畢業(yè)實(shí)習報告15篇
在我們平凡的日常里，越來(lái)越多人會(huì )去使用報告，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，下面是小編幫大家整理的畢業(yè)實(shí)習報告，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)實(shí)習報告1
一、實(shí)習目的：
畢業(yè)實(shí)習是我們大學(xué)畢業(yè)時(shí)極其重要的實(shí)踐學(xué)習環(huán)節。通過(guò)分階段的實(shí)踐，可以為我們走向社會(huì )，從事人力資源管理打下良好的工作基礎。在大學(xué)里，我們學(xué)習的專(zhuān)業(yè)課主要是人力資源管理專(zhuān)業(yè)六大板塊的理論知識。只有通過(guò)實(shí)踐，才能發(fā)現自己的不足，對人力資源的工作內容和性質(zhì)有更深的認識，理論聯(lián)系實(shí)際，加深對專(zhuān)業(yè)的理解和總結，專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)踐相結合，逐漸體會(huì )到經(jīng)驗，從而更好地將所學(xué)的理論知識運用到工作中，為畢業(yè)后去工作打下一定的基礎。
二、實(shí)習時(shí)間
20xx年xx月xx日至x月x日
三、實(shí)習地點(diǎn)
xxxxxx科技有限公司行政人事部
四、實(shí)習報告的內容
�。ㄒ唬⿲�(shí)習單位
xxxxxx科技有限公司是集R&D太陽(yáng)能電池和太陽(yáng)能組件的制造、銷(xiāo)售和技術(shù)服務(wù)為一體的高新技術(shù)企業(yè)，是國內太陽(yáng)能xx發(fā)電產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷(xiāo)售企業(yè)。公司生產(chǎn)的高性能太陽(yáng)能電池及組件技術(shù)水平處于國內同行業(yè)前列。公司的主要市場(chǎng)領(lǐng)域是太陽(yáng)能電池、組件和xx發(fā)電系統等。產(chǎn)品可廣泛應用于通信、交通、照明、廣播電視、國防、海事等諸多領(lǐng)域。
�。ǘ⿲�(shí)習內容
當我走出大學(xué)，就意味著(zhù)走上了事業(yè)的道路。對于應屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，我沒(méi)有足夠的社會(huì )經(jīng)驗。這幾個(gè)月下來(lái)，我學(xué)到了很多，體會(huì )到了很多；特別是在公司領(lǐng)導和同事的關(guān)心和指導下，認真完成領(lǐng)導交辦的工作，與公司同事配合，和睦相處，配合各部門(mén)負責人順利完成各項任務(wù)；積極學(xué)習新的知識和技能，注重自我發(fā)展和進(jìn)步，我學(xué)到了很多技能，增加了相關(guān)經(jīng)驗。近幾個(gè)月的工作和學(xué)習總結如下：
第一，錄用，建立員工檔案。
1、做好員工入職手續。新員工剛入職的時(shí)候，首先要通過(guò)正常渠道成為公司員工，包括簽訂保密協(xié)議、保證、勞動(dòng)合同以及工作許可證等。
2、完成員工的試用期確認，審核申請表、述職報告等。
二、考勤管理，完成每月考勤記錄，根據考勤計算發(fā)放工資。這是一個(gè)非常重要的內容。計算工資需要嚴謹的態(tài)度，細致的工作條件，高度的責任感。雖然只是簡(jiǎn)單的計算，但公司目前約有480名員工，并在不斷擴大，人員的增加也增加了一定的難度。
三、辦公資料的申請、發(fā)放和管理。辦公資料的收集、發(fā)放和管理也是辦公管理的一項內容，要合理規范使用，及時(shí)滿(mǎn)足各部門(mén)的'需求。
第四，離職。為員工辦理離職手續時(shí)，員工還應辦理交接任務(wù)，保證正常生產(chǎn)，并解除勞動(dòng)合同協(xié)議。
第五，辦理員工社保。針對幾種社會(huì )風(fēng)險，社會(huì )保險包括養老保險、醫療保險、傷殘保險、工傷保險、生育保險和失業(yè)或破產(chǎn)保險七項。所以公司要及時(shí)為員工辦理相關(guān)保險。我的工作是及時(shí)統計新員工，辦理社保，定期去社保中心辦醫�？�。此外，員工的工傷和生育保險也要按照一定的程序辦理。
工作的過(guò)程是一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程。我是積極做的，但還是走了一些彎路。我的小小進(jìn)步付出了高昂的代價(jià)。做事的方式方法和處理日常生活瑣事的技巧是我現在和將來(lái)學(xué)習的一部分。工作能力的加強是我努力的方向。對于以后的工作，我有能力也有信心做的更好。
�。�3）實(shí)習調查
當然，在做了三個(gè)月的人事專(zhuān)員后，我以自己的專(zhuān)業(yè)知識和淺薄的工作經(jīng)驗，對公司現狀提出了以下個(gè)人觀(guān)點(diǎn)和建議。
案例一：目前公司行政人事部有兩個(gè)主要成員，一個(gè)是行政部經(jīng)理，一個(gè)是人事專(zhuān)員。目前公司有530多人。為了防止人浮于事，公司盡量少人，所以整個(gè)部門(mén)只有兩個(gè)人。部門(mén)經(jīng)理全權負責上下之間的協(xié)調，包括出差車(chē)輛的安排，也就是后勤的管理，人事專(zhuān)員全權負責公司人員的招聘和離職。辦理社會(huì )保險，發(fā)工資，發(fā)獎金，管理辦公用品等。，都是小事，工作量很大。一個(gè)人照顧幾個(gè)模塊的人力資源，有些復雜，降低了工作效率。此外，由于人員不足，人事部門(mén)的職責被下放給了各個(gè)部門(mén)。雖然看起來(lái)減少了人事部門(mén)的工作，但事實(shí)并非如此。很多事情一開(kāi)始沒(méi)有經(jīng)過(guò)人事部門(mén)，權力分散，責任互相推諉，后期處理起來(lái)比較困難。
分析：公司治理結構安排不完善。企業(yè)管理可以分為幾個(gè)分支：人力資源管理、財務(wù)管理、生產(chǎn)管理、采購管理、營(yíng)銷(xiāo)管理等等。
案例二：公司建立了嚴格的薪酬管理制度，由基本工資和技能工資組成，員工工資按時(shí)計算，績(jì)效考核以獎金形式發(fā)放，對員工來(lái)說(shuō)比較合理。但是工資的變化很小，就是很多員工入職后一年多沒(méi)有領(lǐng)到工資，一定程度上降低了員工的積極性。其次，由于公司是自發(fā)的私營(yíng)企業(yè)，董事長(cháng)重生產(chǎn)輕管理的思想使得上班族的薪酬待遇不合理。從目前的工資情況來(lái)看，上班族的工資還不如生產(chǎn)線(xiàn)員工。從長(cháng)遠來(lái)看，這將導致上班族的工作積極性下降，忽視工作，影響正常生產(chǎn)。
分析：公司薪酬結構不完善。目前，公司的薪酬制度在操作上需要完善，更加注重公平和激勵。新的薪酬管理機制不斷溝通和簽署后，所有員工都有一種期望薪酬管理逐漸走上正軌的心理，即走向外部公平和不合理的競爭力。但經(jīng)過(guò)幾次沒(méi)有進(jìn)行薪酬調整的晉升，即外部薪酬競爭力只體現在新員工的薪酬認可上，員工逐漸對新的薪酬管理機制失去信心。
實(shí)習經(jīng)歷
從進(jìn)公司的那一天起，我就意識到自己開(kāi)始肩負起責任，凡事都要小心，不然會(huì )對不起關(guān)心自己的人�！皩�(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”。隨著(zhù)從學(xué)校到社會(huì )環(huán)境的改變，身邊的人完全換了角色，老師變成了領(lǐng)導，以前的同學(xué)變成了同事，相處方式完全不一樣。在這個(gè)巨大的變化中，我們可能會(huì )不知所措，迷茫，無(wú)法馬上適應新的環(huán)境。我們可能不習慣人與人之間的勾心斗角，受不了同事冷漠的眼神和話(huà)語(yǔ)。很多時(shí)候我覺(jué)得自己沒(méi)有被領(lǐng)導重用，做的只是一些不重要的雜事，我的提議或者工作不能得到領(lǐng)導的肯定。當你做不到成績(jì)的時(shí)候，就會(huì )有來(lái)自各方面的壓力，領(lǐng)導的眼光，同事的嘲諷。迷路的時(shí)候想找個(gè)人傾訴，卻找不到人傾訴。在學(xué)校，有同學(xué)和老師的關(guān)心和支持，每天上課都很輕松。俗話(huà)說(shuō)“紙上談兵，總會(huì )覺(jué)得膚淺。你永遠不知道你應該實(shí)踐它�！彪m然兩個(gè)月的實(shí)習時(shí)間不長(cháng)，但是我從中學(xué)到了很多，關(guān)于做人，做事，學(xué)習。
在實(shí)踐過(guò)程中，發(fā)現理論與實(shí)踐差距很大�？赡芪覀冊诖髮W(xué)里學(xué)到的知識根本就很難應用到工作中去，或者根本就行不通！同時(shí)社會(huì )上各種各樣的人，有的老實(shí)，有的城府很深，有的資歷很深，不同類(lèi)型的人很難用同樣的方式溝通！所以要不斷提高自己與人的談吐舉止，用“空杯”學(xué)習。不要認為一個(gè)人的高學(xué)歷很了不起。只有獲得真正的成就，才能說(shuō)服別人！
世界上沒(méi)有偶然的成功，只有努力才會(huì )有回報！我知道我的職業(yè)道路很長(cháng)，所以我會(huì )對自己更嚴格，在未來(lái)的工作和學(xué)習中虛心向其他領(lǐng)導和同事學(xué)習。我相信憑借我高度的責任感和自信，我一定能夠取長(cháng)補短，在各方面都取得更大的進(jìn)步。在這里工作，在敬業(yè)精神、思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力等方面都有了很大的進(jìn)步和提高，也激勵著(zhù)我在工作中不斷前進(jìn)和提高。我會(huì )更加努力，在未來(lái)的工作中取得進(jìn)步。
畢業(yè)實(shí)習報告2
XX年6月到7月我在長(cháng)春市朝陽(yáng)區檢察院實(shí)習,期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向實(shí)踐方面轉化，盡量做到理論與實(shí)踐相結合，在實(shí)習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領(lǐng)導和檢察人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導及全體檢察干警的一致好評，同時(shí)也發(fā)現了自己的許多不足之處.
此次實(shí)習,我的崗位是偵察批捕處,因此主要實(shí)習科目是刑法和刑事訴訟法,也涉及一些其它的私法科目.在實(shí)習中我參與了幾起案件的公安機關(guān)口供的整理工作,其中有文化廣場(chǎng)偷竊案,工地盜竊案.通過(guò)整理我了解了刑法中各種證據應該一何種方式采用,怎么樣才能做到合乎程序.我還參與到案件的提審環(huán)節,通過(guò)親身經(jīng)歷,才更理解提審應該注意必須有兩個(gè)檢察人員在場(chǎng)才能提審,否則就不是有效的口供,而且還了解到檢察院提審還必須要做到有監控設施,雖然在我國各個(gè)地區普遍實(shí)施還有待改善,但是至少我國法治正在向著(zhù)更好,更完善發(fā)展.
實(shí)習期間實(shí)踐協(xié)會(huì )還組織大家一起去法院聽(tīng)審,這樣給大家提供了能親身體會(huì )我國現實(shí)的庭審環(huán)節,能真實(shí)感受法官,檢察官,辯護人,被告人在庭審中在我國真正扮演著(zhù)什么樣的角色.可是在庭審過(guò)程中辯護人的表現實(shí)在不敢恭維.也許我們國家的歷史原因決定了壞人就是壞人永遠是壞人,所以在檢察機關(guān)的公訴案件中辯護人就不怎么用心(至少在我看來(lái)是這樣子).庭審過(guò)程對于被告人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是公安機關(guān)的當庭審問(wèn). 但是不管怎么樣,我利用此次難得的機會(huì )，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領(lǐng)導和檢察干警求教，認真學(xué)習政治理論，黨和國家的政策，學(xué)習法律、法規等知識，利用空余時(shí)間認真學(xué)習一些課本內容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。實(shí)習期間帶我的老師也非常負責,盡量給我自己鍛煉的機會(huì ),在我不懂的時(shí)候耐心的講解.
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！痹诙虝旱膶�(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。法學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，法學(xué)需要理論的`指導，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的。所以，我們的法學(xué)教育應當與實(shí)踐結合起來(lái)，采用理論與實(shí)際相結合的辦學(xué)模式，具體說(shuō)就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì )實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化;暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段;社會(huì )實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內容與實(shí)踐規模同步調進(jìn)展。
學(xué)習法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會(huì )法治，為我們的依法治國服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設過(guò)程中擔當著(zhù)重要的角色，其培養的具備一定基本理論知識，技術(shù)應用能力強、素質(zhì)高的專(zhuān)業(yè)技能人才，將在社會(huì )上起到重要作用�，F代的社會(huì )是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì )，是一個(gè)處處充滿(mǎn)規則的社會(huì )，我們的國家要與世界
接軌，高素質(zhì)法律人才的培養必不可少。因此，對人才的培養，應當面向實(shí)際，面向社會(huì )，面向國際。法學(xué)教育本身的實(shí)踐性很強，所以采用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結合的辦學(xué)模式是比較可行的，大學(xué)的法學(xué)院應當與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門(mén)建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見(jiàn)習，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識，培養學(xué)生對法學(xué)的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現象，向社會(huì )輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。
最后在這里特別感謝法學(xué)院的老師和各位領(lǐng)導的支持,還有實(shí)踐協(xié)會(huì )的各位負責人,沒(méi)有你們,我不會(huì )這么輕松的找到實(shí)習單位,而且當時(shí)正在忙于考試,有你們?yōu)槲覀儼才?給我們解決了一個(gè)難題,使我們能安心靜下心來(lái)復習.
