的了解，并提高了水利工程項目的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。未來(lái)，在水利工程領(lǐng)域的發(fā)展中，我將繼續學(xué)習和實(shí)踐，提高自身的水利工程能力和水平，為國家的經(jīng)濟發(fā)展和人民的生活貢獻自己的力量。
水利工程專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習報告 12
前言
隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，用人單位對大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對于即將畢業(yè)的水利水電建筑工程專(zhuān)業(yè)在校生而言，為了能更好的適應嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì )，同時(shí)能夠為自己步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，畢業(yè)實(shí)習是必不可少的階段。畢業(yè)實(shí)習能夠使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在水利水電建筑工程專(zhuān)業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，使我認識到將所學(xué)的知識具體應用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，只有在實(shí)習期間盡快調整好自己的學(xué)習方式，適應社會(huì )，才能被這個(gè)社會(huì )所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。
剛進(jìn)入實(shí)習單位的時(shí)候我有些擔心，在大學(xué)學(xué)習水利水電建筑工程專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)習崗位所需的知識有些脫節，但在經(jīng)歷了幾天的適應過(guò)程之后，我慢慢調整觀(guān)念，正確認識了實(shí)習單位和個(gè)人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現實(shí)，改變和調整看問(wèn)題的角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會(huì )紛至沓來(lái)，促使我們成為水利水電建筑工程專(zhuān)業(yè)公認的人才。我堅信“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書(shū)本上學(xué)到的水利水電建筑工程專(zhuān)業(yè)理論知識應用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門(mén)知識。因此，我作為一名水利水電建筑工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習。
一、實(shí)習目的及任務(wù)
經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年水利水電建筑工程專(zhuān)業(yè)的理論進(jìn)修，使我們水利水電建筑工程專(zhuān)業(yè)的基礎知識有了根本掌握。我們即將離開(kāi)大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個(gè)任務(wù)。本次實(shí)習的目的及任務(wù)要求：
1、實(shí)習目的
�、贋榱藢⒆约核鶎W(xué)水利水電建筑工程專(zhuān)業(yè)知識運用在社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識，將學(xué)習的理論知識運用于實(shí)踐當中，反過(guò)來(lái)檢驗書(shū)本上理論的正確性，鍛煉自己的動(dòng)手能力，培養實(shí)際工作能力和分析能力，以達到學(xué)以致用的目的。通過(guò)水利水電建筑工程的專(zhuān)業(yè)實(shí)習，深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識，提高綜合運用所學(xué)過(guò)的'知識，并且培養自己發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力
�、谕ㄟ^(guò)水利水電建筑工程專(zhuān)業(yè)崗位實(shí)習，更廣泛的直接接觸社會(huì )，了解社會(huì )需要，加深
對社會(huì )的認識，增強自身對社會(huì )的適應性，將自己融合到社會(huì )中去，培養自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀(guān)念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎；
�、弁ㄟ^(guò)實(shí)習，了解水利水電建筑工程專(zhuān)業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長(cháng)的工作崗位。為自己未來(lái)的職業(yè)生涯規劃起到關(guān)鍵的指導作用。通過(guò)實(shí)習過(guò)程，獲得更多與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識，擴寬知識面，增加社會(huì )閱歷。接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養更好的職業(yè)道德，樹(shù)立好正確的職業(yè)道德觀(guān)。
