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收音機的實(shí)習報告

時(shí)間:2022-06-28 22:53:39 實(shí)習報告 我要投稿

收音機的實(shí)習報告錦集5篇

  在當下這個(gè)社會(huì )中,我們使用報告的情況越來(lái)越多,我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧,以下是小編幫大家整理的收音機的實(shí)習報告5篇,歡迎閱讀與收藏。

收音機的實(shí)習報告錦集5篇

收音機的實(shí)習報告 篇1

  一、實(shí)習內容:

 。1)學(xué)習識別簡(jiǎn)單的電子元件與電子線(xiàn)路;

 。2)學(xué)習并掌握收音機的工作原理;

 。3)按照圖紙焊接元件,組裝一臺收音機,并掌握其調試方法。

  二、實(shí)習器材介紹:

 。1)電烙鐵:由于焊接的元件多,所以使用的是外熱式電烙鐵,烙鐵頭是銅制。

 。2)螺絲刀、鑷子等必備工具。

 。3)松香和錫,由于錫它的熔點(diǎn)低,焊接時(shí),焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固,焊點(diǎn)光亮美觀(guān)。

  三、實(shí)習目的:

  電子技術(shù)實(shí)習的主要目的就是培養我們的動(dòng)手能力。要我們對電子元器件識別,相應工具的操作,相關(guān)儀器的使用,電子設備制作、裝調的全過(guò)程,掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個(gè)更加詳實(shí)的體驗,有助于我們對理論知識的理解,幫助我們學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。使我們對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性和理性認識,打好日后深入學(xué)習電子技術(shù)基礎。同時(shí)實(shí)習使我獲得了收音機的實(shí)際生產(chǎn)知識和裝配技能,培養理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,增強獨立工作的能力。同時(shí)也培養同學(xué)之間的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

  具體目的如下:

  1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

  2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),能夠獨立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

  3、熟悉常用電子器件的.類(lèi)別、型號、規格、性能及其使用范圍,能查閱有關(guān)的電子器件圖書(shū)。

  4、能夠正確識別和選用常用的電子器件,并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數字萬(wàn)用表。

  5、了解電子產(chǎn)品的焊接、調試與維修方法。

  三、實(shí)習步驟:

 。1)熟悉電路元件,掌握烙筆的使用方法老師發(fā)給我們每人一塊電路板,這是別人上一屆的學(xué)長(cháng)們做好的電路摸板。老師只是叫我們用烙筆把各種電路元件拆下來(lái),通過(guò)拆的過(guò)程,使我們熟練掌握烙筆的使用方法,同時(shí)使我們熟悉電路元件的焊接過(guò)程。

 。2)發(fā)收音機裝配零件,檢查和熟悉各種零件

  老師讓我們多次熟悉收音機的電路圖和熟悉電路元件,并調試元器件的好壞。并且熟悉收音機的電路板的裝配圖。

 。3)焊接各種零件

 。4)調試收音機

  四、實(shí)習過(guò)程:

  第一天,我們就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實(shí)習的操作中去了,以前雖然接觸過(guò)電烙鐵,但畢竟沒(méi)有實(shí)際操作過(guò),總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的,元器件的連接都需要焊接在電路板上,所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機的成敗。因此對電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。

  影響焊接質(zhì)量主要取決于焊接工具、助焊劑、焊料和焊接技術(shù)。對焊接工具、助焊劑、焊料這樣的物品我們是沒(méi)任何辦法的,唯一可以改善的就是我們的焊接技術(shù),所以焊接技術(shù)就直接決定了我們實(shí)習的成敗。由于我們使用的電烙鐵是新的,所以我們就免除了除銹的工序,直接將電烙鐵預熱,后上錫,以達到最佳焊接效果。

  最終我們在第一天的實(shí)習中,焊接了十幾個(gè)元件,起初沒(méi)經(jīng)驗,將電阻立得老高,這樣既不美觀(guān)也不牢靠容易形成虛焊,之后有了經(jīng)驗就采取臥式法,既美觀(guān)又牢靠,只是拆卸時(shí)稍微麻煩,需要別人幫忙。焊接時(shí)雖然膽戰心驚,但還是總結出了心得,就是焊錫要用一點(diǎn)點(diǎn)下去,電烙鐵要在錫水熔化后產(chǎn)生光亮就拿開(kāi),這樣就能焊出光亮圓滑的焊點(diǎn)了。

  將他們插好后就依次拆卸下來(lái),先焊接電阻,再焊接瓷片電容(由于瓷片電容不分正負極,所以焊接同電阻)。然后是三極管,焊接時(shí)注意三極管的極性,管腳要放入相應位置。液體電容在裝配時(shí)也要注意極性,防止接反,最后就是其他固定位置元件。

  在組裝收音機中,最重要的就是天線(xiàn)的安裝,要將天線(xiàn)繞組區分開(kāi),分出匝數多的一側和匝數少的一側。用萬(wàn)用表測量匝數多的還是少的,電阻為零為一側的繞組。將繞組多的焊接在電路板上的ab點(diǎn)上,繞組少的焊接在電路板上的cd點(diǎn)上。

  焊接完電路板的電子元件后,就要處理電源同電路板的連接,揚聲器同電路板的連接。將電源槽揚聲器安裝在收音機外殼的對應位置,用焊錫焊接導線(xiàn)在接線(xiàn)柱上。將電源的正負極焊接在電路板對應位置,揚聲器的導線(xiàn)不分正負極所以就近焊接,使導線(xiàn)不容易扭曲干擾為佳。

  接下來(lái)就是安裝電池,調試收音機了。因為前期安裝焊接時(shí)謹慎小心,所以安裝完電池后,調節雙聯(lián)電容,就可以調節出臺了,而且能調出四個(gè)電臺。調試基本成功。

  五、實(shí)習小結及心得:

  總的來(lái)說(shuō),我對這門(mén)課是熱情高漲的。

  第一,我從小就對這種小制作很感興趣,那時(shí)不懂焊接,卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去,但這樣一來(lái),這東西就給廢了,F在電工電子實(shí)習課正是學(xué)習如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟,我都很有“成就感”。

  第二,電工電子實(shí)習,是以學(xué)生自己動(dòng)手,掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練,基本工藝知識和創(chuàng )新啟蒙有機結合,培養我們的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。

收音機的實(shí)習報告 篇2

  一、實(shí)習目的與要求

 。1)實(shí)習目的:

  通過(guò)收音機組裝實(shí)習,掌握基本的焊接技術(shù),學(xué)會(huì )元件識別、測試、質(zhì)量檢驗和安裝的方法。掌握萬(wàn)用表的使用方法,學(xué)習掌握超外差式收音機的基本工作原理,學(xué)會(huì )識別電路原理圖與印刷圖,學(xué)會(huì )電子設備的整機裝配、調試方法等,了解電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程。從而鍛煉和提高動(dòng)手能力,嚴謹的科學(xué)作風(fēng),鞏固和加深對電子學(xué)理知識的理解和掌握。

