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印刷廠(chǎng)生產(chǎn)實(shí)習報告
我們眼下的社會(huì )，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的印刷廠(chǎng)生產(chǎn)實(shí)習報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
印刷廠(chǎng)生產(chǎn)實(shí)習報告1
一、實(shí)習目的
1、實(shí)習目的：
本次印刷實(shí)習主要了解印刷的流程和印刷工藝以及印前、印后等一些內容。了解印刷一件成品所需要準備的工作，同時(shí)了解印刷行業(yè)所需要的人才以及對計算機技術(shù)的要求。對專(zhuān)業(yè)的要求。
2、實(shí)習意義：
通過(guò)本次實(shí)習。我學(xué)到了很多，不僅僅是技術(shù)，還有一些為人的一些道理。本次實(shí)習非常有紀念意義。
3、印刷的簡(jiǎn)介：
印刷: yìn shuā printing：Graphic Arts/Graphic Communications 在國家標準《印刷術(shù)語(yǔ)》中，印刷的定義是：使用印版或其他方式將原稿上的圖文信息轉移到承印物上的工藝技術(shù)。
就字面意義而言，著(zhù)有痕跡謂之印，涂擦謂之刷。用刷涂擦而使有痕跡著(zhù)于其他物體，謂之印刷。簡(jiǎn)而言之，印刷就是生產(chǎn)印刷物的工業(yè)。印刷物的生產(chǎn)，與印章類(lèi)似。先刻印章（版），后使印章（版）沾著(zhù)上印油，再將印章（版）上的印油轉移于紙、帛、皮等承印物上，即成印刷品。計算機印刷文件可通過(guò)激光印字機、噴墨打印機或其它計算機打印機。在最近幾年，計算機打印和工業(yè)化印刷工藝已經(jīng)融合在一起，導致數碼印刷的發(fā)展。
印刷分為物種印刷方式：
�。�1）平板印刷
�。�2）凸版印刷
�。�3）凹版印刷
�。�4）絲網(wǎng)印刷
�。�5）無(wú)版印刷（噴墨印刷）
印刷工藝有：模切、燙金、燙銀、過(guò)UV、覆膜、磨砂、起凸等一些工藝。使用這些工藝能夠使印刷品更精致，不同的印刷方式適用對象也是不同的。
印刷尺寸：制版尺寸、成品尺寸、出血線(xiàn)。
4、實(shí)習公司的簡(jiǎn)介：
本次實(shí)習實(shí)在濟南的一家印刷廠(chǎng)實(shí)習的。這家印刷廠(chǎng)是一個(gè)中型的彩色印刷廠(chǎng)。在該公司的客服部以及制作部的室內裝飾非常適合印刷的`環(huán)境。該公司的印刷機器引進(jìn)了海德堡四色印刷機等一系列的好的機器。具有：客服部、制作部、洽談部。制版車(chē)間。裁切車(chē)間等。技術(shù)工人百十人。一個(gè)印刷廠(chǎng)成功的地方不在于有多好的設備機器。而是在于該印刷廠(chǎng)對印刷過(guò)程當中對工作的要求是否符合工作要求。該公司在設備技術(shù)方面很強硬，具有專(zhuān)門(mén)的負責相應的印刷機器以及印刷工藝的。
5、實(shí)習要求：
本次實(shí)習要求學(xué)習印刷的制作流程。印刷工藝，以及怎么才能更好的做出讓客戶(hù)滿(mǎn)意的印刷成品。以及印刷的一些基本知識。如何與客戶(hù)進(jìn)行交流？如何才能讓客戶(hù)讓你接單子？這是非常重要的。
二、實(shí)習內容
本次實(shí)習內容主要學(xué)習印刷的方式和工藝， 首先，在實(shí)習開(kāi)始時(shí)，先帶我們參觀(guān)印刷廠(chǎng)的一些廠(chǎng)房等，印前需要與客戶(hù)進(jìn)行交流。進(jìn)行談判。把客戶(hù)的要求以及印刷工藝、尺寸等進(jìn)行詳細的了解，再次進(jìn)行打樣。打印一張樣稿出來(lái)。在樣稿中要標注裁切線(xiàn)以及一些需要特殊工藝的地方。然后在進(jìn)行制版。制版完后在進(jìn)行成品的印后過(guò)程。
在印后有專(zhuān)門(mén)的車(chē)間進(jìn)行相應的操作。進(jìn)入印后車(chē)間。首先濃濃的油墨味撲面而來(lái)。印刷就應該是這個(gè)味道吧。在車(chē)間內機器在高速的運轉。一張張白色的紙經(jīng)過(guò)印刷出來(lái)的就是彩色的紙。紙張的印刷適性主要包括：表面強度、油墨吸收性、平滑度、含水率、酸堿度、彈塑性、白度、塵埃度，等等。因紙張的印刷適性引起的印刷問(wèn)題及其解決方案可概括如下：
�。�1）紙張的表面強度太低，造成印刷過(guò)程中因油墨的粘附拉力作用而出現紙張表面拉毛和脫粉現象，印刷質(zhì)量低劣。解決方案：使紙張具有較高的表面強度，才能獲得較好的印刷質(zhì)量。為了保證良好的印刷質(zhì)量，采用表面強度較高的紙張，或適當降低印刷壓力，或適當調整油墨的粘度。
�。�2）紙張的油墨吸收性太強，造成印刷過(guò)程中紙張透印和光澤損失；或者由于紙張的油墨吸收性太弱，造成印刷過(guò)程中油墨粘附不牢和粘臟。解決方案：各種紙張按照實(shí)際需要，保持一定的油墨吸收性能。例如，涂布白紙板的油墨吸收性一般控制在15.0-30.0%。正確掌握紙張的油墨吸收性能，合理調配適合紙張的油墨，合理掌握印刷壓力和壓印時(shí)間，以確保提高印刷質(zhì)量對印刷產(chǎn)生了濃厚的興趣。在這張紙上是如何進(jìn)行印刷的？機器的結構是怎么樣的？非常感興趣。之后。來(lái)到了裁切車(chē)間。不知道怎么裁切。在工人的操作下。我們看到了一疊五六公分的印刷成品在裁切機器的手里一下就切了下去。該裁切刀該是多么的鋒利，也可而知生產(chǎn)的安全問(wèn)題。之后是裝訂。線(xiàn)裝工人在認真地進(jìn)行線(xiàn)裝書(shū)籍。讓我想起了書(shū)籍是如何進(jìn)行線(xiàn)裝的。也知道了工人的辛苦。
之后來(lái)到成品制作車(chē)間。在這個(gè)車(chē)間來(lái)說(shuō)就是進(jìn)行最后一步的制作，在老師的要求下，我親自動(dòng)手進(jìn)行了一次動(dòng)手實(shí)踐。把一張地圖進(jìn)行折疊，跟著(zhù)工人學(xué)習，于是在自己折疊一個(gè)。我非常珍惜這次實(shí)習機會(huì )。
