電子工藝實(shí)習總結
工藝是生產(chǎn)者利用生產(chǎn)設備各生產(chǎn)工具，對各種幫材料、半成品進(jìn)行加工或處理，使之最后成為符合技術(shù)要求和產(chǎn)品的藝術(shù)（程序、方法、技術(shù)），它是人類(lèi)在生產(chǎn)中不斷積累起來(lái)的并經(jīng)過(guò)總結的操作經(jīng)驗和技術(shù)能力。實(shí)習總結，就是把一個(gè)時(shí)間段的實(shí)習情況進(jìn)行一次全面系統的總檢查、總分析、總研究，分析成績(jì)、不足、經(jīng)驗等。
電子工藝實(shí)習總結1
為期四周的電子工藝實(shí)習結束了，在這期間我們學(xué)習了常用電子元器件，以及相關(guān)的各種工具；基本掌握了電子元器件的基本手工焊接方法；最后焊接完成了DT830D數字萬(wàn)用表的焊接與組裝。這們課不同于其他的課程，主要是培養我們的手能力，同時(shí)它作為我們專(zhuān)業(yè)的一門(mén)必修課也讓大家收獲了很多，當最后我拿著(zhù)我焊接組裝的萬(wàn)用表時(shí)，心中有著(zhù)一種喜悅，是一種通過(guò)自己雙手獲得成功后的喜悅。
學(xué)完這門(mén)課后我對電子產(chǎn)品的生產(chǎn)有了個(gè)新的認識，它并不像過(guò)去我認為的裝起來(lái)就好，而是要經(jīng)歷一定過(guò)程的。
我總結了一下，一個(gè)電子產(chǎn)品從開(kāi)始到出廠(chǎng)的過(guò)程主要包括
1、 設計電路
2、 制作印刷電路板，準備電子元器件
3、 插裝電子元器件
4、 焊接電子元器件及修剪拐角
5、檢驗與調試
6、組裝電子產(chǎn)品，包裝
其中最主要的的就是焊接，焊接工藝的好壞直接影響著(zhù)產(chǎn)品的檔次與功能。特別是現在電子產(chǎn)品向小型化，與多功能化的方向發(fā)展，如果焊接工藝跟不上的話(huà)，再好的設計都是無(wú)法實(shí)現的。
學(xué)習這門(mén)課感覺(jué)就是在學(xué)習電子產(chǎn)品的制造精髓——焊接。在細一點(diǎn)就是手工焊接，雖然這種方法在正規生產(chǎn)中是無(wú)法實(shí)現的，但他作為所有焊接技術(shù)的基礎，以及我們學(xué)習電專(zhuān)業(yè)的人所必備的技能有著(zhù)絕對的存在價(jià)值。在上課時(shí)間中，我的焊接技術(shù)隨著(zhù)一個(gè)個(gè)拐腳的焊入，一步步地提高，到交表時(shí)我的技術(shù)雖說(shuō)不上好，但是伊還過(guò)得去，叫我焊點(diǎn)什么東西我還是可以的。
焊接是使金屬連接的一種方法，利用加熱的手段在兩種金屬的接觸面通過(guò)焊接材料的原子或分子的相互擴散作用，是兩種金屬件形成一種永久的牢固結合。利用焊接方式進(jìn)行連接而形成的連接叫做焊點(diǎn)。電子元器件的焊接稱(chēng)為錫焊，其主要原因是因為鉛錫合金熔點(diǎn)比較低，但隨著(zhù)人們對環(huán)境保護認識的加強，含鉛的焊錫正在慢慢的退出電子焊接工藝的舞臺。
現在的大中型生產(chǎn)廠(chǎng)家在焊接方面主要采用波峰焊和再流焊，而在小型的中通常采用侵焊，其焊接原理都與手工焊相同，是通過(guò)焊盤(pán)掛錫而有阻焊劑的地方不掛錫所設計的，這一點(diǎn)我在學(xué)習拖焊時(shí)有深切的感受。
手工焊一般分為四個(gè)步驟
1、準備焊接，其中最主要的是把少量的焊錫絲和助焊劑加到烙鐵頭上，以避免烙鐵頭的氧化，影響焊接質(zhì)量，而且這樣還可以使烙焊件 將烙鐵頭放在被焊接的焊點(diǎn)上，使焊點(diǎn)升溫。這樣可以使焊錫鐵隨時(shí)處于可焊接狀態(tài)。
2、接熱更好的流向另一面焊盤(pán)。
3、 溶化焊料，當焊點(diǎn)加熱到一定程度時(shí)，將焊錫絲放在焊接處，使其溶解適量的焊料后一看焊錫絲
4、 移開(kāi)烙鐵 移開(kāi)烙鐵的時(shí)機，方向和速度決定著(zhù)焊接的質(zhì)量。正確的方法是先慢后快，45度的方向。
在我焊接時(shí)，我感覺(jué)最主要問(wèn)題是烙鐵頭的氧化，當廖鐵頭氧化后將不能掛錫，使焊錫溶解為一個(gè)小球不呢不能與焊盤(pán)很好的連接。
在焊接中我體會(huì )到要注意的問(wèn)題主要有
1、 焊錫量要適中，過(guò)多的焊錫會(huì )造成焊錫的浪費，焊接時(shí)間的增加，不易察覺(jué)的短路。過(guò)少的話(huà)會(huì )造成焊點(diǎn)強度降低，虛焊。 在我焊接時(shí)剛開(kāi)始我怕給多了所以就是都很少，有時(shí)甚至焊接面沒(méi)有明顯的焊接，后來(lái)心理慢慢默數1234 來(lái)控制國際的心理，這時(shí)焊錫又有點(diǎn)多，隨著(zhù)焊接數的增加我慢慢掌握了焊接的用量。
2、對烙鐵頭的保護，當烙鐵頭氧化后會(huì )引起烙鐵頭不粘錫，嚴重的不能進(jìn)行焊接。其主要現象是烙鐵頭發(fā)黑，情況較輕的可以在濕纖維棉上擦拭，情況較為嚴重時(shí)要在錫板中擦拭，一把氧化膜除掉。
