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崗位大練兵心得體會(huì )

心得體會(huì ),行文方式要“形散神不散”,寫(xiě)作體裁上,可以是夾敘夾議的議論文,也可以是抒情寫(xiě)意的散文,還可以是言簡(jiǎn)意賅的詩(shī)歌。寫(xiě)作手法上,敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情等基本表達方式,乃至比興、聯(lián)想等表現手法都可以根據思想表達的需要自由選用。內容上,只要是作者本人的真實(shí)觀(guān)點(diǎn)、感受和思想的表達,從時(shí)代的發(fā)展到自己的一段歷史、一點(diǎn)悲歡,無(wú)不可寫(xiě)。

崗位大練兵心得體會(huì )1

  在人民群眾日益增長(cháng)的對醫療服務(wù)高標準、高要求的今天,開(kāi)展大練兵活動(dòng)是廣大醫務(wù)人員主動(dòng)適應現代社會(huì )發(fā)展和現代醫院工作的迫切需要,是不斷提高醫務(wù)人員整體素質(zhì)的重要舉措,為新形勢下的衛生隊伍正規化建設創(chuàng )建了新的載體和平臺。要真正用大練兵的成效來(lái)樹(shù)立良好形象,提高整體素質(zhì),推動(dòng)各項衛生工作的發(fā)展,就要把大練兵工作融入到衛生工作、隊伍建設和服務(wù)群眾中去,讓人民群眾實(shí)實(shí)在在地感到,通過(guò)大練兵衛生隊伍的形象和作用有了大轉變,各項衛生工作水平有了大提高。

  我們要將練兵比武活動(dòng)的意識貫穿到工作中。大練兵不僅在練兵場(chǎng)上練,而且應當貫穿在日常的實(shí)際工作中,每一個(gè)醫務(wù)人員都要把練兵意識貫穿各項工作始終,要對照崗位練兵標準和目標,尋找自己在基本理論、基本法律法規、基本業(yè)務(wù)、基本技能、基本戰術(shù)、基本體能等方面的薄弱環(huán)節,采取針對性的練兵措施,按照“干什么、練什么,缺什么、補什么”的原則,全面提高自身素質(zhì)。要做大練兵的有心人,時(shí)時(shí)處處體現練兵意識,都要做到嚴格規范,要堅持精益求精,不斷提高對自身的要求,確保練必有成。

  將大練兵成效在實(shí)戰中檢驗。為確保大練兵取得實(shí)效,制定了大練兵的考核評定獎懲制度,把練兵活動(dòng)的績(jì)效作為干部考核的重要內容,把醫務(wù)人員參加練兵競賽的情況作為晉升、年度考評的重要依據。作為一種管理手段,很有必要。但更應該在實(shí)戰中檢驗練兵成效,鼓勵醫務(wù)人員將訓練中學(xué)到的技能知識和本領(lǐng),積極自覺(jué)地運用于實(shí)戰中,而不是練一套干一套,訓練和實(shí)戰“兩張皮”,切忌訓練時(shí)熱火朝天,實(shí)戰中依然遵循老路子、老經(jīng)驗。將大練兵的成效交給人民群眾去評判,只有人民群眾的認可,才是大練兵成效最好的體現。

  將大練兵作風(fēng)延伸到隊伍管理中。在大練兵活動(dòng)中,形成了紀律嚴明、頑強拼搏、不怕吃苦的良好作風(fēng),要積極將廣大醫務(wù)人員練兵比武活動(dòng)中所形成的良好作風(fēng)向隊伍管理擴展延伸,適時(shí)開(kāi)展紀律整頓和作風(fēng)建設。針對問(wèn)題,加強制度建設,把崗位練兵比武工作作為每年的一項常規工作來(lái)抓,只有這樣,才能不斷提高醫療隊伍的醫療技術(shù)水平。

崗位大練兵心得體會(huì )2

  伴隨著(zhù)新一輪課程改革實(shí)驗緊張而有序的進(jìn)行,我校的教師崗位大練兵活動(dòng)也如火如荼的拉開(kāi)了序幕,作為教師隊伍中的一份子,我懷著(zhù)激動(dòng)的心情全身心地投入到這一活動(dòng)中,并且受益非淺。

  首先,在理論學(xué)習大練兵過(guò)程中,我通過(guò)學(xué)校組織的集體學(xué)習和自學(xué)兩種形式,深入學(xué)習業(yè)務(wù)理論、新課程標準、教材教法等,做到學(xué)習“有紀錄、有體會(huì )、有總結”,并經(jīng)常和其他教師交流學(xué)習心得,共同學(xué)習,共同進(jìn)步。

