婚慶公司報告
隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，報告與我們的生活緊密相連，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編為大家收集的婚慶公司報告，歡迎大家分享。
一、實(shí)習目的
通過(guò)實(shí)習，使我們在社會(huì )實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強感性認識，培養和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎；同時(shí)可以檢驗教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養合格人才積累經(jīng)驗，并為自己能順利與社會(huì )環(huán)境接軌做準備。
二、實(shí)習內容
在指導老師的介紹下，我和另外兩名同學(xué)被安排到一家婚慶公司做后期剪輯制作。到公司的第一天，我們就見(jiàn)到了這家公司的老板—楊揚老師，他首先讓我們了解了該公司的基本概況：美麗新娘婚禮概念館，簡(jiǎn)稱(chēng)美麗新娘婚慶，武漢美麗新娘概念婚禮館于11月落戶(hù)武漢，由多位電視從業(yè)人員組成的婚禮策劃服務(wù)團，秉承著(zhù)“創(chuàng )意的靈感源自于新人最美麗的故事”這一理念，以及對幸福的追求、對愛(ài)情的浪漫，“美麗新娘”敘寫(xiě)著(zhù)無(wú)數新人的浪漫婚禮。多年的婚禮策劃布置設計歷程，鍛造了美麗新娘婚慶作品時(shí)尚、淡雅、唯美，賦予創(chuàng )意的主題式高品質(zhì)婚禮，以及新穎的創(chuàng )意完美的策劃。如今，美麗新娘婚慶積多年經(jīng)典婚禮設計思維、蓄業(yè)內多年各路精英組建美麗新娘婚慶禮儀策劃設計工作團隊，將完美的策劃和婚禮設計師們的新穎創(chuàng )意、執行到每一場(chǎng)場(chǎng)婚禮當中。
而后，楊揚老師將重點(diǎn)轉到我們的專(zhuān)業(yè)實(shí)習上，他給我們播放了幾段他們的后期制作室剪的片子，讓我們大致知道這一個(gè)月的實(shí)習到底是跟什么打交道，也順便感受一下他們婚禮策劃的獨特風(fēng)格。一直到播放結束，我的心情久久不能平復，婚禮怎么拍的跟mv一樣唯美，太讓人感動(dòng)了。這也正解決了我心中的一個(gè)疑問(wèn)，武漢那么多的婚慶公司，為何美麗新娘可以傲然生存、屹立不倒，也許這就是謎底所在�？催^(guò)之后的我更萌生了對即將開(kāi)始的一個(gè)月實(shí)習工作的興趣，并堅信自己也可以做得和他們一樣出色。
待一切都準備就緒后，我們走進(jìn)了后期制作室，工作室雖不大卻五臟俱全，后來(lái)見(jiàn)到了專(zhuān)門(mén)負責影視后期制作的楊威老師，他就是未來(lái)一個(gè)月跟我們打交道最頻繁的校外指導老師。
第一天，由于楊威老師要趕片子，所以沒(méi)有時(shí)間跟我們細講軟件的具體操作，于是我們三個(gè)人靜靜地坐在他的旁邊看他剪片子。雖然看的是云里來(lái)霧里去，可我們仍舊耐心地觀(guān)察他的手指如何操作，例如他經(jīng)常使用什么快捷鍵，然后默默地熟記在心里。
第二天。我們順利的上機進(jìn)行實(shí)戰，事前楊威老師讓我們每個(gè)人拿一張紙記下幾個(gè)常用的快捷鍵以及基本操作，交代完畢后他給我們一段片子讓我們試著(zhù)剪熟悉一下感覺(jué)。說(shuō)實(shí)話(huà)，剛接觸到這款軟件，的確有些生疏，甚至連鼠標的操作都無(wú)從下手，不過(guò)在多學(xué)多問(wèn)的再三努力下我終于可以基本駕馭它了。
恰逢公司要舉辦4月11日一個(gè)規模比較大型的婚禮，楊揚老師問(wèn)我們想不想去，如果去的話(huà)是一個(gè)學(xué)習的好機會(huì )，可以身臨其境的去感受一下婚禮的現場(chǎng)，這跟在工作室剪片子的感覺(jué)是完全不一樣的。聽(tīng)著(zhù)心癢癢的，真的好想去，可是天不遂人愿，那天正巧我要參加英語(yǔ)競賽的考試，最后只能放棄了這次機會(huì )，而我的另外兩位同學(xué)便可以如愿以?xún)數赜^(guān)摩婚禮的`全程。待她們那天回來(lái)后，我讓她們講述了婚禮的流程，聽(tīng)她們津津樂(lè )道，我仿佛感受到了現場(chǎng)燈光璀璨的絢爛和新人浪漫溫馨的甜蜜。
往后的日子，我們依舊一如既往的剪片子，楊威老師把要交給顧客的片子也讓我們操刀。開(kāi)始我們一直以為他會(huì )在我們剪完后自己再審核一遍，完后再交給顧客�？墒侵钡接幸惶�，他拿著(zhù)已刻好的碟子過(guò)來(lái)跟我們講前幾天剪的片子剪得有點(diǎn)問(wèn)題修改一下，我們才知道他完全信任地把我們自己剪的片子直接交給客戶(hù)了。這有點(diǎn)讓我們驚訝，也讓我們明白要更加認真地對待平時(shí)的練習，我們不僅僅是過(guò)來(lái)學(xué)習的，更重要的是能把東西交出去見(jiàn)人。我們要像他們一樣能使剪出來(lái)的片子符合顧客的要求，這樣才算是學(xué)有所成，要不然每天只是熟悉一些基本鍵的操作而拿不出作品，那我們出來(lái)實(shí)習也算是枉費了。
