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電子信息工程的實(shí)習報告

時(shí)間:2022-06-19 14:25:35 實(shí)習報告 我要投稿

有關(guān)電子信息工程的實(shí)習報告3篇

  在人們越來(lái)越注重自身素養的今天,報告不再是罕見(jiàn)的東西,報告具有成文事后性的特點(diǎn)。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的電子信息工程的實(shí)習報告3篇,希望對大家有所幫助。

有關(guān)電子信息工程的實(shí)習報告3篇

電子信息工程的實(shí)習報告 篇1

  電子信息工程專(zhuān)業(yè)調查實(shí)習報告 —訪(fǎng)問(wèn)廣東怡創(chuàng )通信有限公司桂林分公司

  黃孟菲 莫瀟 張斌 洪文文 余勝?lài)? 沈超 梁鍇希 (桂林理工大學(xué) 信息科學(xué)與工程學(xué)院電子信息工程08—2班)

  一、 前言

  由于我們電子信息工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生對本專(zhuān)業(yè)缺少基本的認識與了解,故我校安排我們專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行一次專(zhuān)業(yè)調查實(shí)習,為的就是讓我們專(zhuān)業(yè)學(xué)生能深入社會(huì )了解我專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向與就業(yè)趨勢,本次調查實(shí)習在老師的安排與帶領(lǐng)下已順利完成。本次實(shí)習我們小組采訪(fǎng)了廣東怡創(chuàng )通信有限公司桂林分公司的陳主管,并在采訪(fǎng)結束后規定的時(shí)間內完成了專(zhuān)業(yè)調查實(shí)習報告。本次實(shí)習我組成員收獲甚多,對我專(zhuān)業(yè)有了更深的認識與了解,本次實(shí)習意義重大,達到了實(shí)習的目的。

  1、調查的問(wèn)題

  電子信息工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)形勢、工資水平、發(fā)展前景,電子信息類(lèi)企業(yè)對人才的需求狀況,電子信息類(lèi)企業(yè)最需要職工獲得哪些職業(yè)技能資格,我們專(zhuān)業(yè)學(xué)生在大學(xué)期間應著(zhù)重掌握哪些必備的基礎知識及專(zhuān)業(yè)知識,又如何才能更好的掌握這些知識。

  2、調查實(shí)習的主要目的與意義

  通過(guò)此次專(zhuān)業(yè)調查,主要是為了能深入社會(huì ),深入企業(yè)更好地認識與了解我專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向與就業(yè)形勢,調查企業(yè)電子信息行業(yè)的人才需求。從而使我們能更好在大學(xué)期間找到自己的位置,找到自己的奮斗目標,進(jìn)而能按著(zhù)這個(gè)目標努力前進(jìn)。學(xué)校安排的此次專(zhuān)業(yè)調查實(shí)習意義非凡,能深入認識與了解我們專(zhuān)業(yè)的同時(shí),也掌握了一些與人打交道的基本禮儀,自身的口才與膽量也得到了鍛煉,可謂一舉兩得。

  3、調查的時(shí)間、地點(diǎn)、對象及方式

  調查時(shí)間:

  調查地點(diǎn):廣東怡創(chuàng )通信有限公司桂林分公司會(huì )議室

  調查對象:廣東怡創(chuàng )通信有限公司桂林分公司技術(shù)部主管陳毅濤先生 調查方式:人物訪(fǎng)

  電子信息工程專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告電子信息工程專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告(七)

  姓名:

  班級:

  實(shí)習目的:

  生產(chǎn)實(shí)習是電子信息工程專(zhuān)業(yè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節,生產(chǎn)實(shí)習是在學(xué)生已學(xué)習了專(zhuān)業(yè)基礎課和部分專(zhuān)業(yè)課后進(jìn)行的一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習,能夠使學(xué)生接觸生產(chǎn)、科研、企業(yè)管理,達到理論與實(shí)踐相結合的目的,加深對專(zhuān)業(yè)的了解,拓寬知識面,獲得基本操作訓練,是培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的重要途徑,是培養高素質(zhì)人才不可缺少的環(huán)節。

  實(shí)習時(shí)間:

  實(shí)習地點(diǎn):電子工業(yè)有限公司

  實(shí)習單位介紹:

  實(shí)習內容及過(guò)程:

  這是我第一次去外面實(shí)習,所以我想當的重視,因為這是我踏入社會(huì )的第一步,也希望能從中學(xué)會(huì )很多東西。這次我實(shí)習的內容就是了解企業(yè)公司的運行,鍛煉自己的工作經(jīng)歷。實(shí)習開(kāi)始我被分配到公司的品質(zhì)部門(mén)。品質(zhì)部共有11個(gè)同事,應該說(shuō)是師傅了,因為他們都有豐富的工作經(jīng)驗,我得一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習。品質(zhì)部這里的工作就是檢測公司生產(chǎn)物品的質(zhì)量的檢測,從進(jìn)料到生產(chǎn)出成品都需要我們去檢測監督,整個(gè)實(shí)習過(guò)程我都在品質(zhì)部,學(xué)習師傅們的檢測手法 ,更重要的是如何去做事,如何去和同事們打交道,體驗公司的生活,建立良好的工作態(tài)度。品質(zhì)似乎很簡(jiǎn)單沒(méi)有什么工作含量,但是真正做起來(lái)的時(shí)候才知道還真要有技術(shù)才行,才能做的更好,更快 ,師傅們都已經(jīng)熟能生巧了。我就感慨不知道還要多久才能做到他們那么熟練。

  品質(zhì)一定要很細心,一不小心就會(huì )出錯,一弄錯就麻煩了。公司是做手機觸摸屏的,如果你的操作手法不熟練,在檢測的時(shí)候就會(huì )把一個(gè)好的材料或者成品變成有缺陷的廢品,缺乏細心和耐心的人是做不了品質(zhì)工作的,能到這個(gè)部門(mén)工作正好鍛煉了我這方面的能力。

  有的時(shí)候真的忙得不可開(kāi)交,連續很長(cháng)時(shí)間坐同樣的事情,這很能考驗人的耐心,有時(shí)候會(huì )感到無(wú)聊,但是這是工作,使需要人去做的,而且還要做好。想想師傅們都做了好久,就覺(jué)得這些無(wú)聊也都沒(méi)什么了。我不斷的從師傅那里獲得更多的檢測技巧,這讓我很快的適應這里的工作。其實(shí)只要我們虛心肯學(xué),就能明白不懂的東西,學(xué)會(huì )沒(méi)有做過(guò)的活。

  現在我已經(jīng)開(kāi)始正式的接觸222相關(guān)的具體事務(wù),想想來(lái)到公司實(shí)習的這3個(gè)月真的學(xué)到了好多,這些做人處事的道理我想只有真正的接觸了才能明白。從最低的操作工開(kāi)始學(xué)習,到現在管理公司來(lái)料與供應商,雖然只有短短的3個(gè)月,但感覺(jué)卻像過(guò)了好久,相比我現在得到的,我想我最大的收獲是這段時(shí)間學(xué)到的這些知識,與為人處事的道理,不斷學(xué)習才是我的根本。

  學(xué)習體會(huì ):

  這次實(shí)習所做的工作雖然和本專(zhuān)業(yè)沒(méi)有多大的聯(lián)系,但我還是學(xué)會(huì )了許多東西,每天都有很多的體會(huì )。

  1 嚴格遵守公司規章制度

  在學(xué)習里學(xué)習生活,雖然有學(xué)校紀律約束自己的行為,但相對于在公司工作,還是非常懶散不受控制的。因為校園里的紀律大都是警告性質(zhì)的,不會(huì )對自己的發(fā)展有很大的影響,但是在公司里,方方面面都有嚴格的規章制度,是不能逾越的,嚴重的話(huà)還會(huì )對自己以后的發(fā)展帶來(lái)很壞的影響。同時(shí)要成為一個(gè)非常有素質(zhì)的職業(yè)者,認真負者積極進(jìn)取的態(tài)度會(huì )是自己發(fā)奮工作的源動(dòng)力。所以要成功的進(jìn)

  行實(shí)習,就必須首先樹(shù)立認真負責、刻苦、積極進(jìn)取的職業(yè)操守,像一個(gè)真正的職業(yè)者一樣要求自己。

  2 多聽(tīng)、多看、多做

  我們到公司之后,要知道自己是否勝任這份工作,關(guān)鍵是看你對待工作的態(tài)度,態(tài)度好了,即使自己沒(méi)有這方面的專(zhuān)業(yè)知識,也能在工作中逐漸掌握工作要領(lǐng)。態(tài)度不好即使你有知識基礎也不會(huì )把工作做好。