畢業(yè)實(shí)習報告3
今年上半年，我在xx公司進(jìn)行了工商管理實(shí)習工作。在實(shí)習中，我在公司指導老師的熱心指導下，積極參與公司日常管理相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的工商管理理論知識對照實(shí)際工作，用理論知識加深對實(shí)際工作的認識，用實(shí)踐驗證所學(xué)的工商管理理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規律。簡(jiǎn)短的實(shí)習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。
我所實(shí)習的xx公司是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經(jīng)營(yíng)項目的國有大型骨干建筑施工企業(yè)，回顧實(shí)習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)習中，我采用了看問(wèn)等方式，對xx公司的日常管理工作的開(kāi)展有了進(jìn)一步的了解。
一、實(shí)習問(wèn)題
市場(chǎng)觀(guān)念和經(jīng)營(yíng)體制不適應公司快速發(fā)展的'要求，市場(chǎng)開(kāi)拓的步伐與企業(yè)快速發(fā)展的要求有差距；經(jīng)營(yíng)體制還不完善，經(jīng)營(yíng)隊伍、經(jīng)營(yíng)人員的責權利還有待于進(jìn)一步提高。施工組織管理觀(guān)念有待進(jìn)一步轉變，在施工過(guò)程中按照施工合同要求進(jìn)行施工組織管理的意識不強，施工管理現狀與施工管理科學(xué)化，規范化存在較大差距，只是我們有的項目在開(kāi)工初級階段和施工過(guò)程中難以進(jìn)入狀態(tài)，不能滿(mǎn)足業(yè)主要求。
成本意識不強，成本控制水平不高，個(gè)別項目不存在管理粗放、施工大手大腳的現象，向管理要效益、向科技創(chuàng )新要效益的意識還沒(méi)有牢固樹(shù)立起來(lái)，以至于我們的成本控制與先進(jìn)的施工企業(yè)還存在較大的差距，市場(chǎng)競爭力不強？對分包隊伍的管理制度和管理程序化還不完善，在分包合同管理發(fā)面存在程序不銜接、管理不閉合的現象；項目部對分包隊伍達管理的重視程度不夠，在管理手段和制度落實(shí)上存在薄弱環(huán)節。依法治企、依法維權和自我保護意識不強，不能夠充分運用法律手段維護企業(yè)利益，特別是領(lǐng)導干部的法律知識和依法治企的意識還不適應市場(chǎng)經(jīng)濟的要求。
二、實(shí)習建議
企業(yè)的發(fā)展取決于經(jīng)營(yíng)的質(zhì)量和效果，只有廣開(kāi)源頭，多攬工程，企業(yè)發(fā)展才有保障？隨著(zhù)市場(chǎng)競爭的日益激烈，干好在建工程是承攬后續工程。開(kāi)辟新市場(chǎng)的必然要求和前提條件？因此，我們要進(jìn)一步強化生產(chǎn)是經(jīng)營(yíng)繼續的觀(guān)念，干精品？打品牌，樹(shù)立一流的企業(yè)形象。
三、實(shí)習總結
短暫的實(shí)習轉眼而過(guò)，回顧實(shí)習生活，我在實(shí)習的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。那就是對企業(yè)管理有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽(tīng)人講如何做，未能夠親身感受。具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì )其精髓。但時(shí)通過(guò)實(shí)習，加深了我對工商管理基本知識的理解，豐富了我的實(shí)際管理知識，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性認識？認識到要做好日常企業(yè)管理工作，既要注重管理理論知識的學(xué)習，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結合。
畢業(yè)實(shí)習報告4
一、實(shí)習目的
本科生畢業(yè)實(shí)習，對于每一個(gè)即將面臨畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是務(wù)必經(jīng)歷的一項重要的實(shí)踐課程。它的指導好處不僅僅在于讓我們提前認知社會(huì )生存環(huán)境、培養求職競聘潛力，同時(shí)也讓我們提前去感受工作的壓力、團隊的精神以及學(xué)有所用的價(jià)值肯定，這些都將為每一個(gè)畢業(yè)生日后走向理想的工作崗位而奠定必要的基礎。
1、規劃個(gè)人發(fā)展前景
畢業(yè)實(shí)習，往往是畢業(yè)生擇業(yè)、就業(yè)的一個(gè)踏板。本科四年對理論課程的學(xué)習，無(wú)非是為了在畢業(yè)后能夠找到一份貼合專(zhuān)業(yè)性質(zhì)或個(gè)人興趣的工作，因此，畢業(yè)實(shí)習就能夠看做是就業(yè)前的過(guò)渡。對于畢業(yè)實(shí)習工作的選取，就需要優(yōu)先進(jìn)行比較衡量的，因為這往往和個(gè)人未來(lái)的發(fā)展方向息息相關(guān)。實(shí)習單位的性質(zhì)、經(jīng)營(yíng)方式及管理方法等等，都是畢業(yè)生在規劃個(gè)人發(fā)展前景前的基本參考，如果某畢業(yè)生的求職意向在金融投資方面，那么實(shí)習時(shí)必然會(huì )優(yōu)先選取銀行、證券公司等金融企業(yè)，由此一來(lái)，畢業(yè)生在將來(lái)進(jìn)入該類(lèi)企業(yè)后，能夠更迅速的熟悉公司業(yè)務(wù)、履行基本工作職能�？偟膩�(lái)說(shuō)，畢業(yè)實(shí)習在學(xué)生安排未來(lái)的就業(yè)方向方面，有著(zhù)十分重要的作用。
2、理論知識實(shí)踐化
在本科的四年學(xué)習生涯中，作為經(jīng)濟類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們不僅僅學(xué)習了有關(guān)金融、會(huì )計、財政的經(jīng)濟基礎知識，也在專(zhuān)業(yè)分流后進(jìn)行了更系統的專(zhuān)業(yè)學(xué)習。然而，只具有理論知識是遠遠不夠的，當我們真正邁入工作崗位的那一刻起，理論知識只能起到最基本的指導和輔助作用。另外，理論知識也往往和現實(shí)存在巨大差異，對于不同的業(yè)務(wù)往來(lái)，實(shí)際操作方法會(huì )受到地區、政策、經(jīng)濟環(huán)境的綜合影響，因此，只有透過(guò)實(shí)習，才能走出理論知識的局限，明晰的了解企業(yè)現實(shí)的經(jīng)營(yíng)運作方法。
二、實(shí)習資料
xx年xx月14日起，我開(kāi)始了為期一個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習工作。出于兩方面的思考，我選取了xx會(huì )計師事務(wù)所。一是服從本科專(zhuān)業(yè)性質(zhì)，由于我的專(zhuān)業(yè)是財政學(xué)，在課程中涉及到了會(huì )計及稅法、財務(wù)管理等基礎知識的學(xué)習，故必須一定程度上能夠勝任會(huì )計相關(guān)工作；另一方面，會(huì )計師事務(wù)所是一個(gè)繁忙而又充實(shí)的學(xué)習工作地，在工作的過(guò)程中，能夠享受到獲得豐富知識的充實(shí)感。
xx會(huì )計師事務(wù)所，成立于XX年，注冊資本金100萬(wàn)，位于xx商務(wù)大廈。其主要經(jīng)營(yíng)范圍涉及審計查帳、驗資年檢、資產(chǎn)評估、工程概決算咨詢(xún)服務(wù)、工程招標代理、礦產(chǎn)清算、司法鑒定、外商投資企業(yè)驗資、審計、項目論證、管理咨詢(xún)、清帳建帳、會(huì )計代理，經(jīng)銷(xiāo)會(huì )計憑證、帳冊、辦公用品等。
進(jìn)入xx會(huì )計師事務(wù)所的第一天，我不僅僅感受到了人們所說(shuō)的緊張繁忙，而且也體會(huì )到了工作的難度。每個(gè)人的工作量都十分巨大，這一刻可能還在辦公桌前處理審計報告，下一刻就會(huì )被立即調往單位進(jìn)行現場(chǎng)查賬。
作為一個(gè)實(shí)習生，雖然我在學(xué)校學(xué)到了不少知識，但對會(huì )計師事務(wù)所的工作仍然十分陌生。我的`工作，首先就是從了解審計部的基本業(yè)務(wù)開(kāi)始，兩個(gè)小時(shí)里，我翻看不少單位歷年的審計檔案，也大致了解了編制審計檔案的工作流程，但是看歸看，真正進(jìn)行編制的時(shí)候，我卻面臨了巨大的難題。為了更好的熟悉業(yè)務(wù)，我接手了xx公司的審計報告編制工作，作為該項的編制員，我首先需要將上一年度該公司的審計報告調出，把本年數據替換入excel報表中，核對賬本、賬目、憑證、資產(chǎn)負債表、利潤表、現金流量表的金額是否一致，之后編制工作底稿、審計小結、分析賬齡，最后由復核人進(jìn)行終審、評估并出具審計報告。
這是審計部最基本的工作之一，但是我作為一個(gè)財政專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，別說(shuō)審計，就是會(huì )計都沒(méi)有真正接觸過(guò)，所以當我面對辦公桌上兩大摞xx的上一年度賬本時(shí)，我頓時(shí)眼生黑線(xiàn)。但是，我明白實(shí)習的目的之一就是學(xué)習，所以只好虛心向經(jīng)理求教，硬著(zhù)頭皮上。
在繁瑣的工作之余，我還學(xué)習了如何裝訂檔案、如何使用鉆孔機、打碼器、復印機、傳真機等硬件設備。在審計報告、審計計劃、工作底稿等資料收集編寫(xiě)整理完成后，務(wù)必要進(jìn)行檔案裝訂，以便會(huì )計事務(wù)所歸檔，而各項資料的裝訂順序往往是其中較為繁瑣的一步。如應優(yōu)先附目錄，再把資料按照審計報告、審計報告附件、審計報告初稿、審計計劃、審計工作小結、資產(chǎn)類(lèi)、負債類(lèi)、損益類(lèi)、備查類(lèi)工作底稿、管理*說(shuō)明書(shū)、業(yè)務(wù)約定書(shū)的順序放置，之后打孔、拉線(xiàn)、裝貼封皮，最后用打碼器在頁(yè)腳打上編碼，按照裝訂順序將各類(lèi)別文件名摘入目錄。審計報告的裝訂工作雖然充滿(mǎn)樂(lè )趣，但是嚴格性極高，如果裝訂松散，審計檔案則不能歸檔，務(wù)必重新返工。而對于驗資報告，則需透過(guò)梳式裝訂機進(jìn)行裝訂，當然這也是一門(mén)技術(shù)活，封面紙張不僅僅要對齊，裝訂環(huán)也務(wù)必穿透所有的紙張，否則可能會(huì )撕損內頁(yè)的報告，或者使報告散落。
在參與編制審計報告、工作底稿、裝訂檔案的同時(shí)，我也利用空閑的時(shí)間翻看注會(huì )教材《會(huì )計》。由于自己的理論知識還十分匱乏，在工作中總會(huì )遇到各種問(wèn)題而無(wú)從下手，因此只有不斷加深個(gè)人學(xué)識，才能彌補這種不足。
三、實(shí)習總結
歷經(jīng)一月的實(shí)習，除了收獲知識，我第一次感受到了踏入社會(huì )前的迷茫、困惑，處理工作時(shí)的艱難、辛苦。大學(xué)時(shí)代的我們，仿佛能夠通過(guò)一次歷練而陡然變得成熟而世故，也許這就是實(shí)習的好處所在――為即將邁出校園庇佑的我們帶來(lái)一次適應社會(huì )、經(jīng)歷磨練的機會(huì )。
1、學(xué)會(huì )善于求教
理論知識不全面、實(shí)踐潛力較弱，幾乎是每個(gè)實(shí)習生都會(huì )面臨的問(wèn)題，我也不例外。面對種種問(wèn)題，開(kāi)始我并不好意思求助于各位前輩，只是依靠于自我鉆研，這在處理簡(jiǎn)單的問(wèn)題時(shí)是有效的，但一旦碰到難題，就會(huì )犧牲超多寶貴的間，影響工作效率，于是，我轉變工作方法，抽出時(shí)間認真觀(guān)察審計人員處理問(wèn)題時(shí)的方法，在碰到無(wú)法解決的難題時(shí)認真求教，這樣一來(lái)，自己在開(kāi)展工作時(shí)就變的駕輕就熟多了。
2、學(xué)會(huì )嚴謹認真
從事與數字相關(guān)的工作，務(wù)必要做到嚴謹認真，這是每位會(huì )計審計人員都必須要具備的素質(zhì)。任何一個(gè)數字錯誤都會(huì )導致賬賬、賬表不符，一旦開(kāi)始查錯，審計人員的工作負擔就會(huì )被擴大數倍，甚至也會(huì )影響企業(yè)的經(jīng)濟利益，損害事務(wù)所的聲譽(yù)。因此，實(shí)習工作不僅僅讓我學(xué)會(huì )了嚴謹，也讓我提升了工作職責心。
3、學(xué)會(huì )為人處世
都說(shuō)大學(xué)校園是一個(gè)小社會(huì )，但是真正踏入社會(huì )以后才明白，現實(shí)其實(shí)要比校園生活殘酷的多。剛剛踏入一個(gè)陌生的環(huán)境，我總是持續著(zhù)內斂的性格，不善與人交流，對待工作也是自己埋頭鉆研，不善求教，為此沒(méi)少挨領(lǐng)導批評。之后我認識到，作為新人，不僅僅要做好自己的本職工作，更應當向前輩多學(xué)習、與前輩多交流，讓他們感受到我們的工作熱情和謙遜態(tài)度，與此同時(shí)我們也才能夠從中吸取更多的經(jīng)驗；而對于共事的實(shí)習生，則應當互相尊重、互相學(xué)習、共同合作。任何企業(yè)，需要的都是充滿(mǎn)熱情自信又善于交談的員工，而不是總把自己孤立于人群之外的人。因此，我認識到，與人的交流在工作中是十分必要的。
