畢業(yè)開(kāi)題報告怎么寫(xiě)1

　　論文題目：基于A(yíng)ndroid微博整合客戶(hù)端的設計與實(shí)現

　　一、選題的背景和意義

　　微博（英文名為micro-blog），即微型博客，是隨著(zhù)Web 2.0而興起的一類(lèi)開(kāi)放的互聯(lián)網(wǎng)社交服務(wù)，它允許用戶(hù)以簡(jiǎn)短文字隨時(shí)隨地更新自己的狀態(tài)，每條信息的長(cháng)度都在140字以?xún)�，支持圖片、音頻、視頻等多媒體的出版，每個(gè)用戶(hù)既是微內容的創(chuàng )造者也是微內容的傳播者和分享者。與傳統博客相比，微博具有如下特點(diǎn)：

　　1) 準入門(mén)檻低。

　　傳統博客強調版本的布置與語(yǔ)言的組織，因此博文的創(chuàng )作需要考慮完整的邏輯性，也就是說(shuō)，在Blog上寫(xiě)文章的門(mén)檻還是很高的；哪怕是一個(gè)沒(méi)有受過(guò)嚴格中文訓練的人，只要會(huì )發(fā)短信，他就能使用微博。閑得無(wú)事，更新一下簽名，就被記錄了。

　　2) 即時(shí)通訊的原創(chuàng )性。

　　對于每篇微博140個(gè)字符的信息量特別適合手機上網(wǎng)用戶(hù)使用，無(wú)論你是在咖啡廳還是在地鐵站，都很容易通過(guò)手機完成自己的微博。因此，微博的即時(shí)通訊功能非常強大。很多微博網(wǎng)站，即便在沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )的地方，只要有手機也可即時(shí)更新自己的內容。一些突發(fā)事件或引起全球關(guān)注的大事，如果有微博,就能利用各種手段在微博上發(fā)表，其真實(shí)性以及快捷性給人帶來(lái)的現場(chǎng)感，甚至超過(guò)所有媒體。

　　3) 更強的互動(dòng)性。

　　與博客上面對面的表演不同，微型博客上是背對臉的 follow(跟隨)，就好比你在電腦前打游戲，路過(guò)的人從你背后看著(zhù)你怎么玩，而你并不需要主動(dòng)和背后的人交流。既可以一點(diǎn)對多點(diǎn)，也可以點(diǎn)對點(diǎn)。在Web瀏覽器中實(shí)現好友管理是非常方便的，如果你想在手機中進(jìn)行管理的話(huà)同樣是非常方便的，移動(dòng)終端提供的便利性和多媒體化，使得微型博客用戶(hù)體驗的粘性越來(lái)越強。與傳統博客相比，微型博客具有更好的及時(shí)性、開(kāi)放性和隨意性，用戶(hù)不僅可以通過(guò)網(wǎng)頁(yè)瀏覽和發(fā)布信息，還可以通過(guò)手機、即時(shí)通訊軟件的客戶(hù)端、桌面客戶(hù)端、外部API接口等多種途徑使用微博功能。對單條信息長(cháng)度的限制是微博服務(wù)形式的核心特征，其信息短、直觀(guān)、簡(jiǎn)潔的特點(diǎn)便于迅速閱讀和傳播。

　　騰訊微博是一個(gè)由騰訊公司推出，提供微型博客服務(wù)的類(lèi)Twitter網(wǎng)站。用戶(hù)目前可以通過(guò)網(wǎng)頁(yè)、手機、QQ客戶(hù)端、QQ空間以及電子郵箱等途徑使用騰訊微博。

　　 新浪微博是一個(gè)由新浪網(wǎng)推出，提供微型博客服務(wù)的類(lèi)Twitter網(wǎng)站。用戶(hù)可以通過(guò)網(wǎng)頁(yè)、WAP頁(yè)面、手機客戶(hù)端、手機短信、彩信發(fā)布消息或上傳圖片。新浪可以把微博理解為“微型博客”或者“一句話(huà)博客”。用戶(hù)可以將看到的、聽(tīng)到的、想到的事情寫(xiě)成一句話(huà)，或發(fā)一張圖片，通過(guò)電腦或者手機隨時(shí)隨地分享給朋友，一起分享、討論；還可以關(guān)注朋友，即時(shí)看到朋友們發(fā)布的信息。

