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兒科護理實(shí)習工作報告

時(shí)間:2022-09-23 08:24:42 實(shí)習報告 我要投稿

兒科護理實(shí)習工作報告

  在生活中,報告的適用范圍越來(lái)越廣泛,報告包含標題、正文、結尾等。那么,報告到底怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編收集整理的兒科護理實(shí)習工作報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

兒科護理實(shí)習工作報告

兒科護理實(shí)習工作報告1

  為了鍛煉自己的心理素質(zhì),培養自己的關(guān)愛(ài)之心,學(xué)到課本上學(xué)不到的知識和技能。我根據學(xué)校安排來(lái)到了xx醫院進(jìn)行實(shí)習,通過(guò)見(jiàn)習,可以幫助我清醒地認識到我們醫生的職責和我們身上所擔負著(zhù)的重要使命,培養良好職業(yè)道德,樹(shù)立高尚的醫護情操。以下是我的實(shí)習報告。

  一、實(shí)習概況

  兒科是醫院機構設置中的重要一個(gè)科室,通過(guò)在兒科的見(jiàn)習可以鞏固和積所學(xué)知識累,是未來(lái)走上工作崗位的準備。通過(guò)在見(jiàn)習中的鍛煉,可以了解醫院的工作流程及醫務(wù)人員的基本職責。通過(guò)在醫院兒科的見(jiàn)習,能將課本上所學(xué)的知識和理論和實(shí)際聯(lián)系起來(lái),既可加深對知識的透徹理解,又能在實(shí)際操作中強化對知識的記憶和理論的深化。通過(guò)在醫院的見(jiàn)習,還能學(xué)習到許多在課本上學(xué)不到的但在現實(shí)臨床上很有用的操作技能和經(jīng)驗,這許多都是醫院里資深醫師通過(guò)多年的經(jīng)驗摸索總結出來(lái)的。這次見(jiàn)習,將為我今后更好地工作打下堅實(shí)的基礎。

  二、實(shí)習內容

  醫院醫護人員較少,有時(shí)會(huì )忙不過(guò)來(lái),主要是病患者比較多,另外由于現在的孩子都是獨生子女,年齡又小,所以陪同就診的親人較多。兒科存在著(zhù)病人流量大及兒科疾病變化快的特點(diǎn),給人的印象是"小兒哭,大人躁,就診環(huán)境亂糟糟"。這樣的環(huán)境雖然能活躍氣氛,但確實(shí)不是一個(gè)好的工作環(huán)境,但是特殊病人要特殊對待,無(wú)論環(huán)境再嘈雜,身為醫務(wù)人員,還是要坐懷不亂,冷靜思考,認真核對,不僅要不出差錯,讓孩子愿意,還要讓他們的家屬滿(mǎn)意。

  在兒科見(jiàn)習,要多看,多聽(tīng),因為孩子有的小的還不會(huì )說(shuō)話(huà),這就要看你的觀(guān)察能力了,這就要你多觀(guān)察才能得出來(lái)的。在就是小孩的輸液用量一定要掌握好,比如有些藥物如喹諾酮類(lèi)的藥物,就不能用于小兒,因為小兒的肝腎功能還沒(méi)有健全,用了可能對肝腎功能有影響,厲害的就有可能出現藥物性耳聾。

  我們面對的這些小乖乖,都是一個(gè)個(gè)脆弱的小生命,都是全家的心肝,他們是一個(gè)非常特殊的患病群。面對這樣的醫療人群,我們要有嫻熟的技術(shù),更重要的是還必須要懂得如何和他們交流、溝通。對待患兒要和藹可親、態(tài)度良好,但就是這樣,有時(shí)候我們還是會(huì )遇到一些焦慮的患兒家屬口不擇言,而我們作為醫護人員能做的就只是寬恕加忍耐。但我們必須換位體會(huì )一下他們的心情,孩子生病,誰(shuí)的心里都會(huì )萬(wàn)分著(zhù)急,說(shuō)一些傷人的話(huà)我們是必須要理解的。我們能做的就是繼續為他們服務(wù),力爭做到最好。

  三、見(jiàn)習總結和體會(huì )