一個(gè)月的時(shí)間雖然短暫，但是我卻倍加珍惜這段時(shí)光。也許我學(xué)到的東西并不多，但是它卻為我的人生增加了一抹色彩。我堅信，這些經(jīng)歷勢必會(huì )為我的求職之路打開(kāi)一扇通往成功的門(mén)。
畢業(yè)實(shí)習報告5
一、實(shí)習的目的
通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習，我熟悉了超市物流、倉儲、營(yíng)銷(xiāo)和管理。將計算機、營(yíng)銷(xiāo)渠道管理、數據庫、物流、營(yíng)銷(xiāo)、經(jīng)濟管理等理論知識與實(shí)踐相結合，在實(shí)踐中檢驗，提升自己的專(zhuān)業(yè)潛力和技能。
二、實(shí)習時(shí)間、實(shí)習單位和本人實(shí)習具體崗位及負責事務(wù)
實(shí)習時(shí)間:20xx年3月15日-20xx年5月8日
實(shí)習單位:深圳崇尚百貨創(chuàng )業(yè)購物廣場(chǎng)
實(shí)習崗位及負責事務(wù):收貨部的收貨員主要負責接收供應商的貨物，對收貨單據進(jìn)行保存、整理、分類(lèi)和歸檔，執行公司的退貨或掛失工作，保證周轉倉庫內貨物的有序堆放、順利通過(guò)，以及關(guān)鍵商品的庫存管理等。
三、實(shí)習的主要數據
(一)實(shí)習單位簡(jiǎn)介:
人人樂(lè )連鎖商業(yè)集團有限公司成立于1996年4月。20xx年進(jìn)入廣東省大型連鎖商業(yè)企業(yè)前列，躍居全國連鎖百強企業(yè)第18位，進(jìn)入中國企業(yè)500強。截至12月20xx日，人人樂(lè )在市級以上20多個(gè)城市擁有81家運營(yíng)門(mén)店和100多家簽約門(mén)店，員工1.8萬(wàn)余人，20xx年全年銷(xiāo)售額超過(guò)100億元。20xx年1月13日在深圳成功上市。
深圳崇尚百貨創(chuàng )業(yè)購物廣場(chǎng)(現代城店)子公司仁仁樂(lè )連鎖商業(yè)集團有限公司。是國內首家集大賣(mài)場(chǎng)、百貨商場(chǎng)、生活體驗廳于一體大型購物廣場(chǎng)�，F代城市門(mén)店實(shí)行“大百貨(高端百貨)+小超市(精品超市)”的布局，以百貨為主，超市為輔，超市推動(dòng)百貨，帶動(dòng)超市戰略提升公司整體銷(xiāo)量�，F代城店分為一、二、三層。一樓有周大福、肯德基、屈臣氏、蒸功夫等連鎖店；在二樓和三樓，一半是百貨商店；三樓另一半是超市，營(yíng)業(yè)面積3萬(wàn)平方米。百貨商店和超市都有適當數量的商店出租�，F代城店設有收貨部、商品部、防損部、推廣部、客服部、人事部、財務(wù)部等部門(mén)。
(二)實(shí)習的具體過(guò)程
實(shí)踐過(guò)程可以分為學(xué)習、成長(cháng)和相對成熟三個(gè)階段。
第一階段是3月16日至3月31日的學(xué)習期。在這個(gè)階段，我邊工作邊參加培訓學(xué)習。把學(xué)到的知識馬上運用到工作中，在工作中測試、熟悉、提高，讓我快速提高。在這個(gè)階段，我們主要學(xué)習接收供應商的貨物、退貨和掛失的相關(guān)流程，射頻機(無(wú)線(xiàn)終端速度記錄儀)和無(wú)線(xiàn)電子秤的使用，受損倉庫和退貨倉庫的貨物管理，以及使用公司的Tess代碼系統(主要使用數據庫原理的系統)輸入和保存相關(guān)文檔以及傳輸財務(wù)文檔等。
第二階段是4月1日至4月20日的生長(cháng)期。在這個(gè)階段，我們主要是通過(guò)重復工作來(lái)熟悉公司的相關(guān)流程和工作技能，提高工作效率。同時(shí)了解上級交辦的一些重要任務(wù)并行使，如審核相關(guān)單據如做退貨單、掛失單等，配合商品部進(jìn)行重點(diǎn)商品盤(pán)點(diǎn)等。
第三階段是4月20日至5月7日的相對成熟期。我基本可以獨立完成接收部門(mén)80%的工作。這個(gè)階段老板信任我，可以放我走，做一些比較重要的事情。配合總公司做好收貨部的一些工作，改造倉庫，一班一人獨立工作等等�，F階段，我們的工作重點(diǎn)基本上轉移到了早上的生鮮驗收、相關(guān)文件的錄入、審核和傳遞、重點(diǎn)商品的管理等方面。，并將接收供應商貨物、掛失和退貨的工作移交給新員工或其他員工。
四.實(shí)習總結及推薦
(一)實(shí)習工作總結
在這近2個(gè)月的實(shí)習中，我從超市物流、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等混亂的局面中，對超市物流、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、倉儲及管理相關(guān)知識有了相對的了解和熟悉。，通過(guò)收貨部門(mén)對供應商貨物的基本了解和與總部合作的實(shí)踐來(lái)改進(jìn)收貨部門(mén)的一些工作。一些認識和經(jīng)驗總結如下:
(1)此時(shí)此刻，在零售業(yè)競爭激烈的情況下，零售業(yè)越來(lái)越需要通過(guò)作為殺手的成本來(lái)使自己立于不敗之地。作為行業(yè)領(lǐng)袖，沃爾瑪總裁宣稱(chēng)他們最大的優(yōu)勢就是擁有完善先進(jìn)的超市物流系統。實(shí)習期間，我意識到收貨部是超市物流的重要組成部分。接收部門(mén)的工作直接影響公司的運營(yíng)成本，進(jìn)而影響公司的其他一系列問(wèn)題。比如，由于疏忽，我在最初的退貨記錄中記錄了錯誤的貨物數量，然后返回配送中心后又返回了商店，增加了公司在貨物運輸過(guò)程中的運輸成本。
(2)超市倉儲是個(gè)大問(wèn)題。比如，既要保持商品的庫存，保證店內不會(huì )出現缺貨的情況，又要防止庫存過(guò)多增加倉庫的壓力或造成商品積壓，增加公司的損耗率，增加公司的經(jīng)營(yíng)成本和虧損。比如4月底清倉轉貨工作中，發(fā)現由于貨物庫存量大，出現了逾期、庫存困難等諸多問(wèn)題。此外，在倉儲管理中，貨物應有序卸貨，易于識別和攜帶，注意貨物的安全和不損壞，合理利用有限的儲存空間。
(3)超市的各個(gè)部門(mén)是核心部門(mén)，通過(guò)明確的分工和協(xié)調的`工作，各個(gè)部門(mén)可以給顧客帶來(lái)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和完善的購物環(huán)境體驗，最終增加超市的營(yíng)業(yè)額。零售業(yè)的最終收入來(lái)源于營(yíng)業(yè)額，這也是享受購物環(huán)境的物質(zhì)保障。各部門(mén)的質(zhì)量最終會(huì )影響超市的銷(xiāo)售情況。比如商品必須先經(jīng)過(guò)收貨部門(mén)驗收，了解商品質(zhì)量好，根據條碼等相關(guān)信息錄入系統，從而將相關(guān)信息帶到財務(wù)、收銀等。其次，商品由商品部根據相關(guān)知識和規定上架和下架，同時(shí)通過(guò)保證商場(chǎng)衛生等帶來(lái)舒適的購物環(huán)境。管理和控制部負責檢查貨物，以防止貨物的質(zhì)量問(wèn)題或價(jià)格問(wèn)題。促銷(xiāo)部根據店鋪的總體安排，舉辦一些促銷(xiāo)活動(dòng)，引導顧客流動(dòng)。當顧客購買(mǎi)商品時(shí)，這是出納部門(mén)的工作。如有問(wèn)題，需要客服部門(mén)進(jìn)行調整。
(二)畢業(yè)實(shí)習的經(jīng)驗和收獲
這次畢業(yè)實(shí)習讓我受益匪淺，收獲和經(jīng)歷很多:
(1)心理調適的經(jīng)驗獲得了從學(xué)校人到社會(huì )人的轉變。在學(xué)校受了16年的教育，與社會(huì )的真實(shí)接觸并不多，這種畢業(yè)實(shí)習是從學(xué)校人到社會(huì )人的一個(gè)緩沖階段。在這個(gè)過(guò)程中，最需要調整的就是心態(tài)。我們沒(méi)有上天的眷顧，也沒(méi)有炫耀的資本。我們走出校門(mén)，直接去一家公司的基層工作。了解公司嚴格的規章制度，以及體力和腦力的挑戰，肯定會(huì )讓很多同學(xué)功虧一簣。最大的挑戰是我們自己的心理調整。要有零回報的心態(tài)，不能從零開(kāi)始改變環(huán)境，要改變自己去適應這個(gè)環(huán)境。
(2)相關(guān)知識的收獲我從一個(gè)不熟悉的超市開(kāi)始熟悉這些相關(guān)知識物流，倉儲，營(yíng)銷(xiāo)，管理等。并進(jìn)一步學(xué)習和加強相關(guān)知識，如數據庫、管理、物流、計算機、財務(wù)會(huì )計、營(yíng)銷(xiāo)渠道管理等。很多工作需要挑戰一個(gè)人的綜合潛能。在工作中，我意識到自己的知識和優(yōu)勢的不足，促使我改進(jìn)和加強。
(3)明確的人生目標感通過(guò)這次實(shí)習，我在溝通、口才、做事、心理等其他方面都有所提升。，但最大的收獲是我認清了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，以及如何規劃自己的時(shí)間、工作和生活，讓自己的很多目標變得清晰。
(3)建議和想法
這次實(shí)習讓我進(jìn)步很多。非常感謝學(xué)校和大家帶來(lái)這樣的機會(huì )。當然，也有一些個(gè)人想法和建議:
(1)在為大家工作的兩個(gè)月里，我接觸到了零售業(yè)最先進(jìn)的系統和技術(shù)，但也發(fā)現了公司的一些問(wèn)題，發(fā)現大部分問(wèn)題不是體制和技術(shù)原因，而是執行公司規章制度的失誤。再好的制度，如果實(shí)施了，也只能說(shuō)是成功的制度。這就要求大家加強對管理等知識的學(xué)習，從而使管理更好，使各個(gè)部門(mén)有序履行職責，提高公司的效率。
(2)學(xué)校方面，實(shí)習時(shí)間要靈活，而不是眼下一刀切的做法。很多同學(xué)都愿意留在實(shí)習單位繼續工作，但是這個(gè)實(shí)習時(shí)間與公司的休假規章制度相沖突，所以需要學(xué)校靈活時(shí)間的支持。
(3)個(gè)人覺(jué)得性格在有些事情上很重要，不管以后做什么，尤其是冷靜理智。如果一件非常重要的事情，此刻無(wú)法決定，那就停下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)周?chē)撕椭钦叩囊庖?jiàn)，或者不要馬上決定，先考慮一下再決定
畢業(yè)實(shí)習報告6
學(xué)習國家相關(guān)的規章制度，了解各種工程程序；通過(guò)閱讀圖紙，了解設計的意圖、設計方案、施工細部；了解在工程建設中可能發(fā)生的實(shí)際問(wèn)題，并學(xué)習切實(shí)可行的解決方法等。
（一）建筑學(xué)知識
參觀(guān)校內單體建筑及建筑組群，參觀(guān)特色建筑，了解分析以下內容：
1、根據所學(xué)知識，對所參觀(guān)建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析。
2、參觀(guān)建筑物外觀(guān)及內部，了解各層平面布局及房間布置，觀(guān)察建筑外觀(guān)特點(diǎn)。運用所學(xué)知識分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。
3、分析建筑的防火與安全疏散設計是否符合要求。
（二）房屋構造
通過(guò)去參觀(guān)某項在建工程現場(chǎng)情況，了解以下內容
1、了解該建筑物的結構形式、構造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等；
2、了解該建筑物的地基及基礎類(lèi)型、構造形式及施工方法；
3、了解該建筑物的墻體類(lèi)型、結構布置、細部構造及施工特點(diǎn)；
4、了解該建筑物板、梁、柱等的類(lèi)型，配筋方式及其與墻、梁的連接構造，了解樓地面、屋面構造及頂蓬構造特點(diǎn)；
5、了解該建筑的樓梯、陽(yáng)臺等的詳細構造；
6、了解建筑物的建筑裝修構造。
（三）建筑材料
通過(guò)去建筑工地實(shí)地參觀(guān)，了解以下內容：
1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規格、標號、特性及使用要求；
2、了解混凝土、砂漿的配合比、標號、生產(chǎn)工藝所用設備以及養護要求；
3、了解各種鋼筋加工情況；
4、了解有關(guān)裝飾材料的情況。
（四）建筑施工
通過(guò)去施工現場(chǎng)參觀(guān)，要求了解以下內容：
1、了解各施工工種的工藝過(guò)程，生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況；
2、磚混結構施工工序，現澆構件的施工工序；
3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求；
4、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求；
5、裝修工程的施工過(guò)程，施工特點(diǎn)及方法；
