關(guān)于電視臺實(shí)習報告范文匯編七篇
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的電視臺實(shí)習報告7篇，希望能夠幫助到大家。
電視臺實(shí)習報告 篇1
我要去電視臺實(shí)習了，這對我來(lái)說(shuō)真的是很令人激動(dòng)的事情，和我一起還有很多同學(xué)，我們要一起實(shí)習，一起生活了。中央電視臺，在我心中有著(zhù)崇高的地位，畢竟是國家電視臺，我的夢(mèng)想竟然可以有機會(huì )實(shí)現，我怎么能夠不興奮呢。
在我們準備好了以后，我們就踏上了路途，來(lái)到北京入住客房以后，我們就開(kāi)始實(shí)行了。
這次在央視實(shí)習并不像當初想像的那么神秘，倒是很特別，相對起一般的實(shí)習，因為我們所在的是一個(gè)特別節目小組，不僅辦公是在臺外面(連中央臺都沒(méi)進(jìn)到連主持人也是最后才看到都讓那些對我在央視實(shí)習充滿(mǎn)了好奇的同學(xué)很失望)，那個(gè)作為我們論壇辦公的910客房隨著(zhù)我們節目的結束也恢復了它客房的本質(zhì)，而且我們作為實(shí)習生的生命也是隨著(zhù)這個(gè)節目的結束而結束。
說(shuō)是實(shí)習生，真的還不如說(shuō)我們是臨時(shí)招來(lái)的志愿者。我不知道這樣對于我們來(lái)說(shuō)是特別有意義還是沒(méi)有意義，好像我們同這個(gè)節目一同存在，又好像我們的生命力就這么短。
這也是為什么那天節目直播完的時(shí)候站在釣魚(yú)臺演播廳門(mén)口我有點(diǎn)失落的原因，不是傷感，而是覺(jué)得突然我們就好像沒(méi)有了存在的意義，突然那些共同工作的人就從此消失，突然我們就什么都不是了。我不知道老師會(huì )不會(huì )記得我們，我不知道這段時(shí)間的表現能不能有什么回報。如果從功利的角度來(lái)說(shuō)，我真的覺(jué)得自己表現欠佳，沒(méi)有從中獲得什么可持續性發(fā)展，甚至連個(gè)名分都沒(méi)有混到。
但有個(gè)詞叫什么來(lái)著(zhù)，冷暖自知?其中有些東西體會(huì )到了就是收獲，即使在別人看來(lái)你可能什么都沒(méi)有得到，你甚至失去了機會(huì )。
這里是個(gè)不太人性化的地方，過(guò)去在一家晚報實(shí)習，我親切地稱(chēng)呼我的老師為”姐姐”，姐姐也親切地叫我xinxin，平時(shí)有什么都會(huì )想著(zhù)帶上我有好處也想著(zhù)分給我;而在這里只有”老師”和”小王”，只有幫忙做事沒(méi)有其它，當然，這些都是正常的，但有些利益上的東西真的是讓我無(wú)法適應的，并且甚至都沒(méi)有發(fā)覺(jué)那些關(guān)系。
起初總把自己放在一個(gè)很低的位置，實(shí)習生就是打雜的，有活干是我的榮幸。于是每當叫我干點(diǎn)啥我都很高興自己終于有事干了，可是后來(lái)發(fā)現不是這么簡(jiǎn)單。事情當然能做就做，可是不應該像傻子一樣高興，自己應該明白什么是該做的什么是不必做的。
我當然不能怪別人沒(méi)發(fā)現我的優(yōu)點(diǎn)，只能怪自己沒(méi)有讓別人知道我的價(jià)值。你要在需要你的地方有用起來(lái)，最快的方法就是告訴別人。有些價(jià)值觀(guān)沒(méi)有對與錯，只有適不適用。在工作上，只有遵照表現主義。你可以從實(shí)習中得出你喜不喜歡以后要不要繼續的結論，但如果你身在其中，就要遵照它的原則。
有些東西你較汁了會(huì )被認為是麻煩是多此一舉，有些東西你放松了會(huì )被認為是態(tài)度不認真了。但是不管你委不委屈， 只有你拿捏得準不準，沒(méi)有人告訴你， 只有你自己明不明白中間的尺度。你拿捏得好了說(shuō)明你做事已經(jīng)游刃有余可以放心把事情交給你了;你拿捏得不好，對不起不管你是不是出于好的出發(fā)點(diǎn)都是不對的都是沒(méi)有進(jìn)步的都是沒(méi)用的。
老師說(shuō)得對，到了這里就要把自己當成是這的一份子，要完全地投入這份工作，摸清楚每個(gè)環(huán)節。自己知道有哪些是可以做的而不用等老師來(lái)安排。因為這是一個(gè)特別節目組，需要在最快的時(shí)間內進(jìn)入這個(gè)事情。
我很感激老師能抽空對我說(shuō)這番話(huà)。這種狀態(tài)在最后沖刺那幾天我有了感覺(jué)，但可惜我的感覺(jué)因為這個(gè)特別節目的結束而嘎然而止。我向來(lái)都是很慢熱的人，一個(gè)機會(huì )主義者。我有很明顯的優(yōu)缺點(diǎn)，但可惜我不表現出來(lái)，我怕表現出我缺點(diǎn)的同時(shí)卻更加掩藏了自己的優(yōu)勢。
我可以總結的只有兩點(diǎn)，投入與表現。你要先把自己當做總導演把每一個(gè)環(huán)節都搞清楚，使自己能夠完成任何一項任務(wù)，因為你所知道的會(huì )被當做是理所當然的，而你不知道的只能是你無(wú)所謂的，但理所當然得多了你的存在也就理所當然了，不知道得多了你的存在就顯然是無(wú)所謂的了。然后在理所當然上表現出你最擅長(cháng)的東西，使自己顯得不僅有理并且有特殊價(jià)值。
這一次實(shí)習本來(lái)是在極度興奮中去的，可是卻敗興而歸，沒(méi)有學(xué)到什么東西，只能說(shuō)是浪費了很多不該浪費的時(shí)間，我很感到失敗。不過(guò)我知道了，想要一步成為有頭臉的任務(wù)是很難的，連大門(mén)都不讓進(jìn)，對人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是恥辱，可是我只能默默接受了。