3、 注意安全問(wèn)題，在進(jìn)行焊接時(shí)老聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)把手燙傷了，把線(xiàn)燙壞了，有的還把電路板燙壞了，畢竟烙鐵頭屬高溫物體，我們再用得時(shí)候必須小心、以免不必要的事故發(fā)生
4、在焊接芯片時(shí)最好使用托焊，因為芯片的焊點(diǎn)又小又密，
拖焊能夠很好的使焊錫平均分布在每個(gè)焊點(diǎn)上。
5、組裝時(shí)由于東西都很小，我們必須小心不要丟失元件。
現在這門(mén)課已經(jīng)結束了，我也掌握了該掌握的基本技術(shù)。盡管如此我還是有點(diǎn)小小的建議，希望老師以后在沒(méi)講課前能給我們提供一個(gè)小小的練習，并且不要指導，讓我們體會(huì )到各種錯誤的操作，這樣能讓大家更好的進(jìn)行學(xué)習。
電子工藝實(shí)習總結2
實(shí)習是我們步入社會(huì )的橋梁，是一個(gè)能幫助我們完成校園人到社會(huì )人轉變的過(guò)渡階段，本文為實(shí)習心得，歡迎大家閱讀借鑒。
為期兩周的電子工藝實(shí)習過(guò)得很快，似乎一下子就結束了，還真有點(diǎn)不舍得。實(shí)習前就聽(tīng)人說(shuō)，實(shí)習是個(gè)很枯燥乏味的事情，但事實(shí)上，我覺(jué)得它是一個(gè)忙碌而快樂(lè )的長(cháng)知識和見(jiàn)識的過(guò)程，就像那句實(shí)踐出真知，我們真的從中學(xué)到了書(shū)本的理論知識無(wú)法給我們的技能技巧和經(jīng)驗。
實(shí)習前，指導老師王老師先給我們進(jìn)行了實(shí)習安排、操作技能、注意事項等等的指導，尤其是用到的最多的焊接，講解了很多關(guān)于焊接的基礎知識以及電烙鐵的使用。最初聽(tīng)完講解，我只是覺(jué)得把該注意的注意好，原來(lái)實(shí)習很簡(jiǎn)單么。然而真正到我自己去親手操作時(shí)，我才知道自己錯得有多離譜。
我們最先進(jìn)行了電子元件焊接練習，電烙鐵不太夠用，所以分組進(jìn)行。因為對電烙鐵不熟悉，同組的同學(xué)開(kāi)始幾次都沒(méi)焊好，于是我試了試，居然一下就好了，特別高興覺(jué)得自己領(lǐng)悟能力真不錯，就做一邊發(fā)呆去了，看著(zhù)別人忙活。當我想再試試熟練一下的時(shí)候，突然發(fā)現其實(shí)自己第一次的成功只是湊巧，并不會(huì )用電烙鐵，有時(shí)候錫不下來(lái)，有時(shí)候焊點(diǎn)很難看，還記得老師說(shuō)過(guò)焊接的基本幾步和焊錫跟電路板的角度不能大于90度，最好小于45度等等的話(huà)，明白了自以為簡(jiǎn)單的東西可能正是不好掌握的。于是，我老實(shí)的坐下來(lái)，一遍遍練習，終于能夠焊到看著(zhù)好看有合格了。但當老師驗收時(shí)，再一次發(fā)現自己錯了，我焊出來(lái)的幾乎都沒(méi)有光澤度，本該放好烙鐵拿錫迅速繞焊件接點(diǎn)一周，我把光澤度的事給忘了，下次得好好記老師說(shuō)過(guò)的話(huà)了，心里這樣想到。
焊接練習結束了，的確得到不少經(jīng)驗教訓，這個(gè)看似普通簡(jiǎn)單的事情，原來(lái)有那么多的小知識處處都在。只是遺憾的是，我沒(méi)有把那些教訓好好應用在接下來(lái)的實(shí)習中，只在結束實(shí)習的這一刻，好好回想實(shí)習過(guò)程，才記起這些來(lái)。
大家都掌握了焊接這個(gè)基本技能之后，就是真正的實(shí)際操作了。第一個(gè)是步驟比較簡(jiǎn)單的門(mén)鈴，按照組裝圖，一步步終于安好了，竟然只是在放電池時(shí)響，開(kāi)關(guān)沒(méi)作用。聽(tīng)著(zhù)別人清脆的叮咚，心里真是急啊。沒(méi)辦法只得卸下來(lái)重裝吧，原來(lái)是開(kāi)關(guān)處的彈簧長(cháng)短不一樣，導致了開(kāi)關(guān)接觸不良，不是，其實(shí)根本接觸不了啊，沒(méi)辦法誰(shuí)叫自己不認真小心一點(diǎn)呢，只能再來(lái)一次。再安電池，終于我的門(mén)鈴也能按下開(kāi)關(guān)叮咚叮咚了，出自自己手的東西真的是會(huì )讓人欣喜的。這一次，我明白了，只要不是故意拖沓，不必太在意別人的進(jìn)度，一定是有人腦快手快的早早完成作品，而自己按照自己的速度就好，就像揠苗助長(cháng)，就像國家那個(gè)時(shí)期的大躍進(jìn)，有的事情急是急不來(lái)的，而是該有條不紊再在穩中求快，力求每一步踏實(shí)認真。
學(xué)以致用，真的是非常重要，學(xué)到的理論，只是理論，不一定能夠應用到實(shí)際中去。門(mén)鈴的重裝只是一個(gè)開(kāi)始，接下來(lái)我可愛(ài)的作品們無(wú)一幸免的加入了返工隊伍，真是心
疼那些單薄的零件啊，被燙來(lái)燙去的，真可憐。我真的是太缺乏踏實(shí)謹慎的精神了，總是會(huì )想當然的做下去，在結束后，發(fā)現哪個(gè)地方出錯了，再去認真的糾錯，這就是一個(gè)錯誤。
