財會(huì )類(lèi)論文
論文常用來(lái)指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，它既是探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段，又是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成。論文在形式上是屬于議論文的，但它與一般議論文不同，它必須是有自己的理論系統的，應對大量的事實(shí)、材料進(jìn)行分析、研究，使感性認識上升到理性認識。
一是要注重當前幾乎沒(méi)有人提到但現實(shí)環(huán)境又特別需要涉及的問(wèn)題。如新經(jīng)濟的出現就為我們提出了新經(jīng)濟與會(huì )計，新經(jīng)濟與財務(wù)等一系列的課題，在每一個(gè)課題中又包含著(zhù)許多具體的內容分支，這些都是一些新興的領(lǐng)域，亟待去加以深入研究，自然也具有較高的選題價(jià)值。
二是要注重已有學(xué)術(shù)研究的相互爭論及內在矛盾。一方面在不同學(xué)者就某一問(wèn)題發(fā)生爭論時(shí)，要善于尋找出爭論的原因、背景、焦點(diǎn)，并就此加以思考和研究。另一方面對某些著(zhù)名學(xué)者（或研究機構）在闡述學(xué)術(shù)問(wèn)題時(shí)前后相互矛盾的地方，要善于捕捉、發(fā)覺(jué)，并對其加以完善修正。
三是要注重對理論的發(fā)展及其變化發(fā)展后所帶來(lái)的現實(shí)影響。研究的過(guò)程不僅僅是理論運用的過(guò)程，而且更是理論發(fā)展的過(guò)程。根據現實(shí)條件的變化來(lái)發(fā)掘既有理論的不足，并提出充實(shí)和完善的設想是在研究當中應該培養的一項專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。這項素質(zhì)的養成將在很大程度上推進(jìn)我們選題的深度。同時(shí)，對發(fā)展變化后的理論如何用來(lái)指導政策的制定和實(shí)踐的開(kāi)展也是值得密切關(guān)注的問(wèn)題，對此應該多加思索，以便拓展研究的空間。
第二，關(guān)于收集資料的方法。對于資料的收集主要涉及到時(shí)間的安排和方法的選擇兩個(gè)方面。在時(shí)間的安排上，也要像選題一樣將資料收集寓于學(xué)習過(guò)程之中，也就是說(shuō)關(guān)鍵要靠平時(shí)積累，而不能僅僅指望寫(xiě)作之前的臨時(shí)尋找。從某種程度上還可以認為，平時(shí)學(xué)習當中收集資料其實(shí)也是一個(gè)對問(wèn)題認識加深，對選題思路拓展的過(guò)程，在很多情況下，當學(xué)習到一定階段，資料收集到一定程度時(shí)，對某些問(wèn)題便會(huì )有一定的了解與掌握，下一步的研究方向也就逐漸明朗，要選擇的題目也能基本確定，甚至行文的框架都可以大致形成，而并不需要再為了某項研究、某篇文章去專(zhuān)門(mén)做大量的資料尋找工作（當然一些大型的研究課題不包括在內）。
這樣，邊進(jìn)行學(xué)習、邊收集資料、邊著(zhù)手選題，三者同步進(jìn)行，效率自然會(huì )明顯提高。在收集資料具體方法的選擇上，我的建議是做卡片，把欣賞的文章，閃光的結論、精彩的論證記下來(lái)，并注明出處，像編制圖書(shū)館的查閱目錄那樣分門(mén)別類(lèi)地歸集好。這樣再多的資料也能收集得井井有條。