 。2)實(shí)習要求:

  元器件裝配要求:

  為保證裝配到線(xiàn)路板上的元件質(zhì)量,要求嚴格按照下列步驟

  裝配每一個(gè)元件:

  第一步,用萬(wàn)用表測試元件并記錄測試結果。

  第二步,觀(guān)察元件引線(xiàn),如表面有氧化,清楚氧化層。

  第三步,元件引線(xiàn)鍍錫(新元件可免此步驟)。

  第四步,結合原理圖與印刷圖插接元器件。

  第五步,檢查插接的元器件。

  第六步,焊接元器件。

  測試記錄要求:

  測試記錄需包含下列內容:

  1. 測試日期

  2. 測試人姓名

  3. 測試結果

  a. 元器件在電路中的編號

  b. 元器件的類(lèi)型(電阻、電容)

  c. 用萬(wàn)用表測量的具體方法(檔級)

  d. 測量結果(標稱(chēng)值、實(shí)測值)

  電阻:色碼、實(shí)測值

  電容:容量、級間電壓、電解電容的極性

  電感、中周、本振、變壓器:初次極電阻

  二極管:方向(實(shí)體圖)、級間正反向電阻

  三極管:類(lèi)型(PNP/NPN)、放大倍數、各級間正反

  向電阻

  二、實(shí)習任務(wù)

 。1)焊接技術(shù)

 。2)元器件識別與測試

 。3)學(xué)習掌握收音機的工作原理,學(xué)習認識工作原理圖和裝配圖

 。4)完成收音機的組裝、調試與檢修

  三、實(shí)習日志(我們的日記順序和此有差別,應作相應調整,僅為參考)

 。1)實(shí)習第一天

  第一天的實(shí)習內容包括:掌握電烙鐵的正確使用方法;掌握基本的焊接技術(shù);學(xué)會(huì )識別不同的元器件;掌握元器件的不同安裝方法(立插、平鋪);初步掌握萬(wàn)用表的使用方法。

  用電烙鐵焊接元件是最基本的技術(shù),也是基本的裝配工藝,它對保證電子產(chǎn)品的質(zhì)量起著(zhù)關(guān)鍵的作用。焊接常用的工具和材料有電烙鐵、帶松香夾芯的焊錫絲、助焊劑、吸焊器、斜口鉗(剪線(xiàn)鉗)、萬(wàn)用表、鑷子、通用電路板、各種類(lèi)型的元器件。桌臺上除了吸焊器,其他都已備全。

  經(jīng)老師講解,得知助焊劑能使焊錫和元件更好的焊接,一般用的最多的是松香或焊錫膏,這一次我們用的是焊錫膏,但焊錫膏使用時(shí)也會(huì )產(chǎn)生大量對人體有毒害的煙、氣,會(huì )有刺鼻的氣味,所以應盡量少用。

  電烙鐵分內熱式和外熱式兩種,內熱式的電烙鐵熱利用率高、體積小、發(fā)熱快、省電、重量輕,因此適宜于焊接電子元器件。電烙鐵作用是對焊接點(diǎn)部位進(jìn)行加熱,加熱時(shí)間的掌握是焊接技術(shù)的關(guān)鍵。焊接時(shí)間必須在1.5~4s內完成,時(shí)間過(guò)長(cháng)容易損壞器件;時(shí)間太短焊錫不能充分融化,會(huì )造成焊點(diǎn)不光滑,不牢固,還可能產(chǎn)生虛焊。

  1.焊接方法總結:

 。1)將烙鐵頭放在印刷板的焊盤(pán)和焊件引腳上,使焊盤(pán)和焊件均受熱,盡量要使

  烙鐵頭與焊點(diǎn)接觸面積大。

 。2)將焊錫絲至于焊盤(pán)或烙鐵頭,焊錫熔化并形成焊點(diǎn)。

 。3)熔化一定量的焊錫后,將焊錫絲移開(kāi)。

 。4)將焊錫完全潤濕焊點(diǎn)后45。方向移開(kāi)烙鐵。注意焊接時(shí)間不要太長(cháng),一般焊點(diǎn)大約兩三秒鐘。有的人焊接時(shí)烙鐵頭先沾上一點(diǎn)焊錫,然后將烙鐵放到焊點(diǎn)上停留,等待加熱后焊錫潤濕焊件,形成焊點(diǎn),這種焊接方法不正確,因為焊絲熔化后,烙鐵放到焊點(diǎn)時(shí)焊劑已揮發(fā),因無(wú)焊劑作用易造成虛焊,而且會(huì )喪失焊劑對焊點(diǎn)的保護作用。

  2.錫焊注意事項:

 。1)焊件表面要處理干凈去除焊件表面上的銹跡、油污、灰塵、漆皮等會(huì )影響焊接質(zhì)量的雜質(zhì)。

 。2)焊接前烙鐵要掛錫,靠烙鐵上的焊錫加大傳熱面積和傳熱速度形成焊接橋。

 。3)控制好焊接時(shí)間,時(shí)間過(guò)長(cháng)浪費焊錫而且有可能損壞元件,如電容引腳焊點(diǎn)開(kāi)焊,中頻

  電壓器內塑料變型或開(kāi)焊;時(shí)間短焊錫少,強度不夠或虛焊。

 。4)焊點(diǎn)形狀應為錐體,側看為三角形,錫量應適中。

 。5)焊錫未凝固時(shí)元件不能有松動(dòng),否則容易脫焊。

 。6)焊接時(shí),焊錫冷卻凝固時(shí)不能用口吹氣,否則焊點(diǎn)不光亮。

 。7)焊錫應選用較細的、熔點(diǎn)低、帶松香夾芯的焊錫絲。

  3.焊錫中的安全問(wèn)題:

 。1)當焊接完成時(shí),應立即將電烙鐵放在烙鐵架上,不能放在其他地方。防止燙壞桌面或其他物品。

 。2)絕不能手拿烙鐵取物,這樣極容易造成人體燙傷。

 。3)焊接時(shí),如果烙鐵漏電,應立即停止使用。

 。4)用電過(guò)程中如果出現意外,應立即切斷電源,并通知指導老師進(jìn)行處理。

  4.焊點(diǎn)標準總結:

 。1)焊點(diǎn)表面(有光澤平滑):若焊點(diǎn)無(wú)金屬光澤,焊點(diǎn)發(fā)白,是因烙鐵功率過(guò)大或加熱時(shí)間過(guò)長(cháng)造成的。若焊點(diǎn)表面呈豆腐渣狀,是因焊點(diǎn)或焊件面積大,散熱快,烙鐵功率小或焊錫未凝固時(shí)移動(dòng)了焊件造成的。焊點(diǎn)拉尖不平滑,加熱不足,焊料不合格。