印完的樣張還要進(jìn)行多道的后序加工作業(yè)，折頁(yè)機折成帖，經(jīng)過(guò)配、鎖之后直接上聯(lián)動(dòng)線(xiàn)。但上聯(lián)動(dòng)線(xiàn)的書(shū)芯有些比較松散，書(shū)芯厚薄不一致，而導致精裝書(shū)后序加工出現質(zhì)量問(wèn)題，影響到書(shū)籍的外觀(guān)質(zhì)量。精裝書(shū)的前口部位很容易出現明顯的臺階；裁切時(shí)易出現刀口尺寸不一樣，反映在書(shū)芯的切口部位，要么是上面大底下小，被切成馬蹄形；要么是上面小底下大，被切成楔形。在接下來(lái)的幾天時(shí)間里。我們學(xué)習了印刷方式。印刷工藝等。
三、實(shí)習總結：
通過(guò)這次的實(shí)習，讓我了解到了公司的規模水平、印刷生產(chǎn)流程以及一些精裝書(shū)產(chǎn)品的制作，在以后的工作中相信會(huì )有較大的幫助，雖然在工作過(guò)程遇到許多困難，但是都一一解決，盡自己的最大的努力，做好每一件事，不管做什么樣的事情，如果想做或樂(lè )意做，就把它做好，如果不愿意做，就不去做，我覺(jué)得一方面公司給我們工作的機會(huì )，另一方面也要積極配合公司，把雙方的工作都做好。自己也還要不斷的學(xué)習更多的知識，為公司貢獻自己的力量，使公司獲得更好的經(jīng)濟效益。
在公司最難的不是工作，而是自己!我剛開(kāi)始總會(huì )想自己從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這工作，要是做錯了或是不會(huì )做怎么辦，就會(huì )開(kāi)始懷疑自己的能力，晚上不能睡好，第二天工作難免也會(huì )受到影響。所以我們一定要調整好自己的心態(tài)，相信自己能做好!對自己充滿(mǎn)信心后，工作上遇到再難的事情，都能順利的解決了。
在實(shí)際工作中，好多東西都是我們在課本上學(xué)不到的，都是由實(shí)踐中得來(lái)的，由經(jīng)驗得來(lái)的。從別人身上學(xué)習來(lái)的，我們更要好好這個(gè)機會(huì )，認真的學(xué)習，學(xué)會(huì )不斷總結。以使自己每天都進(jìn)步那么一點(diǎn)點(diǎn)。
印刷廠(chǎng)生產(chǎn)實(shí)習報告2
一、實(shí)習目的
畢業(yè)實(shí)習主要目的是對自己將要工作的公司以及將要從事的工作進(jìn)行深入了解，同時(shí)也成為我們從大學(xué)踏入社會(huì )的一個(gè)橋梁。實(shí)習是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
二、實(shí)習單位介紹
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三、實(shí)習內容及過(guò)程
我在公司的實(shí)習主要分為兩種方式：一種是培訓課，另一種是到各單位輪崗學(xué)習。
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來(lái)公司的前兩周，主要是通過(guò)基礎培訓課熟悉公司環(huán)境，了解公司的品質(zhì)政策，環(huán)境方針及hsf政策，還來(lái)了解了員工手冊之日常行為準則內容。除此之外，還學(xué)習了公司的管理規章，體系架構及印刷概論等相關(guān)知識，如公司企業(yè)文化介紹，體系認知及品質(zhì)觀(guān)念，5s認知，改善提案，消防安全意識及資訊安全等課程。學(xué)習5s，讓我在工作和生活中養成良好的習慣，不僅塑造了公司和個(gè)人的良好形象，同時(shí)也有助于提高工作效率;改善提案的學(xué)習，也提醒我們從身邊的小事做起，發(fā)現生活和工作中存在的問(wèn)題，并給予解決，養成我們發(fā)現問(wèn)題的習慣，并提高解決問(wèn)題的能力。通過(guò)兩周時(shí)間的學(xué)習和了解，我對公司有了更深入的了解，公司的管理很?chē)栏�，但是“無(wú)規矩不成方圓”，正是嚴格的管理才有了現在安全規范的工作環(huán)境。
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輪崗期間了解了公司里印刷的基本流程：原稿、印前準備、印刷、印后加工、品撿、入庫。
1.營(yíng)業(yè)人員客戶(hù)處取得原稿
營(yíng)業(yè)部門(mén)主要分為客服和業(yè)務(wù)，主要是與客戶(hù)溝通交流，根據客戶(hù)的要求得到廠(chǎng)內生產(chǎn)通知單并進(jìn)行試制打樣，將樣品交由客戶(hù)經(jīng)客戶(hù)確認后，再接收客戶(hù)訂單，開(kāi)立生產(chǎn)通知單，交生產(chǎn)企劃部審核確認后再由生管部排期，在整個(gè)過(guò)程中，營(yíng)業(yè)部人員應及時(shí)跟進(jìn)訂單以保證按期交貨。
2.印前條件準備
所謂印前準備，即正式印刷前的一系列準備工作，它包括版面審稿設計，印版制作，刀模具制作，材料、油墨準備等幾項工作。充分做好印前準備，是保證印刷正常進(jìn)行的前提。 印前準備的第一點(diǎn)是印前美工，即版面審稿設計，一是要符合客戶(hù)要求，包括圖案、文字等滿(mǎn)足客戶(hù)要求;二是設計、排版合理，滿(mǎn)足印刷及后期制作要求。前者是為了滿(mǎn)足客戶(hù)，后者是為了滿(mǎn)足印刷廠(chǎng)生產(chǎn)需要，二者缺一不可。在實(shí)習的過(guò)程中，主要了解了印前美工的作業(yè)標準以及作業(yè)流程：審單、美工、美工qc、分色、分色qc、拼版、畫(huà)刀、輸出菲林等，并了解了各個(gè)過(guò)程的作業(yè)標準。同時(shí)還學(xué)會(huì )如何將客戶(hù)提供的電子檔轉化成公司通用的電子檔，以及很多自己不知道的知識，如什么是反白、出血、滿(mǎn)版、殺膠、補漏白等。在排版、拼版時(shí)，排版寬度必須在印刷機所能印刷的范圍之內，而且，盡可能多排版，這樣，在同樣印刷速度下，可大大提高印刷效率。輸出的菲林也有兩種：制版菲林，主要用于制版;合斬菲林，用于校對刀線(xiàn)、圖文。輸出菲林的作業(yè)流程：排版、曝光、進(jìn)片、顯影、定影、水洗、烘干、出片、檢查菲林、掃出。
