個(gè)人實(shí)習報告(匯編15篇)
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，不同的報告內容同樣也是不同的。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的個(gè)人實(shí)習報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
個(gè)人實(shí)習報告1
在實(shí)習開(kāi)始之前，指導老師就要求我們在做好知識準備的同時(shí)也要做好心理準備，特別要注意角色轉換，每人的一言一行都要以教師的標準來(lái)要求自己。
雖然這么說(shuō)，但是剛得知自己被分配到某某中學(xué)時(shí)，心里還是有點(diǎn)害怕的。因為聽(tīng)一些師兄、師姐說(shuō)過(guò)在杭州實(shí)習的話(huà)講課的機會(huì )比較少，而且不受重視，可能學(xué)不到什么，而且某某中學(xué)又是省內數一數二的學(xué)校，可能對實(shí)習生會(huì )不屑一顧。
但是到了學(xué)校以后，我的一切顧慮都慢慢消失啦。負責歷史系實(shí)習的是某某x老師，他曾經(jīng)來(lái)過(guò)我們學(xué)校做講座，很有學(xué)識，是高中歷史特級教師，對我們非常照顧，而我的班主任和教學(xué)指導老師是同一個(gè)人——某某x老師，她也是我的學(xué)長(cháng)某某x的知道老師，已經(jīng)任教十多年，經(jīng)驗豐富，教學(xué)很有自己的一套。而且她的個(gè)性我很喜歡，就是有什么說(shuō)什么，會(huì )嚴厲的指出我存在的缺點(diǎn)和不足，我覺(jué)得這對我的成長(cháng)很有幫助。
那還是來(lái)說(shuō)說(shuō)說(shuō)我的三個(gè)月的實(shí)習吧！
這三個(gè)月是我過(guò)得最充實(shí)，最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰性的一段快樂(lè )時(shí)光，這段日子里，我終于體會(huì )到了要做好一名教師，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人類(lèi)靈魂的工程師的責任感和重要性，總之，這是一段將對我以后的工作有著(zhù)重要影響的日子。
第一次走上講臺的那一天我永遠不會(huì )忘記，那是中秋節放假回來(lái)，9月17號，星期二，早上第一節課，我是我們小組第一個(gè)講課的人，緊張的不得了。講課的內容是列強入侵與民族危機，主要講了鴉片戰爭、甲午戰爭、八國聯(lián)軍侵華，以及《南京條約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》，只記得我講的滿(mǎn)頭大汗，前言不搭后語(yǔ)，學(xué)生一直都很迷茫的看著(zhù)我，我都快緊張死了，離下課還有5分鐘左右我就講完了，是指導老師替我解的圍。課后，她先鼓勵了我一番，說(shuō)我教態(tài)還好的，等等，最后她說(shuō)我課上有幾個(gè)知識點(diǎn)講錯了，這是最不應該的，然后……我都沒(méi)怎么聽(tīng)到啦，可以說(shuō)是迷茫的第一節課。
這也讓我深刻的覺(jué)得自己的基礎知識很不扎實(shí)，有些知識點(diǎn)之際都沒(méi)有掌握好，怎么將給學(xué)生聽(tīng)呢?于是在以后的'每一節課前，我都認真的備課，知識點(diǎn)都一一查清，不容許自己再犯同樣的錯誤，這是對學(xué)生，也是對自己的負責。
隨著(zhù)慢慢的歷練，一課一課的磨練，我在上公開(kāi)課的時(shí)候也可以和學(xué)生輕松的談笑風(fēng)生了，到最后一節課，我依依不舍的講完最后一個(gè)知識點(diǎn)的時(shí)候，我有一種想哭的感覺(jué)。這是我在教師舞臺第一次短暫的謝幕，我知道以后還會(huì )遇到很多可愛(ài)的學(xué)生，但是，他們——我所有教過(guò)的學(xué)生，見(jiàn)證了我一步步從幼稚慢慢的成長(cháng)，他們也是我人生中的老師，叫我怎么學(xué)著(zhù)做一個(gè)好老師……
除了踏上講臺的喜悅，另外讓我終生難忘的就是軍訓。雖然某某中學(xué)這個(gè)實(shí)習點(diǎn)以前也是有的，但是他們都是沒(méi)有經(jīng)歷軍訓的。由于這次實(shí)習改革，原來(lái)都是十一放假以后再去的，總共兩個(gè)月，現在是9月8號就開(kāi)始了，而某某中學(xué)的高一學(xué)生軍訓安排在9月22日。所以我們就跟隨班主任帶著(zhù)學(xué)生去軍訓了。
某某的軍訓與其他學(xué)校不一樣，他們是去軍隊軍訓的，完全的軍事化管理。這也是我第一次進(jìn)入軍營(yíng)，還沒(méi)開(kāi)始就已經(jīng)興奮了，但軍訓的開(kāi)始更讓我刺激，就是徒步拉練到軍營(yíng)。從某某到留下軍營(yíng)有三個(gè)多小時(shí)的路程，我簡(jiǎn)直不敢相信，帶著(zhù)這么多學(xué)生走三個(gè)多小時(shí)，但這是某某歷年的保留節目，我也只得硬著(zhù)頭皮往前沖。結果比我想象的好多了，我認識第一次走這么長(cháng)的路，難以想象！
踏進(jìn)軍營(yíng)的我感受到的除了震撼還是震撼。震撼與那種莊嚴的肅靜還有他的簡(jiǎn)陋。由于床鋪不夠，大部分學(xué)生是打地鋪的，而我們教師寢室四個(gè)人只有一張單人床板，于是我也是打地鋪的。這還好，反正天熱，更慘的是沒(méi)有地方洗澡，出了一整天的汗，渾身發(fā)臭也沒(méi)有辦法，尤其是學(xué)生，那套軍裝都沒(méi)得換，三天下來(lái)衣服上都有白白的鹽花了。更糟糕的是廁所，還是停留在80年代，每次上廁所都得屏住呼吸，然后迅速解決，離開(kāi)。
除了艱苦的條件，更令我高興的是和學(xué)生的相處。一星期的朝夕相處是我們有了時(shí)候的感情，看著(zhù)他們在烈日下暴曬很不忍心，有其是一些女生，平時(shí)在家都是小公主，在這里被熱得渾身長(cháng)滿(mǎn)痱子，給他們搽痱子粉是每天的必修課。不過(guò)看著(zhù)平時(shí)嬌滴滴的她們都更堅強和團結。
在實(shí)習期間我學(xué)到的很重要的一點(diǎn)就是作為一名叫教師必須熱愛(ài)這個(gè)工作，熱愛(ài)學(xué)生。
正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)，興趣是的老師，只有熱愛(ài)教育事業(yè)，才有可能搞好教育工作。培養人是一項偉大而復雜的艱巨事業(yè)，它要求教師要有強烈的事業(yè)心，責任感，一般職業(yè)熱情是遠遠不夠的。把教師職業(yè)當作謀生的手段，得過(guò)且過(guò)，更是和教師的職業(yè)性質(zhì)格格不入的。教育事業(yè)需要的是教師對他的忠誠和無(wú)私奉獻精神，充分發(fā)揮自己的聰明才智。我們在實(shí)習期間也體會(huì )到了，班主任老師真的很累，早上六點(diǎn)半起床已經(jīng)太遲了，晚上10點(diǎn)半才能回到寢室，心里還在記掛著(zhù)學(xué)生，教師并非一個(gè)理想的職業(yè)，相等待遇情況下，它比一般的行業(yè)要更累，甚至在八小時(shí)外還不能休息。因此就要求教師熱愛(ài)教育事業(yè)，才能對教育事業(yè)抱有執著(zhù)的追求，才能擺脫名利的困擾，堅定自己的選擇，在當前"追求經(jīng)濟利益化"的環(huán)境中保持一顆平常心，甘于寂寞，才能在平凡而偉大的教書(shū)育人中尋找到人生的價(jià)值。
熱愛(ài)學(xué)生是教師熱愛(ài)教育事業(yè)的直接體現，是師德的核心內容。教育是知識的傳遞，人格的塑造，是心與心的溝通和交流。教師只有首先付出對學(xué)生的愛(ài)，才能贏(yíng)得學(xué)生的愛(ài)，師生之間架起了感情的橋梁，學(xué)生才能主動(dòng)接受教師的指導，教育才會(huì )有實(shí)效。因此，要尊重和理解學(xué)生，在人格上平等相待，做學(xué)生的知心朋友，全面關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng)，平等地對待每個(gè)學(xué)生。消除學(xué)習不好同學(xué)的自卑感幫助他們樹(shù)立學(xué)習的信心。
我在實(shí)習中，每天出發(fā)前都要先檢查一下自己的衣服是否整齊。因為我明白，在教育過(guò)程中，教師的一言一行，一舉一動(dòng)，都對朝夕相處的學(xué)生起著(zhù)示范榜樣的作用，學(xué)生也正是從教師那里學(xué)會(huì )了如何待人接物，如何做人。因此，教師必須嚴于律己，以身作則，為學(xué)生作出表率。凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到；要求學(xué)生不做的，自己首先不做。
我深深感覺(jué)到這三個(gè)月我所學(xué)到的東西是在大學(xué)里永遠學(xué)不到的，我把自己全身心的投入到教學(xué)工作中去，享受學(xué)生叫的每一句“老師好”，在那時(shí)我是真正的一名人民教師——陽(yáng)光下最最崇高的職業(yè)！
個(gè)人實(shí)習報告2
一、概述
通過(guò)接近兩年的學(xué)習時(shí)間，我們學(xué)習了植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物資源學(xué)和基礎生態(tài)學(xué)等科目，我們學(xué)到并掌握了基本的理論知識，但為了讓理論聯(lián)系實(shí)際，對理論知識進(jìn)行驗證和鞏固，對課堂知識進(jìn)行補充和深化，在2013年7月8日至7月13日，我們北方民族大學(xué)2011級生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在老師們的帶領(lǐng)下參加了為期一周的野外實(shí)習。我們依次進(jìn)行了賀蘭山、鳴翠湖以及白芨灘的實(shí)習，接觸大自然，了解到了生物的豐富性和多樣性。這三個(gè)地點(diǎn)介紹如下： 蘇峪口位于寧夏銀川市賀蘭縣賀蘭山，滾鐘口風(fēng)景區北部的蘇峪口國家森林公園，距銀川市約40公里，是賀蘭山的又一著(zhù)名旅游景區，是國家4A級旅游景區。年平均氣溫8.5℃左右，年平均日照時(shí)數2 800小時(shí)～3 000小時(shí)，年平均降水量200毫米左右，無(wú)霜期185天左右。蘇峪口山體巍峨，林海連綿，樹(shù)種繁多，一年四季蔥蘢茂密。它北距沙湖旅游區35公里，東邊西部影視城12公里，南靠西夏王陵30公里，是寧夏十大精品旅游景區之一。
蘇峪口國家森林公園具有豐富的自然景觀(guān)和獨特的人文景觀(guān)。在近萬(wàn)公頃的范圍內，高聳入云的油松、村松、云杉等天然林木一望無(wú)際；吐紅的櫻桃，掛紫的丁香，披粉的蒙古扁桃等平分秋色灌木遍布山谷溝壑。層層林海造就的四季景觀(guān)，色彩斑斕，變化無(wú)窮，令人叫絕。 鳴翠湖生態(tài)旅游區位于銀川市興慶區東側，西距市區9公里，東臨黃河3公里，總規劃面積6.67平方公里，是銀川市東部面積最大的自然濕地保護區。鳴翠湖是黃河古道東移鄂爾多斯臺地西緣的歷史遺存，是明代長(cháng)湖的腹地。這里湖光戲柳，草樹(shù)煙綿，百鳥(niǎo)翔集，魚(yú)躍其間，遠望水鷺雙飛起，近看風(fēng)荷一向翻。塞上雄渾，江南秀色，豁豁然集于葦浪水波間。湖中有自然植物109種，鳥(niǎo)類(lèi)97種，最著(zhù)名的有黑鸛、中華秋沙鴨。每逢春夏，成千上萬(wàn)只鳥(niǎo)在這里繁衍棲息。
寧夏靈武白芨灘國家級自然保護區總面積為74843公頃，其中核心區面積31318公頃，緩沖區面積18606公頃，實(shí)驗區面積24919公頃，主要保護對象為荒漠生態(tài)系統及典型的荒漠野生動(dòng)植物資源。范圍在東經(jīng)106°20′至106°37′，北緯37°49′至38°20′之間，東自寧蒙邊界在明長(cháng)城交匯處為
起點(diǎn)，向南至黃草溝口西1公里，經(jīng)任家莊西2公里向南至甜水河道班小路與307國道交叉處，沿307國道拐至公井子橋，向南至老圈坑小路口，沿古羊鐵路至大疙瘩瘤子向南到金家沙溝口、再至雞心溝口；南自雞心溝口向西至散杈子北2公里處，再向西拐至龍坑井南1.5公里處，延至車(chē)路溝羊圈東1公里處；西以車(chē)路溝羊圈東1公里處，向北沿1250米等高線(xiàn)拐至狼永公路k10號樁，經(jīng)掏葫蘆至東干渠向北延伸1.2公里經(jīng)廟梁子溝至東干渠泄洪道，向北沿1150米等高線(xiàn)穿越海子墩、307國道、慶溝、天池溝至橫城；北自橫城沿明長(cháng)城向東至寧蒙邊界交匯處。調整后保護區共設核心區3處，即北部貓頭刺荒漠核心區，中部檸條群落荒漠核心區和南部貓頭刺—沙冬青荒漠核心區。
1.實(shí)習內容
�、胖参飿吮镜牟杉�、制作
�、迫郝涞幕咎卣鞣治�
�、抢ハx(chóng)標本的采集、制作
2.實(shí)習意義
�。�1）印證、擴大、鞏固和加強課堂教學(xué)內容。植物學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很淺的科學(xué)。課堂教學(xué)的內容只有做到理論聯(lián)系實(shí)際，增強感性認知，才能得到鞏固和加強，也只有通過(guò)野外實(shí)習的實(shí)際活動(dòng)，才能起到擴大知識范圍，擴寬知識領(lǐng)域的作用，是學(xué)生真正學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識，為將來(lái)勝任本專(zhuān)業(yè)的工作打下堅實(shí)基礎。
�。�2）觀(guān)察、比較、分析植物界個(gè)大類(lèi)群的典型代表植物，探討各類(lèi)群之間的形態(tài)特征和親緣關(guān)系充分認識植物有簡(jiǎn)單到復雜，由低級到高級、由水生到陸生的演化趨勢，樹(shù)立唯物主義的科學(xué)觀(guān)。
�。�3）正確認識動(dòng)物、植物與環(huán)境之間的關(guān)系，在自然界中，出極端的例子外，每一個(gè)物種都不會(huì )是一個(gè)孤立的有機個(gè)體，而總是以群體的形式存在與自己的分布區中，個(gè)物種之間不是雜亂的堆積，而是構成一個(gè)有序的空間格局，他們之間相互依存、相互制約，構成一個(gè)有機的整體。這些知識只有在自然環(huán)境中，才能夠加深理解。
