【必備】畢業(yè)的實(shí)習報告模板錦集五篇
在日常生活和工作中，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編精心整理的畢業(yè)的實(shí)習報告5篇，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)的實(shí)習報告 篇1
根據學(xué)校安排我于xx年6月25日到武漢第四建筑公司武漢國企項目部進(jìn)行建筑施工實(shí)習，這是一個(gè)讓我了解施工現場(chǎng)的好機會(huì )，讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。
一：工程簡(jiǎn)介本工程是武漢市東湖高興國企投資公司開(kāi)發(fā)的單身公寓樓，承建單位是武漢第四建筑公司，分別是五號和六號樓，及高爾夫球健身樓，地基由哮感第四樁基公司承建。由北京威斯頓設計院設計。采用框架剪力墻結構，柱子為異性柱。面積為13000平方米，由3棟樓組成的商住樓，現澆鋼筋混泥土六層框剪結構。
二實(shí)習內容：
木工模板的種類(lèi)及制作方法； 各種結構模板安裝的質(zhì)量標準；現澆結構模板安裝的質(zhì)量標準；現澆結構模板拆除的時(shí)間和順序；模板拆除的注意事項；模板的清理，堆放和維修的方法及要求；：
鋼筋工鋼筋的種類(lèi)及外形特征；鋼筋的焊接方法及質(zhì)量要求；鋼筋冷加工的方法及工藝；鋼筋的綁扎的方法及質(zhì)量要求；鋼筋綁扎的搭接長(cháng)度要求；各種構件保護層厚度的控制方法；掌握隱蔽工程記錄方法及主要內容；混泥土工攪拌機的種類(lèi)，規格，拌和的原理；震動(dòng)器的種類(lèi)，適用范圍；施工配合比的換算及標志牌的內容；施工縫的留設及其處理方法；混泥土的養護方法及要求；混泥土表面缺陷產(chǎn)生原因及預防處理方法；混泥土工程的質(zhì)量檢查內容；三收獲與體會(huì )首先說(shuō)實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)習，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì )，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！緊張的一個(gè)月的實(shí)習生活結束了，在這一個(gè)多月里我還是有不少的收獲。
實(shí)習結束后有必要好好總結一下。首先，通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，通過(guò)旁站，使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。
比如說(shuō)混泥土的裂縫原因及處里這是一個(gè)很復雜的問(wèn)題，那我就說(shuō)說(shuō)我的見(jiàn)解吧：
裂縫的原因混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及結構不合理，原材料不合格（如堿骨料反應，模板變形，基礎不均勻沉降等。
混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱，內部溫度不斷上升，在表面引起拉應力。
后期在降溫過(guò)程中，由于受到基礎或老混凝上的約束，又會(huì )在混凝土內部出現拉應力。氣溫的降低也會(huì )在混凝土表面引起很大的拉應力。當這些拉應力超出混凝土的抗裂能力時(shí)，即會(huì )出現裂縫。許多混凝土的內部濕度變化很小或變化較慢，但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化。如養護不周、時(shí)干時(shí)濕，表面干縮形變受到內部混凝土的約束，也往往導致裂縫�；炷潦且环N脆性材料，抗拉強度是抗壓強度的1／10左右，短期加荷時(shí)的極限拉伸變形只有（0。6～1。0）104， 長(cháng)期加荷時(shí)的極限位伸變形也只有（1。2～2。0）104。由于原材料不均勻，水灰比不穩定，及運輸和澆筑過(guò)程中的離析現象，在同一塊混凝土中其抗拉強度又是不均勻的，存在著(zhù)許多抗拉能力很低，易于出現裂縫的薄弱部位。在鋼筋混凝土中，拉應力主要是由鋼筋承擔，混凝土只是承受壓應力。
在素混凝土內或鋼筋混凝上的邊緣部位如果結構內出現了拉應力，則須依靠混凝土自身承擔。一般設計中均要求不出現拉應力或者只出現很小的拉應力。但是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運轉時(shí)期的穩定溫度，往往在混凝土內部引起相當大的拉應力。有時(shí)溫度應力可超過(guò)其它外荷載所引起的應力，因此掌握溫度應力的變化規律對于進(jìn)行合理的結構設計和施工極為重要。
溫度應力的分析根據溫度應力的形成過(guò)程可分為以下三個(gè)階段：
�。�1早期：自澆筑混凝土開(kāi)始至水泥放熱基本結束，一般約30天。這個(gè)階段的兩個(gè)特征，一是水泥放出大量的水化熱，二是混凝上彈性模量的急劇變化。由于彈性模量的變化，這一時(shí)期在混凝土內形成殘余應力。
�。�2中期：自水泥放熱作用基本結束時(shí)起至混凝土冷卻到穩定溫度時(shí)止，這個(gè)時(shí)期中，溫度應力主要是由于混凝土的冷卻及外界氣溫變化所引起，這些應力與早期形成的殘余應力相疊加，在此期間混凝上的彈性模量變化不大。