制版，主要有cdi版制版、ctp版制版和版制版，我主要了解了版制版的流程：張、清洗、涂感光乳劑、曬版。在學(xué)習的過(guò)程中還了解了絲，框的種類(lèi)、規格及選用條件。還學(xué)習了制版過(guò)程中所用到的化學(xué)品及其特性和用途，如脫脂劑，鬼影液，剝膜粉主要用于再生版的清洗，修補劑，溶于水，主要是在檢查出引文有問(wèn)題是修補版用，感光乳劑，遇到紫外線(xiàn)會(huì )硬化，主要用于曬版。除此之外還學(xué)習了再生版的使用流程版曝光機的操作步驟以及顯影臺的操作步驟。
在生管部主要了解了生管部門(mén)的作業(yè)內容及流程：審單（生產(chǎn)單號、卡號、制程、配刀、版、油墨、材料）、資材配料、生管排程，如果遇到材料欠缺時(shí)，生管部需與營(yíng)業(yè)人員及資材人員協(xié)調，如果不能按時(shí)交期需外發(fā)委外作業(yè)。再生管部還了解了刀模的種類(lèi)及編碼原則，同時(shí)還了解了刀模具的制作流程以及刀模具的管理作業(yè)標準。
在配墨課主要學(xué)習了版配墨和凸版、平版配墨流程及作業(yè)標準，版印刷所用油墨為溶劑型油墨，主要干燥方式為熱風(fēng)烘干，而凸版和平版印刷主要用的是uv油墨，干燥方式為紫外線(xiàn)干燥。在該部門(mén)了解了油墨的種類(lèi)及不同油墨的特性。版配墨流程：審單、專(zhuān)色判定、找油墨、判定油墨量、制定油墨配方，在這個(gè)過(guò)程中配墨人員的經(jīng)驗顯得尤為重要，而與之相比，uv油墨配墨就更為簡(jiǎn)單精確，uv油墨配墨流程：分光光譜儀分色、稱(chēng)各色油墨重、攪拌、展色儀展色、uv干燥、對色。
在資材課主要學(xué)習了各種材料的性能及如何認識材質(zhì)。材質(zhì)的認識主要分為面材、不干膠、底紙、板材。還學(xué)習了材質(zhì)是別的方法，如，看材料的顏色、透明度、表面光潔度，動(dòng)手試貼、韌性、表面處理、柔韌度、量測厚度及黏度也可以燃燒，聞氣味等。同時(shí)還學(xué)習了如何使用儀器對新進(jìn)材料進(jìn)行檢測看其是否為合格材料。
3.印刷
公司的印刷主要是凸版印刷（輪轉印刷，商標印刷）、平版印刷、版印刷。我主要學(xué)習了這幾種印刷方式的印刷原理，以及印刷作業(yè)流程及作業(yè)標準。在凸版印刷中，印刷機的給墨裝置先使油墨分配均勻，然后通過(guò)墨輥將油墨轉移到印版上，由于凸版上的圖文部分遠高于印版上的非圖文部分，因此，墨輥上的油墨只能轉移到印版的圖文部分，而非圖文部分則沒(méi)有油墨。印刷機的給紙機構將紙輸送到印刷機的印刷部件，在印版裝置和壓印裝置的共同作用下，印版圖文部分的油墨則轉移到承印物上，從而完成一件印刷品的印刷。凡是印刷部份與非印刷部分均沒(méi)有高低之差別，亦即是平面的，利用水油不相混合原理使印紋部分保持一層富有油脂的油膜，而非印紋部分上的版面則可以吸收適當的水分，設想在版面上油墨之后，印紋部分便排斥水分而吸收了油墨，而非印紋部分則吸收水分而形成抗墨作用，利用此種方法印刷的方法，就稱(chēng)為“平版印刷”。絲印刷的原理：是將絲織物合成纖維織物或金屬絲繃在框上，利用感光材料制作成絲印版使絲印版上圖文部分的絲孔為通孔，而非圖文部分的絲孔被堵住，印刷時(shí)通過(guò)刮板的擠壓，使油墨通過(guò)圖文部分的孔轉移到承印物上，形成與原稿一樣的圖文。
4.印后加工
覆膜、裱膠、上光，斬型、排廢等印后加工可以在印刷機印刷的同時(shí)進(jìn)行，也可以由單獨的裱膠機進(jìn)行裱膠，覆膜，斬型又分張式斬型和卷式斬型。
5.品撿
主要檢查產(chǎn)品的.材質(zhì)，數量，及印刷質(zhì)量和斬型是否有毛邊等，因公司對產(chǎn)品質(zhì)量要求非常嚴格，所以在檢驗時(shí)，有任何不符合客戶(hù)要求的產(chǎn)品都為不合格品。
6.入庫
對于檢查合格的產(chǎn)品需進(jìn)行打包，貼上產(chǎn)品合格標簽，送入庫房。
經(jīng)過(guò)這將近一個(gè)半月的實(shí)習，給我印象最深的就是咱們華冠的同事都挺熱情的，每次我到別的部門(mén)去學(xué)習的時(shí)候，上至領(lǐng)導下至同事，遇到不懂的他們都會(huì )用我們這些新人能接受的方式很熱情耐心的回答。在我們辦公室，當然我師父就不用說(shuō)了，其他的同事們對我也都挺照顧的，我剛去啥都不懂，他們都會(huì )很有耐心的教導我。經(jīng)過(guò)這么多天的學(xué)習，起碼現在大體上懂得印前需要完成的工作。了解不同制程印刷的原理，知道如何將美工處理的檔案轉化到印版上或是菲林上及相應的曬版工藝過(guò)程。在這里工作和學(xué)習感覺(jué)挺輕松愉悅的。就像我們課長(cháng)說(shuō)的，我們要做一個(gè)有目標的快樂(lè )的人。溫馨和諧的工作環(huán)境會(huì )讓我們有好的心情，這樣不然而然的工作的效率就會(huì )提高。
當然這段時(shí)間中，我也犯過(guò)很多錯誤，起初去機臺學(xué)習的時(shí)候，很多東西不懂，也不知需要學(xué)習什么，所以很快就回去了，然后就被師父給批了。后來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)懂了之后，就知道該學(xué)習啥了。而且剛來(lái)的時(shí)候就把工作鞋放反，歸合斬時(shí)把檔案袋歸錯位，這些都是自己不夠細心所造成的。引用慧姐的一句話(huà)，“這些看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題更要用心做，否則麻煩就會(huì )找上你”。
四、實(shí)習的總結
1.扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識是你提高工作水平的堅實(shí)基礎。 在學(xué)校學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識時(shí)，可能感覺(jué)枯燥無(wú)味，但當你工作以后，你才會(huì )發(fā)現專(zhuān)業(yè)知識是多么的重要。如我學(xué)的印刷概論，印刷色彩學(xué)等，這些印刷知識是必須知道的，因為在日常工作中要處處用到。但我要想提高我的工作效率，工作質(zhì)量，這些知識只是知道是遠遠不行的，而是要精通。做為生產(chǎn)技術(shù)，在我們公司來(lái)說(shuō)就是設備方面的權威，若沒(méi)有扎實(shí)的印刷知識，在這方面你怎能服人那?遇到問(wèn)題怎能快速有效的解決呢?
