法院實(shí)習報告
實(shí)習是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。法院的工作并不是像認為的輕松，繁瑣的東西都不是曾經(jīng)想象得到的。在法院實(shí)習一段時(shí)間后，應當寫(xiě)一份實(shí)習報告來(lái)總結一下自己的實(shí)習生活，從而進(jìn)行反思。
法院實(shí)習報告1
姓 名： xxxx
院 系： xxxx專(zhuān) 業(yè)： xxxx 班 級： xxxxx 實(shí)習單位：xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
實(shí)習天數：x 天
實(shí)踐時(shí)間： xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
匯報人：xxx
關(guān)于在xxx人民法院從事書(shū)記員的實(shí)習
報告
一 、實(shí)習目的
本次實(shí)習主要有三個(gè)目的：
�。�1）深入司法實(shí)踐的第一線(xiàn)，了解司法審判的全過(guò)程，在熟悉審判程序的同時(shí)，發(fā)現其間存在的各種問(wèn)題與缺陷，從而加深對中國現實(shí)司法的理性和現實(shí)性思考。
�。�2）理論聯(lián)系實(shí)際，將自己在校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識運用到實(shí)踐中去，并在實(shí)踐的基礎上加深對理論知識的深度與高度認識，盡力用一個(gè)法律人的身份和思維去思考問(wèn)題，并學(xué)會(huì )解決問(wèn)題之道。
�。�3）利用本次機會(huì )，找到從法律學(xué)習者到法律工作者身份轉變的現實(shí)途徑，了解理論與實(shí)際的背離，現實(shí)與模擬的差距，從而在背離與差距中找到平衡點(diǎn)，給自己的專(zhuān)業(yè)修養和現實(shí)能力給一個(gè)準確的定位。
二、實(shí)習單位及崗位介紹
本次實(shí)習的單位是xx新城區人民法院，其成立于20世紀中葉，已經(jīng)歷了半個(gè)世紀的發(fā)展和自我完善。新城區法院有大批優(yōu)秀而努力的工作人員，在司法實(shí)踐的第一線(xiàn)做人民利益的守護神，盡最大的努力維護著(zhù)社會(huì )的公平與正義。新城區法院具有規范而體系化的組織機構，內設機構有政治處、紀檢監察室、辦公室、研究室、審判監督庭、案件質(zhì)量評查室、立案庭、司法技術(shù)鑒定管理辦公室、刑事審判庭、民事審判第一庭、第二庭、第三庭、第四庭、第五庭、第六庭、行政審判庭、交通法庭、速裁庭、執行局和法警大隊，各機構在行使權利和履行職責方面相互獨立，而實(shí)則又相互聯(lián)系不可分離，共同為新城區法院的發(fā)展而努力，為人民的利益而奮斗。
本次實(shí)習我的具體工作崗位與工作職責是，在民二庭從事書(shū)記員的工作。民二庭作為法院的一個(gè)內設機構，其主要負責的案件有合同糾紛、民間借貸糾紛、婚姻家庭與繼承糾紛、勞動(dòng)爭議糾紛、民事侵權糾紛等，其主要運用的法律有《合同法》《物權法》《民事訴訟法》《民通》《債權法》《勞動(dòng)法》《婚姻法》《侵權責任法》《擔保法》等。民二庭辦案以調解、判決結案，實(shí)行調判相結合的運行方法，在充分尊重當事人的意思自治的基礎上慎重地行使法院的審判權。而書(shū)記員的工作是瑣碎而又需要認真細心的，其主要工作范圍有整理并裝訂卷宗，掃描案卷、傳卷，作庭審、調解、談話(huà)筆錄，送達法律文書(shū)，庭上速錄等。實(shí)習時(shí)間，學(xué)習到了很多工作，在以后的時(shí)間里會(huì )進(jìn)一步抓住機會(huì )去嘗試和體驗。
三、實(shí)習內容及過(guò)程
本次實(shí)習，我主要的工作內容包括四個(gè)方面，具體過(guò)程如下：
1、整理卷宗，掃描案卷，卷宗歸檔。
整理卷宗，掃描案卷是我在本此實(shí)習過(guò)程做的工作，整理卷宗包括排序、編頁(yè)碼、填寫(xiě)證據目錄及卷宗目錄、裝訂案卷等。每天看著(zhù)一沓沓的案卷在手中無(wú)數次的翻閱，心中還是會(huì )有一點(diǎn)成就感的。整理卷宗先是排序，按照立案信息表、起訴狀、當事人聯(lián)系表、繳款收據、訴訟材料收據、當事人身份證明、委托代理
人手續、受理案件通知書(shū)及送達回證、答辯狀、原被告證據、開(kāi)庭傳票及送達回證、調解筆錄、開(kāi)庭筆錄、判決書(shū)或調解書(shū)、宣判筆錄、送達回證等順序將所有的資料整理成冊。對于普通程序審理的案件還有副卷，而副卷的內容則包括合議筆錄、判決書(shū)或調解書(shū)稿、審理報告等。這種整理工作對于我這個(gè)實(shí)習生而言并非易事，因為不是所有卷宗里資料都想以上所說(shuō)的那樣詳細而又簡(jiǎn)單，很多時(shí)候會(huì )出現很多新的東西弄得我不知所措，所以我總在一遍又一遍的向庭里的正式書(shū)記員們詢(xún)問(wèn)，還好她們都很耐心而又細致的為我講解。當然有些時(shí)候，我覺(jué)得有問(wèn)題的地方向她們詢(xún)問(wèn)的時(shí)候她們也會(huì )不知所措，畢竟從事工作的時(shí)間不是很長(cháng)，所以只有不斷學(xué)習。
掃面案卷，是針對上訴的案卷，在上一步排好順序的前提下，附上移送函，移送函需要案卷首頁(yè)和最后一頁(yè)都附上，另外還要有上訴狀、通知對方的送達回證。掃卷將排好順序的卷宗，一頁(yè)一頁(yè)掃面成電子版。一般的順序是先掃描正卷，再掃副卷。將掃好的卷宗，移送到立案庭，由立案庭走機要送往呼和浩特市中級人民法院。移送的卷宗，需要登記在上訴卷登記本上，只要移送到其他部門(mén)或庭室，就需要相關(guān)庭室接收人員簽字確認。
因為我們是民事庭，只有上訴的卷宗需要掃描電子版，其他的已經(jīng)發(fā)生效力的判決或者調解，只要在訂好卷宗的基礎上進(jìn)行加蓋歸檔章，然后登記在冊，歸檔之前要進(jìn)行卷宗檢查，看合議筆錄是否全部簽字，開(kāi)庭筆錄是否全部簽字，再進(jìn)行歸檔就行了，歸檔日期是每周的周四。
2、制作詢(xún)問(wèn)筆、調解筆錄、調解協(xié)議。
這個(gè)工作要跟著(zhù)法官進(jìn)行，詢(xún)問(wèn)筆錄，幾乎所有的案件都需要制作，在筆錄紙上按照起訴狀或者開(kāi)庭筆錄的內容，填寫(xiě)當事人信息，個(gè)人按照姓名，性別，出生年月，民族，職業(yè)，住址的順序填寫(xiě)。企業(yè)需要寫(xiě)好企業(yè)全稱(chēng)，住所地，另起一行寫(xiě)法定代表人姓名，職務(wù)。后面填寫(xiě)委托代理人信息，是律師的話(huà)，直接寫(xiě)律師名字，后面寫(xiě)律所的名字。如果委托代理人是公民，和當事人公民的填寫(xiě)順序一樣。然后記錄法官或者審判員問(wèn)的問(wèn)題，當事人回答的內容。一般需要精簡(jiǎn)概括當事人的回答。在當事人、書(shū)記員、法官后在詢(xún)問(wèn)筆錄上簽字即可。
調解筆錄當事人的信息和上面一樣，不同的是法官先讓當事人雙方說(shuō)出調解方案，之后法官再根據當事人的意愿，說(shuō)出折中的調解方案，看當事人是否同意法官的調解方案，無(wú)論同意與否，只要進(jìn)行了調解工作，都需要制作調解筆錄。
調解協(xié)議是在上一步，當事人同意法官的調解方案的基礎上簽訂的，只要將調解達成的內容分條寫(xiě)在調解協(xié)議上，當事人簽字或捺印就可以了，后續需要法院制作調解書(shū)。
