大學(xué)生創(chuàng )業(yè)
創(chuàng )業(yè)，不是常人可以做的事情。你每天都會(huì )失眠，每天一早醒來(lái)，就要面對很多，如何提高銷(xiāo)量，如何提高利潤，如何做費用解約。大學(xué)期間，出去玩兒，高鐵，飛機，等你創(chuàng )業(yè)你就知道，每一分錢(qián)都是來(lái)之不易，都需要節省。在沒(méi)有賺錢(qián)之前，節流是第一要務(wù)。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)1
新的時(shí)代賦予了大學(xué)生新的工作環(huán)境，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，大學(xué)的擴招，致使大學(xué)生的人數在不斷的增加，這也給很多畢業(yè)生帶來(lái)了就業(yè)壓力，
有的大學(xué)生好不容易有了就業(yè)機會(huì )，可是就業(yè)單位在繁華的大城市，而工作地點(diǎn)卻在偏遠的農村，那么，自我心理調節顯然就成為了當今大學(xué)生一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。
最近，從工會(huì )借了幾本書(shū)，讀了一些，感覺(jué)對自己幫助很大，有助于自己認清當前形勢，做進(jìn)一步的心理調節，并且，我想把這份大學(xué)生就業(yè)心得體會(huì )寫(xiě)出來(lái)，與和我一樣的人共勉。
心態(tài)對了，狀態(tài)就對了。美國的一位牧師在家里準備第二天的布道，他的小兒子在屋里吵鬧不止，令人不得安寧。牧師從一本雜志上撕下一頁(yè)世界地圖，然后撕成碎片，丟在地上說(shuō)：“孩子，如果你能將這張地圖拼好，我就給你一元錢(qián)”。牧師本以為這件事會(huì )使兒子花費一上午的時(shí)間，但是沒(méi)過(guò)十分鐘，兒子就拼好了，牧師問(wèn)他怎樣拼好的，孩子回答到：“這很容易，在地圖的反面有一個(gè)人的照片。我先把這個(gè)人的照片拼到一起，再把它翻過(guò)來(lái)。我想，如果這個(gè)人是正確的，那么，世界地圖也就是正確的�！蹦翈熚⑿χ�(zhù)給了兒子一元錢(qián)，說(shuō)：“你已經(jīng)替我準備好了明天的布道，如果一個(gè)人的心態(tài)是正確的，他的世界就是正確的�！毙膽B(tài)決定狀態(tài)，你的心態(tài)對了，狀態(tài)也就不會(huì )錯了。所以，我們要逐漸接受這種現狀，這樣才能在工作中不出現失誤，才能順利完成上級交給我們的任務(wù)。
盡管目前處境艱難，盡管就業(yè)遭遇不公，我們依然要對未來(lái)充滿(mǎn)信心，學(xué)會(huì )自我調節，立足基層，堅定夢(mèng)想。重慶從磚工逐漸成長(cháng)為公司高管的黃玉健說(shuō)：“大學(xué)生農民工心態(tài)一定要穩定，看事情眼光要長(cháng)遠，實(shí)際上許多事情只要認真去干，憑你們的學(xué)識水平一定能干好，
比如說(shuō)建筑工地上的工程預算員，如果取得了造價(jià)員證、造價(jià)工程師證，再有7年到8年的工作經(jīng)驗，年薪就能達到十幾萬(wàn)元�！彼�說(shuō)：“我1970年初中畢業(yè)，16歲當磚工，最初收入一個(gè)月只有14元，40年間我一步步干到施工員、項目經(jīng)理，現在做到副總經(jīng)理，和我一起的不少農民工現在都成了項目經(jīng)理，有了車(chē)和房子。路在腳下，看你怎么走，關(guān)鍵是腳踏實(shí)地�！彼�，我們青年人更要腳踏實(shí)地的干，未來(lái)是值得期待的。
我還曾在書(shū)中讀到這樣一則故事：在法國里昂的一次宴會(huì )上，人們對一副油畫(huà)是表現古希臘神話(huà)還是歷史的問(wèn)題發(fā)生了爭論。主人眼看爭論越來(lái)越激烈，就轉身找他的一個(gè)仆人來(lái)解釋這幅畫(huà)。使客人們大為驚訝的是：這仆人的說(shuō)明是那樣清晰明了，那樣深具說(shuō)服力，辯論馬上就平息了。一位客人崇敬地問(wèn)這個(gè)仆人：“先生，您是從什么學(xué)校畢業(yè)的?”“我在很多學(xué)校學(xué)習過(guò)，先生�！边@年輕人回答，“但是，我學(xué)的時(shí)間最長(cháng)、收益最大的學(xué)校是苦難�！边@個(gè)年輕人為苦難的課程付出的學(xué)費是很有益的。盡管他當時(shí)只是一個(gè)貧窮低微的仆人，但不久以后他就以超群的智慧震驚了整個(gè)歐洲。他就是那個(gè)時(shí)代法國最偉大的天才——著(zhù)名哲學(xué)家和作家盧梭。
從這則故事中，我領(lǐng)悟到，苦難是盧梭受益最大的學(xué)校，同樣，苦難也是我們青年最好的學(xué)校，但凡在年輕時(shí)遭遇苦難而能做到堅韌不拔的人，在以后的人生道路上多半會(huì )走得更豁達、從容�，F在的工作環(huán)境是艱苦，但是我們年輕，就不要怕吃苦，想一下未來(lái)，我們就更要堅定信念，腳踏實(shí)地地從基層做起。
年輕的時(shí)候多吃些苦是有好處的，父輩們總是這樣對我們講，吃的苦中苦，方為人上人，這些都不是空話(huà)，我們要認真領(lǐng)悟體會(huì )。把現在的工作做好，未來(lái)是美好的，讓我們一起努力吧!放低大學(xué)生的身份，認真學(xué)習，不斷思考總結，我相信，只要我們這些年輕人與單位一起同心同力地進(jìn)步，我們的未來(lái)肯定很美好!