2.不但有良好的工作態(tài)度，而且要有很好的表現力。
中國有句俗語(yǔ)："踏踏實(shí)實(shí)做人，老老實(shí)實(shí)做事。"在今天，只是老老實(shí)實(shí)，勤勤懇懇做事是不夠的，你還要學(xué)會(huì )適時(shí)地，恰當地表現自己。讓老板知道你做了什么，讓老板知道你的存在是必要的!這樣你才有發(fā)展的的可能，別人才會(huì )認可你，承認你!
3.認真做事情
通過(guò)這次的實(shí)習，讓我了解到了公司的規模水平、生產(chǎn)流程以及一些常規產(chǎn)品的制作，在以后的業(yè)務(wù)操作中相信會(huì )有較大的幫助，雖然在工作過(guò)程遇到許多困難，但是都一一解決，盡自己的最大的努力，做好每一件事，不管做什么樣的事情，如果想做或樂(lè )意做，就把它做好，如果不愿意做，就不去做，我覺(jué)得一方面公司給我們工作的機會(huì )，另一方面也要積極配合公司，把雙方的工作都做好。自己也還要不斷的學(xué)習更多的知識，為公司貢獻自己的力量，使公司獲得更好的經(jīng)濟效益。
4.團結協(xié)作，善于溝通。
團結協(xié)作指的是部門(mén)內部。你這個(gè)部門(mén)肯定不止你一個(gè)人，作為部門(mén)擔當，你若想把本部門(mén)的事做的出色，那你必須把部門(mén)成員團結起來(lái)，發(fā)揮集體的力量，那樣才能事半功倍!善于溝通是指部門(mén)之間。任何一個(gè)公司都是由眾多部門(mén)組成的。部門(mén)之間的溝通是必要的也是必須的。像我們公司，工場(chǎng)包括制造課，生產(chǎn)技術(shù)課，質(zhì)量課和生管課。我們生技課是為制造課提供技術(shù)指導和設備維護的服務(wù)的;我們做的初品（試生產(chǎn)品）又要經(jīng)過(guò)質(zhì)量課檢驗合格后才能量產(chǎn);生管發(fā)行新產(chǎn)品看板時(shí)又要委托我們先做初品等等。和任何一個(gè)部門(mén)溝通不好都會(huì )遇到不必要的麻煩。所以，團結、溝通是非常必要的!總之，用知識武裝起自己來(lái)，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事。你才能成功! 實(shí)習給我的啟示：在學(xué)校的時(shí)光是最美好的時(shí)光，花父母的錢(qián)，現在走在工作崗位，自己賺錢(qián)自己花，不管在任何工作崗位，都必須從基層做起，“吃的苦中苦，方做人上人”，“認認真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人”，“有一份耕耘，就有一份收獲”。通過(guò)這次實(shí)習，還意識到我們在大學(xué)里所學(xué)的理論知識的重要性，理論聯(lián)系實(shí)際，我還意識到實(shí)踐的重要性!“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”，從實(shí)踐中學(xué)習，才能真正穴道屬于自己的東西，從而促進(jìn)以后的人生道路上，走出一片屬于自己的天空！
印刷廠(chǎng)生產(chǎn)實(shí)習報告3
一、實(shí)習目的
實(shí)習的目的是讓我了解印染定型相關(guān)工作的特點(diǎn)和性質(zhì)，學(xué)習和體驗印染定型相關(guān)工作的實(shí)際情況，學(xué)習和積累工作經(jīng)驗，為將來(lái)真正的印染定型相關(guān)工作做準備。同時(shí)，通過(guò)對印染定型相關(guān)崗位的實(shí)踐，熟悉實(shí)際工作過(guò)程的操作體系和管理流程，將印染定型崗位的理論知識應用于實(shí)踐，培養印染定型崗位的專(zhuān)業(yè)能力和社會(huì )溝通實(shí)踐能力，并在工作中學(xué)習與印染定型相關(guān)工作的新知識，總結和完善所學(xué)知識，從而指導今后印染定型相關(guān)工作的研究重點(diǎn)和發(fā)展方向。
二、實(shí)習時(shí)間
20xx年x月x日
三、實(shí)習地點(diǎn)
xx市xx區xx大道
四、實(shí)習單位
xx省xx集團
五、實(shí)習主要內容
我很榮幸進(jìn)入xx省xx集團開(kāi)展印染定型工崗位實(shí)習。為了更好地適應從沒(méi)有印染定型工崗位工作經(jīng)驗到一個(gè)具備完善業(yè)務(wù)水平的工作人員，實(shí)習單位主管領(lǐng)導首先給我們分發(fā)印染定型工相關(guān)工作崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎知識的自主學(xué)習，并安排專(zhuān)門(mén)的老前輩對印染定型工崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專(zhuān)項培訓。
在實(shí)習過(guò)程，單位安排的了x老師作為實(shí)習指導，x老師是位非常和藹親切的人，他從事印染定型工相關(guān)工作崗位領(lǐng)域工作已經(jīng)有二十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉實(shí)習工作環(huán)境和印染定型工相關(guān)工作崗位的工作職責和業(yè)務(wù)內容，之后他親切的和我們交談關(guān)于實(shí)習工作具體性質(zhì)以及印染定型工相關(guān)工作崗位容易遇到的問(wèn)題。x老師帶領(lǐng)我們認識實(shí)習單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在印染定型工相關(guān)工作崗位上的前輩學(xué)習，在遇到不懂得問(wèn)題后要積極請教前輩。
畢竟是人生第一次在印染定型工工作崗位上，所以真正掌握這一份工作是需要一個(gè)過(guò)程的`。一開(kāi)始我對實(shí)際印染定型工崗位的工作內容比較陌生，都不太清楚自己的工作范圍和職責，對實(shí)習單位的情況也不太了解，不過(guò)x老師會(huì )告訴我該怎樣處理自己在印染定型工崗位上遇到的問(wèn)題。慢慢的我也就熟悉了自己的印染定型工崗位工作內容，在印染定型工崗位上的一些棘手問(wèn)題也能自己獨立解決，每天把工作做得井井有條。
