化學(xué)工程與工藝實(shí)習報告匯編九篇
在當下這個(gè)社會(huì )中，越來(lái)越多人會(huì )去使用報告，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。我敢肯定，大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的，下面是小編精心整理的化學(xué)工程與工藝實(shí)習報告9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
化學(xué)工程與工藝實(shí)習報告 篇1
數控車(chē)床是數字程序控制車(chē)床的簡(jiǎn)稱(chēng)，具有高難度、高精度、高效率的加工特點(diǎn)。老師給我們簡(jiǎn)介了數控車(chē)床的'組成及使用步驟，由于只有一個(gè)下午的時(shí)間限制，我們只是練習操作了空車(chē)練習，熟悉了數控車(chē)床的基本操作，并了解到實(shí)際加工程序如下：1.確定定位基準；2.確定加工用刀；3.制定加工方案；4.節點(diǎn)計算；5.填寫(xiě)加工程序單。
化學(xué)工程與工藝實(shí)習報告 篇2
我們主要學(xué)習砂形鑄造工藝。由于時(shí)間限制，我們只是練習了手工造型中的整模兩箱造型，步驟如下：1.造下砂型；2.造上砂型；3.扎通氣孔；4.開(kāi)箱起模與和合型；5.澆注。整模兩箱造型的模樣制造和造型都較簡(jiǎn)單，多用于最大截面在端部的形狀簡(jiǎn)單的逐漸生產(chǎn)。
總結：在造砂型時(shí)加砂后要用砂沖子搗緊，用刮砂板刮平，這一點(diǎn)必須留心做好；修型時(shí)需要很大的`耐性和細心，按要求一步步造出要求的造型。
化學(xué)工程與工藝實(shí)習報告 篇3
學(xué)院：化工與能源學(xué)院 專(zhuān)業(yè)：化學(xué)工程與工藝 姓名：朱健東 學(xué)號：200337001085 實(shí)習編號：040
15周
星期一 車(chē)工
一． 課前預習：車(chē)工是在車(chē)床上利用工件的旋轉運動(dòng)和刀具的移動(dòng)來(lái)改變毛坯形狀和尺寸，將其加工成所需零件的一種切削加工方法。其中，工件的旋轉為主運動(dòng)，刀具的移動(dòng)為進(jìn)給運動(dòng)。
二． 實(shí)習內容：今天我使用的是臥式普通車(chē)床。首先，我熟悉了車(chē)床的各部分的結構。另外，通過(guò)開(kāi)車(chē)和停車(chē)的練習，拉動(dòng)變速手柄對主軸變速，主軸的正反轉控制，刀架縱向、橫向移動(dòng)的控制以及自動(dòng)進(jìn)刀、退刀的控制練習，我更進(jìn)一步掌握了車(chē)床的簡(jiǎn)單控制操作。接著(zhù)，我開(kāi)始加工零件：車(chē)槽、車(chē)球形零件。
星期二 銑工
一． 課前預習：在銑床上用銑刀對工件進(jìn)行切削加工的方法成為銑削。銑削的加工范圍很廣，可加工平面、臺階、斜面、溝槽、皮行面、齒輪以及切斷等。
二． 實(shí)習內容：最常見(jiàn)的銑床是臥式萬(wàn)能銑床和立式銑床。兩者的區別在于前者主軸水平設置，后者豎直設置。今天我使用的是立式銑床。其工作臺可縱向、橫向和上下移動(dòng)。在熟悉操作和安裝好銑刀后，我開(kāi)始加工圓柱形零件，通過(guò)工作臺縱橫上下的移動(dòng)，對圓柱體的各面進(jìn)行切削。最后把圓柱體加工切削成長(cháng)方體零件。
