高三勵志文章精選
努力向上的開(kāi)拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。在生活中遇到苦難時(shí)，多看一下勵志文章，勵志文章會(huì )告訴你答案。人生需要激勵，尤其在準備高考這么重要的時(shí)刻!高三是緊張的，也是讓人向往的;高三是艱苦的，也是收獲的。無(wú)怨無(wú)悔的拚過(guò)，也許是人生最難得的財富。
高三勵志文章精選1
我從此知道，我所面對的一切都不是選擇，而是命定。像物種起源的法則，所有的生命都必須從水開(kāi)始;像泥土里生長(cháng)的蚯蚓，它只能在潮濕的泥土里像根一樣地尋找生命。我也同樣，那個(gè)叫“慕云峰”的人，他在我生命中的出現，注定了我停止不輟的高考之路。
一切都要從我的第二次高考落榜開(kāi)始說(shuō)起。得知分數那天，天空很蒼白，純凈成一個(gè)空洞。走在回家的路上，我沒(méi)有表現得太過(guò)于傷痛，因為從我感觸到成績(jì)單上那個(gè)分數的氣息開(kāi)始，我已明白，再一次，我對上大學(xué)所寄寓的努力連同希望都已擲為烏有。對于這個(gè)問(wèn)題，我備感千萬(wàn)分的無(wú)奈和絕望：為什么有的人只要考一次就考上了大學(xué)，而我考了兩次卻還是沒(méi)考上?隨后，我毅然絕然地離開(kāi)了學(xué)校，輟止了十多年來(lái)的讀書(shū)生涯，進(jìn)了郊區的一家小鋼鐵廠(chǎng)，在電爐車(chē)間當了一名電工，開(kāi)始了我人生中的第一份工作。
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，上帝不會(huì )特別寵愛(ài)你，也不會(huì )絕情地拋棄你?因為既沒(méi)學(xué)過(guò)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識也沒(méi)工作經(jīng)驗，最初，我在鋼鐵廠(chǎng)做的是最簡(jiǎn)單也是最累的工作，扛機器配件、搬電纜……這些讓我獲取的報酬是一日果腹的三餐和15元人民幣。大概是高考的兩次失敗對我侵蝕太深的緣故，數月的付出讓我手捧幾張紙幣時(shí)，我竟然在心里蓄滿(mǎn)了感動(dòng)。
那感動(dòng)帶著(zhù)一種悲哀的幸福溢滿(mǎn)了心胸。之后，在日復一日的勞碌中，我越來(lái)越安于這種自感幸福但其實(shí)是少得可憐的所得，隨著(zhù)時(shí)間的推移，夢(mèng)想一天天地在卑微中萎縮，我不敢再衍生什么勃勃野心，因為對于兩次高考都失敗了的我來(lái)說(shuō)，愿望的美好只會(huì )加劇我靈魂的痛苦。于是，在混混噩噩的日子里，我安于現狀踽踽爬行。
鋼鐵廠(chǎng)車(chē)間里的那些與我共事的工友，有很多是同我相等年紀的小青年，由于家境貧寒以及其他種種原因，他們有些初中剛畢業(yè)連高中都還沒(méi)上就出來(lái)打工養家糊口了。因為聽(tīng)說(shuō)我是惟一一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考的人。