比如，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區內。在砌墻的過(guò)程中，如遇到墻要轉角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來(lái)，在留槎的過(guò)程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽(yáng)槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時(shí)候要注意養護。
（五）基礎
1、基礎選用類(lèi)型采用獨立基礎，基底標高為—5.10M
2、鋼筋基礎地面應作強度等級為C10的100厚墊層，墊層宜比基礎每側寬出100
3、《鋼筋基礎曾厚度，有墊層處》40，無(wú)墊層處70，與土壤直接觸外側建筑防水做法的鋼筋擋土墻，柱在室外地面部分保護層厚度應向外增加到40。
（六）地基
1、地層土性描述：基礎應置未擾動(dòng)的卵石層上，撐載力特征值F=350KPa
2、基槽檢驗應按工程地質(zhì)勘察報告和施工圖要求進(jìn)行，并需要有勘察設計人員機參加。
3、基礎設施完畢用不含對基礎有侵蝕作用的戈壁土，角礫土或黃土分曾回填礫實(shí)。
4、基礎開(kāi)挖應按與爆破工程施工及驗收規范規定放坡，對臨近建筑有影響的基坑，應由具有巖石設計與施工單位做支護設計及施工。
（七）施工準備
1、模板安裝前的基本工作：
1）放線(xiàn)：首先引測建筑的邊柱，墻軸線(xiàn)，平以該軸線(xiàn)為起點(diǎn)，引出各條軸線(xiàn)。模板放線(xiàn)時(shí)，根據施工圖用墨線(xiàn)彈出模板的中心線(xiàn)和邊線(xiàn)，墻模板要彈出模板的邊線(xiàn)和外側控制線(xiàn)，以便于模板安裝和校正。
2）用水準儀把建筑水平標高根據實(shí)際標高的要求，直接引測到模板安裝位置。
3）模板墊底部位應預先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。
4）工長(cháng)事先確定模板的組裝設計方案，向施工班組進(jìn)行技術(shù)，質(zhì)量，安全交底。
5）模板應圖刷脫模劑。還有好多注意事項，我在這就不列舉了。
（八）鋼筋混凝土結構
1、本功程框架梁配筋采用平面表示法，框架梁柱抗震構造詳國標圖籍03G101—1
2、保護層厚度：樓板15連梁梁25，柱30，并不大于主筋直徑。
3、混凝土的早期養護實(shí)踐證明，混凝土常見(jiàn)的裂縫，大多數是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區的溫度驟降也容易形成裂縫。因此說(shuō)混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應力觀(guān)點(diǎn)出發(fā)，保溫應達到下述要求：
1）防止混凝土內外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。
2）防止混凝土超冷，應該盡量設法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩定溫度。
3）防止老混凝土過(guò)冷，以減少新老混凝土間的約束�；炷恋脑缙陴B護，這些問(wèn)題都是在施工事要注意的，在施工時(shí)采用何種水泥，用量都是要注意的，還有混泥土的早期保養。
4、鋼筋綁扎搭界頭連接區段的長(cháng)度為1.3倍L框架柱梁復合捆筋，均允許采用拉津復合箍，其配箍量不小于10D
5、現澆主梁與次梁交接處，應附加吊筋或箍筋，未注明的當左右次的梁跨度之和的1/2梁長(cháng)L《3M設8根箍筋》。
（九）其他
1、本設計未考慮冬季，雨季施工措施，施工單位應根據有關(guān)措施及驗收規范自定。
2、施工中應嚴格遵守國家現在個(gè)施工及驗收規范和操作規程。
3、圖中平面尺寸單位為毫米，標高為米。
4、本工程樓面施工荷載不得超過(guò)3.5KN/MM，如果需要在樓面上大面積堆料，樓底模及支撐系統不得拆除，并且支撐系統需進(jìn)行強度驗算。
5、施工中應密切配合建筑及設備，電器施工土作好預留及預理工作，管道井內宜預設管道支架或埋件。
6、防雷措施應按電施要求，柱或墻內防雷通長(cháng)焊接縱筋焊接聯(lián)網(wǎng)。
7、所有外露鐵件應涂刷防銹漆二底二面。
8、板中鋼筋編號同標高出樓板鋼筋編號，梁編號同相同標高梁編號。
實(shí)習總結及體會(huì )
通過(guò)此次的房屋建筑學(xué)實(shí)習，我收獲很多。首先，房屋建筑學(xué)是一門(mén)實(shí)用性很強，而且是理論與實(shí)踐緊密結合在一起的一門(mén)學(xué)科。這樣的一門(mén)學(xué)科，要求我們不僅要學(xué)好課堂上老師所講的東西，更應該實(shí)地了解，具體情況具體考慮，課外的'實(shí)習是很有必要的，它與老師課堂上所講的相輔相成。其次，在我們學(xué)習到豐富的實(shí)踐知識的同時(shí)，我們也切身感受到了工地上緊張，忙碌，有序的氣氛。對施工有了更深一步的認識，一棟高樓對我們來(lái)說(shuō)不再那么神秘，萬(wàn)丈高樓平地起，我們現在能夠用專(zhuān)業(yè)的眼光來(lái)看待施工了。對結構，材料，施工的方案和步驟也有了更深的認識。
從這次的房屋建筑學(xué)實(shí)習我還有了額外的收獲，那就是我開(kāi)始考慮我未來(lái)的發(fā)展方向以及我所從事的具體行業(yè)。我結合自身的興趣，性格以及我所掌握的知識來(lái)看，我更適合于做施工。當然，我想我不僅僅只是做施工而已，我以后還會(huì )進(jìn)行一些較低層次房屋的設計以及預算，當然我主要還是從事施工這個(gè)行業(yè)。我爸爸在施工這方面做了近三十年了，當然有時(shí)還兼做些預算或者是材料員，現在也算是一個(gè)總工了。從小我對施工就耳濡目染，自己對它也有興趣，學(xué)習起來(lái)也有動(dòng)力。作為一個(gè)施工員，學(xué)會(huì )處理好人際關(guān)系是非常重要的，上則和老板處理關(guān)系，讓老板覺(jué)得你負責，有能力，對你做的事放心。下則要和底下的帶班組長(cháng)和民工處理好關(guān)系。一方面自己要有豐富的知識，這樣他們才能聽(tīng)從你的安排，另一方面要多從他們的角度來(lái)考慮問(wèn)題，多體諒他們，我想這都是很有必要的。
考慮到我們學(xué)校與名牌大學(xué)還有一定的差距，現在又趕上經(jīng)濟危機，就業(yè)形勢非常的不樂(lè )觀(guān)，放低調子，從基層做起，俗話(huà)說(shuō)也叫做科班出生，我想對于我們這些剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在工地的鍛煉是非常有必要的。當然我以后不會(huì )永遠只當一個(gè)施工員，我會(huì )利用其他的時(shí)間不斷的充實(shí)自己，加強自己的專(zhuān)業(yè)知識和素養，不斷地提升自己，最重要的是拿到資格證。國家注冊一級建造師證是我所追求的目標，我想只要我不斷的努力，不斷的充實(shí)自己，不斷的完善自己，我會(huì )在土建這一行做好，做得出色。
畢業(yè)實(shí)習報告7
一·實(shí)習目的：
�。�1）熟悉藥品生產(chǎn)工藝流程；
�。�2）學(xué)習各車(chē)間物料流程，加強GMP知識和安全知識的學(xué)習，把理論與實(shí)踐相結合；
�。�3）了解各部門(mén)日常工作，親自體驗，并自我總結；
�。�4）了解藥廠(chǎng)廠(chǎng)區布局，車(chē)間布局，熟悉相關(guān)原則；
�。�5）體驗上班族生活。豐富專(zhuān)業(yè)知識，積累工作經(jīng)驗，為以后走上工作崗位打基礎；
�。�6）找到自身不足之處，早日彌補，增強自己適應社會(huì )能力；
�。�7）培養了我們與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
�。�8）提高溝通及人際關(guān)系處理能力；
二·實(shí)習單位及崗位介紹
1、實(shí)習單位介紹
山西淵源藥業(yè)有限公司是1999年在原“山西省朔州制藥廠(chǎng)（國營(yíng)）的基礎上，經(jīng)過(guò)資產(chǎn)重組，改制而成的股份制企業(yè)。公司地處山西省北部雁門(mén)關(guān)腳下。占地面積26400余平方米。擁有“乳酸菌素”原料藥及固體口服制劑等兩個(gè)生產(chǎn)車(chē)間，具有年產(chǎn)“乳酸菌素”原料藥100噸，片劑8億片，膠囊劑200億粒，散劑2億袋的生產(chǎn)能力。公司注冊資金460萬(wàn)元，現有固定資產(chǎn)2400萬(wàn)元。員工總數300人，，其中各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員60人，分布在各管理一線(xiàn)的重要位置上。經(jīng)國家批準注冊的產(chǎn)品，除“乳酸菌素”原料藥，“乳酸菌素”片、“乳酸菌素”散外，另有其它口服制劑品種12個(gè)。主要有：抗感冒12個(gè)。主要有：抗感冒藥、解熱鎮痛藥、喹諾酮類(lèi)抗感染藥、頭孢菌素抗生素、維生素及鎮咳藥等。公司生產(chǎn)的“乳酸菌素”片（商品名“舒暢寧”片）、“小兒乳酸菌素片”（商品名“小兒舒暢寧”片），是以新鮮牛奶為起始原料，經(jīng)乳酸菌素發(fā)酵而成的生物藥品。本品除可以治療腹瀉、便泌、消化不良等臨床癥狀外，同時(shí)具有調整腸道菌群理稀、增加腸道營(yíng)養以及通過(guò)加快體內糞毒素的排瀉而延緩衰老等保健功能�！笆鏁硨帯�、“小兒舒暢寧”，以其確切的療效，優(yōu)良的品質(zhì)受到了廣大消費者的好評，產(chǎn)品銷(xiāo)至全國二十個(gè)省、市，其市場(chǎng)占有率已達到40%以上。公司規章制度完善，紀律嚴明，企業(yè)認清了現在的形勢：我國目前中小制藥企業(yè)大部分缺乏明確的發(fā)展戰略，有的企業(yè)忙于低頭拉車(chē)，無(wú)暇抬頭看路；有的企業(yè)并不了解戰略的重要價(jià)值；有的企業(yè)有戰略目標而缺乏有效的實(shí)施路徑；有的企業(yè)十年前的戰略規劃幾乎未做適時(shí)的調整，凡此種種，不一而足。在激烈競爭的市場(chǎng)環(huán)境中，其企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)可想而知�，F代企業(yè)競爭，已不僅僅是產(chǎn)品的競爭，早已擴展為人才的競爭、品牌的競爭、模式的競爭、產(chǎn)業(yè)鏈的競爭和企業(yè)發(fā)展戰略的競爭。制藥行業(yè)是為人類(lèi)健康服務(wù)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，制藥企業(yè)肩負著(zhù)崇高的使命和重任，既面臨行業(yè)發(fā)展的大好時(shí)機，也面對企業(yè)競爭的嚴峻現狀。策略領(lǐng)先、行動(dòng)制勝，制定好的戰略目標和戰略規劃，才能在同行中嶄露頭角，跟隨時(shí)代發(fā)展潮流，在與時(shí)俱進(jìn)中掌握發(fā)展核心，走進(jìn)行業(yè)前頭，蓬勃發(fā)展。
2、實(shí)習崗位介紹
我的實(shí)習崗位是做相關(guān)藥物的成分粗略分析，相關(guān)成分的鑒別檢查工作，同時(shí)做一些保持環(huán)境清潔的工作。具體如下：
1。負責公司相關(guān)物料、產(chǎn)品的衛生學(xué)檢驗和驗證工作，做好檢驗記錄，按檢驗周期出檢驗結果。
2。負責生測室部分菌種的保管、復壯及鑒定，保證檢驗所用菌種符合規定，并做好相應記錄。
3。負責生測室的消毒及清潔工作，確保生測室環(huán)境達到萬(wàn)級潔凈要求。
4。做好培養基的靈敏度試驗，按規定進(jìn)行陽(yáng)性對照，確保檢驗結果準確。
5。按設備的操作規程進(jìn)行消毒、滅菌和檢驗操作，確保人員及設備安全。
6。按規定處理實(shí)驗廢棄物。
三·實(shí)習安排
查閱文獻，聽(tīng)報告，了解了實(shí)習的主要內容和總體任務(wù)；聽(tīng)該公司相關(guān)負責人的安排，確定了我的崗位和職責；設計出我所做的實(shí)驗，準備好我所需要的藥品儀器等。
根據我的實(shí)驗計劃進(jìn)行了實(shí)驗，并做了相應的實(shí)驗記錄。
四·實(shí)習內容及過(guò)程
我實(shí)習的內容就是分析，檢測與整理，過(guò)程為：查閱文獻→設計自己的.方法和實(shí)驗→進(jìn)行實(shí)驗→ 整理在實(shí)驗中反饋的信息和現象→在進(jìn)行實(shí)驗方案的調整→進(jìn)行實(shí)驗→得出結論。
關(guān)于畢業(yè)的實(shí)習報告匯編九篇
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設計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習報告集合九篇
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關(guān)于設計畢業(yè)實(shí)習報告集合九篇
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畢業(yè)實(shí)習報告8
我系xx屆畢業(yè)生一律要求寫(xiě)。為了保證實(shí)習報告的完成質(zhì)量，現將有關(guān)實(shí)習報告的要求規范如下：
一、實(shí)習報告的基本結構
1、前置部份，包括封面，畢業(yè)實(shí)習計劃及要求表。
�。�1）封面的內容：學(xué)校、系、專(zhuān)業(yè)和學(xué)生姓名、實(shí)習報告題目等（見(jiàn)附件）。由畢業(yè)生本人填寫(xiě)。
�。�2）畢業(yè)實(shí)習計劃及要求表由指導教師填寫(xiě)。