　　 目前在移動(dòng)市場(chǎng)來(lái)說(shuō)，騰訊微博手機客戶(hù)端和新浪微博手機客戶(hù)端為目前主流的兩大微博客戶(hù)端，擁有大量的用戶(hù)，用戶(hù)可以在這兩個(gè)客戶(hù)端隨時(shí)隨地分享身邊的事情，并且新浪跟騰訊均向開(kāi)發(fā)者提供了開(kāi)放平臺，開(kāi)發(fā)者可以根據開(kāi)放平臺提供的SDK和API開(kāi)發(fā)出不同的微博客戶(hù)端。微博用戶(hù)可能同時(shí)擁有新浪微博和騰訊微博賬號，想查看不同的微博只能到不同的微博客戶(hù)端里去看，這就萌生了一個(gè)需求，整合新浪微博和騰訊微博于一個(gè)客戶(hù)端當中，使得用戶(hù)可以同時(shí)獲取兩種微博平臺的數據，并且可以同一個(gè)客戶(hù)端分享自己的微博。這個(gè)選題意義在于為研究社交應用客戶(hù)端的實(shí)現方式，微博SDK的使用方法和開(kāi)放平臺給廣大開(kāi)發(fā)者所提供的API接口的使用方法提供一個(gè)好的應用實(shí)例，并且具有一定的商業(yè)價(jià)值，整合實(shí)現多微博帳號登錄客戶(hù)端實(shí)現分享身邊事提供了一個(gè)很好的參考，具有很好的參考價(jià)值。

　　二、研究目標、內容（論文提綱）及擬解決關(guān)鍵問(wèn)題

　　研究目標：

　　1、熟悉Oauth2.0授權認證機制流程，實(shí)現第三方微博客戶(hù)端的授權。

　　2、熟練使用開(kāi)放平臺提供的Android SDK和API接口。

　　3、了解新浪微博開(kāi)放平臺和騰訊微博開(kāi)放平臺的異同點(diǎn)，實(shí)現兩種微博平臺的整合；

　　4、熟練使用SlidingMenu、PullToRefresh等Android開(kāi)源控件。

　　5、熟練掌握Android高級核心技術(shù)的應用。

　　6、了解用戶(hù)體驗要素，設計出有較好用戶(hù)體驗的界面效果。

　　7、研究移動(dòng)平臺的廣告投放的形式，實(shí)現基于應用商店SDK嵌入廣告。

畢業(yè)開(kāi)題報告怎么寫(xiě)2

　　論文題目:

　　學(xué)生姓名: 學(xué) 號:

　　專(zhuān) 業(yè):

　　指導教師:

　　年 月 日

　　開(kāi)題報告填寫(xiě)要求

　　1.開(kāi)題報告作為畢業(yè)設計(論文)答辯委員會(huì )對學(xué)生答辯資格審查的依據材料之一.此報告應在指導教師指導下,由學(xué)生在畢業(yè)設計(論文)工作前期內完成,經(jīng)指導教師簽署意見(jiàn)審查后生效.

　　2.開(kāi)題報告內容必須用黑墨水筆工整書(shū)寫(xiě),按成教處統一設計的電子文檔標準格式打印,禁止打印在其它紙上后剪貼,完成后應及時(shí)交給指導教師簽署意見(jiàn).

　　3.學(xué)生查閱資料的參考文獻應在3篇及以上(不包括辭典,手冊),開(kāi)題報告的字數要在1000字以上.

　　4.有關(guān)年月日等日期的填寫(xiě),應當按照國標gb/t 7408—94《數據元和交換格式,信息交換,日期和時(shí)間表示法》規定的要求,一律用阿拉伯數字書(shū)寫(xiě).如"XX年9月26日"或"XX-09-26".