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)2
一、 活動(dòng)主題：
創(chuàng )業(yè)改變命運，行動(dòng)成就夢(mèng)想！
主辦單位：
共青團廣西師范學(xué)院委員會(huì )
二、 組織單位
廣西師范學(xué)院招生就業(yè)處
策劃承辦單位：廣西師范學(xué)院大學(xué)生創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )
三、活動(dòng)背景：在就業(yè)形勢依然嚴峻的今天，不論是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)還是大學(xué)生就業(yè)，都是國家關(guān)心的問(wèn)題，也是社會(huì )熱議的話(huà)題。在市場(chǎng)經(jīng)濟日趨成熟和完善的今天，創(chuàng )業(yè)對于當代大學(xué)生具有特殊的意義。它關(guān)系到社會(huì )的可持續發(fā)展，亦關(guān)系到后備人才資源的儲備。
四、活動(dòng)目的
為了給有新銳的創(chuàng )業(yè)思想，優(yōu)秀的創(chuàng )業(yè)思維，高效能執行能力的優(yōu)秀大學(xué)生提供一個(gè)揮灑創(chuàng )業(yè)激情，結交創(chuàng )業(yè)伙伴，提升創(chuàng )業(yè)技能的平臺，展現創(chuàng )業(yè)才華和能力，并通過(guò)對其創(chuàng )業(yè)想法的評審與獎勵，鼓勵學(xué)生通過(guò)對社會(huì )及市場(chǎng)的觀(guān)察，結合自身特點(diǎn)，策劃制定有一定實(shí)際價(jià)值的創(chuàng )業(yè)方案。在創(chuàng )業(yè)設計過(guò)程中，培養我院學(xué)生的創(chuàng )新實(shí)踐能力和市場(chǎng)經(jīng)濟思維。同時(shí)，為了動(dòng)員、組織我院學(xué)生積極參加20xx年全國“挑戰杯”中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽，拓展素質(zhì)發(fā)展，引導和幫助在校大學(xué)生學(xué)習創(chuàng )業(yè)知識，提高創(chuàng )業(yè)技能,提升我院學(xué)生的創(chuàng )業(yè)競爭力，擬在全校范圍內舉辦xx年大學(xué)生創(chuàng )業(yè)設計大賽。
五、活動(dòng)時(shí)間：
xx年10月30日-xx年12月7日
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
廣西師范學(xué)院廣西師范學(xué)院全體在校大學(xué)生（包含研究生）
七、參賽對象
八、參賽細則
1、報名方式：現場(chǎng)報名 網(wǎng)上報名 電話(huà)報名
�、努F場(chǎng)報名：時(shí)間： 10月31日--11月1日中午11：00--13：00；下午5：00--6：30地點(diǎn)：留香園對面（明秀校區）、聚賢樓對面（長(cháng)崗校區）。
�、凭W(wǎng)上報名：參賽團隊把團隊成員信息包括學(xué)校、姓名、學(xué)院專(zhuān)業(yè)班級、參賽項目、聯(lián)系方式（手機和qq號）和主要聯(lián)系人發(fā)郵件到郵箱：（ ）。
�、请娫�(huà)報名：明秀(莫妮珍： )
長(cháng)崗（梁恒： ）
2、參賽項目：
具有較強實(shí)踐性的創(chuàng )業(yè)創(chuàng )意、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、服務(wù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)計劃等，包括工業(yè)、商業(yè)、加工業(yè)、服務(wù)業(yè)、農業(yè)等領(lǐng)域。
3、參賽形式：
學(xué)生自由組合3至6人為單位參賽
1.以創(chuàng )業(yè)設計小組（團隊）形式參賽，大賽要求參賽者自行組團，可跨系、跨專(zhuān)業(yè)、跨班級的創(chuàng )業(yè)設計小組（每隊最多6人），小組成員務(wù)必事先協(xié)商、明確作品主要責任人。