  3 少埋怨

  有的人會(huì )覺(jué)得品質(zhì)部的工作很繁瑣、機械、很無(wú)聊,而且可能與他所學(xué)的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有聯(lián)系經(jīng)常抱怨,這樣會(huì )影響自己的工作情緒,做不好工作。其實(shí)無(wú)論做什么工作,我們都要以良好的心態(tài)去面對,這樣才能保持工作的激情。

  4 虛心學(xué)習

  實(shí)習過(guò)程中,我遇到了許多問(wèn)題,但最終都克服了,因為有不懂的就要去虛心的請教,虛心的接受別人的知識。

  5 細心加耐心,知錯就改

  每個(gè)人都有犯錯的時(shí)候,第一次犯錯不要緊,但是能馬上改正過(guò)來(lái)就好,不要下次再犯同樣的錯誤,因為這會(huì )給公司帶來(lái)一定的損失。

  總結:

  這次實(shí)習讓我體驗了公司的正常工作,體會(huì )了如何去與同事相處,還鍛煉了自己的耐力與毅力。也讓我認識了工作的不容易,找工作的艱難,這也讓我在就業(yè)心態(tài)上有了很大的改變,以前我總是想找一份適合自己愛(ài)好和專(zhuān)業(yè)對口的工作,可現在我知道那是很難的,很多東西我初到社會(huì )才接觸,一份好的工作不是你想要的,而是適合你的 。在企業(yè)這樣一個(gè)新環(huán)境中,有很多值得我們去學(xué)習和思考的地方,我們要以一顆職業(yè)者的心態(tài)認真的區對待工作,做好自己的每一份工作,還要注重學(xué)習企業(yè)的先進(jìn)管理和人文文化沒(méi),豐富自己的社會(huì )知識,為以后的人生打下良好的基礎。

電子信息工程的實(shí)習報告 篇2

  1 實(shí)習的目的和意義

  通過(guò)在LGD樂(lè )金顯示廣州股份有限公司的實(shí)習,親身感受電子工廠(chǎng)的生產(chǎn)環(huán)境、生產(chǎn)設備、生產(chǎn)過(guò)程、技術(shù)管理、技術(shù)開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品研制以及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理等,對所學(xué)的各方面知識進(jìn)行綜合訓練和檢驗,為后續畢業(yè)設計的順利進(jìn)行增加感性認識,為即將走上工作崗位積累感性認識和初步的實(shí)踐經(jīng)驗。

  接受一次系統而深刻的專(zhuān)業(yè)思想教育,增強從事與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作的責任心和光榮感,提高綜合運用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識和基本技能的水平,培養從事電子科學(xué)相關(guān)工作的能力。

  理論聯(lián)系實(shí)際,掌握一定的工作能力,積累社會(huì )工作經(jīng)驗,了解社會(huì ),增長(cháng)見(jiàn)識,提高與別人和諧相處和協(xié)同合作的能力,提高自身的綜合素質(zhì)。通過(guò)實(shí)習實(shí)踐,讓畢業(yè)生能夠在現實(shí)氛圍中尋找自身差距,在彌補自身不足的同時(shí)強化進(jìn)入社會(huì )前的適應能力,使畢業(yè)生信心十足地面對就業(yè),順利完成角色的轉變。

  2 實(shí)習內容與實(shí)習過(guò)程

  時(shí)光如梭,大學(xué)四年生活即將畫(huà)上句號。大四下學(xué)期,我在LGD樂(lè )金顯示廣州股份有限公司參加實(shí)習。在經(jīng)歷了十天正式的培訓后,我對公司的企業(yè)文化和經(jīng)營(yíng)理念有了深入的理解。之后我被分到的崗位是設計部TV Part電子工程師。

  從進(jìn)入辦公室的第一天起,公司研修部為我們每人指定了一位帶領(lǐng)師傅,通過(guò)師傅的指導和我個(gè)人的自學(xué),實(shí)習期間我學(xué)到了挺多。具體如下:

  1.熟悉了開(kāi)發(fā)業(yè)務(wù):熟悉我所在部門(mén)開(kāi)發(fā)流程,了解了工作環(huán)節和內容;

  2.認知及實(shí)踐環(huán)節:進(jìn)入廠(chǎng)線(xiàn)觀(guān)察Module制作過(guò)程;動(dòng)手拆分并組裝LCM各個(gè)部分;在最終檢查機處觀(guān)察各種品質(zhì)不良現象。