在單位實(shí)習期間，我從事的印染定型工工作崗位相關(guān)的工作之外，還負責協(xié)助其他部門(mén)的日常工作，包括制定計劃，利用新學(xué)習的印染定型工相關(guān)工作崗位業(yè)務(wù)知識處理相關(guān)文書(shū)。
六、實(shí)習總結
對于第一次在印染定型工相關(guān)工作崗位的的我來(lái)說(shuō)，還沒(méi)有足夠的社會(huì )經(jīng)驗。經(jīng)過(guò)了這半年來(lái)的印染定型工相關(guān)工作崗位實(shí)習，我學(xué)到了很多，感悟了很多。特別是在實(shí)習單位領(lǐng)導和印染定型工工作崗位的相關(guān)同事的關(guān)心和指導下，認真完成領(lǐng)導交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦。在工作中積極學(xué)習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步，我學(xué)會(huì )了很多印染定型工相關(guān)工作崗位理論實(shí)踐技能，增加了印染定型工相關(guān)工作崗位相關(guān)工作經(jīng)驗。
印刷廠(chǎng)生產(chǎn)實(shí)習報告4
一、實(shí)習目的：
鍛煉自己的動(dòng)手能力，將學(xué)習的理論知識運用于實(shí)踐當中，開(kāi)拓視野，完善自己的知識結構，達到鍛煉能力的目的。讓實(shí)踐者對本專(zhuān)業(yè)知識形成一個(gè)客觀(guān)，理性的認識，從而不與社會(huì )現實(shí)相脫節。培養道德和職業(yè)技能，提升就業(yè)能力，促進(jìn)全面發(fā)展。 二、實(shí)習單位及崗位介紹：
x在線(xiàn)印刷公司是北方領(lǐng)先的大型彩色印刷企業(yè)，自一九九七年，x一直致力于推廣國際領(lǐng)先的印刷技術(shù)和超值的印刷服務(wù)，不斷針對不同行業(yè)、不同客戶(hù)提供獨具特色的印刷解決方案。x在線(xiàn)印刷有限公司總部設在沈陽(yáng)渾南開(kāi)發(fā)區，廠(chǎng)區占地面積2萬(wàn)余平米，現有各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員500余人。x關(guān)注每一名員工的成長(cháng)，愿意為每一名優(yōu)秀員工提供廣闊的展示舞臺，并幫助他們伴隨x的騰飛獲得長(cháng)足的職業(yè)發(fā)展。
前期在x各分廠(chǎng)參觀(guān)，之后干一些雜活，然后在生產(chǎn)韓國書(shū)的裱殼流水線(xiàn)上當捏角工，六個(gè)人一起工作。捏角是裱殼流水線(xiàn)的第三道工序，是考驗我們耐心和毅力的工作。后期到三廠(chǎng)做檢驗的工作。檢驗員應熟悉并理解產(chǎn)品，了解受檢產(chǎn)品的質(zhì)量要求。按照技術(shù)標準對受檢產(chǎn)品進(jìn)行質(zhì)量檢驗工作。嚴格批量產(chǎn)品的檢驗工作，檢驗員有權根據受檢產(chǎn)品的質(zhì)量要求就生產(chǎn)條件、使用材料、檢驗設備等問(wèn)題向有關(guān)部門(mén)提出建設性意見(jiàn)。按照工藝流程，技術(shù)標準條件做好每個(gè)項目的檢查記錄，防止錯檢、漏檢，及時(shí)發(fā)現產(chǎn)品中出現的不良品并打上標記，要求并監督制造方采取有效措施認真管理，防止不良產(chǎn)品、不合格產(chǎn)品混入合格產(chǎn)品而埋下質(zhì)量隱患。
三、實(shí)習安排：
實(shí)習時(shí)間大概有十五周，前三周是參觀(guān)期，x一共有三個(gè)分廠(chǎng)，每個(gè)分廠(chǎng)都有一個(gè)星期的參觀(guān)期。參觀(guān)了解工廠(chǎng)內部的生產(chǎn)結構，人事組成結構，熟悉工廠(chǎng)內部的工作氛圍，之后四周時(shí)間在二分廠(chǎng)工作，由于一批韓國書(shū)籍急于印刷并出口，調動(dòng)我們去進(jìn)行捏角工作，完成任務(wù)之后進(jìn)行流水線(xiàn)粘立體畫(huà)的工作，最后的兩周在三廠(chǎng)做檢驗的工作。
四、實(shí)習內容及過(guò)程：
前期在二廠(chǎng)的工作內容從打包到捏角再到壓板和壓平，后期到三廠(chǎng)做檢驗的工作。
打包：就是把成品按一定的數量用打包紙包成一定的形狀，再把兩個(gè)小包包成一個(gè)大包。之后成品進(jìn)行發(fā)貨。以前實(shí)習的時(shí)候進(jìn)行過(guò)打包的工作，因此工作起來(lái)很順手，且開(kāi)始工作時(shí)工廠(chǎng)并沒(méi)有分配工作，因此自覺(jué)地干了兩周打包的工作。所以只是一個(gè)實(shí)習生活的熱身。打包并不是實(shí)習的主要的工作。
捏角：我們工作的整個(gè)流水線(xiàn)總稱(chēng)為裱殼，我們捏角是裱殼流水線(xiàn)的第三道工序，前面有續紙和放板兩道工序，然后通過(guò)傳送帶傳到我們這里捏角，后面是壓板和壓平兩道工序。然后把制成的成品放到臺板上。其實(shí)捏角是一個(gè)靠經(jīng)驗進(jìn)行的工作，剛開(kāi)始工作的人都會(huì )有這樣或那樣的概念模糊。在正式工作前工廠(chǎng)進(jìn)行了兩天的培訓，但做的不盡人意，由于急于發(fā)貨，所以我們被安排到捏角的崗位進(jìn)行工作。之后經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習和學(xué)習，我們熟練的掌握了這項技術(shù)。x要出口的韓國書(shū)籍分為卡書(shū)和殼書(shū)，主要消費對象是韓國小朋友，為了避免書(shū)的邊角因為尖銳而傷害到他們，所以會(huì )有捏角這道工序。捏角是先經(jīng)過(guò)圓角機把內紙板的四角都打成半圓型的，然后把處理完的紙板搬到放板處，放板工把板按指定位置放到續好的封皮上，經(jīng)過(guò)壓邊機，送到工作臺進(jìn)行捏角。由于紙板的四角是半圓的，需要人工的把糊上的封面的四角也捏成半圓的`，然后傳送到壓板，把人工捏的角進(jìn)行壓實(shí)，然后把壓實(shí)的書(shū)殼分組通過(guò)壓平機再度高壓壓實(shí)。一般都是五十個(gè)書(shū)殼一組，規整的放在準備好的臺板上。然后放滿(mǎn)臺版后，把成品拉到下一個(gè)流水線(xiàn)。