2.參賽者提出一項具有一定市場(chǎng)前景，且具有一定可實(shí)施可行性的項目，在深入研究和廣泛進(jìn)行市場(chǎng)調查的基礎上，完成一份把項目或服務(wù)推向市場(chǎng)的完整、具體、深入的創(chuàng )業(yè)（商業(yè)）設計計劃書(shū)。同時(shí)，能創(chuàng )造條件，吸引風(fēng)險投資家和企業(yè)家注入資金，推動(dòng)創(chuàng )業(yè)（商業(yè)）計劃真正走入市常
3.完成的創(chuàng )業(yè)（商業(yè)）設計計劃書(shū)要求有文字版和電子版。
4、作品要求
�。�1）核心內容：包括項目的獨特詳盡的市場(chǎng)分析和競爭分析，精確的財務(wù)預算，明確的投資方式，管理隊伍和公司介紹。
�。�2）寫(xiě)作框架：
�、俑乓簞�(chuàng )業(yè)計劃概要一般包括以下內容：公司簡(jiǎn)介、公司名稱(chēng)、公司的結構、公司的基本運作、主要的產(chǎn)品/服務(wù)、公司的業(yè)務(wù)范圍、創(chuàng )立公司的地區選擇以及創(chuàng )立公司的原因等。
�、诋a(chǎn)品與服務(wù)：在這里描述你的產(chǎn)品/服務(wù)，包括以下內容：產(chǎn)品/服務(wù)的概念、性能和特性、主要產(chǎn)品/服務(wù)的介紹、向消費者提供價(jià)值的途徑、銷(xiāo)售/服務(wù)的方式等。
�、凼袌�(chǎng)分析：簡(jiǎn)要敘述你的公司所處行業(yè)的市場(chǎng)特征，分析是否有新生市場(chǎng)，你將如何發(fā)展這個(gè)新生市場(chǎng)；你的公司在你選擇的開(kāi)發(fā)區域中的發(fā)展前景，這個(gè)行業(yè)的歷史或歷年的發(fā)展概況等。要求從實(shí)際出發(fā)，可以在圖書(shū)館或網(wǎng)上搜索相關(guān)資料，提供相關(guān)的網(wǎng)站; 如：讓同學(xué)們主動(dòng)去查找相關(guān)資料。（以下列舉初步提綱：市場(chǎng)描述、目標市場(chǎng)分析、目標消費群分析、可持續發(fā)展分析。）
�、芨偁幏治觯簭漠a(chǎn)品特點(diǎn)、價(jià)格優(yōu)勢、市場(chǎng)份額、地區優(yōu)勢、營(yíng)銷(xiāo)方式、管理手段等方面出發(fā)，該產(chǎn)品或服務(wù)在市場(chǎng)上的優(yōu)勢，以及在競爭市場(chǎng)上的盈利能力。必須描述以下兩點(diǎn)：競爭描述、競爭戰略。
�、萁�(jīng)營(yíng)策略：制定經(jīng)營(yíng)策略須分析：
a 消費者的特點(diǎn)；
b產(chǎn)品的特性；
c企業(yè)的自身狀況；
d市場(chǎng)環(huán)境方面的因素；
經(jīng)營(yíng)策略一般包括以下幾點(diǎn)：描述你所希望達到的市場(chǎng)份額；描述你進(jìn)行銷(xiāo)售所采取的策略,包括如何做廣告等；分銷(xiāo)渠道及合作伙伴；定價(jià)戰略；市場(chǎng)溝通。
制定生產(chǎn)計劃 （主要針對制造業(yè)而言）：生產(chǎn)制造計劃應包括以下內容：產(chǎn)品制造和技術(shù)設備現狀、產(chǎn)品生產(chǎn)計劃、技術(shù)提升和設備更新的計劃、質(zhì)量控制和質(zhì)量改進(jìn)計劃等。
財務(wù)分析：以列表形式分析你的原始總資產(chǎn)、固定資產(chǎn)份額、流動(dòng)資金、員工工資、負債以及每月總收入、最終盈利額等。
5、提交方案時(shí)間：
參賽團隊在11月27日中午12:00前遞交一份創(chuàng )業(yè)設計方案（打印文本：一式兩份）給大賽負責人（長(cháng)崗： ），一份電子版發(fā)到協(xié)會(huì )郵箱（ ），商業(yè)計劃書(shū)封面包括項目名稱(chēng)、團隊主要負責人、團隊成員、聯(lián)系方式。
6、初審：
11月27日至11月30日由評審團對商業(yè)計劃書(shū)進(jìn)行初審，從中選出10份作品進(jìn)入決賽。組委會(huì )向各參賽團隊反饋評審意見(jiàn)和建議。
7、賽前排練：