  3.學(xué)習了有關(guān)液晶顯示方面的專(zhuān)業(yè)性知識和技術(shù):液晶顯示技術(shù)原理,3D顯示原理及優(yōu)勢,B/L技術(shù),LED背光原理,產(chǎn)品規格書(shū)等。

  4.儀器儀表的使用:學(xué)習了電源和圖像發(fā)生器,示波器的使用,在以后的

  工作過(guò)程中要熟悉掌握它們的使用方法。

  5.參與部門(mén)會(huì )議:每天參與部門(mén)例會(huì )的同時(shí),跟隨同時(shí)參與MRW會(huì )議、ECO會(huì )議等。

  實(shí)習是工作的前奏曲,在實(shí)習過(guò)程中,我嚴格要求自己,遵守公司的相關(guān)制度和規定,希望自己能盡快適應公司的環(huán)境,也能自然的實(shí)現從大學(xué)生到社會(huì )工作者的身份轉變。在大學(xué)的象牙塔里,我們是青澀的`一名學(xué)生,我們可以按照自己的生活方式和習慣出牌,但是當我們步入了社會(huì ),我們的角色已經(jīng)開(kāi)始變化,別人也會(huì )以新的社會(huì )角色看待我們。大學(xué)生的角色與職業(yè)角色之不同主要地表現為:一個(gè)受教育者,掌握本領(lǐng),接受經(jīng)濟供給和資助,逐步完善自己的過(guò)程;一個(gè)是用自己已經(jīng)掌握的本領(lǐng),通過(guò)工作為社會(huì )作貢獻,具一定的權利和義務(wù),以自己的行為承擔社會(huì )責任的過(guò)程。因此,我需要學(xué)會(huì )慢慢承擔,成為一個(gè)有擔當有責任的人。

  在實(shí)習中我在辦公桌前自學(xué)了很多相關(guān)資料來(lái)充實(shí)自己,填補自己在這些方面的空白,但是我也發(fā)現自己的動(dòng)手能力有待提高。每當我遇到困難時(shí),身邊的同事都會(huì )耐心的幫助我解釋問(wèn)題,他們也對我提出了更多的期望和建議,讓我成長(cháng)和受教了。在剛開(kāi)始的工作中,我們必須能夠吃苦耐勞。天將降大任于斯人也,必將苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚。只有放下身段,潛心學(xué)習和鍛煉才能有所成就。其次,很重要的一點(diǎn)就是我們要培養自己人際關(guān)系,這就需要我們學(xué)會(huì )做事!白鍪聫淖鋈碎_(kāi)始,做人從誠信開(kāi)始,誠信建立在坦誠之上,收獲從吃苦開(kāi)始,吃苦從創(chuàng )新開(kāi)始,創(chuàng )新從小做起”。這句話(huà)出自一位湖南的優(yōu)秀創(chuàng )業(yè)者之口,也正是我們大學(xué)畢業(yè)生需要潛心修煉的。

  實(shí)習期間,我們都培養了團隊合作能力,最初的十天培訓,我們都是在團隊基礎上完成各個(gè)小任務(wù),中間會(huì )有很多比較有趣的游戲,這都讓我們更多的認識和了解他人,并讓我們都建立了團體合作意識。實(shí)習的日子,我們也有我們的歡聲笑語(yǔ),我們這二十幾個(gè)實(shí)習生建立起了很好的友誼。這對我們每人來(lái)說(shuō)都是生命中一段珍重的回憶。

  3 實(shí)習收獲與體會(huì )

  實(shí)習期間,我主要是以自我學(xué)習的為主的學(xué)習方式,同時(shí)進(jìn)行相關(guān)的認知實(shí)習。在LGD“熱情,專(zhuān)業(yè)性,協(xié)作”的組織文化氛圍中,我感受到了公司對員工的悉心關(guān)懷,公司對我們生活方面的周到也讓我們感動(dòng)。而在辦公室本部門(mén)內部,Part長(cháng)對我這位新人很是照顧,以至于讓其他新人對我開(kāi)始羨慕。Part長(cháng)踏實(shí)肯干的工作態(tài)度也讓我更加虛心和低調。而我與同事之間也建立了很好的關(guān)系,遇到工作方面的疑惑和問(wèn)題,我都會(huì )與他們溝通交流,讓自己盡快的成長(cháng)。如此和諧的辦公氛圍,不僅讓我減輕了工作的身心壓力,也讓我感受到了他們對我的關(guān)懷。從一名未出社會(huì )的大學(xué)生最終轉變?yōu)闉橐幻締T工,我不僅要學(xué)習專(zhuān)業(yè)技術(shù),更重要的是學(xué)習一種敬業(yè)精神,努力做到高效、自律、求實(shí)、創(chuàng )新,把自己融入到一個(gè)大團隊中去,增強自己的企業(yè)榮譽(yù)感,因為一個(gè)企業(yè)的成功就是每個(gè)員工的成功。