�。�3晚期：混凝土完全冷卻以后的運轉時(shí)期。溫度應力主要是外界氣溫變化所引起，這些應力與前兩種的殘余應力相迭加。
根據溫度應力引起的原因可分為兩類(lèi)：
�。�1自生應力：邊界上沒(méi)有任何約束或完全靜止的結構，如果內部溫度是非線(xiàn)性分布的，由于結構本身互相約束而出現的溫度應力。例如，橋梁墩身，結構尺寸相對較大，混凝土冷卻時(shí)表面溫度低，內部溫度高，在表面出現拉應力，在中間出現壓應力。
�。�2約束應力：結構的全部或部分邊界受到外界的約束，不能自由變形而引起的應力。如箱梁頂板混凝土和護欄混凝土。
這兩種溫度應力往往和混凝土的干縮所引起的應力共同作用。
要想根據已知的溫度準確分析出溫度應力的分布、大小是一項比較復雜的工作。
畢業(yè)的實(shí)習報告 篇2
1.實(shí)習概況
按照安徽廣播電視大學(xué)本學(xué)期土木工程本科教學(xué)計劃，我于20xx年3月1日至4月1日在合肥市東冠繁華逸城項目監理部進(jìn)行生產(chǎn)進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習。我所到的公司的一個(gè)監理項目部，實(shí)習的職務(wù)是土建專(zhuān)業(yè)監理員。這次生產(chǎn)實(shí)習，是我第一次真正接觸監理工作。在工作的時(shí)間里，我在專(zhuān)業(yè)監理工程師的指導下，對東冠繁華逸城B區塊項目工程進(jìn)行了監理實(shí)習。
首先，我介紹一下“合肥東冠繁華逸城B區塊項目由三棟小高層十一層以及十六棟多層住宅項目組成”。
該工程的建設單位是合肥東冠房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司，監理單位是合肥市工程建設監理有限公司，設計單位是杭州城建設計院，施工單位是浙江東冠工程建設有限公司，質(zhì)量監督是肥西縣建筑工程質(zhì)量監督站。
我所在的監理辦公室，有1個(gè)總監理工程師，3個(gè)土建專(zhuān)業(yè)監理工程師，2個(gè)土建專(zhuān)業(yè)監理員，1個(gè)水電專(zhuān)業(yè)監理員。土建監理員要負責文案工作，打印通知等。
本工程為合肥東冠房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司開(kāi)發(fā)的合肥東冠繁華逸城住宅工程項目。工程地點(diǎn)合肥市繁華大道以西，飛虎路以南，小高層為十一層層，使用功能為商住樓，地下設車(chē)庫，有停車(chē)泊位175輛，結構類(lèi)型為框架剪力墻，總建筑面積為48942平方米，建筑主體高度為a座48.6米，b座為44.7米，c座為43.8米，建筑類(lèi)別為二類(lèi)高層，抗震設防為7度，建筑耐火等級為二級，建筑節能符合《安徽省建筑
節能設計標準》，建筑設計合理使用年限為50年。
�。�1）.裝飾工程
裙樓部分外裝飾：東，難，北、西三個(gè)方向為高檔涂料與外墻面磚組成，屋頂有鋼筋混凝土構架，以豐富其立面效果。
室內裝飾：樓梯道設有釉面磚，其余內墻除衛生間均為混合砂漿抹灰，頂棚為清水混凝土，模板要求較高，不做任何裝飾。
�。�2）.樓地面工程
部分門(mén)廳，電梯廳，公共衛生間為陶瓷地磚地面，其他所有樓地面為主體現澆時(shí)抹平，不做任何抹面。
�。�3）.屋面工程
屋面為保溫屋面，防水等級為二級，防水設防為二道設防合理使用年限為15年，防水工程完工后，群樓部分屋面業(yè)主將改造為空中花園，以達到優(yōu)化環(huán)境的要求。
�。�4）.門(mén)窗工程
群樓部分外窗為鋁合金窗，樓梯入口為防火門(mén)（按區設臵）。住宅樓部分，內為木門(mén)，進(jìn)戶(hù)單元為鋼制進(jìn)戶(hù)門(mén)，所有窗為鋁合金窗。
我在進(jìn)入現場(chǎng)期間能接觸高層以及多層的施工以及能對不同周期的施工過(guò)程的監理工作有所接觸，開(kāi)闊了視野。
2. 主要內容
在實(shí)習期間，我接觸了大量的專(zhuān)業(yè)知識，并作了許多實(shí)習記錄，對一些新的施工工藝進(jìn)行了了解。我的實(shí)習崗位是土建專(zhuān)業(yè)監理員，在對基本的施工工藝有所了解后，還必須了解施工質(zhì)量的規范，怎樣
的水平才算合格，哪些情況是不合格的，都要熟記。
以下就是我實(shí)習的主要內容：
�。�1）.鋼筋工程
在實(shí)習期間，我接觸最多的就是鋼筋了，梁，板，柱子，剪力墻全都是現澆的，其中鋼筋布臵當然是最為重要的了，因此檢驗鋼筋是特別重要的工作。我到工地的時(shí)候，b，c座的主體結構工程已經(jīng)完工了，只有a座正在施工，不過(guò)已經(jīng)搞到了第十層了�；旧厦刻斓闹饕ぷ骶褪菣z驗梁，板等的鋼筋。如受力鋼筋，架立鋼筋，構造鋼筋，箍筋，負彎矩筋，分布筋等，這次在工地上才算真正了解了這些鋼筋的作用。對以后學(xué)習提供了很好的感性認識。新學(xué)期我們開(kāi)了《高層建筑施工技術(shù)》這門(mén)課程，恰好我接觸的就是個(gè)小高層，這對我的學(xué)習是有很大幫助的。
在檢驗鋼筋時(shí)，一般情況下，主要控制主筋，包括數量，規格，位臵等，而對于板的鋼筋，主要是檢驗分布筋的數量，用皮尺連續量三支箍筋，允許有一定誤差的。還有鋼筋的錨固長(cháng)度，搭接長(cháng)度，焊接長(cháng)度等，也要嚴格控制好。