接下來(lái)是期待已久的收音機，有了門(mén)鈴的經(jīng)驗，以為這個(gè)應該是照圖操作很簡(jiǎn)單的，真正開(kāi)始著(zhù)手時(shí)，就不太一樣了，因為門(mén)鈴零件少安裝簡(jiǎn)單，而收音機相比來(lái)說(shuō)就是相對復雜的工藝了。貼焊片，焊元件，看似一步步有流程不難的程序，做起來(lái)，還是覺(jué)得每一步都在小心翼翼，不僅是拆焊麻煩，還怕一些不禁燙的元件損毀。雖然如此，我的收音機裝好后，還是和很多人沒(méi)有聲音，于是恨不得拿個(gè)顯微鏡找找錯在哪以修正。還是集體的力量大，再次體會(huì )了團結合作的重要性，當我把所有點(diǎn)再焊一遍仍然沒(méi)聲后，在同學(xué)的提醒下，我把兩個(gè)沒(méi)標大小以為一樣的電阻調了位置，天啊，問(wèn)題在這，我的收音機終于出聲了。遺憾的是，最終到老師驗收，我的收音機還是有些許雜音，不過(guò)，對于動(dòng)手能力不強的我來(lái)說(shuō)，獨立完成了還是很高興。
收音機讓我知道了，有的事情不是必須有別人提醒自己才去注意，就像兩個(gè)電阻很可能大小不一，事實(shí)是一個(gè)六點(diǎn)多，一個(gè)九點(diǎn)幾，但是只憑自己的想法去安裝，只有返工的結果。比如在職場(chǎng)，不會(huì )有人提醒我們該怎么樣，只能靠自己去學(xué)習，這也是實(shí)習的心得之一吧。
最后一件大的作品，零件最大，個(gè)頭最大——音響。前邊幾天都是時(shí)間寬裕，以至于發(fā)下材料來(lái)就沒(méi)急著(zhù)安裝焊接，不過(guò)我們三人只有一只烙鐵只是拖沓的一個(gè)借口吧，結果我們三人很晚才給老師驗收。接好線(xiàn)，我的音響竟也沒(méi)聲音，別人都驗收好了，我的還沒(méi)聲呢，情緒上開(kāi)始急躁了，有點(diǎn)放棄的感覺(jué)，但是知道不應該，硬著(zhù)頭皮堅持吧，可是看不出錯啊，那種感覺(jué)真是難受。后來(lái)，同學(xué)發(fā)現了一個(gè)不起眼的零件，被我安反了，怎么會(huì )有聲音呢，裝回來(lái)終于好了。怎么會(huì )這么不小心呢，這句話(huà)幾乎成了口頭禪，小心小心啊，馬馬虎虎的毛病一直跟了我這么多年，還是沒(méi)改，記得一定要改。
生活里可以有小虎，但是電子工藝里是不能有馬虎的，即使有可以改回來(lái)，甚至改不了了，但是將來(lái)的工作了，馬虎而來(lái)的錯誤是不被老板或者領(lǐng)導原諒的，就意味著(zhù)丟了飯碗。還有就是不能隨便放棄一件事，有時(shí)候就是功虧一簣，堅持一下可能就成功了，并用一顆平和的心去做自己必須要完成的事情。要熱愛(ài)自己從事著(zhù)的事情，好好做。
這次實(shí)習總體來(lái)說(shuō)是輕松有趣的，通過(guò)老師的講解我懂得了很多有關(guān)電子的專(zhuān)業(yè)知識，掌握了貼片技術(shù)和了解到各種工藝流程，認識到一些儀器及他們的功能和使用方法。同時(shí)，知道了在操作過(guò)程中，我們應該注意什么才能保證操作的正確。在實(shí)踐中會(huì )遇到各種問(wèn)題，之后要細心檢查去發(fā)現錯誤，然后想辦法去改正錯誤以解決這些問(wèn)題，這是一個(gè)培養我們責任感的重要過(guò)程。
實(shí)習雖然結束了，但是它教給我的很多東西我會(huì )永遠珍藏，這不僅是一次有意義的回憶，更讓我學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的東西，也把書(shū)本里一些抽象的知識轉為了實(shí)際應用，我覺(jué)得我們多一些類(lèi)似的實(shí)習對我們的學(xué)習會(huì )有很好的促進(jìn)作用。
電子工藝實(shí)習總結3
總的來(lái)說(shuō)，我對這門(mén)課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了�，F在電工電子實(shí)習課正是學(xué)習如何把東西"裝回去"。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有"成就感"。第二，制作收音機實(shí)習是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng )新啟蒙有機結合，培養我們的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì )操作鼠標是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng )造的基礎和必要條件。
通過(guò)三個(gè)星期的學(xué)習，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