  實(shí)習中,我覺(jué)得我們要從內心開(kāi)始轉變觀(guān)念。當每月發(fā)放工資時(shí),我的心里都會(huì )格外開(kāi)心,這可是大學(xué)自食其力賺到的第一筆錢(qián),雖然說(shuō)數目很少,但是也樂(lè )得自在。我們憑借自己的能力開(kāi)始在社會(huì )上行走,開(kāi)始不再依靠父母,開(kāi)始獨立的生活和解決各種隨之而來(lái)的問(wèn)題。賺錢(qián)來(lái)之不易,所以此時(shí)此刻想想我們的父母如何含辛茹苦的撫養我們讀書(shū)吧!在實(shí)習時(shí),我聽(tīng)了一場(chǎng)有關(guān)理財方面的講座,具體講的是基金和保險方面的投資,等以后工作穩定下來(lái)了,我也要學(xué)著(zhù)開(kāi)始理財了,理財觀(guān)念轉變是基礎,身體力行是關(guān)鍵。

  總而言之,作為剛剛走上工作崗位的新人來(lái)說(shuō),一定要為自己創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境,特別要創(chuàng )造一個(gè)良好的人際環(huán)境,要寬以待人,樂(lè )于助人,要與人為善;工作上一定要勤勉,要做有心人,要做細心人,要有踏實(shí)務(wù)實(shí)的實(shí)干精神。。我們有理由相信,成功必將屬于有這樣的信念并能付諸于實(shí)踐的人們!

電子信息工程的實(shí)習報告 篇3

  一、實(shí)習目的

  生產(chǎn)實(shí)習是我們學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)的很重要的一部分,它使我們的專(zhuān)業(yè)知識結構更加完善,理論知識得到進(jìn)一步鞏固。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習使我們獲得基本生產(chǎn)的感性知識,理論聯(lián)系實(shí)際,擴大知識面;也是我們接觸社會(huì )、了解產(chǎn)業(yè)動(dòng)態(tài)、了解國情的一個(gè)重要途徑。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習,逐步實(shí)現由學(xué)生到社會(huì )的轉變,培養學(xué)生初步擔任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能;認知企業(yè)工作的內容和方法,這些實(shí)際知識,對我們學(xué)習后面的課程乃至以后的工作,都是十分必要的基礎。

  二、實(shí)習單位及崗位介紹

  我們此次的生產(chǎn)實(shí)習分為兩個(gè)階段,第一階段為在西安云間信息科技有限公司進(jìn)行android開(kāi)發(fā)實(shí)訓,第二個(gè)階段為在陜西捷盈電子科技有限公司進(jìn)行企業(yè)生產(chǎn)實(shí)習。

  西安云間信息科技有限公司,是一家從事高端IT互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)培養的技術(shù)公司,由各大型軟件企業(yè)的高級軟件開(kāi)發(fā)工程師、系統架構師等技術(shù)骨干組成的高端IT人才培養公司,致力于培養Linux平臺、Oracle大型關(guān)系數據庫、JAVA EE技術(shù)、通信網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、和企業(yè)級應用的中高級IT人才。其培養目標位:高級軟件開(kāi)發(fā)工程師 、高級網(wǎng)絡(luò )優(yōu)化工程師、數據網(wǎng)絡(luò )及網(wǎng)絡(luò )安全認證工程師。