鋼筋綁扎的相關(guān)規定：
�、�.綁扎接頭的鋼筋面積在受壓區不得超過(guò)50%，在受拉區不得超過(guò)25%；
�、�.同一縱向受力鋼筋不宜設臵兩個(gè)或兩個(gè)以上接頭，接頭末端至鋼筋起彎點(diǎn)處的距離不得小于鋼筋直徑的10倍，也不宜位于構件最大彎矩處；
�、�.設計無(wú)規定時(shí)：在受拉區域ⅰ級鋼筋綁扎接頭的末端應做彎鉤，ⅱ、ⅲ級鋼筋可不做彎鉤；在受壓區域內，ⅰ級鋼筋亦可不做彎鉤；
�、�.直徑等于和小于12mm的受壓ⅰ級鋼筋末端，以及軸心受壓構件中，任意直徑的受壓鋼筋末端可不做彎鉤，但搭接長(cháng)度不應小于鋼筋直徑的35倍；
�、�.鋼筋搭接處，應在中心和兩端用鐵絲扎牢；
�、�.綁扎接頭的搭接長(cháng)度應符合規范規定的最小搭接長(cháng)度； ⑦.鋼筋在砼中的保護層厚度，可用水泥砂漿墊塊或塑料
承重架搭設時(shí)施工員要在每根柱鋼筋旁的腳手架打上標高，監理員需要對施工單位已施工完畢的部分進(jìn)行復核。聽(tīng)我們現場(chǎng)監理工程師說(shuō)，一般第一根腳手架在離地面1.8m—2.0m的位臵。這樣設臵法的原因是一般人身高為1.7m左右，戴上安全帽不容易撞到頭，太高則工人搭設時(shí)手夠不著(zhù)或者太費力。聽(tīng)他這么一說(shuō)，感覺(jué)還真是合理，既考慮了行人的安全又考慮到工作的方便。不過(guò)，在走樓梯或樓面高低不同處時(shí)還是常常撞到頭，所以工地上的人一般都是“俯身”走路。 支模、包柱、柱砼澆注時(shí)，樓面的模板是在一個(gè)水平面上一般不怎么會(huì )做錯，但是屋面是結構自防水，所以有2.3%的坡度，而50米的長(cháng)度高低相差就1m多，每跨梁的寬高一般都是要驗證一下，例如350x800的梁，除去板厚110則為690，但是有時(shí)量出700也沒(méi)關(guān)系。
畢業(yè)的實(shí)習報告 篇3
一、實(shí)習目的
1、 通過(guò)實(shí)習，培養運用所學(xué)的基本技能、基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識，去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2、 通過(guò)實(shí)習，樹(shù)立職業(yè)意識，增強敬業(yè)精神，提升世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
3、 通過(guò)實(shí)習，進(jìn)一步鞏固專(zhuān)業(yè)知識，提高專(zhuān)業(yè)技能。
4、 通過(guò)實(shí)習，提高適應社會(huì )的能力和人際交往能力。
5、 通過(guò)實(shí)習，將學(xué)到的理論知識向實(shí)踐方面轉化，盡量做到理論與實(shí)踐相結合。
6、 通過(guò)實(shí)習，學(xué)習一些辦案經(jīng)驗，提高實(shí)踐能力。
二、實(shí)習單位及崗位介紹
xxxx律師事務(wù)所是二○XX年經(jīng)xx省司法廳批準的臨沂市首家市屬合伙制律師事務(wù)所。該所由具有較高學(xué)術(shù)水平和豐富執業(yè)經(jīng)驗的律師組成，以為大中型企業(yè)服務(wù)為重點(diǎn)，以金融、知識產(chǎn)權、房地產(chǎn)、電力、涉外業(yè)務(wù)、公司法律實(shí)務(wù)、企業(yè)改制等業(yè)務(wù)為專(zhuān)長(cháng)。該所現為xx蘭陵集團、臨沂電業(yè)局等十幾家企事業(yè)單位擔任法律顧問(wèn)，承辦了許多在知識產(chǎn)權、涉及業(yè)務(wù)、經(jīng)濟合同、非訴訟法律實(shí)務(wù)等方面在全國及省內有影響的案件。 律師所將以高素質(zhì)的律師隊伍、高起點(diǎn)的管理、高層次的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量為社會(huì )提供法律服務(wù)。專(zhuān)長(cháng)領(lǐng)域：一般債務(wù)債權，損害賠償，財產(chǎn)問(wèn)題，婚姻家庭，名譽(yù)誹*，暴力傷害，婦幼權益，刑事辯護，仲裁，遺囑繼承，合同，勞動(dòng)，金融，證券，票據，房地產(chǎn)，著(zhù)作權，專(zhuān)利，醫療事故，股份制改造。 在這次實(shí)習中，我主要承擔律師助理的工作，我的崗位職責是：
1、收發(fā)、整理和保管文件檔案資料；
2、處理有關(guān)法律問(wèn)題的來(lái)信、來(lái)訪(fǎng)，解答簡(jiǎn)單的法律詢(xún)問(wèn)，代替寫(xiě)簡(jiǎn)單的法律文書(shū)；
3、協(xié)助律師調查取證、抄寫(xiě)文書(shū)、摘錄案卷材料、會(huì )見(jiàn)被告或當事人，送達文件及辦理其他輔助性工作。
三、實(shí)習內容及過(guò)程