除此之外，對來(lái)源于以下三個(gè)方面的資料也要加以留意：一是各類(lèi)《年鑒》上的數據資料。這類(lèi)資料的全面性、綜合性、權威性較強，具有較高的引用價(jià)值。二是網(wǎng)上資料。網(wǎng)上的信息容量大，更新速度快，獲取便捷，是現代社會(huì )一條很重要的資料來(lái)源渠道。同時(shí)，在網(wǎng)上還可以與一些名家、學(xué)者進(jìn)行直接的對話(huà)與交流，從中也能獲取大量用其他方法難以求得的資料或信息。三是他人的文章或書(shū)籍后面摘錄的參考資料。這類(lèi)資料一般都是作者在研究過(guò)程中精選出來(lái)的，對于相關(guān)問(wèn)題的再研究具有一定的參考作用。
第三，關(guān)于研究的方法。研究的方法主要有兩類(lèi)，一類(lèi)是演繹與歸納的方法，另一類(lèi)是規范和實(shí)證的方法。
就演繹與歸納兩種方法而言，前者是指由一般到具體，從基本的原理開(kāi)始慢慢將其推演至具體適用的各個(gè)方面，后者是指由具體到一般，從具體的實(shí)例開(kāi)始漸漸概括出一個(gè)普遍適用的結論。在具體研究當中，有將兩種方法綜合起來(lái)運用的，也有單獨使用其中一種方法的。綜合起來(lái)運用有理有據，說(shuō)服力較強。如果單獨采用，則在演繹的過(guò)程中要強調說(shuō)理透徹，在歸納的過(guò)程中要注重論據充分。尤其是在運用歸納的方法時(shí)，一定要防止以點(diǎn)蓋面、以偏概全的現象。
就規范和實(shí)證兩種方法而言，前者主要是運用推理來(lái)回答“應該是什么”這類(lèi)問(wèn)題，后者主要是依據事實(shí)來(lái)回答“是什么”這類(lèi)問(wèn)題。目前在西方，無(wú)論是經(jīng)濟學(xué)研究還是會(huì )計學(xué)研究，絕大多數都采用實(shí)證的方法。如美國的《ACCOUNTREVIEW》是世界上第一流的會(huì )計雜志，其中都是實(shí)證性研究文章，沒(méi)有實(shí)證研究的內容就不予發(fā)表。在我國，雖然傳統的規范研究方法仍然占主導地位，但由于受?chē)H趨勢的影響，實(shí)證的研究方法也逐漸被引入。于是，這首先就要求我們對這兩種方法有一個(gè)正確的認識。對于實(shí)證研究，它的最大優(yōu)點(diǎn)就在于把結論建立在客觀(guān)的數據基礎上，因而是可驗證的。但是它的正確、合理性也必須建立在以下三個(gè)基礎之上：一是假設一定要合理，不能憑空假定；二是數據的真實(shí)性一定要有保障，不能人為捏造；三是素材的收集不能夾雜個(gè)人感情的因素，如在設計調查問(wèn)卷時(shí)，不能把自己的傾向寓于問(wèn)卷題目當中來(lái)誤導被調查對象。如果不能符合上述幾點(diǎn)要求，那么實(shí)證研究的結論肯定就難以準確反映實(shí)際情況。對于規范研究，它的最大優(yōu)點(diǎn)就在于能夠通過(guò)已有的被公認的素材來(lái)推展出新的結論，并且它還能為實(shí)證研究提供許多假設條件。但是規范研究也有缺陷，最突出的就是其規范性難以驗證。這就需要在從事規范研究時(shí)，帶著(zhù)強烈的學(xué)術(shù)責任心去進(jìn)行深入全面的理論思考。綜合起來(lái)，規范研究和實(shí)證研究各有千秋、互有所長(cháng)，二者都是可取的且從我國目前來(lái)看都是應該被加強的。在實(shí)際應用當中，關(guān)鍵就在于如何根據個(gè)人情況和研究條件來(lái)選擇適當的方法，并充分發(fā)揮所選方法的長(cháng)處，盡量彌補其不足。
在這里，還有一點(diǎn)需要注意的就是，有時(shí)研究問(wèn)題的方法與論文寫(xiě)作的方法并不是一樣的。如馬克思在寫(xiě)《資本論》時(shí)，用的是演繹的方法，從商品、商品的兩重性開(kāi)始層層展開(kāi)，透徹分析。然而，他在進(jìn)行政治經(jīng)濟學(xué)研究時(shí)，首先看到的不是商品，而是資本家與工人之間剝削與反剝削的血淋淋較量。這促使他開(kāi)始思考：資本家為什么能剝削工人呢？因為他掌握著(zhù)資本。工人為什么被剝削呢？因為他們沒(méi)有資本。資本又是什么呢？資本是已有的財富。財富從哪里來(lái)的呢？資本家說(shuō)是省吃?xún)�用的結果，是他的父親留給他的遺產(chǎn)。那他父輩的財產(chǎn)又是從哪里來(lái)的？