2、實(shí)習任務(wù)要求
�、僭谒娊ㄖこ虓徫粚�(shí)習期間，嚴格遵守實(shí)習單位的規章制度，服從畢業(yè)實(shí)習專(zhuān)業(yè)指導老師的安排，做好實(shí)習筆記，注重理論與實(shí)踐相結合，善于發(fā)現問(wèn)題
�、谠趯�(shí)習過(guò)程，有嚴格的時(shí)間觀(guān)念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗的同事請教，積極主動(dòng)完成實(shí)習單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處；
�、勖刻於颊J真總結當天的實(shí)習工作所遇到的問(wèn)題和收獲體會(huì )，做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)實(shí)習要求及時(shí)撰寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習日記。
二、實(shí)習單位及崗位簡(jiǎn)介
1、實(shí)習單位簡(jiǎn)介浙江XXXX系統工程有限公司成立于xxxx年，是一家專(zhuān)注于XX產(chǎn)品和XXX產(chǎn)品研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)及銷(xiāo)售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設立于xxxx科技創(chuàng )業(yè)園，并在全國各地設有分支機構。公司技術(shù)和研發(fā)實(shí)力雄厚，是國家863項目的參與者，并被政府認定為“高新技術(shù)企業(yè)”。
浙江XXXX系統工程有限公司自成立以來(lái)，始終堅持以人才為本、誠信立業(yè)的經(jīng)營(yíng)原則，薈萃業(yè)界精英，將國外先進(jìn)的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗與國內企業(yè)的具體實(shí)際相結合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競爭中始終保持競爭力，實(shí)現企業(yè)快速、穩定地發(fā)展。
公司人才結構合理，擁有多名博士作為主要的技術(shù)骨干，具有碩士、學(xué)士高中級技術(shù)職稱(chēng)的員工達800多人。為了開(kāi)發(fā)出真正適合企業(yè)需求的XXXX產(chǎn)品，企業(yè)特聘請水利水電建筑工程專(zhuān)業(yè)專(zhuān)家（中科院院士）作為咨詢(xún)顧問(wèn)，緊密跟蹤水利水電建筑工程行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，不斷優(yōu)化。
2、實(shí)習崗位簡(jiǎn)介（概況）
A、參與水利水電建筑工程崗位的日常工作，參與組織制定單位水利水電建筑工程崗位發(fā)展規劃和年度工作計劃（包括年度經(jīng)費使用計劃，儀器設備申購計劃等），并協(xié)助同事組織實(shí)施和檢查執行情況。
B、協(xié)助主管領(lǐng)導科學(xué)管理，貫徹、實(shí)施有關(guān)規章制度。確定自己在水利水電建筑工程專(zhuān)業(yè)崗位的工作職責與任務(wù)，定期進(jìn)修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
C、在工作過(guò)程，跟同事一起通過(guò)與客戶(hù)的洽談，現場(chǎng)勘察，盡可能多地了解客戶(hù)從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高客戶(hù)建立良好關(guān)系能力，給客戶(hù)量身打造設計方案。
三、實(shí)習內容（過(guò)程）
1、舉行計算科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位上崗培訓。
我很榮幸進(jìn)入浙江XXXX系統工程有限公司開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習。為了更好地適應從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習單位主管領(lǐng)導首先給我們分發(fā)水利水電建筑工程專(zhuān)業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎知識的自主學(xué)習，并安排專(zhuān)門(mén)的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專(zhuān)項培訓。
2、適應水利水電建筑工程專(zhuān)業(yè)崗位工作。
為期兩個(gè)多月的畢業(yè)實(shí)習是我人生的一個(gè)重要轉折點(diǎn)。校園與職場(chǎng)、學(xué)習與工作、學(xué)生與員工之間存在著(zhù)思想觀(guān)念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會(huì )，在這個(gè)轉換的過(guò)程中，人的觀(guān)點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當的調整和適應。我在水利水電建筑工程專(zhuān)業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時(shí)按量的完成。在逐漸適應崗位工作的過(guò)程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過(guò)程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個(gè)道理：細節決定成敗。