  本人在見(jiàn)習期間,基本上做到不遲到、不早退、無(wú)故不缺勤;、堅守崗位、不在上班期間打鬧嬉戲、不攜帶手機上崗;注重儀容儀表,衣服整潔,頭發(fā)不過(guò)肩、上班期間不穿高跟鞋,堅持淡妝上崗,不濃妝艷抹、不佩戴飾;在平時(shí)工作中注意文明禮貌服務(wù),堅持文明用語(yǔ),禮貌待患、態(tài)度和藹、語(yǔ)言規范。見(jiàn)習工作的基本安排,實(shí)行三班輪流制度,每天上午八點(diǎn)和下午四點(diǎn)是交接班時(shí)間,上班的第一任務(wù)就是查詢(xún)病房并記錄病情發(fā)展狀況,明確各類(lèi)崗位責任,認真落實(shí)骨科護理常規及顯微外科護理常規,堅持填寫(xiě)了各種信息數據登記本。

  通過(guò)在兒科的實(shí)習,我提高了自身素質(zhì),激發(fā)了學(xué)習的熱情,增強了工作的積極主動(dòng)性,提高了獨立思維、獨立工作、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的能力。能夠在工作中遵守職業(yè)道德,,樹(shù)立熱愛(ài)護理工作、為人民服務(wù)的精神情操。在思想、言行、舉止、儀表等各方面都要能按醫生禮儀規范的標準嚴格要求自己。

  在實(shí)習的這段時(shí)間里,我加強專(zhuān)業(yè)技術(shù):在醫院管理和"三基三嚴"六項基本操作的帶領(lǐng)下,認真學(xué)習,并很好的完成了各項操作,對教材上的理論和知識理解的更加透徹,使自己的基本技能得到了進(jìn)一步的提高,能夠更好的服務(wù)患者,并將此融入到實(shí)際的工作當中。

  根據學(xué)校安排,我來(lái)到了xx醫院進(jìn)行兒科護理的實(shí)習,看著(zhù)五彩斑斕的墻壁,花花綠綠的床單,我們仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話(huà)世界,眼前面對的病人全都是一個(gè)個(gè)天真又可愛(ài)的小精靈。以下是我的實(shí)習報告。

兒科護理實(shí)習工作報告2

  今年根據學(xué)校安排,我來(lái)到了xx醫院的兒科診室進(jìn)行護理實(shí)習,經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的學(xué)習,我有效地檢驗了在校所學(xué)的理論知識,感覺(jué)整個(gè)人的知識層面都上了一個(gè)臺階。以下是我的實(shí)習報告。

  一、實(shí)習概況

  兒科是個(gè)綜合性很強的科室,涵蓋了內科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類(lèi)與成人大不同:起病急,來(lái)勢兇,變化快。因此,我們護理人員要根據其疾病特點(diǎn)制定一系列相應的護理措施。由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會(huì )或不能準確描述病情,不懂得與醫護人員配合,所以?xún)嚎谱o理工作內容多,難度大,要求高。除基礎護理,疾病護理外,還有大量的生活護理和健康教育,病情觀(guān)察應細微敏銳,發(fā)現變化及時(shí)通知醫生,進(jìn)行救治。

  二、實(shí)習內容

  了解了兒科護理工作的基本情況后,我開(kāi)始投身實(shí)習工作中。在臨床老師孜孜不倦的教導下,我不斷汲取和探索專(zhuān)業(yè)知識,也積累了一定的工作經(jīng)驗。也許這些心得體會(huì )只是浩瀚大海中的水珠一滴;無(wú)垠沙漠中的沙礫一顆,但對我來(lái)說(shuō)卻是難能可貴的財富,就好像在廣闊的沙灘上,一陣浪打來(lái),留下無(wú)數閃閃發(fā)光的貝殼,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對而言是微小的,但我相信,成功是積累在每一個(gè)小小的進(jìn)步之上的。"冰凍三尺,非一日之寒。"