原來(lái)是早期花錢(qián)雇傭了一些工人，開(kāi)了個(gè)作坊、工廠(chǎng)進(jìn)行生產(chǎn)后賺來(lái)的。那么他為什么能賺取巨額的財富呢？原來(lái)是他壓榨了工人的剩余價(jià)值。他為什么能榨取工人的剩余價(jià)值呢？那是因為勞動(dòng)具有二重性，商品具有二重性的緣故。這樣追溯到了源頭，并再從源頭推演回去，便形成了《資本論》這篇宏著(zhù)。由此可見(jiàn)，馬克思當時(shí)研究的軌跡與寫(xiě)作的軌跡是完全相反的。我們在研究和寫(xiě)作過(guò)程中也同樣可能碰到類(lèi)似的情形，這就告訴我們不要一昧地認為用什么方法研究就應該用什么方法寫(xiě)作，如果老是這樣，思維就會(huì )受到局限。
第四，關(guān)于論證的方法。論證的方法有很多，從論據的選擇來(lái)看，有用理論分析來(lái)加以論證，也有用事實(shí)依據來(lái)加以論證，從論證的層次來(lái)看，有先分后總式論證，也有先總后分式論證，從論證的方向來(lái)看，有順證，也有反證等等。在此我不對其一一詳述，僅談?wù)勔盟擞^(guān)點(diǎn)來(lái)進(jìn)行論證的問(wèn)題。
首先，應該明確的是，我們在搞研究、做論文時(shí)，經(jīng)常會(huì )碰到引用他人觀(guān)點(diǎn)來(lái)進(jìn)行論證的情況。如果一篇文章通篇都是自己的觀(guān)點(diǎn)，那是不合實(shí)際的，如馬克思在《資本論》中就引用了很多他人的觀(guān)點(diǎn)。其次，需要強調的是，引用并不是指為了拼湊文章而去抄襲照搬，它應該是出于以下三方面目的的考慮：一是贊成他人的觀(guān)點(diǎn)，并在他人觀(guān)點(diǎn)的基礎之上建立自己的觀(guān)點(diǎn)時(shí)，需要引用。
如贊成財務(wù)是一種貨幣關(guān)系的觀(guān)點(diǎn)，但同時(shí)又認為這種貨幣關(guān)系的本質(zhì)就是利益分割、價(jià)值分配關(guān)系，這時(shí)就可以引用他人的觀(guān)點(diǎn)來(lái)闡述自己的觀(guān)點(diǎn)；二是贊成他人的觀(guān)點(diǎn)，但從另一個(gè)角度去對其加以論證時(shí)，需要引用。如他人從保護投資者利益的角度論述了公司財務(wù)信息披露的重要性，而你又準備從規范公司財務(wù)會(huì )計行為的角度去就此進(jìn)行論證，這時(shí)可以引用他人的結論來(lái)發(fā)展自己的觀(guān)點(diǎn)；三是不贊成他人的觀(guān)點(diǎn)，并準備對其進(jìn)行批判或修正時(shí)，需要引用。
如有人認為會(huì )計準則的制定是一個(gè)政治過(guò)程，但你卻認為它在中國不是政治過(guò)程，而是行政過(guò)程，這時(shí)可以引用他人的觀(guān)點(diǎn)并對其加以反駁來(lái)形成自己的觀(guān)點(diǎn)。最后，在引用他人的觀(guān)點(diǎn)后，還有必要將出處、作者、發(fā)表時(shí)間等一一交待清楚，這既是以備查考的需要，也是一種嚴謹、負責的研究態(tài)度的體現。
總之，在研究過(guò)程中需要掌握的方法很多，需要解決的問(wèn)題也很多，這些都有待于通過(guò)實(shí)踐來(lái)細細體會(huì )、慢慢摸索。以上提到的只是我個(gè)人的一些感受，希望它能起到拋磚引玉的作用。
怎么寫(xiě)好財會(huì )類(lèi)論文