每每閑聊之時(shí)，這些人總會(huì )興致勃勃地問(wèn)我一些與高考相關(guān)的問(wèn)題，諸如復習苦不苦、考大學(xué)難不難之類(lèi)……說(shuō)實(shí)在的，我一點(diǎn)也不愿意和他們再談及這事，復讀了兩次，當我再回想起這兩年所走過(guò)的路時(shí)，我的心總是被一種帶有血腥的味道所充滿(mǎn)，那些見(jiàn)縫插針的念頭即便是在睡夢(mèng)中都要攪得你戰戰兢兢，那些驚恐的眼神，那些小心翼翼呵護著(zhù)生怕被破碎其實(shí)早已是破碎了的自信心，有時(shí)，就是站在最明媚的陽(yáng)光下，還是可以無(wú)比清晰地看見(jiàn)壓在自己身上那塊巨大的陰影……當我把這一切半明不白地都告知他們時(shí)，有的兄弟會(huì )拍一下我的肩膀以表對我的同情，有的會(huì )嘆一口氣以示對自己沒(méi)讀高中的僥幸，而我的嘴里這時(shí)也會(huì )頓時(shí)涌上一股濃濃的苦味，為了不讓他們看出我的不輕松和不愉快，每次在應付完這事后我只牽強地笑了笑，掉頭就走。
有一個(gè)人，在大伙都為我那艱澀的、不堪回首的高考經(jīng)歷而鳴不平時(shí)，他總是站在一旁淡淡地笑著(zhù)，向我投來(lái)一絲不一樣的目光，那目光里既沒(méi)有同情，也沒(méi)有僥幸，這個(gè)人就是“書(shū)袋子”慕云峰。大伙管這個(gè)二十上下的年輕人叫“書(shū)袋子”，那是因為他一天都晚，只要是沒(méi)活干的時(shí)候就總會(huì )捧起一本書(shū)來(lái)看。我不知道那些書(shū)對他來(lái)說(shuō)何以有著(zhù)這么大的吸引力，起初我想或者也只有是些武俠、言情之類(lèi)才會(huì )這樣的。大概是過(guò)了兩個(gè)多月后的一天晌午，吃完飯后我在宿舍里閑著(zhù)沒(méi)事干，想著(zhù)要找點(diǎn)什么東西來(lái)消遣消遣，當我從慕云峰的枕頭底下抄出一本名為《高考復習總攻略》的書(shū)時(shí)候，我簡(jiǎn)直傻了眼，“怎么，你想自學(xué)考高考?”
“書(shū)袋子”不好意思地撓了撓自己的后腦勺，輕輕地說(shuō)：“是的�！�
“可是你知道嗎?這很難，我考了兩次都還沒(méi)……”
“我考了三次了�！彼α诵�，豎起三根手指，然后像個(gè)沒(méi)事人似的捧起一本書(shū)又看起來(lái)。
自從得知“書(shū)袋子”有著(zhù)和我一樣的高考經(jīng)歷時(shí)，我便和他變得很親密了。慕云峰告訴我說(shuō)他是從安徽的一個(gè)小山村出來(lái)的，自從第一次高考落榜后就開(kāi)始了自己的打工生涯，他曾經(jīng)輾轉在好幾個(gè)城市求生，在工地里做過(guò)民工，跟別人賣(mài)過(guò)盜版光碟，還當過(guò)飯館里的服務(wù)員……在陌生的城市里尋找著(zhù)最簡(jiǎn)單的生存，露宿街頭、忍受饑餓，可這些都沒(méi)什么，最讓他不堪容忍的是來(lái)自城市人的鄙視和辱罵，慕云峰說(shuō)自己就是沒(méi)辦法承受這些才決意要上大學(xué)的，如果不能尋找出路對這樣的生活“突圍”，就永遠只能承受來(lái)自它的荼毒和抽打。那一刻，我忽然想起在童年時(shí)我玩弄過(guò)的一條蚯蚓，不管我怎么肆意地捏 弄它、摔打它，它都默然接受，即使把它掐成兩段，但還是依然在頑強地探尋著(zhù)各自生命的方向。而慕云峰就是那條蚯蚓，雖然很疼，也流血，但仍倔強地尋找著(zhù)屬于自己生命的方向。
一次，我和慕云峰坐在工廠(chǎng)外的沙灘上晾太陽(yáng)，我問(wèn)他：“你說(shuō)為什么有的人只要考一次就考上了大學(xué)，而像我們，一樣認真地學(xué)習，最后為什么，卻總是沒(méi)考上呢?”慕云峰回過(guò)頭來(lái)望了我一眼，很溫和地笑了笑，然后指著(zhù)前方對我說(shuō)：“你看那些在海邊爭食的鳥(niǎo)兒，當海浪打來(lái)時(shí)。小灰雀總能迅速地起飛，它們拍打兩下翅膀就飛入了天空，而海鷗總顯得非常笨拙，它們從沙灘飛入天空總要很長(cháng)的一段時(shí)間，然而，真正能飛越大海，橫過(guò)大洋的還是它們�！蹦皆品宓脑�(huà)，刀鋒一樣直刺我心底最疼痛的地方，剎那間，我禁不住淚流滿(mǎn)面。那夜我久久地坐在窗前，月光下的海鷗，它們的羽翼映出異樣美麗的光輝。