 。2)焊錫與焊盤(pán)交界處接觸角α要小,接觸面要大;潤濕角α越小,質(zhì)量越好,一般控制在20。-45。為宜。潤濕角α越大有可能是焊盤(pán)不熱或焊盤(pán)不吃錫,這樣即浪費焊錫,又會(huì )造成虛焊。

 。3)焊錫連接面以引腳為中心(左右對稱(chēng))呈半弓形凹面,若焊錫來(lái)流滿(mǎn)焊盤(pán),是加熱不足,焊錫流動(dòng)性差造成的,這樣既不美觀(guān)焊點(diǎn)強度又不夠。

 。4)檢查有無(wú)虛焊、連焊、錯焊、漏焊,發(fā)現有連焊的要即時(shí)處理,有虛焊,漏焊的要補焊。

 。2)實(shí)習第二天

  第二天的實(shí)習內容包括:掌握收音機的工作原理,學(xué)會(huì )識別電路原理圖與印刷圖,學(xué)會(huì )色環(huán)電阻的識別和測試,用萬(wàn)用表測試電容、電感、二極管、三極管的方法,同時(shí),進(jìn)一步掌握并熟練焊接技術(shù)。下午則是分析高放電路的工作原理及各元件的作用,測試高放部分的所有元件并記錄測試結果。焊接高放電路的元件(不安裝天線(xiàn))。

  今天下午我們要測試和焊接的部分就是它的高放電路部分。

  老師講解過(guò)高放原理以及各元件的測試方法后,首先要掌握電阻的色環(huán)識別讀數方法,我們用的電阻都采用色環(huán)標注法,我們需要熟記各個(gè)顏色所代表的數值和倍率:黑、棕、紅、橙、黃、綠、蘭、紫、灰、白色值分別是0~9,第一色環(huán)表示第一位有效數字,第二位色環(huán)表示第二位有效數字,第三色環(huán)表示第一、第二位有效數字后面零的個(gè)數(10n 中的n 的數值),第四個(gè)色環(huán)表示誤差,金色誤差+-5%,銀色+-10%(用金色或銀以色環(huán)在前面分別表示阻值為×0.1Ω和×0.01Ω)。

 。3)實(shí)習第三天

  第三天的實(shí)習內容包括:分析一、二級中放的工作原理及各元件的作用;測試一、二級中放各元件并記錄測試結果;焊接一、二級中放電路的元件。下午則是分析檢波、前置放大與低放電路的工作原理。分析該部分電路各元件的作用,測試該部分電路各元件并記錄測試結果,焊接該部分電路的元件。

  中頻放大器的作用是對中頻信號進(jìn)行放大,與一般RC振蕩器不同的是其集電極負載為中頻變壓器B4 初級與電容C8 組成并聯(lián)諧振電路,其諧振回路的中心頻率為中頻,對于465kHz中頻信號并聯(lián)諧振電路阻抗最大(RC且為純阻性的),中頻放大器增益最高,而對于其它頻率都將受到衰減和抑制。老師講解了一、二級中放工作原理后,對要焊接的元器件進(jìn)行檢測,記錄數據,之后我們開(kāi)始了焊接。

  下午老師講解檢波、前置放大、與低放電路的工作原理。檢波的作用是從調幅波中得到調制信號,它與發(fā)送端調制器的作用相反。

  自動(dòng)增益控制(AGC)電路作用是:當信號過(guò)強時(shí),它能使功率放大器增益降低,當接收信號波動(dòng)過(guò)大時(shí),它能使檢波輸出保持穩定,當接收信號過(guò)弱時(shí),它能使中放增益最高。它是利用檢波輸出的音頻信號的平均值控制中頻放大器的增益來(lái)實(shí)現的當檢波器輸出的音頻信號增加時(shí),通過(guò)自動(dòng)增益控制電路使中放級的基極電壓降低,中放級的集電極電流Ic↓→rbe↑→Au↓,當音頻信號降低時(shí),則:Ic↑→rbe↓→Au↑,從而使檢波器的'輸出保持穩定。

 。4)實(shí)習第四天

  第四天的實(shí)習內容包括:分析功放電路的工作原理;分析功放水電路各元件的作用,測試功放部分各元件并記錄測試結果;插入該部分電路的元件,檢查無(wú)誤后進(jìn)行焊接。下午則是檢查并安裝剩余部分的所有元件,檢查所有元件,焊接斷點(diǎn)并調試。

  檢波器輸出的音頻信號加到音量電位器上,通過(guò)調節它可以改變前置放大級輸入音頻信號的大小,達到音量調節的目的。音頻信號通過(guò)耦合電容加到前置放大管的基極,引起集電極電流隨音頻信號的大小變化,集電極電流的變化通過(guò)變壓器耦合功放級。功放級電路是對稱(chēng)的。

  揚聲器是換能器件,它將電能輪換成聲強,楊聲器種類(lèi)很多,收音機常用的是恒磁動(dòng)圈式紙盆揚聲器它主要由環(huán)形永久磁鐵、音圈、紙盆、紙盆架組成。永久磁鐵產(chǎn)生恒定磁場(chǎng),當音頻電流通過(guò)音圈時(shí),音圈在磁場(chǎng)力的作用下,在磁隙間作上一振動(dòng),音圈的振動(dòng)牽動(dòng)紙盆一起振動(dòng),低盆振動(dòng)使周?chē)諝庹駝?dòng)而發(fā)出聲音。

 。5)實(shí)習第五天

  第五天的實(shí)習內容就是整機調試與檢修。

  四、實(shí)習總結

 。1)實(shí)習收獲與體會(huì )

  在我的認識里,工科的課程學(xué)習總是枯燥乏味且平面化、單調化、難懂的。而且在我們所學(xué)的課程里,真正能馬上運用到實(shí)際的實(shí)在少之又少,所以理論化的知識即使能停留在腦海里卻也不能持續很長(cháng)的時(shí)間。而這五天的實(shí)習安排卻毫無(wú)單調乏味的感覺(jué),似乎我們每天都在等待接收新的知識,因為這五天的學(xué)習積累終會(huì )給我們帶來(lái)一個(gè)實(shí)實(shí)在在自己動(dòng)手完成的作品。

  這次,自己一點(diǎn)點(diǎn)裝配一個(gè)收音機,對我來(lái)說(shuō)很有吸引力。通過(guò)老師的講解,收音機的工作原理一點(diǎn)點(diǎn)呈現在我們面前,同時(shí),每天講解一部分的工作原理然后進(jìn)行這一部分元器件的裝配焊接更能加深我們對原理的掌握同時(shí)又增強實(shí)踐動(dòng)手能力。而在這樣一個(gè)過(guò)程中其實(shí)蘊含著(zhù)大量的知識:首先我們要掌握焊接的