3、開(kāi)庭的速錄。
開(kāi)庭的速錄需要有速度和準確性，了解庭審現場(chǎng)的順序。首先書(shū)記員需要提前到場(chǎng)核實(shí)當事人信息，宣布法庭秩序，要求法官或者審判員、人民陪審員入場(chǎng)。在開(kāi)庭筆錄上錄入當事人及其委托代理人的情況，根據起訴狀寫(xiě)好訴訟請求。根據法官或者審判員的主導，記錄當庭的問(wèn)題和情況。第一步是宣讀起訴狀明確訴訟請求。第二步是舉證質(zhì)證，記錄雙方當事人的證據，擬證明的問(wèn)題，記錄對方當事人質(zhì)證的意見(jiàn)。第三步是法庭調查，記錄法官的問(wèn)題，當事人的回答要點(diǎn)。第四步是法庭辯論，記錄辯論的意見(jiàn)，法官對爭議焦點(diǎn)的總結。最后是法庭陳述，陳述后記錄是否有補充，沒(méi)有的話(huà)法官會(huì )宣布休庭，當事人閱筆錄無(wú)誤后簽字。
4、法律文書(shū)的制作、宣判、通知當事人簽收調解書(shū)。
法律文書(shū)的制作，最簡(jiǎn)單的是制作調解書(shū)，寫(xiě)好案件的號碼，記錄當事人的基本信息，贅述案件的來(lái)源和經(jīng)過(guò)，最后根據達成的調解協(xié)議的內容，將其變成調解書(shū)的內容。調解書(shū)有簡(jiǎn)易程序和普通程序，簡(jiǎn)易程序的調解書(shū)，雙方當事人在調解協(xié)議上簽字捺印后就具有法律效力，法院是予以確認。普通程序的是雙方當事人簽收后，調解書(shū)才具有法律效力。
第二類(lèi)簡(jiǎn)單文書(shū)就是裁定書(shū)，其中有轉普裁定，保全、查封�？垩翰枚�，解封裁定，撤訴裁定等。其寫(xiě)法和調解書(shū)一樣，就是把調解協(xié)議的內容變成裁定的內容即可。
判決書(shū)的部分是由我來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)好當事人基本情況，案件來(lái)源，原告訴稱(chēng)的內容根據起訴狀來(lái)寫(xiě)，用法言法語(yǔ)來(lái)表述，要精簡(jiǎn)干練，寫(xiě)好原告訴求。被告辯稱(chēng)根據答辯狀或者開(kāi)庭筆錄來(lái)寫(xiě)。證據也是根據開(kāi)庭筆錄來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)明證據的證明問(wèn)題，法院對證據是否采信，其中要看證據的三性，即真實(shí)性、合法性、關(guān)聯(lián)性。最難寫(xiě)的是經(jīng)審理查明，需要既要簡(jiǎn)單，又要層次分明，這個(gè)部分需要反復琢磨才能寫(xiě)好。本院認為的內容，就是法官寫(xiě)了，當然，對于前面書(shū)記員寫(xiě)的文書(shū)前半部分，法官需要把關(guān)的。
出文書(shū)時(shí)，先出文書(shū)稿，在分管院長(cháng)或者庭長(cháng)簽發(fā)后，才可以出正式的文書(shū)，文書(shū)發(fā)給當事人的是正反面打印的文書(shū)，單面打印的文書(shū)，留作附卷。文書(shū)出來(lái)后，加蓋騎縫校對章、核對無(wú)誤章、加蓋法院院印。
下一步就是通知當事人領(lǐng)取文書(shū)，判決書(shū)需要簽訂宣判筆錄、送達回證，告知其上訴權利和期限。調解書(shū)和裁定書(shū)，只需簽訂送達回證即可。
5、其他程序性工作
其他程序性工作就是幫助當事人或者律師去復印卷宗，因特殊事情給法官安排另行開(kāi)庭時(shí)間和地點(diǎn)，通知當事人和律師領(lǐng)取開(kāi)庭傳票。填寫(xiě)當事人的鑒定申請，移交鑒定室。接聽(tīng)并解答辦公室當事人和律師詢(xún)問(wèn)的電話(huà)。
四、實(shí)習總結及體會(huì )
目前我還在新城區法院繼續擔任書(shū)記員，工作期間是快樂(lè )和愉快的，也難免遇到各種問(wèn)題，首先，遇到各種問(wèn)題就要虛心求教，不斷去問(wèn)和學(xué)習。其次是理論和實(shí)踐不是一個(gè)概念，實(shí)踐的東西更直觀(guān)、具體和具有可行性。期間，體會(huì )到法院有以下不足之處：1. 庭審有些走過(guò)場(chǎng)。在旁聽(tīng)中發(fā)現有些案件事實(shí)清楚，證據充分，爭議不大，符合簡(jiǎn)易程序的規定但是法庭卻沒(méi)有適用簡(jiǎn)易程序，仍然走的是普通程序。如此看來(lái)這對于司法資源是一種嚴重的浪費而且對于當事人也是不利的，因為普通程序和簡(jiǎn)易程序的審理期限是不同的，適用簡(jiǎn)易程序當事人可以更快地解決爭議，減少一些損失。2.久調不決問(wèn)題嚴重。為了構建和諧社會(huì )，如今法院大力倡導調解優(yōu)先，于是出現了久調不決的現象，更有的法院還給法官下達調解率，作為目標責任制考核業(yè)績(jì)。所以法官對案件，不愿意判決，愿意當事人撤訴或調解結案，對當事人不愿調解的案件，久拖不決。3.現有的法官素質(zhì)仍有欠缺。如今在庭審一線(xiàn)工作的不乏一些退伍軍人，他們本身法律素養不高，并非科本出身，對于法律的理解仍舊存在偏差，更多的是憑借經(jīng)驗。那么想更好地駕馭法庭也有一定的困難，當然這對于經(jīng)濟發(fā)展后的審判工作提出了挑戰。我們不可否認他們的功績(jì)但是對于他們法律水平的提高仍是值得高度重視的問(wèn)題。
4.執行問(wèn)題仍然很難。在實(shí)習期間目睹了許多案子有了判決卻仍得不到應有的賠償。我也咨詢(xún)了許多法官，與他們交流中我發(fā)現這是一個(gè)一直存在的問(wèn)題---執行難。究其原因，并非一方面，有法律自身存在的問(wèn)題，有法官的職業(yè)素質(zhì)當然也有當事人自己法律素養的欠缺。判決書(shū)是法官基于事實(shí)和法律做出的判斷，想要真正讓當事人獲得實(shí)惠就要依靠執行工作，可是執行工作卻仍是令人堪憂(yōu)。
對于以上問(wèn)題我想提出自己的一些拙見(jiàn)：1.法庭應當嚴格的按照法律和司法解釋對于適用簡(jiǎn)易程序審理案件的要求來(lái)審理案件，以減少司法資源的浪費，對于法庭沒(méi)有按照相關(guān)規定適用簡(jiǎn)易程序的，當事人或者訴訟代理人可以要求法院予以使用。只有程序公正與實(shí)體公正并重才能保證判決的權威性與正確性，才能做到以理服人。2.法院應當貫徹“能調則調，當判則判”的方針，不能久調不決，取消法院把調解率作為評優(yōu)指標的一個(gè)方面。雙方當事人必須在平等的基礎上自愿進(jìn)行協(xié)商，充分表達其真實(shí)意思，法院主要是起主持和召集當事人進(jìn)行協(xié)商的作用。這樣才能保證當事人權利的同時(shí)減少司法資源的浪費。3. 法官隊伍的建設是一項長(cháng)期的工作。對于法官隊伍的建設可以積極采取多種手段，加強法官的學(xué)歷教育，提升法官學(xué)歷層次，組織法官參加各種培訓，進(jìn)行崗位練兵，提高職業(yè)技能。4. 解決執行難的問(wèn)題，應該建立高素質(zhì)的執行隊伍。如今對于執行人員提出來(lái)更高水平的要求，不僅要能吃苦耐勞，更要有智有勇。執行員的選任應當通過(guò)法定的任命程序，同時(shí)對執行人員要及時(shí)地、不斷地進(jìn)行政治教育和業(yè)務(wù)培訓。只有建立一支素質(zhì)過(guò)硬的隊伍，執行難才有希望得以解決。