星期三 cad、rp
一． 課前預習：cad指的是“計算機輔助設計”，主要通過(guò)計算機軟件來(lái)實(shí)施工程圖及實(shí)物的設計等。rp是指“快速成型技術(shù)”，是近年新興起的一種快速實(shí)物3d“打印”技術(shù)。
二． 實(shí)習內容：首先是上機，通過(guò)使用“solid works”軟件來(lái)設計以及繪制實(shí)物立體圖。該軟件是一個(gè)功能較齊全的繪圖軟件，操作系統比較簡(jiǎn)單，容易掌握。而rp的使用與cad則是密切相關(guān)。由cad設計出來(lái)的實(shí)物模型，通過(guò)相關(guān)的快速成型3d打印機，可以在很短的時(shí)間內被打印機“打印”出來(lái)，成為一個(gè)真正的、觸手可及的模型。
星期四 數車(chē)928
一． 課前預習：數控車(chē)床是數字程序控制車(chē)床的簡(jiǎn)稱(chēng)，它集通用性好的`萬(wàn)能型車(chē)床、加工精度高的精密型車(chē)床和加工效率搞的專(zhuān)用型普通車(chē)床的特點(diǎn)于一身，是國內使用量最大、覆蓋面最廣的一種數控機床。
二． 實(shí)習內容：這次實(shí)習使用的車(chē)床是gsk980t,是廣州數控設備廠(chǎng)近年開(kāi)發(fā)的數控系統。首先，是熟悉gsk980t的lcd/mdi面板操作，主要是通過(guò)手動(dòng)調節來(lái)設置機床相關(guān)的參數。然后，是完成自動(dòng)換刀的功能設定。最后，通過(guò)上機模擬，把預先編好的程序輸入計算機，進(jìn)行模擬程序加工。
星期五 數銑990
一． 課前預習：數銑是數控銑削加工的簡(jiǎn)稱(chēng)。數控銑床是出現何使用最早 數控機床，在制造業(yè)中有重要的地位，在汽車(chē)、航空航天、軍工、模具等行業(yè)得到了廣泛的應用。
二． 實(shí)習內容：由于要上英語(yǔ)課的關(guān)系，今天的實(shí)習時(shí)間只有一個(gè)下午。今天我們主要是使用計算機進(jìn)行工件的模擬加工。我們使用的軟件是“power mill”。首先，通過(guò)學(xué)習相關(guān)教程，了解“power mill”的操作。接著(zhù)，聽(tīng)過(guò)老師講解后，我們自己操作電腦，對工件進(jìn)行模擬的切削加工，通過(guò)設置刀具的半徑、切削行距等參數，經(jīng)過(guò)粗加工和細加工，最終在電腦終模擬切削的全過(guò)程。
16周
星期一 線(xiàn)切割
一． 課前預習
�。弘娀鸹ㄇ懈罴庸�，簡(jiǎn)稱(chēng)“線(xiàn)切割”，是電火花加工的一個(gè)分支，是利用移動(dòng)的細金屬絲作為工具電極，在金屬絲與工件間通過(guò)脈沖電流，利用脈沖放電的電腐蝕作用對工件進(jìn)行切割加工。線(xiàn)切割機床分為：高速走絲線(xiàn)切割機床和低速走絲線(xiàn)切割機床。
二． 實(shí)習內容：我們首先使用電腦軟件“caxa線(xiàn)切割”，設計出簡(jiǎn)單的零件圖，并對零件進(jìn)行線(xiàn)切割軌跡的生成，之后生成一個(gè)以“3d”為擴展名的文件。保存文件后，在另一臺機器“高速走絲數控線(xiàn)切割機床”上打開(kāi)該文件，利用計算機精確的按生成的軌跡對零件進(jìn)行加工。
星期二 工業(yè)安全