在以后的實(shí)習中，我一定會(huì )摸清事實(shí)情況以后，才會(huì )去實(shí)習，不要像這一次，時(shí)間、金錢(qián)都花了不少，結果什么都沒(méi)學(xué)到，這對我來(lái)說(shuō)是個(gè)教訓，我以后會(huì )不犯這種錯誤的，我會(huì )努力的！
電視臺實(shí)習報告 篇2
“時(shí)間真的過(guò)得好快，時(shí)間真的不等人”。大學(xué)三年，我一覺(jué)還沒(méi)睡醒就有人跟我說(shuō)現在是XX年，突然發(fā)現，我就要畢業(yè)了，真的有些感慨，往事歷歷歷在目！在這個(gè)假期中，給我感觸最深的那就是第一次去體驗生活，真正感受到人生的酸甜苦辣。也許對多數人來(lái)說(shuō)這只是一個(gè)平淡的冬季。起初，大家都認為這一次的實(shí)習只不過(guò)是隨便找個(gè)單位蓋章然后應付交差。但是，今年寒假我不想讓這個(gè)冬季平淡過(guò)去，我想通過(guò)這次實(shí)習了解社會(huì )，真正學(xué)到一些東西。我于11月26日武漢電視臺百姓連線(xiàn)進(jìn)行了為期2個(gè)月的專(zhuān)業(yè)實(shí)習，成為了一名實(shí)習記者。記得有句頗富有哲理的話(huà)，如果想知道梨的味道，就要親自去嘗一嘗。這兩個(gè)月的實(shí)習經(jīng)歷就是從不知梨味到體味其中酸甜苦辣的過(guò)程。除了體驗到記者這個(gè)"無(wú)冕之王"職業(yè)所帶來(lái)的樂(lè )趣與成就感之外，更多的是學(xué)到了一種認真嚴謹的工作態(tài)度，與人溝通的能力和獲得了一份寶貴的人生經(jīng)歷。
首先說(shuō)說(shuō)在百姓連線(xiàn)的工作心得。在編輯部二個(gè)月的工作生活，我感觸最深的就是，這里是我的第二個(gè)家，新聞工作可以在快樂(lè )中完成。編輯部的老師對我們這些新人親切有加，在工作之余，以朋友的姿態(tài)經(jīng)常和我們一起唱歌，坦懷聊天，非但不擺領(lǐng)導的架子，而且還以關(guān)愛(ài)之心在引導我們做好新聞工作，對我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時(shí)給予熱情地指導；工作之余，大家開(kāi)懷談笑，不分彼此。正因為如此，在編輯部的工作，讓我體會(huì )了在愉快中完成工作的歡欣。
我在工作上的收獲主要有：
�。�、基本了解使用和維護攝影機；
�。�、基本掌握了社會(huì )新聞的采寫(xiě)和區別；
�。�、基本了解編輯新聞攝像帶的大致流程；
�。�、基本學(xué)會(huì )電視新聞稿的一些寫(xiě)作方法和技巧等。在這期間我不僅可以較好地配合各位師兄一同出去采訪(fǎng)拍攝工作，還可以自己獨立外出采寫(xiě)完成具體的新聞作品。
一個(gè)月的時(shí)間，我配合各位師兄一起完成新聞采寫(xiě)近18篇，自己獨立完成的采寫(xiě)作品1篇。老師每次安排的采訪(fǎng)任務(wù)都可以順利完成。
當然在這期間，工作上也存在著(zhù)一些不足主要有：
1、新聞的采寫(xiě)比較古板，缺乏新意；
2、新聞的敏感性相對較差，特別是對與會(huì )議新聞相關(guān)聯(lián)的社會(huì )性新聞把握不足等。
剛來(lái)的日子基本上都在接，幫助老師收集新聞線(xiàn)索。開(kāi)始覺(jué)得有些枯燥，沒(méi)意思。但后來(lái)發(fā)現，這些電話(huà)對于我們來(lái)說(shuō)是非常重要的。要寫(xiě)出一篇好新聞，就要先找到線(xiàn)索。通過(guò)電話(huà)，我們就能在最快的時(shí)間內發(fā)現新聞，趕到新聞現場(chǎng)。
當我看到所記錄的新聞線(xiàn)索變?yōu)橐黄侣劜コ�，更加感到新聞線(xiàn)索的重要性了，對接電話(huà)這樣的簡(jiǎn)單工作更是不敢馬虎。也不再小瞧。每一個(gè)打進(jìn)來(lái)的電話(huà)都會(huì )認真記錄。以方便之后的采訪(fǎng)工作。
老師告訴我們，在接電話(huà)的時(shí)候，我們需要問(wèn)清楚事情大概的情況，對事情有一個(gè)初步的了解。并且時(shí)間久了之后，你會(huì )慢慢發(fā)現哪些事情是有新聞價(jià)值的，從而做出一篇完整的新聞。
第一次的采訪(fǎng)顯得有些緊張，對自己也沒(méi)有信心，害怕犯錯誤。怕漏掉了一些環(huán)節對報道會(huì )有影響。這時(shí)，老師總是很耐心的指導我，告訴我哪些是很重要的部分，要詢(xún)問(wèn)清楚的，要仔細記錄下來(lái)的。雖然第一次的采訪(fǎng)，自己的表現有些慌亂，但畢竟已經(jīng)跨出了一大步，從學(xué)校的書(shū)本課堂，走到了真實(shí)的新聞采訪(fǎng)。
第一次采訪(fǎng)的是關(guān)于《機動(dòng)車(chē)走非機動(dòng)車(chē)道》，一位觀(guān)眾打來(lái)電話(huà)向我們反映，漢口唐家墩路石橋站那一段公交車(chē)都行駛到非機動(dòng)車(chē)道上與行人一起搶道，極不安全。希望我們能幫忙反映。于是，老師和我趕到了現場(chǎng)，并看到在還不到400米的非機動(dòng)車(chē)道上，每過(guò)十秒鐘就會(huì )有一輛公交車(chē)通過(guò)，給行人造成不便，也造成了路面的嚴重破損。首先，老師在現場(chǎng)拍攝了一些畫(huà)面。接著(zhù)我們采訪(fǎng)了附近的市民，進(jìn)一步了解了情況。然后老師告訴我這種情況屬于武漢市交管局管理范圍。于是，
電視臺實(shí)習報告 篇3
今天我們主要參觀(guān)的是學(xué)校的電視臺，主要了解了電視臺的日常工作日程安排，一般要做一期節目的前前后后具體的步驟，還體驗了一些電視臺常用設備的使用，了解一期新聞是如何進(jìn)行制作的！
