在當下社會(huì )，我們使用報告的情況越來(lái)越多，不同的報告內容同樣也是不同的。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的大學(xué)生人際關(guān)系的調查報告，歡迎大家分享。

大學(xué)生人際關(guān)系的調查報告1

　　一、導言

　　據統計，大學(xué)生在宿舍中的活動(dòng)時(shí)間除去睡眠，每天仍有5.72小時(shí)，在大學(xué)生的生活、學(xué)習環(huán)節中居于首位。大學(xué)生宿舍成員間相互交往與接觸的程度是高校其他學(xué)生組織無(wú)法相比的。在宿舍里，他們朝夕相處，在密切的交往中，成員間各自的思想特點(diǎn)，個(gè)性愛(ài)好，品行修養得到充分暴露，也使別人獲得深入的了解，往往在不知不覺(jué)中發(fā)生著(zhù)相互的影響。宿舍是大學(xué)生進(jìn)行思想交流最活躍，最寬松的場(chǎng)所，乙是信息溝通最不受拘束的渠道，大學(xué)生在宿舍中的表現可以說(shuō)是大學(xué)生思想、行為與情感的晴雨表。近年來(lái)，由于宿舍內部關(guān)系不和諧造成的眾多高校慘案，使得宿舍人際關(guān)系越來(lái)越受到人們的重視。那么，目前大學(xué)生宿舍的關(guān)系到底如何？又有哪些因素影響了宿舍人際關(guān)系？影響的程度如何？為了解答這一系列問(wèn)題，鄭州輕工業(yè)學(xué)院經(jīng)管學(xué)院工商管理03-1班《鄭州市大學(xué)生宿舍內部人際關(guān)系》調查小組專(zhuān)門(mén)做了此次調查。

　　二、方法與步驟

　�。ㄒ唬┱{查方式與方法）

　　我們小組調查的是鄭州市大學(xué)生群體，其中抽取了鄭州市四所大學(xué)，分別是鄭州大學(xué)（重點(diǎn)大學(xué)）、鄭州輕工業(yè)學(xué)院（理工類(lèi)大學(xué)）、河南財經(jīng)學(xué)院（文史類(lèi)大學(xué)）、河南農業(yè)大學(xué)（農醫類(lèi)大學(xué)），作為我們的抽樣范圍。所有樣本從這四所大學(xué)中抽取，采用的是自填問(wèn)卷的調查方式，調查員即我們的組員。我們每人根據工作安排在這四所大學(xué)內發(fā)放問(wèn)卷，當場(chǎng)發(fā)當場(chǎng)收，這樣可以保證問(wèn)卷的回收率和質(zhì)量。

　　在生活中，報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲？以下是小編收集整理的大學(xué)生寢室人際關(guān)系調查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大學(xué)生寢室人際關(guān)系調查報告1

　　一、調查背景

　　進(jìn)入21世紀，互聯(lián)網(wǎng)和通訊技術(shù)高速的發(fā)展使商務(wù)進(jìn)入一個(gè)全新的階段。隨著(zhù)電腦的普及，網(wǎng)上購物這一方便、快捷的購物形式也被很多人所接受。大學(xué)生作為對網(wǎng)絡(luò )最敏感的人群，對網(wǎng)上購物更容易接受，且在他們中已經(jīng)形成了一定的氣候。為了更加清楚的了解大學(xué)生網(wǎng)上購物的現狀，對在校的大學(xué)生展開(kāi)了這次關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)上購物的調查。

　　二、調查的目的

　　1、了解我國在校消費的網(wǎng)上消費潛力、消費傾向、消費結構和消費

　　2、動(dòng)力，為我們進(jìn)一步開(kāi)拓與細分大學(xué)生市場(chǎng)提供充分的依據。

　　3、了解網(wǎng)上購物存在的弊端，為解決提供依據。

　　4、為完善網(wǎng)上購物提供依據。

　　5、了解網(wǎng)上市場(chǎng)的發(fā)展前景。

　　三、調查方法

　　1、考慮到現實(shí)情況因素，調查對象將進(jìn)行分類(lèi)。首先按電子商務(wù)和非電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行分類(lèi)調查，各個(gè)年級的人數也將抽取相同比例的人數。

　　2、調查的實(shí)施為發(fā)放問(wèn)卷調查，對調查對象每個(gè)都面對面的填寫(xiě)調查表進(jìn)行調查。

　　四、調查內容及預測

　　本次調查共調查250人，在有效的250份問(wèn)卷中，有105人又網(wǎng)上都無(wú)的經(jīng)驗，達42%，145人沒(méi)有網(wǎng)上購物經(jīng)驗，占58%。