很幸運，xxxx律師事務(wù)所錄用實(shí)習生。懷著(zhù)興奮而又緊張的心情來(lái)到律所，開(kāi)始了我的實(shí)習之旅。第一天，工作人員帶我參觀(guān)了律所的各部門(mén)，并詳細介紹了律所的業(yè)務(wù)范圍，工作流程，實(shí)習生管理制度等。然后開(kāi)始分配工作，我的第一份工作就是整理并閱讀卷宗。 整理卷宗，看似平常的事情卻并不像我想象的那般簡(jiǎn)單，在做之前還是需要一些時(shí)間去熟悉和掌握。卷宗的分類(lèi)很仔細，有民事、刑事、行政訴訟……一些簡(jiǎn)單的案子，卷宗只有30多頁(yè)，而遇到復雜的案子，卷宗可多達200多頁(yè)。一個(gè)案件的卷宗通常包括授權委托書(shū)、起訴書(shū)、證據資料、代理詞、答辯狀、判決書(shū)等，可以說(shuō)是一個(gè)案件的完整記錄和完全再現。因為卷宗的整理關(guān)系到其他程序的進(jìn)行，比如裝訂次序排列就和辦案流程緊密相關(guān)，也和相應的司法程序相對應，所以在整理的過(guò)程中應該格外認真和細心。在這些已經(jīng)審結的案件中有很多典型案例，其中涉及到事實(shí)的認定，證據的采信，責任的認定等等，在整理卷宗過(guò)程中，對各種該歸檔的文書(shū)的分類(lèi)有了詳細的了解，也對民事案件從立案到審結的程序及流程有了一定程度上的熟悉。雖然工作很繁瑣，我依然非常認真的完成了這項工作。 在整理的過(guò)程中我仔細閱讀這些卷宗，一些律師告訴我說(shuō)，在閱讀卷宗的過(guò)程中，最關(guān)鍵的工作是要認識各項證據在整個(gè)案件中的作用，結合所學(xué)知識，分清哪些是直接證據、間接證據、原始證據、傳來(lái)證據等。弄明白每項證據能證明什么事實(shí)，證據間的聯(lián)系又是怎樣的。然后，根據這些證據，假設自己是法官，將會(huì )怎樣去審理這些證據，運用什么法律去判決。最后，結合判決書(shū)，找出自己的知識漏洞，弄懂法院判決的依據，不斷提高自己的分析能力，注重理論聯(lián)系實(shí)際。在閱讀這些案卷的過(guò)程中我學(xué)到了很多很多東西，對學(xué)過(guò)的知識重新進(jìn)行梳理，做到溫故而知新。把在學(xué)校學(xué)到的理論知識與真實(shí)的案件相結合，對增加理論修養提高專(zhuān)業(yè)技能有很大的作用，同時(shí)也學(xué)習到了一些辦案經(jīng)驗，增強實(shí)踐能力，為以后從事法律工作做鋪墊。
第二周我才見(jiàn)到了我的指導律師陳國棟律師，我開(kāi)始了緊張忙碌的“小跟班”工作。陳律師要求我每天收集新的法律法規和律師行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)。他告訴我說(shuō)：“雖然不是每天都有新的`法規和規章公布，但是仍然有必要及時(shí)的收集和整理，否則，有可能在某次開(kāi)庭的時(shí)候，你還引用著(zhù)已經(jīng)被替代的版本，而被對方律師當庭駁斥”。在我實(shí)習的一個(gè)多月的時(shí)間里，我每天都要去中國律師協(xié)會(huì )和本地律師協(xié)會(huì )一些大牌的律師事務(wù)所的網(wǎng)站和一些理論性的網(wǎng)站上轉一圈，看看有沒(méi)有最新的情況。時(shí)刻關(guān)注行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，了解那些大牌律師的消息和法學(xué)家們的最新理論，搜集整理后打印交給陳律師。
在接到案件后，陳律師閱讀了所有文件，就會(huì )將我叫到辦公室開(kāi)始交待任務(wù)，他會(huì )根據文件列出重要證據和次要證據，還需要補充哪些證據，哪些文件對案子沒(méi)有任何幫助反而有害。圍繞案件的事實(shí)，我要收集現行法規對這些事實(shí)的認定。有了事實(shí)和法律依據后，他安排我撰寫(xiě)案子的文書(shū)。我要撰寫(xiě)的文書(shū)很多，起訴書(shū)、答辯狀、財產(chǎn)保全申請書(shū)、管轄異議申請書(shū)、延期舉證申請書(shū)、證據清單、質(zhì)證意見(jiàn)、代理詞、補充代理意見(jiàn)、法律意見(jiàn)書(shū)、結案報告、談話(huà)記錄、當事人聲明書(shū)等等。雖然在學(xué)校學(xué)過(guò)法律文書(shū)的寫(xiě)作，但是當我真正面對這些真實(shí)案件的時(shí)候我有些不知所措。其實(shí)，寫(xiě)出一個(gè)基本合格的文書(shū)很容易，因為只要將要表達的寫(xiě)出來(lái)就行，但寫(xiě)出一個(gè)優(yōu)秀的文書(shū)卻是很難的，因為表達的方式有很多種，不同的人對不同的文字會(huì )過(guò)敏。幸虧陳律師給了我很大的幫助，慢慢地我可以自己獨立完成這項工作了。在這些文書(shū)交付前，我會(huì )逐字逐句的校稿，因為沒(méi)有任何一位指導律師喜歡看滿(mǎn)是錯字的文件。 在案件審理的過(guò)程中，我要旁聽(tīng)案件的審理，甚至有時(shí)對審理過(guò)程進(jìn)行記錄。對案件的審理并不像我想象的那樣充滿(mǎn)了激情的辯論，現實(shí)中的審理即不精彩也不動(dòng)人心魄。以前在學(xué)�；顒�(dòng)中我參加的模擬審判是大都是民事方面的案件，比較注重程序，法庭審理過(guò)程比較嚴肅，但在實(shí)際中的民事審判很多程序性的問(wèn)題都省略了，我覺(jué)得實(shí)際中的庭審雖然嚴格但也有靈活的一面。