成績(jì)與收獲是：在法院的實(shí)習使我懂得了許多，作為一個(gè)將要從事法律行業(yè)的人，首先要具備最基本的素質(zhì)---認真。不論是整理卷宗還是寫(xiě)判決書(shū)，都是馬虎不得的，否則不僅給當事人造成損失，對于司法資源也是一種浪費。在這期間，在庭長(cháng)和書(shū)記員的指導下我能夠獨立的進(jìn)行一些工作，如：整理卷宗，記錄庭審筆錄，擬寫(xiě)判決書(shū)等。小活也是能鍛煉人的，在整理的過(guò)程中也逐漸培養了我的耐心與毅力。同時(shí)我也深刻體會(huì )到只有具備了扎實(shí)的法律功底才能將案件分析清楚，從而給當事人一個(gè)滿(mǎn)意的答復而非單純的靠經(jīng)驗。在實(shí)習期間，我覺(jué)得我的專(zhuān)業(yè)知識得到了提升，能力得到了增強，也得到了大家的認可，讓我非常有自豪感，也讓我體會(huì )到了一個(gè)庭就是一個(gè)家庭，大家互相幫助共同將案件做好。實(shí)習生活對我有很大的影響，改變了我很多想法和思維，我想我會(huì )受益一生的。
法院實(shí)習報告2
一、實(shí)習目的
學(xué)院鼓勵我們本科生利用暑期時(shí)間進(jìn)入法院、檢察院、政法委、法工委以及律師事務(wù)所，深入司法實(shí)踐的第一線(xiàn)，了解司法機關(guān)的主要職能部門(mén)以及日常事務(wù)，了解司法審判的全過(guò)程，熟悉案件從起訴到審結的法律程序和工作流程，在熟悉審判程序的同時(shí)，發(fā)現其間存在的各種問(wèn)題與缺陷，開(kāi)拓視野。
實(shí)踐是檢驗真的唯一標準，為了積極響應學(xué)院號召，努力將自己在學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)法學(xué)理論知識向實(shí)踐方面轉化，學(xué)以致用，盡量做到理論與實(shí)踐相結合，并在實(shí)踐的基礎上加深對理論知識的深度與高度認識，盡力用一個(gè)法律人的身份和思維去思考問(wèn)題，并學(xué)會(huì )解決問(wèn)題之道，我利用假期的時(shí)間到平?jīng)鍪兄屑壢嗣穹ㄔ哼M(jìn)行實(shí)習。
同時(shí)利用本次機會(huì )，找到從法律學(xué)習者到法律工作者身份轉變的現實(shí)途徑，了解法學(xué)理論與法律實(shí)務(wù)的不契合之處，現實(shí)法庭狀況與模擬法庭的差距，從而在背離與差距中找到平衡點(diǎn)，增長(cháng)見(jiàn)識，豐富經(jīng)驗，給自己的專(zhuān)業(yè)修養和現實(shí)能力給一個(gè)準確的定位。同時(shí)盡早進(jìn)入法律工作環(huán)境，為以后的法律理論學(xué)校尋找方向，奠定基石，是自己成為真正的優(yōu)秀的合格的法科學(xué)生。
二、實(shí)習單位及崗位簡(jiǎn)介
我此次在邢臺縣人民法院實(shí)習。邢臺縣人民法院是基層法院，共有四個(gè)民事審判庭、兩個(gè)刑事審判庭、一個(gè)行政審判庭以及六個(gè)派出法庭(分別是西黃村鎮派出法庭、南石門(mén)鎮派出法庭、將軍墓鎮派出法庭、路羅鎮派出法庭、東旺鎮派出法庭及黃寺鎮派出法庭)，還有立案庭、高審庭、審監庭、執行局等。我被分到民一審判庭，民一審判庭主要負責審理合同糾紛案件，后我又到執行局呆了一段時(shí)間。我在這里的工作主要是整理卷宗、旁聽(tīng)庭審、練習撰寫(xiě)判決書(shū)，還有幾次與其他工作人員到當事人住所地調查。
三、實(shí)習過(guò)程概述
去實(shí)習時(shí)老師對我們說(shuō)實(shí)習能否學(xué)到東西，關(guān)鍵不在于老師和法官，而在于自己，只有你帶著(zhù)一雙求知的眼睛去觀(guān)察、探求，才能學(xué)有所獲。而且老師反復強調實(shí)習的重要性，特別要求我們認真對待實(shí)習。
實(shí)習的第一天，確定實(shí)習崗位后我到民一審判庭去報到。民一庭內正在開(kāi)庭，我便坐在旁聽(tīng)席上旁聽(tīng)。這是一起比較簡(jiǎn)單的合同糾紛案件，庭審程序進(jìn)行得很快，在雙方當事人拒絕調解后，法庭聽(tīng)取了當事人的最后陳述，法官宣布合議庭和議后擇日宣判，庭審結束。下午我被安排在庭內整理卷宗。
從第二天開(kāi)始，我每天8點(diǎn)15左右趕到法院，先把庭內的衛生打掃一下。我們庭基本上每天上午開(kāi)庭，不開(kāi)庭又沒(méi)什么具體工作時(shí)我就到其他庭里旁聽(tīng)。中午11點(diǎn)40分結束工作去吃飯。下午很少開(kāi)庭，只有一次因上午沒(méi)有審理完畢，下午繼續開(kāi)庭。除此之外大部分工作是整理卷宗(主要是排序、裝訂、登記)。庭長(cháng)還給我安排了練習撰寫(xiě)判決書(shū)的工作，把經(jīng)過(guò)開(kāi)庭審理的案卷讓我每三天寫(xiě)一個(gè)判決書(shū)，寫(xiě)完后再交庭長(cháng)修改。在執行局呆的幾天除了和執行人員外出調查取證或送達傳票、執行令外，也同樣是整理卷宗。
四、實(shí)習主要情況及體會(huì )
在實(shí)習期間，我主要做了以下工作：
1、整理卷宗。在實(shí)習期間幫助法官和書(shū)記員整理卷宗多份。在這些已經(jīng)審結的案件中有不少的典型案例，涉及到事實(shí)的認定、證據的采信、責任的劃分等。在此過(guò)程中，通過(guò)對卷宗的翻閱和向書(shū)記員咨詢(xún)，我對合同糾紛案件從立案到審結的程序以及各種歸檔文書(shū)的分類(lèi)有了詳細了解。
2、旁聽(tīng)案件。市場(chǎng)經(jīng)濟飛速發(fā)展的同時(shí)，人們法律權利意識不斷增強，再加上仲裁等非訴程序糾紛解決機構較少，導致民一庭的案件相對較多，且呈逐年遞增趨勢。這對我來(lái)說(shuō)是一件好事，有充足的案件旁聽(tīng)。以前在學(xué)校我參加過(guò)刑事案件的模擬法庭，刑事案件很注重程序，法庭審理嚴肅。但在這里，旁聽(tīng)民事審判后感覺(jué)庭審比較隨便，氣氛比較緩和，有些程序性問(wèn)題也省略了。通過(guò)旁聽(tīng)案件，我對民事審判的特點(diǎn)和程序有了詳細的了解，認識到民事案件的審理關(guān)鍵在于化解當事人之間的矛盾，促進(jìn)社會(huì )和諧。與刑事案件著(zhù)重體現國家強制力懲罰犯罪不同，民事案件的理想結果應該是讓雙方當事人實(shí)現共贏(yíng)而又不失法律的尊嚴，這一點(diǎn)對法官的個(gè)人素質(zhì)要求很高，這個(gè)素質(zhì)不僅僅是法律方面知識要淵博，更要求法官有很高的人格魅力。
3、書(shū)寫(xiě)法律文書(shū)。在實(shí)習的6周中，幫助庭長(cháng)草擬了 7份民事判決書(shū)，在撰寫(xiě)的過(guò)程中出現了不少的錯誤。判決書(shū)的基本格式是首部、事實(shí)、理由、判決結果、尾部。首部寫(xiě)當事人的基本情況，然后是原告訴稱(chēng)，寫(xiě)原告的訴訟請求、事實(shí)和理由，再寫(xiě)被告辨稱(chēng)，其內容是被告的抗辯理由和事實(shí)。然后是經(jīng)審理查明部分，寫(xiě)法院對證據的采納和不予采納的理由及認定的事實(shí)。此后是本院認為，寫(xiě)明判決的理由和所依據的法律，最后寫(xiě)判決結果。我寫(xiě)完第一個(gè)判決后交給庭長(cháng)，他對我寫(xiě)的判決書(shū)做了很多修改。他說(shuō)：你前邊寫(xiě)的還可以，但在‘經(jīng)審理查明’一部分存在問(wèn)題較多，措辭不夠嚴謹，用語(yǔ)欠規范，陳述過(guò)于簡(jiǎn)單，邏輯有失嚴密，說(shuō)服力不足。