2、主體部份：實(shí)習報告正文。
�。�1）實(shí)習報告的題目一律統一格式為：“關(guān)于在╳ ╳ 單位從事╳ ╳ 工作的實(shí)習報告”或 “關(guān)于在╳ ╳ 單位開(kāi)展╳ ╳業(yè)務(wù)的實(shí)習報告”
�。�2）實(shí)習報告正文內容必須包含下面四個(gè)方面：
�、賹�(shí)習目的：言簡(jiǎn)意賅，點(diǎn)明主題。
�、趯�(shí)習單位及崗位介紹：要求詳略得當、重點(diǎn)突出，重點(diǎn)應放在實(shí)習崗位的介紹。
�、蹖�(shí)習內容及過(guò)程：這是重點(diǎn)，篇幅不少于20xx字。要求內容詳實(shí)、層次清楚；側重實(shí)際動(dòng)手能力和技能的培養、鍛煉和提高，但切忌或記帳式的.簡(jiǎn)單羅列。
�、軐�(shí)習總結及體會(huì )：這是精華，篇幅不少于500字。要求條理清楚、邏輯性強；著(zhù)重寫(xiě)出對實(shí)習內容的總結、體會(huì )和感受，特別是自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應努力的方向。
整體實(shí)習報告的內容必須與所學(xué)專(zhuān)業(yè)內容相關(guān)，字數不少于3500字。
3、最后是畢業(yè)實(shí)習成績(jì)考核表。
二、實(shí)習報告文字編寫(xiě)格式和裝訂要求
1、實(shí)習報告一律要使用A4紙打印成文。
2、字間距設置為“標準”，
3、段落設置為“單倍行間距”。
4、字號設置為：
�、贅祟}：宋體小二號加粗；
�、谡囊患墭祟}：宋體四號加粗；
�、壅亩墭祟}：宋體小四號加粗；
�、芷溆酀h字均為宋體小四號：
�、菡闹兴蟹菨h字均為T(mén)imes New Roman 體；
5、畢業(yè)設計裝訂的順序是：封面、畢業(yè)實(shí)習計劃及要求表、正文（實(shí)習報告）、畢業(yè)實(shí)習成績(jì)考核表。學(xué)生請勿裝訂�。�！
6、實(shí)習報告的封面、畢業(yè)實(shí)習計劃及要求表、畢業(yè)實(shí)習成績(jì)考核表由教務(wù)處規定統一格式。
三、時(shí)間安排
實(shí)習時(shí)間：10周，2月16日—4月30日
四、其他要求
學(xué)生在放假前與指導教師聯(lián)系，互留聯(lián)系電話(huà)和電子郵箱，并保持經(jīng)常聯(lián)系。
2月16日前確定實(shí)習單位，并告知實(shí)習指導教師。
從2月16日開(kāi)始實(shí)習開(kāi)始，每天書(shū)寫(xiě)實(shí)習日記，每?jì)芍鼙仨氈鲃?dòng)與指導教師聯(lián)系一次。
3月20日前交實(shí)習報告初稿，并聯(lián)系指導教師，征求老師意見(jiàn)后及時(shí)修改；4月10前交實(shí)習報告修改稿；4月中旬前應該基本修改完畢。
4月底實(shí)習報告最后必須定稿，5月5日至7日畢業(yè)答辯。
畢業(yè)生交給指導教師實(shí)習報告最好以郵件方式，便于修改。
附件1：《畢業(yè)實(shí)習報告》具體要求
一、時(shí)間安排
1、20xx年2月—4月收集資料、熟悉實(shí)習崗位；
2、20xx年4月30日前底完成《畢業(yè)實(shí)習報告》草稿，發(fā)給指導老師；
3、根據指導老師的意見(jiàn)修改草稿，5月底完成《畢業(yè)實(shí)習報告》正稿經(jīng)指導
教師同意后打��；
4、6月初答辯時(shí)，上交一份書(shū)面的《畢業(yè)實(shí)習報告》和6篇實(shí)習。
二、《畢業(yè)實(shí)習報告》具體內容
1、實(shí)習企業(yè)介紹（圖文并茂）
內容：
企業(yè)名稱(chēng)、企業(yè)的地位（在行業(yè)中）；企業(yè)的主要產(chǎn)品情況（可包括銷(xiāo)售，市場(chǎng)占領(lǐng)情況）；企業(yè)的規模；企業(yè)的文化等。
2、實(shí)習內容：本人從事的工作內容（重點(diǎn)內容，最好結合專(zhuān)業(yè)基礎課內容寫(xiě)）
要求：
說(shuō)明實(shí)習崗位（也可初熟悉，后定崗位）；圍繞崗位（重點(diǎn)在自己的工作內容上）展開(kāi)：產(chǎn)品情況，工藝，設備，設備維修維護情況；工作中碰到的問(wèn)題如何解決，工作中邊工作邊學(xué)習的情況等。
3、實(shí)習體會(huì )
內容：
企業(yè)工作與學(xué)校的差異；在校所學(xué)知識在工作中的應用，差距，欠缺，補充學(xué)習情況；實(shí)習中碰到的問(wèn)題如何解決，比如工作中，生活中，人際交往關(guān)系；其他方面的感受；對企業(yè)管理的看法；企業(yè)發(fā)展的前景。
報告中應有自己撰寫(xiě)的內容，圖表等要適當使用，不要拷貝拼湊。
三、撰寫(xiě)要求
1、《實(shí)習報告》撰寫(xiě)格式參考模板（附件2），用A4紙打印，不少于20頁(yè)。
2、由學(xué)校提供統一封面格式，格式見(jiàn)附件3，按要求填寫(xiě)后打印裝夾。
四、其它要求
1、報告用抽桿夾裝夾好上交，抽桿夾自備。
2、打印要求
�。�1）用A4紙單面打��；
�。�2）頁(yè)面設置：上2。5，下2。5，左2。5，右2；頁(yè)眉1。5，頁(yè)腳1。75；
�。�3）目錄單頁(yè)打印，頁(yè)碼從正文開(kāi)始編寫(xiě)。
五、實(shí)習時(shí)還要注意了解的內容：
�。�1）實(shí)習單位全稱(chēng)；
�。�2）本人從事的工種（部門(mén)，崗位）；
�。�3）企業(yè)指導教師的姓名、性別、年齡、工作部門(mén)和職務(wù)職稱(chēng)或技能等級；
�。�4）訓練項目名稱(chēng)；
�。�5）課程性質(zhì)（模擬、實(shí)踐或科研）；
畢業(yè)實(shí)習報告9
前言
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟和教育的快速發(fā)展，企業(yè)對大學(xué)生綜合素質(zhì)的要求越來(lái)越高，對于我們這些即將畢業(yè)的給水排水工程專(zhuān)業(yè)應屆生而言，為了能更好的適應嚴峻的就業(yè)形勢，在畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì )，同時(shí)能夠為自己步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，畢業(yè)實(shí)習是必不可少的階段。畢業(yè)實(shí)習能夠使我們深入地接觸專(zhuān)業(yè)知識的實(shí)際應用，在實(shí)踐中了解社會(huì )；對于我們提高動(dòng)手能力、培養嚴謹認真的工作態(tài)度、實(shí)事求是的工作作風(fēng)具有重要意義；也能夠讓我們更多地了解實(shí)際工程，學(xué)到很多在課堂上學(xué)不到的知識，開(kāi)闊我們的視野，增長(cháng)見(jiàn)識，使我們將所學(xué)的知識具體應用到實(shí)際工程中去。以便盡快調整好自己的學(xué)習方式，適應社會(huì )，為自己的工作、事業(yè)鋪路。
一、實(shí)習目的
大學(xué)最后一學(xué)期了，根據學(xué)校的教學(xué)安排，作為畢業(yè)班的我們需要進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習。畢業(yè)實(shí)習是我們給水排水工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的一個(gè)重要的、綜合性的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節。其目的是使我們更加深入的了解和掌握專(zhuān)業(yè)知識，鞏固和豐富已學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)課程內容，提高綜合運用專(zhuān)業(yè)知識解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)大學(xué)四年的基礎課、專(zhuān)業(yè)課等理論課程的學(xué)習和參觀(guān)實(shí)習、生產(chǎn)實(shí)習以及一系列課程設計實(shí)踐環(huán)節的訓練，我們已經(jīng)掌握了給排水專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎理論和專(zhuān)業(yè)應用技術(shù)方面的相關(guān)知識。但是要將所學(xué)的理論聯(lián)系實(shí)際應用于科學(xué)研究和工程設計還需要一定過(guò)程的鍛煉。畢業(yè)實(shí)習的目的就在于讓我們能夠把所學(xué)的理論知識聯(lián)系實(shí)踐，培養我們實(shí)際工程的能力，為我們后續的學(xué)習和面向工作打下良好的基礎。因此，畢業(yè)實(shí)習能夠鍛煉我們的實(shí)踐能力，提高我們的知識水平，是我們走向社會(huì )的第一步，也是畢業(yè)后參加實(shí)際工作前的一次鍛煉。
二、實(shí)習的內容
本次實(shí)習具體時(shí)間為20xx年1月4日～20xx年1月22日和20xx年2月22日～20xx年3月18日兩個(gè)時(shí)間段，共7周。第一個(gè)時(shí)間段我很榮幸進(jìn)入了福建省建筑設計研究院開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習。經(jīng)過(guò)老師的介紹，我得到了這來(lái)之不易的實(shí)習機會(huì )。為了更好地適應從學(xué)生到工作人員，實(shí)習單位帶我的師傅首先發(fā)給我一些給排水工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識材料進(jìn)行基礎知識的自主學(xué)習，并安排單位的師兄師姐們對我不懂得問(wèn)題進(jìn)行詳細的解答。由于我所在的單位是市政所，
我們專(zhuān)業(yè)在里面做的主要工作是道路管網(wǎng)設計、自來(lái)水廠(chǎng)和污水處理廠(chǎng)的設計，所以我看的資料基本都是與管網(wǎng)有關(guān)的規范和設計軟件的說(shuō)明書(shū)。雖然上過(guò)管網(wǎng)的課，也做過(guò)相應的課程設計，可離開(kāi)那本書(shū)也有一段時(shí)間了，好多內容都模糊了，為了能夠更快的融入到這個(gè)行業(yè)中，我將師傅給的資料從頭到尾認真的看了一遍，鞏固了管網(wǎng)相關(guān)的知識。下面就我在省建筑設計研究院實(shí)習情況報告如下：
1、學(xué)習?shū)櫂I(yè)市政管線(xiàn)軟件操作流程
市政管線(xiàn)的給水設計一般步驟主要包括設置工程名，管線(xiàn)平面設計，標高設計，平面標注，縱斷面圖和節點(diǎn)祥圖設計幾個(gè)部分。
A、平面設計即主要完成給水管線(xiàn)的平面布線(xiàn)，主要有以下幾個(gè)方面：
(1)布置管線(xiàn)，利用該軟件提供的道路繪制命令重新定原有道路，并定義道路樁號，（注意其命名在后續的標高定義中要用到）根據設計要求確定閥門(mén)井和消火栓井的平面位置，再利用道路邊線(xiàn)的偏移準確定位。采用定義給水管道命令，在彈出的給水管道設計文本框中選擇管代號和管材，再根據命令行提示選擇連線(xiàn)方式便可快速完成給水管線(xiàn)的`布置。
(2)管線(xiàn)節點(diǎn)位置核定后，即可點(diǎn)取布置井類(lèi)命令向管線(xiàn)上布置閥門(mén)井，室外消火栓等檢查井，根據設計要求在相關(guān)命令行提示下選擇布置。如命令行提示`圖形標志處管線(xiàn)是否設置閥門(mén)`如果設計中要求，則選Y，程序據此可初選檢查井規格。由于會(huì )出現非標準圖的情況，檢查井規格的最終定型，則是由該井所設的節點(diǎn)管件和設計規范決定，要采用檢查井編輯功能重新修改輸入該井的標準圖號和規格。
(3)采用給水菜單中的定義管徑命令，選擇管道規格一致的管道，即可方便地為所選管段定義管徑規格，若在選擇管道規格文本框中沒(méi)有所要求的規格，則須在設置菜單中的管道規格管理中添加相應的公
稱(chēng)直徑等參數后存盤(pán)設置。
(4)管線(xiàn)整理命令專(zhuān)用來(lái)編輯整理所要修改位置的管線(xiàn)。
(5)節點(diǎn)編號，根據管線(xiàn)形式采用具體的編號方式，對于枝狀管網(wǎng)，采用枝狀網(wǎng)成組編號，程序將自動(dòng)搜索連續的各檢查井和節點(diǎn)，并快速統一編號，若想將不同類(lèi)檢查井區分開(kāi)來(lái)，則采用逐個(gè)編號方式逐個(gè)為檢查井編號。
B、管線(xiàn)標高設計即定義節點(diǎn)地面標高和管線(xiàn)標高，該軟件中節點(diǎn)地面標高的確定有多種方式，各標高定義方式也可據其字面意思得知，其中，較為嚴格的定標高方式應為路標高計算，即根據道路中心地面標高及其到管線(xiàn)處的高差或橫坡等參數定義節點(diǎn)地面標高的方式，其具體步驟如下：
利用測繪單位提供的道路縱斷面圖或標高文件，選用自然地面標高文件菜單項中測量圖提取命令，將圖面文件轉換為與道路樁號相對應的路面標高bgz文件，文件的保存命名要與對應的道路樁號一致，再利用自然標高文件轉設計標高文件，將文件轉化為bgs設計標高文件。