  其次,在崗位技能大練兵中,我苦練教學(xué)基本功。熟悉操作規范,掌握基本技能。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,鋼筆字、粉筆字都有所提高,并且能獨自制作多媒體課件。

  再次,在課堂教學(xué)大練兵中,我清楚地認識到:課前準備,即備課,是提高教學(xué)質(zhì)量的前提,因此我大量地搜集有關(guān)資料,并從中吸取經(jīng)驗,并得出:

  一、研究教材有以下三個(gè)層次:

  1、研究大綱,從整體上把握教材。我認為教師要認真研究大綱,最好能通讀全套教材,這樣可以了解教材的編排體系,把教材所涉及的知識進(jìn)行歸類(lèi),掌握各部分知識的結構,認識各知識之間的階段性,連續性,確定所教教材在本學(xué)科體系中的位置;

  2、研究單元教材,掌握重點(diǎn)和準點(diǎn)。我認為在對單元教材的處理上,教師應讓學(xué)生掌握以下幾點(diǎn):(1)知什么;(2)會(huì )什么;(3)發(fā)展什么;

  3、鉆研本課教材,理解并掌握教材。鉆研教材的目的不完全在于講清楚教材內容,而在于如何利用好教材,而教師備課時(shí)經(jīng)歷這樣的過(guò)程所得到的收獲,是任何“教參”都無(wú)法提供的。

  二、研究學(xué)生要重點(diǎn)研究以下幾點(diǎn):

  1、研究學(xué)生的知識背景。它包括學(xué)生原有知識基礎、學(xué)生的智力水平、能力水平以及在班上的分類(lèi)情況;

  2、研究學(xué)生的非智力背景。它包括學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣以及分類(lèi)情況。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的研究學(xué)習,我已形成了自主備課、規范備課的習慣,并且課堂效果顯示出我的課前準備非常成功。

  最后,在教育科研大練兵中,我撰寫(xiě)了一份本學(xué)科學(xué)生學(xué)習情況分析報告,一份優(yōu)秀教學(xué)設計,一份教育敘

  事,一份學(xué)科檢測試題,一份單元測試題,月考、期中和期末測試題,一篇班主任論文,并每個(gè)月完成一個(gè)案例分析并堅持每周聽(tīng)5節課。教學(xué)是一門(mén)追求完美的藝術(shù),但教學(xué)也是一門(mén)遺憾的藝術(shù)。學(xué)然后知不足,教然后知因,因此教師必經(jīng)不斷增強學(xué)習意識,提高對自己課堂的自我診斷能力,在這一個(gè)學(xué)期中,我養成了勤動(dòng)筆的好習慣,上課之后或隨手在教案后記下執教后的感悟,以便于定期回顧思考,把握規律,明確努力的方向。

  付出就有回報,在期末的教師崗位大練兵總結中,我的心情非常復雜,所有的心酸映入我的腦海,所有的努力一一在眼前展現,而更多地是心中的那份愉悅,我非常感謝縣里的教師崗位大練兵活動(dòng)給我提供的這次學(xué)習的機會(huì )和展示自我的平臺,但冷靜之后,我更深深地感覺(jué)到了自己身上的責任,面對著(zhù)他們先進(jìn)的教學(xué)思想、先進(jìn)的教學(xué)理論、先進(jìn)的教學(xué)方法,我更是感到自己的渺小,我會(huì )再接再厲勇躍參加崗位大練兵活動(dòng),在鉆研教育教學(xué)的道路上奮力前行!

崗位大練兵心得體會(huì )3

  自“崗位大練兵”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),選廠(chǎng)領(lǐng)導結合工作實(shí)際,科學(xué)部署,精心組織,把崗位練兵作為當前選廠(chǎng)工作的一項重要內容來(lái)抓,從而增強了員工隊伍綜合素質(zhì),提高了實(shí)戰技能,展示了良好形象,有力促進(jìn)了選廠(chǎng)工作的發(fā)展。