的確，我在寫(xiě)經(jīng)審理查明部分時(shí)，寫(xiě)得過(guò)于概括，庭長(cháng)說(shuō)這部分要把案件所有的相關(guān)事實(shí)都加以分析，寫(xiě)出對證據采納和不采納的理由，因為判決要讓原告、被告雙方看，他們可能都不懂法律，作為一個(gè)法律文書(shū)撰寫(xiě)者，你要讓訴訟雙方看了以后，通過(guò)對判決書(shū)中認定事實(shí)的邏輯分析得出與判決書(shū)相同的判決，這樣才能讓判決具有說(shuō)服力，才會(huì )是一個(gè)成功的判決。而我的判決只是對原告、被告存在爭議的部分事實(shí)作了分析，并不能讓人從我的經(jīng)審理查明和本院認為部分想當然的得出我做的判決。法律文書(shū)寫(xiě)作這門(mén)課我在大二時(shí)學(xué)過(guò)，可惜當時(shí)認為只是考查課，沒(méi)有認真學(xué)習�，F在很后悔在學(xué)校是沒(méi)能好好學(xué)習這門(mén)課，以至現在不能完成實(shí)習中法官交給給我的工作�；貙W(xué)校后我會(huì )努力補充文書(shū)寫(xiě)作方面的知識，希望下次遇到類(lèi)似情況時(shí)可以出色完成。
4、跟隨執行人員到被執行標的物所在地去執行。一般到了強制執行階段的案件都是很難執行的，有一部分是被執行人的確沒(méi)錢(qián)無(wú)力給付賠償款，即無(wú)財產(chǎn)可供執行;還有一類(lèi)是有錢(qián)但還是不能順利執行，這些被執行人大多都提前把財產(chǎn)轉移或隱匿，因為他們通曉法律。曾經(jīng)有一個(gè)案件，申請人知道被執行人把錢(qián)存進(jìn)了銀行，但執行人員去查詢(xún)后根本沒(méi)有發(fā)現被申請人的賬戶(hù)，這肯定是把錢(qián)存進(jìn)了他人的賬戶(hù)。對于這類(lèi)案件如果部門(mén)之間協(xié)調合力執行，會(huì )大大提高執行的效率。
五、實(shí)習總結
實(shí)習期間，我利用這次難得的機會(huì )努力工作，嚴格要求自己，虛心向法官求教，努力學(xué)習法律、法規等知識，利用空余時(shí)間認真學(xué)習一些課本之外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固了自己所學(xué)的知識，為以后真正從事法律實(shí)踐工作打下了基礎。
這一次經(jīng)歷社會(huì )實(shí)踐，讓我增長(cháng)了不少見(jiàn)識，讓我認識到了社會(huì )的一面，認識到了自己的渺小。對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性和吃苦能力，并且通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，尋找自身的不足和差距所在，以便以后更好的發(fā)展。
在短暫的實(shí)習過(guò)程中，我深深地感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，剛開(kāi)始，對一些工作無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常難過(guò)。在學(xué)校時(shí)總以為自己學(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知之甚少，需要學(xué)的很多，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的真正含義。以上也許是我一個(gè)人的感覺(jué)，不過(guò)有一點(diǎn)參加實(shí)習的同學(xué)都應該有所認識：我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的要求是有一定距離的。法學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，它需要理論的指導，但其發(fā)展和意義要在實(shí)踐中才能實(shí)現，并且它的主要目的是為社會(huì )實(shí)踐服務(wù)。所以，我們的法學(xué)教育應該與實(shí)踐更緊密的結合起來(lái)，在采用理論與實(shí)踐相結合的辦學(xué)模式時(shí)，對實(shí)踐加以重視，更多的增加實(shí)踐所占比例。
在實(shí)習過(guò)程中，我發(fā)現法律的普及與公民法律意識的提高非常重要。我國為推進(jìn)法治建設而進(jìn)行了多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大的成就，人們的法制觀(guān)念和法律意識都有了很大的提高。在我參加旁聽(tīng)的好幾起案件中，當事人都沒(méi)有請代理律師，而是自行抗辯和辯護，而且他們所運用的法律和抗辯的理由都很到位。
雖然我國的普法工作取得了以上很大成就，但是我們不能否認在普法的深度和廣度上還有些不足。比如有些時(shí)候，人們對法律條文是知道的，但卻未能正確的理解它，以至于觸犯了法律而不自知;有些當事人由于平時(shí)不注重用法律保護自己的合法權益，最后導致矛盾加深，對簿公堂，以至于本來(lái)可以避免通過(guò)司法途徑解決的案件占用司法資源。社會(huì )上還存在一些當事人對法律不信任的情況，他們質(zhì)疑發(fā)律的公平和正義。所以我國應當而且必須加大法制貫徹、普及的力度，逐步建立人們對法律的信仰，只有這樣法治建設才能取得巨大的進(jìn)步。
這一個(gè)多月的實(shí)習使我深刻的認識到，除了要有很好的業(yè)務(wù)素質(zhì)外，在工作中與同事保持良好的關(guān)系也是很重要的。做事先做人，只有先處理好人際關(guān)系，才能在工作中作出更大的成績(jì)。對于我們這樣即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)的東西很多，周?chē)拿總�(gè)人都可能是我們的老師，只要我們注意觀(guān)察和學(xué)習，工作與生活中周?chē)耐潞团笥褧?huì )教給我們很多知識和道理。
六、自我評價(jià)
在實(shí)習期間，我嚴格遵守工作紀律，不遲到、不早退，認真完成法官和書(shū)記員交給的工作，得到了民一庭全體人員的好評，同時(shí)也發(fā)現了自己的許多不足之處，找到了以后努力的方向。
通過(guò)一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我發(fā)現實(shí)踐經(jīng)驗的欠缺使自己在工作中捉襟見(jiàn)肘，力不從心。在幾位法官的幫助下，實(shí)習期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合，用理論指導實(shí)踐，在實(shí)踐中自己的知識得到了鞏固和發(fā)展，解決實(shí)際問(wèn)題的能力也得到了鍛煉。同時(shí)，實(shí)習開(kāi)闊了自己的視野，使我對法律解決實(shí)際問(wèn)題的程序有所了解，對專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)有了進(jìn)一步的掌握，法律文書(shū)的寫(xiě)作能力也有了顯著(zhù)的提高。
此外，我還認識了幾位法官和律師朋友，通過(guò)與他們的交流和相處交流，使我學(xué)到很多為人處世的方法，這些都是在書(shū)上學(xué)不到的。最后，我想借此機會(huì )，再一次向為我的實(shí)習提供幫助和指導的邢臺縣人民法院的工作人員和我的老師、及在實(shí)習過(guò)程中幫助我的朋友致以衷心的感謝!