水利工程專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習報告 13
一、實(shí)習目的
1、為了熟悉火成巖、沉積巖、變質(zhì)巖的各種結構、構造特征，以及當地地質(zhì)構造、河流地貌、巖溶地質(zhì)作用等各種地質(zhì)地貌，比如：片麻巖、鮞狀灰巖、竹葉狀灰巖等巖石的熟悉，識別節理、斷層，層理、層面構造，河谷發(fā)育及形成等。以及去武安的沿途出現的地質(zhì)構造、河流地貌、巖溶地質(zhì)作用、沉積巖構造等。
2、通過(guò)野外實(shí)習，進(jìn)一步了解地質(zhì)學(xué)的基本內容，掌握地質(zhì)學(xué)的基本技能和研究方法，了解和掌握地表形態(tài)及其發(fā)生、發(fā)展、結構和分布規律。
3、通過(guò)對各種地質(zhì)地貌的觀(guān)察，認知并了解典型的地質(zhì)地貌特征，能對野外的地質(zhì)地貌構象作出基本的解釋?zhuān)⒛苷_地推算當地的地質(zhì)演變歷史。
二、實(shí)習概況
我們的這次地質(zhì)實(shí)習從2xxx年10月8號開(kāi)始到10月21號結束。 10月8號到10月19號為準備期，包括老師在教室給我們介紹本次實(shí)習的地點(diǎn)，實(shí)
習目的以及實(shí)習時(shí)應該注意事項，例如注意安全，帶夠足夠食物和水，并概況性地介紹京娘湖地區和蓮花洞地區的地質(zhì)情況，讓我們對本次實(shí)習之地有初步的了解和認識，以便在實(shí)習中留心觀(guān)察；講解完畢后我們搜索實(shí)習地點(diǎn)地質(zhì)資料及圖片以便更好完成實(shí)習。
10月20號為野外實(shí)習期，我們在古武當山地區和蓮花洞地區的天乳山中實(shí)習。10月21號為資料整理期，把自己記錄內容整理成為實(shí)習報告。
三、實(shí)習內容
�。�1）實(shí)習地區的地形地貌
本次實(shí)習區域位于太行山東麓南段，西連太行山地，東接華北平原，為太行山與華北平原過(guò)渡帶。西部、西北部和中部鼓山為陡峻的斷塊山地，山巒起伏，向東逐漸過(guò)渡為丘陵、平原�？偟牡貏菔俏鞅�、西部高，東南、東部低。
1．古武當山
古武當山位于河北武安市西北處，距邯鄲市70公里，是一座道教歷史名山。山頂一唐代古碑上記載有“古武當山”字樣，經(jīng)專(zhuān)家考證認定是久為國內道教界尋找的著(zhù)名的北方武當山，其歷史早于國內其他武當山。
古武當山自然風(fēng)光秀美，文物古跡眾多，山勢奇特，五峰相望，頂頂有廟，峰峰插天，桿被繁茂，滿(mǎn)山蔥郁。進(jìn)入景區，您可先乘纜車(chē)直達山頂，上廟主峰海拔1437.7米，真武廟建在山頂處，廟內供著(zhù)道大神真武大帝和太極宗師張三豐。北頂老爺頂，南頂奶奶頂，中間有一天橋連接。置身山頂，極目遠望，遍山水云水，如入仙境，真是“神在廟中坐，廟在云中行”。
2. 京娘湖
京娘湖位于河北武安市西北部，距邯鄲約60公里，現為AAAA級風(fēng)景區。因宋太祖趙匡胤千里送京娘的故事發(fā)生在這一帶，故得此名。京娘湖亦稱(chēng)口上水庫，位于武安市西北部山區的口上村北，距武安城30公里，現憑借其中山川水色開(kāi)辟成為旅游風(fēng)景區和避暑勝地。
這里層巒疊嶂，川谷深幽，其風(fēng)景各具特色。有的為人工造就，氣魄雄偉，巧奪天工；有的受自然造化千姿百態(tài)，栩栩如生；有的同神話(huà)故事和歷史故事相交融，賦情于景，使人觸景生情。據史料記載趙匡胤千里送京娘的故事就發(fā)生在這里。
此外，京娘湖水庫大壩，大壩橫阻于門(mén)道川與常社川入口處。為漿砌石重力壩，高81米，長(cháng)185米，壩頂寬10.5米，水庫容量3200萬(wàn)立方米，在溢流段上建有交通橋。一壩雄踞，宛如銀壁，雄偉壯觀(guān)。還有京娘峽，原名三層門(mén)，后因此處所傳趙匡胤千里送京娘的故事而改稱(chēng)現名。這里峭壁高懸，若乘舟入谷，仰望藍天一線(xiàn)，俯視碧水一帶，大有“峰與天關(guān)接，舟從地窟行“之感。
3. 天乳山
美麗的天乳山位于武安市活水白云川井峪和宅清溝村之間，距離武安25多公里，該山雄偉壯麗，鐘乳滿(mǎn)山，森林茂密， 天下奇景，這里的鐘乳大約在一億萬(wàn)千萬(wàn)年左右，形成了獨特的鐘乳奇觀(guān)，這些鐘乳石在人跡罕至的深山陡崖上，發(fā)現了大片裸露在外的鐘乳石，全國少有。它們漫山遍野，成群成堆，形狀各異，有的像佛，有的像人，有的似動(dòng)物，有的似植物，天然形成，巧奪天工，從山腳至山頂分成三層，一層比一層精彩。
�。�2）京娘湖的實(shí)習
10月20號早上7點(diǎn)，在xxx老師的帶領(lǐng)下我們前往武安京娘湖進(jìn)行實(shí)習。沿途觀(guān)察到京娘湖的巖性和節理裂隙，層理等地質(zhì)結構 ，并注意到沿途山腳下有大量的坡積物。
1.京娘湖附近的主要巖性
系震旦長(cháng)城群大紅峪組:為本次實(shí)習見(jiàn)到的最古老的地層。巖性為紫紅或粉紅色中厚層中粗粒石英砂巖及長(cháng)石英砂巖，含鐵質(zhì)及海綠石。層面清楚，交錯層里和波痕發(fā)育，與上覆寒武系地層為假整合接觸，平均厚度為18m。
2.節理裂隙
在京娘湖地區的道路兩邊垂直的峭壁上，可以看到由于巖石上部拉應力作用，產(chǎn)生的節理裂隙，裂隙有大有小，有些相互交錯。
節理裂隙是斷裂構造的一類(lèi)，指巖石裂開(kāi)而裂面兩側無(wú)明顯相對位移者（與有明顯位移的斷層相對）。節理是很常見(jiàn)的一種構造地質(zhì)現象，就是我們在巖石露頭上所見(jiàn)的裂縫，或稱(chēng)巖石的裂縫。 這是由于巖石受力而出現的裂隙，但裂開(kāi)面的兩側沒(méi)有發(fā)生明顯的（眼睛能看清楚的）位移，地質(zhì)學(xué)上將這類(lèi)裂縫稱(chēng)為節理，在巖石露頭上，到處都能見(jiàn)到節理。