   此次大練兵活動(dòng)深入學(xué)習《企業(yè)管理、經(jīng)營(yíng)理念》《安全生產(chǎn)》《法律法規》《廠(chǎng)規廠(chǎng)紀》《選礦工藝原理》等等。按照選廠(chǎng)工作會(huì )議的要求和部署,以全員參加、立足崗位、內強素質(zhì)、外樹(shù)形象為基本要求,以切實(shí)履行提高自身綜合水平為首要工作任務(wù)、貫徹落實(shí)提高技能工作“首要標準”為目的,全面踐行選廠(chǎng)生產(chǎn)工作新理念,廣泛開(kāi)展崗位技能大培訓、崗位大練兵活動(dòng),為推動(dòng)選廠(chǎng)工作新的發(fā)展提供堅強的思想智力保障為指導思想。通過(guò)開(kāi)展崗位大練兵,使全體員工切實(shí)提高工作能力,切實(shí)提高操作水平,切實(shí)提高自己的認識,使全體員工理想信念進(jìn)一步堅定,始終堅持公司的事業(yè)至上、廠(chǎng)規廠(chǎng)紀至上,切實(shí)做到公司在心中、選廠(chǎng)在心中、正義在心中;履職能力進(jìn)一步增強,努力成為先進(jìn)、優(yōu)秀、能起到帶頭作用的崗位能手,切實(shí)履行崗位職責,勝任本職工作;自身行為進(jìn)一步規范,嚴格執行選廠(chǎng)工作各項任務(wù),使選廠(chǎng)生產(chǎn)工作在陽(yáng)光下運行,做到既嚴格公正,又文明規范;職業(yè)道德進(jìn)一步強化,恪守職業(yè)道德規范,樹(shù)立良好形象的目標任務(wù):為此我想到。

   一、立足崗位,重抓實(shí)效

   我們要以“立足崗位、切合實(shí)際、因崗施教、注重實(shí)效”為基本要求,使練兵活動(dòng)與工作實(shí)際緊密結合,通過(guò)練兵促進(jìn)工作效率,通過(guò)工作檢驗練兵效果,做到在實(shí)際中訓練,在實(shí)干中提高,結合現實(shí)需要和崗位工作實(shí)際,找準存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節,積極補正,注重成果轉化,提高練兵質(zhì)量;要嚴格遵循各階段練兵活動(dòng)規定的步驟和時(shí)間安排,步步推進(jìn),要在全面抓好理論學(xué)習、培訓的基礎上,突出重點(diǎn),體現特點(diǎn),要做到“個(gè)個(gè)學(xué)習,人人練兵”,切實(shí)提高全體職工的業(yè)務(wù)能力和綜合素養。

   二、目標激勵,加強競爭

   在練兵活動(dòng)過(guò)程中,針對崗位練兵的內容、專(zhuān)業(yè)等特點(diǎn),制定切合實(shí)際、有吸引力、鼓足勁,能做到最大限度發(fā)揮潛力的目標,并把目標分解,大而化小,讓職工在練兵過(guò)程中逐漸實(shí)現目標,在競爭中享受成功的喜悅,增強練兵的自信心。同時(shí)要根據青年職工增強好勝的心理特點(diǎn),對每月崗位練兵內容進(jìn)行同工種的考核、競爭,讓職工紛紛“擂臺亮相”,展現自己對所掌握技能的熟練程度,認識到自己的不足,看到同別人的差距,進(jìn)而增強迎頭趕上的練兵熱情。

   三、改革創(chuàng )新,突出重點(diǎn)

   為了搞好練兵活動(dòng),每月都做好定期總結、階段驗收工作,要發(fā)現問(wèn)題、研究問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,總結經(jīng)驗,提高措施。在各階段練兵活動(dòng)中,扎實(shí)做好調查工作,不走形式,不走過(guò)場(chǎng),要善于發(fā)現問(wèn)題,有針對性地提出建議和意見(jiàn),切實(shí)糾正練兵活動(dòng)中存在的不合理和不切合實(shí)際之處;而且要在做好常規培訓、練兵的基礎上,不斷豐富活動(dòng)方式,拓寬活動(dòng)思路,完善活動(dòng)機制,確保出新招、出亮點(diǎn),要注重加大對崗位技能實(shí)戰應用等實(shí)際操作的培訓力度,增強職工參與主動(dòng)性,提高崗位業(yè)務(wù)技能和實(shí)際操作能力。

   四、定期總結,階段驗收。百日練兵活動(dòng)分階段進(jìn)行,我們要在每階段活動(dòng)結束后,充分認識其中存在的問(wèn)題,及時(shí)總結,揚長(cháng)避短,取之精華,棄之糟粕,吸取其中好的做法,對于存在的不足和缺陷,及時(shí)進(jìn)行自查自糾,整改提高,以使下次練兵活動(dòng)能夠更好的進(jìn)行。