一． 課前預習：工業(yè)安全是對設備操作人員以及生產(chǎn)人員進(jìn)行的一種安全保障人生和財產(chǎn)安全的培訓，具有十分重要的地位和作用。安全意識是每個(gè)人，不但是生產(chǎn)人員，應具有的基本素質(zhì)。
二． 實(shí)習內容：首先，我們閱讀了有關(guān)工業(yè)安全的學(xué)習資料，對搬動(dòng)重物、磨砂機的操作、滅火器的使用知識等有了初步的了解。之后，我們觀(guān)看了公安部制作的工業(yè)安全錄像。一個(gè)個(gè)違反安全章程的血的教訓，使我們認識到安全生產(chǎn)的重要性。同時(shí)，我們還了解了如何在火災中自救與互救的知識。接著(zhù)，我們還著(zhù)重了解干粉滅火器、二氧化碳滅火器、泡沫滅火器等滅火器的使用方法和注意事項，加深了防火安全的意識。
星期三 熱處理
一． 課前預習：熱處理是指將鋼在固態(tài)下加熱、保溫、冷卻，以改變鋼的內部組織結構，從而獲得所需性能的一種工藝。在熱處理時(shí)，要根據零件的形狀、大小、材料及其成分和性能要求，采用不同的處理方法，如退火、正火、淬火、回火及表面熱處理等。
二． 實(shí)習內容：今天安排的實(shí)習內容包括：鋼含碳量的活化鑒別、金相圖的顯微觀(guān)察、正火和回火。鋼含碳量的活化鑒別是根據鋼材在砂輪上磨削時(shí)射出的火花的不同特征，從而鑒別鋼材含碳量的高低。金屬相圖的觀(guān)察是使用xj-16型金相顯微鏡，對專(zhuān)門(mén)制備的鐵碳合金試樣進(jìn)行觀(guān)察，并把相應觀(guān)察到的圖描繪出來(lái)。正火和淬火都是把金屬加熱到一定溫度，但前者是利用空冷，后者是水冷，前者使硬度下降，后者則使硬度升高。同時(shí)，今天，我還掌握了洛氏硬度的測定方法。
星期四 鑄造
一． 課前預習：鑄造是指熔煉金屬，制造鑄型，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法。用鑄造方法得到的金屬件稱(chēng)為鑄件。鑄造的方法很多，其中以砂型鑄造應用最廣泛。鑄造的優(yōu)點(diǎn)是，可以鑄出各種大小規格或形狀復雜的鑄件，且成本低，材料來(lái)源廣。
二． 實(shí)習內容：今天我制造了2個(gè)鑄件模樣，主要是使用的砂是型砂，主要工具有澆口棒，砂沖子，通氣針，墁刀，秋葉和砂勾等。在造型過(guò)程中主要遇到的問(wèn)題是，造砂型的時(shí)候把下層砂子沖得太緊，導致放上層砂的時(shí)候出現分層現象，砂型容易松落。還有就是在挖槽的時(shí)候有時(shí)會(huì )挖得過(guò)深，導致最后合模的時(shí)候要人手對砂型進(jìn)行修補。
星期五 數控鈑金
實(shí)習內容：由于早上英語(yǔ)課和實(shí)習上機考試的原因，今天實(shí)習的時(shí)間只有一個(gè)下午。今天下午，我們首先通過(guò)學(xué)習相關(guān)資料，了解數控鈑金機的操作方法和工作原理。接著(zhù)，我們在一塊金屬薄板上畫(huà)出零件造型圖，然后用鉗刀、銼子、錘子等工具把零件剪裁出來(lái)，最后放到數控鈑金機上加工處理，加工折疊的角度。最后加工出來(lái)的零件是一個(gè)手機臺。
化學(xué)工程與工藝實(shí)習報告 篇4