　　畢業(yè)論文開(kāi)題報告范例

　　1.本課題的研究意義

　　中國互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)過(guò)10年的持續發(fā)展。目前在普及應用上正步入嶄新的多元化應用階段。有關(guān)數據顯示，中國寬帶用戶(hù)、網(wǎng)絡(luò )國際出口帶寬、上網(wǎng)方式和途徑、網(wǎng)絡(luò )應用服務(wù)更趨多樣化。人們對互聯(lián)網(wǎng)的使用廣度、信用度、依賴(lài)度正在逐步提高。隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )提供的功能和服務(wù)的進(jìn)一步完善，網(wǎng)絡(luò )應用化、生活化服務(wù)正逐步成熟�；ヂ�(lián)網(wǎng)的影響正逐步滲透到人們生產(chǎn)、生活、工作、學(xué)習的各個(gè)角落。中國互聯(lián)網(wǎng)整體呈現較快的增長(cháng)態(tài)勢。但中國地區之間互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展水平、普及水平還存在明顯的差距，呈現"東快、西慢，城快、村慢"的特點(diǎn)，因此，加大對于互聯(lián)網(wǎng)應用和發(fā)展的研究力度，借鑒國外互聯(lián)網(wǎng)應用的成功范例引入和普及互聯(lián)網(wǎng)應用的先進(jìn)經(jīng)驗是當務(wù)之急。

　　2.本課題的重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　第一，從全國人口來(lái)看，互聯(lián)網(wǎng)普及率還很低，僅有7.9%，與世界平均水平約14%還有較大差距。因此要普及互聯(lián)網(wǎng)，讓更多人來(lái)使用互聯(lián)網(wǎng)是任重道遠的事情。

　　第二，網(wǎng)上信息資源還不夠豐富，質(zhì)量比較好的、能反映我國優(yōu)秀文化的、對廣大網(wǎng)民有真正用處的信息還不夠多。根據國信辦的調查，截至XX年底，我國共有6.5億中文網(wǎng)頁(yè)，比XX年底差不多翻了一番，但是僅占全世界網(wǎng)頁(yè)數量(300多億)的2%，比例很低。因此我們需要網(wǎng)上有更多豐富的內容，特別是健康的、有質(zhì)量的、有針對性的內容。第三，目前，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)雖然在電子政務(wù)、電子商務(wù)方面進(jìn)行了不少探索，也取得了一些成果，但是從整體上看網(wǎng)絡(luò )應用水平和實(shí)效(即網(wǎng)民的用戶(hù)體驗)還比較初級。在技術(shù)驅動(dòng)下產(chǎn)生的包括網(wǎng)絡(luò )游戲、電子商務(wù)、無(wú)線(xiàn)寬帶、voip、p2p等新的應用還沒(méi)有形成成熟的盈利模式。

　　第四，新技術(shù)發(fā)展遭遇機遇和挑戰。當前國外互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)層出不窮，一直處于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的領(lǐng)先地位，而我國的自主創(chuàng )新能力比較薄弱，因此需要更加努力，迎頭趕上。

　　第五，網(wǎng)絡(luò )安全和網(wǎng)絡(luò )文明面臨嚴峻挑戰。網(wǎng)絡(luò )文明要靠政府法制、行業(yè)自律、網(wǎng)民的自覺(jué)來(lái)維護，而最關(guān)鍵的應該是網(wǎng)民素質(zhì)的提高。就像交通管理一樣，有交通法規的限制，也有警察的監管，但是最關(guān)鍵的還是司機素質(zhì)的提高，否則交通事故還是無(wú)法避免的。同時(shí)，提供內容、服務(wù)的企業(yè)也應當承擔其責任，實(shí)施行業(yè)自律。