一、對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著(zhù)現實(shí)意義。 通過(guò)這一次的電子器件實(shí)習我不僅對成功有了更大向往,而且對于失敗我也明白坦然的好處和換個(gè)角度想的態(tài)度.一切的技術(shù)與經(jīng)驗都是在實(shí)踐中一點(diǎn)一滴的積累來(lái)的，這次我又知道了不少電路元件與如何安裝的知識。實(shí)習是培養我們動(dòng)手能力的一個(gè)好機會(huì )，通過(guò)這次的工藝實(shí)習，我們學(xué)會(huì )了基本的焊接技術(shù)，收音機的檢測與調試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程，我們還學(xué)會(huì )了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些為我們的培養動(dòng)手能力及嚴謹的工作作風(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基�？傊�，在實(shí)習過(guò)成中，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，出現錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤。
二、對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀(guān)古今，所有發(fā)明創(chuàng )造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就。在實(shí)習中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做收音機組裝與調試時(shí)，好幾個(gè)焊盤(pán)的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。
三 對于在工程實(shí)際中應有的心理素質(zhì)有了提高。在完成像收音機的裝配的實(shí)習任務(wù)時(shí)，我認識到在困難面前只有腳踏實(shí)地的去做才能取得最終的勝利。收音機的元件特別多也特別雜，如若在遇到這種狀況是就暈頭轉向，輕言放棄，那么你的收音機永遠都不會(huì )響。只有按照步驟一步一步的去做，才能將整個(gè)任務(wù)完成。自信很重要，只有相信自己的實(shí)力，一鼓作氣才能更快更好的完成實(shí)習任務(wù)。
四 團隊合作很總要。
在完成實(shí)習任務(wù)的時(shí)候，有時(shí)需要與伙伴們共同完成，那樣，即節省了大量的時(shí)間，又能在交流中吸收到他人的好的思想，將工作做得更好。
五 自我總結：通過(guò)這次制作收音機實(shí)習，我深刻的認識到了，理論知識和實(shí)踐相結合
是教學(xué)環(huán)節中相當重要的一個(gè)環(huán)節，只有這樣才能提高自己的實(shí)際操作能力，并且從中培養自己的獨立思考、勇于克服困難。20xx電子專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告20xx電子專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告。這次實(shí)習我真的很高興，主要是自己親自參與并弄好了一個(gè)收音機。雖然是第一次自己親手做實(shí)驗，但是我在這次實(shí)習中認識到，只有自己親手做了，才會(huì )明白其實(shí)很多事是很簡(jiǎn)單的，只要你敢做，就沒(méi)有你做不到的事。誰(shuí)都有第一次，誰(shuí)都會(huì )認為第一次是最難的，我們應勇敢的 邁出第一步，成功就會(huì )離你進(jìn)一步，一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！
最新電子工藝實(shí)習工作總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的最新電子工藝實(shí)習工作總結，希望能夠幫助到大家。
最新電子工藝實(shí)習工作總結1
首先，很感謝學(xué)校給予我們這次電工實(shí)習的機會(huì )，讓我們可以對電工電子有進(jìn)一步的了解。這次的電工電子實(shí)習無(wú)疑是給我們文科生一次更深入接觸了解理工知識的機會(huì )，更鍛煉了我們的實(shí)踐能力。
其次，本人就對此次為期兩天的電工電子實(shí)習作一下簡(jiǎn)要的報告與總結：
一、實(shí)習內容
1.安全用電常識
2.試電筆、萬(wàn)用表使用介紹
3.焊接及拆焊技術(shù)
4.電子元器件檢測
5.工藝實(shí)訓
二、實(shí)習過(guò)程
1.安全用電常識。通過(guò)老師精辟的課堂講授，讓我們可以更加全面地知道安全用電是有很多規矩的。其中有人體觸電的形式：?jiǎn)蜗嘤|電，兩相觸電，跨步電壓觸電。還有有關(guān)觸電急救的方式。
2.試電筆、萬(wàn)用表使用介紹。其中包括試電筆的結構還有試電筆的使用方法以及其正確握法。我們還用試電筆測量三相四線(xiàn)插座、單相三線(xiàn)插座的插孔，以及"三相調壓輸出"中各接線(xiàn)柱，判別火線(xiàn)與中線(xiàn)。我們還使用萬(wàn)用表測電阻、測交流電壓、測直流電壓、測直流電流。
3.焊接及拆焊技術(shù)。我們通過(guò)動(dòng)手拆裝LED燈，真切實(shí)在地感受到焊接與拆焊技術(shù)的一些步驟及知識。
