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初中英語(yǔ)述職報告

初中英語(yǔ)在新課程標準實(shí)行之前一直作為英語(yǔ)學(xué)習的開(kāi)始。 即使在小學(xué)開(kāi)始開(kāi)設英語(yǔ)課,而學(xué)生正式接觸系統的英語(yǔ)學(xué)習卻是在初中階段,學(xué)生的英語(yǔ)水平開(kāi)始出現分化也是在初中階段,由此可以看出初中英語(yǔ)學(xué)習的重要性。 即使在小學(xué)開(kāi)始開(kāi)設英語(yǔ)課,而學(xué)生正式接觸系統的英語(yǔ)學(xué)習卻是在初中階段,學(xué)生的英語(yǔ)水平開(kāi)始出現分化也是在初中階段,由此可以看出初中英語(yǔ)學(xué)習的重要性。

初中英語(yǔ)述職報告1

  一學(xué)期的時(shí)光轉瞬即逝,這學(xué)年我較好的完成了初中兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作以及班主任工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己,及時(shí)總結經(jīng)驗,吸取教訓,總結一學(xué)年工作如下:

  一、政治思想方面:

  我熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)校,自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。我關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,教書(shū)育人,努力做好本職工作,并在完成本職工作的前提下,虛心請教,努力進(jìn)取,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

  二、教育教學(xué)方面:

  在教育教學(xué)工作中,始終堅持“以學(xué)生為主體”,“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作,認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  三、班主任工作方面:

  班主任工作方面,做到認真完成學(xué)校布置的各項工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養,深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴格管理,積極與家長(cháng)配合,研究教育學(xué)生的有效方法。努力創(chuàng )造一個(gè)團結向上,富有朝氣的班集體。發(fā)現個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題時(shí),能夠主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系,并力爭家長(cháng)的理解、支持和配合,向家長(cháng)宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育好青少年一代。

  四、個(gè)人學(xué)習方面:

  積極學(xué)習各種教育理論,不斷的充實(shí)自己,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導,更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅持課余時(shí)間多讀書(shū),堅持做好讀書(shū)筆記,并將一些比較好的教學(xué)理念,應用到自己的教學(xué)和班級管理之中。撰寫(xiě)的教學(xué)論文《合作學(xué)習在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應用》在省級刊物《新課程》第19期上發(fā)表。

  總之,我在本學(xué)年中忙忙碌碌,勤勤懇懇,做了一些我應該做的工作。今后,我將更加努力把工作做得更好。

初中英語(yǔ)述職報告2

  轉眼間,一個(gè)學(xué)年又過(guò)去了。從我參加英語(yǔ)教學(xué)工作以來(lái)到現在,回顧過(guò)去的工作,在我校校長(cháng)的正確領(lǐng)導下,在全校教職工的關(guān)心和支持下,我能高舉中國特色社會(huì )主義的偉大旗幟,積極投身新課程改革,深入實(shí)施素質(zhì)教育,圓滿(mǎn)完成了學(xué)年工作目標和任務(wù)。政治水平上高度。

  一學(xué)年來(lái),我能認真學(xué)習學(xué)習中共省市地方相關(guān)文件,領(lǐng)會(huì )其中的精神實(shí)質(zhì),不斷提高自身理論水平。認真學(xué)習《XX省中學(xué)教育管理規范》,學(xué)習《中學(xué)教師職業(yè)道德規范》,學(xué)習相關(guān)的法律法規,使自己的法制意識法制水平得到進(jìn)一步的增強。道德修養得到很大的提升。平時(shí)能依章辦事。不遲到,不早退,不參加非法組織。嚴以律己,克己奉公,在教師中能夠率先垂范,在學(xué)生中能夠為人師表。業(yè)務(wù)水平上臺階。隨著(zhù)課程改革的不斷深入,對教師業(yè)務(wù)能力的要求也提出了新的內容。

  為了適應新形勢,我努力學(xué)習新課標,學(xué)習新教材,工作中勤勤懇懇,一絲不茍。能根據不同的文體及不同的內容采用靈活的教學(xué)方法。結合自己的教學(xué)實(shí)踐,我創(chuàng )立“整體閱讀——重點(diǎn)點(diǎn)撥——練習遷移”的課堂結構模式,課堂上,能注意激發(fā)學(xué)生的積極性,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,培養學(xué)生的創(chuàng )新意識及能力。發(fā)揚個(gè)人的特色教學(xué),使學(xué)生在英語(yǔ)課堂的氣氛更活躍,興趣更濃。平時(shí),能不斷向一些名人名家學(xué)習,不斷修正自己的教學(xué)方法,取得較為滿(mǎn)意的效果。我所任教班級的英語(yǔ)成績(jì)效果顯著(zhù)。初三中考成績(jì)列校同年級前列!科學(xué)管理出質(zhì)量。在分管的教學(xué)工作中依綱開(kāi)足開(kāi)全教程,堅持科學(xué)安排,科學(xué)管理。一是提升教師個(gè)人的教學(xué)理念,努力學(xué)習新課標,樹(shù)立新的教育理念。安排好自己的業(yè)余學(xué)習,請教一些年長(cháng)老師的教學(xué)方法。