  經(jīng)過(guò)一個(gè)月的兒科實(shí)習,我又成長(cháng)了許多,漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣,走向成熟。在"陣地"上,我學(xué)會(huì )的不止是一個(gè)護士最基本的技術(shù),疾病的護理知識,更重要的是如何與病人家屬溝通。兒科的護理對象是小孩,對于每個(gè)父母來(lái)說(shuō),最珍貴的莫過(guò)于子女了,家屬以及醫護人員都是本著(zhù)為小孩著(zhù)想的理念。除了要有精湛的輸液技術(shù),將病人的痛苦減至最輕之外,還要向病人家屬做宣教,方面涉及很廣,比如:飲食教育,環(huán)境,衣著(zhù),心理護理等。向家屬宣教完之后,他們對我表示非常感謝,我自己心里也覺(jué)得特別欣慰,勞動(dòng)成果得到賞識。

  要成為一名優(yōu)秀的兒科護士,光有技術(shù)是不夠的,我們應該充分體現出"護士"這一角色的價(jià)值,而不是像機器一樣工作,更多的是要充當健康教育者和病兒知心者。我在兒科就深有體會(huì ),比如科室里比較多的血液系統疾病和腫瘤,首選化療治療。除了一些常規的操作外,我們還應該做好對癥護理。

  感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥狀,那么我們應該做到對癥護理,注意室內環(huán)境,飲食清淡,休息等一系列的宣教。如痰液較多,還應保持患兒呼吸道通暢,給于吸痰和拍背,霧化吸入等。同時(shí)要多與家屬溝通,向其介紹有關(guān)知識,如病因,主要表現等。教會(huì )家長(cháng)正確拍背協(xié)助排痰的方法,指導家長(cháng)正確用藥,出院時(shí)

  做好健康指導,如合理喂養,加強體格鍛煉等。在平時(shí)的實(shí)習工作中,我也經(jīng)?吹綆Ы汤蠋熛蚣议L(cháng)做宣教,這就需要將所學(xué)知識靈活運用到實(shí)踐中去,這是護理工作比較高的境界,只有轉述給病人家屬,才說(shuō)明自己真正了解書(shū)本知識,并能融會(huì )貫通,對醫患雙方都是有利的。兩周的歷練讓我感觸頗深,受益匪淺,對護士這一角色有了更深一層的理解。護士不光是護理活動(dòng)的執行者, 還是健康捍衛者和宣教者。

  我們應該具備良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),身體素質(zhì)和交際能力,將自身所學(xué)靈活應用到工作中去,同時(shí)要有敏銳的觀(guān)察力。我們用雙手給病人送去溫暖,每一個(gè)操作都賦予病人康復的希望,讓他們看到黎明的曙光。也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷,但這些積累起來(lái),就是幫助病人度過(guò)難關(guān)的諾亞方舟。

  作為一名實(shí)習護士,我所能做到的也許是微不足道,但我正確認識了"護士"這一角色,充分發(fā)揮自身潛力,在往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致,力求更好。

  三、實(shí)習總結

  實(shí)習是我踏出臨床工作的第一步,等待著(zhù)我的是重重坎坷和艱辛,我不會(huì )退縮,而是勇敢地面對挑戰!"工作"這座大山等待我無(wú)畏地攀爬!

兒科護理實(shí)習工作報告3

  一、實(shí)習目的

  "實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。"任何時(shí)候我們都只有把理論與實(shí)踐緊密結合才能不斷創(chuàng )新,不斷進(jìn)步。作為一名護理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,實(shí)踐更是不可或缺的一部分,在校期間的理論學(xué)習能夠豐富自身的醫學(xué)基礎知識,真正做到為人民服務(wù)要把理論付諸于臨床工作,因此,我們必須以嚴謹的求知欲把理論知識與臨床實(shí)踐相結合,讓理論指導實(shí)踐,讓實(shí)踐提升理論。通過(guò)實(shí)習我們還可以走進(jìn)社會(huì ),在不斷實(shí)習的過(guò)程中不斷豐富社會(huì )經(jīng)驗,不斷提高社會(huì )交際能力;通過(guò)實(shí)習我們可以使自己的技術(shù)水平不斷提高,服務(wù)理念逐漸形成,自己的社會(huì )價(jià)值逐步體現。