1、拆焊的過(guò)程：首先就是要將焊件加熱，然后融化焊件上的適量焊錫，等兩極的焊錫都融化了，就迅速地將LED燈拆出來(lái)。
電子工藝實(shí)習報告總結（精選10篇）
辛苦的實(shí)習生活在不經(jīng)意間已告一段落了，我們肯定學(xué)習到了不少學(xué)問(wèn)，為此就要認真思考實(shí)習總結如何寫(xiě)了。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一份精彩的實(shí)習總結，下面是小編精心整理的電子工藝實(shí)習報告總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
電子工藝實(shí)習報告總結 篇1
為期四周的電子工藝實(shí)習結束了，在這期間我們學(xué)習了常用電子元器件，以及相關(guān)的各種工具；基本掌握了電子元器件的基本手工焊接方法；最后焊接完成了DT830D數字萬(wàn)用表的焊接與組裝。這們課不同于其他的課程，主要是培養我們的手能力，同時(shí)它作為我們專(zhuān)業(yè)的一門(mén)必修課也讓大家收獲了很多，當最后我拿著(zhù)我焊接組裝的萬(wàn)用表時(shí)，心中有著(zhù)一種喜悅，是一種通過(guò)自己雙手獲得成功后的喜悅。
學(xué)完這門(mén)課后我對電子產(chǎn)品的生產(chǎn)有了個(gè)新的認識，它并不像過(guò)去我認為的裝起來(lái)就好，而是要經(jīng)歷一定過(guò)程的。
我總結了一下，一個(gè)電子產(chǎn)品從開(kāi)始到出廠(chǎng)的過(guò)程主要包括
1、設計電路
2、制作印刷電路板，準備電子元器件
3、插裝電子元器件
4、焊接電子元器件及修剪拐角
5、檢驗與調試
6、組裝電子產(chǎn)品，包裝
其中最主要的的就是焊接，焊接工藝的好壞直接影響著(zhù)產(chǎn)品的檔次與功能。特別是現在電子產(chǎn)品向小型化，與多功能化的方向發(fā)展，如果焊接工藝跟不上的話(huà)，再好的設計都是無(wú)法實(shí)現的。
學(xué)習這門(mén)課感覺(jué)就是在學(xué)習電子產(chǎn)品的制造精髓——焊接。在細一點(diǎn)就是手工焊接，雖然這種方法在正規生產(chǎn)中是無(wú)法實(shí)現的，但他作為所有焊接技術(shù)的基礎，以及我們學(xué)習電專(zhuān)業(yè)的人所必備的技能有著(zhù)絕對的存在價(jià)值。在上課時(shí)間中，我的焊接技術(shù)隨著(zhù)一個(gè)個(gè)拐腳的焊入，一步步地提高，到交表時(shí)我的技術(shù)雖說(shuō)不上好，但是伊還過(guò)得去，叫我焊點(diǎn)什么東西我還是可以的。
電子工藝實(shí)習總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。那么總結有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的電子工藝實(shí)習總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
電子工藝實(shí)習總結 篇1
本周我們班上進(jìn)行了電子工藝實(shí)習，在這一周中，我們學(xué)到了很多，包括最后我們都自己看到親手打造的純手工的收音機時(shí)，內心的深處充滿(mǎn)了不可言語(yǔ)的喜悅。
回想一周的時(shí)間過(guò)的很快，我們沒(méi)有停下對做出一個(gè)收音機的興趣和熱情。從此至終，我都是一個(gè)人在認認真真的學(xué)習，遇到不懂的，自己先放下來(lái)思考，實(shí)在不行看看周?chē)耐瑢W(xué)是怎樣做的，再實(shí)在弄不懂的時(shí)候才向師兄或者是老師請教。因為我知道，一個(gè)小小的收音機，里面也是有很多的元器件，有不懂的地方是非常的正常，但是，如果實(shí)習完之后，我還是沒(méi)有弄懂，那就有點(diǎn)對不起老師，甚至是自己啦。
我們實(shí)習的第一天是在實(shí)驗室里練習好焊錫，看起來(lái)多么簡(jiǎn)單易懂，可是當你真正拿起電烙鐵的時(shí)候，并非像你想象的那樣輕松和簡(jiǎn)單。你要控制好溫度，放電烙鐵的地方，以及焊錫的多少，這些都是要思考和練習。俗話(huà)說(shuō)，熟能生巧，一天過(guò)去之后，我們都學(xué)的差不多了，對于電阻的焊角已經(jīng)有一定的熟悉程度了。
實(shí)習的第二天是焊接一些元器件，當然在這之前，老師給我們講了一些收音機的原理，以及元器件是如何進(jìn)行分布的，還有一些注意事項，這些我們都非常認真的聽(tīng)取，因為在接下來(lái)我們將會(huì )按照工位的次序進(jìn)行焊接和排布電子元器件，這其中必需要知道一些實(shí)驗的原理和工作的一些小細節，因為這些都是非常容易出錯的。
電子工藝專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結