首先，我們來(lái)到了后臺，看到了一些線(xiàn)性編輯機器，這些機器都算是比較老資格的機器，一般現在大多數都改進(jìn)為了非線(xiàn)性的編輯機，兩者在操作上，功能上，非線(xiàn)性編輯器都有一定的優(yōu)勢，
非線(xiàn)性編輯是相對傳統上以時(shí)間順序進(jìn)行線(xiàn)性編輯而言。傳統線(xiàn)性視頻編輯是按照信息記錄順序，從磁帶中重放視頻數據來(lái)進(jìn)行編輯，需要較多的外部設備，如放像機、錄像機、特技發(fā)生器、字幕機，工作流程十分復雜。非線(xiàn)性編輯借助計算機來(lái)進(jìn)行數字化制作，幾乎所有的工作都在計算機里完成，
不再需要那么多的外部設備，對素材的調用也是瞬間實(shí)現，不用反反復復在磁帶上尋找，突破單一的時(shí)間順序編輯限制，可以按各種順序排列，具有快捷簡(jiǎn)便、隨機的特性。非線(xiàn)性編輯只要上傳一次就可以多少次的編輯，信號質(zhì)量始終不會(huì )變低，所以節省了設備、人力，提高了效率。
非線(xiàn)性編輯需要專(zhuān)用的編輯軟件、硬件，在現在絕大多數的電視電影制作機構都采用了非線(xiàn)性編輯系統。
隨著(zhù)dv的流行，普及，非線(xiàn)性編輯一詞越來(lái)越被大家熟悉，那么什么是非線(xiàn)性編輯呢？有人說(shuō)這一概念是從電影剪輯中借用而來(lái)，事實(shí)確實(shí)如此，但今天的非線(xiàn)性編輯被賦予了很多新的含義。從狹義上講，非線(xiàn)性編輯是指剪切，復制和粘貼素材無(wú)須在存儲介質(zhì)上重新安排它們。
而傳統的錄像帶編輯、素材存放都是有次序的。你必須反復搜索，并在另一個(gè)錄像帶中重新安排它們，因此稱(chēng)為線(xiàn)性編輯。從廣義上講，非線(xiàn)性編輯是指在用計算機編輯視頻的同時(shí)，還能實(shí)現諸多的處理效果，例如特技等等。
視頻卡或ieee1394卡、聲卡、高速av硬盤(pán)、專(zhuān)用板卡(如特技加卡)以及外圍設備構成。為了直接處理高檔數字錄像機來(lái)的信號，有的非線(xiàn)性編輯系統還帶有sdi標文字準的數字接口，以充分保證數字視頻的輸入、輸出質(zhì)量。其中視頻卡用來(lái)采集和輸出模擬視頻，也就是承擔a/d和d/a的實(shí)時(shí)轉換。從軟件上看，非線(xiàn)性編輯系統主要由非線(xiàn)性編輯軟件以及二維動(dòng)畫(huà)軟件、三維動(dòng)畫(huà)軟件、圖像處理軟件和音頻處理軟件等外圍軟件構成。隨著(zhù)計算機硬件性能的提高，視頻編輯處理對專(zhuān)用器件的依賴(lài)越來(lái)越小，軟件的作用則更加突出。
因此，掌握像premiere pro之類(lèi)的非線(xiàn)性編輯軟件，就成為了關(guān)鍵。
非線(xiàn)性編輯系統的出現與發(fā)展，一方面使影視制作的技術(shù)含量在增加，越來(lái)越“專(zhuān)業(yè)化”，另一方面，也使影視制作更為簡(jiǎn)便，越來(lái)越“大眾化”。就目前的計算機配置來(lái)講，一臺家用電腦加裝ieee1394卡，再配合premiere pro就可以構成一個(gè)非線(xiàn)性編輯系統。
由此，每個(gè)人都可以將感性的dv編織成一部部理性的數字作品，成為自己表達情懷、審視社會(huì )、揮灑想象的一種新手段。
電視臺實(shí)習報告 篇4
暑期入手下手后，利用了大抵半個(gè)多月的時(shí)候在**電視臺專(zhuān)題部練習，知曉并切身實(shí)踐了專(zhuān)題節目標建造，這此中包括了關(guān)聯(lián)采訪(fǎng)人、籌謀、拍攝采訪(fǎng)、后期撰寫(xiě)文稿以及后期編纂建造這一系列的流程。
從第一天進(jìn)入電視臺的束手無(wú)策到其后純熟的結束教導教授安排的任務(wù)，在這個(gè)進(jìn)程中，我成長(cháng)了很多。練習中最終對采訪(fǎng)有了一個(gè)開(kāi)端的認知，其次漸漸上手采訪(fǎng)了養鴿專(zhuān)業(yè)戶(hù)、拍攝采訪(fǎng)了東廬中學(xué)初三畢業(yè)生典禮，并參加了后期的文稿的料理與查對。深入領(lǐng)會(huì )了專(zhuān)題建造結束的不容易。經(jīng)過(guò)議定這一段時(shí)候的練習，收獲頗豐。這是將表面與實(shí)踐精密聯(lián)合的一次練習。針對今后想要選擇的專(zhuān)業(yè)方向和竭力目標有了更明了的認識。固然緊張的是，本身的軟氣力和硬氣力獲得了必定的提拔。軟氣力的提拔緊張包括三方面：明白了采訪(fǎng)的一些技巧和今后作為記者所必要具有的本質(zhì)以及采訪(fǎng)、撰寫(xiě)文稿的方法、注意事變。比如在采訪(fǎng)之前，如何關(guān)聯(lián)大略和被采訪(fǎng)者雷同讓他（她）承諾我們的采訪(fǎng)要求，在采訪(fǎng)時(shí)如何應對被采訪(fǎng)者的謝絕、如何和被采訪(fǎng)者建立精良的彼此相信的干系、如何發(fā)問(wèn)使受采訪(fǎng)者便于明白答復等。后期如何撰寫(xiě)文稿才華清楚得講述變亂、凸起重點(diǎn)并且有必定的樂(lè )趣性使得觀(guān)眾有樂(lè )趣。又如如何剪輯拍攝的電影才華和文稿保存對應、彼此承接。相對應的硬氣力為：對付拍攝硬件的明白和大略應用和對付軟件的利用。經(jīng)過(guò)議定查看以及詢(xún)問(wèn)請教大抵明白了拍攝的內容素材、取景、角度位置、緊張性次序等等。練習中，利用到了專(zhuān)業(yè)表面知識，驗證了一些表面的精確性。比方：擬態(tài)環(huán)境、利用與滿(mǎn)足表面、把關(guān)人等，如許的表面和實(shí)踐的彼此對應使我對付實(shí)踐和表面有了更深入的認識。學(xué)乃至用和反饋真學(xué)的習不網(wǎng)錯。