以節理與巖層的產(chǎn)狀要素的關(guān)系而劃分為四種節理：
走向節理：節理的走向與巖層的走向一致或大體一致。
傾向節理：節理的走向大致與巖層的走向垂直，即與巖層的傾向一致。
斜向節理：節理的走向與巖層的走向既非平行，亦非垂直，而是斜交。順層節理：節理面大致平行于巖層層面。
3.沉積巖層理構造及層面構造：
在道路兩邊隨處可見(jiàn)由沉積巖形成的層理結構，層理分明，大部分有一定的傾斜度。層理是沉積巖在形成過(guò)程中，由于沉積環(huán)境的改變所引起的沉積物質(zhì)的成分，顆粒大小、形狀或顏色在垂直方向發(fā)生變化而顯示成層的現象。層理是沉積巖中最重要的一種構造特征，是沉積巖區別于巖漿巖和變質(zhì)巖的最主要標志。
水平層理：是由平直且與層面平行的一系列細層組成的層理。它是在比較穩定的水動(dòng)力條件下（如河流的堤岸帶、閉塞海灣、海和湖的深水帶），從懸浮或溶液中緩慢沉積而成的。
單斜層理：是由一系列與層面斜交的細層組成的層理。細層的層理向同一方向傾斜并大致平行。它與上下層面斜交，上下層面互相平行。它是由單向水流所造成的，多見(jiàn)于河床或濱海三角洲沉積中。
交錯層理：是由多組不同方向的斜層理互相交錯重疊而成的，是由水流的運動(dòng)方向頻繁發(fā)生變化所造成的，多見(jiàn)于河流沉積層中。
層面構造：指巖層層面上由于水流、風(fēng)、生物活動(dòng)等留下的痕跡，如波痕、泥裂、雨痕、流痕等。
4.河流地質(zhì)作用
在去京娘湖的路上可見(jiàn)道路多數沿著(zhù)河流方向而建，在路上隨處可見(jiàn)河床中的'由于搬運作用形成的較為大小均勻的鵝卵石，不過(guò)有的已經(jīng)干涸，有的斷斷續續有些娟娟溪流。
河流地質(zhì)作用分為侵蝕作用、搬運作用和沉積作用。河流沉積作用主要發(fā)生在河流入海、入湖和支流入干流處，或在河流的中下游，以及河曲的凸岸。但大部分都沉積在海洋和湖泊里。河谷沉積只占搬運物質(zhì)的少部分，而且多是暫時(shí)性沉積，很容易被再次侵蝕和搬運。
�、偾治g作用：河流的侵蝕作用包括機械侵蝕和化學(xué)侵蝕兩種。河流侵蝕一方面向下沖刷切割河床，稱(chēng)為下蝕作用。另一方面，河水以自身動(dòng)力以及挾帶的砂石對河床兩側
的谷坡進(jìn)行破壞的作用稱(chēng)為側向侵蝕，而河流化學(xué)侵蝕只是在可溶巖地區比較明顯，沒(méi)有機械侵蝕那么普遍。
�、诎徇\作用：河水在流動(dòng)過(guò)程中，搬運著(zhù)河流自身侵蝕的和谷坡上崩塌、沖刷下來(lái)的物質(zhì)。其中，大部分是機械碎屑物，少部分為溶解于水中的各種化合物。前者稱(chēng)為機械搬運，后者稱(chēng)為化學(xué)搬運。河流機械搬運量與河流的流量、流速有關(guān)，還與流域內自然地理——地質(zhì)條件有關(guān)。
�、鄢练e作用：當河床的坡度減小，或搬運物質(zhì)增加，而引起流速變慢時(shí)，則使河流的搬運能力降低，河水挾帶的碎屑物便逐漸沉積下來(lái)，形成層狀的沖積物，稱(chēng)為沉積作用。
�。�3）古武當山地區實(shí)習
我們實(shí)習的第一站來(lái)到古武當山地區，我們看到的巖層屬于震旦紀的阜平群，為邯鄲地區最古老地層，也是本次實(shí)習見(jiàn)到的最古老的地層，巖性為具有片麻狀構造或條帶狀構造，有鱗片粒狀變晶的變質(zhì)巖片麻巖，它主要由長(cháng)石、石英和各種暗色礦物（云母、角閃石、輝石等）組成。根據巖石的物質(zhì)成分可分為富鋁片麻巖、斜長(cháng)片麻巖、堿長(cháng)（二長(cháng)）片麻巖和鈣質(zhì)片麻巖等。還可依所含礦物種類(lèi)進(jìn)一步分為角閃石斜長(cháng)片麻巖、石榴子石斜長(cháng)片麻巖、黑云母斜長(cháng)片麻巖等。其原巖類(lèi)型比較復雜，可以是正常沉積巖（粘土巖、粉砂巖等），也可以是火山巖、火山碎屑巖或各種侵入巖。在一定的溫度和壓力條件下，可由區域變質(zhì)作用或接觸變質(zhì)作用形成。
�。�4）天乳山實(shí)習
本次實(shí)習的第二站來(lái)到美麗的天乳山，在這里認識和了解這里的巖性和相關(guān)的地質(zhì)構造，在爬山的過(guò)程中，在山下隨處可見(jiàn)大面積的石英狀砂巖和層理結構，等到山腰上的平臺上后出現了寒武紀饅頭組的紫紅色頁(yè)巖，崮山組的竹葉狀灰巖；沿途可以看到褶皺構造，路邊巖石的溶蝕溝槽等現象。等爬到牙口后我們下山休息時(shí)，在休息的地方的石塊砌的墻體上可以看到毛莊組的豹皮灰巖，等休息完畢后，下午1:30我們繼續向上爬，這時(shí)會(huì )看到大面積的張夏組的鮞�；規r，頁(yè)巖等巖石以及由于巖溶作用形成的小型溶洞和罕見(jiàn)的裸露在外的鐘乳石，甚至還可有水滴不斷從巖壁上滴落。
1．天乳山的主要巖性
震旦紀長(cháng)城群中大紅峪組：為蓮花洞地區的天乳山最古老的地層。巖性為紫紅或粉紅色中厚層中粗粒石英砂巖及長(cháng)石砂巖，含鐵質(zhì)及海綠石。層面清楚，交錯層理。
寒武系下統饅頭組：上部泥巖；下部薄層泥質(zhì)灰巖與微晶白云巖互層，含燧石結核； 毛莊組：主要為紫、暗紫色泥巖，頂部及中部夾有薄層鮞狀灰巖及中厚層狀含泥質(zhì)白云巖。
寒武系中統徐莊組：上部泥巖夾鈣質(zhì)粉砂巖，含砂碎屑灰巖；中下部含絹云母泥巖，夾海綠石石英砂巖、含砂泥灰巖。
寒武系中統張夏組：上中部厚、中厚層鮞狀灰巖，豆狀灰巖夾厚層灰巖；下部厚層花斑灰巖，底部薄板狀泥質(zhì)條帶灰巖夾泥灰巖。
寒武系上統崮山組：下、中部薄板狀，中厚層灰巖夾泥巖，竹葉狀灰巖，泥質(zhì)條帶灰巖和鮞狀灰巖；上部厚層泥質(zhì)條帶灰巖；頂部中厚層灰巖夾泥巖。
2.看到的巖石