第一，關(guān)于選題的方法。選題是開(kāi)展研究工作的第一步。這一步邁得如何，將直接關(guān)系到后續研究是否能取得預期成效。就碩士研究生而言，在選題中主要存在著(zhù)兩個(gè)認識上的誤區。一是不善于自己去發(fā)現問(wèn)題，對哪些問(wèn)題值得研究、是否適合自己研究等把握不準，從而產(chǎn)生了依賴(lài)導師為自己點(diǎn)題、命題的心理；二是不清楚什么時(shí)候應該選題，往往把選題視為一項單純的階段性任務(wù)，為了選題而選題，卻沒(méi)有真正把選題當作是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)與日常學(xué)習同步的過(guò)程。上述兩方面認識上的偏差無(wú)疑會(huì )對選題的態(tài)度和選題的質(zhì)量產(chǎn)生直接的影響，因此必須加以糾正。如何糾正呢？這首先就需要樹(shù)立起根據自己的知識結構和興趣專(zhuān)長(cháng)去選題的意識，而不能過(guò)分依賴(lài)導師的安排，并且要將選題寓于整個(gè)學(xué)習過(guò)程之中，而不能將它作為一項獨立于學(xué)習之外的任務(wù)。在此基礎上，注重以下三點(diǎn)對選題來(lái)講也顯得至關(guān)重要。
一是要注重當前幾乎沒(méi)有人提到但現實(shí)環(huán)境又特別需要涉及的問(wèn)題。如新經(jīng)濟的出現就為我們提出了新經(jīng)濟與會(huì )計，新經(jīng)濟與財務(wù)等一系列的課題，在每一個(gè)課題中又包含著(zhù)許多具體的內容分支，這些都是一些新興的領(lǐng)域，亟待去加以深入研究，自然也具有較高的選題價(jià)值。
二是要注重已有學(xué)術(shù)研究的相互爭論及內在矛盾。一方面在不同學(xué)者就某一問(wèn)題發(fā)生爭論時(shí)，要善于尋找出爭論的原因、背景、焦點(diǎn)，并就此加以思考和研究。另一方面對某些著(zhù)名學(xué)者（或研究機構）在闡述學(xué)術(shù)問(wèn)題時(shí)前后相互矛盾的地方，要善于捕捉、發(fā)覺(jué)，并對其加以完善修正。
如何寫(xiě)財會(huì )類(lèi)論文
第一，關(guān)于選題的方法。選題是開(kāi)展研究工作的第一步。這一步邁得如何，將直接關(guān)系到后續研究是否能取得預期成效。就碩士研究生而言，在選題中主要存在著(zhù)兩個(gè)認識上的誤區。一是不善于自己去發(fā)現問(wèn)題，對哪些問(wèn)題值得研究、是否適合自己研究等把握不準，從而產(chǎn)生了依賴(lài)導師為自己點(diǎn)題、命題的心理；二是不清楚什么時(shí)候應該選題，往往把選題視為一項單純的階段性任務(wù)，為了選題而選題，卻沒(méi)有真正把選題當作是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)與日常學(xué)習同步的過(guò)程。上述兩方面認識上的偏差無(wú)疑會(huì )對選題的態(tài)度和選題的質(zhì)量產(chǎn)生直接的影響，因此必須加以糾正。如何糾正呢？這首先就需要樹(shù)立起根據自己的知識結構和興趣專(zhuān)長(cháng)去選題的意識，而不能過(guò)分依賴(lài)導師的安排，并且要將選題寓于整個(gè)學(xué)習過(guò)程之中，而不能將它作為一項獨立于學(xué)習之外的任務(wù)。在此基礎上，注重以下三點(diǎn)對選題來(lái)講也顯得至關(guān)重要。
一是要注重當前幾乎沒(méi)有人提到但現實(shí)環(huán)境又特別需要涉及的問(wèn)題。如新經(jīng)濟的出現就為我們提出了新經(jīng)濟與會(huì )計，新經(jīng)濟與財務(wù)等一系列的課題，在每一個(gè)課題中又包含著(zhù)許多具體的內容分支，這些都是一些新興的領(lǐng)域，亟待去加以深入研究，自然也具有較高的選題價(jià)值。