�。�4）重點(diǎn)認知各大植物類(lèi)群中常見(jiàn)科、屬的特征及其經(jīng)濟價(jià)值，為合理地開(kāi)發(fā)、利用和保護植物資源打好基礎。
�。�5）利用毒瓶殺死捕獲的昆蟲(chóng)，使昆蟲(chóng)標本長(cháng)期的保存下去，清晰地顯示生物體的外部形態(tài)和內部構造，長(cháng)期保持生物體的原來(lái)色澤。
�。�6）通過(guò)野外實(shí)習，初步學(xué)會(huì )和掌握植物學(xué)最基本的野外工作方法，掌握動(dòng)物學(xué)野外工作的基本方法，加深對動(dòng)物和環(huán)境之間關(guān)系的認知，培養獨立工作能力。
�。�7）采集植物、動(dòng)物標本，充實(shí)植物、動(dòng)物標本室，為植物、動(dòng)物教學(xué)和科研提供第一手資料。
3.時(shí)間與地點(diǎn)
�、� 2013.7.8，賀蘭山蘇峪口（山地）
�、�2013.7.10，鳴翠湖(濕地公園）
�、�2013.7.12，靈武白芨灘（荒漠草原） 二、實(shí)習內容
�。ㄒ唬�、植物學(xué)
1.實(shí)習工具的準備：
標本夾、測量尺、廣口瓶、采集袋、采集袋、白紙、繩子、修枝剪、號牌（標簽）、小鏟子、鉛筆、橡皮、標本板、吸水紙、白繩、解剖工具
1.1標本夾
供采集標本和壓制標本之用，是用木板條作成的長(cháng)約 45 厘米，寬約 30 厘米的木制夾板。標本夾分為背夾和壓夾兩種，前者最好是裝有尼尼龍搭扣和背帶，以方便在野外采集時(shí)隨時(shí)將標本壓入標本夾中， 防止采集的標本失水皺縮； 后者適用于標本的集中壓制。
1.2．枝剪
用以剪斷植物的枝條，通常有一般修枝剪和高枝剪（長(cháng)柄修枝剪）兩種。
1.3．小鏟子
用以挖掘植物的根、鱗莖、球莖、根狀莖等地下部分，或石縫中的植物。
1.4. 采集袋
在采集過(guò)程中裝新鮮標本材料時(shí)使用，是用便于攜帶的`塑料或其它材料做 成的袋或包。
1.5．吸水紙
用以壓制標本時(shí)吸收植物水分之用，各種紙張均可，但以吸水性強的麻皺紋紙為佳。
1.6.繩子
在捆壓夾時(shí)使用。
1.7.測量尺
用于測量長(cháng)度。
1.8.野外采集記錄本
在野外采集時(shí), 用于記錄植物的產(chǎn)地、生境、特征等各種應記事。
1.9.號牌（標簽）
用硬紙做成，系于每個(gè)標本之上，在野外填寫(xiě)采集人、采集號、采集地等信息。
1.10.鉛筆、橡皮等文具用于填寫(xiě)采集記錄和號牌等。
1.11.照像機用于拍攝植物形態(tài)、生境、居群、植被等的圖像資料。
此外，還應根據需要和條件帶上望遠鏡、手電筒以及其他生活用品和常用藥品等。
2．植物標本的采集方法
2.1采集對象及采集要求
�。�1）采集植物時(shí)，根據要求，采集完整的有著(zhù)營(yíng)養器官、花和果實(shí)的植株，因為花和果實(shí)是鑒定植物的依據。
�。�2）有些植株體型較大，在采集時(shí)，只能采集植物體的一部分。為使整個(gè)植株的形態(tài)、大小和其他特征在采集的標本上得到最真實(shí)的反映，在采集標本時(shí)，必須通過(guò)觀(guān)察，首先確定采集植株的哪部分才有代表性。這樣也是對于植株的保護。
�。�3）采集草本植物時(shí)應該才帶跟的全草，如發(fā)現基生葉和莖生葉不同時(shí)，要注意采集生葉。而高大的草本，采集后可將植株折成“V”或“N”字形，然后再壓入標本夾內，也可將植物選取上、中、下三段具代表性的部分，分別壓在標本夾內。
�。�4）喬木、灌木或特別大的草本植物，只采其植物體的一部分，但應注意采取的標本應盡量能帶表植物的一般特征，有可能的最好拍該植物的的全形照片，一步標本之不足。
�。�5）雌雄異株的植物，應分表采集雄株和雌株，以便研究用。
�。�6）水生草本植物提出水后，很容易產(chǎn)成一團，不一分開(kāi)，例如，金魚(yú)藻、水毛茛等，遇此情況，可用硬質(zhì)版在水中將其拖出，連同紙板一起壓入標本夾，這樣可保持其形態(tài)特征的完整性。
2.2采集植物標本的注意事項
�。�1）注意標本的完整性。除采集植物的營(yíng)養器官外，還必須具有花和果實(shí)，因為花果實(shí)是鑒定植物的重要依據，例如，傘形科、十字花科等，沒(méi)有花、果實(shí)是無(wú)法鑒定的。
�。�2）注意采集健康的植株做標本。所謂“健康植株”是指那些沒(méi)有病蟲(chóng)害的植株。一方面是為了保證標本各性狀的的完整、準確；一方面也是為了使標本能夠長(cháng)期保存。
�。�3）應分別采集雌株和雄株，分別編號并注明它們之間的關(guān)系。雌雄同株植物，最好兩種花都能采到。
�。�4）最常見(jiàn)的應該就是草本植物了。采集草本植物時(shí)一般應采帶根的全草，采集時(shí)連根挖出后，洗凈泥土后壓制。如果植株很小，應采集若干個(gè)體，以便研究方便及在制作標本時(shí)布滿(mǎn)臺紙。高大的草本植物，可將其折成“V” 、 “N”或“W”字形壓入標本夾，這樣便可在空白處放上標簽紙。
�。�5）在我們的實(shí)習中，有些植物的花或果實(shí)很容易破碎，或萎焉，必須在采集后馬上壓入標本夾中。
�。�6）在采集時(shí)，應該特別注意每份標本只能含有一個(gè)種的標本。其實(shí)皺紋紙每組都十分充裕。
2.3標本采集記錄
標本采集記錄是植物的重要檔案。采集時(shí)編寫(xiě)的號碼和采集的地點(diǎn)。
2.4標本的清理
標本采集后在制作前還必須經(jīng)過(guò)清理，目的是除去雜質(zhì)，是要展示的特征更為突出。首先除去枯枝爛葉及凋萎的花果，若葉子太密集，還要適當修剪，但要留一點(diǎn)葉柄，以示葉片著(zhù)生情況。其次是用清水洗去泥沙雜質(zhì)。清洗時(shí)不要損傷標本。
個(gè)人實(shí)習報告3
課外實(shí)踐是裝飾環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)必須上的一門(mén)課，學(xué)校根據實(shí)際情況安排了教學(xué)周。通過(guò)介紹我在安徽等各處特色古鎮的實(shí)地學(xué)習敘述自己對古代“徽”文化和當地民族風(fēng)情感受，進(jìn)而將所學(xué)專(zhuān)業(yè)與實(shí)際觀(guān)察相結合。本文主要分為四個(gè)段落。首先介紹安徽古鎮的歷史背景以及能夠保留至今的原因。然后介紹我們專(zhuān)業(yè)與古鎮文化的聯(lián)系，對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的好處。再次談?wù)勅缃窆沛倢ι鐣?huì )，古今文化的影響。最后作此次安徽行的感受。
關(guān)鍵詞：裝飾，環(huán)境，藝術(shù)，古鎮，民俗，歷史輝煌，影響
我是一個(gè)典型的北方人，離開(kāi)家鄉來(lái)到xx林業(yè)大學(xué)是一件很光榮的事，可以充分的了解南方的文化。這次安徽采風(fēng)我非常激動(dòng)，因為地域的不同讓我的好奇心大大的增加。一路上很順利，伴著(zhù)蒙蒙細雨與安徽的建筑融合在一起，從遠處看就像一幅畫(huà)。在茂密的山林之中行駛，路旁的一樁樁小洋房在我眼前不停的閃過(guò)。我能明顯的感覺(jué)到南北經(jīng)濟的差異。這讓我不由的想家了。歷史背景：
皖南民居以的大量古建筑而之鄉，歷史上多出舉人以上的士官更是遍及皖南。江南首推新安”，營(yíng)造了皖南這個(gè)物館。今存徽州明群主要集中在黟宏村為予黟縣城櫛比的層樓疊院色交相輝映，動(dòng)靜處處是景，步步入
保存了明清時(shí)期馳名。新安為文化官宦商賈，僅歙縣即達數百人�；丈獭案皇抑Q(chēng)雄者，他們巨大的財富，精美的古民居博清時(shí)期的古建筑縣、歙縣、休寧。西北角，村內鱗次與旖旎的湖光山相宜，空靈蘊藉，畫(huà)。從村外自然風(fēng)光到村內水系、建筑、街道，甚至室內布置都完整的保留著(zhù)古村落的原始狀態(tài)，造型獨特并擁有絕妙田園風(fēng)光的`宏村被譽(yù)為“中國畫(huà)里的鄉村”。
因為它是一座奇特的牛形古村落，村內水是依牛的形象設計。從村外引入的河水穿入院進(jìn)入每家每戶(hù)，被稱(chēng)為“牛腸”；村邊四座橋被稱(chēng)為“牛腿”；村頭的兩顆古樹(shù)被為“牛角”�！芭Ｄc”在流入村中被稱(chēng)為“牛的月沼后，經(jīng)過(guò)過(guò)濾，復又繞屋穿戶(hù)，流村外被稱(chēng)為“牛肚”的南湖。在此過(guò)濾流入河床，如此水系，堪稱(chēng)中國古代村落建筑藝術(shù)之一絕。宏村又名弘村，都是取“宏廣發(fā)達”之意。宏存汪九是唐初越國公汪華的后裔。村子始建于宋代，數百戶(hù)粉墻青瓦，鱗次櫛比的古民居群，特別譽(yù)為“民間故宮”的承志堂、敬修堂和恢弘、古樸寬敞的東賢堂、三立堂等平滑似鏡的月沼和碧波蕩漾的南湖，幽深，青石街道蜿蜒古樸，雷岡山上古木環(huán)繞著(zhù)清幽的十三樓，森嚴的敘堂、上元廳等祠堂和九十三歲翰林侍是被氣度等。巷門(mén)參天仁講梁同書(shū)親題“以文家塾”匾額的南湖書(shū)院等，構成一個(gè)完美的藝術(shù)整體。反映了悠久歷史所留下的廣播深遠的文化底蘊。湖光山色，在映著(zhù)那徽州特有的粉墻黛瓦，景色秀麗，美不勝收�！澳虾簳浴笔桥f時(shí)宏村八景之一。承志堂始建于清咸豐五年，富宏黟中，還謂是清末大鹽商宏村首汪定貴的私人住宅，是村現存最大的民居。在縣現存的眾多古民居無(wú)論從規模、布局上，是從文化價(jià)值上，均可最杰出者。承志堂為磚木結構，共有七個(gè)樓層，九個(gè)天井，大小廳堂六十余間，一百三十六根柱子，建筑面積三千多平方米。氣勢恢宏，工藝精細，被稱(chēng)為“民間故宮”。宏村既有山林野趣，又有水鄉風(fēng)貌，顯示了其他村子所沒(méi)有的嫵媚清秀，難怪素有“中國畫(huà)里的鄉村”的美譽(yù)。南屏村也是聚族而局的村落，居住有葉、李、程三個(gè)大姓。村中現存八個(gè)祠堂，有宗祠、家祠、支祠之分。其中最為有名的是葉氏宗祠，張藝謀導演的《菊豆》曾在南屏拍攝，劇中的“老楊家染坊”就選址這里，這也使南屏村揚名海外。關(guān)麓位于南屏以西兩公里，是汪姓聚族而居的村落。村中尚存較完整的民居一百余幢，但最具特色的是“關(guān)麓八大家”。所謂“八大家”是清代汪氏八個(gè)兄弟的宅院，每家一宅，不僅建筑風(fēng)格統一，且有暗門(mén)把八家相連，被稱(chēng)為“聯(lián)體民居”我們住在西遞。西遞是黃山市最具代表性的古民居旅游景點(diǎn)，坐落于黃山南麓。據史料記載,西遞始祖為唐昭宗李曄之子,因遭變亂,逃匿民間,改為胡姓,繁衍生息,形成聚居村落.故自古文風(fēng)昌盛,到明清年間,一部分讀書(shū)人棄文從賈,他們經(jīng)商成功,大興土木,建房、修祠、鋪路、架橋，將故里建設得非常氣派堂皇。
而古鎮仍然能保存到今天是具有巧合性的，古代的徽商非常富有，晚年的時(shí)候他們還是像傳統的人那樣講究落葉歸根，最終將大量的錢(qián)財投資到家鄉的住宅上，以反映家世顯赫。這也是為什么說(shuō)寧愿把錢(qián)花到門(mén)樓上也不買(mǎi)家具，所以說(shuō)他們很注重外表，注重別人對自己的看法。同時(shí)他們有很注重文化教育。
在學(xué)堂之中有大量的提示。但徽商最后落寞了，他們沒(méi)錢(qián)再將房屋進(jìn)行改造所以一直保持著(zhù)遠古風(fēng)格，這也正是徽色建筑為什么能保存下來(lái)的原因。
我們專(zhuān)業(yè)的名稱(chēng)是裝飾環(huán)境藝術(shù)設計，其實(shí)主要是偏向室內設計和裝飾設計。在裝飾方面主要是以紋樣，植物為主。裝飾設計的任務(wù)有二，一要達到建筑物本身的使用功能，合理提高室內環(huán)境的物質(zhì)水準，使人從精神上得以滿(mǎn)足，提高室內空間的生理和心理環(huán)境質(zhì)量。室內裝飾設計應運用現代科學(xué)技術(shù)法則和美學(xué)規律，尤其是居住建筑要從適用和經(jīng)濟的原則出發(fā)，力求室內空間布局合理，通風(fēng)采光良好，利于家具陳設布置等，用較少的人、財、物創(chuàng )造出理想的室內環(huán)境，以提高物質(zhì)生活水準。同時(shí)，還應遵循美學(xué)法則，創(chuàng )造出一個(gè)富有個(gè)性而且優(yōu)美的室內環(huán)境，充分表現不同功能空間和使用對象的精神內涵。一個(gè)設計者，只有具有豐富的知識、高度的藝術(shù)修養和解決實(shí)際總是問(wèn)題的能力，才能使室內設計達到舒適化、科學(xué)化和藝術(shù)化的境界。
而這些在徽派建筑當中體現的非常完美，從門(mén)樓的石雕，到室內屋頂的木雕，天花及家具的雕刻都是那么的復雜，美觀(guān)，壯麗。這些紋樣我們可以借鑒到我們的專(zhuān)業(yè)當中，為我們以后專(zhuān)業(yè)設計提供素材。
通過(guò)采風(fēng)讓我更加了解了安徽的文化，更加的佩服古代人創(chuàng )造物質(zhì)的精神，同時(shí)也看到了祖國的大好河山，讓我懂得了珍惜，學(xué)到了很多與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的知識，希望以后學(xué)校能夠多支持我們，讓我們有更多的機會(huì )出去實(shí)習。
個(gè)人實(shí)習報告4
【實(shí)習時(shí)間】：20xx年7月1日~20xx年8月31日
【實(shí)習地點(diǎn)】：東莞捷誠石墨有限公司
【實(shí)習目的】：為了更好的將自己所學(xué)的外貿知識同實(shí)際相結合，掌握外貿實(shí)際需要的基本技能，培養自己在外貿方面的興趣，同時(shí)了解外貿行業(yè)的境況，以便我們能夠明確擇業(yè)方向，選擇一條適合自己的路。
【實(shí)習任務(wù)】：了解產(chǎn)品，然后利用阿里巴巴平臺發(fā)布產(chǎn)品，回復客戶(hù)詢(xún)盤(pán)，安排運輸等操作。
【工作方法】：第一，利用網(wǎng)絡(luò )和到車(chē)間去了解產(chǎn)品的一些詳細信息; 第二，收集資料，整理信息，發(fā)布相關(guān)產(chǎn)品; 第三，細心通過(guò)郵件同顧客溝通，了解顧客的需要; 第四，聯(lián)系船運公司，安排運輸。
【實(shí)習成果】：在這一過(guò)程中，我了解到外貿并沒(méi)有我們想象中的那么簡(jiǎn)單;我初步掌握了如何收集整理信息，發(fā)布產(chǎn)品，安排物流等相關(guān)操作。同時(shí)也讓我開(kāi)闊自己的眼界，不能局限于一個(gè)小的地方，男人一定要走出去，趁著(zhù)年輕多出去闖一闖。