  陜西捷盈電子科技有限公司成立于20xx年。公司以專(zhuān)業(yè)化SMT制造為基礎致力于光電顯示、綠色照明、通訊家電和工業(yè)控制等核心控制電路板的研發(fā)、設計、生產(chǎn)、銷(xiāo)售與服務(wù)。我司經(jīng)營(yíng)范圍:鎮流器、LED燈照明、生產(chǎn)TFT LCD用驅動(dòng)IC控制基板、液晶顯示器及電視機用2合1電源、POPLCD TV電源濾波器,TUNER、VIDEO、面板按鍵、遙控器等其他電子產(chǎn)品的SMT基板的開(kāi)發(fā),銷(xiāo)售自產(chǎn)產(chǎn)品。 公司現擁有8條SMT生產(chǎn)線(xiàn),4條DIP生產(chǎn)線(xiàn)和1條產(chǎn)品組裝線(xiàn)。擁有DEK H0zi2全自動(dòng)視覺(jué)印刷機、美國HELLER1809EXLN氮氣保護回焊爐、日本JUKI KE20xxL、KE20xxL貼片機、日本SAKI BF18D自動(dòng)光學(xué)檢查機、西門(mén)子貼片機、德國S8M錫厚測試儀、無(wú)鉛波峰焊、全自動(dòng)切板機等儀器設備。所有生產(chǎn)符合無(wú)鉛要求,是中國西部產(chǎn)能最大、配備最優(yōu)的電路板制造企業(yè)。公司已通過(guò)ISO-9001和ISO-14001的體系認證,并深獲客戶(hù)的肯定。其公司整體發(fā)展目標為:一個(gè)核心——以利潤為核心,實(shí)現創(chuàng )業(yè)板上市;兩項措施——成為SMT核心供貨商,形成自主產(chǎn)品核心客戶(hù)群;三個(gè)支撐——形成以SMT、PWB、綠色照明產(chǎn)品為主體的核心客戶(hù)群。其企業(yè)理念為:科技為本,優(yōu)質(zhì)高效,顧客至上,共享雙贏(yíng)。

  三、實(shí)習安排

  6月26日—7月2日:西安云間信息科技有限公司進(jìn)行android開(kāi)發(fā)實(shí)訓; 7月3日—7月8日:陜西捷盈電子科技有限公司進(jìn)行企業(yè)生產(chǎn)實(shí)習。

  四、實(shí)習內容及過(guò)程

 。ㄒ唬〢ndroid 是Google開(kāi)發(fā)的基于Linux的開(kāi)源移動(dòng)信息設備應用程序開(kāi)發(fā)平臺,該平臺由操作系統、中間件、用戶(hù)界面和應用軟件組成,是首個(gè)為移動(dòng)終端打造的真正開(kāi)放和完整的軟件開(kāi)發(fā)平臺。Android涵蓋移動(dòng)信息設備工作所需要的全部軟件,包括操作系統、用戶(hù)界面和應用軟件等,正在逐漸成為目前移動(dòng)信息設備應用程序開(kāi)發(fā)的最主要的平臺,而且必將成為今后移動(dòng)信息設備應用程序開(kāi)發(fā)的主流工具。

  “工欲善其事,必先利其器”,要進(jìn)行android應用程序開(kāi)發(fā),必須首先搭建android開(kāi)發(fā)環(huán)境,而搭建android開(kāi)發(fā)環(huán)境需要預先預備操作系統、SDK、IDE、開(kāi)發(fā)插件ADT和JDK。

  JDK主要包括Java運行環(huán)境(Java Runtime Environment)、一些Java命令工具和Java基礎的類(lèi)庫文件,Java是開(kāi)發(fā)任何類(lèi)型Java應用程序的基礎。因為開(kāi)發(fā)Android引用程序時(shí),使用的開(kāi)發(fā)語(yǔ)言是Java,而且安裝Eclipse集成開(kāi)發(fā)環(huán)境也需要JDK的支持,如果沒(méi)有JDK,則啟動(dòng)Eclipse時(shí)將會(huì )報錯,所以首先在系統中必須正確地安裝和配置JDK。

  SDK是軟件開(kāi)發(fā)工具包,是進(jìn)行軟件開(kāi)發(fā)的基礎。與其他開(kāi)發(fā)工具的SDK一樣,Android SDK也是進(jìn)行Android應用程序開(kāi)發(fā)的基礎,所以要進(jìn)行Android應用程序開(kāi)發(fā),必須首先在系統中安裝Android SDK。

  雖然在正確安裝Android SDK之后,就可以進(jìn)行Android應用程序的開(kāi)發(fā),但是Android SDK僅僅提

  供了Android應用程序的編譯和執行工具,并沒(méi)有提供程序代碼編寫(xiě)的環(huán)境。通過(guò)使用Android和Eclipse插件ADT,就可以在強大的Eclipse集成開(kāi)發(fā)環(huán)境中構建Android應用程序。Eclipse不需要安裝,下載完成后,將Eclipse壓縮文件直接解壓到某個(gè)路徑下面,解壓后的目錄名稱(chēng)為eclipse。雙擊eclipse文件夾中的可執行文件eclipse.exe,如果系統中已經(jīng)正確安裝和配置過(guò)JDK,Eclipse就將正確啟動(dòng)。