  二是,狠抓課堂,努力提高四十分鐘的效率,要求從課堂上出效益,從課堂的科學(xué)安排出效益,從課堂的科學(xué)教學(xué)的方法出效益。自己堅持到課堂上學(xué)習,在課堂上調研,從課堂上吸取,在課堂上提高。全學(xué)期聽(tīng)課30多節,覆蓋教學(xué)人員80%。堅持理論聯(lián)系實(shí)際,親臨教學(xué)工作第一線(xiàn),獲取指導教學(xué)工作的第一手資料,大大提高了認識課堂的能力,增強了課堂教學(xué)改革的意識,提升了指導教學(xué)改革工作的業(yè)務(wù)水平。自己以身作則,積極參與研究。在我的努力下,本人的課堂教學(xué)水平教科研水平有的大幅度的提高,從而學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育中起到模范帶頭作用,今年中考再創(chuàng )佳績(jì)!人際關(guān)系和諧發(fā)展。良好的人際關(guān)系是工作必不可少的條件。

  本學(xué)期,我主要搞好了如下個(gè)方面關(guān)系:

  (1)與領(lǐng)導之間的關(guān)系。堅持尊重領(lǐng)導意見(jiàn),采納領(lǐng)導建議,掌握領(lǐng)導意圖。堅持矛盾自己化解,困難自己解決。

  (2)與教師之間的關(guān)系。首先認識到自己是教師中一員,與教師平等相處,其次“尊重、協(xié)商、調節、變通”是我處理這一關(guān)系的原則,事實(shí)上收到較好效果。本人又注意從生活上改變自己,從工作上提醒自己,感化其它教師,做教師的知心人。

  (3)與學(xué)生家長(cháng)之間的關(guān)系。我主動(dòng)關(guān)心學(xué)生,做學(xué)生的朋友,真心為學(xué)生解決實(shí)際困難。平時(shí)注意與家長(cháng)聯(lián)系,共同協(xié)商幫助孩子解決實(shí)際問(wèn)題,家長(cháng)現在普遍感到“孩子在學(xué)校,放心。自己到學(xué)校,愿心!

  回顧一學(xué)期來(lái)的工作,雖然取得了一定的成績(jì),但也還存在一些問(wèn)題,一是在新課標的實(shí)施上,由于還處于摸索階段,自己缺少個(gè)性的課堂思路!二是我覺(jué)得青年教師培養力度不夠,安于現狀不思進(jìn)取還大有人在。三是自己學(xué)習還不夠,創(chuàng )新能力比較弱,還不能站在很高的角度指導教育教學(xué)工作。在新的學(xué)年里,我將不斷學(xué)習,不斷接受新的信息,研究教改動(dòng)態(tài),提高理論水平,以適應新形勢,再創(chuàng )造新的業(yè)績(jì)。

初中英語(yǔ)述職報告3

  尊敬的各位領(lǐng)導和同事:

  從我參加教學(xué)工作以來(lái)到現在,回顧過(guò)去的工作,在我校校長(cháng)的正確領(lǐng)導下,在全校教職工的關(guān)心和支持下,我積極投身新課程改革,深入實(shí)施素質(zhì)教育,圓滿(mǎn)完成了學(xué)年工作目標和任務(wù)。平時(shí)能依章辦事。不遲到,不早退,不參加非法組織。嚴以律己,克己奉公,在教師中能夠率先垂范,在學(xué)生中能夠為人師表。業(yè)務(wù)水平上臺階。隨著(zhù)課程改革的不斷深入,對教師業(yè)務(wù)能力的要求也提出了新的內容。

  為了適應新形勢,我努力學(xué)習新課標,學(xué)習新教材,工作中勤勤懇懇,一絲不茍。能根據不同的文體及不同的內容采用靈活的教學(xué)方法。結合自己的教學(xué)實(shí)踐,我創(chuàng )立“整體閱讀——重點(diǎn)點(diǎn)撥——練習遷移”的課堂結構模式,課堂上,能注意激發(fā)學(xué)生的積極性,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,培養學(xué)生的創(chuàng )新意識及能力。發(fā)揚個(gè)人的特色教學(xué),使學(xué)生在英語(yǔ)課堂的氣氛更活躍,興趣更濃。平時(shí),能不斷向一些名人名家學(xué)習,不斷修正自己的教學(xué)方法,取得較為滿(mǎn)意的效果。我所任教班級的英語(yǔ)成績(jì)效果顯著(zhù)。九年級中考成績(jì)列校同年級前列!科學(xué)管理出質(zhì)量。在分管的教學(xué)工作中依綱開(kāi)足開(kāi)全教程,堅持科學(xué)安排,科學(xué)管理。

  一是提升教師個(gè)人的教學(xué)理念,努力學(xué)習新課標,樹(shù)立新的教育理念。安排好自己的業(yè)余學(xué)習,請教一些年長(cháng)老師的教學(xué)方法。

  二是,狠抓課堂,努力提高四十分鐘的效率,要求從課堂上出效益,從課堂的科學(xué)安排出效益,從課堂的科學(xué)教學(xué)的方法出效益。自己堅持到課堂上學(xué)習,在課堂上調研,從課堂上吸取,在課堂上提高。堅持理論聯(lián)系實(shí)際,親臨教學(xué)工作

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