今年，我度過(guò)了一個(gè)特殊的暑假，我很有幸從事了我本專(zhuān)業(yè)的工作——外貿業(yè)務(wù)員，也有著(zhù)不同尋常的一段經(jīng)歷。在這個(gè)不平凡的暑假中，我也似乎成熟了很多。我進(jìn)一步了解到社會(huì )與大學(xué)之間的差距，進(jìn)一步了解到理想與現實(shí)的鴻溝，更讓我明白人不可以屈服于現實(shí)，在超脫現實(shí)，超脫自我的過(guò)程，我們會(huì )不斷進(jìn)步，不斷邁向我們渴望的彼岸。
我今年暑假有兩段外貿的經(jīng)歷，一段在長(cháng)沙，時(shí)間比較短暫，只維持了10之久;一段在東莞，時(shí)間相對比較久，也只做了40天。我的第一段外貿經(jīng)歷要從我投簡(jiǎn)歷開(kāi)始說(shuō)起，那時(shí)我們還沒(méi)有放假，我們便開(kāi)始為了找工作實(shí)習而奔波。顯然，那時(shí)的我并沒(méi)有那么盡力，只想一拖再拖，到了最后似乎也沒(méi)什么辦法了，我于是我和其他同學(xué)一樣，開(kāi)始求老師幫忙。但老師似乎也沒(méi)有什么音訊，后來(lái)在一個(gè)同學(xué)的幫助之下，我和她一起進(jìn)了那家公司。但好景不長(cháng)，我十天之后便被辭退了。這是我外貿的開(kāi)始，說(shuō)實(shí)話(huà)，我還沒(méi)有開(kāi)始接觸外貿。
被辭退后，我的心情有些低落�？赡艿搅舜髮W(xué)，我似乎也開(kāi)始迷茫了，我跟剛畢業(yè)的大學(xué)生一樣，我沒(méi)有方向，沒(méi)有目標，沒(méi)有憧憬。在長(cháng)沙，我消沉了一段時(shí)間。后來(lái)我跟我哥打了一個(gè)電話(huà)，我表哥叫我去廣東。表哥給了我很多的指導，讓我在工作方面有了很多的了解，我似乎開(kāi)始真的了解工作，了解就業(yè)。社會(huì )真的很現實(shí)，一開(kāi)始出來(lái)的大學(xué)生似乎總是小心翼翼的，這也不敢，那也不敢。最終的后果就是，我們將自己束縛在一個(gè)很小的籠子里，也無(wú)法從就業(yè)中得到一定的優(yōu)勢，甚至讓自己變得很被動(dòng)。
我在廣東的外貿也是從簡(jiǎn)歷開(kāi)始，對于剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，特別是像我這種還沒(méi)畢業(yè)的大學(xué)生更是很幼稚，或者說(shuō)是很沒(méi)有社會(huì )經(jīng)驗。說(shuō)實(shí)話(huà)，對于簡(jiǎn)歷，我們這類(lèi)人并沒(méi)有很強的針對性。然而，現在社會(huì )，我們寫(xiě)簡(jiǎn)歷一定要有針對性。企業(yè)要什么樣的人，我們一定要很明確。你要應聘什么工作崗位，一定要和自己工作經(jīng)歷有關(guān)聯(lián)。一個(gè)沒(méi)有工作經(jīng)驗的人，企業(yè)是不太想要的，因為他們覺(jué)得他們要花費多余的時(shí)間和金錢(qián)去培養一個(gè)新人，而且短時(shí)間不會(huì )給企業(yè)創(chuàng )造任何價(jià)值。正是如此，很多剛畢業(yè)的大學(xué)生，都會(huì )容易成為工作中的劣勢群體。所以，我覺(jué)得剛畢業(yè)的大學(xué)生，一定靈活應變，把自己的簡(jiǎn)歷寫(xiě)“活”。
在表哥的指導之下，我的簡(jiǎn)歷完全是改頭換面。突然發(fā)現，自己在應聘過(guò)程中，也有一定的心理優(yōu)勢。企業(yè)在面對這樣的簡(jiǎn)歷時(shí)，他們會(huì )毫不猶豫的.選擇我。我投了將近50份簡(jiǎn)歷，其中有40個(gè)左右的企業(yè)邀請我去面試。在廣東，我只面試了2家企業(yè)就選擇了決定留了下來(lái)。我真真的外貿生涯就此開(kāi)始。
在沒(méi)有從事外貿事業(yè)之前，我對外貿充滿(mǎn)了無(wú)盡美好的向往，然而，但我真正接觸外貿工作時(shí)，我才發(fā)現原來(lái)外貿并沒(méi)有向我想象的那么簡(jiǎn)單。外貿有很多的環(huán)節需要了解，書(shū)本上的很多東西都寫(xiě)得過(guò)于簡(jiǎn)單。書(shū)本的東西本來(lái)就是死的，但是我們要學(xué)會(huì )靈活的運用書(shū)本中的知識，去粗取精，把書(shū)中有用的知識提取出來(lái)，同時(shí)摒棄那些跟不上時(shí)代的東西。
真的，外貿業(yè)務(wù)員的工作其實(shí)也挺單調的。每一天都要學(xué)會(huì )尋找自己的資料，同時(shí)發(fā)布大量的產(chǎn)品，每天都要堅持。持之以恒，在長(cháng)達幾個(gè)月的堅持中，我們的努力終究會(huì )產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟效應。
簡(jiǎn)單的說(shuō)，外貿業(yè)務(wù)員的工作分為幾部分：
第一， 了解產(chǎn)品
作為一個(gè)初出茅廬的晚輩后生，我們首先必須了解產(chǎn)品，了解產(chǎn)品的物理性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)，生物特性，以及各種指標包括密度，體積，電流，電壓，大小等等; 以及它的一些具體的應用。了解了產(chǎn)品，我們才能更好的與客戶(hù)進(jìn)行交流和開(kāi)展外貿活動(dòng)。這樣也很容易當機會(huì )來(lái)的時(shí)候，將機會(huì )抓住。
我在剛進(jìn)外貿公司時(shí)，一個(gè)孟加拉的客戶(hù)在阿里巴巴上告訴我他想購買(mǎi)石墨棒;我們產(chǎn)品的單價(jià)大概只要5元每根，如果大批量訂購的話(huà)，可以少至1.4人民幣。那時(shí)，我剛進(jìn)外貿公司才三天，對于價(jià)格也不是很了解。我想要是我能對價(jià)格多了解一點(diǎn)，我相信我還是能成交這筆單的。
還有一個(gè)類(lèi)似的例子也發(fā)生在我身上。一個(gè)印度的客戶(hù)，原本跟我聊的很好，同樣因為我對產(chǎn)品的報價(jià)不是很了解，當我跟他報價(jià)時(shí)，由于過(guò)高的報價(jià)導致了后來(lái)客戶(hù)根本就沒(méi)有音訊了。
由于對于商品的不了解，原本可以搞定的幾個(gè)單，結果都從我手中飄過(guò)。所以我深知要做外貿不了解產(chǎn)品，后續的工作也無(wú)從開(kāi)展。
第二， 發(fā)布產(chǎn)品
在了解我們經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)品后，我們就得開(kāi)始發(fā)布產(chǎn)品了。發(fā)布產(chǎn)品貌似就像是粘貼復制的一個(gè)過(guò)程，但是在我的接觸過(guò)程中，我了解的不只有這么多。要發(fā)布產(chǎn)品，我們首先要掌握一些基本的技能。第一個(gè)是收集圖片和處理圖片，第二個(gè)是產(chǎn)品介紹。顯然，對于很多外貿公司而言，很多由于沒(méi)有很多的圖片，于是都選擇去抄襲別人的圖片，這是很常規的收集圖片的方法。如果有條件，還是拿著(zhù)自己的圖片拍比較好。處理圖片當然更加重要，要是能掌握一些Photoshop、光影魔術(shù)手之類(lèi)的圖片處理軟件，那就更加如虎添翼了。
對于產(chǎn)品的介紹，我想說(shuō)很多的外貿業(yè)務(wù)員都選擇去抄襲他人的東西。這樣既節省時(shí)間又節省精力，未嘗不是一件好事。不過(guò)我們也必須注重文章的原創(chuàng )性。在發(fā)布產(chǎn)品時(shí)，我們要了解的可能不止是一點(diǎn)。我們可能會(huì )涉及到排名的問(wèn)題。阿里巴巴的排名跟SEO(即搜索引擎優(yōu)化)有這莫大的聯(lián)系。所以在發(fā)布產(chǎn)品時(shí)，我們必須要有一定阿里巴巴要將這部分知識聯(lián)系在一起。比如，發(fā)布產(chǎn)品的圖片一般不要超過(guò)50k,過(guò)大的照片會(huì )使打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)速度變慢，不利于搜索引擎的優(yōu)化;還有如何找到外國人搜索習慣，與關(guān)鍵詞聯(lián)系起來(lái)。這就需要我們利用阿里巴巴給我們提供的關(guān)鍵詞表了.這樣我們便可以很輕松的了解外國人的搜索習慣。當老外搜索我們的產(chǎn)品時(shí)，我們便很自然的排在了搜索結果最前面幾項。
個(gè)人實(shí)習報告5
校內集中實(shí)訓是在教學(xué)過(guò)程中必不可少的環(huán)節，以小組為單位，每組六人。每組組長(cháng)一名，副組長(cháng)一名，安全員一名。進(jìn)行了為期三周的實(shí)訓，通過(guò)實(shí)訓使我們能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度，提高我們的計算能力和應對事物的處理方法，能夠更好的實(shí)現理論與實(shí)踐的相結合，能夠為我們今后的工作和學(xué)習奠定良好的基礎。
實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，只有鍛煉我們的實(shí)際能力，才能讓我們在未來(lái)面對選擇更有信心和勇氣。
一、實(shí)習目的
1、掌握水準儀的安置、瞄準、精平、讀數。
2、掌握四等水準測量的觀(guān)測、記錄、計算和校核方法。
3、熟悉四等水準測量的主要技術(shù)要求、水準路線(xiàn)的布設及閉合差的計算。
二、實(shí)習計劃
1、學(xué)生分組;實(shí)習小組由四至六人組成，分別擔任觀(guān)測員、記錄員、扶尺員，設組長(cháng)、副組長(cháng)、安全員各一名。
2、儀器配置：每小組配備DS3水準儀一臺、水準尺兩根、記錄表格、鉛筆若干、尺墊兩個(gè)。
3、實(shí)習時(shí)間：兩學(xué)時(shí)。
4、實(shí)習場(chǎng)地：xx學(xué)院校園周邊。
5、實(shí)習內容：每組布設一條五段閉合水準路線(xiàn)，計算各待點(diǎn)高程;進(jìn)行高差閉合差的計算與調整。
三、實(shí)習步驟
1、選擇一條閉合水準路線(xiàn)，按順序逐站進(jìn)行觀(guān)測(四等水準路線(xiàn)一般沿道路布設，盡量避開(kāi)土質(zhì)松軟、水準點(diǎn)的距離為x公里。水準點(diǎn)選在地基穩固、能長(cháng)久保存和便于觀(guān)測的地點(diǎn))。
2、安置水準儀，張開(kāi)三腳架，調節其長(cháng)度，并把連接螺旋擰緊;其次，是進(jìn)行粗平，先將三個(gè)腳螺旋的高度調成一樣，并處以中間的位置，然后有用前后移動(dòng)腳架的一條腿，使居中圓水準氣泡居中;然后在讀數之前，應用微傾螺旋調整管水準氣泡居中。
3、在距起點(diǎn)與第一個(gè)轉點(diǎn)大致等距離架設水準儀，在起點(diǎn)與第一個(gè)待測點(diǎn)豎立水準尺。
4、整平：先轉動(dòng)兩個(gè)腳螺旋，使圓水準器的水準氣泡移向兩腳螺旋的中間位置。使水泡居中。
5、觀(guān)測：用水準儀讀取水準尺的起點(diǎn)與待測點(diǎn)黑面上、下絲讀數，同時(shí)記錄觀(guān)測數據，符合限差要求，用水準儀讀取起點(diǎn)與待測點(diǎn)的.黑面和紅面中絲讀數，記入數據。用雙面尺法進(jìn)行測站檢核。
第一站檢測完畢，檢核無(wú)誤后，水準儀搬至第二站，第一個(gè)待測點(diǎn)的水準尺不動(dòng)，尺面轉向儀器，另一把水準尺立在第二個(gè)待測上，進(jìn)行觀(guān)測，依次類(lèi)推，重復操作，求出數據。
6、水準路線(xiàn)待測完畢時(shí)，求出水準路線(xiàn)高差閉合差，來(lái)對水準路線(xiàn)高差閉合差進(jìn)行檢核。
四、外業(yè)作業(yè)過(guò)程
四等水準測量的觀(guān)測順序為：后—后—前—前。
1、水準儀照準后視標尺的黑面、粗平、讀取上下絲。
2、轉動(dòng)微傾螺旋，使符合氣泡居中，穩定后讀取中絲，記錄表格。
3、后視標尺轉為紅面，讀取紅面中絲讀數。
4、轉動(dòng)望遠鏡，照準前標尺依照上述步驟讀取前視黑面上下絲，前視黑面中絲讀數和紅面中絲讀數記錄表格。
五、注意事項
1、視線(xiàn)長(cháng)度不超過(guò)xx米。
2、前、后視距差不超過(guò)x，視距累計差不超過(guò)x。
3、紅黑面讀數差不超過(guò)x。
4、紅黑面高差之差不超過(guò)x。
5、標尺必須放正，否則誤差很大。
六、實(shí)習心得
今天是測量實(shí)習的第一天，也是大學(xué)的第一次實(shí)習。早上很早就起來(lái)，懷著(zhù)期待、興奮的心情來(lái)到實(shí)習場(chǎng)地，在實(shí)習場(chǎng)地，首先，分好小組，聽(tīng)老師給我們講實(shí)習的內容、要求以及以及實(shí)習過(guò)程中出現的問(wèn)題，我們小組很快就選擇了一塊場(chǎng)地，選點(diǎn)、開(kāi)始了我們的實(shí)習任務(wù)，剛開(kāi)始以為實(shí)習很容易，我們都很期待，可在做的過(guò)程中才發(fā)現很多問(wèn)題，很多知識是課本學(xué)不到的。周老師一邊教我們怎么測量，掌握技巧和方法;怎樣處理實(shí)習過(guò)程中出現的問(wèn)題以及處理的方法;就這樣老師不辭辛苦的教我們，我們也在不停努力的測量。雖然很忙、很累、很熱、很餓，但是看到大家都一樣的承受，一起工作，看到一天下來(lái)共同完成的實(shí)習數據后，心里很高興。今天還與我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗，交流測量的方法，大家感覺(jué)收獲很多。同時(shí)，也讓我體會(huì )到了團隊精神的重要型，團隊協(xié)作是很重要的，缺少一個(gè)組員，實(shí)習的壓力必然增大，只有互相謙讓、包容，才能把實(shí)習任務(wù)完成。每個(gè)人的粗心大意都會(huì )帶來(lái)很多的麻煩。一次實(shí)習圓滿(mǎn)結束，單靠個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速、高效的完成。
個(gè)人實(shí)習報告6
1、實(shí)習過(guò)程簡(jiǎn)況
我的實(shí)習期開(kāi)始于20xx年3月1日。第一天，負責人給我領(lǐng)到工作辦公室，介紹給我一個(gè)師傅帶我。在會(huì )計事務(wù)處理方面對我進(jìn)行引導和幫助。在師傅的輔導下，我的實(shí)習工作漸漸步入正軌。