�、� 鮞狀灰巖，又稱(chēng)鮞�；規r，是一種以鮞粒為主要組分的石灰巖，它是一種良好的儲油巖.它是兼具化學(xué)和機械成因的石灰巖，形成于碳酸鈣處于過(guò)飽和狀態(tài)的海、湖波浪活動(dòng)地帶或潮汐通道水流活動(dòng)地帶。
其成因為波浪和潮汐的作用引起水介質(zhì)的攪動(dòng)，每攪動(dòng)一次，生物碎屑、球粒、內碎屑、陸源碎屑等便處于懸浮狀態(tài)，同時(shí)促使二氧化碳從水體中逸出，過(guò)飽和的碳酸鈣（文石針）圍繞碎屑顆粒沉淀一圈包殼，這樣周而復始的攪動(dòng)，便形成具有一圈圈同心紋包殼的鮞粒。當鮞粒達到一定大小，其質(zhì)量超過(guò)波浪、水流攪動(dòng)的能量，便堆積在海底，不再被攪動(dòng)，并為亮晶方解石膠結，形成亮晶鮞�；規r，若鮞粒被帶到低能環(huán)境，則形成泥晶鮞�；規r。
�、� 竹葉狀灰巖，石灰巖的一種，其特點(diǎn)為截面有礫石呈竹葉狀。在我國華北地臺上寒武統崮山組曾出現過(guò)大量的竹葉狀灰巖現象。
屬寒武系碳酸鹽類(lèi)的沉積巖。它的形成是由碎石集散于海里，經(jīng)海水長(cháng)年沖擊、侵蝕，慢慢變成類(lèi)似橄欖狀碎石塊，一般長(cháng)0．3cm～10cm，后又經(jīng)地殼運動(dòng)、滄海變遷，漸漸被一種鈣質(zhì)膠接、粘合、擠壓在一起。滄海變?yōu)殛懙睾�，這些合成石塊在地殼的變化中露出地面，受雨水沖刷、風(fēng)化等外力作用而變成今天的模樣。
其成因為在正常的淺水海洋中形成的薄層石灰巖，在其剛形成后不久，有的可能尚處于半固結狀態(tài)，被強烈的水動(dòng)力破碎，搬運和磨蝕，并在搬運不太遠的地方，在水動(dòng)力條件相對較弱的環(huán)境下堆積下來(lái)，再經(jīng)成巖作用，從而形成竹葉狀灰巖。
�、� 紫紅色頁(yè)巖，一種含鐵元素的頁(yè)巖，是一種沉積巖，成分復雜，但都具有薄頁(yè)狀或薄片層狀的節理，主要是由黏土沉積經(jīng)壓力和溫度形成的巖石，但其中混雜有石英、長(cháng)石的碎屑以及其他化學(xué)物質(zhì)。頁(yè)巖形成于靜水的環(huán)境中，泥沙經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的沉積，所以經(jīng)常存在于湖泊、河流三角洲地帶，在海洋大陸架中也有頁(yè)巖的形成，頁(yè)巖中也經(jīng)常包含有古代動(dòng)植物的化石。有時(shí)也有動(dòng)物的足跡化石，甚至古代雨滴的痕跡都可能在頁(yè)巖中保存下來(lái)。
�、� 豹皮灰巖，是一種具黃色、褐紅色不規則斑紋的石灰巖，貌似豹皮，故名豹皮灰巖。通�；|(zhì)部分為隱晶質(zhì)方解石或微晶方解石，斑紋部分含有較多的白云石。它是石灰巖在成巖過(guò)程中發(fā)生白云石化而成的，白云石化作用常選擇石灰巖中滲透性較好含顆粒的條帶或斑塊進(jìn)行。此種灰巖在中國寒武紀、奧陶紀地層中常見(jiàn)。一般認為豹皮灰巖是經(jīng)韌性剪切作用的灰巖形成的鈣質(zhì)糜棱巖。
3.天乳山的斷裂構造
在地質(zhì)構造運動(dòng)的過(guò)程中，巖石因所受應力強度超過(guò)自身強度而發(fā)生破裂，使巖層連續性遭到破壞的現象稱(chēng)為斷裂�；绢�(lèi)型是節理和斷層。
�、� 節理裂隙：
巖層發(fā)生了裂開(kāi)但兩盤(pán)巖石沒(méi)有發(fā)生明顯的相對位移的斷裂變動(dòng)。按其形成的力學(xué)性質(zhì)，節理可分為張節理和剪切節理和劈理。節理常成組出現。在天乳的山頂上可見(jiàn)許多節理裂隙
�、� 斷層：
如果斷裂兩側的巖石已發(fā)生了明顯的相對位移，則稱(chēng)斷層。
4.天乳山的褶皺構造：
在牙口向遠處看可見(jiàn)地層走勢傾向東南，呈現明顯的褶皺結構。
褶皺結構： 在地質(zhì)構造運動(dòng)的過(guò)程中，巖層在側向壓力作用下發(fā)生彎曲，但仍保持連續性和完整性，這種地質(zhì)構造形態(tài)叫褶皺。褶皺中單個(gè)的彎曲也稱(chēng)褶曲。褶皺的面向上彎曲﹐兩側相背傾斜﹐稱(chēng)為背形﹔褶皺面向下彎曲﹐兩側相向傾斜﹐稱(chēng)為向形。如組成褶皺的各巖層間的時(shí)代順序清楚﹐則較老巖層位於核心的褶皺稱(chēng)為背斜﹔較新巖層位於核心的褶皺稱(chēng)為向斜。正常情況下﹐背斜呈背形﹐向斜呈向形﹐是褶皺的兩種基本形式。單個(gè)褶皺大者可延伸數十公里﹐小者可見(jiàn)於手標本或在顯微鏡下才能見(jiàn)到。
水利工程專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習報告 14
一.實(shí)習目的
實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(cháng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一起，在實(shí)踐中繼續學(xué)習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng )新，并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。
建筑工程是建造各類(lèi)工程設施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱(chēng)。它既指與與人類(lèi)生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類(lèi)工程設施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應用材料、設備在土地上所進(jìn)行的勘測、設計、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。建筑工程是社會(huì )和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一；它在任何一個(gè)國家的國民經(jīng)濟中都占有舉足輕重的地位，其中水利水電工程是土木工程的一個(gè)組成部分。我這次實(shí)習的主要方面就是水利水電工程。