  各方面知識,通過(guò)練習能熟練焊接,我們還要掌握元器件的識別以及功能的檢測,我們要學(xué)習按照裝配圖安插元器件,同時(shí)了解電路的工作原理。

  整個(gè)過(guò)程培養了我們細心、耐心的做事方式和態(tài)度。老師不斷地叮囑我們要好好地進(jìn)行焊接練習,練習焊接雖然看似過(guò)程簡(jiǎn)單,但這整個(gè)過(guò)程就像達芬奇畫(huà)雞蛋,無(wú)論要做的事或是工作有多高的技藝,都是要從基礎實(shí)打實(shí)的練起。無(wú)論我們做什么事,基礎的工作有多么枯燥乏味,都需要我們付出認真的態(tài)度和踏實(shí)的行動(dòng),如同蓋樓,地基的不扎實(shí)會(huì )限制整座樓的高度,甚至會(huì )造成大樓的倒塌。

  這次的實(shí)習收獲很多,最大的收獲便是自己能成功地完成一臺收音機的裝配,并且讓它能正常工作。第一次靠自己完成一個(gè)以前只會(huì )使用而并不了解其內部構造的家用電器,很有成就感。在自己的裝配過(guò)程中,其實(shí)也可對收音機的工業(yè)生產(chǎn)窺探一二,從中了解一些收音機裝配的工藝技術(shù)。

收音機的實(shí)習報告 篇3

  寫(xiě)在前面:科學(xué)上有句名言:實(shí)踐是檢驗真理的唯一基石。作為一名理工科的學(xué)生,應當以鍛煉熟練的實(shí)驗動(dòng)手能力及嚴謹的實(shí)驗求真精神為重點(diǎn),努力投入到實(shí)踐生產(chǎn)中去。而這次收音機實(shí)習,恰恰給了我們搭建起理論知識與實(shí)踐活動(dòng)間橋梁的機會(huì ),實(shí)乃彌足珍貴!

  我從小就很熱愛(ài)科學(xué),尤以物理為佳。當還是孩童時(shí)便對“發(fā)明大王”愛(ài)迪生的成就驚嘆不已,幻想自己將來(lái)也能成為一名杰出的工程師。懷著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬,我盡了自己的全力去實(shí)現自己的目標。其實(shí),很多時(shí)候是迷茫,因為直覺(jué)總是告訴自己幾乎不可能成為那種人的。說(shuō)來(lái)還真好像,長(cháng)大了是一種心態(tài),顧慮變多了;小孩時(shí)有點(diǎn)死心眼,顯得很執拗,相信自己是特殊的,老天爺一定會(huì )眷顧著(zhù)自己,不顧艱險便風(fēng)雨兼程!也許是年少時(shí)的信念太過(guò)執著(zhù),因此現在每次面對現實(shí)而想過(guò)放棄自己的夢(mèng)想時(shí),一個(gè)稚嫩卻堅定的聲音總是在心底回響:我一定能夠成功的!聽(tīng)從內心深沉的呼喚,我知道自己不能被暫時(shí)的困境所擊倒。唯有不斷前進(jìn),才能將困難挫折拋在身后。我發(fā)現很簡(jiǎn)單實(shí)在的一個(gè)道理,每次當我騎車(chē)平視前方的道路,總不免慨嘆這條路猶如人生一樣時(shí)而曲折。當我接近前方的路再低下頭來(lái)看看腳下的路途時(shí),卻恍然發(fā)現路其實(shí)一點(diǎn)不彎。當我們遠看時(shí),路不是直的';但漸漸地,腳下的路就直了。人生不何嘗這樣,當我們頓覺(jué)眼前迷茫時(shí),只要不放棄前進(jìn)的步伐,就能發(fā)現腳下是一條筆直的大道。難怪愛(ài)因斯坦說(shuō),人生就像起單車(chē),要想保持平衡,就得不斷前進(jìn)!

  幸福,靠自己爭;奮斗,是我不變的目標以此自勉!

  正文:大概在實(shí)習前一周我們便得到要制作收音機的通知,這次正好趕上校運動(dòng)的舉行,我們便有充足的時(shí)間去完成。之前我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)類(lèi)似的實(shí)習,心里難免緊張。幸好實(shí)習實(shí)行分組,有了隊友的支援,我心里是又緊張又期待!

  在星期二,我們便得到了實(shí)驗工具,我保管著(zhù)我們這組的工具。晚上我將工具拿出來(lái)看了看。稍微熟悉了下實(shí)習器材。第二天實(shí)習老師給我們講解了生產(chǎn)中使用的流水生產(chǎn)線(xiàn)焊膏印刷。而我們這次采用人工焊錫,著(zhù)實(shí)加大了難度。但想歸想,在經(jīng)過(guò)了老師相應的知道后。我們很多人便開(kāi)始躍躍欲試了。我們小組首先將實(shí)驗器材及元件去出來(lái),對著(zhù)清單,一一核對確認。要知道,這次所要制作的事一部完整的收音機,因此連接的不單單是一個(gè)電路,還要將不同的器件拼接正確,內部要對應外殼的使用說(shuō)明,這才能體現出設計的價(jià)值,將復雜的電路隱藏,呈現給用戶(hù)最簡(jiǎn)單的使用。說(shuō)實(shí)在,對于整體的一個(gè)把握與拼接更像是一個(gè)積木拼圖。有些小組是照著(zhù)電路圖一個(gè)個(gè)焊接上去的,我比較不認同這樣做。這樣做的缺點(diǎn)在于不能從整體出發(fā),對整個(gè)的收音機有個(gè)系統的掌握,因此很容易在一些細節方面,例如接線(xiàn)等犯錯,而照成不必要的失誤。我們這組按著(zhù)實(shí)物圖和電路板,逐一地將元件回歸到電路中,這中間特別要注意有些電子元件是有著(zhù)正負極之分,萬(wàn)萬(wàn)不可弄反,如電解電容(其正負是以引腳長(cháng)短區分,長(cháng)對正,短接負)。我們先不去接線(xiàn),這可以最后進(jìn)行。組員們互相討論每個(gè)器件該如何拼接來(lái)構成一個(gè)正確的整體。在一次次湊試下,所有的布局設計我們都已弄懂,偏偏就是一個(gè)二極管燈泡不知該怎么去安置。本來(lái)收音機外殼上寫(xiě)著(zhù)“power”字樣,那準是對應著(zhù)二極管,但元件的引腳應該焊接在對應的焊點(diǎn)上,如果讓它在正常情況下引腳從反面穿過(guò)而至焊點(diǎn),二極管就會(huì )自然落在外殼的另一面,而不能接觸到“power”小孔,我們百思不得其解。幸好老師拿來(lái)了樣品,在拆開(kāi)外殼后,我們恍然大悟,原來(lái)他們反其道而行,不穿過(guò)電路板而直接將二極管焊接在有附銅焊點(diǎn)的那一面,再適當彎曲去觸及小孔。我那時(shí)覺(jué)得,定勢思維多么要不得!