我從事的實(shí)習期的工作可以分以下三個(gè)方面：
一、費用成本、客戶(hù)往來(lái)方面的管理
1.規范了低值易耗品的核算管理，全面建立低值易耗品臺帳，從易耗品的購買(mǎi)、領(lǐng)用全面跟蹤，方便企業(yè)更全面的了解這些價(jià)值較低物資的分布情況，加強管理。
2.在集團財務(wù)制度的基礎上規范了華品成本費用的管理，明確了成本費用的分類(lèi)，重新整理了科目，為加強了項目管理，分門(mén)別類(lèi)的計算實(shí)際消耗的費用項目，真實(shí)反映當期的成本。為績(jì)效管理提供參考依據。
3．規范商業(yè)公司財務(wù)帳套布局設置，根據商業(yè)公司特點(diǎn)，設置相應帳套，通過(guò)輔助帳中客戶(hù)、倉庫模塊的核算使博科軟件充分發(fā)揮出作用，能夠及時(shí)有效的反映財務(wù)數據，滿(mǎn)足未來(lái)經(jīng)營(yíng)管理的需要。
二、會(huì )計基礎工作
1．認真執行《會(huì )計法》，進(jìn)一步加強財務(wù)基礎工作的指導，規范記賬憑證的編制，嚴格對原始憑證的合理性進(jìn)行審核，強化會(huì )計檔案的管理等。
2．根據集團的指示，對華品公司會(huì )計電算化情況進(jìn)行了備案，使財務(wù)工作符合財政部的需要，更加規范化，為不斷提高財務(wù)工作質(zhì)量而努力。
3．按規定時(shí)間編制本公司及集團公司需要的各種類(lèi)型的財務(wù)報表，及時(shí)申報各項稅金。
3、財務(wù)核算與管理工作
1．按公司要求對商業(yè)公司包租的商業(yè)地產(chǎn)進(jìn)行登記、分析，對各項收入監督、審核，制定相應的財務(wù)制度。統一核算口徑，日常工作中，及時(shí)溝通、密切聯(lián)系并注意對他們的工作提出些指導性的意見(jiàn)，與各分公司、集團財務(wù)管理部建立了良好的合作關(guān)系。
2．正確計算各項稅款及個(gè)人所得稅，及時(shí)、足額地繳納稅款，積極配合稅務(wù)部門(mén)新的稅收申報要求，及時(shí)發(fā)現違背稅務(wù)法規的問(wèn)題并予以改正，保持與稅務(wù)部門(mén)的溝通與聯(lián)系，取得他們的支持與指導。
3．在緊張的工作之余，加強財務(wù)部團隊建設,打造一個(gè)業(yè)務(wù)全面，工作熱情高漲的團隊。作為一個(gè)基層財務(wù)工作管理者，注意充分發(fā)揮財無(wú)部其他員工的主觀(guān)能動(dòng)性及工作積極性。提高團隊的整體素質(zhì)，樹(shù)立起開(kāi)拓創(chuàng )新、務(wù)實(shí)高效的部門(mén)新形象。
4．作為基層管理者，我充分認識到自己既是一個(gè)管理者，更是一個(gè)執行者，是集團財務(wù)管理部對外的一個(gè)窗口。要想做好財務(wù)工作，除了熟悉業(yè)務(wù)外，還需要負責具體的工作及業(yè)務(wù)，首先要以身作則，這樣才能保證在目前的情況下，大家都能夠主動(dòng)承擔工作。
4、實(shí)習過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題
短暫的實(shí)習轉眼而過(guò)，回顧實(shí)習生活，我在實(shí)習的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。在實(shí)習中也遇到很多問(wèn)題。
1.具體業(yè)務(wù)描述由書(shū)本上的文字變成了單據，有時(shí)會(huì )有很特別的單據，有的'單據我們在學(xué)習的時(shí)候不會(huì )見(jiàn)到；有時(shí)剛剛到單位對單據的分類(lèi)會(huì )感到頭是暈的。
2.財務(wù)軟件的操作不熟悉。
3.其次，特殊業(yè)務(wù)分錄不會(huì )做，由于沒(méi)有實(shí)際接觸業(yè)務(wù)的經(jīng)驗只有會(huì )計實(shí)驗的經(jīng)歷，所以沒(méi)有見(jiàn)過(guò)特殊業(yè)務(wù)導致特殊分錄不會(huì )做。
4.財務(wù)報表的編制，新人的方法與以前會(huì )計會(huì )不一樣。會(huì )計的準則在不停的變動(dòng)，這一問(wèn)題導致了學(xué)習的和以前會(huì )計做的業(yè)務(wù)不一樣的情況。
5．有時(shí)對工作不細心，數據出錯后核查花費了很多時(shí)間。
6．要確保營(yíng)運資金流轉順暢，確保投資效益
7．優(yōu)化財務(wù)管理手段，與時(shí)俱進(jìn)，將公司財務(wù)管理細化。
4、實(shí)習感想
回想自己這兩個(gè)月所走過(guò)的路，所經(jīng)歷的事，沒(méi)有太多的感慨，沒(méi)有太多的驚喜，多了一份鎮定、從容的心態(tài)。
兩個(gè)月的實(shí)習，對一個(gè)缺乏社會(huì )經(jīng)驗的大學(xué)生而言，從中學(xué)到了學(xué)校里學(xué)不到的知識，在這段時(shí)間里，領(lǐng)導給了我足夠的寬容，支持和幫助，讓我感受到了領(lǐng)導“海納百川”的胸襟。
首先得感謝公司給我們提供工作條件和生活環(huán)境以及有經(jīng)驗的上級給我們指導，帶著(zhù)我們前進(jìn)。他們的實(shí)戰經(jīng)驗讓我們終身受益，從他們身上學(xué)到的不僅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的前提和基礎。
從20xx年2月15日開(kāi)始進(jìn)入公司，不知不覺(jué)中，兩個(gè)月的時(shí)間一晃而過(guò)，在這段時(shí)間里，我從一個(gè)對產(chǎn)品知識一無(wú)所知的新人轉變成為一個(gè)尚不能獨立處理會(huì )計事務(wù)的正式員工，算還未完成職業(yè)角色的轉換。其實(shí)從一個(gè)學(xué)生一下子轉變成一個(gè)職業(yè)人，真的有點(diǎn)不習慣。，我看上去還是像一個(gè)學(xué)生，根本就不像是工作的人，包括談吐舉止方面。
進(jìn)入一個(gè)新的行業(yè)，每個(gè)人都需要熟悉該行業(yè)的知識，熟悉公司的操作模式和日常應該做的相關(guān)方面的工作，現在的我，對這三樣還未具備。在工作中，我接觸到了很多以前從未碰到過(guò)的人和事。在這段時(shí)間里，我已接觸了各種事務(wù)的處理，也明白了自己的不足之處，特別是要更加細心。
自我剖析：以目前的行為狀況來(lái)看，我還不是一個(gè)會(huì )計，或者說(shuō)只是一個(gè)前腳剛踏進(jìn)大門(mén)后腳還未跟進(jìn)的會(huì )計，本身處理事務(wù)能力不足，表達能力不夠突出，人際關(guān)系不夠廣。根源：沒(méi)有突破自身的缺點(diǎn)，臉皮還不夠厚，心理素質(zhì)不過(guò)關(guān)，但是至今我發(fā)現我還沒(méi)有發(fā)掘出自身的潛力，個(gè)性的飛躍。
新的工作崗位意味著(zhù)新的起點(diǎn)、新的機遇、新的挑戰，我決心再接再厲，更上一層樓。在今后的日子里我們將向財務(wù)精細化管理進(jìn)軍，精細化財務(wù)管理需要“確保營(yíng)運資金流轉順暢”、“確保投資效益”、“優(yōu)化財務(wù)管理手段”等，這樣，就足以對公司的財務(wù)管理做精做細。
要以“細”為起點(diǎn)，做到細致入微，對每一崗位、部門(mén)的每一項具體的業(yè)務(wù)，都建立起一套相應的成本歸集。并將財務(wù)管理的觸角延伸到公司的各個(gè)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域，通過(guò)行使財務(wù)監督職能，拓展財務(wù)管理與服務(wù)職能，實(shí)現財務(wù)管理“零”死角，挖掘財務(wù)活動(dòng)的潛在價(jià)值。
感謝公司的培養，感謝我的上級對我們言傳身教的悉心指導，我一定會(huì )以積極主動(dòng)，自信，充滿(mǎn)激情的心態(tài)去工作的
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時(shí)間就總是毫無(wú)聲息的流逝，原先很不習慣離開(kāi)校園生活的我，如今已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這應該是一種慶幸，還是一種嘆息，誰(shuí)都無(wú)法說(shuō)清。
在去公司的第一天，老師們就教導我做人一定要正直、要實(shí)事求是，誠以待人，人品對一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要的。我充分的體驗到了如何待人，他人也會(huì )如是回報�？傊�，在實(shí)習的時(shí)間里，我脫離了學(xué)校的庇護，開(kāi)始接觸社會(huì )。
我在工作上的收獲主要有：
1、基本學(xué)會(huì )使用和維護攝影機；
2、基本掌握會(huì )議新聞與社會(huì )新聞的拍攝和采寫(xiě)的區別；
3、基本了解并初步學(xué)會(huì )編輯新聞攝像帶；
4、基本學(xué)會(huì )電視新聞稿的一些寫(xiě)作方法和技巧等。
我認識到了工作應持仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神，不管遇到什么事都要去思考，多聽(tīng)別人的建議，不要太過(guò)急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的'去承諾，承諾了就要努力去兌現。單位也培養了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗，對實(shí)際的工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始，更好地為我今后的工作積累經(jīng)驗。我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。
實(shí)習期間，我從不出現無(wú)故缺勤。認真聽(tīng)取老同志的指導，并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，培養了我執著(zhù)的敬業(yè)精神，也培養了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導，工作認真負責，責任心強，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
個(gè)人實(shí)習報告8
實(shí)習報告
實(shí)習地點(diǎn)：山東省淄博市高青縣
實(shí)習單位
實(shí)習時(shí)間20xx年3月22日—20xx年5月9日
一實(shí)習概況
一年前，我期盼著(zhù)早日完成畢業(yè)實(shí)習，走進(jìn)社會(huì )，以為這樣不用每天對著(zhù)課本，過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單而重復的校園生活肯定會(huì )輕松多了，可如今真正實(shí)習了，才深深地體會(huì )到它并不是想象中那么簡(jiǎn)單，現實(shí)社會(huì )比起校園生活那是復雜多了，因為有了比較，才使我感覺(jué)到校園生活是那么的美好，那么的令人回味呀！也由此感到一種緊迫感，銷(xiāo)售部個(gè)人實(shí)習報告。
今年我開(kāi)始實(shí)習，不僅學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識，還從中體驗到人生的苦與樂(lè )。我在家鄉的一個(gè)有限公司上班，該公司主要銷(xiāo)售家具，套房系列，辦公系列（包括辦公臺、會(huì )議臺、電腦臺、大班椅、辦公沙發(fā)、茶幾等）禮堂椅等產(chǎn)品。剛到公司我被分到銷(xiāo)售部工作，為該公司聯(lián)系銷(xiāo)售業(yè)務(wù)，推銷(xiāo)該公司的主要產(chǎn)品。因為剛開(kāi)始工作的緣故，真的不太適應，對于我這個(gè)毫沒(méi)有實(shí)際工作經(jīng)驗又沒(méi)有業(yè)務(wù)聯(lián)系初出茅廬的人來(lái)說(shuō)推銷(xiāo)一種商品確實(shí)很難的。所以剛開(kāi)始那兩天真的無(wú)從下手，只能跟著(zhù)單位的同事跑那些有業(yè)務(wù)聯(lián)系的老顧客去學(xué)學(xué)看看，從他們身上學(xué)點(diǎn)東西。通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習觀(guān)察和老同事的分析我總結出了自己的銷(xiāo)售策略，學(xué)到了不少東西，實(shí)習報告《銷(xiāo)售部個(gè)人實(shí)習報告》。而且通過(guò)自己的努力也成功做成了幾筆生意，而且以后越來(lái)越熟練了，雖然很辛苦很累，但真的很開(kāi)心！因為我做到了！
二實(shí)習總結
通過(guò)這次實(shí)習我對這個(gè)行業(yè)有了更深刻的認識，目前中國大約有5萬(wàn)多家家具企業(yè)，全國家具生產(chǎn)總值達3400億元，顯示了強勁的發(fā)展勢頭。根據不完全統計，全國新增的1萬(wàn)平方米以上的家具大賣(mài)場(chǎng)就在60家以上。十一五期間我國家具產(chǎn)業(yè)將保持15％的增速。
從數字上看我國家具產(chǎn)業(yè)的發(fā)展還是很迅速的。但“品牌觀(guān)念不強，設計能力不足，產(chǎn)品檔次不高”是我國家具企業(yè)的現狀。全國著(zhù)名的家具品牌很少，國際著(zhù)名的家具品牌幾乎沒(méi)有。中國家具出口在國際上很有競爭力，但只有量沒(méi)有品牌。
家具業(yè)的產(chǎn)業(yè)本質(zhì)是民生產(chǎn)業(yè)，所謂民生產(chǎn)業(yè)是解決人民的衣食住行的產(chǎn)業(yè)。家具是人們生活中必不可少的器具，在現代社會(huì )中更成為生活方式的`載體。我們生產(chǎn)的家具怎樣滿(mǎn)足生活水平不斷提高的人民的需求，它應包括物質(zhì)和精神兩個(gè)方面。前者要求有更完備的功能，有更環(huán)保的性能；后者要求有符合現代中國人審美需求的特征。因此，產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)要從這個(gè)基本點(diǎn)出發(fā)。根據中國國情，另一個(gè)十分重要的問(wèn)題是，對中低端產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的核心應是性?xún)r(jià)比，它是擴大內需的最主要的策略之一。而對中國這樣一個(gè)現代化進(jìn)程中的人口大國，由于城市化進(jìn)程的加快，我國的消費層次出現了巨大的分層。如何適應不同經(jīng)濟發(fā)展水平地區、不同規模城市居民、小城鎮和農村居民的需求，出現了更為復雜的情況。這些都是我們要進(jìn)行重新定位的問(wèn)題。