經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期的金工實(shí)習，大家都能收獲許多書(shū)本上難以收獲的實(shí)踐知識。穿上軍訓的米彩服，仿佛又回到了大一第一學(xué)期時(shí)的那段艱苦但快樂(lè )充實(shí)的軍訓生活。和軍訓一樣，金工實(shí)習不亞于其辛苦，但收獲卻比其大得多。因為我們收獲了專(zhuān)業(yè)性的實(shí)踐知識，更重要的是我們在實(shí)踐中培養了精益求精的工作態(tài)度，還有那種孜孜不倦的求知欲望和合作精神！很難想象在全球60億人口的龐大發(fā)展群體中，每一部分人、每個(gè)工業(yè)發(fā)展中的城鎮、每部生產(chǎn)中的器械交互配合工作著(zhù)，這需要如何高度協(xié)作配合的意識��！我們廠(chǎng)房中的優(yōu)秀工人，生產(chǎn)出的加工品、器械、零件，或許僅是全球各類(lèi)商品（物品）少部分整體中的一個(gè)不起眼的小部分，沒(méi)人會(huì )去關(guān)注這件商品是如何被生產(chǎn)出來(lái)的，是被誰(shuí)生產(chǎn)出來(lái)的，但是就是這類(lèi)無(wú)數的小零件小商品，拼構成為人們日常生活、生產(chǎn)、及發(fā)展過(guò)程中的各類(lèi)工具，更使得了人類(lèi)文明技術(shù)的傳衍，改造甚至是飛躍，人類(lèi)從一個(gè)自給自足的原始封建社會(huì )系統中解放出來(lái)，成為高度機械生產(chǎn)自動(dòng)化，高度協(xié)助的文明社會(huì )！
實(shí)習中我們接觸了大概10個(gè)工種，最使我印象深刻的是第一天的車(chē)工加工技術(shù)，車(chē)工是車(chē)床上利用工件的旋轉運動(dòng)和刀具的移動(dòng)來(lái)改變毛胚形狀和尺寸，將其加工成所需要零件的一種切削方法。剛看老師指導時(shí)感覺(jué)蠻簡(jiǎn)單也蠻好玩的，仿佛輕輕松松就可以加工出自己喜歡的工藝品或優(yōu)美的弧線(xiàn)，當自己親自去做的`時(shí)候，發(fā)現總是把鐵件加工得“慘不忍睹”，重新作了好幾遍才作出自己喜歡并且符合標準的樣子，這不僅需要耐心，更重要的還是信心和細心，金工實(shí)習過(guò)程和學(xué)習工科類(lèi)的書(shū)本知識一樣，要求的就是工科的“專(zhuān)業(yè)”及務(wù)實(shí)精神！
銑工是我們第二天的實(shí)習內容！在銑床上用銑刀對工件進(jìn)行切削的方法稱(chēng)為銑削。銑削的加工范圍很廣，可加工平面、臺階、斜面、溝槽、成型面、齒輪以及切斷等。這類(lèi)工種和第一天的車(chē)工技術(shù)不一樣，可以說(shuō)機械的運動(dòng)是和車(chē)工相反的：車(chē)工加工時(shí)是所加工物體轉動(dòng)，而加工的的刀具是靜止的，要通過(guò)手動(dòng)將刀具移向轉動(dòng)物件加工。而銑工恰恰相反，加工物件的時(shí)候是通過(guò)轉動(dòng)的刀具移向被靜止的物件加工成型的。有了第一天的經(jīng)驗，也由于技術(shù)部分相同的道理，銑工技術(shù)很快上手，在三人一組配合的情況下，操作起來(lái)更加順利了�？墒沁@種加工技術(shù)我們僅實(shí)踐了一個(gè)上午（由于下午英語(yǔ)課的原因），部分型面來(lái)不及加工，做好的只是幾個(gè)表面簡(jiǎn)單的物件。