二是要注重已有學(xué)術(shù)研究的相互爭論及內在矛盾。一方面在不同學(xué)者就某一問(wèn)題發(fā)生爭論時(shí)，要善于尋找出爭論的原因、背景、焦點(diǎn)，并就此加以思考和研究。另一方面對某些著(zhù)名學(xué)者（或研究機構）在闡述學(xué)術(shù)問(wèn)題時(shí)前后相互矛盾的地方，要善于捕捉、發(fā)覺(jué)，并對其加以完善修正。
論文寫(xiě)作：如何寫(xiě)財會(huì )類(lèi)論文
第一，關(guān)于選題的方法。選題是開(kāi)展研究工作的第一步。這一步邁得如何，將直接關(guān)系到后續研究是否能取得預期成效。就碩士研究生而言，在選題中主要存在著(zhù)兩個(gè)認識上的誤區。一是不善于自己去發(fā)現問(wèn)題，對哪些問(wèn)題值得研究、是否適合自己研究等把握不準，從而產(chǎn)生了依賴(lài)導師為自己點(diǎn)題、命題的心理；二是不清楚什么時(shí)候應該選題，往往把選題視為一項單純的階段性任務(wù)，為了選題而選題，卻沒(méi)有真正把選題當作是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)與日常學(xué)習同步的過(guò)程。上述兩方面認識上的偏差無(wú)疑會(huì )對選題的態(tài)度和選題的質(zhì)量產(chǎn)生直接的影響，因此必須加以糾正。如何糾正呢？這首先就需要樹(shù)立起根據自己的知識結構和興趣專(zhuān)長(cháng)去選題的意識，而不能過(guò)分依賴(lài)導師的安排，并且要將選題寓于整個(gè)學(xué)習過(guò)程之中，而不能將它作為一項獨立于學(xué)習之外的任務(wù)。在此基礎上，注重以下三點(diǎn)對選題來(lái)講也顯得至關(guān)重要。
一是要注重當前幾乎沒(méi)有人提到但現實(shí)環(huán)境又特別需要涉及的問(wèn)題。如新經(jīng)濟的出現就為我們提出了新經(jīng)濟與會(huì )計，新經(jīng)濟與財務(wù)等一系列的課題，在每一個(gè)課題中又包含著(zhù)許多具體的內容分支，這些都是一些新興的領(lǐng)域，亟待去加以深入研究，自然也具有較高的選題價(jià)值。
二是要注重已有學(xué)術(shù)研究的相互爭論及內在矛盾。一方面在不同學(xué)者就某一問(wèn)題發(fā)生爭論時(shí)，要善于尋找出爭論的原因、背景、焦點(diǎn)，并就此加以思考和研究。另一方面對某些著(zhù)名學(xué)者（或研究機構）在闡述學(xué)術(shù)問(wèn)題時(shí)前后相互矛盾的地方，要善于捕捉、發(fā)覺(jué)，并對其加以完善修正。
如何寫(xiě)財會(huì )類(lèi)的論文
第一，關(guān)于選題的方法。選題是開(kāi)展研究工作的第一步。這一步邁得如何，將直接關(guān)系到后續研究是否能取得預期成效。就碩士研究生而言，在選題中主要存在著(zhù)兩個(gè)認識上的誤區。一是不善于自己去發(fā)現問(wèn)題，對哪些問(wèn)題值得研究、是否適合自己研究等把握不準，從而產(chǎn)生了依賴(lài)導師為自己點(diǎn)題、命題的心理;二是不清楚什么時(shí)候應該選題，往往把選題視為一項單純的階段性任務(wù)，為了選題而選題，卻沒(méi)有真正把選題當作是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)與日常學(xué)習同步的過(guò)程。上述兩方面認識上的偏差無(wú)疑會(huì )對選題的態(tài)度和選題的質(zhì)量產(chǎn)生直接的影響，因此必須加以糾正。如何糾正呢?這首先就需要樹(shù)立起根據自己的知識結構和興趣專(zhuān)長(cháng)去選題的意識，而不能過(guò)分依賴(lài)導師的安排，并且要將選題寓于整個(gè)學(xué)習過(guò)程之中，而不能將它作為一項獨立于學(xué)習之外的任務(wù)。在此基礎上，注重以下三點(diǎn)對選題來(lái)講也顯得至關(guān)重要。