壓板：由于原來(lái)壓板的同學(xué)要求換崗位，所以我被調到了壓板處，偶爾也會(huì )壓平，操作壓板主要注意不可以把手放到下壓鐵下。操作壓平機最重要的是安全，壓平可以上壓或下壓，有幾噸的重量，操作時(shí)切忌手不可以變扶著(zhù)內側，頭不可以深入內部，要松開(kāi)按鈕才可放書(shū)或取書(shū)。
檢驗：從六月份到七月份制作的是教材，三分廠(chǎng)工人正在印刷練習冊，由于大多數的機器我們都不能碰，所以我們就進(jìn)行了檢驗工作。檢驗可以理解為檢查和驗證，檢查是否有窩頁(yè)，折角，封面不漏色，不白邊，內部印刷是否清晰。 五、實(shí)習總結及體會(huì )：
回顧在x的實(shí)習生活，感觸很深，收獲頗豐。通過(guò)實(shí)習我更加認識到實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零，理論應該與實(shí)踐相結合。 1、問(wèn)題與不足：
實(shí)習的過(guò)程中，比別人做的工作只多不少。所有人都說(shuō)我脾氣不好，所以我經(jīng)常是費力不討好，我這個(gè)假期一直在看一些修身的書(shū)，讓自己能控制自己的脾氣，盡量不沖動(dòng)。我有時(shí)候是自己的堅持太執拗了，但不存在有些人說(shuō)的炫耀或是
突出自己。記得上次系主任開(kāi)會(huì )說(shuō)過(guò)，有問(wèn)題不可怕，可怕的是你找不到問(wèn)題，解決不了問(wèn)題。每個(gè)人都有不足，不同的人有不同的思維方式，不同的性格決定處事的方法不同，每個(gè)人都有不同的堅持，不是你這個(gè)人好或不好就會(huì )得到領(lǐng)導的認可，還要看方式方法和事情的看待與處理。我相信經(jīng)過(guò)三個(gè)月的實(shí)習加上兩個(gè)月的反思，一定會(huì )糾正很多的不足，開(kāi)學(xué)了，等領(lǐng)導驗收。去年冬天的實(shí)習感悟很多，但可能是由于工廠(chǎng)較大，工人較多，因此需要學(xué)習的東西就更多，學(xué)習為人處世，學(xué)習工作經(jīng)驗。需要處理的事也更多了。我自己也成長(cháng)了很多。 2、成績(jì)與收獲：
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然也就不一樣。如果遇到了困難，必須找其根源解決它，不能逃避或是任其發(fā)展，我們的問(wèn)題可以分為工作生活上和自身情緒的控制的處理上。工作中有問(wèn)題或發(fā)現問(wèn)題要找直管領(lǐng)導解決，不可以自己擅作主張，以防有危險發(fā)生。遇到事情要多問(wèn)身邊的原廠(chǎng)工人。
在自身情緒上的問(wèn)題是很?chē)乐氐�，他可能影響你的工作熱情以及工作效果。他能決定你被批評還是被表?yè)P。我們要學(xué)會(huì )控制自己的情緒，然后才能投入到工作中去，遇事多動(dòng)腦，多理性的思考才能達到自身的更高點(diǎn)，然后學(xué)會(huì )的就是耐得住無(wú)聊的生活，不是每個(gè)人的工作都是豐富多彩的，所以我們就要以生存為本。先談生存，再談生活。其實(shí)我們在x的工作很單調，學(xué)習的技術(shù)也是很低級的，每天都只是重復的工作，對于二十歲的花樣年華，每天做的工作是沒(méi)有生機和活力的，可以說(shuō)是很單調，可無(wú)論怎樣我們都堅持的走了過(guò)來(lái)，我通過(guò)看領(lǐng)導訓工人，學(xué)習怎么做一名合格的領(lǐng)導，通過(guò)工人，學(xué)習怎么做一個(gè)讓領(lǐng)導滿(mǎn)意的工人。
在無(wú)聊的工作中，升華自己的思想，積極主動(dòng)的觀(guān)看老工人的工作過(guò)程，從中找到自己的不足，提高自己的動(dòng)手能力，完善自己。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活實(shí)踐中學(xué)習其他的知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。此次實(shí)習我認識到很多工作常識，意志得到了鍛煉，對我以后的學(xué)習和工作將有很大的影響。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。做事不可以眼高手低，往往看似簡(jiǎn)單的東西想要做好并不容易，只有親身實(shí)踐才能知其根本，才會(huì )做出理想的成績(jì)。在實(shí)習時(shí)我們要將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐結合起來(lái)，培養勇于探索的創(chuàng )新精神、提高動(dòng)手能力，加強社會(huì )活動(dòng)能力，嚴肅認真的學(xué)習態(tài)度，為走上工作崗位打下堅實(shí)的基礎。
3、對策與建議：
實(shí)踐同理論沒(méi)有更好地結合，實(shí)踐需要建立在一定的專(zhuān)業(yè)理論基礎上。實(shí)踐與理論不能很好地結合，就會(huì )影響自身能力的發(fā)揮，給工作帶來(lái)不便。社會(huì )發(fā)展迅速，而書(shū)本知識更新較為緩慢，學(xué)員們不能接觸到更新的知識。解決問(wèn)題辦法就是學(xué)員加強課外學(xué)習，多翻閱相關(guān)資料，強化學(xué)習過(guò)程，同時(shí)將其靈活應用到實(shí)踐操作中，才能跟得上時(shí)代的腳步。多接觸社會(huì )，給自己鍛煉機會(huì )，實(shí)踐操作能力就會(huì )加大，而且容易吸收更多的知識。 在實(shí)習過(guò)程中，實(shí)習生經(jīng)常處于一個(gè)尷尬的位置，作為學(xué)生，總是覺(jué)得自己被忽視，實(shí)習期沒(méi)有事情可做，白白浪費時(shí)間；作為企業(yè)，覺(jué)得實(shí)習生完全不懂公司工作流程，無(wú)法把重要事務(wù)交托給他們。希望企業(yè)在實(shí)習生上崗之前進(jìn)行一定的培訓，讓實(shí)習生在實(shí)習過(guò)程中得到真正的鍛煉。