點(diǎn)取樁號和標高文件關(guān)聯(lián)，使道路與其路面標高建立起聯(lián)系。點(diǎn)取定節點(diǎn)地面標高命令，選取路標高計算，根據命令行提示，選擇參考樁號線(xiàn)，即其旁側布設管線(xiàn)的道路樁號線(xiàn)，程序將自動(dòng)檢查該樁號線(xiàn)是否關(guān)聯(lián)過(guò)道路設計標高文件，并彈出該工程名下的標高文件，選擇其對應的標高文件，再選取管線(xiàn)上的相應節點(diǎn)，輸入所需參數，即可為相應節點(diǎn)定義上地面標高。（注意：在利用道路標高定節點(diǎn)標高時(shí)，設計標高文件的起點(diǎn)和終點(diǎn)不能在豎曲線(xiàn)范圍內，如果設計中樁號線(xiàn)的起點(diǎn)和終點(diǎn)剛好在豎曲線(xiàn)范圍內，如道路中心線(xiàn)的起點(diǎn)和終點(diǎn)處有路弧。須將樁號線(xiàn)向兩端進(jìn)行延長(cháng)。道路的起點(diǎn)樁號和終點(diǎn)樁號必須包含所要繪制中樁斷面的管道，標高文件樁號范圍可包括其所對應的道路中心線(xiàn)的樁號范圍。）
管線(xiàn)標高的確定也有多種方式，采用管中心埋深定標高的方式，在生成的中斷面圖中查看管線(xiàn)的坡度變化，在根據設計要求將管線(xiàn)按坡度和管徑變化分成幾大段，（以利于施工過(guò)程中的接管方便），再采用控制點(diǎn)定標高的方式，選擇各段的控制點(diǎn)，輸入控制點(diǎn)處的管中心標高程序將自動(dòng)找出他們之間的管道，根據它們之間的管道長(cháng)度采用線(xiàn)性?xún)炔宓姆绞接嬎愠龉艿栏鞫它c(diǎn)的標高。另一種比較自由的管高確定方式是斷面拉坡方式定標高。
C、平面標注，通過(guò)編輯標注命令可快速實(shí)現管線(xiàn)的管高，管徑，井編號等參數的圖面標注。如要查看所做的節點(diǎn)編號可選用標井編號命令，選擇標注方式，成組標注，引出標注或逐個(gè)標注，若選擇成組標注，則還可選擇是回車(chē)自動(dòng)定標注位置還是用戶(hù)定標注位置，選擇確定后，程序將自動(dòng)實(shí)現井編號的平面標注。
D、繪制管線(xiàn)縱斷面圖，在設置菜單的縱斷表頭項中設置縱斷面圖的表頭內容，在縱斷標注設置項中設置管徑表示法，標注整樁號等標注方式設置。根據設計要求，選擇斷面繪制種類(lèi)，同時(shí)在繪制過(guò)程中，命令行會(huì )提示輸入豎向比例，管道基礎，斷面圖中管線(xiàn)的表示形式和管道基礎超挖等的參數，選擇繪制管線(xiàn)的起點(diǎn)和終點(diǎn)井或節點(diǎn)標志，在圖面上點(diǎn)取布置點(diǎn)（縱斷面圖的左下腳），管線(xiàn)的縱斷面圖即可逐漸生成。中樁斷面的主要特點(diǎn)則是要求道路中心線(xiàn)定義過(guò)樁號，且關(guān)聯(lián)過(guò)設計地面標高文件，其所繪的斷面長(cháng)度與道路中心線(xiàn)長(cháng)度相等。若所做的管線(xiàn)中有交叉管存在，則采用拉坡文件繪斷面或數據斷面的方式，并要求輸入交叉管的有關(guān)參數。以相同的步驟繪制出斷面圖。
2、將鴻業(yè)市政管線(xiàn)軟件運用與實(shí)際工程
在熟悉了鴻業(yè)管線(xiàn)軟件的操作之后，我就開(kāi)始讓師傅給我一些實(shí)際工程項目來(lái)練習軟件，順便幫單位修改圖紙，將不明白的問(wèn)題整理出來(lái)放到一起來(lái)請教師兄師姐們。通過(guò)莆田市城廂區泗華路拓寬改造工程
畢業(yè)實(shí)習報告10
學(xué)生姓名：
班級：
實(shí)習單位：
實(shí)習單位：
地址：
實(shí)習單位聯(lián)系方式（電話(huà)及電子郵箱）：
個(gè)人總結：
一、實(shí)習目的或研究目的
1．通過(guò)本次實(shí)習使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現理論和實(shí)踐的結合，為我以后的工作和學(xué)習奠定初步的知識。
2．通過(guò)本次實(shí)習使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉變到一個(gè)職業(yè)人的過(guò)程。
3．本次實(shí)習對我完成畢業(yè)設計和實(shí)習報告起到很重要的作用。
二、實(shí)習內容
在學(xué)校的介紹和我的努力下，我從20xx年12月到20xx年6月在西安市"人人樂(lè )"超市有限公司進(jìn)行了為期六個(gè)月的實(shí)習；在這次實(shí)習中有新鮮、有陌生，但更多的是體會(huì )到了如何進(jìn)入一個(gè)企業(yè)并且使自己很快的融入其中，完成由學(xué)生向職業(yè)人的轉變。然而，對于這個(gè)過(guò)程的實(shí)現，我們現在還有很多很多的不足。
進(jìn)入這個(gè)企業(yè)首先了解到的是"人人樂(lè )"商業(yè)集團的概況：
"人人樂(lè )"集團成立于20xx年4月1日，是一個(gè)以經(jīng)營(yíng)大型連鎖超市為主的本土商業(yè)集團；集團成立至今，已經(jīng)在全國擁有連鎖超市門(mén)店超過(guò)85家，員工人數超過(guò)20000人。另外，集團還在物流配送、品牌百貨、商業(yè)地產(chǎn)、軟件開(kāi)發(fā)等領(lǐng)域取得了高度的發(fā)展。集團已榮獲中國服務(wù)業(yè)企業(yè)500強、連鎖企業(yè)30強殊榮。
在這六個(gè)月實(shí)習期間，我主要學(xué)習了"人人樂(lè )"的商業(yè)運作模式、利潤的真正來(lái)源及對不同年齡段員工的管理。具體來(lái)講，主要有：
1.學(xué)習日常單據的制作與填寫(xiě)，如：內部調撥單、損益單、退貨單、換貨單等；
2.學(xué)習如何打堆頭、端架、"N"架，如何將高毛利商品與平毛利、低毛利以及負毛利商品進(jìn)行搭配銷(xiāo)售，已達到利潤最大化的目標；
3.學(xué)習如何安排促銷(xiāo)員的日常工作，以及如何調動(dòng)各個(gè)年齡段促銷(xiāo)員的工作積極性，已達到讓她們在輕松中工作、在快樂(lè )中工作的目標。
三、實(shí)習總結或體會(huì )
通過(guò)這次實(shí)習我真正感覺(jué)到步入社會(huì )后我們要學(xué)得的東西太多了，理論知識與實(shí)踐差距太大了，專(zhuān)業(yè)課知識的欠缺、動(dòng)手能力的不足等等；然而，我也知道這不是一天兩天能夠學(xué)會(huì )的，不過(guò)我堅信我能做到這一點(diǎn)。這次實(shí)習對我的畢業(yè)設計也有很大的幫助；我想，這些寶貴經(jīng)驗也定能夠在我以后的工作學(xué)習過(guò)程中得到有的放矢得應用。最后還應該感謝學(xué)校給我此次實(shí)習機會(huì )，讓我真正學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)和社會(huì )知識。
人們常說(shuō)，大學(xué)是個(gè)象牙塔。確實(shí)，學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習與工作、學(xué)生與員工之間存在著(zhù)巨大的'差異。在角色的轉化過(guò)程中，人們的觀(guān)點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當的調整。所以，不要老抱怨公司不愿招聘應屆畢業(yè)生，有時(shí)候也得找找自己身上的問(wèn)題。而實(shí)習提供了一個(gè)機會(huì )，讓大家接觸到真實(shí)的職場(chǎng)。有了實(shí)習的經(jīng)驗，以后畢業(yè)工作時(shí)就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉換。
實(shí)習單位鑒定：
該員工在實(shí)習過(guò)程中能夠積極進(jìn)取、刻苦努力、善于發(fā)現和解決工作中存在的問(wèn)題；能夠與公司的其他同事融洽共處，帶動(dòng)他人共同進(jìn)步；能夠按時(shí)保質(zhì)保量完成公司下達的各項任務(wù)，為公司的發(fā)展起到了很大的推動(dòng)作用。
該員工在六個(gè)月的實(shí)習工程中，能夠嚴格遵守我公司的各種規章制度。嚴于律己、寬以待人，表現非常出色，是一名合格的優(yōu)秀員工。
單位負責人（簽名）：
單位（蓋章）：
年月日
畢業(yè)實(shí)習報告11
為期半年的實(shí)習結束了，我在這半年的實(shí)習中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺。此刻我就對本次實(shí)習做一個(gè)小結。
對于現代企業(yè)來(lái)說(shuō)，會(huì )計工作是一項重要的管理制度，是要為實(shí)現企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標服務(wù)。因此，能夠認為，實(shí)現企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標是企業(yè)會(huì )計的根本目標。帶著(zhù)這個(gè)目標，我開(kāi)始了在我所在的實(shí)習企業(yè)進(jìn)行了有目的實(shí)習。在此之前，我認真學(xué)習了《會(huì )計法》以及財政頒布的《企業(yè)會(huì )計準則》、《企業(yè)財務(wù)通則》等作為過(guò)渡的新的行業(yè)會(huì )計制度和財務(wù)制度，因為這些大學(xué)法規我國會(huì )計制度改革進(jìn)程中的一重大舉措。
此次實(shí)習，主要崗位是一些帳務(wù)的核查，因此主要實(shí)習科目應收應付帳款的核算，也涉及一些其他對外投資科目。在實(shí)習中，我參加了該企業(yè)月末的財務(wù)核算，認真學(xué)習了正當而標準的會(huì )計程序，真正從課本中走到了現實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細致的了解了財務(wù)會(huì )計的全過(guò)程及會(huì )計核算的各環(huán)節，認真觀(guān)摩一些會(huì )計的整個(gè)審計、核算過(guò)程，并掌握了一些會(huì )計事務(wù)的適用及適用范圍。跟隨財務(wù)人員，核實(shí)會(huì )計事實(shí)。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公司財務(wù)人員做好帳本的調查筆錄和日記帳筆錄，做好帳簿的裝訂歸檔工作。經(jīng)過(guò)1個(gè)半月的實(shí)習，我從客觀(guān)上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認識，使自己更加充分大學(xué)解了理論與實(shí)際的關(guān)系。我這次實(shí)習所涉及的資料，主要是會(huì )計業(yè)務(wù)（對公業(yè)務(wù)），其他一般了解的有購貨業(yè)務(wù)、票據業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)。會(huì )計業(yè)務(wù)對公業(yè)務(wù)的會(huì )計部門(mén)的核算（主要指票據業(yè)務(wù)）主要分為三個(gè)步驟，記帳、復核與出納。那里所講的票據業(yè)務(wù)主要是指支票，包括轉帳支票與現金支票兩種。對于辦理現金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符，方式就是透過(guò)大學(xué)驗印，或者是手工核對；再看大小寫(xiě)金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無(wú)涂改，支票是否已經(jīng)超過(guò)提示付款期限，支票是否透支，如果有背書(shū)，則背書(shū)人簽章是否相符，值得注意的是大寫(xiě)金額到元為整，到分則不能在記整。對于現金支票，會(huì )計記帳員審核無(wú)誤后記帳，然后傳遞給會(huì )計復核員，會(huì )計復核員確認為無(wú)誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現金（出納與收款人口頭對帳后）。
透過(guò)這次實(shí)習，我對會(huì )計工作有了以下更深的了解：
一、關(guān)于會(huì )計報告：會(huì )計報告所披露的信息應充分反映企業(yè)特定時(shí)期財務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果及其相關(guān)信息，以滿(mǎn)足信息使用者的需要。按照現行《企業(yè)基本會(huì )計準則》體系所報告的會(huì )計信息已不能適應知識經(jīng)濟時(shí)代對信息的要求，
�。�1）現行會(huì )計報告的形式單一，透過(guò)表格數字化反映，文字說(shuō)明的資料較少；
�。�2）現行會(huì )計報告的計量標準是以歷史價(jià)值為主，而對現行價(jià)值和未來(lái)價(jià)值反映不足；
�。�3）現行會(huì )計報告的資料是以歷史成本和權責發(fā)生制原則為基礎，反映歷史的和此刻的信息，而缺乏具有預測性、前瞻性及不確定性的信息，另外，報告所強調的`是整體資料，而對某些專(zhuān)項資料披露不夠充分；
�。�4）現行會(huì )計報告的結果是以?xún)炔拷?jīng)濟活動(dòng)影響為主，未能充分揭示外部環(huán)境因素對企業(yè)的影響程度；
�。�5）現行會(huì )計報告報送的時(shí)間是以會(huì )計分期假設為前提，定期報告，時(shí)效性較差。