　　對有網(wǎng)上購物經(jīng)驗同學(xué)的分析：

　�。ㄒ唬┽槍�選擇網(wǎng)上購物的大學(xué)生，我們從選擇網(wǎng)上購物的理由，以及有網(wǎng)上購物者對網(wǎng)上購物的看法和現狀進(jìn)行調查和分析。主要分析被調查者和網(wǎng)上購物本身存在的問(wèn)題及原因，通過(guò)分析提出看法和建議。

　　在不斷進(jìn)步的時(shí)代，需要使用報告的情況越來(lái)越多，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，下面是小編為大家整理的大學(xué)生人際關(guān)系的調查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學(xué)生人際關(guān)系的調查報告1

　　一、摘要

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，我國的教育得以普及，大學(xué)生的數量也越來(lái)越多。 在大學(xué)校

　　園里，現代大學(xué)生在人際交往中由于個(gè)性自我為中心、自卑、驕傲，嫉妒等心理，

　　未能處理好自身的人際關(guān)系，面臨著(zhù)如何處理好各種人際關(guān)系的困惑。潛意識里，

　　覺(jué)得大學(xué)生的人際關(guān)系還不夠完美，看著(zhù)大學(xué)生跳樓、上吊、或被室友投毒導致

　　死亡的現象屢見(jiàn)不鮮，所以大學(xué)生的人際關(guān)系問(wèn)題如今已成為社會(huì )關(guān)注的熱門(mén)話(huà)

　　題。本文通過(guò)對造成人際關(guān)系緊張的原因進(jìn)行分析，并為改善大學(xué)生人際關(guān)系提

　　出自己的看法。

　　二、引言

　　1、調查目的：

　�。�1）大學(xué)生人際關(guān)系方面到底存在什么問(wèn)題。

　�。�2）大學(xué)生自殺或被同學(xué)投毒導致死亡，究竟出于什么原因。

　　2、調查方式：

　　采取的是對武漢大學(xué)學(xué)生通過(guò)問(wèn)卷的形式進(jìn)行隨機抽樣調查。

　　三、關(guān)于大學(xué)生人際關(guān)系的案例

　　1、20xx年4月17日下午，復旦大學(xué)官方微博發(fā)布消息稱(chēng)，該校20xx級碩士研究生黃洋，經(jīng)搶救無(wú)效，于當天下午3點(diǎn)23分在上海中山醫院去世。上海警方表示，在該生寢室飲水機內殘留水中檢測出某有毒化合物成分，認定其寢室室友林某有作案嫌疑，目前林某已認罪，那到底林某的作案動(dòng)機是什么？

　　在現在社會(huì )，報告的用途越來(lái)越大，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。我敢肯定，大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的，下面是小編整理的大學(xué)生人際關(guān)系調查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大學(xué)生人際關(guān)系調查報告1

　　[ 摘要 ]在大學(xué)校園里，現代大學(xué)生在人際交往中由于個(gè)性自我為中心、自卑、驕傲，嫉妒等心理，未能處理好自身的人際關(guān)系，面臨著(zhù)如何處理好各種人際關(guān)系的困惑．本文通過(guò)對造成人際關(guān)系緊張的原因進(jìn)行分析，并為改善大學(xué)生人際關(guān)系提出自己的看法。

　　[關(guān)鍵詞]人際關(guān)系人際交往大學(xué)生人生活在社會(huì )中，離不開(kāi)與他人的交往與協(xié)同，如何處理好各種人際關(guān)系就成為世人皆要碰到的，誰(shuí)也回避不了的事情。根據調查反映，當代大學(xué)生人際關(guān)系狀況并不理想。根據調查結果表明，占４４％的同學(xué)反映，跟宿舍同學(xué)存在人際關(guān)系緊張現象，７５％的同學(xué)反映曾經(jīng)跟同學(xué)有過(guò)關(guān)系緊張的現象。從踏入大學(xué)校門(mén)的那天起，大學(xué)生就會(huì )遇到各方面的人際關(guān)系：師生之間、同學(xué)之間、舍友之間，以及個(gè)人與班級、學(xué)校之間的關(guān)系等等。面對如此眾多的人際關(guān)系，有的同學(xué)因為處理不當，整日郁郁寡歡，心情沮喪；有的同學(xué)因為人際關(guān)系緊張，精神壓力很大，導致程度不同的心理病癥；而更多的同學(xué)則由于不知如何處理復雜的人際關(guān)系，而經(jīng)常為苦悶、煩惱的情緒所困擾。