印刷廠(chǎng)生產(chǎn)實(shí)習報告5
8月25日到9月11日我們專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了為期三周的生產(chǎn)實(shí)習。生產(chǎn)實(shí)習是非常重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是培養學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和分析問(wèn)題并解決問(wèn)題能力、理論知識與實(shí)踐相結合的基本訓練，同時(shí)也為學(xué)生畢業(yè)設計選題及設計工作提供原始資料來(lái)源，為學(xué)生以后進(jìn)行畢業(yè)設計打下扎實(shí)基礎。
實(shí)習按地點(diǎn)不同分為兩個(gè)部分：第一部分是工廠(chǎng)的生產(chǎn)實(shí)習，第二部分是實(shí)驗室的絲網(wǎng)印刷和膠版印刷的操作。下面分別闡述這兩部分的情況。
一.實(shí)習地點(diǎn)：xx彩色印刷有限公司
實(shí)習時(shí)間：8月25日—8月28日
在該廠(chǎng)共實(shí)習4天，其中兩天在印刷車(chē)間，兩天在印后車(chē)間。首先兩天在印后車(chē)間，該車(chē)間各個(gè)工種分成若干個(gè)區域，分別是：騎訂線(xiàn)、裁切區、折頁(yè)區、覆膜區、膠訂線(xiàn)、裱糊區、裝訂加工區和若干辦公室，并有電梯與樓下印刷車(chē)間相連通。各區位置安排根據印后流程安排。印后加工是指印刷后期對印品進(jìn)行的一系列修飾加工工作。印刷品的印后加工一般包括裁切、覆膜、模切、糊袋、裝裱、UV上光，最后制作成盒。書(shū)籍裝訂工藝包括裁切、折頁(yè)、配頁(yè)、訂書(shū)、包封面、騎馬訂裝訂。
騎馬訂聯(lián)動(dòng)線(xiàn)：近20多年，書(shū)刊印后裝訂已由一個(gè)落后的手工操作工序逐步形成一個(gè)機械化、聯(lián)動(dòng)化、自動(dòng)化的操作工序，印后加工設備更是不斷更新。其中，騎馬訂設備也逐漸發(fā)展為品牌眾多、品種齊全、自動(dòng)化程度高的生產(chǎn)聯(lián)動(dòng)線(xiàn)。在精裝、騎馬訂和無(wú)線(xiàn)膠黏訂這三大類(lèi)型書(shū)刊裝訂方式中，“騎馬訂”因訂書(shū)時(shí)要跨騎在訂書(shū)架得名，因其簡(jiǎn)單具有工藝流程快、出書(shū)速度快特點(diǎn)，若用鐵絲穿訂則用料少、成本低，騎馬訂后的書(shū)本易于開(kāi)合、翻閱方便。目前騎馬訂裝訂占書(shū)刊裝訂30%左右的市場(chǎng)份額。先進(jìn)的有海德堡公司ST450、馬天尼公司BravoPlus及浩勒公司HSB10000等。該廠(chǎng)的機器是北人騎馬訂聯(lián)動(dòng)線(xiàn)。該機器有6個(gè)工人操作，兩人在裝頁(yè)機構放置書(shū)頁(yè)，書(shū)頁(yè)放置順序是越靠近封面的書(shū)頁(yè)越后放置，也就是更晚落下蓋在其他書(shū)頁(yè)之上，裝頁(yè)機構共六組，當時(shí)只開(kāi)4組，估計如果全開(kāi)還要增加一個(gè)裝頁(yè)工人。書(shū)頁(yè)通過(guò)傳輸帶運到騎馬釘滾子和上釘裝置處進(jìn)行訂釘，然后輸送到裁切機構進(jìn)行三面裁切，輸出處有兩個(gè)工人進(jìn)行整書(shū)，并有一個(gè)工人進(jìn)行整運，機器操作臺有一個(gè)機長(cháng)進(jìn)行整體調節操作。
膠訂聯(lián)動(dòng)線(xiàn)：該廠(chǎng)使用的圓盤(pán)膠訂機是常見(jiàn)的印后加工設備，其價(jià)廉又兼具多種功能的特點(diǎn)被諸多印刷廠(chǎng)所喜愛(ài)。工序為裁切→折頁(yè)→配書(shū)→壓平→打捆→刷膠→分本→裁切→膠訂。使用膠水為半透明熱熔膠，該膠水黏度強,無(wú)煙霧,流動(dòng)性好,瞬間凝固,裝訂牢度強。表觀(guān)上看膠水是乳白色，易流動(dòng)。膠訂聯(lián)動(dòng)線(xiàn)機器有5人操作。
裱糊區：紙張或紙板通過(guò)壓痕模切成型后，按紙盒要求在涂膠的位置涂上膠水，折疊成型即糊盒。該廠(chǎng)糊盒方式為手工糊盒。糊盒工藝流程如下：輸紙盒→涂膠→折黏→計數→受壓→整收。我們對該工序進(jìn)行了實(shí)踐，有的做的盒子黏盒不牢，盒邊歪斜，與工人做的相差很遠。雖然目前國內印后加工的自動(dòng)化、數字化程度較國外低，但是應該尊重工人，尊重他們熟練的技藝和對工作的認真態(tài)度。
覆膜區：覆膜工藝就是將塑料薄膜涂上膠黏劑，與紙印刷品經(jīng)加熱、加壓后使之黏合在一起，形成紙塑合一的產(chǎn)品的加工技術(shù)。經(jīng)覆膜的印刷品，由于表面多了一層薄而透明的`塑料薄膜，表面更加平滑光亮，從而提高了印刷品的光澤度和牢度，圖文顏色更加鮮艷，富有立體感，同時(shí)還有防水、防污、耐磨、耐折、耐化學(xué)腐蝕等作用。覆膜用塑料薄膜有PE、PET、PVC等。該廠(chǎng)的HW覆膜壓合機，型號為：FM1000，規格950mm,滾筒速度調節為0—1500轉/分,機器運轉后，只要人工放紙和收紙2—3人操作。
裁切區：使用切紙機將撞齊的原紙、紙張、各種裝訂材料等裁切成規定尺寸，或者將裝訂成毛書(shū)的書(shū)冊按規定的尺寸裁切成光本書(shū)冊的操作過(guò)程統稱(chēng)裁切。目前我國設計制造的單面切紙機型號按裁切寬度分為650mm780mm920mm1150mm1370mm1550mm等多種規格。