第一個(gè)星期接下來(lái)幾天的是cad/rp、數車(chē)和數銑技術(shù)，和前兩天的金工實(shí)習內容不一樣，這些技術(shù)主要是通過(guò)電腦網(wǎng)絡(luò )技術(shù)或機器上的電子顯屏完成的，既然是一門(mén)計算機上的成型加工模擬技術(shù)，當然需要接觸到操作的工程軟件，這或許是除了知識收獲外拓寬視野的實(shí)踐機會(huì )。cad/rp主要是用到工程制圖的solidwork圖形設計軟件，我們的工作主要是最大的發(fā)揮自己的想象，在計算機上應用輔助軟件設計一件自己設想的產(chǎn)品，追求大膽個(gè)性新穎的特點(diǎn)，十足開(kāi)拓了我們的創(chuàng )造空間。而相對cad/rp，數控車(chē)削加工和數控銑削加工則更具難度一些，因為在操作機器加工之前需要涉及到加工編程，我們除了要學(xué)習其編程語(yǔ)言，編程方式，還要學(xué)會(huì )把編程的數據導入數控車(chē)床和數控銑床中。如果說(shuō)第一、二天的金工實(shí)習操作有些略偏于落后的手工機械生產(chǎn)的話(huà)，那么cad/rp、數車(chē)和數銑技術(shù)就是代表了現代復雜精密機械生產(chǎn)的工種！
第二個(gè)星期我們由陸續接觸了其他五個(gè)工種：線(xiàn)切割、工業(yè)安全、熱處理、鑄造和數控板金。
電火花線(xiàn)切割加工簡(jiǎn)稱(chēng)“線(xiàn)切割”，是電火花加工的一個(gè)分支，它利用移動(dòng)的細金屬絲作為工具電極，在金屬絲和工件之間通于脈沖電流，利用脈沖放電的電腐蝕作用對工件進(jìn)行切割加工，而我們使用的是數控技術(shù)來(lái)控制工件和金屬絲的切割運動(dòng)，也算是數控線(xiàn)切割加工。
在工業(yè)中我們學(xué)習了關(guān)于物件搬運，工地安全，滅火器的使用以及放火安全等內容，通過(guò)老師指導和示范性的學(xué)習、觀(guān)看火災記錄影片的形式，讓我們了解了工業(yè)安全上的各項基本知識！
熱處理讓我們了解許多（如通過(guò)火花、顯微鏡、硬度測定）判斷各類(lèi)金屬特性及結構的方法；鑄造則把我們帶到了幾千年以前人類(lèi)加工所沿用的方式，雖然歷史悠久，相對現代工業(yè)來(lái)說(shuō)過(guò)于手工和效率過(guò)低化，但這種工種卻能加工出現代工業(yè)不能加工的一些特殊的工件，在實(shí)習這個(gè)工種過(guò)程中，除了辛苦更多的是一種快樂(lè )，仿佛小時(shí)侯堆泥土過(guò)家家的感覺(jué)！最后一個(gè)接觸到的工種是數控板金，我們加工的是鐵板的手機座，雖然實(shí)用性不是太大，但是也讓我們體會(huì )到了這種工種的發(fā)展潛力，也是加工工件中最貼近我們日常生活用品的實(shí)習經(jīng)歷，以這個(gè)來(lái)結束我們的金工實(shí)習生活，仿佛有著(zhù)特別的意義，也讓我們明白了勞動(dòng)生產(chǎn)的艱辛、務(wù)實(shí)和機械工業(yè)化的發(fā)展文明！
化學(xué)工程與工藝實(shí)習報告 篇5
前言篇
這次金工實(shí)習是一次令人難忘的經(jīng)歷。實(shí)習前班主任就給我們開(kāi)了一次安全教育大會(huì )。他說(shuō)有些工種，比如說(shuō)銑工，是不能帶手套的工作的，有人認為帶手套工作安全，誰(shuí)知道手套不小心卷進(jìn)去了，連手指都弄斷了。還有些工種，比如說(shuō)車(chē)工，一定要帶眼鏡，不然鐵末會(huì )飛進(jìn)眼睛，對眼睛造成損害。在化學(xué)加工時(shí)，不小心濃硫酸會(huì )燒傷皮膚等等。把我們這一群只有書(shū)本知識，從未真槍實(shí)戰過(guò)的同學(xué)嚇個(gè)半死，怕一不小心弄個(gè)斷手瞎眼的回去，那可就慘了。于是趕緊回宿舍把我的全套武裝拿出來(lái)（軍訓的服裝和帽子）然后小心翼翼的等著(zhù)實(shí)習這一天的到來(lái)。