固然練習進(jìn)程中碰到了很多堅苦。入手下手面對的不是和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的題目，而是如何讓本身敏捷的適應所處的環(huán)境，如何和練習基地的教導教授以及其他的工作人員建立精良的干系。感覺(jué)很深的是，作為練習生必定要自動(dòng)，自動(dòng)去查看、自動(dòng)去救助、自動(dòng)去請教、自動(dòng)去結束任務(wù)才華找到得當本身的方向。本來(lái)這也是相稱(chēng)緊張的。這些辦理了以后，面對的便是對付專(zhuān)題節目標陌生、不明白帶來(lái)的.茫然感和無(wú)措感�？墒墙�(jīng)過(guò)議定細致查看節目標建造流程，有了大抵的認識，對付知曉更多的知識有了樂(lè )趣和自動(dòng)摸索的欲望。在如許的良性輪回下學(xué)到了很多，就垂垂的可以在教導教授的救助下緩緩去熟悉應用�？墒侨缃竦奈抑荒茏鲆恍┐舐缘墓ぷ�，對付把握一個(gè)專(zhuān)題，肯定其切入點(diǎn)和講述角度、采訪(fǎng)、撰寫(xiě)文稿我仍然欠缺太多。抓不住一個(gè)選題的大旨，總是以為把握不了大略想的太紛亂了，反而讓思路變的很混亂，感觸剪連續，理還亂。在采訪(fǎng)時(shí)，我仍然會(huì )比較緊急，教導教授報告我握話(huà)筒也有講究，話(huà)筒間隔被采訪(fǎng)者最好要有必定的間隔，同時(shí)不要讓話(huà)筒在兩人之間來(lái)回瓜代，只需讓話(huà)筒對著(zhù)被采訪(fǎng)者便可，如許會(huì )帶給被采訪(fǎng)者天然的感觸，那么也就會(huì )更加放松，采訪(fǎng)天然也會(huì )很順利。發(fā)問(wèn)時(shí)，不要應用太多的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，只需大略易懂便可，使得被采訪(fǎng)者簡(jiǎn)單接納，用最真實(shí)的說(shuō)話(huà)答復才是精確的。聆聽(tīng)時(shí)，眼睛要凝視對方，心情天然，要用心當真。很多小的細節簡(jiǎn)單被忽略，可是本來(lái)這些細節是值得注意的，也能夠表現出采訪(fǎng)人的本質(zhì)與伶俐。后期的文稿撰寫(xiě)和電影剪輯也很麻煩，很大程度上，對付主題的把握和對采訪(fǎng)的緊張性的認識決議了節目標導向。固然，記者的文化程度與寫(xiě)風(fēng)格致的差別會(huì )使得電影產(chǎn)生差別的結果。那么觀(guān)眾對付這個(gè)專(zhuān)題節目標感知就會(huì )不雷同，所以拔取精確的角度，精確的風(fēng)致特別緊張。在這傍邊，團隊互助闡揚出來(lái)的氣力是巨大的，專(zhuān)題部以其凝集力以及責任心去建造節目，他們的目標便是令觀(guān)眾在觀(guān)看后，有了很深的感覺(jué)大略是產(chǎn)生了共識，而這便是一部告成的專(zhuān)題節目。
練習進(jìn)程中，對付社會(huì )有了更深的明白，社會(huì )是個(gè)大舞臺，人們在舞臺上演著(zhù)本身的人生戲劇，或哭或笑，或喜或憂(yōu)，每個(gè)人是觀(guān)眾亦是演員。在這個(gè)紛亂的舞臺前，記者便是去采訪(fǎng)并報導這些人們，但同時(shí)還要扮演好本身的角色。社會(huì )上的人們都在必定程度上保衛著(zhù)本身，很多人本來(lái)其實(shí)不肯意成為鏡頭前的主角大略是采訪(fǎng)東西，可是承諾在電視上看到產(chǎn)生在他人身上的故事，做津津有味的評論。大略其實(shí)不是對付掃數人都是如許，實(shí)際環(huán)境下是如許的。我們如安在最短的時(shí)候里與被采訪(fǎng)者進(jìn)行雷同，建立相信。這還必要時(shí)候的磨礪和實(shí)踐的歷練。同時(shí)，對付電視節目標認識不敷，貧乏經(jīng)驗積聚。對付專(zhuān)題節目無(wú)從脫手，不會(huì )抓住中間，根據其緊張性進(jìn)行報導。說(shuō)話(huà)筆墨功底另有極大待提拔的空間，對案牘寫(xiě)作也不敷明白，練筆太少，貧乏新鮮和樂(lè )趣性。社會(huì )查看太少，不知道觀(guān)眾到底必要甚么樣的節目。凡是人們會(huì )承諾成為看客過(guò)客大略是議客，根據安靜的螺旋表面和群體壓力表面，當人們發(fā)覺(jué)本身的定見(jiàn)偏向于主體定見(jiàn)時(shí)，會(huì )更加自動(dòng)的去表達。而我們記者面對如許的題目是，該如何去處理呢？是復合大家發(fā)出的聲音還是與眾差別、另辟門(mén)路、標新立異？我們可以挑釁主體定見(jiàn)嗎？當定見(jiàn)一邊倒時(shí)，我們可以站出來(lái)講出本身的見(jiàn)解嗎？這又會(huì )不會(huì )令我們墮入無(wú)盡的麻煩當中？當我們報導社會(huì )題目時(shí)，大略會(huì )讓此中一些有勢力和職位處所的人負氣，進(jìn)而采納一些軟硬兼施的辦法。我們面對這類(lèi)環(huán)境又該如那邊理？
作為記者要有必定的靈活度和洞察力，能夠敏捷抓住變亂的核心，進(jìn)行深切報導。同時(shí)作為社會(huì )人大略是作為電視人，精確明白本身的位置，對付社會(huì )變亂做最精確的定位和報導。我想不可是中間電視臺的核心訪(fǎng)談必要“輿論監督，大眾喉舌，當局鏡鑒，改革尖兵�！比缭S的精神，掃數的動(dòng)靜工作者都必要。要成為一名合格的記者，最終要具有必要的本質(zhì)，其次報導要符合真正性、精確性等要求，公道應用動(dòng)靜學(xué)、傳播學(xué)、告白學(xué)、心理學(xué)等知識。而如今我要做的便是，在連續進(jìn)步本身本質(zhì)的同時(shí)，增加文化底細和知識積聚（包括專(zhuān)業(yè)知識和各種百般的課外知識），令本身的眼界更加廣闊起來(lái)。同時(shí)，在課余時(shí)候要凡是存眷國表里產(chǎn)生的大事，經(jīng)過(guò)議定一切便捷的伎倆，富裕利用身邊掃數的媒體�？梢苑唸罂s志、涉獵手機報，可以觀(guān)看電視節目，可以應用互聯(lián)網(wǎng)，讓本身與社會(huì )更加精密關(guān)聯(lián)在一路。熟悉并進(jìn)修動(dòng)靜工作者們的報導方法、切入角度、利用的媒介———————在成為一名優(yōu)秀的記者還要經(jīng)歷太多的考驗，另有很長(cháng)的一段路要走�？墒且钚疟旧砜梢�。深信大事產(chǎn)生的時(shí)候，我在！