后兩天在印刷車(chē)間，擁有多臺海德堡、利優(yōu)比電腦機，與老機器相比，電腦機的數字化自動(dòng)化程度更高，操作更簡(jiǎn)單清潔，印刷速度更高，印品質(zhì)量更好，但是在短短的兩天時(shí)間里，我看到的和從師父那里問(wèn)得的并不多，雖然更關(guān)注電腦機的工作環(huán)境，吃驚于電腦機的高效高質(zhì)的印刷技術(shù)。我用一天時(shí)間觀(guān)察海德堡speedmastCD102印刷機，尺寸為對開(kāi)，限速14000轉/小時(shí)，色序安排是KMCY，這與理論上印刷色序一致。使用油墨是東洋油墨的阿羅娜環(huán)保型，天津東洋油墨產(chǎn)的TPP-043扯粘劑TGS-012亮光快干撤淡劑，禾捷印刷材料公司產(chǎn)123版面清潔劑，適用于PS版，鋁鋅版。印刷前，要裝紙，在最上面放一些過(guò)版紙，裝印版，加油墨，根據印版上油墨顏色分布大小調節墨輥和墨槽的間隙大小，然后試印，根據試印品觀(guān)察顏色，套準，有無(wú)垃圾等問(wèn)題調節油墨量，印版位置，這在電腦控制臺上都可以進(jìn)行，有垃圾則要擦印版滾筒和壓印滾筒，再是將印版滾筒和壓印滾筒離壓，擦拭壓印滾筒，將留在上面的墨擦凈，就正式印刷了。印刷速度可以根據實(shí)際情況調節，機長(cháng)要時(shí)時(shí)抽取樣張與原稿對比，出現問(wèn)題及時(shí)調整解決。
實(shí)習地點(diǎn)：xx不干膠印刷廠(chǎng)
實(shí)習時(shí)間：9月4日
該廠(chǎng)主要生產(chǎn)不干膠印刷品，從日本新閔太陽(yáng)引進(jìn)的TLC-250-6C+1F輪轉高性能不干膠印刷機是衛星式的。不干膠標簽印刷屬于特種印刷，一般情況下其印刷和印后加工是在標簽機上一次完成的，即多道加工工序在一臺機器的幾個(gè)工位上完成。使用的方式是柔性版印刷。該廠(chǎng)采用的是日本企業(yè)管理體系，所以生產(chǎn)環(huán)境好，廠(chǎng)區清潔衛生安靜整潔，給人留下好映像。
實(shí)習地點(diǎn)：xx塑料包裝制品有限公司，xx理工大學(xué)出版社，xx彩印有限公司，xx彩印包裝有限公司。
實(shí)習時(shí)間：9月7日—9月11日
最后幾天實(shí)習單位主要從事塑料軟包裝印刷，機器為六色九色甚至有13色陜西北人凹版印刷機。在吉潤看到了塑料薄膜的制作過(guò)程，將原料聚乙烯吹膜制成塑料薄膜。凹版印制品墨層厚實(shí)，顏色鮮艷、飽和度高。從應用情況來(lái)看，在國外，凹印主要用于雜志、產(chǎn)品目錄等精細出版物，包裝印刷和鈔票、郵票等有價(jià)證券的印刷，而且也應用于裝飾材料等特殊領(lǐng)域;在國內，凹印則主要用于軟包裝印刷，隨著(zhù)國內凹印技術(shù)的發(fā)展，也已經(jīng)在紙張包裝、木紋裝飾、皮革材料、藥品包裝上得到廣泛應用。在進(jìn)入廠(chǎng)房前，須戴鞋罩頭罩，除塵除靜電，防止污染印品。
二.實(shí)習地點(diǎn)：實(shí)驗室
實(shí)習時(shí)間：8月31日—9月3日
實(shí)驗室自己動(dòng)手完成了絲網(wǎng)和膠印的操作。
絲網(wǎng)印刷的操作步驟：
1.原稿的選擇：由于受實(shí)驗條件的影響，此原稿選用線(xiàn)條清晰分塊比較明顯的原稿;
2.打開(kāi)photoshop軟件，將原稿導入，使用工具選擇黑色部分—反選—刪除—填充100%黑—存儲，依此步驟做出其他三色圖;
3.打印硫酸紙。
4.繃網(wǎng)—涂感光膠—干燥—曬版—顯影—干燥。
5.調油墨—將絲網(wǎng)固定在印刷平臺上。
6.用紙試印，達到滿(mǎn)意效果后正式印刷在布上。
7.換網(wǎng)，換墨，套印。
8.干燥，整理實(shí)驗儀器。
膠印操作步驟
1.打開(kāi)photoshop軟件—新建A4大小文件—雙擊空白文件將所選圖片導入，且調整大小到適當位置—單擊“T”,輸入文字—分層—存儲為位圖格式導出—將設計好的原稿經(jīng)CTP制版機輸出紙基版。
2.膠印機印刷(之前已經(jīng)介紹過(guò)，不贅述)。
實(shí)習總結感想
通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習和暑假在家鄉一個(gè)月的印刷廠(chǎng)實(shí)習經(jīng)歷，對印刷這個(gè)行業(yè)的現實(shí)情況有了更深入更廣泛的認識，自己畢業(yè)后將從事的工作漸漸清晰起來(lái)。我覺(jué)得我畢業(yè)后去工廠(chǎng)干活，從最基礎的最辛苦的工作干起事有必要的，而且是非常重要的，大學(xué)生畢業(yè)理所當然要坐辦公室敲電腦這種思想是不能有的。根據實(shí)習情況可以看到目前國內很大一部分印刷企業(yè)工作環(huán)境是臟亂差，一進(jìn)廠(chǎng)房就有刺鼻氣味，我覺(jué)得我們畢業(yè)后不僅僅只要達到自己生活幸福就心滿(mǎn)意足，更應該具有改變國內印刷產(chǎn)業(yè)的理想。當然，這個(gè)僅憑一己之力是不可能的。我們能做的就是學(xué)習國外先進(jìn)技術(shù)，并引進(jìn)到國內。我們常常驚嘆國外印刷企業(yè)如何如何之好，恨不得自己進(jìn)入那樣的公司。我國有自己的國情，或許新技術(shù)的推廣，印刷企業(yè)整體實(shí)現全自動(dòng)化會(huì )遇到重重困難，但是我們要堅信，只要努力一定能趕超歐美，只是時(shí)間問(wèn)題。
譚浩輝在《以全球化視角培養印刷人才》中提到印刷人才應該是有技術(shù)有交際能力會(huì )管理懂國際事務(wù)通游戲規則的全球化接軌性人才。作為印刷人應該向這方面努力。我常常哀嘆活著(zhù)沒(méi)價(jià)值，不能為家人分憂(yōu)，不能為國家做貢獻，現在離畢業(yè)越近我就越開(kāi)心，終于有用武之地了。從我自身考慮，我不考研，畢業(yè)直接下工廠(chǎng)，熟練印刷工藝，學(xué)習印刷技術(shù)，深究印刷機器的安裝維修，然后去海德堡方正這樣的公司做技術(shù)服務(wù)。國內這樣的人才是非常緊缺的。我認為做一個(gè)技工并不低人一等，并不羞恥，真正學(xué)一門(mén)技術(shù)，在自己的領(lǐng)域內力爭做到最好應該感到驕傲，值得尊敬。
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