  在通常情況下,一個(gè)Android應用程序由以下4個(gè)組件構成:活動(dòng)(Activity)、意圖(Intent)、服務(wù)(Service)和內容提供器(Content Provide)。這4個(gè)組件是構成Android應用程序的基礎,但并不是每個(gè)Android應用程序都必須包含這4個(gè)組件,除了Activity是必要組建外,其余組件都是可選的。

  在A(yíng)ndroid應用中,傳感器也是很重要的一部分,Android傳感器主要包括加速度傳感器、陀螺儀傳感器、環(huán)境光照傳感器、磁力傳感器、方向傳感器、壓力傳感器、距離傳感器和溫度傳感器,這是目前Android支持的8種傳感器。

  從傳感器管理器中獲取其中某個(gè)或者某些傳感器的方法有如下三種:

  1、獲取某種傳感器的默認傳感器Sensor defaultGyroscope =sensorManager.getDefaultSensor(Sensor.TYPE_GYROSCOPE);

  2、獲取某種傳感器的列表ListpressureSensors =sensorManager.getSensorList(Sensor.TYPE_PRESSURE);

  3、從系統服務(wù)中獲得傳感器管理器SensorManager sm =(SensorManager) getSystemService(Context.SENSOR_SERVICE);

  圖4-1和4-2為我們用Android開(kāi)發(fā)的指南針和水平儀。

  圖4-1 指南針 圖4-2 水平儀

 。ǘ┰陉兾鹘萦娮涌萍加邢薰镜膶(shí)習,是我們真正的第一次企業(yè)實(shí)習。在這里,我們上班要穿規定的防靜電服裝和拖鞋,并且手腕上套靜電環(huán),否則有可能因身體靜電而損壞生產(chǎn)的電子產(chǎn)品。剛到公司,企業(yè)負責人對我們講解了實(shí)習注意事項、紀律以及相關(guān)規定,之后,我們正式開(kāi)始了本次的生產(chǎn)實(shí)習。在二樓的車(chē)間中,有南線(xiàn)、中線(xiàn)和北線(xiàn)三條生產(chǎn)線(xiàn)。第一天,在老師的指引以及其他同事的帶領(lǐng)下,我們體驗了DIP生產(chǎn)線(xiàn)的操作流程,雖然工作很簡(jiǎn)單,只要把自己手里的器件正確插到電路板上就行,但實(shí)際操作起來(lái)卻不是那么的容易。

  一、我們對此工作不熟悉,速度上達不到公司的要求;

  二、我們操作過(guò)的板子質(zhì)量不合格,經(jīng)常需要返工或由老師們進(jìn)行補救。

  由于企業(yè)不斷的接到一些大的單子,所以我們這幾天進(jìn)行了稍微的崗位調換,但所做的工作都和第一天的差不多。所以幾天下來(lái),我們工作的速度也提高了很多,當然,工作質(zhì)量也在不斷的提高。最后一天,工廠(chǎng)負責人帶領(lǐng)我們對整個(gè)廠(chǎng)子進(jìn)行了參觀(guān),在注塑車(chē)間我們?yōu)g覽了完整的塑件的注塑成型工藝過(guò)程,其主要包括填充——保壓——冷卻——脫模等4個(gè)階段,這4個(gè)階段直接決定著(zhù)制品的成型質(zhì)量,而且這4個(gè)階段是一個(gè)完整的連續過(guò)程。

  三樓的SMT生產(chǎn)線(xiàn)也使我們頗為震驚,大型的機器高速運轉,將精小的貼片元件完全正確的貼在電路板上,完全比人工操作要高速并準確,所以科技的發(fā)展不能不讓我們嘆為觀(guān)止!

