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物流管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告優(yōu)秀
我們眼下的社會(huì )，我們使用報告的情況越來(lái)越多，寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的物流管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告優(yōu)秀，希望對大家有所幫助。
物流管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告優(yōu)秀1
實(shí)習目的：
選擇身邊的企業(yè)單位為對象，聯(lián)系課上所學(xué)理論，采納實(shí)地考察跟蹤其物流全過(guò)程的方法，對遼寧營(yíng)口市物流業(yè)發(fā)呈現狀進(jìn)行初步了解。培育實(shí)際調研實(shí)力，嘗試檢驗所學(xué)學(xué)問(wèn)，并從實(shí)際中進(jìn)一步學(xué)習了解物流的內涵與外延。 實(shí)習方式：
采納實(shí)地調研的方式，詳細采納了面對面的訪(fǎng)談了解、過(guò)程跟蹤調查和側面行為視察的方式。出動(dòng)全組成員合理分工，每人負責不同側面的內容，協(xié)同合作，調查后集體探討分析，并總結出實(shí)習報告。
實(shí)習時(shí)間：
20xx年元月5日元月12日
實(shí)習地點(diǎn)：
遼寧營(yíng)口市
實(shí)習步驟：
一、前期打算工作
1、元月4日下午2：00在北B104教室參與本專(zhuān)業(yè)相識實(shí)習周動(dòng)員大會(huì )。
2、元月5日上午10：00在一食堂召開(kāi)小組會(huì )議，商討實(shí)習方式、調查對象，對小組成員進(jìn)行明確分工，并擬定實(shí)習安排。
3、元月5日下午通過(guò)登錄網(wǎng)站、查閱報紙、雜志等方式找尋調查對象，并爭取專(zhuān)業(yè)物流公司或單位的支持和幫助。到系辦公室開(kāi)介紹信。
4、打算�；�、數碼相機、筆記本等實(shí)習所需物品。
二、開(kāi)展實(shí)習活動(dòng)
1、元月6日，走訪(fǎng)遼寧營(yíng)口市物流行業(yè)協(xié)會(huì )。
2、元月8日，參觀(guān)、調查遼寧營(yíng)口市交遠物流有限公司。
3、元月9日，走訪(fǎng)遼寧營(yíng)口市省商業(yè)儲運總公司。
�。�、元月11日12日收集并整理資料，收集各成員的初稿，統一商討分析并定稿。
實(shí)習內容：
�。ㄒ唬﹤鋺鹣嘧R實(shí)習，英雄所見(jiàn)略同。打算工作篇 元月4日下午2：00我們參與了本專(zhuān)業(yè)相識實(shí)習周動(dòng)員大會(huì )，大會(huì )由物流管理專(zhuān)業(yè)班主任蒯海章老師主持，易老師在會(huì )上對本次實(shí)習周工作做了具體的指導，并提出了這次實(shí)習的目的、方法及留意事項。蒯老師又提出了這次實(shí)習的要求和希望。
元月5日上午10：00，我們小組在一食堂召開(kāi)小組打算會(huì )議，組長(cháng)依據各成員的特點(diǎn)，從攝影、記錄、財務(wù)、平安保障、撰稿方面進(jìn)行了明確分工，大家一起探討實(shí)習方式、調查對象，并擬定實(shí)習安排。
�。ǘ┥礁F水盡疑無(wú)路，柳岸花明又一村。找尋對象篇 元月5日下午我們起先找尋調查對象，通過(guò)登錄網(wǎng)站、查閱報紙、雜志等方式找尋專(zhuān)業(yè)物流公司，在遼寧營(yíng)口市物流網(wǎng)上我們搜到幾家物流公司，但當我們致電爭取公司支持和幫助時(shí)，卻一次次遭到拒絕和打擊。其中有的.公司很干脆：沒(méi)時(shí)間接待；有的單位老總出差，沒(méi)人可以做主接待我們；有的要申請總經(jīng)理的同意，可是就沒(méi)了答復；還有的是我們千辛萬(wàn)苦找到一家老總的手機號碼，可是總也打不進(jìn)去�？傊�，他們有足夠的理由將我們拒之門(mén)外。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)不斷地詢(xún)問(wèn)，我們與遼寧營(yíng)口市物流行業(yè)協(xié)會(huì )的高學(xué)敏副秘書(shū)長(cháng)取得了聯(lián)系，并順當爭取到走訪(fǎng)該協(xié)會(huì )的機會(huì )�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，高副秘書(shū)長(cháng)答應我們聯(lián)系幾家從事物流行業(yè)的公司供我們參觀(guān)、考察。
物流管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告優(yōu)秀2
一：實(shí)習目的