二、會(huì )計實(shí)務(wù)工作的改革思考：會(huì )計管理作為國民經(jīng)濟管理中的一個(gè)重要組成部分，其在社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展中的作用將越來(lái)越大。隨著(zhù)知識經(jīng)濟時(shí)代的來(lái)臨、管理方式的變化，會(huì )計工作的重點(diǎn)應日益從信息加工演化為對知識、信息的分析、決定和運用上來(lái)，會(huì )計實(shí)務(wù)工作方面的改革勢在必行。
1、不斷擴大會(huì )計職業(yè)范圍。在知識經(jīng)濟時(shí)代，會(huì )計工作的基點(diǎn)已經(jīng)不是僅僅滿(mǎn)足于過(guò)去的信息（計算機能輕而易舉地在極短時(shí)間內完成此項任務(wù)），而是將信息控制、未來(lái)預測作為工作的重點(diǎn)。會(huì )計工作除傳統的企業(yè)會(huì )計核算外，財務(wù)管理、經(jīng)營(yíng)計劃制訂、財務(wù)控制系統設計、投資決策等應成為重要的職業(yè)范圍。因此會(huì )計實(shí)務(wù)工作者應不斷拓寬視眼，延伸和轉變會(huì )計工作的功能，充分發(fā)揮會(huì )計在知識經(jīng)濟時(shí)代應有的作用。
2、不斷更新會(huì )計知識體系。在知識經(jīng)濟時(shí)代，企業(yè)組織結構將出現較大的變革；按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的工時(shí)制度；企業(yè)越來(lái)越重視人力資源和人力投資，員工也期望將自己的智慧財產(chǎn)投資于企業(yè)；企業(yè)的更多精力將放在新產(chǎn)品的研究上。另外，經(jīng)濟各部門(mén)之間的聯(lián)系更為緊密，經(jīng)濟運行的“觸角”也延伸向經(jīng)濟部門(mén)以外的其他領(lǐng)域，如政治、文化、環(huán)境等等，近年來(lái)出現的綠色會(huì )計、行為會(huì )計等就是這種趨勢的端倪。因此會(huì )計實(shí)務(wù)工作者應適應社會(huì )變革，不斷增長(cháng)和更新知識。
3、不斷普及與深入信息技術(shù)的應用。在知識經(jīng)濟時(shí)代，財務(wù)信息的收集、分析和處理，資本的籌集、調度和投入，產(chǎn)品的設計、加工和制造等關(guān)鍵性的過(guò)程，都務(wù)必依靠健全的信息技術(shù)才能順利進(jìn)行，隨著(zhù)經(jīng)濟信息化的出現，使得國際互聯(lián)網(wǎng)（Internet）、企業(yè)內部網(wǎng)（Intranet）成為會(huì )計人員的常用工具，手工處理方式已經(jīng)到了非變革不可的時(shí)候。信息技術(shù)在會(huì )計中應用的不斷普及與深入，及其本身技術(shù)、知識更新的不斷加快，必將進(jìn)一步加大對會(huì )計職業(yè)發(fā)展和會(huì )計人員知識結構的要求。
三、會(huì )計教育的改革思考：知識經(jīng)濟時(shí)代將以“知識型、智慧型”人才為主體，而人才的培養源自于教育，教育是知識經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵，它能不斷地進(jìn)行高素質(zhì)人才的生產(chǎn)和再生產(chǎn)，為經(jīng)濟發(fā)展和科技進(jìn)步培養源源不斷的后備力量。就會(huì )計而言，會(huì )計教育的改革勢在必行。會(huì )計教育工作應不斷轉變教育觀(guān)念，適應知識經(jīng)濟時(shí)代經(jīng)濟發(fā)展需要。
1、xx世紀的會(huì )計教育是素質(zhì)教育。在知識經(jīng)濟時(shí)代，會(huì )計教育培養的是高素質(zhì)的“通才”，教師不僅僅僅是傳授專(zhuān)業(yè)知識，更重要的是給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)有利的學(xué)習、生活氛圍，本著(zhù)能構建完善的知識結構和潛力結構，拓寬知識背景和潛力基礎的原則，讓學(xué)生學(xué)會(huì )“做人、做事、做學(xué)問(wèn)”。
2、學(xué)校教育再也不是一次性為學(xué)生準備一切的教育，學(xué)習的社會(huì )化、社會(huì )化學(xué)習是教育更普遍的形式，終身教育是會(huì )計教育的主要目標，一個(gè)人只要有一、二個(gè)月不學(xué)習，就會(huì )落后，會(huì )計人員將不斷回歸教育，“活到老、學(xué)到老”正是為此需要做了很恰當的詮釋。
畢業(yè)實(shí)習報告12
我懷著(zhù)激動(dòng)的情緒踏上了期盼已久的頂崗實(shí)習之路，當我坐上離開(kāi)學(xué)校的的班車(chē)那一刻起，我就明白我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿(mǎn)收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，必定會(huì )在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會(huì )給我帶來(lái)生命中無(wú)與倫比的財富。那時(shí)候對自己的未來(lái)充滿(mǎn)期望，期望在那里能大展拳腳，實(shí)現自己的抱負。那時(shí)候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才覺(jué)得我當時(shí)是那么的幼稚，不可能你剛出來(lái)什么都沒(méi)有就讓你做好的崗位。
是的，頂崗實(shí)習的生活是充滿(mǎn)艱辛的挑戰的。當我們來(lái)到實(shí)習點(diǎn)面對一間間產(chǎn)房和一條條流水線(xiàn)時(shí)，很多人后悔為什么當初選擇了到xx頂崗實(shí)習，但是我想說(shuō)，這是我所預料到的，這也是我想要的，因為我明白人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志，我也明白吃得苦中苦，方為人上認得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個(gè)世界上每一個(gè)人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值，都渴望為更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世看來(lái)你的生命無(wú)可比擬，我自然也不例外。
我的實(shí)習崗位被分配在總裝車(chē)間箱發(fā)組，面對一臺臺發(fā)好泡的冰箱從自己面前流過(guò)，而我的工作就是每一天和這些冰箱打交道。我做的是裝冰箱的托板，是將托板固定在冰箱上，這個(gè)崗位說(shuō)難也不難，就是要你記得哪種型號的冰箱用哪種托板，要不要帶電容，是幾微法的電容。要分清楚，不能弄錯，不然會(huì )導致以后的環(huán)節出錯，冰箱制冷時(shí)有可能電容會(huì )發(fā)爆炸。所以這個(gè)必須要很認真的做，不能粗心大意，害別人去幫你善后。
帶我的師傅是一個(gè)個(gè)中專(zhuān)生，開(kāi)始時(shí)我覺(jué)得做這個(gè)很簡(jiǎn)單，不用學(xué)，一看就會(huì )，做是會(huì )做，但是不是最省力的方法，就那么做了一天，做得很累，之后，我看師傅做，看他做的很簡(jiǎn)單很快，我就在想為什么我不行呢，難到是我不如他，我明白是我不夠虛心，不想去學(xué)，看不起這個(gè)崗位，是我的態(tài)度問(wèn)題，既然找到問(wèn)題的根本原因，那問(wèn)題就好解決啦。之后，仔細看師傅的動(dòng)作，怎樣最省力，怎樣最舒服。并且不懂的地方虛心討叫那些老員工。就這樣到我正式獨立上崗時(shí)，我也像我師傅那樣獨立上崗，并不用要人幫忙。
六個(gè)月的實(shí)習期雖然很短，卻使我懂得了很多。不僅僅是進(jìn)行了一次良好的校外實(shí)習，還學(xué)會(huì )了在工作中如何與人相處，明白干什么，怎樣干，按照規定的程序來(lái)完成工作任務(wù)。同時(shí)對冰箱這方面也有了實(shí)際操作和了解，為我以后更好的發(fā)展奠定了基礎。并且在這里經(jīng)過(guò)半個(gè)月的培訓讓我明白對一個(gè)企業(yè)而言，得控則強，失控則弱，無(wú)控則亂。企業(yè)經(jīng)營(yíng)好比一湖清水，管理規范好比千里長(cháng)堤。水從堤轉，才能因而得福，如果大堤本身千瘡百孔，水就會(huì )破堤而出為禍一方。軍中無(wú)法，等于自敗，企業(yè)無(wú)規，等于自亂。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月實(shí)習下來(lái)，使我受益良多：
1、要有堅定的信念。不管到哪家公司，一開(kāi)始都不會(huì )立刻給我們實(shí)習生工作，一般都是先讓我們看，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(cháng)的要幾周，在這段時(shí)間里很多人會(huì )覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)事可做，便產(chǎn)生離開(kāi)的想法，在這個(gè)時(shí)候我們必須要堅持，輕易放下只會(huì )讓自己后悔。其實(shí)對于些困難我們要端正心態(tài)，對于我們前進(jìn)道路中的困難，取決于我們踏腳的位置，那樣困難也能變成我們飛速成長(cháng)的跳板。
2、要認真了解公司的整體狀況和工作制度。只有這樣，工作起來(lái)才能得心應手。
3、要學(xué)會(huì )怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關(guān)系。工作起來(lái)得心應手。與同事相處必須要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。
總得來(lái)說(shuō)在實(shí)習期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的.啟發(fā)。我明白，今后的工作還會(huì )遇到許多新的東西，這些東西會(huì )給我帶來(lái)新的體驗和新的體會(huì )。因此，我堅信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢去嘗試，一定會(huì )有更大的收獲和啟發(fā)的。
在學(xué)校里學(xué)到的知識都是最基本的知識，不管現實(shí)狀況怎樣變化，抓住了最基本的就能夠以不變應萬(wàn)變。如今有不少同學(xué)實(shí)習時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，不可能會(huì )有應付瞬息萬(wàn)變的社會(huì )的能力。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短�？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。
此次的畢業(yè)實(shí)習為我深入社會(huì )，體驗生活帶來(lái)了難得的機會(huì )，讓我在實(shí)際的社會(huì )活動(dòng)中感受生活。
畢業(yè)實(shí)習報告13
一、實(shí)習目的
結合兩年來(lái)對物流理論的系統研究，對物流的定義、基本功能和各種運作流程有了一定的理論基礎。通過(guò)實(shí)踐，我們可以將這些理論與實(shí)際操作相結合，提高在實(shí)踐中應用知識的能力。物流企業(yè)物流操作專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生實(shí)習總結。
二、實(shí)習內容
了解第三方物流服務(wù)的特點(diǎn)、主要設備和運作流程，進(jìn)行分析，并根據所學(xué)理論提出改進(jìn)建議。
三、公司簡(jiǎn)介
1、公司簡(jiǎn)介
嘉里物流成立于1985年，是中國大陸最早成立的國際貨運代理企業(yè)。母公司嘉里物流網(wǎng)總部位于香港，是亞太地區領(lǐng)先的第三方物流供應商之一。
在全球范圍內，嘉里物流網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)投入巨資建設了一個(gè)龐大的服務(wù)網(wǎng)絡(luò )。其分支機構結合了戰略聯(lián)盟和海外代理，網(wǎng)絡(luò )遍布全球。歐洲、東南亞等重點(diǎn)地區均有全資子公司。詳情請訪(fǎng)問(wèn)嘉里物流網(wǎng)網(wǎng)站
在中國，嘉里物流的獨特優(yōu)勢更加突出。分布在32個(gè)省的129家分公司、子公司和辦事處遍布全國1100個(gè)城市，擁有員工4500多人，運輸車(chē)輛20xx輛，倉儲物流中心24萬(wàn)平方米。
四、職位:操作員
操作描述
狹義概念:所謂運營(yíng)就是控制運輸運營(yíng)。也就是說(shuō)，它負責將客戶(hù)委托的貨物從客戶(hù)指定的提貨地點(diǎn)以最合理有效的方式運送到客戶(hù)指定的提貨地點(diǎn)�！段锪髌髽I(yè)物流從業(yè)人員畢業(yè)生實(shí)習總結》社會(huì )實(shí)踐報告。在我們的日常運營(yíng)中，我們通常將運輸業(yè)務(wù)稱(chēng)為承運人流程，因此運營(yíng)是貫穿整個(gè)承運人流程的運營(yíng)。這種經(jīng)營(yíng)理念在目前的物流行業(yè)中相當普遍，并將持續存在很多年。