  參觀(guān)完成后,負責人又為我們帶來(lái)了精彩的講座,為我們做了簡(jiǎn)單的培訓,培訓資料為:1.捷盈電子公司概況介紹2.企業(yè)管理涉及范圍3.企業(yè)管理遵循的基本要求4.質(zhì)量管理要求和體系簡(jiǎn)單介紹5.企業(yè)管理中常用的集中方法6.電子元件焊接技術(shù)。最后又為我們播放了一段焊接技術(shù)的視頻,雖然之前也有過(guò)很多焊接的工作,但是在看了視頻后,才發(fā)現我們之前的焊接好多都是不正確的。

  五、實(shí)習總結及體會(huì )

  通過(guò)這些天的實(shí)習,我發(fā)現現今科技發(fā)展的速度遠遠超過(guò)我們的想象,科學(xué)技術(shù)已經(jīng)深深的影響著(zhù)我們的日常生活,在經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展扮演著(zhù)不可或缺的角色。21世紀以來(lái),科學(xué)技術(shù),尤其是計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、電子信息技術(shù)的飛速發(fā)展,使得手機、電腦那些昂貴的奢侈品步入尋常百姓家,成為我們生活的必需品。所以要想不被社會(huì )拋棄,我們不僅應該認識到科技的重要性,還應該努力學(xué)習科學(xué)技術(shù),用科學(xué)技術(shù)來(lái)武裝我們的頭腦。

  一個(gè)人,能力和專(zhuān)業(yè)知識固然重要,但是,在職場(chǎng)要成功,最關(guān)鍵的并不在于他的能力與專(zhuān)業(yè)知識,而在于他所具有的職業(yè)素養。工作中需要知識,但更需要智慧,而最終起到關(guān)鍵作用的就是素養。缺少這些關(guān)鍵的素養,一個(gè)人將一生庸庸碌碌,與成功無(wú)緣。擁有這些素養,會(huì )少走很多彎路,以最快的速度通向成功。

  工作中,員工應具有良好的職業(yè)素養,其必備的職業(yè)素養有:

  一、勇于承擔工作任務(wù),承擔責任。那些具有強烈責任感的員工才能在職場(chǎng)中具備更強的競爭力;

  二、化工作壓力為動(dòng)力。壓力,是工作中的一種常態(tài),對待壓力,不可回避,要以積極的態(tài)度去疏導、去化解,并將壓力轉化為自己前進(jìn)的動(dòng)力;

  三、低調做人,高調做事。在“低調做人”中修煉自己,在“高調做事”中展示自己;

  四、服從第一。服從上級的指令是員工的天職,在企業(yè)組織中,沒(méi)有服從就沒(méi)有一切,那些懂得無(wú)條件服從的員工,才能得到企業(yè)的認可與重用。

  五、注重團隊合作。當今社會(huì ),隨著(zhù)知識經(jīng)濟時(shí)代的到來(lái),各種知識、技術(shù)不斷推陳出新,競爭日趨緊張激烈,社會(huì )需求越來(lái)越多樣化,使人們在工作學(xué)習中所面臨的情況和環(huán)境極其復雜。在很多情況下,單靠個(gè)人能力已很難完全處理各種錯綜復雜的問(wèn)題并采取切實(shí)高效的行動(dòng)。所有這些都需要人們組成團體,并要求組織成員之間進(jìn)一步相互依賴(lài)、相互關(guān)聯(lián)、共同合作,建立合作團隊來(lái)解決錯綜復雜的問(wèn)題,并進(jìn)行必要的行動(dòng)協(xié)調,開(kāi)發(fā)團隊應變能力和持續的創(chuàng )新能力,依靠團隊合作的力量創(chuàng )造奇跡。

  例如,我們在A(yíng)ndroid開(kāi)發(fā)實(shí)訓時(shí),就需要依靠團隊的力量來(lái)完成我們的游戲開(kāi)發(fā),單憑個(gè)人的力量是很難完成任務(wù)的。一段小小的代碼都需要團隊的合作,更何況那些上千上萬(wàn)行的代碼。要依靠團隊,也要服從于團隊,當我們在生產(chǎn)線(xiàn)上工作時(shí),必須嚴格注意自己的速度和同事間的配合,流水線(xiàn)上絕不容許我們任何一個(gè)人有所怠慢,否則整條流水線(xiàn)就會(huì )因為某個(gè)人的速度慢而停滯不前,進(jìn)而導致整條生產(chǎn)線(xiàn)都沒(méi)有效率。

  對于即將畢業(yè)的我們,必須很快學(xué)會(huì )從學(xué)校到職場(chǎng)的轉變,迅速適應新的環(huán)境,并在職場(chǎng)中站穩腳步,一步步走向成功。

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