  二、實(shí)習主要內容

  邁出校門(mén),頂崗實(shí)習讓我充滿(mǎn)著(zhù)好奇與遐想,同時(shí)也承載著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的憂(yōu)慮。在那不可預知的社會(huì )里等待我的將會(huì )是何種挑戰?20xx年x月xx日我來(lái)到了xx縣醫院開(kāi)始了我九個(gè)月的實(shí)習生涯。

  普外科是我進(jìn)入臨床實(shí)習的第一個(gè)科室,從學(xué)生過(guò)度到護士也正是在此科,從一個(gè)坐在位置上聽(tīng)課的學(xué)生轉變?yōu)閯?dòng)手操作,向病人講述用藥知識,為病人制定護理計劃的護士,感覺(jué)自己就像一個(gè)不知世事的小孩,一天下來(lái)感覺(jué)昏昏沉沉,唯一有的收獲就是自己的基礎知識不夠扎實(shí)。就這樣,我每天下班后都會(huì )把自己這一天所遇到的病例及護理技能翻閱一遍,這樣科室常見(jiàn)病及多發(fā)病的護理就能熟練掌握了。雖然累,但我真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際,豐富了自己的學(xué)識,同時(shí)也實(shí)現了自己做白衣天使的夢(mèng)想。

  就這樣在接下來(lái)的九個(gè)月的時(shí)間里我分別到了內科,傳染科,兒科,五官科,骨科去實(shí)習。通過(guò)帶教老師的辛勤培養,還有自己不停的摸索操作,夜班要做的事情也很有限,就是晨晚間護理、發(fā)藥、輸液、換液、霧化、打針這一切看來(lái)都是那么的簡(jiǎn)單,必定要做到的一條注意事項也很簡(jiǎn)單,就是三查七對。我慢慢的對那些基礎操作都越來(lái)越熟練了,也沒(méi)有了害怕的感覺(jué),了解的是各種疾病,掌握透徹的是各項基礎護理操作。實(shí)習的最大的收獲是熟練掌握了各項操作技能及各種護理工作能力。所以在帶教老師的細心教導耐心指導下我積極努力的爭取每一次的鍛煉機會(huì ),如插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。

  到病房實(shí)習,接觸最多的是病人,他們有的是因為疾病纏身,心情很不好,有的卻是因為病情的好轉,心情會(huì )很好。有時(shí)候真的不需要多說(shuō)什么,只要用燦爛的微笑迎接他們就夠了。沒(méi)有去醫院實(shí)習的時(shí)候,我總認為病人都很尖酸刻薄,很難對付,可是接觸到了,才發(fā)現想那樣的人是很少的,他們大多都會(huì )很熱情的和你聊天,要是靜脈輸液沒(méi)有一次性成功,他們也不會(huì )罵你什么,反而是鼓勵你說(shuō):"現在你們實(shí)習護士就是應該多加練習,不要緊張,扎不上就再來(lái)"要是去上夜班,他們也總會(huì )熱情的問(wèn)到:"吃飯沒(méi)有啊?晚上很累吧!"出院了也不會(huì )忘記與你說(shuō)再見(jiàn)并道謝他們總是很熱情很友好,工作起來(lái)也會(huì )讓你心情很好,我也更深刻的認識到已救人為本的精神。我要用自己懂得的知識和力量去幫助病人和需要幫助的人,那一句"謝謝"并不那么重要,而是希望他們勇敢地面對病魔與困難,并戰勝它們。這就是一個(gè)護士存在的意義!也許與治療病人疾病的重任,我們與醫生比起來(lái)會(huì )顯得渺小一些,但我也會(huì )做好本分,盡自己最大的力量做到最完美,也絕對不會(huì )放棄任何一個(gè)生命。

  九個(gè)月的實(shí)習我學(xué)到的不僅僅是學(xué)會(huì )了各個(gè)科室的基本工作更重要的是讓我懂得了作為一名醫生的責任感和如何做一名合格的白衣天使。