  完成了上面的工作以后,接下來(lái)便是最最關(guān)鍵的工作焊接。此時(shí),已到中午了,但仍有不少同學(xué)還在繼續工作著(zhù),一些則索性將午飯帶到開(kāi)放實(shí)驗室中?磥(lái),收音機今天完成應該不遠了。我們小組在食堂吃過(guò)后,我和另一組員立即回到實(shí)驗室中,仔仔細細檢查了一遍元件。隔了一會(huì ),另一位組員也來(lái)了,我們明白是時(shí)候做了。在簡(jiǎn)短討論后,我們決定將拼好的元件拆下來(lái),一個(gè)一個(gè)慢慢焊接到電路板上,這樣需要三個(gè)人較細致的協(xié)作。我們組中的女生負責找元件及對應原理圖,另一位伙伴將元件安置在對應的電路板上,我則焊接。但是說(shuō)實(shí)話(huà),看到那些微小的元件和那小點(diǎn)般大小的焊點(diǎn),我們都不怎么有信心。如果不夠認真,很容易焊錯而短路。因此,我先到熟練的同學(xué)那取經(jīng)問(wèn)道,之后找來(lái)模板自己練練手。開(kāi)始時(shí)手很抖,焊出的錫老大一塊,后面慢慢就找到了感覺(jué)。我首先將烙鐵頭靠在焊點(diǎn)處,再將錫絲接觸烙鐵尖部,待烙鐵接電預熱后,錫便融化而順著(zhù)鐵頭流到焊點(diǎn)處,再小心地移開(kāi)烙鐵。用這種方法,能比較容易地得到圓錐形的錫固體,總體效果和可行性都不錯。

  在焊接過(guò)程中,我們采取同一類(lèi)焊接的方法,即先將同一類(lèi)的器件焊接好,再焊接下類(lèi)。其中,當焊接電阻時(shí),由于有三種阻值電阻,我們一直不能對號入座。遲遲找不到樣品機,我們就去看黑板。這次是一類(lèi)色環(huán)電阻,通過(guò)讀取不同顏色來(lái)確定電阻?墒强磥(lái)看去,我們還是沒(méi)弄懂如何讀數。最后,經(jīng)過(guò)一些嘗試,我終于弄懂。最后一位是表示精度,通?梢杂媒,銀,銅等顏色表示,一般可以不讀;倒處第二位表示位數,只要在讀數基礎上相乘它就行;前面從左往右以此按高到低是讀數數值。通常拿到一個(gè)色環(huán)電阻,可以通過(guò)觀(guān)察其疏密度來(lái)判斷左右趨向,精度位一般離其他位較遠,且通常為金、銀、銅?紤]到二極管焊接的特殊性,我們決定最后焊接二極管。時(shí)不時(shí),我們也輪流著(zhù)焊接;锇椴幻馐侄兜脜柡,慢慢地就習慣了。把電路板上的主要元件焊接好后,元件就剩下集成塊的焊接了。這要屬最棘手的一項,這種集成塊是28引腳,且腳與腳間距不過(guò)幾個(gè)毫米,難度不小。我們便開(kāi)始發(fā)揮集體的作用,商量好后,女生用鑷子輕壓集成塊以固定,另一位伙伴則負責觀(guān)察,看著(zhù)集成塊是否移動(dòng)以及錫焊時(shí)的一些突發(fā)問(wèn)題。我嘗試著(zhù)去照著(zhù)前面發(fā)現的方法去焊接,但畢竟焊點(diǎn)形狀不是圓形,所以液體錫可能會(huì )流到其他的焊點(diǎn),很容易照成短路。因此,我們最后拿來(lái)小刀。用刀片擋住另焊點(diǎn)去焊接。我小心翼翼去焊接,好不容易焊好一個(gè)引腳。接著(zhù)想去焊另一個(gè),但是由于沒(méi)有焊接集成塊的經(jīng)驗,而照著(zhù)前面的班門(mén)弄斧使得錫用的太多而造成了短路。這下子,我們有些慌了。我們想試著(zhù)去用刀刮開(kāi),但不成功。就在一籌莫展時(shí),旁邊一組同學(xué)好心提醒我們不能用刀刮,這樣很同意將上面的銅刮去。我們想想也是,但除了這我們還能怎樣呢。這時(shí)他建議我們可以用熱的電烙鐵去慢慢將多的錫化開(kāi)后移開(kāi)。我們如法炮制,果然,我們就將錫清理好。但又回到了老問(wèn)題上,該采用何種方法去焊接集成塊?在這時(shí)候,已有不少同學(xué)成功地焊接好了集成塊。我們向他們詢(xún)問(wèn)后才知道,他們是將錫條接觸熱的電烙鐵,使電烙鐵頭部先蘸有少量的錫。接著(zhù)就仔細地將烙鐵點(diǎn)在焊點(diǎn)上,這樣就不用擔心錫過(guò)多而造成短路。但我同時(shí)又想了下,就算錫不多,液體錫也有可能會(huì )流到另一個(gè)焊點(diǎn)上去。但我在一位伙伴的疑問(wèn)下很快明白過(guò)來(lái)。他說(shuō),發(fā)現錫融化后好像不怎么集中在除了有銅的焊點(diǎn)之外其他地方。原來(lái),金屬對液體金屬的附著(zhù)性更大,所以我們在適當錫的情況下根本不必擔心錫會(huì )流向另一個(gè)焊點(diǎn)。明白了以后,我們便大膽地開(kāi)工了。最后攻克了這塊“硬骨頭”。

  最后工作的接線(xiàn)和拼裝在組員間的通力合作下也圓滿(mǎn)完成,安上電池,我們的收音機就“嗤嗤”地工作了!

  回顧我們的實(shí)習過(guò)程,短暫卻充實(shí),自己也掌握了一些實(shí)踐中的技能,真切地體會(huì )到集體合作在實(shí)驗中的重要性。要不是同學(xué)間相互交流幫助,可能會(huì )走很多的彎路甚至功虧一簣,真不愧是集思廣益。有了伙伴,我們就有了堅強的后盾;有了實(shí)踐實(shí)習,我們就有了將理論化為現實(shí)的橋梁;有了這座橋梁,我們便有了在科學(xué)海洋遨游的風(fēng)帆!

收音機的實(shí)習報告 篇4

  一、引言:

  有時(shí)侯我們自以為簡(jiǎn)單的事情,當做起來(lái)時(shí)才知道并不是我們想象的那么簡(jiǎn)單。但是當你做完這件事情后,你會(huì )發(fā)現這件事并沒(méi)有想象中的那么難!!!任何一件事要做好都要掌握一定的技術(shù),還必須具備一定的素質(zhì)才能完成。要了解一項工種,掌握焊接和電子工藝的操作技術(shù),光靠看書(shū)本和講解是不行的。所謂實(shí)習就是要我們自己實(shí)際的去練習,去操作。要真正的把從書(shū)本的理論知識轉到實(shí)際操作、實(shí)踐中去。還有就是不能由著(zhù)自己的性子來(lái)操作,一定要在老師的指導、講解下進(jìn)行操作,嚴格遵守操作規程,不可自己耍小聰明。

  二、調幅中波收音機的電路方框圖,電路圖,信號的流程如下:

  由于某種原因,其電路圖沒(méi)有上傳,敬請諒解!!!