電視臺實(shí)習報告 篇5
實(shí)習時(shí)間：
20xx年x月x日——20xx年x月x日
20xx年x月x日——20xx年x月x日
實(shí)習地點(diǎn)：亳州電視臺廣告中心
實(shí)習內容：
跟很多人一樣，我在親戚的帶領(lǐng)下，很容易的就進(jìn)入了市電視臺的實(shí)習生隊伍�？赏鶎τ谖覀冞@樣的實(shí)習生，廣告中心的工作人員反而不愿意過(guò)多的分配任務(wù)，平時(shí)無(wú)非是打印、復印些材料，接接電話(huà)，端茶倒水什么的。但是好在臨近春節，中心的每個(gè)部門(mén)都會(huì )有很多臨時(shí)的工作要做，我就自然而然的被分配到辦公室。
其實(shí)我是很想去業(yè)務(wù)部、制作部或者客服部的，因為總覺(jué)得在辦公室接觸到的人很少，能學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識也是很有限，再加上我只有復印打印資料的工作可做，就私下讓親戚幫忙“調”我到別的部門(mén)�？捎H戚對我說(shuō)辦公室是廣告中心的中轉站，在辦公室所能學(xué)習的東西，有很多都是無(wú)法替代的。就這樣，我的實(shí)習生活開(kāi)始了。
每一天應對完打印機和復印機，我幾乎都是坐在電腦前。不是像以往那樣在玩游戲，而是認真的閱讀市電視臺的有關(guān)信息，還有一些關(guān)于內部狀況的資料。在這個(gè)過(guò)程中，我漸漸的看到了我市廣告也要按照必須的程序分成了各種形式。
1、一般性廣告：
這種廣告是電視廣告的最基本的形式，一般都是以5、15、30、45秒或者更多為單位，在我市主要是投放在BZ-1和BZ-2兩個(gè)自辦頻道中，是根據節目統一的編排和頻道的特色開(kāi)設的廣告段位。價(jià)格呢一般都是按照收視率和時(shí)段而定，白天的價(jià)位一般比晚上的價(jià)位低，往往白天還實(shí)行套餐制的“一拖三”（一個(gè)廣告在白天三個(gè)不同時(shí)段播放）。晚上19點(diǎn)~22點(diǎn)為電視的黃金時(shí)段，這段時(shí)間的價(jià)位相對較高。另外BZ-1節目覆蓋面廣，費用自然也就比BZ-2要高一些，還有就是平播和插播的廣告。一般廣告以短平快為主要特點(diǎn)，它主要突出播出時(shí)間和播出次數，適合于形象廣告和一般字幕類(lèi)的廣告。
2、影視劇贊助廣告：
電視臺要提高收視率必定是以影視劇為依托，在這中投放廣告也是一種理想的方式。我市的兩套自辦節目，根據頻道特色開(kāi)始了很多不同定位的影視劇場(chǎng)，并引進(jìn)最新最具影響力的新片、大片創(chuàng )造高的收視率。商家也可對劇場(chǎng)進(jìn)行冠名、贊助等方式來(lái)投放廣告，在劇前、劇中、劇后插播廣告，收視率和廣告效果也十分理想。
3、欄目性廣告：
這是一檔消費資訊類(lèi)欄目，是我市電視臺廣告中心為商家搭建起的一個(gè)新型植入式廣告發(fā)布平臺。欄目時(shí)長(cháng)10分鐘，廣告時(shí)長(cháng)5分鐘，發(fā)布形式多種多樣：信息、專(zhuān)題、專(zhuān)訪(fǎng)，動(dòng)漫廣告，情景短劇等，而且其中情景短劇系列廣告一般都是群眾演員，用我們的家鄉話(huà)演繹自己的故事以到達更好的廣告推進(jìn)效果。
4、專(zhuān)題廣告：
和很多電視臺一樣，我市電視臺也播出了由很多單位拍攝的專(zhuān)題廣告，一般為3、5、10分鐘不等，資料比較全面和具體，對這一單位或著(zhù)某一事件做出的綜合性介紹。最后一種就是電視劇腳標。其實(shí)這是種具有強迫收視的廣告類(lèi)型。在電視劇播放的同時(shí)，右下角同時(shí)出現動(dòng)態(tài)腳標，透過(guò)高頻次的出現，觀(guān)眾在收看電視劇的時(shí)候無(wú)法跳過(guò)，間接理解了這個(gè)廣告，并有可能記住這個(gè)廣告。
當我把自己總結的這些廣告類(lèi)型拿去給主任看的時(shí)候，他對我的總結表示滿(mǎn)意，認為我是個(gè)比較愛(ài)學(xué)習的實(shí)習生，并推薦我有空的時(shí)候去其他部門(mén)轉轉，對我以后的工作和學(xué)習也是有幫忙的。
由于時(shí)間的緣故，我在制作部呆了一陣。到了制作部我才明白原先并非所有電視廣告都是電視臺制作部所制作的，有些欄目會(huì )被廣告公司買(mǎi)斷，也是經(jīng)常出現的獨家代理，也有些節目從策劃到制作全由廣告公司負責，只是借用電視臺的平臺播放，利益分成。但是在廣告的編排，與節目的銜接，以及時(shí)段的選取上都是由制作部全權負責。被大家稱(chēng)為“猴精張”的制作部大哥是中心的厲害人物。在看他編排節目的熟練程度和處理一些瑕疵的銜接上就能感受到他的厲害。在與他交談的過(guò)程中才發(fā)現，原先并非說(shuō)學(xué)歷越高懂得東西就越多，個(gè)性在軟件的使用和對作品的感悟更不能拿學(xué)歷來(lái)衡量。
有天下午我沒(méi)事可做，他先讓我處理一張帶著(zhù)鼻涕的小孩子的相片，說(shuō)是做這期“兒童家園”的預告片背景。之后又讓我試著(zhù)把前兩天錄制的親親寶貝兒童攝影城的“寶寶快爬”比賽帶子做成一個(gè)廣告短片。