xx月xx日早上，我穿上一整套武裝，開(kāi)始我這兩周以來(lái)的金工實(shí)習。我漸漸覺(jué)得其實(shí)保持清醒的頭腦，注意做好防護措施，就能保證自身的安全。我在綠色那件車(chē)間實(shí)習，那里機器聲吵雜，地上滿(mǎn)是機油，上面還吊著(zhù)吊車(chē)。我經(jīng)歷了車(chē)間工人的辛苦和勞累。在培訓樓里，我也見(jiàn)識到了現代機加工的先進(jìn)性，驚嘆科技帶來(lái)的進(jìn)步�？傊�，兩個(gè)禮拜下來(lái)，我受益良多。下面我就講一下讓我感受很深的一些事一些情吧。
數控篇
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，機械產(chǎn)品的結構越來(lái)越復雜，對機械產(chǎn)品的質(zhì)量和生產(chǎn)率越來(lái)越高，制造業(yè)為了提高質(zhì)量，必須頻繁的改型并縮短生產(chǎn)周期，但傳統的制造手段以滿(mǎn)足不了當前的發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟的需求。數控技術(shù)的發(fā)展，有效地解決了上述問(wèn)題。計算機數控系統有柔性好，功能強，可靠性高，易于實(shí)現機電一體化，經(jīng)濟性能好等優(yōu)點(diǎn)。
在數控車(chē)削加工中，我學(xué)會(huì )了程序的編制。這種程序的編制跟我所學(xué)的程序設計的原理差不多，所以也并不太難。感覺(jué)上數控銑床和數控線(xiàn)切割就有意思多了，還可以在電腦上畫(huà)上自己喜歡的圖形。發(fā)揮了創(chuàng )造力，還能把畫(huà)出了的東西加工出來(lái)。
工業(yè)安全篇
以為工業(yè)安全培訓，就是單純的讓我們看一下片子，聽(tīng)老師講解一下，誰(shuí)知道還要我們自己看書(shū)，并要做作業(yè)，還會(huì )被老師提問(wèn)。不過(guò)，真的讓我學(xué)了不少的東西。
在未發(fā)生事故前，許多人對工業(yè)安全教育不夠重視，認為太繁瑣太枯燥，一旦發(fā)生了事故，才追悔莫及。
我們以后工作，可能要進(jìn)行無(wú)聊的搬運，搬運時(shí)要先估計一下物料的`重量，一般30斤為人體的安全搬運重量。在搬運的時(shí)候姿勢要正確，一定要用手抱住物料。而不是用手指。在進(jìn)行化學(xué)危險物料的搬運時(shí)，一定要注意帶好面罩手套，防止化學(xué)藥品從人的呼吸眼睛皮膚進(jìn)入體內。
工業(yè)安全中，最重要的方面是用電用火的安全。如有不慎就有可能導致火災。在全國發(fā)生的火災中，大部分都是工業(yè)上造成的火災。在一則火災案例中，發(fā)生大火時(shí)，滅火器內的壓力不夠，干粉噴不出來(lái)，有人竟不會(huì )用滅火器，最后在廢墟中發(fā)現了一個(gè)抱著(zhù)滅火器而死的尸體。這是多么可悲呀。如果我們普及一些防火，火災自救的知識，就不會(huì )再有這么多無(wú)知的生命在大火中化為灰燼。
所以在發(fā)生火災時(shí)，先不要驚慌，保持冷靜的頭腦，及時(shí)撥打119。然后用濕毛巾捂住臉。用水淋濕全身，彎腰低身向安全通道前進(jìn)。如果有被子，把被子弄濕，裹住全身再沖出火帶。
上了這一課后，我回去告訴我的朋友有關(guān)這方面的知識，他們都說(shuō)學(xué)會(huì )了怎樣去珍惜生命。
鑄造篇