　　3.論文提綱

　　我國互聯(lián)網(wǎng)在若干領(lǐng)域的應用

　　1.互聯(lián)網(wǎng)在政府中的應用

　　2.互聯(lián)網(wǎng)在企業(yè)中的應用

　　3.互聯(lián)網(wǎng)在消費群體中的應用

　　我國互聯(lián)網(wǎng)應用前景

　　1.互聯(lián)網(wǎng)將加速融入我們的生活

　　2.互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟逐漸產(chǎn)生效益

　　3.寬帶網(wǎng)絡(luò )建設打通互聯(lián)網(wǎng)應用瓶頸

　　4.互聯(lián)網(wǎng)成為國民經(jīng)濟新的增長(cháng)點(diǎn)

　　畢 業(yè) 論 文 開(kāi) 題 報 告

　　指導教師意見(jiàn):

　　(對本課題的深度,廣度及工作量的意見(jiàn))

　　指導教師: (親筆簽名)

　　年 月 日

　　系部審查意見(jiàn):

　　系部負責人: (親筆簽名)

　　年 月 日

　　你只要開(kāi)題報告吧 我再上傳點(diǎn)例文你對照下，

　　還有網(wǎng)站自己去看

　　論知識經(jīng)濟時(shí)代企業(yè)的社會(huì )責任

　　摘 要 企業(yè)的社會(huì )責任有三個(gè)元素組成，即企業(yè)的市場(chǎng)行為、監督行為、自愿行為。通過(guò)對iso9000質(zhì)量體系、iso1400環(huán)境管理體系、sa8000社會(huì )責任標準的分析介紹,指出在知識經(jīng)濟時(shí)代，“道德標準”、“社會(huì )責任”已經(jīng)成為國際貿易的通行證。

　　關(guān)鍵詞 企業(yè) 社會(huì )責任

　　企業(yè)的社會(huì )責任、誠信、可持續成長(cháng)等問(wèn)題，越來(lái)越成為企業(yè)在實(shí)踐中難以回避的話(huà)題。隨著(zhù)研究的深入，人們發(fā)現企業(yè)具有雙重性：一是作為市場(chǎng)經(jīng)濟的主體，它有經(jīng)濟屬性;二是作為人類(lèi)社會(huì )的一種組織形態(tài)，它又具有社會(huì )屬性。當今社會(huì )，人本主義思潮對世界的影響日益深遠，范圍日益擴大。要求企業(yè)重視經(jīng)營(yíng)行為對社會(huì )、對人類(lèi)的影響也就成為理所當然。因此，企業(yè)的目標定位應由追求利潤最大化的管理理念，向追求企業(yè)可持續成長(cháng)的管理觀(guān)念轉變，把追求利潤與對社會(huì )負責統一起來(lái)。在知識經(jīng)濟時(shí)代，在產(chǎn)品、技術(shù)、知識等創(chuàng )新速度日益加快的今天，企業(yè)的可持續成長(cháng)已成為現代企業(yè)面臨的比經(jīng)濟效率更為重要的課題，一個(gè)比管理效率更難實(shí)現的目標。同時(shí)，也有大量的企業(yè)實(shí)踐證明，勇于承擔社會(huì )責任對企業(yè)的贏(yíng)利有一種積極的影響和巨大的好處。其中包括：提高企業(yè)聲望，減少企業(yè)運作成本;提高銷(xiāo)售率和客戶(hù)回頭率;更容易招募到優(yōu)秀員工和激勵員工的積極性;減少常規性錯誤和事故;提高員工生活質(zhì)量，增加企業(yè)贏(yíng)利。所以，從根本上講，企業(yè)的社會(huì )責任與贏(yíng)利并不是對立的，現代企業(yè)所推崇的回報大于索取的哲學(xué)原則，用雙贏(yíng)思想超越二元對立思維，也逐漸在改變企業(yè)的目標與標準。