我還跟著(zhù)陳律師到法律援助中心、工商局、派出所等部門(mén)調查取證。在調查取證過(guò)程中我深深體會(huì )到辯護律師通過(guò)閱卷所獲得的案件材料其實(shí)是非常有限，但是法律對律師向被害人、證人取證卻有著(zhù)種種的限制，導致律師在取證的過(guò)程中面臨很多的困難。 除此之外，我還擔當了很多角色，諸如整理案件的資料，打印復印材料，送文件，接待客戶(hù)等等。在一個(gè)多月的實(shí)習時(shí)間里，我幫忙做一些力所能及的的事情。在空閑時(shí)間理，我經(jīng)常向律師拿一些案例學(xué)習，看看他們最后是怎么處理雙方爭議的焦點(diǎn)。
我最有體會(huì )的則是參與了兩起案件的開(kāi)庭審理，認真學(xué)習了標準的司法程序，真正從課本走到了現實(shí)案件，從抽象的專(zhuān)業(yè)理論回到了實(shí)際生活。在開(kāi)庭審理的過(guò)程中，我細致的了解了庭審的各環(huán)節，認真觀(guān)摩了律師舉證、辯論等全過(guò)程。這些經(jīng)歷對于我來(lái)說(shuō)，真是一筆寶貴的財富，讓我對法律有了全新的認識：原來(lái)，那些枯燥無(wú)味呆板的法律法規，運用到實(shí)際生活中，可以如此的豐富多彩。
四、實(shí)習報告總結與體會(huì )
1、在人際交往方面 剛進(jìn)律師事務(wù)所的時(shí)候，一張張陌生的臉孔著(zhù)實(shí)讓我有些恐慌和緊張。平時(shí)在學(xué)校里同學(xué)之間，由于大家都沒(méi)有真正踏上過(guò)社會(huì )，在待人接物、相互交往間，總是略顯稚氣。但我知道，在社會(huì )里，就是純粹的爾虞我詐了，人際交往確實(shí)是我這次實(shí)習中的一大課題。所以在踏入律所之后，我始終保持微笑，主動(dòng)地向其他律師們詢(xún)問(wèn)是否需要幫助，幫他們倒茶，主動(dòng)打掃會(huì )衛生，做我力所能及的事情。沒(méi)過(guò)幾天，他們就逐漸接受了我。他們也放心地把一些手頭上的工作交給我去做。負責指導我的師傅陳律師也帶我出去，參加咨詢(xún)、會(huì )見(jiàn)委托人、會(huì )見(jiàn)當事人、調解、庭審等等。這次實(shí)習讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的，尤其要注重對溝通能力的培養。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于我這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是我最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，要向他們學(xué)習更多的知識和做人的道理。
2、在工作上
我的實(shí)際工作主要是整理文書(shū)。陳律師細心教導了我格式的寫(xiě)法，然后把他積存的一大堆資料交給了我。內容雖多，但是熟能生巧，沒(méi)幾天，這些法律文書(shū)就都搞定了。其實(shí)作為律師，在事務(wù)所呆的時(shí)間并不多。來(lái)事務(wù)所咨詢(xún)的人也是少之又少。所以單純地呆在律師事務(wù)所里，能學(xué)到的東西是相當有限的。幸好陳律師經(jīng)常帶著(zhù)我出去走走，比如去監獄會(huì )見(jiàn)當事人，去調查取證，去做法律咨詢(xún)等等，讓我從中受益匪淺。
3、律師職業(yè)。
所謂看人挑擔不吃力。很多人覺(jué)得律師是非常輕松的職業(yè)，整天不用呆在辦公室里，到處走走，錢(qián)就來(lái)了。通過(guò)這次的實(shí)習，我體會(huì )到了其實(shí)律師工作也不是那么簡(jiǎn)單就能完成的，何況當今的社會(huì )，這么多的律師，這么多的律師事務(wù)所，相互間的競爭如此激烈，每一位律師都非常辛苦的利用畢生所學(xué)來(lái)服務(wù)大眾的。 想到這些，我也不禁聯(lián)系到了自己。所謂知者行之始，行者知之成。通過(guò)這次的實(shí)習工作，我認識到了自己所學(xué)與現實(shí)社會(huì )的需求之間的差距。
畢業(yè)的實(shí)習報告 篇4
一、實(shí)習目的
畢業(yè)實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，是會(huì )計專(zhuān)業(yè)本科教育中的一個(gè)極其重要的環(huán)節。實(shí)習這一環(huán)節對大學(xué)生來(lái)說(shuō)有重要的意義：首先，可以讓我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識;第二，實(shí)習又是對每一位大學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗，通過(guò)實(shí)習，可以檢驗出學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識、業(yè)務(wù)水平、實(shí)際動(dòng)手能力等;第三，實(shí)習讓大學(xué)生學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，四年來(lái)，可以說(shuō)我們基本上掌握了有關(guān)會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基礎理論、基本方法等，但這些只是純理論的東西，而我們的實(shí)踐操作能力卻太缺乏經(jīng)驗，要想真正學(xué)透會(huì )計專(zhuān)業(yè)和做好會(huì )計工作，就得把這些純理論的只是應用到會(huì )計實(shí)務(wù)中去，知識才能真正的被吸收，真正地掌握這門(mén)技術(shù);第四，通過(guò)實(shí)習，既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，加深我們對專(zhuān)業(yè)的感性認識，培養解決問(wèn)題的能力，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。