  收音機的基本工作原理:

  天線(xiàn)收到電磁波信號,經(jīng)過(guò)調諧器選頻后,選出要接收的電臺信號。同時(shí),在收音機中,有一個(gè)本地振蕩器,產(chǎn)生一個(gè)跟接收頻率差不多的本振信號,它跟接收信號混頻,產(chǎn)生差頻,這個(gè)差頻就是中頻信號。中頻信號再經(jīng)過(guò)中頻選頻放大,然后再檢波,就得到了原來(lái)的音頻信號。音頻信號通過(guò)功率放大之后,就可送至揚聲器發(fā)聲了。天線(xiàn)接收到的高頻信號通過(guò)輸入電路與收音機的本機振蕩頻率(其頻率較外來(lái)高頻信號高一個(gè)固定中頻,我國中頻標準規定為465khz)一起送入變頻管內混合——變頻,在變頻級的負載回路(選頻)產(chǎn)生一個(gè)新頻率即通過(guò)差頻產(chǎn)生的中頻,中頻只改變了載波的頻率,原來(lái)的音頻包絡(luò )線(xiàn)并沒(méi)有改變,中頻信號可以更好地得到放大,中頻信號經(jīng)檢波并濾除高頻信號。再經(jīng)低放,功率放大后,推動(dòng)揚聲器發(fā)出聲音。

  三、安裝前的準備工作:

  所需的基本工具:電烙鐵(焊槍)、烙鐵架、松香、萬(wàn)用表、鑷子、尖嘴鉗、偏口鉗、螺絲刀。

  焊接工藝要求:

1、在焊接之前要仔細的查看個(gè)元件的個(gè)數,以及用萬(wàn)能表測試個(gè)元件性能是否為良好的'。

2、要清楚的識別元件種類(lèi)和作用。

3、在焊接時(shí)要注意電烙鐵的角度,要使電烙鐵、焊錫絲與電路板三位一體,要注意焊錫絲的用量,如果多了可能會(huì )影響其它元件的焊接也不美觀(guān),少了也許會(huì )焊不牢固。

4、在撤離電烙鐵的同時(shí)要保證電路板不要晃動(dòng)以免產(chǎn)生虛焊,在之后的調試過(guò)程中不容易找出錯誤的所在。5、在焊接三極管的時(shí)候要注意分清它的集電極、基礎極和發(fā)射極。

6、在總體的焊接中要服從后級向前級安裝,先小后大的原則。

  焊接工藝實(shí)訓的體會(huì ):在電焊的收音機的時(shí)候,學(xué)會(huì )電焊應該是我最大的收獲,下面簡(jiǎn)單介紹以下焊接的體會(huì ),焊接最需要注意的是焊接的溫度和時(shí)間,焊接時(shí)要使電烙鐵的溫度高于焊錫,但是不能太高,以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好,焊接的時(shí)間不能太短,因為那樣焊點(diǎn)的溫度太低,焊點(diǎn)融化不充分,焊點(diǎn)粗糙容易造成虛焊,而焊接時(shí)間長(cháng),焊錫容易流淌,使元件過(guò)熱,容易損壞,還容易將印刷電路板燙壞,或者造成焊接短路現象。

  四、收音機的安裝與調試過(guò)程:

  安裝:1. 首先對照元件明細表認清元件,核對數量。然后用兩只?2.5x4的絲桿把可變電容器擰在線(xiàn)路板上。

  2. 把三只中頻變壓器和二只音頻變壓器對照印制板電路圖安裝在線(xiàn)路板上,這樣一來(lái)線(xiàn)路板就被裝上的幾個(gè)件分隔成了幾塊,然后再找出每一塊中需要安裝的元件,一一對號安裝,這樣不易出錯,也比較容易。安裝過(guò)程中注意,二極管、三極管、電解電容器的極性,不要裝錯。

  3. 焊接把所有元件都插上后,剪去多余的引腳,只留下離銅箔2-3mm長(cháng)開(kāi)始焊接,注意焊接時(shí),電烙鐵頭上要有少量焊錫,烙鐵頭要接觸到元件的引腳與銅箔,這時(shí)把焊錫絲觸到烙鐵頭上,焊錫絲就會(huì )很快融化,把元件的引腳與銅箔連為一體,烙鐵很快離開(kāi),這樣就焊好了。焊接技術(shù)是教學(xué)大綱中規定學(xué)習的內容,同學(xué)們應認真學(xué)好焊接技術(shù)。

  4. 成裝:板焊好后,在電位器和雙聯(lián)上安上撥輪,用四條電線(xiàn)連上喇叭、正極片與彈簧。并將正極片、彈簧分別插入機殼。要求:四條電線(xiàn)的長(cháng)度要合適,尤其是每條電線(xiàn)兩頭露出的銅絲不要太長(cháng)(露出3mm為宜),以防與其它地方短路。

  5. 直流測量:線(xiàn)路板上留有4個(gè)測電流的口,用萬(wàn)用表,分別在這4個(gè)口處測量三極管的靜態(tài)工作電流:ic1=0.5ma左右,ic2=1.5ma,ic4=3ma,ic5.6=6ma。測量合適后要用焊錫將電流口封住,這時(shí)收音機就響了。如果遇到哪一級電流太小或太大要重點(diǎn)檢查該級的二、三極管極性是否裝錯,周?chē)欠裱b錯,是否有焊接短路的現象。

  調試:1.頻率調整:(1)將調諧撥輪指示線(xiàn)轉到530處,音量電位器開(kāi)到最大,用學(xué)生信號源給出465khz調幅信號,讓收音機靠近信號源,即可收到調制信號叫聲,這時(shí)分別調兩只中頻變壓器(綠色、白色)的磁帽,使聲音最大。(2)把信號源的頻率改為530khz,調紅色中頻變壓器(即震蕩線(xiàn)圈)的磁帽收到調制信號叫聲,再移動(dòng)磁棒上線(xiàn)圈的位置,使聲音最大,用蠟封住線(xiàn)圈。(3)把調諧撥輪指示線(xiàn)轉到1600出,讓信號源輸出1600khz調幅信號,調微調電容器c1b,收到調制信號叫聲,然后調整微調電容器c1a,使聲音最大,即調整完畢。