  三、實(shí)習總結

  九個(gè)月的實(shí)習,我慢慢地從一個(gè)護生蛻變成一個(gè)護士,九個(gè)月的磨練,九個(gè)月的努力,我每天以微笑去面對病人,做到耐心細致而不急躁,工作扎實(shí)不出錯。在帶教老師前面,我是一個(gè)勤快認真的學(xué)生,在病人前面我是一個(gè)溫柔、和善、平易近人的年輕護士。實(shí)習的日子里,我懂得了如何去贏(yíng)得別人的尊重,面對誤解我不去爭辯,面對批評我擺正心態(tài)。因為年輕,我就要比別人做得更多;因為年輕,我就應該勇于受挑戰。

  實(shí)習期間,我遵紀守法,堅持四項基本原則,積極參加各項集體活動(dòng),團結互助,關(guān)心集體;熱愛(ài)本職工作,工作責任心強,作風(fēng)正派,關(guān)心病人,尊重師長(cháng),服從管理;不遲到,不早退,不曠工;能規范熟練地進(jìn)行各項基礎操作及專(zhuān)科護理操作,正確執行醫囑,嚴格執行三查八對,能規范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護理文書(shū),及時(shí)完成交接班記錄,并做好病人出入院護理評估和健康宣教,能做好各科常見(jiàn)病,多發(fā)病的護理工作,認真執行無(wú)菌技術(shù)操作規程,能做好術(shù)前準備及術(shù)后護理和觀(guān)察,在工作中,發(fā)現問(wèn)題能認真分析,及時(shí)解決。能熟練進(jìn)行內科、外科、婦科、兒科及重癥監護科的各項護理操作,對各科室的急、危、老、重患者做到"十知道"。交接班時(shí)"四看五巡視",對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了全面的認識和了解。是這些信念讓我走過(guò)了九個(gè)月,也是這些理念讓我堅信在以后的工作中我會(huì )有更加精彩的明天。

  1.要樹(shù)立"以人為本"的人性化服務(wù)理念

  護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來(lái)展開(kāi)的。人是一個(gè)生物體,時(shí)時(shí)刻刻有著(zhù)他(她)各種生理需求和社會(huì )需求,病人則在此基礎上還有疾病治療護理的需求。護理工作除執行醫囑和護理操作有著(zhù)嚴格的操作規程外,其他大量工作都是根據病人需求去做的。因此,如何滿(mǎn)足病人的各種正當需要,就囊括了我們所有的護理工作。急病人之所急,想病人之所想,解病人之所難,都是我們的職責所在。其中營(yíng)造一個(gè)舒適安靜的住院環(huán)境、耐心細致的入院宣教、溫馨和藹的語(yǔ)言溝通、體貼入微的生活護理、高度負責的人文關(guān)懷等等,都是護理工作的具體體現,護理質(zhì)量的高低均會(huì )在這曰常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中反映出來(lái)?傊,一切以病人為中心,病人滿(mǎn)意了,說(shuō)明我們的工作就做好了。

  2.要嚴守各項規章制度和操作規程

  在護理的上作制度中,有"查對制度"、"值班、交接班制度"、"執行醫囑制度"、"搶救工作制度"、"消毒隔離制度"、"分級護理制度"等等。各項操作規程是我們的教科書(shū)上都明確規定了的。護理工作中如果沒(méi)有嚴格的紀律和制度約束,就會(huì )一盤(pán)散沙,工作無(wú)序,正常的工作無(wú)法準確的完成。規章制度和操作規程是我們的前輩在上百年的護理實(shí)踐中總結出來(lái)的,凝結了她們寶貴的經(jīng)驗和教訓,有些是血和淚甚至生命所換來(lái)的。違反了這些制度和規程,輕則延誤診查和治療,重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們只有嚴格遵守,才能少走彎路,少犯錯誤,不犯錯誤,從而保證醫療質(zhì)量,防范護理差錯事故的發(fā)生。

  3.要做到"四勤"

  人是有惰性的。特別現在獨生子女多,這種惰性、依賴(lài)性表現比較強烈,實(shí)習階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學(xué)生,只有勤奮才能被人賞識,被人接受,才有更多的機會(huì )去學(xué)習更多的實(shí)踐知識。"四勤"首先要眼勤,就是要善于觀(guān)察。