　　一、大學(xué)生人際關(guān)系事例

　　案例一：某同學(xué)來(lái)自某大城市一個(gè)富裕家庭，是獨生子女，入學(xué)一年，與宿舍的同學(xué)的關(guān)系很差，因為有一位同學(xué)晚上睡覺(jué)打呼嚕吵到她，她就跟那位同學(xué)發(fā)生了爭吵；因為有一位同學(xué)擅自用了他的電腦，她又跟那位同學(xué)爭吵；因為有一位同學(xué)說(shuō)她不節省，浪費電，她又跟她吵起來(lái)了，等等，現在跟班里的同學(xué)關(guān)系也弄得很差。

應屆畢業(yè)生求職網(wǎng) “我創(chuàng )業(yè)N次，全部失敗�！蹦硰V告公司策劃總監李先生說(shuō)。他大學(xué)畢業(yè)后先工作了三年，然后再自己創(chuàng )業(yè)，“原以為自己已積累了從業(yè)經(jīng)驗甚至人際關(guān)系，但從個(gè)人工作室到擺小攤，創(chuàng )業(yè)夢(mèng)一個(gè)也沒(méi)做成”。

　　人際關(guān)系是必要條件

　　李先生告訴記者，從屢次失敗中，他總結出一條經(jīng)驗——人際關(guān)系是創(chuàng )業(yè)的必要條件，“沒(méi)有人際關(guān)系，小公司很難接到單�！彼�感慨地說(shuō)，日前出臺的創(chuàng )業(yè)政策只能為大學(xué)生提供一些貸款和稅費優(yōu)惠，對于經(jīng)驗粗淺、人際關(guān)系薄弱的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，只是“水中明月”——看上去很美。

　　學(xué)校沒(méi)有教破解之法

　　王同學(xué)就讀于廣東某高校大三，是第六屆挑戰杯中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽銀獎得主。但他計劃畢業(yè)后先就業(yè)，積累了工作經(jīng)驗和資本再考慮創(chuàng )業(yè)。

　　他說(shuō)，操作公司不是想象的那么簡(jiǎn)單，從創(chuàng )業(yè)項目的開(kāi)發(fā)，到社會(huì )經(jīng)驗、人際關(guān)系，都是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的.障礙，“學(xué)校沒(méi)有教給你破解之法，一切都要靠自己”。

　　王同學(xué)他認為門(mén)檻較低的服務(wù)類(lèi)行業(yè)比較適合大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，例如餐飲、門(mén)店和網(wǎng)絡(luò )購物。

　　有技術(shù)沒(méi)經(jīng)驗難創(chuàng )業(yè)

　　“沒(méi)經(jīng)驗嘛！我的個(gè)人攝影工作室胎死腹中�！比A南農業(yè)大學(xué)08級畢業(yè)生小穎說(shuō)。她和另一位大學(xué)畢業(yè)的朋友去年準備好工作室場(chǎng)地和攝影器材，但由于欠缺形象設計師、從業(yè)經(jīng)驗和資金，所以個(gè)人攝影工作室最終未能成立。

　　小穎有多年報社采寫(xiě)編排的工作經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)的攝影技術(shù)，但如何操作公司、聯(lián)絡(luò )印刷單位，怎么開(kāi)拓客源、找形象設計師等一系列的問(wèn)題，很快就難倒了她和拍檔�！拔覀兂�了在花市賣(mài)工藝品的經(jīng)驗外，一點(diǎn)創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗也沒(méi)有”。

　　在大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中，提高大學(xué)生的就業(yè)能力和人際關(guān)系，對于提高就業(yè)質(zhì)量具有非常重要的意義。以下就是小編整理的當代大學(xué)生就業(yè)能力與人際關(guān)系研究，一起來(lái)看看吧！

　　【摘 要】就業(yè)問(wèn)題是全社會(huì )普遍關(guān)心的問(wèn)題。隨著(zhù)高等教育大眾化，畢業(yè)生的人數逐年增加。在大學(xué)生求職過(guò)程中最常見(jiàn)的是社會(huì )心理不適應，進(jìn)而影響了大學(xué)生的合理就業(yè)。在這一過(guò)程中，最突出的就是不會(huì )合理處理人際關(guān)系。從而會(huì )導致大學(xué)生在就業(yè)中的不和諧現象出現。在大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中，提高大學(xué)生的就業(yè)能力和人際關(guān)系，對于提高就業(yè)質(zhì)量具有非常重要的意義。