  五、自我評價(jià):我從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。

  通過(guò)這次電子工藝實(shí)習,我深刻的認識到了,理論知識和實(shí)踐相結合是教學(xué)環(huán)節中相當重要的一個(gè)環(huán)節,只有這樣才能提高自己的實(shí)際操作能力,并且從中培養自己的獨立思考、勇于克服困難。這次實(shí)習我真的很高興,主要是自己親自參與并弄好了一個(gè)收音機。雖然是第一次自己親手做實(shí)驗,但是我在這次實(shí)習中認識到,只有自己親手做了,才會(huì )明白其實(shí)很多事是很簡(jiǎn)單的,只要你敢做,就沒(méi)有你做不到的事。誰(shuí)都有第一次,誰(shuí)都會(huì )認為第一次是最難的。

  在我剛剛拿到零件的時(shí)候,看到那么多的東西,還是很手忙腳亂的。尤其是電阻那么的小,要是丟上一個(gè),那就是前功盡棄了。通過(guò)這一次的電子器件實(shí)習我不僅對成功有了更大向往,而且對于失敗我也明白坦然的好處和換個(gè)角度想的態(tài)度.一切的技術(shù)與經(jīng)驗都是在實(shí)踐中一點(diǎn)一滴的積累來(lái)的,這次我又知道了不少電路元件與如何安裝的知識。實(shí)習是培養我們動(dòng)手能力的一個(gè)好機會(huì ),通過(guò)這次的工藝實(shí)習,我們學(xué)會(huì )了基本的焊接技術(shù),收音機的檢測與調試,知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程,我們還學(xué)會(huì )了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗,知道了整機的裝配工藝,這些為我們的培養動(dòng)手能力及嚴謹的工作作風(fēng),也為我們以后的工作打下了良好的基?傊,在實(shí)習過(guò)成中,要時(shí)刻保持清醒的頭腦,出現錯誤,一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤!在實(shí)習過(guò)程中最挑戰我動(dòng)手能力的一項訓練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”——準備施焊,加熱焊件,熔化焊料,移開(kāi)焊錫,移開(kāi)烙鐵(又“三步法”)——看似容易,實(shí)則需要長(cháng)時(shí)間練習才能掌握。但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標,可以說(shuō)是必須要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思,戒驕戒躁,慢慢來(lái)。在不斷挑戰自我的過(guò)程中,我拿著(zhù)烙鐵的手不抖了,送焊錫的手基本能掌握用量了,焊接技術(shù)日趨成熟。當我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí),對焊接的恐懼早已消散,取而代之的是對自己動(dòng)手能力的信心。在這一過(guò)程當中深深的感覺(jué)到,看似簡(jiǎn)單的,實(shí)際上可能并非如此。

  經(jīng)過(guò)電工電子實(shí)習,我們學(xué)會(huì )了基本的焊接技術(shù),收音機的檢測與調試,知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程,我們還學(xué)會(huì )了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗,知道了整機的裝配工藝,這些都我們的培養動(dòng)手能力及嚴謹的工作作風(fēng),也為我們以后的工作打下了良好的基矗最基本一點(diǎn):以前學(xué)習《模擬電子技術(shù)》課時(shí),總覺(jué)得老師講的太抽象,通過(guò)這次學(xué)習,又重新明白了很多東西。而且這在我們以后的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習中應該也是很有用的,就我們自己的專(zhuān)業(yè)來(lái)言我們也是要系統學(xué)習電力電子技術(shù)、自動(dòng)檢測技術(shù)及信號與系統方面的知識,而這次我們在收音機的安裝及調試過(guò)程中我們都用到了?傊,在實(shí)習過(guò)成中,要時(shí)刻保持清醒的頭腦,出現錯誤,一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤!在最后終于聽(tīng)到自己所做的收音機成功播放出動(dòng)人的聲音,真的很高興,總算覺(jué)得自己的努力還沒(méi)有白費!

收音機的實(shí)習報告 篇5

  一、目的意義。

  熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。 基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),能夠獨立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程,印制電路板設計的步驟和方法,手工制作印制電板的工藝流程,能夠根據電路原理圖,元器件實(shí)物。了解常用電子器件的類(lèi)別、型號、規格、性能及其使用范圍,能查閱有關(guān)的電子器件圖書(shū)。能夠正確識別和選用常用的電子器件,并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數字萬(wàn)用表。了解電子產(chǎn)品的焊接、調試與維修方法。通過(guò)收音機的通電監測調試,了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調試過(guò)程,初步學(xué)習調試電子產(chǎn)品的方法,培養檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。

  二、原理。

  天線(xiàn)收到電磁波信號,經(jīng)過(guò)調諧器選頻后,選出要接收的電臺信號。同時(shí),在收音機中,有一個(gè)本地振蕩器,產(chǎn)生一個(gè)跟接收頻率差不多的本振信號,它跟接收信號混頻,產(chǎn)生差頻,這個(gè)差頻就是中頻信號。中頻信號再經(jīng)過(guò)中頻選頻放大,然后再檢波,就得到了原來(lái)的音頻信號。音頻信號通過(guò)功率放大之后,就可送至揚聲器發(fā)聲了。天線(xiàn)接收到的'高頻信號通過(guò)輸入電路與收音機的本機振蕩頻率(其頻率較外來(lái)高頻信號高一個(gè)固定中頻,我國中頻標準規定為465KHZ)一起送入變頻管內混合一一變頻,在變頻級的負載回路(選頻)產(chǎn)生一個(gè)新頻率即通過(guò)差頻產(chǎn)生的中頻,中頻只改變了載波的頻率,原來(lái)的音頻包絡(luò )線(xiàn)并沒(méi)有改變,中頻信號可以更好地得到放大,中頻信號經(jīng)檢波并濾除高頻信號。再經(jīng)低放,功率放大后,推動(dòng)揚聲器發(fā)出聲音。

  三、安裝調試。

  1、檢測。

 。1)通電前的預備工作。

 。2)自檢,互檢,使得焊接及印制板質(zhì)量達到要求,特殊注意各電阻阻值是否與圖紙相同,各三極管、二極管是否有極性焊錯,位置裝錯以及電路板銅箔線(xiàn)條斷線(xiàn)或短路,焊接時(shí)有無(wú)焊錫造成電路短路現象。

 。3)接入電源前必須檢查電源有無(wú)輸出電壓(3V)和引出線(xiàn)正負極是否準確。(初測。)

 。4)接入電源(注意 、—極性),將頻率盤(pán)撥到530KHZ無(wú)臺區,在收音機開(kāi)關(guān)不打開(kāi)的情況下首先測量整機靜態(tài)工作總電流。然后將收音機開(kāi)關(guān)打開(kāi),分別測量三極管T1~T6的E、B、C三個(gè)電極對地的電壓值(即靜態(tài)工作點(diǎn)),將測量結果填到實(shí)習報告中。測量時(shí)注意防止表筆將要測量的點(diǎn)與其相鄰點(diǎn)短接。