二、實(shí)習時(shí)間
××××年××月××日至××××年××月××日
三、實(shí)習地點(diǎn)
××有限公司
四、實(shí)習單位介紹
××有限公司，是一家一般納稅人的私營(yíng)企業(yè)，這是一家生產(chǎn)鞋子的專(zhuān)業(yè)手工制鞋工廠(chǎng)，它是由原公司因業(yè)務(wù)量增加的需要，老板感覺(jué)應該要擁有自己的一個(gè)工廠(chǎng)而不然老是單純地去依靠別人的工廠(chǎng)而發(fā)展起來(lái)，成立于××××年××月××日，該公司雖然才成立幾個(gè)月，但已經(jīng)初具規模，現有員工×××余人，固定資產(chǎn)達××××多萬(wàn)元，再加上有原公司已經(jīng)擁有了大量的客戶(hù)群，原公司把他們接的客戶(hù)訂單轉移到自己工廠(chǎng)做，而不是把所有的訂單轉讓給其他工廠(chǎng)做。公司推行全面的質(zhì)量管理，不斷開(kāi)發(fā)出時(shí)尚、高檔、質(zhì)量有保證的鞋子，贏(yíng)來(lái)許多客戶(hù)的贊賞，如一些著(zhù)名品牌公司在該工廠(chǎng)下單生產(chǎn)。
公司承諾：在二十一世紀的今天，公司將充分利用自身的優(yōu)越條件，建成一個(gè)產(chǎn)、供、銷(xiāo)一條龍、服務(wù)一流的企業(yè)，在不久的將來(lái)，打造出自己的品牌出來(lái)，建立成一個(gè)集團公司。
五、實(shí)習內容
這次實(shí)習中，在公司里面擔任出納，涉及到的經(jīng)濟業(yè)務(wù)較簡(jiǎn)單，因此會(huì )計核算所涉及到的科目、方法、流程也相對簡(jiǎn)單。在這次實(shí)習中，掌握了出納的處理流程：辦理現金收付、登記日記賬、保管庫存現金和有關(guān)印章。在此次實(shí)習中，學(xué)會(huì )了如何開(kāi)設公司賬戶(hù)、盤(pán)點(diǎn)和根據憑證登記科目匯總表和編制應收應付明細表。
1辦理現金收付
在此次實(shí)習中學(xué)會(huì )了辦理現金收付。按照會(huì )計準則有關(guān)現金管理制度的規定，任何收付款項都必須經(jīng)過(guò)稽核人員審核簽章后，還得進(jìn)行復核后，才方可辦理款項收付。但各個(gè)公司在不違反會(huì )計準則的情況又有自己的規定。在這次實(shí)習中，我所涉及到現金收付的業(yè)務(wù)主要是支付公司員工的報銷(xiāo)、預先替客戶(hù)墊付稅金、輔料費或運費等、支付公司購買(mǎi)的辦公用品和辦公設備、支付快遞費、輔料費和日常的水電費和收到客戶(hù)的稅金等。在辦理現金收付之前，若是員工的費用報銷(xiāo)，需把原始憑證黏貼在公司發(fā)的報銷(xiāo)費用單上面，且每張原始憑證背面還需要證明人和經(jīng)手人的簽名，然后再拿給會(huì )計審核簽字，會(huì )計簽完字后，我還得必須審核一下每張原始憑證是否有簽字，并核對金額，核對完后，方可付錢(qián)。若報銷(xiāo)的金額超過(guò)公司規定的金額，我必須得把這些拿給老板審核看是否可以報銷(xiāo)，若可以，老板簽字后，才方可支付員工的報銷(xiāo)費用，支付完后，我還得在付款憑證上叫報銷(xiāo)者簽字，并加蓋了“付訖”戳記。支付公司購買(mǎi)的辦公用品和設備、快遞費、輔料費和替客戶(hù)墊付的稅金、輔料費、運費等，我先叫請款人填寫(xiě)請款單，經(jīng)過(guò)會(huì )計審核簽字后，再給主管簽字后，通知他們來(lái)拿錢(qián)并得帶收據來(lái)。付錢(qián)之后，填寫(xiě)付款憑證，并加蓋了了“付訖”戳記，給會(huì )計簽字后，方可登記入到現金日記賬中去。若收到客戶(hù)的錢(qián)，我就開(kāi)張收據給客戶(hù)。收到預先替客戶(hù)墊付的稅金、輔料費和運費等的錢(qián)，開(kāi)張收據給客戶(hù)，并填寫(xiě)收款憑證，我把收款憑證拿給會(huì )計審核簽字并加蓋收訖”戳記。
畢業(yè)的實(shí)習報告 篇5
XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院
學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐（頂崗實(shí)習）報告
題目：
年 級：XXXX級 專(zhuān) 業(yè)： XXXXXXX
學(xué) 號： XXXXXXXX
學(xué)生姓名： XXX
指導教師： XXX
XX年XX月XX日
目錄
1.實(shí)習目的及公司、崗位簡(jiǎn)介 ..................................1
1.1實(shí)習目的 .............................................1