　　【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；就業(yè)能力；人際關(guān)系

　　一、當代大學(xué)生人際關(guān)系概況

　　二、當代大學(xué)生在人際交往過(guò)程中所應具有的能力水平

　�。ㄒ唬﹥A聽(tīng)能力。在人際交往中，傾聽(tīng)是一項重要的能力。在傾聽(tīng)的過(guò)程中可以很好的掌握說(shuō)話(huà)者的心態(tài)，了解說(shuō)話(huà)者的現狀，以便在未來(lái)能做更好的應變與回答。有時(shí)候我們欠缺的不是說(shuō)話(huà)者，而是傾聽(tīng)者。一個(gè)富有耐心的傾聽(tīng)者有時(shí)候勝于說(shuō)話(huà)者。

　�。ǘ�）適時(shí)回絕能力。對于有些大學(xué)生，有時(shí)候礙于面子，對于別人的求助是有求必應。但有時(shí)候這種交流方式，卻嚴重阻礙了其平等交流的能力。有時(shí)候適時(shí)的回絕，不僅是對自己，同時(shí)對別人來(lái)說(shuō)也是一個(gè)不錯的處理方式。

　�。ㄈ�）自我認識能力。在人際關(guān)系中，最難的是自我認識。我們往往能夠看清別人，可是有時(shí)候卻很難了解自己。因此，良好地自我認識能力，不僅是在人際交往中，還是在處理人際關(guān)系問(wèn)題時(shí)都是大學(xué)生所需要具備的能力。

　　就業(yè)問(wèn)題是全社會(huì )普遍關(guān)心的問(wèn)題。隨著(zhù)高等教育大眾化，畢業(yè)生的人數逐年增加。在大學(xué)生求職過(guò)程中最常見(jiàn)的是社會(huì )心理不適應，進(jìn)而影響了大學(xué)生的合理就業(yè)。在這一過(guò)程中，最突出的就是不會(huì )合理處理人際關(guān)系。從而會(huì )導致大學(xué)生在就業(yè)中的不和諧現象出現。在大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中，提高大學(xué)生的就業(yè)能力和人際關(guān)系，對于提高就業(yè)質(zhì)量具有非常重要的意義。

　　大學(xué)生就業(yè)能力與人際關(guān)系研究

　　一、當代大學(xué)生人際關(guān)系概況

　　二、當代大學(xué)生在人際交往過(guò)程中所應具有的能力水平

　�。ㄒ唬﹥A聽(tīng)能力。在人際交往中，傾聽(tīng)是一項重要的能力。在傾聽(tīng)的過(guò)程中可以很好的掌握說(shuō)話(huà)者的心態(tài)，了解說(shuō)話(huà)者的現狀，以便在未來(lái)能做更好的`應變與回答。有時(shí)候我們欠缺的不是說(shuō)話(huà)者，而是傾聽(tīng)者。一個(gè)富有耐心的傾聽(tīng)者有時(shí)候勝于說(shuō)話(huà)者。

　�。ǘ�）適時(shí)回絕能力。對于有些大學(xué)生，有時(shí)候礙于面子，對于別人的求助是有求必應。但有時(shí)候這種交流方式，卻嚴重阻礙了其平等交流的能力。有時(shí)候適時(shí)的回絕，不僅是對自己，同時(shí)對別人來(lái)說(shuō)也是一個(gè)不錯的處理方式。

　�。ㄈ�）自我認識能力。在人際關(guān)系中，最難的是自我認識。我們往往能夠看清別人，可是有時(shí)候卻很難了解自己。因此，良好地自我認識能力，不僅是在人際交往中，還是在處理人際關(guān)系問(wèn)題時(shí)都是大學(xué)生所需要具備的能力。

