日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，你有為自己做過(guò)職業(yè)規劃嗎？該為自己做一個(gè)職業(yè)規劃了。你知道怎樣的職業(yè)規劃才是適合自己的嗎？下面是小編為大家整理的大學(xué)期間的職業(yè)生涯規劃書(shū)范文，歡迎閱讀與收藏。

　　大學(xué)期間的職業(yè)生涯規劃書(shū) 篇1

　　一、自我評估

　　就自身來(lái)說(shuō)，我認為自我的興趣與愛(ài)好其實(shí)是比較廣泛的，具體的講自我對電腦、軍事文學(xué)以及音樂(lè )方面比較感興趣，同時(shí)還比較關(guān)心體育方面的新聞。而我的愛(ài)好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦、喜歡看書(shū)、喜歡聽(tīng)音樂(lè )、喜歡交朋友。

　　二、理解自我的職業(yè)性格

　　(1)性格的態(tài)度特征：我的性格比較誠實(shí)、正直的，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時(shí)認真勤奮職責心強，同時(shí)有必須的創(chuàng )新意識。在自我的生活與同學(xué)及其他人的交往中是比較大方的，同時(shí)自我做事情雖然細心但還是比較馬虎的。

　　(2)性格的情趣特征：我的性格在情趣上比較容易沖動(dòng)，情緒欠穩易波動(dòng)。

　　(3)性格的意志特征：我的性格在意志方面是比較果斷、頑強、有點(diǎn)倔強，堅持對一些事情不會(huì )輕易放手�？墒遣豢煞裾J的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個(gè)比較大的缺點(diǎn)，在對事物的預知上是屬于樂(lè )觀(guān)但同時(shí)有比較強的憂(yōu)患意識。

　　(4)性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動(dòng)觀(guān)察的類(lèi)型;在想象方面，我是屬于主動(dòng)想象的類(lèi)型，是那種發(fā)散型的類(lèi)型，同時(shí)我認為自我在做事情的時(shí)候是現實(shí)主義與幻想主義的結合。

　　三、自我的職業(yè)水平

　　光陰如水，忙碌而又充實(shí)的工作又將告一段落了，如何才能提升自己，職業(yè)發(fā)展順利呢？趁現在好好地寫(xiě)一份職業(yè)規劃吧。相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧！以下是小編為大家整理的大學(xué)期間的職業(yè)規劃書(shū)（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

　　大學(xué)期間的職業(yè)規劃書(shū)1

　　一、前言

　　有心人天不負，三千越甲可吞吳，有志者事竟成，百二秦關(guān)終屬楚。歷經(jīng)十三載的寒窗苦讀，挑燈夜戰，我終于圓了自己的大學(xué)夢(mèng)，考上了廣西師范學(xué)院。這，是我人生的一個(gè)新起點(diǎn)，漫漫的大學(xué)四年生涯，唯有展翅高飛，風(fēng)雨兼程，奮勇沖擊，方能直沖云霄，遨游蒼穹。然而，正確的理想和信念，是我們沖破云層，搏擊長(cháng)空的指向標與動(dòng)力之源。因此，我要堅定信念，實(shí)現自己的遠大理想，就特別需要為自己設計一個(gè)切合實(shí)際的職業(yè)生涯規劃。

　　二、自我認知

　　俗話(huà)說(shuō)，一個(gè)人最大的敵人就是自己。因此，我對自己要有一個(gè)全面的自我認知，才能戰勝自己，超越自我�！白晕艺J知”可涵蓋了人生價(jià)值、興趣愛(ài)好，性格與個(gè)性，能力與潛力，弱點(diǎn)與缺點(diǎn)等方面的認知。

　　首先，在人生價(jià)值觀(guān)方面，我有螺絲釘的精神，哪里需要我，國家把我擰在哪里，我就在哪里發(fā)光。

　　其次，我是一個(gè)興趣愛(ài)好十分廣泛的學(xué)生。我喜歡打汽排球，打羽毛球，跑長(cháng)跑，喜歡唱歌，吹笛子，也喜歡看書(shū)，練書(shū)法，看革命時(shí)代的電影，游覽名勝古跡等。