  2、調試。

  經(jīng)過(guò)通電檢查并正常發(fā)聲后,可進(jìn)行調試工作。

 。1)調中頻頻率(俗稱(chēng)調中周)

  目的:將中周的諧振頻率都調整到固定的中頻頻率“465KHZ”這一點(diǎn)上。

  a、將信號發(fā)生器(XGD—A)的頻率選擇在MW(中波)位置,頻率指針?lè )旁?65KHZ位置上。

  b、打開(kāi)收音機開(kāi)關(guān),頻率盤(pán)放在最低位置(530KHZ),將收音機靠近信號發(fā)生器。

  c、用改錐按順序微微調整T4、T3,使收音機信號最強,這樣反復調T4、T3(2——3次),使信號最強,使揚聲器發(fā)出的聲音(1KHZ)達到最響為止(此時(shí)可把音量調到最。,后面兩項調整同樣可使用此法。

 。2)調整頻率范圍(通常叫調頻率復蓋或對刻度)

  目的:使雙聯(lián)電容全部旋入到全部旋出,所接收的頻率范圍恰好是整個(gè)中波波段,即525KHZ——1605KHZ。

  a、低端調整:信號發(fā)生器調至525KHZ,收音機調至530KHZ位置上,此時(shí)調整T2使收音機信號聲出現并最強。

  b、高端調整:再將信號發(fā)生器調到1600KHZ,收音機調到高端1600KHZ,調C1b使信號聲出現并最強。

  c、反復上述a、b二項調整2——3次,使信號最強。

 。3)統調(調敏捷度,跟蹤調整)。

  目的:使本機振蕩頻率始終比輸入回。

  a、高端調整:再將信號發(fā)生器調到1600KHZ,收音機調到高端1600KHZ,調C1b使信號聲出現并最強。

  b、反復上述a、b二項調整2——3次,使信號最強。

 。3)統調(調敏捷度,跟蹤調整)。

  目的:使本機振蕩頻率始終比輸入回路的諧振頻率高出一個(gè)固定的中頻頻率“465KHZ”。

  方法:低端:信號發(fā)生器調至600KHZ,收音機低端調至600KHZ,調整線(xiàn)圈T1在磁棒上的位置使信號最強,(一般線(xiàn)圈位置應靠近磁棒的右端)。

  高端:信號發(fā)生器調至1500KHZ,收音機高端調至1500KHZ,調C1a’,使高端信號最強。

  在高低端反復調2~3次,調完后即可用蠟將線(xiàn)圈固定在磁棒上。

  四、總結。

  問(wèn)題分析:在電焊收音機得時(shí)候,焊接最需要注意得是焊接得溫度和時(shí)間,焊接時(shí)要使電烙鐵得溫度高與焊錫,可是不能太高,以烙鐵接頭得松香剛剛冒煙為好,焊接得時(shí)間不能太短,因為那樣焊點(diǎn)得溫度太低,焊點(diǎn)融化不充分,焊點(diǎn)粗糙容易造成虛焊,而焊接時(shí)間長(cháng),焊錫容易流淌,使元件過(guò)熱,容易損壞,還容易將印刷電路板燙壞,或者造成焊接短路現象。

  焊接順序:

  1、焊接中周,為了使印刷電路板保持平衡,我門(mén)需要先焊兩個(gè)對角得中周,再焊接之前—定要辨認好中周得顏色,以免焊錯,千萬(wàn)不能一下子將三個(gè)中周全部焊再上面,這樣以后得小元件就不好按裝

  2、焊接電阻,測好電阻的阻值然后別在紙上,我門(mén)要按R1——R8的順序焊接,以免漏掉電阻,焊接完電阻之后我門(mén)需要用萬(wàn)用表檢驗一下各電阻是否還和以前得值是一樣(檢驗是否有虛焊)。

  3、焊接電容,先焊接瓷介電容,要注意上面得讀數,緊接這就是焊電解電容了,特別要注意長(cháng)腳是" "極,短腳是"—"極。

  4、焊接二極管,紅端為" ",黑端為"—"。

  5、焊接三極管,—定要認清"e","b","c"三管腳(注意:[V1,V二,V三,V四]和[V五,V六]按放大倍數從大到小得順序焊接)。

  6、剩下得中周和變壓器及開(kāi)關(guān)都能夠焊了。

  7、最需要細心得就是焊接天線(xiàn)線(xiàn)圈了,用四根線(xiàn)一定要按照電路圖準確無(wú)誤得焊接好。

  8、焊接印刷電路板上 ""狀得間斷部分,我門(mén)需要用焊錫把他門(mén)連接起來(lái)。

  9、焊接喇叭和電池座。

  測試與檢測:測試是一個(gè)非常艱難而又需要耐心得任務(wù),可是他得目得和意義是零分重大得。我門(mén)要通過(guò)對收音機得檢測與測試,明白—般電子產(chǎn)品得生產(chǎn)測試經(jīng)過(guò),初步學(xué)習測試電子產(chǎn)品得辦法,培養檢測能力及—絲不茍得科學(xué)作風(fēng)。首先我門(mén)要檢查焊接得地方是否使印刷電路板損壞,檢查個(gè)電阻是否同圖紙相同,各個(gè)二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線(xiàn)條斷線(xiàn)或短路,焊接時(shí)有無(wú)焊接造成得短路現象,電源得引出線(xiàn)得正負極是否正確。第二,要通電檢測—再通電狀態(tài)下,仔細調節中周,—定要記下每次調節經(jīng)過(guò),如果調節失敗,再重新調回帶原來(lái)得位置,實(shí)再不行就請老師幫忙!不過(guò)再整個(gè)經(jīng)過(guò)中我門(mén)—定要有耐心。

  制作心得體會(huì ):經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期得電工電子實(shí)習,我門(mén)學(xué)會(huì )了基本得焊接技術(shù),收音機得檢測與測試,知道了電子產(chǎn)品得裝配經(jīng)過(guò),我門(mén)還學(xué)會(huì )了電子元器件得識別及質(zhì)量檢驗,知道了整機得裝配工藝,這些都我門(mén)得培養動(dòng)手能力及嚴謹得工作作風(fēng),也為我門(mén)以后得工作打下了很不錯得基礎。最基本一點(diǎn):以前學(xué)習<<模擬電子技術(shù)>>課時(shí),總覺(jué)得老師講得太抽象,通過(guò)本次學(xué)習,又重新明白了許多東西。而且這再我門(mén)以后得專(zhuān)業(yè)課學(xué)習中應該也是很有用得,就我門(mén)自己得專(zhuān)業(yè)來(lái)言我們也是要系統學(xué)習信號與系統以及通信電路數字信號處理等方面得知識,而本次我門(mén)再收音機得按裝及測試經(jīng)過(guò)中我門(mén)都用到了?傊,再實(shí)習過(guò)成中,要時(shí)刻保持清醒得頭腦,出現錯誤,一定要認真得冷靜得去檢查分析錯誤。

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