時(shí)間： xx年11月30日
地點(diǎn)：地點(diǎn)暫定
8、決賽：
時(shí)間：xx年12月7（周六）日晚上19:30——22:00
地點(diǎn)：文星樓301報告廳
評委：企業(yè)家、校團委領(lǐng)導、招生就業(yè)指導中心老師
比賽形式：按照賽前每支隊伍的順序依次進(jìn)行比賽。分三個(gè)環(huán)節進(jìn)行，一是1分鐘的團隊展示或介紹（可以結合ppt），可以是介紹團隊名稱(chēng)、成員組成和負責項目職位、喊團隊口號和精神等；二是5分鐘進(jìn)行項目陳述（可制作ppt或其他輔助講解用具）；三是5分鐘評委提問(wèn)答辯，最后評委點(diǎn)評，公布比賽團隊最終得分，公布獲獎團隊及最佳人氣獎。（評委評判標準見(jiàn)附表1，決賽流程見(jiàn)附表2）
9、大賽獎項的設置
獎 項名 額獎 金其 他
一等獎 1 待定 精美禮品一份 校級榮譽(yù)證書(shū)
二等獎 2 待定 精美禮品一份 校級榮譽(yù)證書(shū)
三等獎 3 待定 精美禮品一份 校級榮譽(yù)證書(shū)
優(yōu)秀獎 4 待定 精美禮品一份 校級榮譽(yù)證書(shū)
10、大賽注意事項
要求進(jìn)入決賽的團隊全部穿著(zhù)正裝出場(chǎng)，并在決賽時(shí)邀請5個(gè)人以上的親友團。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)3
“我想告訴大學(xué)生，學(xué)生創(chuàng )業(yè)關(guān)鍵在于看準趨勢做市場(chǎng)，規劃好目標把想法一步一步實(shí)現，就成了�！�
今年22歲的何永亮是中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院的大四學(xué)生。今年年底，就在別的同學(xué)還在為就業(yè)發(fā)愁的時(shí)候，小何已經(jīng)創(chuàng )業(yè)3年，成為鄭州一家標牌制作公司的老總，固定資產(chǎn)50萬(wàn)元，生意做得有聲有色。
早打算
定個(gè)高目標能給自己添動(dòng)力
何永亮在上大學(xué)之前給自己算了一筆賬：每年的學(xué)費要將近1萬(wàn)元，而畢業(yè)之后購買(mǎi)房子至少要40萬(wàn)元，“找個(gè)一般工作的話(huà)哪能掙這么多錢(qián)呢?只有創(chuàng )業(yè)�！�
于是，他給自己做了一份詳細的“創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)”，先當銷(xiāo)售人員積累市場(chǎng)經(jīng)驗，然后利用自己的專(zhuān)業(yè)給企業(yè)做網(wǎng)站搜索優(yōu)化，在畢業(yè)之前建立自己的公司……
“每年的目標都是確定的，有可能完不成，但是制定一個(gè)高目標會(huì )給自己增加動(dòng)力�！�
經(jīng)驗談大學(xué)生創(chuàng )業(yè)需要具備三個(gè)條件，那就是資金、資源和經(jīng)驗，“我選擇寒暑假在手機城、旅行社、互聯(lián)網(wǎng)公司打工，因為這樣可以使我積累經(jīng)驗，積累人脈，同時(shí)還能攢點(diǎn)資金�！焙斡懒琳f(shuō)。
抓趨勢
看準商機，“順水推舟”好賺錢(qián)
今年暑假，何永亮和同學(xué)湊熱鬧去北京看奧運會(huì )。去之前，他在鄭州買(mǎi)了一些民族工藝品�！袄贤饪隙〞�(huì )在奧運會(huì )開(kāi)幕前逛街，我就在北京的公園或胡同里，跟他們聊天，展示我的‘寶貝’�！�
一來(lái)二去，聊熟了的老外看見(jiàn)工藝品興奮不已非要購買(mǎi)，何永亮就“順水推舟”賣(mài)給他們了�！安皇球_他們啊，我去北京的商場(chǎng)里看到一樣的東西要貴好多倍呢!”北京之行，何永亮賺了9000多元錢(qián)。
“你要估計這件事情會(huì )產(chǎn)生什么樣的商機，它的發(fā)展趨勢是什么，看好趨勢提前去做，就一定能賺錢(qián)�！�
大二下學(xué)期，何永亮發(fā)現鞏義有5000多家中小企業(yè)，許多企業(yè)自己建了網(wǎng)站但設計簡(jiǎn)陋，鏈接稀少，搜索率低�！斑@背后潛藏著(zhù)巨大的市場(chǎng)需求，而幫助企業(yè)在網(wǎng)絡(luò )上推廣產(chǎn)品又是我的專(zhuān)業(yè)和特長(cháng)�！彼届柫x建立了自己的網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓中心，專(zhuān)門(mén)教這些企業(yè)家做電子商務(wù)。
經(jīng)驗談大學(xué)生沒(méi)有經(jīng)驗，但是頭腦靈活接受新鮮事物快，咱們要發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢突出特長(cháng)，然后吸取別人的經(jīng)驗補自己所短。善于發(fā)現商機，看準了發(fā)展趨勢再入場(chǎng)。
多借力
做“無(wú)本生意”吸引資金靠山
20xx年下半年，何永亮和朋友阿牛一起接下了一家標牌材料廠(chǎng)，開(kāi)始實(shí)體經(jīng)營(yíng)的嘗試。
“我們不用一個(gè)業(yè)務(wù)員，只在網(wǎng)上進(jìn)行宣傳銷(xiāo)售，成本小、利潤高，省去了傳統渠道的很多費用�！惫疽贿呑鰳伺�，一邊優(yōu)化自身企業(yè)網(wǎng)站，通過(guò)優(yōu)化設計的企業(yè)網(wǎng)站在各大搜索引擎的自然排名始終保持在最前，在各大站里面也能檢索到自己的企業(yè)信息，業(yè)務(wù)不斷增加。
“有的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)之前向家里要錢(qián)，沒(méi)有經(jīng)驗首先投入設備、店面，往往最后以賠本結束。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)一定要做無(wú)本生意�！边@個(gè)“無(wú)本生意”的含義是：用自己的頭腦賺取第一筆原始資金，而不是盲目投資，“投資不是我們干的事，我們要做的是讓別人給我們投資�！�
經(jīng)驗談沒(méi)有經(jīng)驗的學(xué)生應該先擇業(yè)再創(chuàng )業(yè)，不要誤打誤撞，比如你想做網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)，可以先到淘寶網(wǎng)練練手，同時(shí)應該尋找相關(guān)的“靠山”，也就是專(zhuān)門(mén)給大學(xué)生創(chuàng )業(yè)進(jìn)行指導和扶持的機構。何永亮說(shuō)自己就通過(guò)“大學(xué)生創(chuàng )業(yè)網(wǎng)”得到了不少前瞻性的指導，這些幫助都是實(shí)質(zhì)性的，“應當學(xué)會(huì )借力”。
設“基地”帶動(dòng)大學(xué)生一起富起來(lái)
在學(xué)生圈里出了名，現在有不少學(xué)校、創(chuàng )業(yè)組織邀請何永亮去講自己的創(chuàng )業(yè)故事，“除了傳授經(jīng)驗之外，我想做點(diǎn)實(shí)事帶動(dòng)同學(xué)們邁出創(chuàng )業(yè)第一步�！彼f(shuō)。
在畢業(yè)之前，何永亮的目標是：在母校成立一個(gè)“大學(xué)生創(chuàng )業(yè)基地”，自己和老師以及有創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗的同學(xué)親自指導更多的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，“有了學(xué)校的幫忙和鼓勵，我們要每年扶持一個(gè)大學(xué)生項目，讓同學(xué)們變就業(yè)為創(chuàng )業(yè)，盡早自食其力�！彼f(shuō)。
同時(shí)，何永亮還想把公司的省轄市加盟都交給大學(xué)生去做，他們只需要在當地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )推廣，公司進(jìn)行統一發(fā)貨組織物流，大家一起打造一個(gè)“大學(xué)生品牌”。
經(jīng)驗談市場(chǎng)不是自己的，而是大家聯(lián)合做好的。選擇學(xué)生伙伴共同創(chuàng )業(yè)，不僅可以帶動(dòng)一個(gè)項目，以后還可以提供思路，開(kāi)發(fā)新項目。