通過(guò)實(shí)習讓我對水工建筑物的規模，作用及特點(diǎn)有了很大的了解。同時(shí)對電站的工作模式，關(guān)中地帶的灌溉系統及電站運行一段時(shí)間后所產(chǎn)生的問(wèn)題與處理方法都有一定的了解。并且使我了解在國家拉動(dòng)內需的大政方針下的我國水利水電工程和農田水利工程建設以及水資源綜合利用的方針、政策和發(fā)展趨勢；通過(guò)對小洪那海水庫的參觀(guān)和現場(chǎng)人員的講解以及專(zhuān)家的講座，增強對水利水電工程的感性認識，促進(jìn)理論與實(shí)踐的結合，增加工程概念，豐富生產(chǎn)知識，對將要從事的工作有比較全面深入的了解和切身感受，提高分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為今后的工作和繼續深造打下基礎；而我也由此熟悉了水利樞紐的組成與總體布置，各種水工建筑物的作用，水電站的典型布置方式，組成建筑物及運行管理；了解水利工程規劃、設計、施工和運行管理的基本步驟，加深對工程施工技術(shù)、施工組織和施工管理知識的理解，為畢業(yè)設計做好準備。
作為一名剛剛接觸專(zhuān)業(yè)知識的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課之前直接就接觸深奧的專(zhuān)業(yè)知識是不科學(xué)的，為此，我們進(jìn)行了這次實(shí)習活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對這門(mén)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性認識，為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎，為今后書(shū)本與實(shí)踐的結合打下基礎。由于我們是在學(xué)校學(xué)到專(zhuān)業(yè)課時(shí)才進(jìn)行這次實(shí)習的，因此這次實(shí)習是比以往任何一次實(shí)習都更具有針對性和實(shí)踐意義。在學(xué)完專(zhuān)業(yè)基礎課后，才開(kāi)始實(shí)習的，通過(guò)這次實(shí)習，使我更充分地理解了專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習中更好地掌握和運用專(zhuān)業(yè)技能。
實(shí)習單位簡(jiǎn)介：我實(shí)習的單位是新疆宏邦水利水電有限責任公司，本公司中等規模企業(yè)，從事水利水電行業(yè)。本公司大約500人。公司擁有各類(lèi)勘察、施工等工程設備和先進(jìn)的檢測設備200余臺套，施工機械設備總功率為15800kw，可滿(mǎn)足資質(zhì)范圍內各類(lèi)工程的`施工需要。公司成立以來(lái)，一直秉承自己的經(jīng)營(yíng)理念進(jìn)行市場(chǎng)開(kāi)拓，除承擔了大量的水利水電工程及基礎處理工程施工外，還承擔完成了多項大中型水電站勘察和地基與基礎處理工程、堤防工程、公路橋梁工程、滑（邊）坡治理等工程項目，取得了豐碩成果。
二.實(shí)習內容
20xx年二月初，我從四川來(lái)到新疆伊犁昭蘇縣，進(jìn)入了宏邦水利水電公司開(kāi)始了我的實(shí)習生活。我參觀(guān)了小洪那海水庫工程大壩工程，昭蘇縣小洪那海水庫大壩工程自于20xx年10月15日導流洞開(kāi)始洞挖，截至目前已完成導流兼放水洞全長(cháng)351m，導流洞于20xx年12月xx日正式貫通，放水洞進(jìn)口洞挖14米，18m的豎井洞已貫通；20xx年1月3日開(kāi)始進(jìn)行混凝土襯砌，已澆筑8倉48m，鋼筋綁扎24倉144m，模板支護6倉36m，力爭3月20日實(shí)現大壩截流；大壩左、右壩肩壩基及趾板已開(kāi)挖完成，近期將破冰抽地下水，人工清理壩基趾板基礎，進(jìn)行大壩壩基趾板砼澆筑；溢洪道開(kāi)挖已完成工程量的70%；上游圍堰填筑已完成工程量的80%；篩分場(chǎng)已制備砼骨料12000m3；0.75m3的強制型拌合站已穩定的投入運行。1#道路路基工程已基本完成；2#道路完成路基2.1km（全長(cháng)2.5km），完成了3#、4#、5#道路路基、路面工程；10kv輸變電線(xiàn)路已按設計要求全部完成，已于20xx年9月投入運行，目前運行狀況良好，待單位工程驗收。通過(guò)報告、現場(chǎng)參觀(guān)和講解，了解各種水利工程的組成和各部分的布置施工方法，并結合所學(xué)知識對建筑物的設計特點(diǎn)、形式及布置合理性進(jìn)行分析，我已基本掌握了水庫各部分的組成、形式及其功能，各建筑物的形式選擇和特點(diǎn)，通過(guò)對施工現場(chǎng)的參觀(guān)和與工程技術(shù)人員及專(zhuān)家的交流，熟悉施工技術(shù)、施工方法、工程管理以及工程監理等各方面的知識，并對其合理性作出自己的判斷。