PS圖我比較擅長(cháng)，幾分鐘功夫我把那孩子的鼻涕給擦去了，可是在制作廣告短片的時(shí)候很多剪裁移動(dòng)和銜接后都有1秒不到的切換停頓，不管是用哪種方法都是這樣的結果�！昂锞贝蟾缰皇悄眠^(guò)鼠標隨便拉拉點(diǎn)點(diǎn)，預覽的時(shí)候一點(diǎn)停頓都沒(méi)有了。他很“語(yǔ)重心長(cháng)”的跟我說(shuō)，軟件就是要多練才能熟，不然總會(huì )出現這樣或那樣的小毛病，到最后也未必能找出問(wèn)題所在。
春節后我跟著(zhù)親戚走了一期《廣告情景劇》，從簽約到策劃、從篩選到表演、再從制作到播出。這個(gè)過(guò)程中我發(fā)現原先這中間所要思考到的事可真不少。簽約無(wú)非是廣告主和電視臺之間的合作協(xié)議，之后的策劃除了要把廣告故事化、故事情景化，故事緊貼廣告，情景風(fēng)趣幽默外，還要思考到廣告主的要求，體現出客戶(hù)的意見(jiàn)和推薦，為客戶(hù)帶給立體化的廣告服務(wù)。由于演員以業(yè)余表演愛(ài)好者為主，為了創(chuàng )造一種生活化氣氛，表現出演員的本色體現整個(gè)廣告劇情的真實(shí)性，在拍攝過(guò)程中鬧了不少笑話(huà)。后期的制作則是制作部的前輩們完成。經(jīng)常是熬夜加班，一連幾乎幾個(gè)通宵。當做出一期廣告檔時(shí)，我能感覺(jué)到他們的喜悅是無(wú)法言語(yǔ)的。
在實(shí)習過(guò)程中我跟著(zhù)幾位前輩學(xué)到了不少的東西，在軟件上除了自己比較熟悉的會(huì )聲會(huì )影外，還有premiere，AE，Vegas等等，也明白了其實(shí)做廣告這行真的是需要太多的知識，要會(huì )營(yíng)銷(xiāo)，會(huì )策劃，還要思考到廣告主的利益。我發(fā)覺(jué)此刻自己在學(xué)校所學(xué)到的東西真是少之又少，在還有一年的校園生活中我決定不浪費時(shí)間，好好的把自己就應學(xué)習的東西補充進(jìn)來(lái)。
電視臺實(shí)習報告 篇6
8月18號，也許這是一個(gè)值得我紀念的日子，因為這一天是我在云南電視臺實(shí)習滿(mǎn)一個(gè)月的截止日期，為了兩年后當我真正走上屬于自己的工作崗位不至于遺忘那些曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我決定把這一段還算人生小插曲的故事寫(xiě)成日志，希望兩年后，當我回望自己的過(guò)去時(shí)，會(huì )為自己當年的青澀懵懂微微一笑。還有，我害怕自己有一天會(huì )忘了那些曾經(jīng)指導過(guò)我的老師，我怕有一天當我從事這個(gè)工作或者選擇另外的工作時(shí)，會(huì )禁不住深深懷念這一段算是小故事的實(shí)習。那些或多或少學(xué)到的東西，那些或深或淺明白的道理，以及那些我看到的、聽(tīng)到的故事和新聞，一一刻在我的腦海中，我不想讓在很久以后慢慢淡去。如果大三的到來(lái)會(huì )讓我有一些變化，我想，那些變化的部分就是我這個(gè)假期的所有收獲吧。
在此，我要發(fā)自?xún)刃牡母兄x一個(gè)被我叫做 杜老師的人，他是我實(shí)習一個(gè)月的指導老師。是這個(gè)人讓我明白再卑微或者再強大的人在人格上都是完全平等的;是這個(gè)人讓我知道原來(lái)任何身份、任何地位的人都可以成為朋友;也是這個(gè)人讓我明白處理好人際關(guān)系不需要對下級勢利眼，也不需要對上級阿諛?lè )畛?還是這個(gè)人教會(huì )我作為一個(gè)新聞人應該學(xué)會(huì )用第三只眼睛來(lái)看整個(gè)世界;更是這個(gè)人讓我再一次相信一個(gè)真理：一個(gè)人心胸的寬廣程度與這個(gè)人的知識涵養和他平時(shí)接觸的人和物有著(zhù)直接的關(guān)系。
至于那些學(xué)到的業(yè)務(wù)知識，對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不再重要，畢竟，“路漫漫其修遠兮”，希望，很多年后，當我回味這一小段對很多人來(lái)說(shuō)很無(wú)所謂的經(jīng)歷時(shí)，還能有無(wú)窮的人生韻味。
電視臺實(shí)習報告 篇7
20xx年的六月底到七月下，我在xx電視臺公共頻道做實(shí)習生。其間的辛苦索然也好，歡喜雀躍也罷，本不足為外人道。但做一下回想與總結，總也是好的。雖然有交作業(yè)的壓力，但是自愿的成分，畢竟大一些。也算是多虧了作業(yè)的壓力，使我的這個(gè)不起眼的愿望，有機會(huì )得以實(shí)現，因為我總是一個(gè)懶散慣了的人，如不是有學(xué)分壓著(zhù)，說(shuō)不定總結一事，便付諸流水了。
去年的時(shí)候，我曾有過(guò)一次短暫的實(shí)習經(jīng)歷。是在平度的一家叫中星廣告的小公司。平度是青島市轄下的鄉級市。小城不大，一共只有不足十路的公交，每一路都會(huì )分東線(xiàn)西線(xiàn)，繞著(zhù)小城轉來(lái)轉去，最后都在汽車(chē)總站匯合。我的高中三年就在這個(gè)小城里度過(guò)。
去年的實(shí)習，一共只進(jìn)行了10天。那家小公司，或者稱(chēng)作家庭作坊更妥當一點(diǎn)。公司里加上我一共只有3人。說(shuō)是公告公司，也只是個(gè)打印和雕刻店罷了。除了都是為了讓別人看見(jiàn)，公司做的事情，根本和廣告不沾什么邊。在跟著(zhù)老板外出給客戶(hù)裝門(mén)頭的時(shí)候，沿路看著(zhù)這個(gè)不大的小城里，街頭巷尾，大大小小，廣告公司不計其數。心中惻然，顯然，廣告一詞，已經(jīng)被人用扁了，看扁了，理解扁了。實(shí)習這十天，除了認識了幾種雕刻材料，幾乎一無(wú)所獲。比起實(shí)習，上下班路上的趣聞與租房居住的新鮮，是更讓我受益的事情。十天過(guò)后，我開(kāi)始相信，實(shí)習實(shí)在無(wú)用。