家具是直接面對公共消費和個(gè)人消費的終端工業(yè)產(chǎn)品，因此從整個(gè)行業(yè)來(lái)說(shuō)，它構成了一條從原料采購到營(yíng)銷(xiāo)的產(chǎn)業(yè)鏈，包括產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、原料采購、訂單處理、生產(chǎn)制造、物流配送、終端銷(xiāo)售及服務(wù)�，F代產(chǎn)業(yè)間的競爭已不再是產(chǎn)業(yè)鏈中單個(gè)環(huán)節的競爭，而是整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的競爭。中國家具業(yè)從技術(shù)和生產(chǎn)能力已基本接近世界發(fā)達國家的水平，但是在產(chǎn)業(yè)鏈的其他環(huán)節仍有較大的差距，這使我們仍處于國際分工的中低端。因此，我們必須進(jìn)行整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的建設，特別在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)上如何掌握自主知識產(chǎn)權；在原料采購上，以國際的環(huán)保規則實(shí)施“產(chǎn)業(yè)鏈監管”；在訂單處理上，采用個(gè)性化的設計服務(wù)和售前、售中和售后服務(wù)，提高外包的能力；在物流配送上采用信息技術(shù)，實(shí)施低成本、高效的配送方式；在終端銷(xiāo)售及服務(wù)上，擁有自有品牌、實(shí)現快速及便捷的供貨和負責任的售后服務(wù)等等。
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一、實(shí)習目的
畢業(yè)實(shí)習是本專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃要求的一項重要實(shí)踐性環(huán)節。實(shí)習前，學(xué)生已學(xué)完全部專(zhuān)業(yè)課程，實(shí)習學(xué)生以技術(shù)人員助手的身份參加工程概算、預算或決算等工程造價(jià)相關(guān)工作，在實(shí)習中應深入實(shí)際，認真實(shí)習，鞏固所學(xué)理論，完成實(shí)習指導人（現場(chǎng)工程師或技術(shù)人員）所布置的各項工作任務(wù)，培養和鍛煉獨立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，并結合畢業(yè)課題收集有關(guān)資料。
二、實(shí)習企業(yè)背景簡(jiǎn)介
中建三局全稱(chēng)中建三局集團有限公司，經(jīng)營(yíng)范圍涉及各類(lèi)建筑工程總承包、施工、咨詢(xún)、建筑技術(shù)開(kāi)發(fā)與轉讓、機械設備租賃、路橋建設、商品混凝土生產(chǎn)和批發(fā)等。公司下轄單位主要有：中建三局第一、二、三建設工程有限責任公司等控股子公司，以及總承包公司、基礎設施公司、集團公司（北京）、集團公司（滬）等非法人實(shí)體。截至目前，共有湖北省電力調度樓、廈門(mén)嵩嶼電廠(chǎng)、三峽工程開(kāi)發(fā)總公司總部綜合大樓、上海國際網(wǎng)球中心、天津泰達司法服務(wù)中心、河南省職工之家、武漢協(xié)和醫院外科病房大樓等63項工程榮獲中國建筑工程質(zhì)量最高榮譽(yù)——魯班獎（國家優(yōu)質(zhì)工程獎）。
三、實(shí)習內容
我這次實(shí)習是在中建三局聯(lián)投廣場(chǎng)項目部，我的畢業(yè)實(shí)習主要圍繞三方面展開(kāi)：看圖紙、計算工程量、進(jìn)行工程結算。會(huì )看圖紙是會(huì )造價(jià)的基礎，是學(xué)習造價(jià)的入門(mén)技能，我這一個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習就是從看圖紙開(kāi)始的。在這次實(shí)習中我在計算工程量之前對工程圖紙進(jìn)行了認真細致的研究，把自己有疑問(wèn)提出來(lái)，因為如果圖紙不明確就可能會(huì )在算量上有很大的差異從而可能給公司帶來(lái)不必要的損失。另外我還進(jìn)行了圖紙上設計變更的標記，仔細找出變更的地方把它工工整整的標記好。
計算分部分項工程量是造價(jià)的.重中之重，當然也是我實(shí)習的重點(diǎn)。在這次實(shí)習中我算了土石方工程、腳手架工程、砌筑工程、混凝土工程等，每次工作空閑時(shí)就會(huì )仔細檢查自己計算的工程量，看看自己是不是錯項漏項。在計算工程量時(shí)我按照順序進(jìn)行，在師父的指導下按部就班�，F在我對這些工程量的計算規則有了大致的了解，計算工程量的速度和準確率都有了一定的提高。
工程結算在我的畢業(yè)實(shí)習中也占據了相當的位置，一個(gè)月中有好多天都在做結算工作。在這次實(shí)習中我分別進(jìn)行了勞務(wù)結算、混凝土進(jìn)度結算、降水結算等等，這些結算都是建立在工程量正確計算的基礎之上的，做完結算后我的任務(wù)就是找相關(guān)領(lǐng)導簽字，把有關(guān)資料整理好寄給公司，讓公司根據這些資料付款。
個(gè)人實(shí)習報告10
隨著(zhù)大三學(xué)習生活的結束，我們期盼已久的生產(chǎn)實(shí)習終于到來(lái)了。都說(shuō)實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，的確如此。如果沒(méi)有生產(chǎn)實(shí)習，我們的理論知識永遠只能是紙上談兵。專(zhuān)業(yè)課學(xué)過(guò)多少門(mén)考了多少分都是空談，今后也無(wú)法順利的走上工作崗位。對于這次鍛煉實(shí)踐能力，挺高專(zhuān)業(yè)素養的生產(chǎn)實(shí)習，不論是老師還是同學(xué)都十分重視。在同學(xué)們興奮的討論中，生產(chǎn)實(shí)習就這樣拉開(kāi)了序幕。實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識;實(shí)習又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識,既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。此次實(shí)習的目的在于通過(guò)在唐山市長(cháng)燃煤炭洗選有限公司的實(shí)習，了解了有關(guān)公司稅務(wù)處理的運行機制，進(jìn)一步鞏固和運用在校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，熟悉公司日常稅務(wù)的操作流程以及工作制度等，進(jìn)一步提高理論水平與實(shí)際工作水平，做到理論與實(shí)際相結合，為以后的工作夯實(shí)基礎。
一、實(shí)習目的（重要性）
�。ㄒ唬┡c有經(jīng)驗的一線(xiàn)社工交流，向其學(xué)習并尋求知指導；
�。ǘ┩ㄟ^(guò)為期三個(gè)月的實(shí)習接觸學(xué)習社會(huì )工作領(lǐng)域新的知識內容并驗證自己是否適合從事社會(huì )工作
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)實(shí)習查漏補缺，知道自己該學(xué)什么，怎么學(xué)習更有效，更容易應用，使自己返校后可以有方向有目標的學(xué)習，提高學(xué)習效率；
�。ㄋ模┩ㄟ^(guò)實(shí)習積累經(jīng)驗，為今后的學(xué)習和找工作打下基礎；
�。ㄎ澹┱{整認知心態(tài)，了解并學(xué)習智障服務(wù)的實(shí)務(wù)技巧
�。w驗完整正式的社會(huì )工作實(shí)習模式并從中有所收獲
會(huì )計是對會(huì )計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數和量?jì)蓚�(gè)方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實(shí)行監督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì )計專(zhuān)業(yè)作為應用性很強的一門(mén)學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計工作就顯得越重要。
針對于此，在進(jìn)行了三年的大學(xué)學(xué)習生活通過(guò)業(yè)余時(shí)間學(xué)習之后，通過(guò)對《會(huì )計學(xué)原理》、《中級財務(wù)會(huì )計》、《高級財務(wù)會(huì )計》、《管理會(huì )計》、《成本會(huì )計》及《會(huì )計理論》的自主學(xué)習，可以說(shuō)對會(huì )計已經(jīng)是了解了許多了，有關(guān)會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握一些，但這些似乎都只是紙上談兵，并且在不斷的學(xué)習和探索中發(fā)現了許多問(wèn)題，對具體的工作流程還不太了解。倘若將這些理論性極強
的東西搬上實(shí)際上應用，那我想我肯定還是會(huì )無(wú)從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會(huì )計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書(shū)本上學(xué)到的理論知識應用于實(shí)際的.會(huì )計實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門(mén)知識。因此，我作為一名其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，為了將自己所學(xué)到的理論知識真正地運用到實(shí)踐中去，作到學(xué)以至用，我決定去一個(gè)單位實(shí)習。我希望通過(guò)實(shí)習，在實(shí)踐中鍛煉自己、檢驗自己、吸收知識、彌補不足。充分了解什么是現型社會(huì )所需要的財會(huì )人員，為日后的工作打下夯實(shí)的基礎。在20xx年的寒假，我有幸參加了為期近三個(gè)月的專(zhuān)業(yè)實(shí)習。
二、實(shí)習單位情況
我的家在唐山，今年寒假回去，由于快要畢業(yè)了，萬(wàn)種思想凝聚于心，自然想著(zhù)要找到一份好工作便首當其沖，但由于我們專(zhuān)業(yè)的特殊性，我選擇了另一門(mén)有家庭淵源的工作，會(huì )計——一門(mén)實(shí)用性、操作性很強的學(xué)科，如果不進(jìn)行實(shí)際動(dòng)手操作演練，而只是憑著(zhù)書(shū)本上的一些理論性的東西去從事會(huì )計這門(mén)行業(yè)的話(huà)，那么你的工作將會(huì )非常不適應，以至于在工作中出現意想不到的差錯。這也就是所謂的會(huì )計專(zhuān)業(yè)從業(yè)的謹慎性了。
既然不能先去找工作，我想還是先實(shí)習一下吧！說(shuō)不定工作就此而有了著(zhù)落了呢！震后30多年，我的家鄉發(fā)生翻天覆地的變化，尤其是這兩年經(jīng)濟發(fā)展飛快，帶動(dòng)了鄉鎮、農村經(jīng)濟的發(fā)展，各種事業(yè)工程一一建立，得知這一消息，在我媽媽的引薦下，我來(lái)到了離我們家比較近的媽媽工作的唐山市長(cháng)燃煤炭洗選有限公司，想在這里施展一下我的手腳，開(kāi)發(fā)一下我的頭腦。在去公司的路上，我感慨萬(wàn)千，想起以前這里的景象：垃圾滿(mǎn)地，全是被大車(chē)壓塌的道路。而如今，筆直整潔的水泥路從公司前穿過(guò)，路的兩邊一幢幢高樓拔地而起，遠望去，和遠處的板樓形成極大的反差，恍如世外桃源一般。懷著(zhù)一種美好的憧憬，我來(lái)到了唐山市長(cháng)燃煤炭洗選有限公司，這是一家關(guān)于煤炭洗選的專(zhuān)業(yè)廠(chǎng)家。公司成立于20xx年時(shí)間，已經(jīng)算是很久了，早已經(jīng)形成了一定的規模。公司占地面積有二十幾個(gè)操場(chǎng)那么大，現有員工56人，固定資產(chǎn)1000多萬(wàn)元，月銷(xiāo)量2～3萬(wàn)噸，年資產(chǎn)上億元。主要生產(chǎn)煤炭洗選，批發(fā)鋼材，五金，交電，化工產(chǎn)品（不含農藥、農膜、化肥及危險化學(xué)品），焦炭，塑料制品批發(fā)及零售等。
公司推行全面的質(zhì)量管理，采用先進(jìn)的生產(chǎn)工藝、齊全的測控手段。設備先進(jìn)，技術(shù)力量雄厚，具有洗選煤炭及批發(fā)其他產(chǎn)品的能力，公司生產(chǎn)的煤炭，焦炭等純凈，雜物少，鋼材及其他物品質(zhì)量也是優(yōu)等，憑著(zhù)過(guò)硬的質(zhì)量、良好的使用效果、完善的服務(wù)受到廣大客戶(hù)的，在省內外已經(jīng)占有一定的市場(chǎng)。
公司承諾：在二十一世紀的今天，公司將充分利用優(yōu)越的地理位置和自身的條件，建成一個(gè)產(chǎn)、供、銷(xiāo)一條龍，服務(wù)一流的企業(yè)，并且遵循“保護環(huán)境，從我做起”的原則，最大限度地實(shí)現少排放，多環(huán)保，為公司成為真正的“綠色”企業(yè)而不懈努力！
三、實(shí)習主要過(guò)程