　　三、人際關(guān)系與大學(xué)生就業(yè)能力的現狀分析

　�。ㄒ唬┤穗H關(guān)系與大學(xué)生就業(yè)能力的一般關(guān)系。在某種程度上，良好地人際關(guān)系能反映出一個(gè)大學(xué)生的就業(yè)能力。而一定程度上的就業(yè)能力同時(shí)也需要人際關(guān)系的支撐。人家關(guān)系在大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中發(fā)揮重要的作用。它可以增加就業(yè)籌碼，提高大學(xué)生就業(yè)速度，減少就業(yè)時(shí)間，增加就業(yè)機會(huì )。但人際關(guān)系只有在一定的條件的基礎上才會(huì )發(fā)揮作用。不良的人際關(guān)系，有時(shí)候對就業(yè)非但沒(méi)有幫助，還會(huì )把錯誤的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)傳遞出來(lái)，會(huì )引導大學(xué)生步入歧途。人際關(guān)系與就業(yè)能力有相互促進(jìn)的一面，但同時(shí)需要大學(xué)生以辯證的視角來(lái)看待。

　　人際交往是人們在生活實(shí)踐中通過(guò)互相交往與相互作用形成的人與人的直接心理聯(lián)系。大學(xué)生人際關(guān)系是大學(xué)生人際交往的特殊產(chǎn)物，是其大學(xué)生活中一個(gè)不可忽視的重要方面。大學(xué)生進(jìn)入學(xué)校的那一刻就已決定了其交往需要，交往需要是大學(xué)生人際交往的基礎，大學(xué)活動(dòng)能強化、鞏固基礎。但由于大部分大學(xué)生都不直接從事物質(zhì)生產(chǎn)，因此其交往仍受生產(chǎn)力發(fā)展和自身經(jīng)濟基礎的一定限制，表現為不能完全自由地選擇人際關(guān)系，因而大學(xué)生人際關(guān)系的基本動(dòng)力在相當大的程度上歸屬于精神生產(chǎn)。這是其不同于其他年齡階段人際交往特點(diǎn)的主要原因。大學(xué)生的人際交往大都是在學(xué)習生活基礎上發(fā)展起來(lái)的，其主要形式有同學(xué)師生家庭關(guān)系，大學(xué)生在校主要為上承下繼，潛移默化的同學(xué)關(guān)系。其交往隨時(shí)代的發(fā)展而注入不同的內容，交往形式不斷豐富且越來(lái)越多樣化。

　　大學(xué)生的性格日趨成熟與穩定，其價(jià)值觀(guān)，世界觀(guān)基本成型，在很多問(wèn)題上都表現出自己獨特的觀(guān)點(diǎn)，并且易趨固執，表現為一定程度的'堅持性，因此，他們在人際交往中要求一種寬松與自由的環(huán)境。在具體交往中表現為以下特點(diǎn)：以人格平等為基礎;交往對象、范圍、內容、方式的開(kāi)放性;較單純的精神性;期望值與理想較高;交往中的主動(dòng)性以及合作意識強。 但是，一部分同學(xué)由于很少融入到一些實(shí)際活動(dòng)中，導致不能形成合理的自我評價(jià)，也就對自己在所處環(huán)境中的地位與角色不能正確認識。因此在具體的交往活動(dòng)或過(guò)程中便出現了各種“交往不適癥”或“交往綜合癥”。經(jīng)歷著(zhù)各種酸甜苦辣的心理感受，給大學(xué)生活留下了一些陰霾;嚴重者心靈扭曲，精神紊亂、甚至自傷或他傷，給自己，他人、家庭、學(xué)校、社會(huì )造成了一些不可思量的傷害。

　　“我創(chuàng )業(yè)N次,全部失敗. ”某廣告公司策劃總監李先生說(shuō). 他大學(xué)畢業(yè)后先工作了三年,然后再自己創(chuàng )業(yè),“原以為自己已積累了從業(yè)經(jīng)驗甚至人際關(guān)系,但從個(gè)人工作室到擺小攤,創(chuàng )業(yè)夢(mèng)一個(gè)也沒(méi)做成”.

　　人際關(guān)系是必要條件：

　　李先生告訴記者,從屢次失敗中,他總結出一條經(jīng)驗——人際關(guān)系是創(chuàng )業(yè)的必要條件,“沒(méi)有人際關(guān)系,小公司很難接到單. ”他感慨地說(shuō),日前出臺的創(chuàng )業(yè)政策只能為大學(xué)生提供一些貸款和稅費優(yōu)惠,對于經(jīng)驗粗淺、人際關(guān)系薄弱的大學(xué)生來(lái)說(shuō),只是“水中明月”——看上去很美.

　　學(xué)校沒(méi)有教破解之法：

　　王同學(xué)就讀于廣東某高校大三,是第六屆挑戰杯中國大賽銀獎得主. 但他計劃畢業(yè)后先就業(yè),積累了工作經(jīng)驗和資本再考慮創(chuàng )業(yè).