畢業(yè)開(kāi)題報告怎么寫(xiě)3

　　一、理解開(kāi)題報告的結構。

　　學(xué)位論文的寫(xiě)作實(shí)際就是一項課題研究，但是由于學(xué)位論文研究的課題成果形式就是一篇論文，一般沒(méi)有研究經(jīng)費、時(shí)間短并且是個(gè)人完成，因此學(xué)位論文開(kāi)題報告就沒(méi)有或者沒(méi)必要寫(xiě)時(shí)間進(jìn)度安排、預計的成果形式、經(jīng)費預算、研究的組織管理等部分。主要結構有以下四部分：

　　(一)問(wèn)題的提出。

　　主要說(shuō)明自己要研究的問(wèn)題是怎么樣的一個(gè)問(wèn)題，必要時(shí)順便把題目中有關(guān)概念解釋一下;然后在文獻綜述基礎上，闡述這個(gè)問(wèn)題目前研究的不足;最后再簡(jiǎn)略談?wù)劷鉀Q了這個(gè)問(wèn)題有什么樣的意義。正如 . .什維亞柯夫所說(shuō)：對于任何一種學(xué)位論文，對任何一種科學(xué)著(zhù)作來(lái)說(shuō)也都一樣，它的木釘性具有頭等的意義。作者必須對自己提出非常名曲的人物，任意一些含糊不清的地方在這兒都是不恰當的。最后，根據需要，可簡(jiǎn)單談?wù)務(wù)勓芯康目尚行�，即研究的主、客觀(guān)條件。

　　(二)研究的主要內容與基本思路。

　　主要研究?jì)热菥褪且�研究的這個(gè)問(wèn)題包括的主要方面，簡(jiǎn)略地介紹一下;基本思路，就是對研究中涉及到的主要關(guān)系、聯(lián)系、層次、順序的考慮，先簡(jiǎn)略地把寫(xiě)出來(lái)，然后再通過(guò)論文提綱寫(xiě)出來(lái)，提綱最好附在整個(gè)開(kāi)題報告最后，提綱寫(xiě)到三級標題比較合適。

　　(三)研究的重點(diǎn)、難點(diǎn)和預計的創(chuàng )新點(diǎn)。

　　撰寫(xiě)學(xué)位論文，是一個(gè)知識生產(chǎn)和創(chuàng )新的過(guò)程。研究生的學(xué)位論文必須倡導和要求創(chuàng )新。[2]38這部分注意要謹慎地寫(xiě)創(chuàng )新，字數不太多，注意結合前面文獻綜述中了解的已有的研究情況，照應起來(lái)。

　　(四)研究的主要方式、方法。

　　這個(gè)部分又是一個(gè)重點(diǎn)，首先要弄清自己的研究類(lèi)型，然后根據研究類(lèi)型把那些可能影響研究效度、信度的因素以及你如何提高研究的科學(xué)性的措施簡(jiǎn)略交代清楚。比如說(shuō)實(shí)驗研究，就要把采用的基本實(shí)驗設計說(shuō)明白，然后說(shuō)明可能的干擾因素及其消除辦法等;再如調查研究，要重點(diǎn)說(shuō)明對象的設計(如何獲得樣本等)和工具的設計(如問(wèn)卷)以及可能存在的問(wèn)題和彌補措施等，順便也就交代了研究的具體方法。特別注意不要隨便寫(xiě)文獻法、觀(guān)察法、比較法,任何研究都要查閱文獻、都要觀(guān)察、都要用比較，一定要弄清這幾個(gè)方法的獨特含義。研究方法多種多樣，任何一種方法都不能包打天下，每種方法各有其適用的課題。研究方法只是實(shí)現研究目標的手段，它應該由課題性質(zhì)、研究思路、研究關(guān)鍵和研究成果的形式?jīng)Q定。[2]99.