初來(lái)乍到第一天上班，我這一介書(shū)生頓顯窘迫，心里沒(méi)底，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)�？床坏�、學(xué)不到的東西，緊張的則是萬(wàn)一做不好工作而受到批評，最重要的是，我不愿因為自己而給別人帶來(lái)麻煩!我希望能給人一個(gè)誠實(shí)、端莊、守信、細心的好印象，我覺(jué)得這是一個(gè)職場(chǎng)新人應該最起碼具備的所以緊張地有點(diǎn)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，含糊其詞地把自己的大學(xué)生活、學(xué)習情況作了一個(gè)匯報，然后就是沉默不語(yǔ)。公司經(jīng)理看出我的局促感，于是打破僵局說(shuō)：“小姑娘，長(cháng)得蠻秀氣的嘛！”一句不經(jīng)意的夸贊頓時(shí)消除了我心中的緊張情緒，我笑了笑說(shuō)：“多謝經(jīng)理夸獎！以后有許多向經(jīng)理您學(xué)習的地方，還請賜教�！�
看似平淡，像拉家常一樣，我和經(jīng)理就這樣認識了，經(jīng)理姓馬。馬經(jīng)理打了一個(gè)電話(huà)，讓財務(wù)科的人過(guò)來(lái)，我坐在經(jīng)理的辦公室等著(zhù)。一會(huì )兒，媽媽過(guò)來(lái)了，經(jīng)理介知道媽媽介紹我過(guò)來(lái)實(shí)習，和我說(shuō)：你以后就跟著(zhù)你媽媽學(xué)習吧。我連忙起身同意。馬經(jīng)理點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著(zhù)說(shuō)：“好好干！”就這樣，我的實(shí)習開(kāi)始了。
個(gè)人實(shí)習報告11
一、實(shí)習目的
經(jīng)過(guò)這三周的生產(chǎn)實(shí)習，讓我對學(xué)習與實(shí)踐的有效結合這句話(huà)有了深刻的認識和理解。學(xué)校把生產(chǎn)實(shí)習作為一個(gè)重要的學(xué)習環(huán)節，其目的在于通過(guò)此次實(shí)習使我們獲得基本生產(chǎn)的感性知識，理論聯(lián)系實(shí)際，擴大知識面;同時(shí)生產(chǎn)實(shí)習又是鍛煉和培養學(xué)生能力及素質(zhì)的重要渠道，培養學(xué)生具有吃苦耐勞的精神，也是學(xué)生接觸社會(huì )、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個(gè)重要途徑，逐步實(shí)現由學(xué)生到社會(huì )的轉變，培養我們初步擔任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能;體驗企業(yè)工作的內容和方法。這些實(shí)際知識，對我們學(xué)習后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎。
二、實(shí)習日程
x月x日實(shí)習動(dòng)員大會(huì );
x月x日自主實(shí)習進(jìn)行市場(chǎng)調查;
x月x日參觀(guān)xx大召寺;
x月x日參觀(guān)xx卷煙廠(chǎng);
x月x日—x月x日參觀(guān)xx北方重工業(yè)集團;
x月x日參觀(guān)xx工程機械有限公司。
三、實(shí)習內容
在市場(chǎng)調查實(shí)習時(shí)，我們小組選擇的調查地點(diǎn)是民族家電城，調查的產(chǎn)品是電冰箱，針對它的'造型，色彩，功能三個(gè)方面進(jìn)行調查。
造型上電冰箱市場(chǎng)現大量存在著(zhù)門(mén)式，三開(kāi)門(mén)式，拉開(kāi)展開(kāi)式，中間抽拉式等，而以前比較常見(jiàn)的單開(kāi)門(mén)式也都在原有的基礎上有所改變。以前簡(jiǎn)單的開(kāi)門(mén)式，上下各為冷凍和冷藏的冰箱基本上很少，被越來(lái)越多的新樣式所代替。
色彩上打破了傳統的白色，銀色大大的加入了一些艷麗，柔和，時(shí)尚的色彩如：鋁色，綠色，深藍色，雙灰色，酒紅色，寶石藍，拉絲銀，極地白，博士紅等。這樣多的顏色可搭配家居的不同種類(lèi)，滿(mǎn)足人們的需求。
功能上的改變是最大的，其中有幾個(gè)功能的改進(jìn)我比較贊同。如：電冰箱的設計上融合了飲水機和智能制冰器的功能并加以改進(jìn)，人們可以在冰箱上接水，冰水，或者冰塊，這個(gè)功能就節省了飲水機，制冰器，而且快捷，方便，節省能源;報警裝置，人們經(jīng)常抱怨冰箱門(mén)有時(shí)候關(guān)不嚴實(shí)，導致了冰箱內有的食物就會(huì )變壞，報警裝置就是針對這種現象設計的，當你忘記關(guān)門(mén)或者門(mén)沒(méi)有關(guān)嚴實(shí)的時(shí)候就會(huì )發(fā)出警鳴，聲音逐漸增大，直至門(mén)關(guān)嚴實(shí)，其中及其類(lèi)似的有一款冰箱設計的是童鎖功能室針對兒童在使用電冰箱時(shí)遇到這種情況或者是禁止讓孩子使用電冰箱;led數碼智能顯示與調節，在溫度濕度的調節上可以智能化控制，根據不同的事物的不同的溫度營(yíng)養要求，協(xié)調空氣，溫度，濕度，達到食物的營(yíng)養化保鮮。還有一些其它的功能也是比較可行的：觸摸式顯示，超靜音設計，清新風(fēng)扇，翻轉制冰盒，新概念自動(dòng)吧臺，速凍功能，假日自控等功能。
在xx卷煙廠(chǎng)的參觀(guān)實(shí)習時(shí)，我主要參觀(guān)了香煙的全自動(dòng)化制作流程。在這里我明白了什么叫做效率，什么叫做工作經(jīng)驗，在卷煙廠(chǎng)偌大的車(chē)間就只有僅僅幾個(gè)工人在有條不紊的進(jìn)行生產(chǎn)操作，盡管我們平常的理論學(xué)習的十分深刻，但只在這里還是什么也不懂，我認為我們平常就應該把理論和實(shí)習緊緊地聯(lián)系在一起。煙的制作過(guò)程十分復雜，但是他們嚴把質(zhì)量關(guān)，毫不疏忽，室內的煙草味十分大，但是他們還能一絲不茍的進(jìn)行工作，我想我們學(xué)生也應該學(xué)習他們在惡劣的條件依然這樣認真地精神，也應該在今天的實(shí)習中有所啟發(fā)，給自己定位，學(xué)一份本領(lǐng)，將來(lái)可以勝任一份工作。
通過(guò)在xx北方重工業(yè)集團的實(shí)習，我們比較全面地了解機械加工及相關(guān)典型零件的生產(chǎn)技術(shù)過(guò)程。初步了解典型的機電一體化產(chǎn)品和設備的生產(chǎn)過(guò)程、培養我們收集資料的能力及提高分析問(wèn)題的能力，使我們更好地學(xué)習、掌握機械工程專(zhuān)業(yè)知識
xx北方重工集團始建于xx年，為國家特大型企業(yè)。集團現有總資產(chǎn)x多億元，占地面積x平方公里;各類(lèi)設備x多套，員工近x萬(wàn)人，其中專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員x多人。具有特種鋼冶煉、鑄鍛造、熱處理、表面處理、機械加工、電氣、液壓、儀表制造和總裝調試等多種生產(chǎn)工藝門(mén)類(lèi)、綜合加工能力強大;產(chǎn)品科研和計量檢測手段完備;擁有自治區級技術(shù)中心;擁有多項產(chǎn)品專(zhuān)利和專(zhuān)有技術(shù);先后榮獲國家科技進(jìn)步特等獎、國際質(zhì)量獎、全國環(huán)保先進(jìn)企業(yè)等x多個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號;通過(guò)了is9000質(zhì)量體系認證，是國家級“守合同重信用”單位。面對新的歷史發(fā)展機遇，北方重工依托軍工技術(shù)的強大平臺，實(shí)現民品以特種鋼及深加工產(chǎn)品，非公路礦用車(chē)、專(zhuān)用車(chē)、鐵路產(chǎn)品、裝備機械為核心業(yè)務(wù)的跨躍式發(fā)展。
個(gè)人實(shí)習報告12
一、實(shí)習目的：
實(shí)習是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。通過(guò)實(shí)習，使我們在社會(huì )實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強感性認識，培養和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎；同時(shí)可以檢驗教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養合格人才積累經(jīng)驗，并為自己能順利與社會(huì )環(huán)境接軌做準備。
二、實(shí)習時(shí)間：
xx—xx
三、實(shí)習地點(diǎn)：
xxx
四、實(shí)習部門(mén)或崗位：
xx
五、實(shí)習過(guò)程：
8月末，我懷著(zhù)難以訴說(shuō)的心情以及對教師這種職業(yè)的神圣的向往，來(lái)到了我的實(shí)習目的地，這是一個(gè)美麗的學(xué)校，也是一個(gè)五彩的花園。在實(shí)習過(guò)程中，通過(guò)理論與實(shí)踐結合，在提高動(dòng)手能力同時(shí)，為以后參加工作積累了一定的經(jīng)驗，做了必要的準備。這應該算是我人生中的第一次實(shí)習，使我深受啟發(fā)。在實(shí)習期間，經(jīng)過(guò)自己的親身體驗和觀(guān)察，我深切地感覺(jué)到，做一個(gè)初中老師真的很不容易，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要在實(shí)習期間將做好一名的普通而又平凡的英語(yǔ)老師的工作。
實(shí)習的基本內容包括三部分：班主任工作、課堂教學(xué)和教育調查。在帶隊老師，指導老師老師和班主任老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習任務(wù)。
1、教學(xué)工作方面
�。�1）聽(tīng)課
怎樣上好每一節課，是整個(gè)實(shí)習過(guò)程的重點(diǎn)。剛開(kāi)始的一個(gè)禮拜的任務(wù)是聽(tīng)課工作。在這期間我聽(tīng)了4個(gè)課任老師共10節課。在聽(tīng)課前，認真閱讀了教材中的相關(guān)章節，如果是習題課，則事前認真做完題目，把做題的思路簡(jiǎn)單記下，并內心盤(pán)算自己講的話(huà)會(huì )怎樣講。聽(tīng)課時(shí)，認真記好筆記，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時(shí)注意學(xué)生的反應，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。
�。�2）備課與上課
一周時(shí)間轉眼即逝，在科任指導老師的安排下，我們開(kāi)始進(jìn)行備課。備課不是簡(jiǎn)單地看教材，而是認真地梳理教材的內容和想方設法地用自己的語(yǔ)言表述出來(lái)。單是這個(gè)重新復述的過(guò)程就已經(jīng)很考驗我們的能力。要用嚴謹但通俗易懂的語(yǔ)言來(lái)描述枯燥的數學(xué)知識，頗讓我覺(jué)得頭痛。
對于老師而言，的疑惑應該是“教師要教到什么程度”。以前作為學(xué)生聽(tīng)課，目的是學(xué)習知識；現在作為教師上課，是為了學(xué)生學(xué)習。目的不一樣，我們的注意點(diǎn)就不一樣。剛看教材的時(shí)候，覺(jué)得40分鐘怎么就說(shuō)一頁(yè)書(shū)；后來(lái)備課，發(fā)現要講解的問(wèn)題很多，一節課能說(shuō)完幾頁(yè)書(shū)就已經(jīng)很不錯了�；蛟S是知之越多，越是覺(jué)得難以著(zhù)手。由于缺乏經(jīng)驗，在大學(xué)里也缺乏必要的訓練，我們對教材的處理、對講授內容的把握做得并不到位。對于科任指導老師的提示，我像是如獲至寶，盡量根據指導老師的安排來(lái)備課。指導老師對教案進(jìn)行反復修改，我也經(jīng)常與另一位英語(yǔ)實(shí)習老師互相提問(wèn)題，大家都期待真正上課那一刻的到來(lái)。
帶給我最初、的感受是，講臺下坐著(zhù)的是真正的學(xué)生。他們不會(huì )像自己的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問(wèn)題，而是真正地思考和等待著(zhù)我們的解答。他們在聽(tīng)不明白的時(shí)候會(huì )突然提問(wèn)，或者干脆就趴在桌子上看書(shū)和睡覺(jué)。課堂上若學(xué)生對我的提問(wèn)有所反應的話(huà)，就是對我的回報。因此，在課堂上必須注意學(xué)生的反應。我認為，要隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習情況，分析原因，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內容。
教師既要講授知識，又要管理課堂紀律，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流。剛開(kāi)始時(shí)因為心情特別緊張，經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現了“講課重點(diǎn)不突出，教學(xué)思路不流暢，師生配合不夠默契”等問(wèn)題。針對出現的問(wèn)題，指導老師老師會(huì )細心講解哪些是重點(diǎn)，怎樣突破難點(diǎn)，怎樣自然過(guò)度，并提議要多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習，多研究教材和其他教學(xué)資料，并且面對面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。他態(tài)度溫和，經(jīng)常面帶笑容，即使是批評，我也能欣然接受。
經(jīng)過(guò)幾次實(shí)戰的磨練，現在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂，勝任教師的角色了。雖然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實(shí)習真的讓深深的體會(huì )到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長(cháng)的內涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對面的教學(xué)。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線(xiàn)，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。