在參觀(guān)完這項工程后，在指導老師的帶領(lǐng)下，我正式參加了小洪那海水庫工程的建設。小洪那海水庫位于小洪那海河出山口上游6.6km處，距昭蘇縣城15.6km，現有牧道可通達水庫壩址區，交通便利。水庫建成后可將現有6.4萬(wàn)畝旱田改為水澆地，其中可新增3.78萬(wàn)畝人工飼草料基地，解決756戶(hù)共2968人牧業(yè)人口靠天養畜的低水平畜牧業(yè)生產(chǎn)現狀。水庫總庫容585.77萬(wàn)m3，為Ⅳ等�。�1）型攔河式山區水庫工程。工程由攔河大壩、導流兼放水隧洞、溢洪道等組成。主要建筑物設防烈度為8度，設計洪水標準50年一遇，校核洪水標準1000年一遇。工程施工總工期為xx個(gè)月，工程靜態(tài)總投資8088.15萬(wàn)元。本工程是小洪那海水庫主要建筑之一，主體位于水庫大壩右岸巖體內，洞軸線(xiàn)洞0+134.0與壩軸線(xiàn)壩0+232.8相交。該工程具有施工導流和竣工興利放水雙重功能，自前至后由導流明渠，導流洞和放水洞進(jìn)水口，導流洞閘室，分層式有壓導流洞和放水洞，放水閘井，消能井和泄水明渠等主要部分，全長(cháng)595.94米。在實(shí)習過(guò)程中，我也遇到了許多沒(méi)有預料到的困難，還好有指導老師的耐心指教，我在最短的時(shí)間里糾正了自己的錯誤。
三、實(shí)習結果
通過(guò)實(shí)習，接觸與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，綜合運用所學(xué)的理論知識，基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，把理論與實(shí)踐相統一，用理論指導實(shí)踐，提高自己在工作中的實(shí)際操作能力，而不僅僅是局限于書(shū)本的知識，理論的思維。在實(shí)習的過(guò)程中，由于有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)技能，實(shí)習指導老師的耐心指導，加上自己認真的分析研究從而使自己的每一次任務(wù)都能按時(shí)按質(zhì)的完成，并且得到指導老師，實(shí)習單位相關(guān)領(lǐng)導的肯定和好評。首先，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習，使我更深刻地了解水利水電工程專(zhuān)業(yè)知識。大學(xué)三年在學(xué)完專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課后，逐步具有了較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，但在校期間所學(xué)的內容都是理論知識，除上課程認知識習和假期專(zhuān)業(yè)實(shí)習外，在實(shí)踐中學(xué)習和運用已學(xué)理論知識還遠不夠。通過(guò)這次實(shí)習，我對以前學(xué)習和實(shí)習中存在的問(wèn)題和不足有了正確的認識。其次，通過(guò)這次施工實(shí)習，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無(wú)論是從事設計還是施工或監理工作，我們都應該注重提高施工管理效率。這次施工實(shí)習的工程局，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習。最后，通過(guò)這次施工實(shí)習，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實(shí)，在這么短暫的施工實(shí)習中真的很難學(xué)到更多的知識和技能。但是，在這幾天的施工實(shí)習中我從更全面的角度認清了今后所從事水利工程工作所需努力的方向。正如在實(shí)習中老師和工程師所說(shuō)：“畢業(yè)后從事土木工程工作，需要的是謙虛和學(xué)習”。
“學(xué)以致用”的另一方面是“以小見(jiàn)大”。許多知識、原理往往是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。以前課本上學(xué)的知識都是水利水電工程中最基礎的內容，所運用的模型和原理也是最簡(jiǎn)單的類(lèi)型。但隨著(zhù)我國水利行業(yè)的日趨規范和完整以及人民群眾對水利工程安全、合理、經(jīng)濟的更高要求，工程上很容易出現各種問(wèn)題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問(wèn)題？我想，那便是運用我們所學(xué)的知識和原理，根據問(wèn)題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實(shí)，這些基本知識和原理很多我們都學(xué)過(guò)，但如何將他們聯(lián)系起來(lái)，用于解決工程中的實(shí)際問(wèn)題，則需要我們在實(shí)踐中不斷學(xué)習和總結。
四.實(shí)習體會(huì )
實(shí)習是大學(xué)里必不可少的一項內容，一直以來(lái)，我們作為學(xué)生，只是一味地獲取知識，真正實(shí)踐的機會(huì )是很少的。通過(guò)實(shí)習，我深切感觸到了我們所學(xué)知識過(guò)于淺薄，還不能解決工程中遇到的技術(shù)難題，在工程應用中實(shí)踐經(jīng)驗太少。由此看來(lái)，進(jìn)一步深造和在社會(huì )這個(gè)人生的大舞臺中不斷提高自己無(wú)疑是我們畢業(yè)生要面臨的兩種選擇。人生的路還很漫長(cháng)，事業(yè)路上的坎坎坷坷誰(shuí)都不能預測，但是我們卻要牢記優(yōu)勝劣汰這條亙古不變的原則，在這個(gè)處處充滿(mǎn)挑戰的社會(huì )我們只能讓自己不斷加強。確定好自己的人生目標，扎扎實(shí)實(shí)的工作，把自己融入社會(huì )，讓自己適應社會(huì )的發(fā)展需求。這次畢業(yè)實(shí)習的時(shí)間雖然不是很長(cháng)，但我得到了很好的實(shí)踐機會(huì )，同時(shí)更為自己以后的工作和學(xué)習作了很好的鋪墊。
水利工程專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習報告 15
一、概述