1.2公司簡(jiǎn)介 .............................................1
1.3實(shí)習崗位的基本情況 ....................................2
2．實(shí)習內容 .................................................2
2.1實(shí)習過(guò)程 .............................................2
2.1.1了解過(guò)程 ...........................................2
2.1.2熟悉操作過(guò)程 .......................................2
2.1.2.1程序計算機模擬階段 .............................3
2.1.2.2程序實(shí)際環(huán)境測試階段 ...........................4
2.1.2.3CAD電路板繪制 ..................................4
3.實(shí)習成果 ..................................................4
3.1收獲 .................................................5
3.2 思考 .................................................7
4．致謝 ..................................................8
單片機電路檢測繪制實(shí)習報告
內容摘要：在畢業(yè)前的半年時(shí)間中，我進(jìn)行了大約為期兩個(gè)月的就業(yè)實(shí)習活動(dòng)。在活動(dòng)期間得到了大量的的經(jīng)驗以及相關(guān)的知識和技能。我認為在畢業(yè)前的這段實(shí)習過(guò)程是在就業(yè)前非常有必要的一個(gè)過(guò)渡。隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，當代社會(huì )對即將畢業(yè)的大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對于即將畢業(yè)的我們而言，為了能更好的適應嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入社會(huì )，同時(shí)能夠為自己步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，我校同學(xué)各自開(kāi)展了頂崗實(shí)習活動(dòng)。此次實(shí)習從找工作到找到工作到工作的過(guò)程中發(fā)生的點(diǎn)滴給我留下了深刻的印象，也讓我學(xué)到了許多知識，體會(huì )到很多，相信此次經(jīng)歷多我而言是一筆寶貴的財富。實(shí)踐是檢驗真理的惟一標準。通過(guò)實(shí)習，深入企業(yè)內部，切實(shí)應用在校所學(xué)的知識于實(shí)際業(yè)務(wù)中，理論聯(lián)系實(shí)際，同時(shí)又區別于實(shí)踐，并在實(shí)踐中加以提升，從而鞏固自己所學(xué)的知識，增強發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 在此我撰寫(xiě)此報告以闡述我在實(shí)習期間的經(jīng)歷及收貨。
關(guān)鍵詞：畢業(yè)頂崗實(shí)習、單片機、知識
1.實(shí)習目的及公司、崗位簡(jiǎn)介
1.1實(shí)習目的：
實(shí)習在開(kāi)始的一段時(shí)間中，我不可避免的有一些消極想法，若依照我本人的意愿，是不會(huì )利用這段時(shí)間進(jìn)行工作或者生產(chǎn)的實(shí)踐的。我曾片面的認為在大學(xué)期間的就業(yè)準備是不充分的，這點(diǎn)在專(zhuān)科類(lèi)院校是不可避免的結果，大學(xué)生在校期間的知識儲備遠遠不足以應付社會(huì )的生產(chǎn)發(fā)展，在相對復雜的生產(chǎn)和探索中知識的缺乏展露的尤其明顯。畢業(yè)生更應該把時(shí)間利用在自由條件下的自我充實(shí)之中。但是我校在生產(chǎn)實(shí)習實(shí)踐方面有著(zhù)嚴格的要求，我亦因此采取了適當的實(shí)習過(guò)程。
這次的實(shí)習主要目的是進(jìn)一步了解我所學(xué)專(zhuān)業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程，認識和掌握其在生產(chǎn)實(shí)踐中產(chǎn)生的各種非定向因素的處理手段。通過(guò)在基層的深入了解跟體會(huì )以達到理論實(shí)際相結合。驗證三年以來(lái)的學(xué)習成果和使用性。
1.2公司簡(jiǎn)介
石家莊山博科技有限公司是經(jīng)國家有關(guān)部門(mén)批準成立的小型創(chuàng )新式的技術(shù)類(lèi)公司，不同于大型公司已經(jīng)完整化的生產(chǎn)觀(guān)念與體制，相較與大型公司來(lái)說(shuō)該公司具備了巨大的自由度與可塑性。不同于一般大型企業(yè)員工對員工在專(zhuān)業(yè)素質(zhì)上的要求。