到現在為止，我的這種看法仍然無(wú)甚改觀(guān)。區區數十天，究竟能學(xué)到什么呢？消磨時(shí)間罷了。
早在四月份的時(shí)候，班主任說(shuō)可以推薦四五個(gè)人到xx電視臺去做非線(xiàn)編，可能會(huì )很辛苦，時(shí)間也要充足才行，覺(jué)得可以的報個(gè)名。我考慮了一下，一來(lái)我對非線(xiàn)編存有好奇，二來(lái)覺(jué)得多掌握一項求生技能畢竟是好的，未來(lái)就業(yè)也好寬一點(diǎn)，三來(lái)為了免去暑期找實(shí)習地點(diǎn)的麻煩，四來(lái)學(xué)校這邊，院宣傳部的工作幾乎已經(jīng)結束，時(shí)間不會(huì )很沖突。于是便報了名。
到電視臺大樓機房里，看到在大機器上忙碌的一群人，看到非線(xiàn)編的操作感覺(jué)很復雜，心中惴惴然，不知道自己是否可以熟練掌握。到學(xué)習起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現其實(shí)不比PS難學(xué)多少。要說(shuō)有什么讓我不滿(mǎn)的是，總覺(jué)得一行的女生們有些三心二意，老是沒(méi)有時(shí)間來(lái)做實(shí)習，我又沒(méi)有膽大到一個(gè)人前來(lái)，后來(lái)趕上期末考試，就更力不從心。如此拖拖拉拉，到期末考試結束，總共只去了三次。
到六月底的時(shí)候，期末結束，回家的忙著(zhù)回家，我們一行，加了一個(gè)熊驍，亦開(kāi)始了正式的暑期實(shí)習生涯。
整個(gè)暑期實(shí)習期間，關(guān)于工作，無(wú)甚可說(shuō)。我本就覺(jué)得實(shí)習本身并不會(huì )給我帶來(lái)太大的用處，何況這次是和許多同學(xué)一同前來(lái)，其實(shí)和平日學(xué)習無(wú)甚兩樣。倒是在不經(jīng)意之間的一些細節，有時(shí)會(huì )讓我頗有感慨。于是便把實(shí)習中一些較為深刻的想法做以記錄，比起無(wú)聊的上班過(guò)程，更可回味。
一、關(guān)于公交和生命。
有時(shí)候會(huì )想，所謂生命與時(shí)間，究竟可貴在什么地方呢？每次坐公交的時(shí)候，只能看向窗外，雖說(shuō)坐公交本來(lái)就是在做一樣目的明確的事情，本身就是意義所在，但畢竟身體機能上多有空閑，會(huì )有一種無(wú)所事事的感覺(jué)，像是白白浪費時(shí)間，浪費生命�？傆X(jué)得這個(gè)時(shí)候應該干點(diǎn)什么不同的事情。于是最開(kāi)始的時(shí)候是讀書(shū)�？墒�，車(chē)上讀書(shū)確實(shí)不是什么安逸的差事，眼珠累得不行，四百多的近視，讓我對我的雙目更是愛(ài)惜不已，所以作罷。后來(lái)仔細想了想，不能讀書(shū)，也就只能睡覺(jué)了。雖然每次睡醒總是腰酸背痛，但是總算是覺(jué)得補償了一下自己的大腦，不至于總是讓她處于清醒狀態(tài)。后來(lái)睡了幾次后，竟成了一種習慣，一上了車(chē)就開(kāi)始瞌睡，至于每次都要靠女生們把我叫醒才不至于坐過(guò)了站點(diǎn)。所以每次一上車(chē)，女生就開(kāi)始聊天，我就開(kāi)始睡覺(jué)，下車(chē)后就每每被女生們所嘲笑，睡相啊，睡姿啊什么的。
但像坐公交的時(shí)候一樣，在無(wú)所事事的時(shí)候，怎樣更加合理地利用生命，難道不是我們要好好面對的課題嗎？
二、關(guān)于時(shí)光流逝的恐慌，和我的野心？
休息日起床后，我一般會(huì )讀會(huì )兒書(shū)，上會(huì )兒網(wǎng)，但更多會(huì )感到手足無(wú)措。按說(shuō)讀書(shū)應該和上網(wǎng)不同。讀書(shū)的話(huà)畢竟會(huì )比上網(wǎng)有價(jià)值的多得多。但不知道為什么，讀書(shū)的時(shí)候，也會(huì )有因為時(shí)間流逝產(chǎn)生的恐慌感。和上網(wǎng)一樣。感覺(jué)在自我辜負，自我耽擾。這是何苦呢？但有些事情，事關(guān)心境，所觸所感，畢竟不能收發(fā)由心。反正每個(gè)無(wú)事可做的一天，總是會(huì )如此糊里糊涂的過(guò)。每每會(huì )自責，自己的自制力實(shí)在是差勁之極，所以很佩服自制力超強的人。有了自制力，何愁大事不成？這么說(shuō)好像太過(guò)威武了點(diǎn)，似乎有著(zhù)不可琢磨的野心似的，我是一個(gè)有野心的人嗎？我問(wèn)自己的時(shí)候覺(jué)得似乎不是。
三、關(guān)于讀《中國人史綱》。
實(shí)習期間，抽空讀完了柏楊先生的《中國人史綱》。最大的收獲，是感覺(jué)得到自古以來(lái)，人們說(shuō)“以史為鑒”，但是，讓我看來(lái)，歷史是不是可以為鑒，尚待商榷。因為你可以看到，無(wú)數口中以史為鑒的人物，往往重蹈覆轍。歷史的功用，雖然尚不明朗，但是，歷史是不可以不讀的。由此，你可以窺見(jiàn)整個(gè)民族的成長(cháng)以及品性的養成種種。你可以更加深入的解讀一個(gè)民族。
四、關(guān)于娛樂(lè )一臺與娛樂(lè )節目主持人。
實(shí)習期間，現場(chǎng)看了一期娛樂(lè )節目的錄制，也算是近水樓臺先得月，只是可惜的是xx衛視畢竟不是湖南衛視。近年來(lái)湖南衛視做的很成功，娛樂(lè )一臺的定位十分明確，花樣百出的娛樂(lè )節目亦是十分出彩。但我所擔憂(yōu)的是，娛樂(lè )氣息太甚，難免品味不足。事到如今，湖南衛視已經(jīng)是大陸娛樂(lè )的代表，如若轉型顯然必定失敗。湖南衛視娛樂(lè )一臺地位的奠定，讓它的聲望達到了頂峰，也使得它顯現出低品低智的險情。有品位的娛樂(lè )節目畢竟難做。