   練兵活動(dòng)取得成效

   通過(guò)崗位練兵活動(dòng),大大提高了廣大職工對知識、技能的需求和工作熱情,營(yíng)造了一個(gè)“相互學(xué)習、相互幫助、取長(cháng)補短、共同提高”的良好氛圍,使大家在思想上真正體會(huì )到練兵的重要意義。理論知識考核,可以使職工發(fā)現自身存在的缺點(diǎn),意識到學(xué)習的重要性,并在考核以后對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)的學(xué)習、探討和改進(jìn)。實(shí)際操作考核也使大家認識到彼此的差距與自身的不足,充分意識到團隊合作和相互配合的重要性,以及如何提高自己以適應崗位需求。同時(shí),通過(guò)崗位練兵活動(dòng),職工的工作能力和整體素質(zhì)有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,一、進(jìn)一步提高了職工整體素質(zhì),提高了職工適應崗位要求的業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)技能;二、加強職工隊伍建設,構建行之有效的學(xué)習培訓模式,增強了職工學(xué)習能力和技術(shù)人員的業(yè)務(wù)培訓指導能力;三、切實(shí)實(shí)現了職工在綜合素質(zhì)、勞動(dòng)紀律、工作作風(fēng)、職責能力等工作要求的提高,進(jìn)而促進(jìn)了職工在“德、能、勤、績(jì)、廉”方面的均衡發(fā)展。

   一、實(shí)現了“三個(gè)增強”。通過(guò)崗位練兵活動(dòng)的有效開(kāi)展,職工實(shí)現了“三個(gè)增強”,即職工的企業(yè)發(fā)展意識、團隊合作意識、個(gè)人提高意識進(jìn)一步增強;職工執行崗位職責的能力、確保生產(chǎn)安全穩定的能力、處置突發(fā)事件的能力進(jìn)一步增強;職工集體榮譽(yù)感、團隊凝聚力進(jìn)一步增強,為進(jìn)一步促進(jìn)我礦安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、技術(shù)創(chuàng )新等工作的穩步進(jìn)行打下了良好基礎。

   二、增強了職工隊伍的凝聚力。只有過(guò)硬的職工班子,才能帶過(guò)硬的隊伍。在崗位練兵活動(dòng)中,大家職責明確,既分工負責又協(xié)同配合。實(shí)行一級帶一級,一級抓一級的原則,班干堅持與職工做到同步同位,要求職工做到的,班干首先做到,充分發(fā)揮了主觀(guān)能動(dòng)性,積極有效的帶動(dòng)了職工的學(xué)習積極性和工作熱情。同時(shí),在每季度“崗位能手”的良好形象影響下,確保了崗位練兵活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。

   三、提高了職工實(shí)戰能力。在第一次崗位練兵實(shí)際操作考核中,有個(gè)別職工平時(shí)技能操作水平可以,卻由于缺乏現場(chǎng)鍛煉,經(jīng)受不住考核,沒(méi)有發(fā)揮出平日水準,但經(jīng)過(guò)后幾次考核,廣大職工在現場(chǎng)實(shí)戰能力上有了很大提高,已經(jīng)能夠做到鎮定從容地接受考核,使得此次練兵超過(guò)預期目標。

   四、形成了良好的學(xué)習風(fēng)氣。通過(guò)崗位練兵活動(dòng),多數職工從根本上認識到自己學(xué)習能力上的不足與缺陷,并及時(shí)進(jìn)行自查自糾、總結整改,形成了“積極向上、努力奮進(jìn)”的良好學(xué)習風(fēng)氣。在此次練兵活動(dòng)中,廣大職工的理論知識水平有了明顯提高。

   五、技能操作動(dòng)作、規程逐步正規化。由于我礦基層職工文化程度不高,部分職工也沒(méi)有參加過(guò)系統培訓學(xué)習,在技術(shù)上表現不過(guò)硬,掌握不夠熟練、標準。但經(jīng)過(guò)這一次的崗位練兵,老同志的骨干帶頭作用逐漸發(fā)揮出來(lái),通過(guò)師帶徒、手把手教等方式,為新同志做好傳、幫、帶的表率作用。

教師崗位大練兵心得體會(huì )

標簽:心得體會(huì )范文 時(shí)間:2022-05-13
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  當我們備受啟迪時(shí),應該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。那么問(wèn)題來(lái)了,應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢?下面是小編為大家整理的教師崗位大練兵心得體會(huì ),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

教師崗位大練兵心得體會(huì )1

  為了提高教育教學(xué)質(zhì)量,適應教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要,強化教師基本理論素質(zhì)、學(xué)科專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力,我校在黑龍江農墾總局的帶領(lǐng)下積極舉行了崗位練兵,通過(guò)學(xué)習使我受益匪淺。