法院實(shí)習報告3
半個(gè)月的實(shí)習，還是有收獲的，對法院的程序多少有些了解，和同事也漸漸熟絡(luò )起來(lái)，終于知道學(xué)生這個(gè)身份多讓人羨慕。
法院這么復雜的地方，這么短的時(shí)間我也根本不可能有什么深刻地認識，而表象往往給人誤導，好像沉默是最明智的辦法。
胡哥他們對我一直很客氣，這種客氣甚至被我理解為排斥和不信任。他和西子、劉亭之間就很隨意，工作氣氛也很歡快，對比之下，我就很孤單，當然這可能是新人必經(jīng)的階段。不過(guò)跟性格有關(guān)，也有例外。
今天上午，矮個(gè)子男子到排期組，詢(xún)問(wèn)我的基本情況，他說(shuō)起在北京上大學(xué)時(shí)和同學(xué)一起騎車(chē)回廣州的經(jīng)歷，途中路過(guò)邯鄲，邯鄲小妹妹在他記憶里留下的感動(dòng)�？上г谝叩倪@天，才知道，這個(gè)調侃說(shuō)要和我合伙開(kāi)日本料理店，個(gè)子矮矮不留歲月痕跡的人，大家叫他九爺。中午胡哥請我們吃飯，一起的還有保全組的陳家歡（我也是今天才知道他的名字）。他說(shuō)：“你怎么這么害羞啊。我們這么長(cháng)時(shí)間了還沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)�！蔽乙埠懿缓靡馑�，誰(shuí)讓我是慢熱型的呢？其實(shí)我覺(jué)得他們對我還是挺友好的，于是有點(diǎn)討厭自己，如果我主動(dòng)一點(diǎn)，多和他們交流，也許實(shí)習期間就不會(huì )那么苦惱了。
不過(guò)也不能太苛求自己，回來(lái)的路上，兩位老師說(shuō)的話(huà)很貼心：我們主要是了解一下法院的程序，至于以后社會(huì )上的應酬可以工作以后慢慢學(xué)。他們之間看來(lái)很輕松的話(huà)題又不適合我們談及，所以只要干好交付的任務(wù)就足夠了。就這樣，對實(shí)務(wù)工作只有了一點(diǎn)表面印象，對周?chē)娜诉�來(lái)不及品評的時(shí)候，在福田法院的實(shí)習就已經(jīng)結束了�，F在的心情好象剛考完試，一下子輕松很多，再也不用一大早就離開(kāi)溫暖的被窩，晃晃悠悠擠公車(chē)，再也不用擔心周末一閃即逝，可以看看電影聽(tīng)聽(tīng)講座，享受20xx年最后的怡然自得。
精選在法院的實(shí)習報告范文合集六篇
在現在社會(huì )，報告與我們的生活緊密相連，報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的在法院的實(shí)習報告6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
在法院的實(shí)習報告 篇1
首先，我想向所有為我的實(shí)習提供幫助和指導的縣人民法院的工作人員及我的法官老師致謝,感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習所作的幫助和努力。通過(guò)兩個(gè)多月的實(shí)習，獲得了一些初淺的體會(huì )。進(jìn)法院后，我被分在了民一庭，這對我是很有利的，因為民一庭是整個(gè)法院里案子最多的庭。我虛心地向法官們學(xué)習，并與他們建立了良好的關(guān)系，積累了一些社會(huì )經(jīng)驗，這是在學(xué)校和課本上學(xué)不到的，讓我終生受益。與此同時(shí)，我也看了許多實(shí)際案例和一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍與雜志，讓我初步地進(jìn)入了角色。負責帶我實(shí)習的法官們都很耐心地指導我、精心地為我答疑解惑，讓我學(xué)到了一些實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng)。
在民一庭實(shí)習的兩個(gè)多月里，我主要做了以下一些事情。
1、整理卷宗。在實(shí)習期間，幫助法官整理卷宗幾十份，邊整理邊看，在這些已經(jīng)審結的案件中有很多典型案例，其中涉及到事實(shí)的認定，證據的采信，責任的認定等等。在整理卷宗過(guò)程中，對民事案件從立案到審結的程序，各種該歸檔的文書(shū)的分類(lèi)有了詳細的了解。這個(gè)是我在以前的學(xué)習中沒(méi)有接觸過(guò)的，鑒于卷宗將成為永久性的檔案，在整理前我都問(wèn)得很仔細，然后做得很認真，整理完后覺(jué)得自己很有成就感。盡管做的事情都比較微小、繁雜，而且第一次上手，但每一件看似平凡瑣碎的小事都蘊藏著(zhù)豐富而深刻的學(xué)問(wèn)，特別對于法律這門(mén)彰顯公平與正義的學(xué)科，每一個(gè)細微的環(huán)節都事關(guān)當事人的切身利益，因此我在處理每個(gè)細節時(shí)都抱著(zhù)“處處小心，時(shí)時(shí)留意”的態(tài)度，虛心地向法官們請教，他們也不厭其煩地對我進(jìn)行傳幫帶，使我從中受益匪淺，同時(shí)我也深深地明白了作為一名法律人身上所肩負的崇高使命與社會(huì )責任。
有關(guān)在法院的實(shí)習報告范文五篇
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報告與我們的生活緊密相連，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的在法院的實(shí)習報告6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在法院的實(shí)習報告 篇1
為檢驗自己的興趣愛(ài)好，對自己所選擇的專(zhuān)業(yè)和將來(lái)的職業(yè)進(jìn)行重新審視，為自己將來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向提前做好前提，為盡快調整好職業(yè)發(fā)展道路，實(shí)現自己從校園到社會(huì )的無(wú)縫銜接。以下是我在法院參加實(shí)習的情況：
一、實(shí)習時(shí)間：
6月28日----12月12日
二、實(shí)習地點(diǎn)：
****人民法院
三、實(shí)習目的：
從三月份準備司考以來(lái)，對法律知識的學(xué)習日益深入，法律基礎知識進(jìn)一步扎實(shí)、理論水平也有明顯提高，但是對于實(shí)務(wù)接觸甚少，所學(xué)理論知識無(wú)法在實(shí)踐中得到驗證，也就不能發(fā)現不足，反過(guò)來(lái)影響了理論水平的進(jìn)一步提高。徐新意老師一直教導我們要理論實(shí)踐相結合，對任何理論知識，終究都要通過(guò)實(shí)踐的檢驗。此次在武進(jìn)法院的實(shí)習讓我們開(kāi)闊眼界，學(xué)會(huì )處理好學(xué)校教育與社會(huì )實(shí)踐的關(guān)系，以理論為基礎，通過(guò)實(shí)踐加深對法學(xué)理論的理解。力求實(shí)踐內容與理論知識相結合，以期達到提高法律素養和實(shí)務(wù)水平的目的。