一是要注重當前幾乎沒(méi)有人提到但現實(shí)環(huán)境又特別需要涉及的問(wèn)題。如新經(jīng)濟的出現就為我們提出了新經(jīng)濟與會(huì )計，新經(jīng)濟與財務(wù)等一系列的課題，在每一個(gè)課題中又包含著(zhù)許多具體的內容分支，這些都是一些新興的領(lǐng)域，亟待去加以深入研究，自然也具有較高的選題價(jià)值。
二是要注重已有學(xué)術(shù)研究的相互爭論及內在矛盾。一方面在不同學(xué)者就某一問(wèn)題發(fā)生爭論時(shí)，要善于尋找出爭論的原因、背景、焦點(diǎn)，并就此加以思考和研究。另一方面對某些著(zhù)名學(xué)者(或研究機構)在闡述學(xué)術(shù)問(wèn)題時(shí)前后相互矛盾的地方，要善于捕捉、發(fā)覺(jué)，并對其加以完善修正。
財會(huì )類(lèi)畢業(yè)論文要求
一、會(huì )計學(xué)、財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文設計書(shū)第一項寫(xiě)作要求
第一項“本畢業(yè)論文的要求”由兩部分組成：第一部分寫(xiě)本專(zhuān)業(yè)對畢業(yè)論文的要求，內容如下：
1、選題與本學(xué)科結合緊密，體現理論與實(shí)踐的有機結合，有一定的創(chuàng )新性和應用價(jià)值，能反映出學(xué)生在本學(xué)科專(zhuān)業(yè)的水平。
2、論文標題簡(jiǎn)明扼要，能恰當地概括論文的主題。字數在20以?xún)取?
3、論文摘要準確恰當，能揭示畢業(yè)論文的研究目的、研究對象、研究方法，以及主要觀(guān)點(diǎn)、研究結論等。字數在300左右。
4、能依據課題任務(wù)進(jìn)行資料調研、收集、加工與整理;正確使用各種操作軟件、數據庫、工具書(shū)，掌握科學(xué)研究的基本方法。
5、論文要立論正確，觀(guān)點(diǎn)鮮明，思路清晰，結構合理，論據恰當有力，論述嚴密充分，具有科學(xué)性和邏輯性;具有較強的專(zhuān)業(yè)性和一定的理論高度;能綜合運用相關(guān)的理論知識與技能方法，分析并解決具體的問(wèn)題。
6、有嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和嚴謹求實(shí)的研究作風(fēng)，不得弄虛作假。遵守科研道德，不得抄襲、剽竊他人成果。違者以不及格論處。
7、論文語(yǔ)言準確流暢，專(zhuān)業(yè)概念準確。形式規范，符號統一，編號齊全，書(shū)寫(xiě)工整，圖表完備、整潔、正確，資料引用準確，參考文獻目錄完整(包括作者姓名、文獻名稱(chēng)、文獻來(lái)源、發(fā)表時(shí)間等等)，具體要求見(jiàn)有關(guān)規定。
8、每份畢業(yè)論文查閱的文獻為20篇，論文撰寫(xiě)的字數不少于5000字，(不包括附錄附注及參考文獻)論文格式符合學(xué)校規定要求。
財會(huì )類(lèi)論文寫(xiě)作參考
一是要注重當前幾乎沒(méi)有人提到但現實(shí)環(huán)境又特別需要涉及的問(wèn)題。如新經(jīng)濟的出現就為我們提出了新經(jīng)濟與會(huì )計，新經(jīng)濟與財務(wù)等一系列的課題，在每一個(gè)課題中又包含著(zhù)許多具體的內容分支，這些都是一些新興的領(lǐng)域，亟待去加以深入研究，自然也具有較高的選題價(jià)值。
二是要注重已有學(xué)術(shù)研究的相互爭論及內在矛盾。一方面在不同學(xué)者就某一問(wèn)題發(fā)生爭論時(shí)，要善于尋找出爭論的原因、背景、焦點(diǎn)，并就此加以思考和研究。另一方面對某些著(zhù)名學(xué)者（或研究機構）在闡述學(xué)術(shù)問(wèn)題時(shí)前后相互矛盾的地方，要善于捕捉、發(fā)覺(jué)，并對其加以完善修正。