艱辛而又充滿(mǎn)意義的實(shí)習生活又告一段落了，回顧這段時(shí)間的實(shí)習經(jīng)歷，收獲的不僅歲月，還有成長(cháng)，這時(shí)候最關(guān)鍵的一步就是寫(xiě)實(shí)習總結了。你所見(jiàn)過(guò)的實(shí)習總結應該是什么樣的？下面是小編整理的電子工藝專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、實(shí)習時(shí)間
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，第十九周
二、實(shí)習地點(diǎn)
電子工藝實(shí)訓室（一）
三、實(shí)習目的
1、通過(guò)本課題設計中對HX203FM/AM集成電路電話(huà)機的安裝、焊接及調試，讓學(xué)生了解電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程；
3、學(xué)習整機的裝配工藝；培養動(dòng)手能力及嚴謹的工作作風(fēng)。
2、掌握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗；
四、實(shí)習內容
1、印刷電路板
印刷電路板（Printed circuit board，PCB）幾乎會(huì )出現在每一種電子設備當中。如果在某樣設備中有電子零件，那么它們也都是鑲在大小各異的PCB上。除了固定各種小零件外，PCB的主要功能是提供上頭各項零件的相互電氣連接。隨著(zhù)電子設備越來(lái)越復雜，需要的零件越來(lái)越多，PCB上頭的線(xiàn)路與零件也越來(lái)越密集了。
標準的PCB上頭沒(méi)有零件，也常被稱(chēng)為“印刷線(xiàn)路板Printed Wiring Board（PWB）”。
板子本身的基板是由絕緣隔熱、并不易彎曲的材質(zhì)所制作成。在表面可以看到的細小線(xiàn)路材料是銅箔，原本銅箔是覆蓋在整個(gè)板子上的，而在制造過(guò)程中部份被蝕刻處理掉，留下來(lái)的部份就變成網(wǎng)狀的細小線(xiàn)路了。這些線(xiàn)路被稱(chēng)作導線(xiàn)（conductor pattern）或稱(chēng)布線(xiàn)，并用來(lái)提供PCB上零件的電路連接。
電子工藝實(shí)習個(gè)人總結
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編為大家整理的電子工藝實(shí)習個(gè)人總結，希望對大家有所幫助。
電子工藝實(shí)習個(gè)人總結1
在實(shí)習期間，我很感謝張帆老師對我們的細心指導，從他那里我學(xué)會(huì )了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，教我們怎樣把理論與實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來(lái)和許多做人的道理，這些東西無(wú)論是在以后的工作還是生活中都會(huì )對我起到很大的幫助，在實(shí)習前我不慎將手弄傷，而王老師和班主任老師對我的關(guān)心，使我這異地學(xué)子感受到了一種很親切的感覺(jué)，這種感覺(jué)很溫暖，很親切……
兩周的實(shí)習短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著(zhù)做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習慣，例如：一個(gè)工位上兩個(gè)同學(xué)組裝，起初效率低，為什么呢？那就是沒(méi)有明確分工，是因為一個(gè)在做，而另一個(gè)人似乎在打雜，而且開(kāi)工前，也沒(méi)有統一意見(jiàn)，彼此沒(méi)有應有的默契。而通過(guò)磨合，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗。
實(shí)習這幾天的確有點(diǎn)累，不過(guò)也正好讓我們養成了一種良好的作息習慣，它讓我們更充實(shí)，更豐富，這就是一周實(shí)習的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著(zhù)我，走向未知的將來(lái)。
電子工藝實(shí)習個(gè)人總結2
實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生的一段經(jīng)歷，也是每個(gè)大學(xué)生的一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，完成了實(shí)習，離你參加社會(huì )工作就不遠了，也算是為正式參加工作做準備吧。我是電工電子專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在學(xué)校的安排下，我們一群學(xué)生在導師的帶領(lǐng)下外出實(shí)習，這次的實(shí)習對我們的幫助很大，在實(shí)習的過(guò)程中我們學(xué)到了很多的東西。
電子工藝實(shí)習總結范文