四、實(shí)習內容
此次實(shí)習，主要在訴訟服務(wù)中心展開(kāi)，小組五個(gè)人分工不同，作為組長(cháng)，我的主要任務(wù)是聽(tīng)庭審以及協(xié)助其他組員的工作，也有幸接觸更多，學(xué)到更多。 首先，翻閱和整理案卷。案卷整理工作具有重要意義，每個(gè)審結的案件都要及時(shí)訂卷歸檔，以備日后查閱。剛開(kāi)始整理的時(shí)候比較生疏，時(shí)有差錯，后來(lái)通過(guò)向書(shū)記員請教，我很好地掌握了整個(gè)卷宗整理和裝訂過(guò)程，能夠獨立完成案卷裝訂工作。整理案卷也為我提供了接觸各類(lèi)案件的機會(huì )，當我認真查閱和整理濃縮了多方工作流程的卷宗之后，我逐步了解到一個(gè)案件從公安機關(guān)立案偵查到檢察院審查起訴再到一審法院審理判決的具體工作程序，并從中體會(huì )到案件審理的基本思路。每個(gè)案件審理終結后的退卷工作和向最高人民法院寄送關(guān)于死刑復核的案件材料，又讓我對二審案件的整個(gè)審理過(guò)程有了清楚的認知。
法院立案庭實(shí)習報告范文
緊張又充實(shí)的實(shí)習生活又告一段落了，這段時(shí)間里，一定有很多值得分享的經(jīng)驗吧，如果我們能夠寫(xiě)好實(shí)習報告，可以收獲更多�，F在你是否對實(shí)習報告一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的法院立案庭實(shí)習報告范文，希望對大家有所幫助。
一、實(shí)習單位及崗位簡(jiǎn)介
在大四的最后一個(gè)學(xué)期，我迎來(lái)了畢業(yè)實(shí)習。本次實(shí)習安排在開(kāi)學(xué)后的六周，其主要目的是讓我們把在學(xué)校所學(xué)知識與實(shí)踐相結合，通過(guò)對司法實(shí)踐的了解進(jìn)一步深化對所學(xué)法律知識的理解和掌握。
我此次在邢臺縣人民法院實(shí)習。邢臺縣人民法院是基層法院，共有四個(gè)民事審判庭、兩個(gè)刑事審判庭、一個(gè)行政審判庭以及六個(gè)派出法庭（分別是西黃村鎮派出法庭、南石門(mén)鎮派出法庭、將軍墓鎮派出法庭、路羅鎮派出法庭、東旺鎮派出法庭及黃寺鎮派出法庭），還有立案庭、高審庭、審監庭、執行局等。我被分到民一審判庭，民一審判庭主要負責審理合同糾紛案件，后我又到執行局呆了一段時(shí)間。我在這里的工作主要是整理卷宗、旁聽(tīng)庭審、練習撰寫(xiě)判決書(shū)，還有幾次與其他工作人員到當事人住所地調查。
二、實(shí)習過(guò)程概述
去實(shí)習時(shí)老師對我們說(shuō)實(shí)習能否學(xué)到東西，關(guān)鍵不在于老師和法官，而在于自己，只有你帶著(zhù)一雙求知的眼睛去觀(guān)察、探求，才能學(xué)有所獲。而且老師反復強調實(shí)習的重要性，特別要求我們認真對待實(shí)習。
實(shí)習的第一天，確定實(shí)習崗位后我到民一審判庭去報到。民一庭內正在開(kāi)庭，我便坐在旁聽(tīng)席上旁聽(tīng)。這是一起比較簡(jiǎn)單的合同糾紛案件，庭審程序進(jìn)行得很快，在雙方當事人拒絕調解后，法庭聽(tīng)取了當事人的最后陳述，法官宣布合議庭和議后擇日宣判，庭審結束。下午我被安排在庭內整理卷宗。
法院刑庭實(shí)習報告范文
隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，我們使用報告的情況越來(lái)越多，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢？以下是小編收集整理的法院刑庭實(shí)習報告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
法院刑庭實(shí)習報告范文1
實(shí)習單位:xx市蔡甸區人民法院
實(shí)習資料:了解基層法院系統工作概況、熟悉基層法官辦案流程、開(kāi)庭旁聽(tīng)、裝訂卷宗分類(lèi)歸檔、查閱卷宗
實(shí)習時(shí)間:
20xx年2月，我來(lái)到xx市蔡甸區人民法院民一庭實(shí)習，為期三個(gè)月。經(jīng)過(guò)這兩三個(gè)月短暫的實(shí)習生活，我不僅僅鞏固了大學(xué)三年以來(lái)所學(xué)的法學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，還鍛煉了法律實(shí)踐潛力。透過(guò)與該法院的各位老師的溝通與交流與其建立了良好的關(guān)系，大大增加了我的人際交往潛力，增長(cháng)了社會(huì )經(jīng)驗，開(kāi)闊了眼界，令我受益匪淺。
初到法院的我滿(mǎn)懷著(zhù)激情，雖然還未曾工作過(guò)，對法院的工作流程亦不甚了解，但我對一切都充滿(mǎn)了信心，相信只要自己多與那些法官、書(shū)記員溝通，不懂的地方多向他們請教然后再慢慢去領(lǐng)會(huì )，自己在較短的時(shí)間內必須能夠很快適應那里的工作。
剛來(lái)的一段時(shí)間，幾乎都是學(xué)習法院的有關(guān)規章制度以及工作紀律，熟悉各科室，然后跑跑辦公室、送送文件什么的，再就是陪同書(shū)記員一齊去送達裁判文書(shū)等。似乎覺(jué)得工作很單調，但我明白面臨一個(gè)全新的環(huán)境總得有一個(gè)慢慢適應的過(guò)程，況且任何一門(mén)工作都不是簡(jiǎn)單就可了事的，比方說(shuō)對于裁判文書(shū)的送達要嚴格依據法定程序，文件也得有專(zhuān)門(mén)的負責人簽收。趁這段時(shí)間也正好能夠熟悉一下那里的工作環(huán)境和工作流程，以便能更好的融入到這個(gè)新的群眾之中。
暑期法院的實(shí)習報告范文
在現實(shí)生活中，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，報告包含標題、正文、結尾等。我們應當如何寫(xiě)報告呢？以下是小編精心整理的暑期法院的實(shí)習報告范文，希望能夠幫助到大家。
暑期法院的實(shí)習報告范文1
一、實(shí)習目的
學(xué)院鼓勵我們本科生利用暑期時(shí)間進(jìn)入法院、檢察院、政法委、法工委以及律師事務(wù)所，深入司法實(shí)踐的第一線(xiàn)，了解司法機關(guān)的主要職能部門(mén)以及日常事務(wù)，了解司法審判的全過(guò)程，熟悉案件從起訴到審結的法律程序和工作流程，在熟悉審判程序的同時(shí)，發(fā)現其間存在的各種問(wèn)題與缺陷，開(kāi)拓視野。