　　第三，在性格與個(gè)性方面，我活潑開(kāi)朗，性格比較外向，經(jīng)常與同學(xué)談天論地，說(shuō)說(shuō)笑笑，與老師交流談心。在生活上，我是一個(gè)比較普通的學(xué)生，但在學(xué)習上，我有我自己獨特的學(xué)風(fēng)，對于一些難題，我總有自己獨到的見(jiàn)解。再次，在能力和潛力方面，歷經(jīng)十幾年班干，學(xué)生會(huì )干部生涯的磨練，我具有較強的管理能力，領(lǐng)導能力和組織能力，能有效地管理時(shí)間，具有交好的團隊合作能力與協(xié)調能力，自律性很強，書(shū)面交流能力好，獨立性與創(chuàng )新性強。我自信仔細，有耐力。但是，我也有我的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)，有時(shí)比較固執，總喜歡堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)話(huà)比較直接，有些時(shí)候會(huì )忽略別人的感受。尺有所長(cháng)，寸有所短，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我會(huì )努力發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的弱點(diǎn)，彌補自己的不足。

　　許多畢業(yè)后的大學(xué)生都有過(guò)這樣的困惑：實(shí)際就業(yè)與自己當初的職業(yè)理想相差甚遠，收入也與期望值有較大差距。為什么會(huì )有這樣的情況出現?

　　很大一部分原因就是應屆生們缺少必要的就業(yè)前的職業(yè)規劃，缺少對職場(chǎng)的前瞻，因此造成了很多職場(chǎng)新人剛踏上工作崗位就有了職業(yè)失落感。并且沒(méi)有在大學(xué)在校期間為對應領(lǐng)域的競爭做好充分準備(比如考取相應證書(shū)、滿(mǎn)足相應職業(yè)門(mén)檻)。

　　職業(yè)規劃要考慮的外部因素

　　職業(yè)生涯就是指一個(gè)人在其一生中與工作相關(guān)的一系列活動(dòng)、行為、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)、愿望等的有機整體。那么如何規劃自己的職業(yè)生涯呢?

　　第一，冷門(mén)還是熱門(mén)�，F在有冷門(mén)職業(yè)和熱門(mén)職業(yè)，熱門(mén)職業(yè)一般薪酬高，但薪酬并不是決定職業(yè)的唯一因素，我們也必須分析自己的能力所長(cháng)，對已經(jīng)表露出來(lái)的職業(yè)興趣和職業(yè)特長(cháng)要特別珍惜，盡量尋找符合自己特長(cháng)的職業(yè)。即使一時(shí)無(wú)法就職自己喜歡的職業(yè)，也沒(méi)有關(guān)系，可以在以后工作中逐步調整。

　　第二，穩定還是不穩定。中國有句老古話(huà)：“三十年河東，三十年河西”，以前很紅火熱門(mén)的職業(yè)，現在可能一點(diǎn)都不吃香。但是職業(yè)穩定的概念卻是相對的，計劃經(jīng)濟時(shí)，所有職業(yè)都是穩定的，而現在即使是公務(wù)員，也有淘汰機制�！八�謂的不穩定，不是職業(yè)的不穩定，而是企業(yè)、單位的不穩定。作為社會(huì )分工的各種職業(yè)，在社會(huì )上永遠都是需要的�！�

　　第三，大公司還是小企業(yè)。大公司優(yōu)點(diǎn)很多，比如有良好的福利、晉升、培訓體系，大公司的經(jīng)歷為以后求職帶來(lái)便利。但是缺點(diǎn)也很明顯，因為大企業(yè)人才濟濟和分工過(guò)細、過(guò)明確，長(cháng)處就不易被發(fā)現，其他能力可能很難得到鍛煉。

 　　近日，某網(wǎng)站發(fā)布的《2013應屆畢業(yè)生求職意向調查報告》顯示，僅有23.7%的畢業(yè)生對工作有明確的目標和規劃，大多數畢業(yè)生求職意向不明確的最主要因素是對適合自己的職位缺乏了解。