廣義概念:所謂運營(yíng)就是操縱信息作用于物流服務(wù)。也就是說(shuō)，通過(guò)收集和整理各種信息，指導和監督物流各個(gè)環(huán)節的運作過(guò)程，以滿(mǎn)足客戶(hù)的各種物流需求。這種經(jīng)營(yíng)理念不僅僅局限于某一個(gè)出貨流程，還包括對商品本身的操縱。它更注重對信息的操縱，然后通過(guò)對信息的操縱作用于對商品的操縱和其他顧客提出的要求。在未來(lái)很長(cháng)一段時(shí)間內，物流業(yè)的發(fā)展趨勢也是朝著(zhù)這個(gè)趨勢發(fā)展。
操作含義:
在現代物流企業(yè)中，我們必須定義一個(gè)概念:運營(yíng)是物流的核心�，F代物流是信息化物流，這是大家的共識。從上面對操作的描述可以看出，操作實(shí)際上是對信息的收集、整理和處理。如果把物流行業(yè)當成一臺高速電腦，那么操作的應該是這臺電腦的cpu。
之所以在這里首先強調運營(yíng)對于物流企業(yè)的核心意義，一方面是為了提高大家對運營(yíng)的重視程度，另一方面也是基于這一核心意義來(lái)探討本文的以下內容。
工作流程:
去客戶(hù)那里取貨
退回客戶(hù)(客戶(hù))簽署的運單或交貨清單
給顧客送貨
退回收件人(物流公司)簽署的.運單或出庫清單
去寄售單位發(fā)貨
退回貨運公司的貨運單據和相關(guān)財務(wù)單據
去寄售單位提貨
歸還相關(guān)財務(wù)文件和倉庫倉儲人員交接簽字指令單
拾起并放入倉庫
返回由發(fā)貨人和收貨人簽名的收貨單據
提貨和送貨
退回由出庫和發(fā)貨人簽字的出庫單
轉移倉儲
退回由發(fā)貨人和入庫人雙方簽字的入庫單，退回由入庫人簽字的清單明細(發(fā)貨拆分明細)
交貨問(wèn)題
退回由發(fā)貨人和發(fā)貨人雙方簽字的發(fā)貨單，并退回由客戶(hù)簽字的運單簽字復印件或發(fā)貨發(fā)貨發(fā)貨單
單一包裝單的裝運
退回單件貨物的內容、體積、重量和包裝商的包裝記錄單。
組合票據裝箱單
結賬后返回體積和重量包裝器的包裝記錄單(如果沒(méi)有進(jìn)行組合包裝，返回的數據將保持不變)
畢業(yè)實(shí)習報告14
一、實(shí)習的目的
根據本科畢業(yè)實(shí)習的要求，我在信用社進(jìn)行了一個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習。畢業(yè)實(shí)習的目的是接觸現實(shí)，了解社會(huì )，增強勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、社會(huì )主義奉獻精神和責任感；學(xué)習業(yè)務(wù)知識和管理知識，鞏固所學(xué)理論，獲取本專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐知識，培養初步的實(shí)際工作能力和專(zhuān)業(yè)技能。具體要求如下:
培養在信用社前臺工作的專(zhuān)業(yè)能力。了解和熟悉儲蓄前臺工作人員的日常業(yè)務(wù)和工作流程，學(xué)會(huì )工作。理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì )運用學(xué)到的基礎理論、基礎知識和基本技能參與具體的前臺工作。培養艱苦奮斗精神和社會(huì )責任感，形成熱愛(ài)職業(yè)、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品德。預習，準備就業(yè)。找出自己的情況與社會(huì )的實(shí)際需求之間的差距，在后期學(xué)習期間及時(shí)補充相關(guān)知識，以充足的知識和能力為求職和正式工作做準備。
二、實(shí)習內容
實(shí)習流程:
7月1日開(kāi)始在農村信用社實(shí)習。早上八點(diǎn)半，隨著(zhù)信用社門(mén)的打開(kāi)，大廳里很快就來(lái)來(lái)往往的人。大家都很忙，我也沒(méi)事干。主任這么說(shuō)，你負責這個(gè)月的第一期黑板報。我終于有事情做了，開(kāi)始吧。我高中的時(shí)候，當過(guò)板報。還好我的基礎不算太差。其實(shí)我也沒(méi)寫(xiě)幾句，就忙了很久關(guān)于“信用社預防職務(wù)犯罪教育”的普法知識。不過(guò)效果不錯，客戶(hù)談的很開(kāi)心。下午在實(shí)習指導老師的指導下，首先學(xué)習了信用社工作必備的基本技能，包括計數、捆綁、算盤(pán)、五筆字型輸入法、數字小鍵盤(pán)的使用。這似乎給了我一個(gè)難題。本來(lái)以為信用社業(yè)務(wù)挺簡(jiǎn)單的，沒(méi)想到基本功這么多，根本不會(huì )操作�？粗�(zhù)同事們數錢(qián)數錢(qián)的熟練程度真的很讓人羨慕，但是我只能一個(gè)一個(gè)的數錢(qián)，時(shí)不時(shí)的出錯。至于算盤(pán)，我一開(kāi)始也搞不懂為什么不用計算器。不是更方便嗎？后來(lái)慢慢了解到，信用社的柜員往往需要核對現金，看賬目是否與事實(shí)相符。但是，人民幣有各種各樣的體積，在清點(diǎn)鈔票時(shí)需要積累。這時(shí)候用算盤(pán)比用計算器更方便，因為計算器顯示的結果過(guò)了一定時(shí)間就會(huì )消失。
經(jīng)過(guò)一周的刻苦訓練，雖然不能熟練操作信用社的基本功，但已經(jīng)掌握了技能。熟能生巧，主要靠后勤和實(shí)踐。幸運的是，獲得了多年信用社同事的.技能和經(jīng)驗，對我幫助很大。24秒數了幾百張鈔票的師姐，手牽手遞給我，大受鼓舞。數字小鍵盤(pán)也有很大進(jìn)步，上速后準確率也是100%。然后，實(shí)習指導老師讓我去學(xué)儲蓄業(yè)務(wù)。儲蓄所目前實(shí)行柜員負責制，即每個(gè)柜員可以辦理所有的儲蓄業(yè)務(wù)，即開(kāi)戶(hù)、存取現金、辦理儲蓄卡等。憑證不會(huì )像傳遞給公共業(yè)務(wù)部門(mén)那樣在會(huì )計師之間傳遞，但每個(gè)柜員分別處理賬目和記賬。但是，每個(gè)柜員準備的文件必須先提交給相關(guān)銀行的負責人審核，然后傳遞給上級銀行進(jìn)行“事后審核”。
此外，我還學(xué)習了如何在業(yè)務(wù)結束時(shí)滾賬和中間業(yè)務(wù)賬，如何打印流級賬報表、重要空白憑證銷(xiāo)售號表、重要空白憑證明細清單，以及傳票號是否連續、金額是否準確、憑證要素是否齊全。在信用社實(shí)習期間，每天交接工作時(shí)，學(xué)習柜員之間的對賬是必不可少的。除了檢查現金賬目是否一致，還要檢查重要空白憑證是否缺失，傳票是否連續等等。柜員之間的對賬也很程序化，一般先清點(diǎn)現金，再清點(diǎn)存折、銀行卡、存單等重要空白憑證。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的深入學(xué)習和記憶儲蓄業(yè)務(wù)的交易代碼和操作流程，我開(kāi)始學(xué)習信用社的會(huì )計業(yè)務(wù)，也就是為企業(yè)服務(wù)的業(yè)務(wù)。
畢業(yè)實(shí)習報告15
一、實(shí)習的目的
實(shí)踐是統計專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，是培養學(xué)生統計實(shí)際工作能力的基本形式，是培養學(xué)生職業(yè)技能和能力的重要環(huán)節，是全面檢驗和提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的必要措施。
實(shí)踐的目的是使學(xué)生鞏固和應用所學(xué)的基本知識和技能，樹(shù)立統計意識和思想，運用數據收集方法，根據數據的特點(diǎn)選擇合適的統計方法進(jìn)行分析和推斷，獲得相關(guān)經(jīng)驗，進(jìn)一步了解統計的特點(diǎn)和規律，培養和提高學(xué)生獨立從事統計工作的能力，使學(xué)生接受深刻的專(zhuān)業(yè)思想教育。
二、了解實(shí)習的具體內容
到市統計局報到的第一天，一進(jìn)門(mén)就看到書(shū)柜上排著(zhù)獎牌、統計學(xué)會(huì )先進(jìn)單位、先進(jìn)單位，都是國家統計局對邯鄲統計服務(wù)所的表彰，也肯定了他們的工作。我很自豪我能有幸來(lái)到這里了解我的實(shí)習經(jīng)歷。
梁主任和他的同事也歡迎我們的到來(lái)。梁主任安排了我們接下來(lái)幾天的實(shí)習工作，包括統計雜志的出版、統計論文的校對以及統計學(xué)會(huì )的一些工作。這時(shí)我也對這些工作做了匯報。
首先是關(guān)于雜文的校對，這也是這次實(shí)踐中的重點(diǎn)工作。由于這篇文章的重要性，我們被要求嚴格校對。在此之前，服務(wù)辦公室的同事已經(jīng)對這篇文章進(jìn)行了三次校對，但為了確保文章的正確性，我們進(jìn)行了第四次校對。我也不得不佩服服務(wù)辦公室的同事們認真負責的工作態(tài)度。首先我們學(xué)習了校對的基礎知識，要求我們哪怕是一個(gè)標點(diǎn)錯誤都不要放過(guò)。在校對的過(guò)程中，統計報表的'校對給我留下了深刻的印象，統計報表是按照嚴格的規則編制的，比如規定表號要用英文字母或羅馬字母和三位數字表示。英文字母或羅馬字母表示全球統計報告系統的排列順序。這三個(gè)數字分為兩部分。第一位數字為第一段，表示統計報告的報告期，或報告性質(zhì)，即年度報告或固定報告，無(wú)論是綜合報告還是基層報告；是定期調查還是一次性調查還是普查試用形式？第二個(gè)和第三個(gè)數字是第二段，表示統計報告的順序。還學(xué)習了統計報表的自然碼:
1�；鶎幽陥�；
2.基層報告；
3.綜合年度報告；
4.綜合報告；
5.一次性調查；
6.人口普查。
我不僅學(xué)會(huì )了如何發(fā)現錯誤和遺漏，還學(xué)會(huì )了如何將它們列表。
其次是關(guān)于服務(wù)辦公室的網(wǎng)站建設，也是這個(gè)實(shí)習的長(cháng)時(shí)間工作。我的主要工作是學(xué)習一些網(wǎng)站建設的基礎知識，處理文章錄入和信息收集的任務(wù)。
第二，在實(shí)習期間，我閱讀了大量的統計學(xué)方面的書(shū)籍，如《中國統計》、《服務(wù)業(yè)統計》等，以及很多統計專(zhuān)業(yè)論文，豐富了我的理論知識，收獲了很多好處，也了解了統計學(xué)會(huì )工作的大致流程。
第三，認清實(shí)習的收獲和感受
首先感謝所有為我實(shí)習提供幫助和指導的老師以及服務(wù)部門(mén)的領(lǐng)導和同事，感謝你們?yōu)槲翼樌麑?shí)習付出的努力和幫助。
通過(guò)實(shí)習，我獲得了一些統計學(xué)方面的實(shí)際工作經(jīng)驗，鞏固和考驗了我兩年學(xué)習的知識水平。實(shí)習期間，學(xué)習并參與統計論文的校對工作。在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習了統計學(xué)的理論知識體系，對統計學(xué)有了更深入的了解，理論與實(shí)踐有機結合。我的工作得到了實(shí)習單位的充分肯定和良好評價(jià)。
這種認知實(shí)踐是我中學(xué)生活中不可或缺的重要經(jīng)歷，其收獲和意義大體可見(jiàn)。首先，我可以把我的知識運用到實(shí)際工作中。理論和實(shí)踐密不可分。在實(shí)踐中，我的知識得到了鞏固，解決問(wèn)題的能力得到了鍛煉。其次，這次實(shí)習開(kāi)闊了我的視野，讓我了解了統計學(xué)在現實(shí)中的操作，也對統計學(xué)有了更好的把握。
實(shí)習期間從其他方面學(xué)到了很多。在20天的實(shí)習中，基本掌握了統計工作的一些具體操作細節，知道統計工作是一項創(chuàng )造性的活動(dòng)。要產(chǎn)生一流的結果，需要專(zhuān)業(yè)的統計人才和認真的工作態(tài)度。在校對的實(shí)踐中，我們知道一絲不茍的真諦。
實(shí)習期間，我利用這個(gè)難得的機會(huì )努力工作，嚴格要求自己，虛心向領(lǐng)導和同事求教，每天按時(shí)報到，嚴格遵守各項規章制度。認真學(xué)習統計學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，閱讀大量統計雜志、論文、書(shū)籍等。，并進(jìn)一步掌握統計技能，從而進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識，為以后真正去工作打下基礎。但在短暫的實(shí)習中，也深深感受到了自己知識的膚淺，以及在實(shí)際應用中專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。在開(kāi)始的一段時(shí)間里，我感到無(wú)助和茫然，這讓我感到很難過(guò)。在學(xué)校里，我一直認為自己學(xué)得很好。一旦接觸到現實(shí)，我就意識到自己知道的是多么少。所以在以后的學(xué)習中要更加努力，讓自己掌握更多的專(zhuān)業(yè)知識，更好的運用統計學(xué)。
最后，我想借此機會(huì )再次向為我實(shí)習提供幫助和指導的老師們，服務(wù)部門(mén)的領(lǐng)導和同事們，以及在實(shí)習期間幫助過(guò)我的朋友和同學(xué)們表示衷心的感謝！
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