“實(shí)踐是檢驗真的唯一標準”，為了積極響應學(xué)院號召，努力將自己在學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)法學(xué)理論知識向實(shí)踐方面轉化，學(xué)以致用，盡量做到理論與實(shí)踐相結合，并在實(shí)踐的基礎上加深對理論知識的深度與高度認識，盡力用一個(gè)法律人的身份和思維去思考問(wèn)題，并學(xué)會(huì )解決問(wèn)題之道，我利用假期的時(shí)間到平?jīng)鍪兄屑壢嗣穹ㄔ哼M(jìn)行實(shí)習。
同時(shí)利用本次機會(huì )，找到從法律學(xué)習者到法律工作者身份轉變的現實(shí)途徑，了解法學(xué)理論與法律實(shí)務(wù)的不契合之處，現實(shí)法庭狀況與模擬法庭的差距，從而在背離與差距中找到平衡點(diǎn)，增長(cháng)見(jiàn)識，豐富經(jīng)驗，給自己的專(zhuān)業(yè)修養和現實(shí)能力給一個(gè)準確的定位。同時(shí)盡早進(jìn)入法律工作環(huán)境，為以后的法律理論學(xué)校尋找方向，奠定基石，是自己成為真正的優(yōu)秀的合格的法科學(xué)生。
二、實(shí)習單位及崗位簡(jiǎn)介
我此次在邢臺縣人民法院實(shí)習。邢臺縣人民法院是基層法院，共有四個(gè)民事審判庭、兩個(gè)刑事審判庭、一個(gè)行政審判庭以及六個(gè)派出法庭（分別是西黃村鎮派出法庭、南石門(mén)鎮派出法庭、將軍墓鎮派出法庭、路羅鎮派出法庭、東旺鎮派出法庭及黃寺鎮派出法庭），還有立案庭、高審庭、審監庭、執行局等。我被分到民一審判庭，民一審判庭主要負責審理合同糾紛案件，后我又到執行局呆了一段時(shí)間。我在這里的工作主要是整理卷宗、旁聽(tīng)庭審、練習撰寫(xiě)判決書(shū)，還有幾次與其他工作人員到當事人住所地調查。
20××年的暑假我在海南 省第一中級人民法院進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習，海南省第一中級人民法院成立于20××年底(前身是成立于1991年7月的海南省海南中級人民法院，下轄10個(gè)基層法院。海南一中院履行憲法和法律賦予的職責，審理屬中級法院管轄的刑事、民事、經(jīng)濟、行政、知識產(chǎn)權、環(huán)境 保護一、二審案件，同時(shí)監督、指導轄區基層法院的各項審判活動(dòng) 。
在海南省一中院民一庭實(shí)習的一個(gè)月里，我主要幫助 書(shū)記員和法官做了以下一些工作 ： 整理卷宗。幫助民一庭的法官以及書(shū)記員整理卷宗，在打頁(yè)碼、裝訂、蓋章的同時(shí)，仔細閱讀一整套卷宗。在這些已經(jīng)審結的案件中有很多典型案例，其中涉及到事實(shí)的認定，證據的采信，責任 的認定等等。這是最基本的工作，卻有著(zhù)非常細致的要求，書(shū)記員的工作總是體現在這些微小精致的細節當中。如果頁(yè)碼打錯、裝訂有誤或者蓋章的質(zhì)量不合格，之前的所有工作重新推倒重來(lái)。這讓我在這些“體力勞動(dòng) ”中精神 絲毫不敢松懈，更讓我體會(huì )到了法律文書(shū)材料 的嚴謹是對每一位當事人的尊重，更體現了法律精神的威嚴。另一個(gè)重要收獲是在整理卷宗過(guò)程中，我對民事案件從立案到審結的程序，各種該歸檔的文書(shū)的分類(lèi)有了詳細的了解。通過(guò)書(shū)記員耐心的指導，我已經(jīng)可以獨立整理一個(gè)完整的卷宗，即我知道了審判的基本流程，正副卷的分類(lèi)，這是在課本上無(wú)從得來(lái)的珍貴知識。
送達、接收傳票以及法律文書(shū)。作為每天工作的重要內容，就是跟從一中院的辦公區域跑到審判區域的法警大廳給當事人或者代理人送達傳票、開(kāi)庭通知或者判決書(shū)，或者從他們那里接收上訴狀、撤訴狀等等。這項基本的技能要求我要和當事人解釋簽字的作用，并告訴他們只能在法院區域內簽字。和當事人打交道也是一件很融入社會(huì ) 的事情，有的時(shí)候我面對的是資深老練的.律師，有時(shí)候我面對的是沒(méi)有基本法律知識的普通人，面對不同的人我都保持著(zhù)耐心和謙虛，替當事人著(zhù)想，和當事人的關(guān)系處得簡(jiǎn)單融洽，這使我平日的工作更加輕松愉快。這和在學(xué)校 里和同學(xué) 老師 的簡(jiǎn)單關(guān)系完全不一樣，讓我開(kāi)始逐漸成為一個(gè)社會(huì )人。
法院實(shí)習生實(shí)習報告范文
二個(gè)月的把我從一個(gè)單純的學(xué)生過(guò)渡到一個(gè)社會(huì )人，二個(gè)月我看到的和我沒(méi)看到都讓我幸福著(zhù)同時(shí)也痛苦著(zhù)。作為一個(gè)將來(lái)的法律人看著(zhù)現實(shí)中的境況似乎也看到了自己將來(lái)的路我很幸福，看著(zhù)人們越來(lái)越強烈的法律意識甚至用法律來(lái)替代道德層面的問(wèn)題我很痛苦。法律只是法律，在現實(shí)中特別是婚姻家庭問(wèn)題很多還是要通過(guò)道德來(lái)約束，這樣可以讓當事人少受傷害，也可比避免訟累，
法官篇
在這里的每一天你們都要多聽(tīng)多看，不要把自己看成是來(lái)的要知道在當事人與代理人眼里你們就是法院工作人員，你們就代表法院的形象。遇到不懂得問(wèn)題要多問(wèn)也要自己思考。我們庭是婚姻家庭法庭當事人各色各樣，都是專(zhuān)業(yè)表演系畢業(yè)的，為了達到自己的目的它們會(huì )使出渾身解數讓法官相信自己是受害者是站立的一方，這個(gè)時(shí)候作為法官要站在一個(gè)公平公正的立場(chǎng)來(lái)考慮問(wèn)題，千萬(wàn)不能讓自己的同情心影響到對事情的判斷。這是我到挺立的第一天庭長(cháng)說(shuō)的話(huà)�，F在想起來(lái)還記憶猶新，而八周的生活正是證明了那些話(huà)的準確性與重要性。
法庭里面每天都在上演著(zhù)不同的家庭悲劇，離婚糾紛，繼承糾紛時(shí)我每天必須面對的。從上班開(kāi)始法庭的四個(gè)審判員就開(kāi)始忙碌。涉及到家庭的案子通常都很麻煩，鬧到法院來(lái)的通常都更麻煩。離婚糾紛牽涉到孩子跟財產(chǎn)，繼承糾紛更是跟財產(chǎn)直接有關(guān)系。當事人對自己的利益是錙銖必較，為此天天纏著(zhù)法官，要跟法官說(shuō)說(shuō)他們的困難。于是每天都可以看見(jiàn)當事人在法庭里圍追堵截法官，而法官們通常都很耐心的聽(tīng)他們說(shuō)，據李法官說(shuō)這是一種發(fā)泄，當事人需要發(fā)泄他們心中的不滿(mǎn)情緒，讓他們說(shuō)，聽(tīng)他們說(shuō)有益于疏導他們的憤怒，同時(shí)在他對法官傾訴發(fā)泄的過(guò)程中對法官也多了一種信任這樣在調解的時(shí)候有益于法官做工作。正是基于此每天都可以看見(jiàn)法官們除了開(kāi)庭都在接待當事人。