傳統落后的生產(chǎn)工藝，感慨時(shí)運不濟的老師，滿(mǎn)屋的灰塵，給我留下了很深的印象。這一天終于讓我有了金工實(shí)習的感覺(jué)。坐在一張小凳子上，彎著(zhù)腰，雙手用力拼命又敲又打，怎一個(gè)累字了得！而且這個(gè)工種很考我們的細心和耐心。要把凹凸不平的沙子用小工具小心翼翼的再上面磨平。如果一不小心一碰，做好的模型又掉了一大塊，那么整天的功夫白費了，還得重新做過(guò)。一天下來(lái)，
大家都灰灰的臉，臟臟的手，但看到自己一天下來(lái)的勞動(dòng)成果，得了個(gè)a+，滿(mǎn)心歡喜，雖然很累，但總算有所收獲。
結束篇
經(jīng)歷了這十天的實(shí)習，身體真的很疲憊，但精神上卻有很大的收獲。我了解到了車(chē)間工人的艱辛。它為我以后的學(xué)習和工作增加了許多寶貴的知識和經(jīng)驗，也教會(huì )了我做人做事的態(tài)度。一定要腳踏實(shí)地的，虛心求教，珍惜自己，關(guān)愛(ài)生命。實(shí)習以結束，但我將永遠記住這段寶貴的經(jīng)歷。
化工與能源學(xué)院xx（xx）班
xxx
xx組xx號
化學(xué)工程與工藝實(shí)習報告 篇6
在銑床上用銑刀對工件進(jìn)行切削加工的方法成為銑削。銑削的'加工范圍很廣，可加工平面、臺階、斜面、溝槽、成形面、齒輪以及切斷等。
本次實(shí)習使用立式銑床，立式銑床的床身沒(méi)有導軌，也無(wú)橫梁，二是前上部有一個(gè)立銑頭，其作用是安裝主軸和銑刀。
老師給我們講解了各種開(kāi)關(guān)及手輪的操作和示范，還有升降臺，縱向和橫向工作臺的使用。我們選用直徑25mm的圓柱體，在銑床上用立銑刀進(jìn)行水平面加工，需要加工4個(gè)面，最后得到長(cháng)17mm、寬16mm的長(cháng)方體。為減少壓力，銑削一個(gè)平面是時(shí)需分多次小量削去。
化學(xué)工程與工藝實(shí)習報告 篇7
焊接是一種通過(guò)對金屬加熱或加熱、加壓同時(shí)進(jìn)行，把金屬加熱到熔化或半熔化狀態(tài)，從而把金屬連接在一起的一種工藝。低碳鋼具有良好的焊接性能，時(shí)廣泛用于焊接件的'主要金屬材料。
在老師的詳細講解下，我們掌握了以下基本操作技術(shù)：1.引弧。用摩擦法使焊條芯的端部金屬外露，以便進(jìn)行短路引弧，短路時(shí)應立即提起到2～4mm距離，就能使電弧引燃。如果焊條與工件接觸時(shí)間太長(cháng)，焊條會(huì )粘牢在工件上，這是應使焊條左右擺動(dòng)。2.焊條的運動(dòng)分為沿著(zhù)焊縫從左向右運動(dòng)和焊條的軸向送進(jìn)運動(dòng)。3.堆焊練習。4.對焊平接兩小鐵棒。
化學(xué)工程與工藝實(shí)習報告 篇8
今天我們在6樓cai房學(xué)習使用mastercam軟件。
mastercam是工業(yè)界及學(xué)校廣泛采用的cad/cam系統，可設計、編輯復雜的'二維、三維空間曲線(xiàn)，還能生成方程曲線(xiàn)，曲面功能強大。我們使用任務(wù)管理器和強大的零件造型功能生成直線(xiàn)、圓弧、曲線(xiàn)和曲面等實(shí)體。
化學(xué)工程與工藝實(shí)習報告 篇9
盡管十天的金工實(shí)習時(shí)間不長(cháng)，但我覺(jué)得它對于培養我的工程意識、學(xué)習工藝知識、提高綜合素質(zhì)都有極大的`幫助和重要意義。
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