也許是正片剪久了，我們逐漸失去了剪它的興趣。有時(shí)在不經(jīng)意間看到有些工作人員在剪花絮，動(dòng)感的畫(huà)面配上明快的節奏，那種撞擊心靈的感覺(jué)簡(jiǎn)直讓我心馳神往。于是我們三個(gè)商量著(zhù)讓楊威老師教我們學(xué)剪花絮，在他比較忙的時(shí)候我們也會(huì )請教其他工作人員指導一下，慢慢地我們掌握了其中的精髓所在，節奏是線(xiàn)索，唯美是靈魂，跟著(zhù)音樂(lè )走，便會(huì )捕捉到每一個(gè)精彩的瞬間。
離實(shí)習結束還有兩個(gè)星期左右的時(shí)候，楊揚老師突然提議說(shuō)讓我們自己想一個(gè)故事，然后一個(gè)人拍，另外兩個(gè)人演。聽(tīng)到這的時(shí)候，我還真的有點(diǎn)懵了，拍東西可從來(lái)沒(méi)拍過(guò)，至于演戲更是從未涉足過(guò)，這該怎么辦。而后我們交上去的故事被他一一否決了，他說(shuō)太虛幻憑我們初學(xué)者的能力根本拍不出來(lái)，思考再三他干脆給我們出了明確的考題，讓我們圍繞這個(gè)線(xiàn)索展開(kāi)細節聯(lián)想。待我們把各自的故事想好之后便開(kāi)始了拍攝，雖說(shuō)只需三分鐘的短片，可那一天我們整整拍了一下午，憑著(zhù)拙劣的演技和拍攝技巧，我們終于在臨近傍晚時(shí)分完成了任務(wù)。接下來(lái)該是剪輯了，說(shuō)實(shí)話(huà)，真的不想剪，因為的確感覺(jué)不僅拍的爛演的更爛，可是想一想，畢竟是自己的作品，再怎么樣也要剪好一點(diǎn)珍藏起來(lái)，于是我硬著(zhù)頭皮完成了這次任務(wù)。
一直到實(shí)習接近尾聲，我們把第一次剪的花絮片子拷回去當實(shí)習作品，順便也拷了幾部指導老師剪的優(yōu)秀作品，好回去細細琢磨作作參考。
三、實(shí)習總結
通過(guò)這次實(shí)習我真正感覺(jué)到自己還有很多方面的不足，要學(xué)習的東西還有很多，例如專(zhuān)業(yè)知識欠缺、動(dòng)手能力不足等等。以前在學(xué)校都只是純粹地學(xué)習、上課，熟不知這些學(xué)到的知識到底能在社會(huì )上起到什么用處。如今，實(shí)習讓我明白雖說(shuō)我們平時(shí)上的理論課道理性太強操作性太弱，可與我們的專(zhuān)業(yè)總會(huì )有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，我們萬(wàn)不可就輕視這些理論課，因為只有擁有了雄厚的知識素養，才能在以后的實(shí)際操作中游刃有余。
但是這次實(shí)習讓我認清了自己需要什么，自己想學(xué)什么，在回到校園以后，我更明確了學(xué)習的目的和方向，讓我從以前的迷茫尋覓者蛻變?yōu)楝F在的目標奮斗者。以前的我，總是忙忙綠綠地學(xué)習，忙忙綠綠地生活，紛繁多樣的學(xué)科擺在面前的時(shí)候，我感覺(jué)到的是一陣陣的空虛與徘徊。我不知道自己該往哪方面努力，我不知道自己今后的方向如何，只知道一味地按教學(xué)流程盲目地向前，卻從未想過(guò)目的地是哪里。而通過(guò)這次實(shí)習我發(fā)現自己的興趣所在，往后的大學(xué)生活我會(huì )朝著(zhù)它鏗鏘邁步、奮勇向前。感謝這次的專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習，更感謝指導老師的熱心介紹。
大學(xué)就是一個(gè)象牙塔，社會(huì )就像是競技場(chǎng)，而實(shí)習便是大學(xué)生從象牙塔走進(jìn)競技場(chǎng)的準備階段，實(shí)習提供的這一機會(huì )讓我認識到了真正的職場(chǎng)，帶給我很多難得的社會(huì )經(jīng)驗，提供了社會(huì )實(shí)踐鍛煉的大舞臺，在從學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉換過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何為人處事，而我學(xué)到的這些經(jīng)驗，相信會(huì )讓我終生受益，并使我在大四畢業(yè)后更好更快的融進(jìn)新的社會(huì )環(huán)境做好了強有力鋪墊。
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