　　在校時(shí)應盡早做職業(yè)規劃

　　“不積極，不主動(dòng)，這是找工作成功率低的學(xué)生身上最普遍的問(wèn)題。”沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)招生就業(yè)處副處長(cháng)鄧彪表示，90后學(xué)生分析能力更強，甄別能力更突出，面對問(wèn)題時(shí)更有自己的主見(jiàn)和想法。但找工作的'過(guò)程中，面臨多種選擇時(shí)他們往往搖擺不定，而一部分學(xué)生存在“等”“靠”的懈怠心理。這些現象實(shí)際上反映了畢業(yè)生就業(yè)心理的不成熟。

　　多年指導畢業(yè)生就業(yè)工作，鄧彪給正在求職的畢業(yè)生以及在校大學(xué)生們提出了一些建議。“多去參加校外實(shí)踐。通過(guò)實(shí)踐去了解自己、了解社會(huì )。”鄧彪表示，大三就應該進(jìn)入就業(yè)狀態(tài)，在校時(shí)應盡早做職業(yè)規劃，明確求職方向。其次，在求職過(guò)程中一定要積極主動(dòng)，利用手頭的一切資源包括網(wǎng)絡(luò )、招聘會(huì )、人際關(guān)系等去爭取更多的機會(huì )。再次，客觀(guān)上少抱怨，主觀(guān)上多努力。鄧彪表示，一些冷門(mén)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，最好是先就業(yè)再擇業(yè)，面對機會(huì )一定要把握好，把握住。

　　不要輕易放棄自己的專(zhuān)業(yè)

　　“不要輕易放棄自己的專(zhuān)業(yè)。學(xué)專(zhuān)業(yè)、愛(ài)專(zhuān)業(yè)、立志從事專(zhuān)業(yè)，這是大學(xué)生們應該樹(shù)立的專(zhuān)業(yè)理想。”采訪(fǎng)中，東軟集團2013年校園招聘區域經(jīng)理顧銘倫給了大學(xué)生們這樣的建議。

　　大學(xué)是人生的轉折點(diǎn)，所以大學(xué)生要做好自己的職業(yè)規劃。確定好目標，以下是相關(guān)的解釋內容，快來(lái)閱讀了解吧。

　　大學(xué)生在校期間應早做規劃

　　近日，某網(wǎng)站發(fā)布的《2013應屆畢業(yè)生求職意向調查報告》顯示，僅有23.7%的畢業(yè)生對工作有明確的目標和規劃，大多數畢業(yè)生求職意向不明確的最主要因素是對適合自己的職位缺乏了解。

　　近日，某網(wǎng)站發(fā)布的《2013應屆畢業(yè)生求職意向調查報告》顯示，僅有23.7%的畢業(yè)生對工作有明確的目標和規劃，大多數畢業(yè)生求職意向不明確的最主要因素是對適合自己的職位缺乏了解。

　　在校時(shí)應盡早做職業(yè)規劃

　　“不積極，不主動(dòng)，這是找工作成功率低的學(xué)生身上最普遍的問(wèn)題�！鄙蜿�(yáng)工業(yè)大學(xué)招生就業(yè)處副處長(cháng)鄧彪表示，90后學(xué)生分析能力更強，甄別能力更突出，面對問(wèn)題時(shí)更有自己的主見(jiàn)和想法。但找工作的過(guò)程中，面臨多種選擇時(shí)他們往往搖擺不定，而一部分學(xué)生存在“等”“靠”的懈怠心理。這些現象實(shí)際上反映了畢業(yè)生就業(yè)心理的不成熟。

　　多年指導畢業(yè)生就業(yè)工作，鄧彪給正在求職的畢業(yè)生以及在校大學(xué)生們提出了一些建議�！岸嗳�參加校外實(shí)踐。通過(guò)實(shí)踐去了解自己、了解社會(huì )�！编嚤氡硎�，大三就應該進(jìn)入就業(yè)狀態(tài)，在校時(shí)應盡早做職業(yè)規劃，明確求職方向。其次，在求職過(guò)程中一定要積極主動(dòng)，利用手頭的一切資源包括網(wǎng)絡(luò )、招聘會(huì )、人際關(guān)系等去爭取更多的機會(huì )。再次，客觀(guān)上少抱怨，主觀(guān)上多努力。鄧彪表示，一些冷門(mén)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，最好是先就業(yè)再擇業(yè)，面對機會(huì )一定要把握好，把握住。