　　他說(shuō),操作公司不是想象的'那么簡(jiǎn)單,從創(chuàng )業(yè)項目的開(kāi)發(fā),到社會(huì )經(jīng)驗、人際關(guān)系,都是的障礙,“學(xué)校沒(méi)有教給你破解之法,一切都要靠自己”.

　　王同學(xué)他認為門(mén)檻較低的服務(wù)類(lèi)行業(yè)比較適合,例如餐飲、門(mén)店和網(wǎng)絡(luò )購物.

　　有技術(shù)沒(méi)經(jīng)驗難創(chuàng )業(yè)：

　　“沒(méi)經(jīng)驗嘛!我的個(gè)人攝影工作室胎死腹中. ”華南農業(yè)大學(xué)08級畢業(yè)生小穎說(shuō). 她和另一位大學(xué)畢業(yè)的朋友去年準備好工作室場(chǎng)地和攝影器材,但由于欠缺形象設計師、從業(yè)經(jīng)驗和資金,所以個(gè)人攝影工作室最終未能成立.

　　小穎有多年報社采寫(xiě)編排的工作經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)的攝影技術(shù),但如何操作公司、聯(lián)絡(luò )印刷單位,怎么開(kāi)拓客源、找形象設計師等一系列的問(wèn)題,很快就難倒了她和拍檔. “我們除了在花市賣(mài)工藝品的經(jīng)驗外,一點(diǎn)創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗也沒(méi)有”.

　　一、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)大學(xué)生人際關(guān)系中的問(wèn)題

　　1.1人際交往中范圍較窄容易形成小團體。首先，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的交際圈大部分是以寢室為單位。往往是本寢室內或屬于自己的小團體的關(guān)系很好，學(xué)生愿意與寢室同學(xué)或者自己團體圈子的好友進(jìn)行分享，其他不屬于自己的團體圈只限于知道名字，其他的基本不了解。隨機采訪(fǎng)的學(xué)前教育大學(xué)生大部分認為大學(xué)生的交際圈就是寢室同學(xué)，除了室友和別人關(guān)系都沒(méi)有那么好，例如在舞蹈課、美術(shù)繪畫(huà)中更多的練習都是以寢室團體為一組;其次，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的交際圈會(huì )以外在形象、家庭背景條件、專(zhuān)業(yè)特長(cháng)為基礎，形成具有特點(diǎn)的小團體，交往動(dòng)機形成功利化。在調查過(guò)程中發(fā)現，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)大學(xué)生也有這樣的小團體，他們往往在選擇自己交往對象時(shí)，會(huì )以和自我外在形象或者家庭背景條件相似的同學(xué)去交往，那些經(jīng)濟條件優(yōu)越與經(jīng)濟條件較差的同學(xué)、外在形象較好與外在形象一般的同學(xué)往往很少進(jìn)行人際交往。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，學(xué)生要學(xué)習鋼琴、聲樂(lè )、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)課程，這些課程中的佼佼者也會(huì )自動(dòng)形成自己的小團體。

　　1.2人際交際中缺乏信任容易造成誤會(huì )。在交往過(guò)程中學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生更缺乏信任，久而久之形成一種誤會(huì )，造成人際關(guān)系中的不友好。由于學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)女生多的特點(diǎn)，女生在心理上更容易感性，性格中細膩敏感，且大部分學(xué)生都是家里的獨生子。因此，交往過(guò)程中往往以自我為中心，突出了自私自利的性格特點(diǎn)，在人際交往中想問(wèn)題做事情更多的是為了自己，而不顧他人的感受，不懂得團隊的力量。因此，人際關(guān)系比較單薄。通過(guò)筆者對“你認為女同學(xué)之間的人際交往中信任度如何”的隨機訪(fǎng)談?wù){查中，有的`同學(xué)認為“班級的女同學(xué)之間缺乏信任，往往誤會(huì )較多，有誤會(huì )不主動(dòng)去講明白，就會(huì )使得本來(lái)人際圈子較小的室友和室友之間形成一種微妙的關(guān)系，特別是那些經(jīng)濟條件相差較大的室友，經(jīng)濟條件較好的同學(xué)在人際交往中高傲、自大，而較差的則自卑、謹慎，逐漸會(huì )形成某種利益關(guān)系，一旦觸碰到利益關(guān)系，感覺(jué)一切都會(huì )變，導致友情分裂”。