法院旁聽(tīng)實(shí)習報告范文
a首先，我想向所有為我的實(shí)習提供幫助的東湖區人民法院及我的老師致謝,感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習所作的幫助和努力。
我的實(shí)習是由東華理工大學(xué)外法系安排的。通過(guò)實(shí)習，我在我的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域獲得了更多的經(jīng)驗。實(shí)習期間，我了解了刑事案件當堂審理的全過(guò)程。在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習了相關(guān)法律知識,對審案的程序有了更深的理解,同時(shí)注意在此過(guò)程中盡量以自己所學(xué)的知識與案件有機結合起來(lái)。案件審理結束，我對審理案件的程序和知識的運用有了更加深入的了解。
幾起用簡(jiǎn)易程序審理的刑事案：
1. 周某團伙搶劫案
這是我第一次看見(jiàn)簡(jiǎn)易程序在審理案件中的具體運用。這些案件案情清晰、事實(shí)清楚、證據充分、爭議不大，東湖區法院也屬基層法院，符合簡(jiǎn)易程序的條件。在周某團伙搶劫案整個(gè)審理過(guò)程中，審理時(shí)限很短，而且感覺(jué)開(kāi)庭審理只是走下過(guò)場(chǎng)，法官對于此案如何判早有結論。被告人如實(shí)供述了犯案經(jīng)過(guò)與事實(shí)！
適用簡(jiǎn)易程序的刑事案的審理，我看到雖然審理時(shí)限很短，必備的程序卻很完備的，法院在這方面控制得很好。但是，另一方面了我認為法院在庭審制度方面還是存在一些缺陷的，而且審理的環(huán)境還可以改進(jìn)。在本案中我們處處都可以看到公訴人的作用。的確，公訴制度真是我們法制社會(huì )所必不可少的！如果沒(méi)有公訴制度的話(huà)，那么那些壞人定會(huì )逍遙法外！
在本案中，周錦標及其同伙用刀威脅，用襪子捂住受害人的嘴，搶到錢(qián)，手機之后，把受害人扔在荒野處，將他們的車(chē)開(kāi)的老遠，使的受害人之后難以尋找。本案中，被告人都是專(zhuān)搶出租車(chē)，周錦標及其同伙用刀威脅，用襪子捂住受害人的嘴，搶到錢(qián)，手機之后，把受害人扔在荒野處，將他們的車(chē)開(kāi)的老遠，使的受害人之后難以尋找。其性質(zhì)及其的惡劣，屬于搶劫罪。
在大二這個(gè)暑假，我很幸運的被安排到鄉縣人民法院流沙河法庭當實(shí)習生，這是我第一次的實(shí)習經(jīng)歷，對于我來(lái)說(shuō)非常寶貴，我也對這次實(shí)習充滿(mǎn)了期盼。
流沙河法庭是寧鄉縣人民法院六個(gè)派出法庭中最遠的一個(gè)法庭，距寧鄉有70多公里，每周我都要到流沙河鎮上去實(shí)習。實(shí)習的工作主要是整理案卷、送達文書(shū)、旁聽(tīng)、復印文件，到達一定程度就會(huì )需要記錄開(kāi)庭筆錄、寫(xiě)判決書(shū)等較為復雜的工作。工作不多，但急需要耐心、細心，還有自己的法律知識的基礎和應變能力。
在這兩個(gè)月的實(shí)習中，我學(xué)到了很多也感悟到了許多。法庭的各位工作人員對我也很是照顧，由于流沙河比較遠，每周都要在這里住幾天，工作和生活完全融入在一起，這也對自己的能力提出了更高的要求。記得剛來(lái)的時(shí)候對這里很陌生，沒(méi)有歸屬感，整個(gè)人都比較消極，但是我感受到了這里工作人員對我生活上的的悉心照顧和幫助，他們對我說(shuō)，這里工作條件有限，工作環(huán)境也是比不上縣法院，要我有困難就提出來(lái)，大家幫你一起解決。由此，我感覺(jué)到了這種同心協(xié)力的溫暖，大家都是在努力工作著(zhù)的，本著(zhù)一顆法律執行者的心。由于我是第一次實(shí)習，對作為一個(gè)法律工作者具體的工作內容并不了解。為了讓我盡快的.進(jìn)入工作狀態(tài)，熟悉工作內容，庭長(cháng)讓我先從最簡(jiǎn)單的工作開(kāi)始著(zhù)手，并且要我積極的聽(tīng)庭審，了解案件審理的程序。果然，經(jīng)過(guò)幾天的適應，我對手上的工作也是越來(lái)越熟悉，基本上可以獨立完成一些簡(jiǎn)單的工作。后來(lái)又經(jīng)過(guò)大家的指導，基本上我已經(jīng)可以完成整理案卷、送達文書(shū)、復印文件這些工作。但對于記錄開(kāi)庭筆錄、寫(xiě)審判書(shū)還是心有余而力不足，勉強能夠完成。
法院的實(shí)習報告范文2000字
首先，感謝所有為我一個(gè)月的實(shí)習提供幫助和指導的南匯區人民法院的工作人員，謝謝你們!一個(gè)月的南匯法院實(shí)習，很愉快，受益匪淺!
理論是灰色的，生活之樹(shù)常青!將理論付諸實(shí)踐，讓他在自己該在的地方，他才能發(fā)光，更好的得到檢驗!抱著(zhù)這樣的認識，我來(lái)到了南匯區人民法院。
一、初到法院滿(mǎn)腔激情
2016年7月15日，我們來(lái)到南匯區人民法院，法院政治部的領(lǐng)導接待了我們，對我們表示了熱烈的歡迎，并提出了一些希望和要求，實(shí)習生們認真聽(tīng)取了領(lǐng)導們的講話(huà)，個(gè)個(gè)充滿(mǎn)熱情。
我被分配到了“速裁組”�！八俨媒M?第一次聽(tīng)到這個(gè)名字哎!”這是我當時(shí)的第一反應。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我敢于挑戰新鮮事物，就這樣，我滿(mǎn)懷激情，正式開(kāi)始了在南匯法院的實(shí)習生活。會(huì )議結束后，同學(xué)們都跟著(zhù)各自庭的庭長(cháng)去熟悉了工作環(huán)境。我被帶到了速裁組辦公室，與我的指導老師審判員張老師，書(shū)記員童老師見(jiàn)了面。
第一天的工作由此拉開(kāi)了······午間休息時(shí)，還在想著(zhù)“速裁組”這三字，突然腦子里閃過(guò)“民事速裁”，這不就是嗎!民事速裁程序是將當事人之間的訴訟契約予以法律保護，并賦予該契約以國家強制力。民事速裁程序自始至終均反映著(zhù)當事人的`意思自治，而法院在速裁程序中僅僅扮演一個(gè)引導者、詢(xún)問(wèn)者角色。在引導過(guò)程中，盡量通過(guò)協(xié)調，達成雙方當事人在實(shí)體權利以及訴訟權利方面的各種合意，從而突破民事訴訟法普通程序、簡(jiǎn)易程序規定的答辯期間等訴訟期間的硬性規定，靈活有效地解決當事人之間的訴訟糾紛，縮短了訴訟周期，提高了訴訟效率，降低了訴訟成本，有效地保護了當事人的合法權益，將案件各方當事人的損失降到了最低程度。