  一、認識到了自己的優(yōu)勢和不足

  通過(guò)教師崗位練兵活動(dòng),我更加認識到自己有太多的不足,在過(guò)去我總是認為做好本職工作是很簡(jiǎn)單的事。但通過(guò)這半年的大練兵以后,感到干好本職工作,僅僅靠專(zhuān)業(yè)技能是遠遠不夠的。我們還得找到自己與別人的差距,不斷改造自己,完善自己,提高自己的“綜合素質(zhì)”。

  二、更新了自己的教學(xué)觀(guān)念

  通過(guò)學(xué)習,使我耳目一新,深深地認識到自己以前那種傳統教育教學(xué)的師生觀(guān)已跟不上時(shí)代的發(fā)展。要想跟上新世紀的教育教學(xué)步伐,就要首先轉變傳統的教育觀(guān)念,樹(shù)立正確的師生觀(guān),增強熱愛(ài)教育事業(yè)的信念。在教學(xué)活動(dòng)中,師生關(guān)系是基礎,良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動(dòng)獲得成功的開(kāi)始,所以我們必須轉變傳統的教育中的“惟師是從”的專(zhuān)制型師生觀(guān),構建教學(xué)雙主體之間的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的師生關(guān)系。

  三、更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展

  新課程的理念是關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展,因此教師應根據這一理念,精心設計教案、內容及練習,確實(shí)落實(shí)充分地尊重、關(guān)心每一位學(xué)生,使他們在課堂上都能生動(dòng)活潑、健康發(fā)展。教材通過(guò)發(fā)現、探究及認知活動(dòng),使學(xué)生的學(xué)習過(guò)程更多地成為學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。自由開(kāi)放的課堂空間使學(xué)生保持愉快而興奮的心境,自主明確學(xué)習目標,大膽設想,積極地通過(guò)書(shū)本認證或相互認證自己的見(jiàn)解,尋求達到學(xué)習目標的方法,有利于培養學(xué)生的創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展。

崗位練兵心得體會(huì )范文

標簽:心得體會(huì )范文 時(shí)間:2020-09-10
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  省勞教局部署開(kāi)展勞教警察崗位練兵活動(dòng),是繼深入開(kāi)展“規范執法管理年”專(zhuān)項活動(dòng)后,又一個(gè)全面實(shí)施素質(zhì)建警、加強勞教人民警察隊伍建設的重大舉措。在所黨委的精心部署和安排下,本著(zhù)崗位練兵和工作兩不誤、兩促進(jìn)的原則,認真組織全體干警學(xué)習省局文件精神、各種法律知識及業(yè)務(wù)知識,同時(shí)積極的進(jìn)行體能訓練和崗位技能訓練。通過(guò)這次崗位練兵活動(dòng),我進(jìn)一步加強了政治思想、警體素質(zhì)和崗位技能素質(zhì),使我在政治、業(yè)務(wù)、體能素質(zhì)等方面都有了一定提高,也對我在努力提高勞教人員的教育矯治質(zhì)量起到了積極作用。在業(yè)務(wù)知識方面,我系統學(xué)習了《勞動(dòng)教養試行辦法》和《勞動(dòng)教養管理工作執法指南》,對相關(guān)法律法規的具體內容和精神進(jìn)行了總結和吸收,并用以指導自己的執法行為。在警容風(fēng)紀、隊列、體能技能方面,經(jīng)過(guò)統一、嚴格、有序的訓練,我能夠做到著(zhù)裝規范,儀容舉止端莊,行為習慣良好。尤其經(jīng)過(guò)隊列指揮、擒敵拳、應急演練等科目的訓練后,不但鍛煉了自己身體的柔韌性,提高了身體素質(zhì)和警體技能,而且還強化了我們警察隊伍的嚴謹作風(fēng)和嚴明紀律,體現出了勞教人民警察隊伍良好的警容風(fēng)貌和時(shí)代風(fēng)采。此次崗位練兵活動(dòng)雖然使我們付出了辛苦和汗水,但同時(shí)也使我們取得了成績(jì),得到了收獲。在訓練結束,順利通過(guò)考核的同時(shí),練兵活動(dòng)還讓我們增強了嚴格、公正、文明執法的'意識,打下了堅實(shí)的執法為民的思想基礎,增強了履行崗位職責的能力,規范了執法行為、提升了執法水平,進(jìn)一步展示了我所勞教人民警察的良好精神風(fēng)貌。在今后的工作學(xué)習中,我將會(huì )用這次崗位練兵活動(dòng)所學(xué)到的知識豐富和鞏固自己的思想,把在練兵活動(dòng)中所獲得的啟示與收獲運用于日常的工作、學(xué)習、生活中,爭取做一名合格優(yōu)秀的勞教人民警察。

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