因為報告的版本有很多，所以我沒(méi)有抄下來(lái)，但是有一個(gè)東西是屬于我自己的，那就是自己的感想，不需要抄襲，不需要太多華麗的語(yǔ)言，只是需要內心深處最原始的感觸，那就夠了。
本周我們班上進(jìn)行了電子工藝實(shí)習，在這一周中，我們學(xué)到了很多，包括最后我們都自己看到親手打造的純手工的收音機時(shí)，內心的深處充滿(mǎn)了不可言語(yǔ)的喜悅。
回想一周的時(shí)間過(guò)的很快，我們沒(méi)有停下對做出一個(gè)收音機的興趣和熱情。從此至終，我都是一個(gè)人在認認真真的學(xué)習，遇到不懂的，自己先放下來(lái)思考，實(shí)在不行看看周?chē)耐瑢W(xué)是怎樣做的，再實(shí)在弄不懂的時(shí)候才向師兄或者是老師請教。因為我知道，一個(gè)小小的收音機，里面也是有很多的元器件，有不懂的地方是非常的正常，但是，如果實(shí)習完之后，我還是沒(méi)有弄懂，那就有點(diǎn)對不起老師，甚至是自己啦。
我們實(shí)習的第一天是在實(shí)驗室里練習好焊錫，看起來(lái)多么簡(jiǎn)單易懂，可是當你真正拿起電烙鐵的時(shí)候，并非像你想象的那樣輕松和簡(jiǎn)單。你要控制好溫度，放電烙鐵的地方，以及焊錫的多少，這些都是要思考和練習。俗話(huà)說(shuō)，熟能生巧，一天過(guò)去之后，我們都學(xué)的差不多了，對于電阻的焊角已經(jīng)有一定的熟悉程度了。
實(shí)習的第二天是焊接一些元器件，當然在這之前，老師給我們講了一些收音機的原理，以及元器件是如何進(jìn)行分布的，還有一些注意事項，這些我們都非常認真的聽(tīng)取，因為在接下來(lái)我們將會(huì )按照工位的次序進(jìn)行焊接和排布電子元器件，這其中必需要知道一些實(shí)驗的原理和工作的一些小細節，因為這些都是非常容易出錯的。
關(guān)于暑期電子工藝實(shí)習總結
艱苦的實(shí)習生活已經(jīng)告一段落，回顧過(guò)去的實(shí)習經(jīng)歷，倍感充實(shí)，收獲良多，讓我們好好總結一下，寫(xiě)一份實(shí)習總結吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編幫大家整理的關(guān)于暑期電子工藝實(shí)習總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑期電子工藝實(shí)習總結1
總的來(lái)說(shuō)，我對這門(mén)課是熱情高漲的。
第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了�，F在電工電子實(shí)習課正是學(xué)習如何把東西"裝回去"。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有"成就感"。
第二，制作收音機實(shí)習是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng )新啟蒙有機結合，培養我們的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì )操作鼠標是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng )造的基礎和必要條件。
通過(guò)三個(gè)星期的學(xué)習，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
一、對電子工藝的理論有了初步的系統了解。
我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著(zhù)現實(shí)意義。 通過(guò)這一次的電子器件實(shí)習我不僅對成功有了更大向往,而且對于失敗我也明白坦然的好處和換個(gè)角度想的態(tài)度。一切的技術(shù)與經(jīng)驗都是在實(shí)踐中一點(diǎn)一滴的積累來(lái)的，這次我又知道了不少電路元件與如何安裝的知識。實(shí)習是培養我們動(dòng)手能力的一個(gè)好機會(huì )，通過(guò)這次的工藝實(shí)習，我們學(xué)會(huì )了基本的焊接技術(shù)，收音機的檢測與調試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程，我們還學(xué)會(huì )了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些為我們的培養動(dòng)手能力及嚴謹的工作作風(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基�？傊�，在實(shí)習過(guò)成中，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，出現錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤。
電子工藝實(shí)習報告總結范文
參加電子工藝實(shí)習的同學(xué)記得要寫(xiě)好實(shí)習報告總結哦!以下是電子工藝實(shí)習報告總結范文，以供賞析和參考借鑒!