還要說(shuō)的是，湖南衛視有著(zhù)一群國內最優(yōu)秀的娛樂(lè )主持人。說(shuō)起來(lái)，娛樂(lè )節目主持人曾經(jīng)是我小時(shí)候的夢(mèng)想，那個(gè)時(shí)候喜歡看快樂(lè )大本營(yíng)，何炅幾乎是我的偶像。但是后來(lái)慢慢發(fā)現，快樂(lè )大本營(yíng)啊，天天向上啊，實(shí)在是無(wú)趣的緊。無(wú)非是請了人來(lái)，夸獎他夸獎他夸獎他。所以就覺(jué)得娛樂(lè )節目的主持人，實(shí)在是一個(gè)很辛苦的差事，因為你必須不停地夸獎一個(gè)你并一定不贊同的人，夸獎你并不一定贊同甚至覺(jué)得惡心的行為。
五、關(guān)于為人性情所決定的實(shí)習風(fēng)格。
我們這浩浩蕩蕩的一行六人，性格不同，實(shí)習風(fēng)格亦可明顯看出些差異。我們六人分組后，丹萍與我跟著(zhù)曼曼姐，是同門(mén)師兄妹。實(shí)習的時(shí)候，與她在一起的時(shí)間最多。我與丹萍的不同在于，她是一個(gè)可以隨時(shí)開(kāi)口的人。在學(xué)非線(xiàn)編的時(shí)候，如有疑惑會(huì )立時(shí)便問(wèn)，疑惑立去。而我卻一定會(huì )自己摸索，自己去解決困惑，直到萬(wàn)不得已。倒不是在夸我身體力行，其實(shí)我也想像丹萍一樣，有疑惑就問(wèn)嘛，我一直覺(jué)得這才是最最常態(tài)的做法。但我總是會(huì )莫名其妙的開(kāi)不了口，當真是莫名其妙。我到現在亦是搞不清楚為什么。只知自小如此。難改。
而謹慎小心，則是我和丹萍所共有的特點(diǎn)。但是有時(shí)候覺(jué)得丹萍有些太杞人憂(yōu)天，這一點(diǎn)上，我可以小勝一籌。但這其實(shí)是男生和女生的差別，無(wú)他。
說(shuō)起來(lái)，我與熊驍的差別會(huì )更大些。我覺(jué)得熊驍是一個(gè)可以立時(shí)融入環(huán)境的人，坦白一點(diǎn)，就是覺(jué)得他有些把自己不當外人。所以，他雖比我實(shí)習晚，但是卻會(huì )和老師們混得比我熟。這一點(diǎn)其實(shí)我相當羨慕。因為作為工作的話(huà)，我身上總會(huì )存在一些壓力，總會(huì )顧忌自己行為是否得當，以免引人不快。熊驍不會(huì )。他會(huì )直接向別人表達自己的要求，甚至不滿(mǎn)，我絕對不會(huì )。這方面上，他比我性情更真。與他比起來(lái)，我是膽小的。
但是熊驍的缺點(diǎn)在于“健忘”。我們經(jīng)常聽(tīng)他說(shuō)，我今天要怎樣怎樣，明天要怎樣怎樣。但是時(shí)間一到，便是今天也沒(méi)怎樣，明天就更不提了。每每如此，讓我們覺(jué)得既可愛(ài)，又好笑。
總的說(shuō)起來(lái)，這次實(shí)習生涯最大的益處，只在學(xué)會(huì )了做非線(xiàn)編。但我們所學(xué)的內容，因為只是為了做《拍案驚奇》這個(gè)節目，所以許多地方，都很有針對性，并說(shuō)不上是系統全面。所以，實(shí)習下來(lái)，做這個(gè)節目是足夠用了，但是，要做其他的，還要再費思量。
又因為每天只跟在這個(gè)欄目的幾個(gè)人身邊轉來(lái)轉去，也算不得什么人際交際。亦未曾長(cháng)過(guò)多少見(jiàn)識。只是看這一群技術(shù)人員，只要在規定日期前做完自己的任務(wù)，不至于導致播出延誤，時(shí)間支配自由，愛(ài)來(lái)就來(lái)，愛(ài)去就去，倒也頗為自在。但長(cháng)此以往，不免覺(jué)得，這種自由，也只是被禁錮在一個(gè)更大的牢籠里罷了。
但我又明白，茫茫眾生，又是有多少人，能超脫此種自由之外呢？剛從學(xué)校畢業(yè)的時(shí)候，總會(huì )志氣滿(mǎn)滿(mǎn)，便迫不及待投奔到這個(gè)牢籠中去。只要進(jìn)去了，出來(lái)便難了。雖知如此，也免不了隨波逐流，否則，拿什么在這個(gè)世界上生存呢？一個(gè)人的溫飽問(wèn)題可以解決，但是生存問(wèn)題卻會(huì )永遠存在。
實(shí)習之后，便是大三，大學(xué)光陰，倏忽一半已逝。工作的問(wèn)題，慢慢變成實(shí)質(zhì)，我們都能感覺(jué)出來(lái)。我不想加入朝九晚五，熱愛(ài)雙休，憎惡周一的這一群人。我想有更多的時(shí)間做自己愛(ài)做的事情。到現在為止，我對廣告的熱情，并且不像以前那般高了，但我知道，我還需努力才是。不情愿又能怎樣呢？人生在世，不如意者，十之八九。我怎會(huì )是那與眾不同的十之一二？
但，雖然我對現實(shí)有些悲觀(guān)，但是好在我不曾對未來(lái)放棄過(guò)希望。畢竟我還有些時(shí)間來(lái)自我努力，總覺(jué)得自己開(kāi)始真正長(cháng)大。人的見(jiàn)識，果然是要有年紀的積淀才行。覺(jué)得這兩年來(lái)，大一輕狂，大二輕浮，現在總算有些成熟穩重。我想，經(jīng)過(guò)這兩年來(lái)的見(jiàn)聞，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我是有了一些了悟的。所以，此后便要一邊努力研究些廣告，早為現實(shí)做些準備，一邊便是要為我自己的理想，筆耕不掇了。事情做得如何，便看接下來(lái)的這一年了。如有成績(jì)，可讓自己滿(mǎn)意，那邊是成功了，如若不然，我終究會(huì )是個(gè)空有理想，志大才疏的小子罷了。
以上，便是我在此次暑期實(shí)習之中與之后的所感、所想、與所得了。雖然也許與老師們所期望的有所不同，但經(jīng)驗感受之類(lèi)，總是會(huì )因人而異。我只是把自認為，拿出來(lái)可供一談的大小事情，做了一下記錄，雖不一定圓滿(mǎn)，但亦是我的一份成果了。
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