該公司對員工有著(zhù)更強的創(chuàng )新力學(xué)習力以及更多的綜合素質(zhì)方面的要求。公司著(zhù)重經(jīng)營(yíng)程序設計、開(kāi)發(fā)。主要采用單片機、PLC等小型系統為企業(yè)及個(gè)人提供控制系統的設計和制造。該公司大部分人員均屬于開(kāi)發(fā)人員，在工作上有著(zhù)有效的細分進(jìn)行著(zhù)獨立或合作的軟件開(kāi)發(fā)。公司上下合作學(xué)習氣氛濃厚，創(chuàng )造的產(chǎn)品亦很獨特。公司在整體面貌上類(lèi)似與大型企業(yè)開(kāi)發(fā)部門(mén)的一個(gè)小的縮影。
1.3實(shí)習崗位的基本情況
在公司我所在的崗位是程序初步測試以及電路版的繪制，剛接觸這方面的工作，所以什么都不了解，多虧公司員工的支持和鼓勵才擁有了一定的成就。崗位主要有以下職責：
1、將已開(kāi)發(fā)的控制程序錄入到模擬軟件中進(jìn)行初步的功能測試
2、通過(guò)初步功能測試后將程序燒錄入設備進(jìn)行實(shí)際測試
3、匯報測試結果，分析程序BUG的可能存在位置。
4、負責對測試資料進(jìn)行整理；
5、負責對電路草圖在cad軟件上的進(jìn)一步詳細繪制。
2．實(shí)習內容
2.1實(shí)習過(guò)程
2.1.1了解過(guò)程
在上崗的第一天我并沒(méi)有感到強烈的工作壓力，于設計師們相比我并非出在公司的開(kāi)發(fā)環(huán)境之中，類(lèi)似與一個(gè)普通檢測員一般的存在。然而當第一個(gè)任務(wù)下達下來(lái)的時(shí)候我開(kāi)始意識到了我所處工作的難處。我所處在的位置是程序檢測的第一道環(huán)節，驗證程序功能的實(shí)用與否，首先在測試之前必須詳細了解程序在各種環(huán)境內運行的正確運算結果，并輸入各種想象的運算數值對程序的運行進(jìn)行盡可能全面的檢測。這是一個(gè)要求細心的工作，更是要求耐心的工作。在工作初期我所能檢測出的系統BUG很少，但是其他的工程師甚至不用錄入模擬軟件僅僅是觀(guān)看程序段便能分辨出其中可能存在的錯誤。起初這另我非常沮喪。
2.1.2熟悉操作過(guò)程
在接下來(lái)的幾天時(shí)間中，由于對工作的適應我漸漸掌握了程序測試的相關(guān)要求及步驟，在完成測試的速度上面相交與之間的水平有了一定的提高。我的檢錯效率
相應的也有了一定的增長(cháng)。這些成功大部分離開(kāi)不了該公司員工對我的悉心指導和教育，我深深的感謝他們。
在進(jìn)一步掌握了這門(mén)工作的相關(guān)要求后，我并不滿(mǎn)足與僅僅的程序BUG驗證。我更傾向與獨立進(jìn)行一些整體上的設計工作。我首先在以存在問(wèn)題的程序上進(jìn)行了一些由我個(gè)人判斷的修改，并標注在了程序檢測匯報上面。這引起了部分開(kāi)發(fā)人員的關(guān)注，在他們的空閑時(shí)間內經(jīng)我的請求后對我進(jìn)行了一定的程序開(kāi)發(fā)上面的指導。這與我在學(xué)校中所學(xué)到的單片機開(kāi)發(fā)內容上有著(zhù)很大的不同。
在學(xué)校的學(xué)習中，我對單片機的程序僅僅是對命令和程序段的了解，這在程序開(kāi)發(fā)層面上僅僅是給予了一個(gè)工匠建造大樓的工具。在學(xué)習程序開(kāi)發(fā)的過(guò)程中我漸漸體會(huì )到了真正的程序開(kāi)發(fā)等同與在零的基礎上設計出一棟符合設計要求的大樓，大樓的完好與否功能完整與否能力強大與否。這一切幾乎都取決于工匠的創(chuàng )造力以及建造大樓嚴密性，然后是對開(kāi)發(fā)環(huán)境和硬件的選擇。
我逐漸意識到，距離獨立自主的完整程序開(kāi)發(fā)我仍有很的路要走。但是我并非因此而氣餒反而有些興奮。因為與更多的工種相比我沒(méi)有面對大量的重復勞動(dòng)，我面對的可以說(shuō)是一個(gè)幾乎完全自由的程序世界。
2.1.2.1程序計算機模擬階段
得到程序的主文件以及程序的設計使用說(shuō)明書(shū)后。首先對說(shuō)明內容進(jìn)行詳細的閱讀，了解程序的具體功能及要求，對程序內容有一個(gè)初步的認識。
然后打開(kāi)計算機模擬軟件對程序硬件進(jìn)行導入和搭載，在程序文件導入之前對計算機模擬軟件內的單片機運行環(huán)境和圖紙的內容進(jìn)行詳細的對比，確認無(wú)誤后開(kāi)始程序導入。
程序導入后，根據程序的具體要求進(jìn)行進(jìn)一步的初始化和環(huán)境參數的設定。開(kāi)始程序測試。輸入并模擬說(shuō)明內容上的各種數值及環(huán)境根據模擬軟件內的硬件投影運行狀態(tài)分析程序運行是否存在異常。如存在異常則記錄下異常的結果和異常的狀態(tài)。如果程序運行良好則在程序允許的基礎上輸入適當的變量，檢測程序穩定運行的能力和程序的自糾錯能力。當然在有些操作要求以及穩定要求不嚴格的工程上該步驟可以省略。
檢測完成后，根據已記錄下的程序異常狀態(tài)撰寫(xiě)程序檢測報告，并適當分析程序異常問(wèn)題的原因和位置。當然這僅僅是出于我的自我要求。程序檢測報告提交后
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