三是要注重對理論的發(fā)展及其變化發(fā)展后所帶來(lái)的現實(shí)影響。研究的過(guò)程不僅僅是理論運用的過(guò)程，而且更是理論發(fā)展的過(guò)程。根據現實(shí)條件的變化來(lái)發(fā)掘既有理論的不足，并提出充實(shí)和完善的設想是在研究當中應該培養的一項專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。這項素質(zhì)的養成將在很大程度上推進(jìn)我們選題的深度。同時(shí)，對發(fā)展變化后的理論如何用來(lái)指導政策的制定和實(shí)踐的開(kāi)展也是值得密切關(guān)注的問(wèn)題，對此應該多加思索，以便拓展研究的空間。
第二，關(guān)于收集資料的方法。對于資料的收集主要涉及到時(shí)間的安排和方法的選擇兩個(gè)方面。在時(shí)間的安排上，也要像選題一樣將資料收集寓于學(xué)習過(guò)程之中，也就是說(shuō)關(guān)鍵要靠平時(shí)積累，而不能僅僅指望寫(xiě)作之前的臨時(shí)尋找。從某種程度上還可以認為，平時(shí)學(xué)習當中收集資料其實(shí)也是一個(gè)對問(wèn)題認識加深，對選題思路拓展的過(guò)程，在很多情況下，當學(xué)習到一定階段，資料收集到一定程度時(shí)，對某些問(wèn)題便會(huì )有一定的了解與掌握，下一步的研究方向也就逐漸明朗，要選擇的題目也能基本確定，甚至行文的框架都可以大致形成，而并不需要再為了某項研究、某篇文章去專(zhuān)門(mén)做大量的資料尋找工作（當然一些大型的研究課題不包括在內）。
怎樣寫(xiě)財會(huì )類(lèi)論文
第一，關(guān)于選題的方法。選題是開(kāi)展研究工作的第一步。這一步邁得如何，將直接關(guān)系到后續研究是否能取得預期成效。就碩士研究生而言，在選題中主要存在著(zhù)兩個(gè)認識上的誤區。一是不善于自己去發(fā)現問(wèn)題，對哪些問(wèn)題值得研究、是否適合自己研究等把握不準，從而產(chǎn)生了依賴(lài)導師為自己點(diǎn)題、命題的心理；二是不清楚什么時(shí)候應該選題，往往把選題視為一項單純的階段性任務(wù)，為了選題而選題，卻沒(méi)有真正把選題當作是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)與日常學(xué)習同步的過(guò)程。上述兩方面認識上的偏差無(wú)疑會(huì )對選題的態(tài)度和選題的質(zhì)量產(chǎn)生直接的影響，因此必須加以糾正。如何糾正呢？這首先就需要樹(shù)立起根據自己的知識結構和興趣專(zhuān)長(cháng)去選題的意識，而不能過(guò)分依賴(lài)導師的安排，并且要將選題寓于整個(gè)學(xué)習過(guò)程之中，而不能將它作為一項獨立于學(xué)習之外的任務(wù)。在此基礎上，注重以下三點(diǎn)對選題來(lái)講也顯得至關(guān)重要。
一是要注重當前幾乎沒(méi)有人提到但現實(shí)環(huán)境又特別需要涉及的問(wèn)題。如新經(jīng)濟的出現就為我們提出了新經(jīng)濟與會(huì )計，新經(jīng)濟與財務(wù)等一系列的課題，在每一個(gè)課題中又包含著(zhù)許多具體的內容分支，這些都是一些新興的領(lǐng)域，亟待去加以深入研究，自然也具有較高的選題價(jià)值。
二是要注重已有學(xué)術(shù)研究的相互爭論及內在矛盾。一方面在不同學(xué)者就某一問(wèn)題發(fā)生爭論時(shí)，要善于尋找出爭論的原因、背景、焦點(diǎn)，并就此加以思考和研究。另一方面對某些著(zhù)名學(xué)者（或研究機構）在闡述學(xué)術(shù)問(wèn)題時(shí)前后相互矛盾的地方，要善于捕捉、發(fā)覺(jué)，并對其加以完善修正。