本次實(shí)習是在20xx年XX水利水電公司進(jìn)行的，主要內容包括參與水利水電工程建設、管理及運營(yíng)中的實(shí)際操作和實(shí)踐。通過(guò)實(shí)習，我加深了對水利水電行業(yè)的了解，積累了實(shí)踐經(jīng)驗，提升了專(zhuān)業(yè)技能。
二、實(shí)習過(guò)程
1、工作內容
在實(shí)習期間，我參與了XX水利水電公司的XX工程項目，主要負責工程進(jìn)度管理和質(zhì)量檢查。我跟隨導師參與了工地的巡視和檢查，并及時(shí)記錄和處理工程進(jìn)度和質(zhì)量問(wèn)題。另外，我還參與了水庫調度和水資源管理方面的工作，了解了水庫的日常管理和調度策略。
2、實(shí)踐技能提升
通過(guò)實(shí)習，我學(xué)到了很多實(shí)踐技能。首先，我掌握了工程進(jìn)度管理和質(zhì)量檢查的方法和技巧，學(xué)會(huì )了如何監督和管理工程進(jìn)度，及時(shí)發(fā)現和解決質(zhì)量問(wèn)題。其次，我了解了水庫調度和水資源管理的基本原理和方法，具備了一定的`水資源管理能力。另外，我還學(xué)會(huì )了團隊合作和溝通技巧，能夠與工地人員和相關(guān)部門(mén)進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調。
三、心得體會(huì )
1、深入了解水利水電行業(yè)
通過(guò)實(shí)習，我對水利水電行業(yè)有了更深入的了解。我了解到水利水電在國家經(jīng)濟發(fā)展中的重要地位，以及面臨的挑戰和機遇。同時(shí)，我也認識到水利水電建設和管理需要高度的責任感和專(zhuān)業(yè)技能，對于保障水資源的有效利用和水電能源的可持續發(fā)展具有重要意義。
2、工作中的收獲
通過(guò)實(shí)習，我不僅提升了專(zhuān)業(yè)技能，還培養了良好的工作習慣和工作態(tài)度。我學(xué)會(huì )了如何高效地分配時(shí)間和資源，合理安排工作和生活。同時(shí)，我也認識到了團隊合作的重要性，只有與團隊成員緊密配合，才能完成任務(wù)，取得良好的業(yè)績(jì)。
四、展望未來(lái)
本次實(shí)習讓我對水利水電行業(yè)充滿(mǎn)了興趣和熱情，我將繼續學(xué)習和提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，為水利水電事業(yè)做出貢獻。我希望能夠參與更多的水利水電工程項目，通過(guò)實(shí)踐和經(jīng)驗積累，不斷提升自己的能力和水平，成為一名優(yōu)秀的水利水電工程師。
五、致謝
在此，我要向導師和組織者表示衷心的感謝，感謝他們給予我這次寶貴的實(shí)習機會(huì )，讓我有機會(huì )親身參與實(shí)踐，增長(cháng)見(jiàn)識，提升能力。同時(shí)，也要感謝在實(shí)習期間給予我支持和幫助的同事們，正是有了你們的指導和鼓勵，我才能順利完成實(shí)習任務(wù)。
六、附錄
實(shí)習期間的相關(guān)證明材料、工作記錄和照片等。
以上就是我的20xx年水利水電實(shí)習報告，感謝您的閱讀。
水利工程專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習報告 16
一、實(shí)習背景
20xx年夏季，我參加了在某省水利局進(jìn)行的為期兩個(gè)月的水利工程實(shí)習，實(shí)習期間主要參與了某縣某水庫的水文監測與管理工作。該水庫是某縣重要的水資源調配和供水工程，對于當地農田灌溉、人畜飲水以及防洪等起著(zhù)重要的作用。
二、實(shí)習目標
1、了解水利工程的基本理論和實(shí)踐知識；
2、熟悉水文監測與管理的基本流程和方法；
3、掌握水文數據的收集、分析和處理方法；
4、了解水庫的運營(yíng)管理和應急處理措施。
三、實(shí)習內容和工作
1、水文數據收集與分析：
a、參與水文站的日常管理和維護工作；
b、負責水位、流量及降雨等數據的實(shí)時(shí)監測和記錄；
c、使用Excel等軟件對水文數據進(jìn)行整理、分析和繪圖。
2、水庫運營(yíng)管理：
a、參與水庫的'巡查工作，包括水位、庫容和溢流情況的檢查；
b、學(xué)習掌握水庫調度和水資源分配的基本原理；
c、了解水庫應急處理措施，熟悉應對洪澇災害的基本方法。
四、實(shí)習收獲
1、實(shí)踐了水文監測與管理工作，加深了對水文數據的理解和應用；
2、了解了水庫的運營(yíng)管理和應急處理的重要性，提升了應對突發(fā)情況的能力；
3、熟悉了水利工程的基本理論和實(shí)踐知識，為今后的專(zhuān)業(yè)發(fā)展打下堅實(shí)基礎。
五、實(shí)習總結
通過(guò)本次實(shí)習，我深刻認識到水資源對社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的重要性，也了解了水利工程在水資源管理和利用中的關(guān)鍵作用。同時(shí)，實(shí)習過(guò)程中也遇到了一些問(wèn)題和困難，比如現場(chǎng)操作的熟練度不夠、數據分析能力還需提高等。這些問(wèn)題將成為我今后學(xué)習和進(jìn)一步提升的方向。
在實(shí)習期間，我得到了實(shí)習導師和同事們的悉心指導和幫助，深感師恩無(wú)邊。同時(shí)，也意識到了自身專(zhuān)業(yè)知識的不足，需要進(jìn)一步學(xué)習和提高。
總之，這次水利工程實(shí)習給我提供了寶貴的實(shí)踐機會(huì )，讓我更加深入地了解和認識了水利工程的重要性，也為我未來(lái)的學(xué)習和專(zhuān)業(yè)發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎。
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