2、班主任工作方面
在班主任日常管理工作中，積極負責，認真到位，事事留心。從早晨的衛生監督，儀表檢查，作業(yè)上交，早讀到課間紀律，課間操，課堂紀律，午休管理，眼保健操，自習課等等，每樣事物都負責到底，細致監督。當然，在監督他們的同時(shí)不忘結合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育，以培養他們正確的學(xué)習目標，積極向上的樂(lè )觀(guān)人生態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀(guān)。
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。
作為一個(gè)班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢？實(shí)習期間擔任班主任工作，我有這樣一個(gè)認識，班主任對學(xué)生的思想教育工作，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過(guò)程，只有真正了解了學(xué)生的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教師對學(xué)生的成長(cháng)提供幫助指導、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的，從而達到好的教育效果。
�。�1）獎罰適當。
我知道一個(gè)優(yōu)秀的班主任，時(shí)刻應該用“愛(ài)”去開(kāi)啟學(xué)生的心靈，很多時(shí)候我們的一個(gè)笑容，一個(gè)課余誠懇的交談，有時(shí)是一個(gè)眼神，一句鼓勵的話(huà)，都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生長(cháng)久的影響，你愛(ài)的奉獻會(huì )得到愛(ài)的回報，但我們細想一下，這樣的學(xué)生有多少，真正能感悟到你老師的愛(ài)的學(xué)生，絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在實(shí)習中我也是有所體會(huì )的。今天我們面對的不是幾個(gè)學(xué)生，而是70人的班級，沒(méi)有嚴明的紀律，如何有良好的班風(fēng)？在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當然，懲罰特別要慎重，我認為當我們懲罰學(xué)生時(shí)，應該注意以下幾個(gè)方面：①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨立人格，保護好學(xué)生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤(pán)否定；②懲罰的目的.是警示學(xué)生什么不可以做，做了會(huì )有什么后果，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話(huà)說(shuō)，懲罰是手段，教育才是目的。
�。�2）組織開(kāi)展活動(dòng)的魅力。
良好班集體的建設必須依靠活動(dòng)來(lái)實(shí)現，活動(dòng)可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，這時(shí)進(jìn)行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的；在我班，凡是學(xué)校組織的活動(dòng)，班主任和我都給予高度的重視，開(kāi)運動(dòng)會(huì )動(dòng)員大會(huì )，一起與學(xué)生訓練。告訴他們不要把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。
�。�3）主題班會(huì )
在實(shí)習期間，我一共開(kāi)了四次主題班會(huì )。經(jīng)過(guò)一天的準備，我主持了我實(shí)習的第一次班會(huì )，這也是我第一次主持的班會(huì )。這次班會(huì )的主題是“銘記師恩，感謝師恩”。在班會(huì )上，同學(xué)們積極發(fā)言，讓我深深的體會(huì )了學(xué)生對老師深深的敬意。雖然沒(méi)有每一個(gè)學(xué)生在班會(huì )上都發(fā)言，但是我堅信每一個(gè)學(xué)生都有了自己的對老師想說(shuō)的話(huà)，想表達的敬意。每一個(gè)學(xué)生都對上臺發(fā)言的同學(xué)的話(huà)都深有感受。
六、實(shí)習總結
現在，實(shí)習結束了。通過(guò)這次實(shí)習，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神在，實(shí)習結束了。教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自?xún)刃牡年P(guān)心愛(ài)護學(xué)生，幫助他們成長(cháng)。在教授他們知識的同時(shí)，更重要的是教他們如何做人，這才是教師工作最偉大的意義所在！
20xx年個(gè)人頂崗實(shí)習自我鑒定
實(shí)習的日子過(guò)的要比我想象中的快一些，以前我覺(jué)得幾個(gè)月的時(shí)間其實(shí)是挺漫長(cháng)的，但是參加了實(shí)習工作之后，我發(fā)現每一天的時(shí)間都過(guò)得挺快的，這也讓我覺(jué)得原來(lái)數月的時(shí)間也能如此短暫。參加實(shí)習工作，我覺(jué)得是一件十分有必要的事情，而且我覺(jué)得在實(shí)習中得到的磨練越多，那么對自己以后的發(fā)展就有著(zhù)越多的優(yōu)勢，因為在實(shí)習的過(guò)程中啊，我能找到自己的不足，也能看到自己的閃光點(diǎn)，只要順著(zhù)自己的優(yōu)勢去發(fā)展，那么我們必然能找到一條適合自己的道路。
在學(xué)校里的時(shí)候我就一直在準備實(shí)習工作的事宜了，所以我在結課了之后找起工作來(lái)還是比其他同學(xué)要利落不少的，至少我少踩了不少的坑，不過(guò)我也發(fā)現了專(zhuān)科生在找工作的時(shí)候其實(shí)有著(zhù)不小的劣勢，畢竟學(xué)歷還是達不到別人所要求的本科，而且工作經(jīng)驗和工作技能也是比較欠缺，即便我已經(jīng)做好了準備了，可我依然還是在找工作的時(shí)候碰了不少的壁。好在熬過(guò)去這些磨練之后就會(huì )簡(jiǎn)單不少，現在我已經(jīng)在--公司里面工作了幾個(gè)月了，而且在公司里面工作的還不錯，和同事們相處的也挺融洽。我覺(jué)得，專(zhuān)科生其實(shí)也應該有著(zhù)更多的機會(huì )的，因為不少同學(xué)還是挺不錯的，只不過(guò)沒(méi)有找到一個(gè)合適的機會(huì )而已。
現在，我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我對于這段時(shí)間工作的理解和看法。在進(jìn)入了公司之后啊，公司對我們這些實(shí)習生還是蠻好的，不僅為我們準備了相對應的培訓，而且還專(zhuān)門(mén)安排人來(lái)帶領(lǐng)我們，這讓我仿佛重新回到了校園里，要是這樣的話(huà)我還不能盡快達到公司里面的要求的話(huà)，那么我就真的是有愧于公司里面的前輩了，所以我也是牟足了勁去學(xué)習，去學(xué)習一些全新的尚未接觸過(guò)的知識。在學(xué)校里面我們雖然了解學(xué)習了一些基本的知識，但是這些知識實(shí)在是太普通了，大部分都不能直接運用在工作上，工作的難度其實(shí)要提升幾個(gè)檔次，所以我只能一邊在公司里面工作，一邊在宿舍里面補習著(zhù)以前漏掉的知識。
記得剛開(kāi)始工作的時(shí)候，我干起活來(lái)慢吞吞的，而且在細節上的處理十分不到位，不過(guò)經(jīng)過(guò)這么多天的磨練后，我可謂是成長(cháng)了不少，如今也算得上是能獨當一面了，不過(guò)我可不會(huì )就此而驕傲的，我要向著(zhù)更高更遠的目標進(jìn)發(fā)。
個(gè)人實(shí)習報告13
根據學(xué)校安排我于xx年6月25日到武漢第四建筑公司武漢國企項目部進(jìn)行建筑施工實(shí)習，這是一個(gè)讓我了解施工現場(chǎng)的好機會(huì )，讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。
一：工程簡(jiǎn)介本工程是武漢市東湖高興國企投資公司開(kāi)發(fā)的單身公寓樓，承建單位是武漢第四建筑公司，分別是五號和六號樓，及高爾夫球健身樓，地基由哮感第四樁基公司承建。由北京威斯頓設計院設計。采用框架剪力墻結構，柱子為異性柱。面積為13000平方米，由3棟樓組成的商住樓，現澆鋼筋混泥土六層框剪結構。
二實(shí)習內容：
木工模板的種類(lèi)及制作方法； 各種結構模板安裝的質(zhì)量標準；現澆結構模板安裝的質(zhì)量標準；現澆結構模板拆除的時(shí)間和順序；模板拆除的注意事項；模板的清理，堆放和維修的方法及要求；：
鋼筋工鋼筋的種類(lèi)及外形特征；鋼筋的焊接方法及質(zhì)量要求；鋼筋冷加工的方法及工藝；鋼筋的綁扎的方法及質(zhì)量要求；鋼筋綁扎的搭接長(cháng)度要求；各種構件保護層厚度的控制方法；掌握隱蔽工程記錄方法及主要內容；混泥土工攪拌機的種類(lèi)，規格，拌和的原理；震動(dòng)器的種類(lèi)，適用范圍；施工配合比的換算及標志牌的.內容；施工縫的留設及其處理方法；混泥土的養護方法及要求；混泥土表面缺陷產(chǎn)生原因及預防處理方法；混泥土工程的質(zhì)量檢查內容；三收獲與體會(huì )首先說(shuō)實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)習，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì )，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！緊張的一個(gè)月的實(shí)習生活結束了，在這一個(gè)多月里我還是有不少的收獲。
實(shí)習結束后有必要好好總結一下。首先，通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，通過(guò)旁站，使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。
比如說(shuō)混泥土的裂縫原因及處里這是一個(gè)很復雜的問(wèn)題，那我就說(shuō)說(shuō)我的見(jiàn)解吧：
裂縫的原因混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及結構不合理，原材料不合格（如堿骨料反應，模板變形，基礎不均勻沉降等。
混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱，內部溫度不斷上升，在表面引起拉應力。
后期在降溫過(guò)程中，由于受到基礎或老混凝上的約束，又會(huì )在混凝土內部出現拉應力。氣溫的降低也會(huì )在混凝土表面引起很大的拉應力。當這些拉應力超出混凝土的抗裂能力時(shí)，即會(huì )出現裂縫。許多混凝土的內部濕度變化很小或變化較慢，但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化。如養護不周、時(shí)干時(shí)濕，表面干縮形變受到內部混凝土的約束，也往往導致裂縫�；炷潦且环N脆性材料，抗拉強度是抗壓強度的1／10左右，短期加荷時(shí)的極限拉伸變形只有（0。6～1。0）104， 長(cháng)期加荷時(shí)的極限位伸變形也只有（1。2～2。0）104。由于原材料不均勻，水灰比不穩定，及運輸和澆筑過(guò)程中的離析現象，在同一塊混凝土中其抗拉強度又是不均勻的，存在著(zhù)許多抗拉能力很低，易于出現裂縫的薄弱部位。在鋼筋混凝土中，拉應力主要是由鋼筋承擔，混凝土只是承受壓應力。
在素混凝土內或鋼筋混凝上的邊緣部位如果結構內出現了拉應力，則須依靠混凝土自身承擔。一般設計中均要求不出現拉應力或者只出現很小的拉應力。但是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運轉時(shí)期的穩定溫度，往往在混凝土內部引起相當大的拉應力。有時(shí)溫度應力可超過(guò)其它外荷載所引起的應力，因此掌握溫度應力的變化規律對于進(jìn)行合理的結構設計和施工極為重要。
溫度應力的分析根據溫度應力的形成過(guò)程可分為以下三個(gè)階段：
�。�1早期：自澆筑混凝土開(kāi)始至水泥放熱基本結束，一般約30天。這個(gè)階段的兩個(gè)特征，一是水泥放出大量的水化熱，二是混凝上彈性模量的急劇變化。由于彈性模量的變化，這一時(shí)期在混凝土內形成殘余應力。
�。�2中期：自水泥放熱作用基本結束時(shí)起至混凝土冷卻到穩定溫度時(shí)止，這個(gè)時(shí)期中，溫度應力主要是由于混凝土的冷卻及外界氣溫變化所引起，這些應力與早期形成的殘余應力相疊加，在此期間混凝上的彈性模量變化不大。
�。�3晚期：混凝土完全冷卻以后的運轉時(shí)期。溫度應力主要是外界氣溫變化所引起，這些應力與前兩種的殘余應力相迭加。
根據溫度應力引起的原因可分為兩類(lèi)：
�。�1自生應力：邊界上沒(méi)有任何約束或完全靜止的結構，如果內部溫度是非線(xiàn)性分布的，由于結構本身互相約束而出現的溫度應力。例如，橋梁墩身，結構尺寸相對較大，混凝土冷卻時(shí)表面溫度低，內部溫度高，在表面出現拉應力，在中間出現壓應力。
�。�2約束應力：結構的全部或部分邊界受到外界的約束，不能自由變形而引起的應力。如箱梁頂板混凝土和護欄混凝土。
這兩種溫度應力往往和混凝土的干縮所引起的應力共同作用。
要想根據已知的溫度準確分析出溫度應力的分布、大小是一項比較復雜的工作。
個(gè)人實(shí)習報告14