 、僬J真觀(guān)察和學(xué)習帶教老師嚴謹的工作態(tài)度,工作安排的周密性和計劃性。

 、谟^(guān)察各項護理操作的操作流程和具體操作手法,臨床上許多知識教科書(shū)上是沒(méi)有的,有些知識和經(jīng)驗只有心悟而不可言傳,只有在實(shí)踐中多觀(guān)察,多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng),才會(huì )在自己的實(shí)際工作中有質(zhì)的進(jìn)步和飛躍。

  4.做好護理文書(shū)的書(shū)寫(xiě)護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量的高低,可以反映一個(gè)護士的綜合素質(zhì)。在護理文書(shū)中,可以看到你對病人整體狀況的了解程度;看到你對醫囑的詮釋和理解程度;看到你根據病情運用你所學(xué)到的知識去解決問(wèn)題的決策能力和方法;看到你在執行醫囑過(guò)程中所發(fā)揮的主觀(guān)能動(dòng)性和規范性。

兒科護理實(shí)習工作報告4

  一、實(shí)習時(shí)間

  20xx年x月x日

  二、實(shí)習地點(diǎn)

  xx醫院

  三、實(shí)習內容

  xx醫院以成人康復為主,分為骨科康復、神經(jīng)康復和燒傷康復三大版塊。我在這里可以充分展示和狠抓基本技能訓練,找出相同病種不同病歷的共同點(diǎn)(如脊髓損傷和偏癱病人就是好的例子),并且可以普外科醫生 專(zhuān)題學(xué)習法,針對一種病,從康復評定、治療再到評定,系統的結合基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)和康復護理,勤學(xué)好問(wèn)、舉一反三,護士之間的一對一訓練給了我在學(xué)習中工作,在工作中求進(jìn)步。醫院的圖書(shū)館的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和資料給我提供了良好的場(chǎng)所和求知的平臺,而我則應該充分利用資源,學(xué)會(huì )善于把握。

  經(jīng)常會(huì )有病人問(wèn)我:"你們跟臨床醫生真不一樣,你們天天幫我們動(dòng)手動(dòng)腳難道不累嗎?"我對著(zhù)他們笑笑,心里想:我們和臨床醫生的目標是一樣的,愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):"熱愛(ài)是的老師",這點(diǎn)在我們身上得到了很好的體現。所以首要的是要熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè),每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習基本上都是滿(mǎn)滿(mǎn)的,護士的提問(wèn)和授課都說(shuō)明他的那種虛心求學(xué)的態(tài)度,嚴謹的工作作風(fēng)和求是的科學(xué)態(tài)度。都是值得我學(xué)習和去做的。在8個(gè)月里我沒(méi)看到有一個(gè)護士上班遲到早退的,在治療病人時(shí)一個(gè)接一個(gè),認真對待,還要給我們講知識,充分體現了他們勇于吃苦的精神和良好的思想品質(zhì)。

  對于醫院病人的現狀和預后,大部分都是比較差的,尤其是sci、hi、cva、燒傷的病人,都存在著(zhù)心理問(wèn)題,而醫院的病人以青壯年居多,還會(huì )把我們當成好朋友,說(shuō)些心里話(huà)。面對這些患者,我們要清楚自己處于一個(gè)怎樣的位置,你將如何回答他,回答他以后特會(huì )有什么想法,將給他帶來(lái)什么樣的問(wèn)題,是好是壞?卻值得我們去思考,說(shuō)話(huà)就要負責任。這是做護士的`原則。因此,在老師的教導下和自己的切身體會(huì ),我們一定要學(xué)會(huì )善于察顏觀(guān)色,與病人的交流能力和處于突發(fā)事故或情況的應急能力,以及邏輯思維能力。更應該懂得這方面的知識、法律法規等。如工傷病人咨詢(xún)工傷認知和賠償等問(wèn)題。說(shuō)明要學(xué)會(huì )正確處理好醫患關(guān)系,使患者得到的康復。

  四、實(shí)習總結

  xx醫院是一家專(zhuān)科康復醫院,是一個(gè)大膽的嘗試而且獲得成功,這就是好比我們在工作中創(chuàng )新,去嘗試用新的方法去治療病人,當然這是經(jīng)驗積累和通過(guò)理論的結果,這種方法對患者沒(méi)有副作用和負面影響。年輕人正值創(chuàng )業(yè)和學(xué)習能力的高峰階段。我應該抓好專(zhuān)業(yè)基本功,理論聯(lián)系實(shí)踐,結合現狀,提高科研能力和技術(shù)水平。