　　“不積極，不主動(dòng)，這是找工作成功率低的學(xué)生身上最普遍的問(wèn)題。”沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)招生就業(yè)處副處長(cháng)鄧彪表示，90后學(xué)生分析能力更強，甄別能力更突出，面對問(wèn)題時(shí)更有自己的主見(jiàn)和想法。但找工作的過(guò)程中，面臨多種選擇時(shí)他們往往搖擺不定，而一部分學(xué)生存在“等”“靠”的懈怠心理。這些現象實(shí)際上反映了畢業(yè)生就業(yè)心理的不成熟。

　　多年指導畢業(yè)生就業(yè)工作，鄧彪給正在求職的畢業(yè)生以及在校大學(xué)生們提出了一些建議。“多去參加校外實(shí)踐。通過(guò)實(shí)踐去了解自己、了解社會(huì )。”鄧彪表示，大三就應該進(jìn)入就業(yè)狀態(tài)，在校時(shí)應盡早做職業(yè)規劃，明確求職方向。其次，在求職過(guò)程中一定要積極主動(dòng)，利用手頭的一切資源包括網(wǎng)絡(luò )、招聘會(huì )、人際關(guān)系等去爭取更多的機會(huì )。再次，客觀(guān)上少抱怨，主觀(guān)上多努力。鄧彪表示，一些冷門(mén)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，最好是先就業(yè)再擇業(yè)，面對機會(huì )一定要把握好，把握住。

　　不要輕易放棄自己的專(zhuān)業(yè)

　　“不要輕易放棄自己的專(zhuān)業(yè)。學(xué)專(zhuān)業(yè)、愛(ài)專(zhuān)業(yè)、立志從事專(zhuān)業(yè)，這是大學(xué)生們應該樹(shù)立的專(zhuān)業(yè)理想。”采訪(fǎng)中，東軟集團2013年校園招聘區域經(jīng)理顧銘倫給了大學(xué)生們這樣的建議。

　　“不知道自己喜歡什么，也不知道自己想干什么”，從事校園招聘多年，顧銘倫表示，每年遇到這樣的學(xué)生不在少數。絕大多數的.學(xué)生都是工作了以后才開(kāi)始做職業(yè)規劃，本應該在學(xué)校做的事現在要浪費更多的時(shí)間去完成。

　　許多準備去澳洲留學(xué)的大四生進(jìn)入了大學(xué)時(shí)代的最后時(shí)光，有一批精英學(xué)生，已經(jīng)早在大三下學(xué)期拿到了澳洲大學(xué)研究生錄取通知書(shū)，在激情澎湃的烤鴨隊伍中。那么，在本科各階段，該如何規劃澳洲留學(xué)申請呢?下面應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編為大家簡(jiǎn)單介紹下本科各階段申請澳洲留學(xué)的時(shí)間規劃。

　　一、大學(xué)畢業(yè)生澳洲留學(xué)申請時(shí)間規劃：

　　對于畢業(yè)生，我們已經(jīng)錯過(guò)了不耽誤時(shí)間的7月開(kāi)學(xué)季，但因為澳洲大部分專(zhuān)業(yè)每年會(huì )有7月和2月兩個(gè)開(kāi)學(xué)季，學(xué)生們可以抓緊來(lái)年2月的開(kāi)學(xué)，去澳洲過(guò)一個(gè)不同的，盛夏的圣誕節。這類(lèi)學(xué)生的申請時(shí)間是畢業(yè)后，9-10月獲得錄取通知書(shū)比較穩妥，11月提交雅思成績(jì)，12月辦理澳洲留學(xué)簽證。