近年來(lái)石油企業(yè)人才流失現象加劇，流失率逐年增高。雖然企業(yè)人員有合理的流動(dòng)是正常的現象，也是必要的，但當前石油企業(yè)員工流動(dòng)存在不合理性。一是流失率過(guò)高，如有的企業(yè)已高達25%;二是流失人員中有較大比例是中基層管理人員和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，這些人有專(zhuān)長(cháng)，有管理經(jīng)驗，是企業(yè)的中堅力量。因此員工高比例流失，不僅帶走了商業(yè)、技術(shù)秘密，帶走了客戶(hù)，使企業(yè)蒙受直接經(jīng)濟損失，而且，增加企業(yè)人力重置成本，影響工作的連續性和工作質(zhì)量，也影響在職員工的穩定性和忠誠度。如不加以控制，最終將影響企業(yè)持續發(fā)展的潛力和競爭力。
過(guò)去，我們說(shuō)某個(gè)單位的人才流失是否嚴重，看其跳槽出去的人占總人數的比例就可判斷，對人才流動(dòng)相對少的單位便認為其員工的忠誠度高。實(shí)際上，這種看法是片面的。人才流失是否嚴重，不單是看那些將關(guān)系遷出或與單位解除了聘用合同的人有多少，還應當看有多少留下來(lái)但不出力或出力不夠的人。如果一個(gè)單位有很多人有才而沒(méi)有使用，或受到某些制約不能讓其盡展才華，那就意味著(zhù)這個(gè)單位存在另一種人才流失，即內部流失。筆者試圖就這些問(wèn)題產(chǎn)生的原因及其管理對策作些探討。
一、人才流失原因分析
根據調查分析，近年來(lái)企業(yè)人才流失的原因主要有以下幾點(diǎn)：
(1)員工對個(gè)人的職業(yè)發(fā)展滿(mǎn)意度低
(2)員工對薪酬滿(mǎn)意度低
從對員工薪酬滿(mǎn)意度調查看，大部分被調查員工都在抱怨薪酬低。認為采油企業(yè)經(jīng)濟效益較好，而薪酬、福利待遇等比較低，與付出的努力不相稱(chēng)。另外，在員工績(jì)效過(guò)程中，由于員工間的崗位關(guān)聯(lián)度低，而崗位分工比較細，考核依據很大程度上取決于領(lǐng)導與員工之間的融洽關(guān)系的好壞，致使考核過(guò)程中不可避免地帶有諸多的人為因素和感情因素，造成員工的薪酬公平感比較低。
(3)員工對企業(yè)培訓方式及效果滿(mǎn)意度低
從對員工培訓措施及效果滿(mǎn)意度調查看，很多員工認為：第一，我們的培訓存在重形式、走過(guò)場(chǎng)的問(wèn)題，缺乏明顯的效果。培訓的內容脫離實(shí)際，培訓形式過(guò)于簡(jiǎn)單，導致學(xué)員厭惡培訓。第二，培訓不規范。培訓計劃實(shí)施不能一以貫之，培訓的時(shí)間安排隨意性很大，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的培訓管理制度，缺乏相應的培訓規范和培訓指導教材，一旦遇到其它活動(dòng)時(shí)，首先讓路的就是培訓。
培訓項目和內容不是依據企業(yè)的實(shí)際需要和員工的需要，而是憑感覺(jué)、照搬其它企業(yè)的培訓;對培訓的授課內容也缺乏必要的檢查。第三，培訓方法單一。企業(yè)培訓還是采用最簡(jiǎn)單的課堂式教學(xué)，單純的理論灌輸。
(4)沒(méi)有真正建立以人為本的企業(yè)文化，企業(yè)文化轉化為員工精神財富的滿(mǎn)意度低。
從對員工工作環(huán)境和企業(yè)文化建設的滿(mǎn)意度調查看，一是企業(yè)文化的認同感低。企業(yè)文化并非只是高層的一己之見(jiàn)，而是整個(gè)企業(yè)的價(jià)值觀(guān)和行為方式，只有得到大家認同的企業(yè)文化，才是有價(jià)值的企業(yè)文化。二是對人的尊重體現不夠，是企業(yè)文化的核心訴求，要為每一個(gè)個(gè)體的成長(cháng)搭建了良好的平臺。三是沒(méi)有真正形成“雙贏(yíng)”的文化氛圍。企業(yè)應將企業(yè)文化、核心價(jià)值觀(guān)對員工進(jìn)行灌輸，通過(guò)個(gè)體的考核指標來(lái)達到詮釋核心價(jià)值觀(guān)的目的。
二、人才流失管理對策
根據對企業(yè)及工流失的原由分析可知，要想留住人才，必須立足于企業(yè)內部的科學(xué)管理，應重新審視企業(yè)的管理理念和管理制度，營(yíng)造有吸引力的企業(yè)環(huán)境，才能從根本上解決問(wèn)題。
確立“以人為本”的管理理念
人本主義管理思想，在西方早已提出并付過(guò)實(shí)踐。它強調尊重員工需求，關(guān)心員工成長(cháng)和發(fā)展，重視員工的主體性和參與性，反對把人僅僅看作生產(chǎn)的“工具”，強調人是有多重需求的“社會(huì )人”。從前面的分析可以看出，不重視人本身，是造成人才流失的根本原因。企業(yè)把員工當成“物”來(lái)管理，認為只要在物質(zhì)上滿(mǎn)足了員工需要，其它問(wèn)題就不再重要�！叭缭S多企業(yè)的管理者在留住人才的對策上，首先想到的是給予更高的報酬。
在對領(lǐng)導層的培訓上，分別從理論知識、實(shí)踐經(jīng)驗、政治素質(zhì)、經(jīng)營(yíng)管理、危機意識和領(lǐng)導藝術(shù)等方面進(jìn)行綜合培訓。通過(guò)培訓增強領(lǐng)導干部創(chuàng )新意識，自覺(jué)以開(kāi)闊的眼界觀(guān)察事物，學(xué)會(huì )掌握“方向盤(pán)”，安裝“助推器”，提高謀全局、謀大事，干事創(chuàng )業(yè)的能力。
在對技術(shù)員層的培訓上，分別從專(zhuān)業(yè)理論知識、現場(chǎng)經(jīng)驗、安全環(huán)保、質(zhì)量意識、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的.能力等方面進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓。特別是加強對一些新技術(shù)、新工藝、新知識等方面的培訓，采取走出去、請進(jìn)來(lái)的辦法，學(xué)習先進(jìn)單位的經(jīng)驗，做到為我所用，學(xué)以致用，提高技術(shù)創(chuàng )新能力，增加管理才干。
在對班長(cháng)層的培訓上，重點(diǎn)做好“如何做好一名合格的班組長(cháng)”的培訓，努力做“多面手”、“智多星”;重點(diǎn)加強綜合能力的培訓，既要掌握熟練的現場(chǎng)操作本領(lǐng)，又要有一定的組織指揮才能，提高協(xié)調解決現場(chǎng)復雜問(wèn)題的能力。
對操作層的培訓上，積極創(chuàng )造條件把課堂搬到崗位上，重點(diǎn)加強崗位技能和應知應會(huì )培訓，提高操作技能即“絕活”、“特長(cháng)”，使特長(cháng)更特，全面發(fā)展，沒(méi)有短腿。通過(guò)培訓，提高排除現場(chǎng)各類(lèi)故障和解決現場(chǎng)實(shí)際問(wèn)題的能力。
培養企業(yè)文化凝聚力
企業(yè)文化是全體員工認同的共同的價(jià)值觀(guān)，它具有較強的凝聚功能，因此，它對穩定員工起著(zhù)重要的作用。企業(yè)文化通過(guò)一系列管理行為來(lái)體現，如企業(yè)戰略目標的透明性，內部分配的相對公平性，人才使用的合理性，職業(yè)保障的安全性等，均能反映一個(gè)企業(yè)所倡導的價(jià)值觀(guān)。企業(yè)文化所追求的目標是個(gè)人對集體的認同，希望在員工和企業(yè)之間，建立起一種互動(dòng)相依的關(guān)系，最終使員工依戀并熱愛(ài)自己的企業(yè)。
但企業(yè)文化不是一蹴而就的，它需要引導、灌輸、示范和融入制度里，繼而融入員工的思維和行動(dòng)中。這一工作雖然艱難，但要自覺(jué)地去做，就一定會(huì )有成果。出色的企業(yè)文化所營(yíng)造的人文環(huán)境，對員工的吸引力，是其它吸引物無(wú)法比擬的，因為它張揚的是一種精神，它打動(dòng)的是一顆心。
不同的企業(yè)應根據自己的情況，采取不同的方式來(lái)控制員工的流失，但無(wú)論采取什么方式，都應注意“留人先留心”。當今，心理學(xué)已廣泛運用于企業(yè)人力資源管理，且頗有成效，也說(shuō)明了這一點(diǎn)。只有真心尊重關(guān)心員工，體察其需求，幫助他們成長(cháng)進(jìn)步，給他們營(yíng)造發(fā)揮自己才能的環(huán)境，企業(yè)自然就能留住人才，從而在日趨激烈的市場(chǎng)競爭中立于不敗之地。
個(gè)人實(shí)習報告15
一、實(shí)習單位介紹
xx造紙機械廠(chǎng)于xx年建廠(chǎng)，于20xx年x月由xx集團整體并購，是一家集制漿、造紙、熱電為一體的綜合性制漿造紙企業(yè)，主要設備為xx長(cháng)網(wǎng)多缸紙機、xx長(cháng)網(wǎng)多缸紙機，xx涂布紙機，自備xMW熱電廠(chǎng)，實(shí)現熱電聯(lián)供。年制漿能力x萬(wàn)噸，抄成紙能力x萬(wàn)噸，環(huán)保設施配套齊全。公司總資產(chǎn)x億元，廠(chǎng)區面積x公頃。
二、實(shí)習過(guò)程
上午x時(shí)，學(xué)生們來(lái)到了xx造紙機械廠(chǎng)。在與本次實(shí)踐活動(dòng)總負責人x廠(chǎng)長(cháng)交涉完畢后，學(xué)生們首先被安排到加工車(chē)間參觀(guān)學(xué)習。一進(jìn)車(chē)間，學(xué)生們就看到兩旁陳列著(zhù)各式各樣的車(chē)床，工人師傅們正在緊x的忙碌著(zhù)，經(jīng)過(guò)工人師傅的介紹，學(xué)生們得知該工廠(chǎng)主要是加工造紙機械設備上的零部件，工人師傅的主要工作是打磨工件并為之上鍍層。
隨后，劉師傅向學(xué)生們介紹了他所操作的鏜銑床的工作原理，在講解過(guò)程中，劉師傅用到了許多專(zhuān)業(yè)的物理學(xué)名詞和公式，學(xué)生們并沒(méi)有完全聽(tīng)懂，這讓學(xué)生們深切體會(huì )到自身專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。之后學(xué)生們在劉師傅的指導下進(jìn)行了簡(jiǎn)單的操作實(shí)踐，在學(xué)生們基本能夠獨立操作后，劉師傅又為學(xué)生們講解了鉆床的操作方法，學(xué)生們又了解了工廠(chǎng)剛進(jìn)口的數控機床的工作原理，從與工人師傅的交流中學(xué)生們得知了國內機床加工技術(shù)與國外的差距。
下午，學(xué)生們在x廠(chǎng)長(cháng)的帶領(lǐng)下來(lái)到了辦公室進(jìn)行實(shí)習活動(dòng)。首先，學(xué)生們在工程師董師傅的指導下對制圖軟件AUTOCAD進(jìn)行了更加深入的學(xué)習，董師傅向學(xué)生們展示了自己設計的零件圖紙和大型裝配圖，開(kāi)闊了學(xué)生們的視野，也使學(xué)生們更加清楚的認識到機械專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生應該具備的能力與素質(zhì)。
隨后，學(xué)生們跟隨石設計師一起為一個(gè)剛進(jìn)口過(guò)來(lái)的零件進(jìn)行測量和繪制圖紙，在石師傅的指導下，學(xué)生們學(xué)會(huì )了用游標卡尺測量工件，并基本能夠利用自己測量的數據，依據自己掌握的CAD制圖知識簡(jiǎn)單的繪制出了零件的大體輪廓，然后在石設計師的示范下，學(xué)生們又學(xué)習到了零件的精細部分的畫(huà)法，這對以后在深入學(xué)習制圖軟件有很大的幫助。
這一天的參觀(guān)，帶給了學(xué)生們很多收獲，隊長(cháng)也組織學(xué)生們對一天所了解的情況進(jìn)行了整理總結，大家也意識到自己應該學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，為以后的發(fā)展打下良好的基礎。
三、生產(chǎn)工藝流程
漂白草漿板生產(chǎn)線(xiàn)主要包括：備料車(chē)間、制漿車(chē)間、堿回收車(chē)間、抄紙車(chē)間等4個(gè)車(chē)間。
基本流程：原料選擇→蒸煮分離纖維→濃縮或抄成漿片→磨漿→原木貯存→鋸木→去皮、除節→削片→蒸煮→洗滌→篩選、凈化→漂白→漂白漿板→浸漬和磨漿→本色漿板。
四、實(shí)習總結
負責本次實(shí)習的工作人員十分詳細的為我們講解了各項工廠(chǎng)安全知識，而避免機械傷害和防火這兩項是安全教育的重中之重。
我對工業(yè)安全知識進(jìn)行了全面的學(xué)習，紙廠(chǎng)是一個(gè)潛在危險很多的場(chǎng)所，如果不時(shí)刻注意安全，化學(xué)藥品、機械設備、紙質(zhì)產(chǎn)品、電路管道等都有可能是危險的源頭。
危險的化學(xué)品在紙廠(chǎng)有不少，爆炸性、易燃、腐蝕性、有毒等各種危險都存在于這些藥品中，我們學(xué)習了如何正確儲存和使用這些化學(xué)品，并學(xué)會(huì )了如何處理發(fā)生危害的'應急情況。而紙廠(chǎng)中最多的就是各類(lèi)機械設備了，卷入、砸傷、燙傷、觸電等機械傷害也是對生命安全巨大的威脅，負責人在講解的時(shí)候告訴我們一句話(huà)：機器是吃人的。這并不是危言聳聽(tīng)，各種生產(chǎn)機器均涉及一些危險部件，如齒輪、輥、傳送帶等部件，任何小心謹慎或經(jīng)驗豐富的操作員，也有可能因工作時(shí)接觸到該危險部件而受傷，更何況是我們這些尚未接觸過(guò)這些機器的學(xué)生。
因此，按照老師所講，在參觀(guān)實(shí)習過(guò)程中，我從不隨意觸碰工廠(chǎng)的機器開(kāi)關(guān)、按鈕、指示燈和危險部件，并且按照廠(chǎng)區的警示標志走在安全區內觀(guān)察流程，而且按工廠(chǎng)規定著(zhù)裝，長(cháng)發(fā)盤(pán)在帽子內，不穿裙子、拖鞋、高跟鞋、短衣短褲和有帽子的衣服，不在工作地點(diǎn)嬉戲打鬧和玩手機等。光華紙業(yè)制度上的最大特點(diǎn)在于防火，作為造紙企業(yè)，消防安全極其重要，公司要求所有進(jìn)入廠(chǎng)區的人員一律不能攜帶火源，一旦發(fā)現，輕則罰款，重則解除勞動(dòng)合同，并且所有人員都必須自覺(jué)維護制度的嚴肅性，按照安全制度的要求辦事，無(wú)一例外。
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