  實(shí)習結束了,原本迷茫與無(wú)知,現如今滿(mǎn)載而歸。因而十分感謝xx醫院給我們提供了這樣好的實(shí)習環(huán)境和各種優(yōu)越條件,感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導,讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機會(huì )。

兒科護理實(shí)習工作報告5

  一、實(shí)習時(shí)間

  20xx年x月x日

  二、實(shí)習地點(diǎn)

  xx醫院

  三、實(shí)習內容

  果然,來(lái)科室報到的第一天就遇到了CPR,看到老師們忙里忙外,動(dòng)作迅速,配合默契,我卻傻了眼?粗(zhù)四周的儀器只知道名稱(chēng)卻不懂如何使用,只能機械的聽(tīng)從老師的吩咐干些雜活。在幾輪胸外按壓之后,醫生也讓我上臺按壓。這是我第一次在真人身上按壓,當時(shí)的我雖然有些膽怯,但絲毫不敢怠慢,一心想著(zhù)搶救生命。我邊按壓邊看著(zhù)病人的臉,多想他蘇醒過(guò)來(lái)啊,可心電監護儀上的數據卻在時(shí)刻提醒大家病人的離去

  急診是搶救病人生命,照顧危重病患的第一線(xiàn)。經(jīng)歷此事后,我更深刻地體會(huì )到了到護士工作的藝術(shù)性和專(zhuān)業(yè)性。在急診實(shí)習期間,通過(guò)各位老師的熱情指導,耐心言傳身教,我熟悉了急救藥品,學(xué)會(huì )了心電監護、CPR、自動(dòng)洗胃法、除顫儀,呼吸機的使用流程和靜脈輸液、皮試、肌注等各項護理操作。

  四、實(shí)習體會(huì )

  在這極其短暫的四周時(shí)間里,最大的體會(huì )就是急診室護理工作特點(diǎn):急、忙、雜。急診病人發(fā)病 ,急,變化快,因此,我們都必須分秒必爭,迅速處理,爭取搶救時(shí)間。急診病人來(lái)診時(shí)間、人數及危重程度難以預料,隨機性大,可控性小,因此,平時(shí)要做到既有分工,又有合作,從而使工作忙而不亂。

  來(lái)急診的四周,時(shí)間實(shí)在是太短暫了,我才剛剛熟悉急診室的環(huán)境結構,各班的工作職責就要走了,真的好舍不得啊!

  五、實(shí)習總結

  總之感謝我的帶教老師給我的悉心教導,及護士長(cháng)的合理安排。我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,更扎實(shí)牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識,走進(jìn)接下來(lái)所有科室,提高臨床護理工作能力,對護理事業(yè)盡心盡責!

  從前很喜歡看影視節目中關(guān)于急診科的故事,覺(jué)得故事中的醫生和護士是那么的果斷和干練,具有魅力,讓我羨慕不已。沒(méi)想到多年后長(cháng)大學(xué)成的我現在也有幸成為一名急診科的實(shí)習護士,從開(kāi)始的手忙腳亂到漸漸找到規律,這才真正體會(huì )到想做好一名急診科的護士談何容易!

兒科護理實(shí)習工作報告6

  在實(shí)習的這段時(shí)間里,我加強專(zhuān)業(yè)技術(shù):在醫院管理和"三基三嚴"六項基本操作的帶領(lǐng)下,認真學(xué)習,并很好的完成了各項操作,使自己的基本技能得到了進(jìn)一步的提高,能夠更好的服務(wù)患者,并將此融入到實(shí)際的工作當中。在這半年的實(shí)習中,我除了在基本技能上下苦功夫以外,還在本院的專(zhuān)科技能操作中精益求精,抱著(zhù)不斷進(jìn)步的學(xué)習態(tài)度,積極進(jìn)取。實(shí)習報告如下:

  一、加強服務(wù)、禮儀意識:在以服務(wù)、品牌建院的曙光工作,個(gè)人的服務(wù)、禮儀意識也是十分重要的一部份。我在這方面更加嚴格的要求自己,我積極參加了今年醫院在相關(guān)方面的培訓,并通過(guò)了醫院在服務(wù)方面的每一次考試。在上班的時(shí)候我時(shí)刻記著(zhù)"一切以病人為中心"的理念,全身心的投入在工作中,付出自己的一份微薄力量讓病人感覺(jué)到家的溫暖。在我個(gè)人不斷的努力當中,很榮幸的當選科室禮儀小組組長(cháng),全面負責科室員工的儀容儀表,我將以此為契機,以更新的姿態(tài)來(lái)迎接挑戰。

  二、嚴格遵守醫院的紀律:做到不遲到、不早退、無(wú)故不缺勤;、堅守崗位、不在上班期間打鬧嬉戲、不攜帶手機上崗;注重儀容儀表,衣服整潔,頭發(fā)不過(guò)肩、上班期間不穿高跟鞋、響底鞋,堅持淡妝上崗,不濃妝艷抹、不佩戴飾;我還很注意護士職業(yè)形象,在平時(shí)工作中注意文明禮貌服務(wù),堅持文明用語(yǔ),禮貌待患、態(tài)度和藹、語(yǔ)言規范。

  三、較出色的完成護理工作

  1、堅持了以病人為中心,以質(zhì)量為核心,為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨,深入開(kāi)展了以病人為中心的健康教育。

  2、在三病區開(kāi)展整體護理模式病房,除了向病人講授疾病的防治及康復知識外,還深入病房與病人談心。

  3、陪病人辦入院手續,送病人到手術(shù)室,三個(gè)病區固定了責任護士、巡回護士,使病員得到了周到的服務(wù)。

  曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)。"拉開(kāi)人生帷幕的人是護士,拉上人生帷幕的人也是護士。"是的,在人的一生當中有誰(shuí)會(huì )不需要護士的細致關(guān)心和悉心照顧呢?"護理工作是一門(mén)精細的世術(shù)。"護士要有一顆同情的心,要有一雙愿意工作的手。"所以我始終用我的愛(ài)心,耐心,細心和責任心解除病人的病痛,用無(wú)私的奉獻支撐起無(wú)力的生命,重新?lián)P起生的風(fēng)帆,讓痛苦的臉上重綻笑顏,讓一個(gè)個(gè)家庭都重現歡聲笑語(yǔ)~"神話(huà)中天使的美麗在于她的圣潔與善良,而白衣天使的美麗在于我的溫馨與微笑。"

  在工作中,我嚴格遵守醫院規章制度,認真履行護士職責,尊敬領(lǐng)導、團結同事、關(guān)心病人、不遲到、不曠工、踏實(shí)工作,努力做到護理工作規范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎護理靈活化,愛(ài)心活動(dòng)經(jīng);,將理論與實(shí)踐相結合,并做到理論學(xué)習有計劃,有重點(diǎn),護理工作有措施、有記錄,工作期間始終以‘愛(ài)心、細心、耐心’為基本,努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤"想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患者提供服務(wù),樹(shù)立良好的醫德醫風(fēng)

  我更嚴格遵守科室制度,按時(shí)參加護理查房,熟悉病人病情,能正確看待問(wèn)題,規范進(jìn)行各項基礎護理操作及專(zhuān)科護理操作,正確執行醫囑,嚴格按照無(wú)菌技術(shù),‘三查七對’操作。

  自從畢業(yè)到至今,我從沒(méi)有放棄學(xué)習理論知識和業(yè)務(wù)知識,我一定要用理論知識來(lái)聯(lián)系實(shí)踐這樣工作才能更新。我抱著(zhù)不斷進(jìn)取的求知信念,在提高專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)也努力提高自身的素質(zhì)修養。

  我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本,所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己。

  我也有很多不足之處,做事有點(diǎn)粗心大意。我愛(ài)護理專(zhuān)業(yè),我一樣愛(ài)我們醫院,所以我有信心一定改掉壞習慣,努力工作把護理事業(yè)做得更好。

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