　　(五)主要參考文獻。

　　參考文獻不是指寫(xiě)開(kāi)題報告所引用的文獻，而是要寫(xiě)的論文的文獻。參考文獻體現出是否具備了研究該問(wèn)題的基礎條件，是不是全面深刻把握了該問(wèn)題研究的基本情況。文獻要盡量是重要的、經(jīng)典的、有代表性的，要體現不同學(xué)科、不同時(shí)期、不同學(xué)派、不同國家的已有研究情況。文獻先按中外文文獻分類(lèi)，再按學(xué)科分大類(lèi)排序，最后在各學(xué)科內再按照時(shí)間排序。所有文獻用一個(gè)序號排下來(lái)，既可以用所謂國家統一標準格式,也可以用傳統的格式。

　　二、交代開(kāi)題報告理論支撐.

　　問(wèn)題研究要以已有思想、理論和方法為基礎，這是不言而喻的。但是，這不等于說(shuō)任何問(wèn)題的研究都必須有具體的某人某理論為支撐。做研究的目的是為了解決問(wèn)題，而不是為了某種理論或者方法的運用固守一個(gè)理論視角。研究要以問(wèn)題為中心，而不是理論中心、學(xué)科中心、方法中心。因此，凡是有利于解決我們的問(wèn)題的理論和方法，都是我們的理論支撐或者方法支撐.要不要在開(kāi)題報告或者論文里專(zhuān)門(mén)交代理論支撐,這要看研究的類(lèi)型、問(wèn)題的性質(zhì)。研究者認為這些具體理論對于解決這個(gè)問(wèn)題特別有效、甚至是無(wú)此理論則不能解決這個(gè)問(wèn)題，這樣的研究肯定需要比較詳細地對理論進(jìn)行介紹。但是更多的課題并不是這樣的，對它們的研究當然也需要理論指導、理論基礎，然而這些理論基礎不是解決問(wèn)題的模板,而是以指導、滲透、規范等多種方式影響著(zhù)我們的整個(gè)研究。并且這些理論基礎很廣泛，可能是博采了已有相關(guān)研究的一切積極成果，也可能只采用了其中的基本理念。這樣，就不好具體說(shuō)研究的具體理論支撐.對于大部分研究來(lái)說(shuō)，局限于某一個(gè)或者某幾個(gè)具體理論支撐反倒不利于問(wèn)題的解決，是一種違反研究方法論的做法。

　　當然，不是任何課題研究都有明確具體的理論支撐,但是任何課題研究都要有自己的理論基礎。理論基礎主要體現在對問(wèn)題的闡述和分析中。比如在有些段落這樣寫(xiě)道本研究以教育與社會(huì )的辨證關(guān)系原理為基礎、本研究以馬克思主義人的全面發(fā)展理論為基礎，批判吸收了當代西方哲學(xué)、尤其是人本主義思潮中的合理主張、本研究以知識社會(huì )學(xué)的有關(guān)理論為依據根據人力資本理論，教育的經(jīng)濟效益等等。還有的從字里行間可以看出你在用歷史唯物主義觀(guān)點(diǎn)、用辯證法觀(guān)點(diǎn)、用科學(xué)哲學(xué)觀(guān)點(diǎn)、用人力資本理論、用統計學(xué)原理、用人類(lèi)學(xué)理論等等，這些實(shí)際上就在體現自己的理論基礎，完全不必要機械地、死板地、不分課題類(lèi)型和課題需要地去專(zhuān)門(mén)闡述理論支撐.

　　一般來(lái)說(shuō)，理論基礎和理論支撐是有機地結合在兩個(gè)地方來(lái)體現的：一是問(wèn)題提出中文獻綜述時(shí)，在評論別人研究的時(shí)候就能夠體現出來(lái)。評論別人時(shí)自然就有自己的觀(guān)點(diǎn)和立場(chǎng)，不用專(zhuān)門(mén)聲明就可以看出作者堅持什么、反對什么;另一個(gè)就是在研究的基本思路部分，只有用自己堅持的理論基礎，才可以有對問(wèn)題研究的基本思路。這個(gè)部分體現自己的理論基礎或者理論支撐最明顯、最集中，但是也不見(jiàn)得要去大聲聲明、大寫(xiě)特寫(xiě)，應只作簡(jiǎn)明扼要的介紹。