　　二、大四在讀生澳洲留學(xué)申請時(shí)間規劃：

　　對于大四生，可以說(shuō)是時(shí)間不早，但抓緊時(shí)間申請，還來(lái)得及。“機會(huì )”不可失，“offer ”不再來(lái)。大四開(kāi)學(xué)馬上開(kāi)始申請，抓緊學(xué)習語(yǔ)言，在大四第一學(xué)期就可以獲得通知書(shū)了，雅思成績(jì)學(xué)生們可以大四下學(xué)期再補交，爭取畢業(yè)后的`7月入學(xué)，做到無(wú)縫銜接澳洲研究生，這是最不耽誤時(shí)間的入學(xué)方式。

　　三、大二、大三學(xué)生澳洲留學(xué)申請時(shí)間規劃：

　　對于大三和大二學(xué)生，我們有充分但不能說(shuō)足夠的時(shí)間來(lái)準備，因為每個(gè)人的學(xué)習基礎和學(xué)習能力不同，所以我們需要提前為學(xué)生們全方位規劃，從學(xué)術(shù)準備、語(yǔ)言考試、申請材料和申請優(yōu)勢等幾方面，全部武裝好，以迎接我們的戰斗。同學(xué)們可以提前聯(lián)系澳洲留學(xué)顧問(wèn)，來(lái)了解自己需要加強的方面或者優(yōu)勢，比如是不是應該提高在校學(xué)習成績(jì)，根據自己的英語(yǔ)基礎應該何時(shí)進(jìn)行雅思學(xué)習等;也可以提前了解一下澳洲大學(xué)與專(zhuān)業(yè)的相關(guān)情況，找到自己的興趣點(diǎn)，才能做好有針對性的準備。

　　可能，有很多中國留學(xué)生到美國之后，除了學(xué)習自己本專(zhuān)業(yè)的課程之外，也會(huì )選擇一兩個(gè)其他的專(zhuān)業(yè)作為自己的副業(yè)。即將踏上赴美求學(xué)旅途的你，如果也有這方面意愿的話(huà)，那么就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)過(guò)來(lái)人學(xué)霸是怎么說(shuō)的吧! 下面，是劉同學(xué)在美國讀大學(xué)期間合理規劃多個(gè)專(zhuān)業(yè)課程的親身經(jīng)驗之談，希望對即將赴美的中國準留學(xué)生們有所幫助。

　　作為一名中國留學(xué)生，剛來(lái)到美國大學(xué)的時(shí)候，面對著(zhù)學(xué)校里提供的各種各樣課程，我當時(shí)真有點(diǎn)茫然不知所措，不知道自己到底應該選擇哪方面的課程。后來(lái)想到自己在國內讀國際高中的時(shí)候，學(xué)習了很多商業(yè)方面的課程，所以也就才決定主修經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，自己當時(shí)并沒(méi)想過(guò)還會(huì )輔修其它兩個(gè)專(zhuān)業(yè)。但是后來(lái)慢慢適應了美國大學(xué)生活后，在學(xué)習時(shí)間的把握上，除了按時(shí)完成本專(zhuān)業(yè)課程之外，自己還會(huì )有很多空余時(shí)間。所以，開(kāi)始考慮輔修一兩門(mén)其它的專(zhuān)業(yè)，以開(kāi)拓自己的視野。最后，在老師和高年級學(xué)長(cháng)學(xué)姐的幫助下又選擇了會(huì )計和金融兩門(mén)專(zhuān)業(yè)，這是因為這兩門(mén)專(zhuān)業(yè)與自己的經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)，所以認為學(xué)起來(lái)應該不會(huì )很吃力。

　　那么，在這三門(mén)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習上，我是如何應對自如的呢?總體來(lái)講，我采取了如下三個(gè)步驟：參加暑期課程、制定4年學(xué)習規劃、向老師和高年級學(xué)生求教。

　　其實(shí)，在美國大學(xué)同時(shí)修讀多個(gè)專(zhuān)業(yè)是一件很平常的事情，只要按照上面這三個(gè)步驟進(jìn)行，相信每個(gè)中國留學(xué)生都是完全可以做到的。

　　第一步：參加暑期課程

　　在暑假期間還要上課聽(tīng)起來(lái)一件無(wú)聊透頂的事情，但這確實(shí)能節約中國學(xué)生不少的留學(xué)費用和時(shí)間。