電子工藝實(shí)習報告總結范文一
(一)實(shí)習時(shí)間：20xx.1.18—20xx.2.25
(二)實(shí)習地點(diǎn)：嘉聯(lián)益昆山有限公司
(三)實(shí)習目的
1、鍛煉自己的動(dòng)手能力，將學(xué)習的理論知識運用于實(shí)踐當中，反過(guò)來(lái)檢驗書(shū)本上理論的正確性。將自己的理論知識與實(shí)踐融合，進(jìn)一步鞏固、深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識，提高綜合運用所學(xué)過(guò)的知識，并且培養自己發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，加強對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程的認識;
2、更廣泛的直接接觸社會(huì )，了解社會(huì )需要，加深對社會(huì )的認識，增強對社會(huì )的適應性，將自己融合到社會(huì )中去，培養自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎;
3、了解公司部門(mén)的構成和職能，整個(gè)工作流程，從而確立自己在公司里最擅長(cháng)的工作崗位。為自己未來(lái)的職業(yè)生涯規劃起到關(guān)鍵的指導作用。
(四)實(shí)習經(jīng)歷
本次實(shí)習想找個(gè)與專(zhuān)業(yè)相關(guān)，又能鍛煉個(gè)人能力的地方，所以我選擇去昆山嘉聯(lián)益科技股份有限公司實(shí)習，1月18日下午出發(fā)，19號上午到了昆山。初來(lái)乍到，當然會(huì )質(zhì)疑自己在這兒會(huì )干些什么，能否堅持到寒假結束。幸運的是當時(shí)是白天，而且趕上飯點(diǎn)了，員工們大部分都從餐廳出來(lái)，他們看上去也不像多么迷茫與沮喪，本次實(shí)習就這樣開(kāi)始了。
電子工藝頂崗實(shí)習總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，不妨讓我們認真地完成總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編整理的電子工藝頂崗實(shí)習總結，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)習收獲與體會(huì )
通過(guò)這次實(shí)習不僅自己動(dòng)手完成了一個(gè)收音機，更過(guò)的是學(xué)到了很多東西。首先鞏固了電子學(xué)理論，增強了識別電子元器件的能力，通過(guò)對元器件的測量，也增強了對萬(wàn)用表的使用能力。其次，培養了我們的動(dòng)手能力，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，理論的東西只有通過(guò)實(shí)踐環(huán)節的檢驗，才是真實(shí)的。通過(guò)組裝超外差式收音機，我們明白了其工作原理、學(xué)會(huì )了焊接技術(shù)。還有此次實(shí)習還鍛煉了我們解決問(wèn)題的能力，在實(shí)習中我們遇到了各種各樣的問(wèn)題，通過(guò)此次實(shí)習我們懂得了面對一個(gè)問(wèn)題，要不慌不忙，理清思路，尋找問(wèn)題的根源，然后一步一步的解決問(wèn)題。
這次實(shí)習讓我明白了有時(shí)想是沒(méi)有用處的，還必須去考察，去學(xué)習，去實(shí)踐考察，只有這樣才能有實(shí)質(zhì)的進(jìn)步，還有要和同學(xué)共同討論，解決各種困難，在困難中你能了解更多的非課本的知識，還能再找錯誤的同時(shí)鍛煉你的.觀(guān)察力，所以我知道了很多零件的作用，并了解到什么樣的現象是哪塊的電子區域出現了錯誤，小小的成功給我很大的動(dòng)力，我知道我會(huì )繼續努力的。
在整個(gè)的實(shí)習中我學(xué)習了很多的東西，使我眼界打開(kāi)，感受頗深。簡(jiǎn)單的焊接使我了解到人生學(xué)習的真諦，課程雖然結束了，但學(xué)習還沒(méi)結束，我知道作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高科技人才，僅會(huì )操作鼠標是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng )造的基礎和必要條件。
電子工藝實(shí)習總結報告
實(shí)習不是被動(dòng)的學(xué)習，在實(shí)習崗位鍛煉自己的實(shí)踐能力，同時(shí)也要注意創(chuàng )造性的發(fā)揮，和實(shí)習單位多多交流，成功轉換角色的方法。下面提供電子工藝實(shí)習總結報告，歡迎閱讀!
電子工藝實(shí)習總結報告1
在為期兩周的實(shí)習當中感觸最深的便是實(shí)習聯(lián)系理論的重要性，當遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要認真思考，對就是思考，用所學(xué)的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的。這次的內容包括電路的設計，印制電路板，電路的焊接。本次實(shí)習的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認識;對電子信息技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識做進(jìn)一步的理解;培養和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識與實(shí)習充分地結合，作到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識，而且還具有較強的實(shí)習動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準備。
在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識，就是有幾個(gè)實(shí)習我們也大都注重觀(guān)察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉，比如上學(xué)期的精工實(shí)習。而這一次的實(shí)習正如老師所講，沒(méi)有多少東西要我們去想，更多的是要我們去做，好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，一看電路圖都懂，但沒(méi)有親自去做它，你就不會(huì )懂理論與實(shí)習是有很大區別的，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)驗就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過(guò)，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗我們也發(fā)現有些事看似實(shí)易，在以前我是不敢想象自己可以獨立一些計時(shí)器，不過(guò)，這次實(shí)驗給了我這樣的`機會(huì )，現在我可以獨立的做出。