為了更好的了解和認知物流，在為期一年的時(shí)間里我選擇了當前物流行業(yè)中的佼佼者寶供物流去實(shí)習，從宏觀(guān)和微觀(guān)上去感受主要的物流流程，為以后的工作和學(xué)習打下堅實(shí)基礎，也同時(shí)對物流行業(yè)有了全新的相識。
二：實(shí)習要求
為了了解物流在現代經(jīng)濟行業(yè)中的作用，了解物流在現在工商企業(yè)中的運作模式，增加對專(zhuān)業(yè)的認知感。實(shí)習分為四個(gè)階段：
第一階段：入庫管理
其次階段：在庫管理
第三階段：出庫管理
第三階段：信息管理
通過(guò)這四個(gè)階段的實(shí)習駕馭了倉庫的整個(gè)運作流程，了解了物流的基本特點(diǎn)、主要設備的運用方法及將書(shū)本上學(xué)問(wèn)與現實(shí)相結合。探求物流行業(yè)的本質(zhì)和規律。
三：實(shí)習單位概要
寶供物流海恒基地：
1：基本概況
海恒基地位于合肥市經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區青鸞路與方興大道交叉口，規劃總建筑面積約70000平方米，具備供應鏈一體化、產(chǎn)品展示交易、綜合配套服務(wù)等功能，基地為現代物流倉儲中心，該倉庫于20xx年9月正式投入運用�；噩F有的運作網(wǎng)絡(luò )和信息網(wǎng)絡(luò )，為客戶(hù)供應優(yōu)質(zhì)高效的物流供應鏈服務(wù)，集分揀、配送、加工、包裝、訂單處理、庫存限制、分銷(xiāo)覆蓋、交叉理貨、信息處理等綜合物流服務(wù)。
2：主要設備
高位立體貨架；電動(dòng)升降平臺：45扇電動(dòng)升降門(mén)；17臺前移式高位叉車(chē)、3臺平衡重低位叉車(chē)、10臺電動(dòng)托盤(pán)車(chē)、20臺手動(dòng)液壓車(chē)強弱電限制的溫度均衡設備；平安保障系統：24小時(shí)全方位的監控系統、消防自動(dòng)噴淋系統、全鋼管貨架防護架、自動(dòng)報警系統。
3：功能概況
倉庫占地16500平方米，空間高度12.5米，托盤(pán)位13871個(gè)，儲存噸位；科學(xué)的倉門(mén)設計可同時(shí)滿(mǎn)意多種運輸工具進(jìn)行貨物裝卸�？茖W(xué)的倉儲運作制度和流程、品牌的叉車(chē)、一流的WMS系統供應優(yōu)質(zhì)高效倉儲運作；分銷(xiāo)及交叉理貨依托公司各平臺和運作網(wǎng)絡(luò )及自身資源整合實(shí)力，在全面訂單管理系統和運輸業(yè)務(wù)流程下，實(shí)現優(yōu)質(zhì)高效的運輸業(yè)務(wù)操作；物流一體化服務(wù)：公司除正常倉儲還供應一系列運輸和信息服務(wù)外包裝、再包裝、刷嘜、二次打碼、分揀、回收等物注一體化服務(wù)；物流信息服務(wù)：基地利用先進(jìn)的倉庫管理系統、運輸業(yè)務(wù)系統、全程訂單管理系統對客戶(hù)各個(gè)物流環(huán)節進(jìn)行即時(shí)采集、分析和傳遞，為客戶(hù)業(yè)務(wù)發(fā)展有力的保障。
四：實(shí)習感想
剛到寶供時(shí)腦海中的物流僅僅停留在書(shū)本上的概念，對于現實(shí)中的。物流不夠感性。對于物流我只知道他是集：運輸、倉儲、配送、搬運、包裝、流通加工、信息處理這樣的模式，但是當真來(lái)操作時(shí)發(fā)覺(jué)沒(méi)那么簡(jiǎn)潔。通過(guò)這一年的學(xué)習駕馭了該倉庫的'全部流程，同時(shí)發(fā)覺(jué)這與國外的物流業(yè)相比差多了，當然這和中國的廉價(jià)勞動(dòng)力休戚相關(guān)，這是無(wú)盡切膚之痛。作為物流人深感當前的物流行業(yè)生存方式舉步維艱。
五：實(shí)習結論及建議
1：存在的問(wèn)題
A：各部門(mén)之間的協(xié)調差。
B：倉庫貨架的利用率不夠高
C：野蠻裝卸導致貨損貨差較大。
D：與供應商之間的信息溝通交叉，導致退貨較多，造成不同程度的奢侈。
E：食堂伙食較差，奢侈現象嚴峻。
2：建議
A：加強各部門(mén)之間的聯(lián)系，通過(guò)團結一樣合理利用現有資源打造出強健的隊伍。
B：通過(guò)代理更多客戶(hù)產(chǎn)品，加強貨物KPI管理，有效監督。
C：加強對裝卸及員工的培訓，要求員工有效監督裝卸經(jīng)濟自律。
D：加強與供應商的溝通，保持信息溝通簇新度，了解市場(chǎng)動(dòng)向。
E：將強對供應商要求提升伙食質(zhì)量。
六：總結
通過(guò)這短短一年的實(shí)習時(shí)間里，我學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西，不光光是倉庫流程運作那么簡(jiǎn)潔，同時(shí)也從管理層角度去換位思索，在接下來(lái)的輪崗過(guò)程中進(jìn)一步深化自己實(shí)力。
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