XX年11月13日，那天下了好大的一場(chǎng)雪，很多工友在做完了自己的活后都提前下班回宿舍燒爐子取暖去了，整個(gè)車(chē)間只剩下極少的幾個(gè)人。慕云峰到開(kāi)著(zhù)的軌機上修一根電纜，突然，只聽(tīng)到他凄厲的一陣叫喊，原來(lái)，他被軋機輪子扯住了棉衣，等我聞聲沖過(guò)去的時(shí)候，他的一條胳膊飛出來(lái)，接著(zhù)另一條，然后是腦袋和一條腿……我嚇呆了，眼睜睜地看著(zhù)軋機就這么把一個(gè)活生生的人給軋死，這時(shí)候車(chē)間里靜得可怕，所有的人都愣住了，我只聽(tīng)得到自己的耳朵在“嗡嗡嗡”地作響……
慕云峰走了，在生命通往死亡的路途上，一個(gè)21歲的小青年懷抱著(zhù)他未能完成的心愿離開(kāi)了人世。當我為“書(shū)袋子”清理他的遺物時(shí)，從他床下放衣物的一只小木箱里看到一篇他從報紙上剪下來(lái)的文章，文章是方方正正地折起來(lái)放在一只白信封里的，我打開(kāi)來(lái)看，那上面報道的是一個(gè)在廣東的打工妹通過(guò)自學(xué)，歷經(jīng)四次高考終于考上中山大學(xué)法學(xué)系的故事。那一瞬間，我的眼淚狂涌而出，這……這也曾是我的夢(mèng)想啊!
“如果不能尋找出路對這樣的生活‘突圍’，就永遠只能承受來(lái)自它的荼毒和抽打”——至此我才從慕云峰的話(huà)里深感到，安于現狀，它會(huì )用看似溫和而實(shí)則冷酷的方式耗盡我的一生，木然于對夢(mèng)想的追求，我則要在它的股掌間承受這場(chǎng)平庸困乏的人生苦役。慕云峰的死帶給我的影響是巨大的。XX年初冬，我終于決定重回到我的起點(diǎn)，再一次選擇了對高考的“突圍”。
現在我再也不必擔心我能不能考上大學(xué)了，我也再沒(méi)有去追問(wèn)那個(gè)曾經(jīng)我為之深深困擾的問(wèn)題，因為去年，我已經(jīng)憑著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)考上了我所夢(mèng)寐以求的華東理工大學(xué)，一償我多年來(lái)的夙愿。XX年暑假回家，我的母校請我給我的師弟、師妹們作一個(gè)報告，我給他們講了這段長(cháng)達三年的高考經(jīng)歷，和一個(gè)名叫“慕云峰”的人的故事。
高三勵志文章精選2
筆尖劃過(guò)白紙時(shí)的流暢，指尖滑過(guò)鍵盤(pán)時(shí)的靈動(dòng)，還有目光緊緊追隨的心滿(mǎn)意足，有時(shí)生活就如此簡(jiǎn)單，宛若一杯清澈見(jiàn)底的水，到哪，都在流動(dòng)……
撒哈拉的沙，有著(zhù)熾熱的靈魂和模糊的背影，一望無(wú)際的那片黃，把地球的那段肌膚雕刻得這般讓人憐惜。我看到三毛，那個(gè)流浪的作家，那個(gè)叛逆的女子，就曾經(jīng)涉足在那里，把撒哈拉的沙攪拌得沸沸揚揚。忽然又想到一個(gè)詩(shī)人吟誦：“我對你的思念，就像天上掉下一粒沙，于是就有了撒哈拉�！蔽艺驹跂|經(jīng)109o北緯27o的那個(gè)地方，在心里狠狠的喊著(zhù)：“撒哈拉”，歇斯底里地。
太平洋有多深，太平洋有多寬，太平洋的水有多清澈，太平洋底是否有一位魚(yú)美人，在天亮前把匕首丟進(jìn)了海里，讓自己的身體化成泡沫，消失在世界的盡頭?那位尋找海市蜃樓的船長(cháng)是否看到那座空中花園?而我的耳畔似乎響起舒婷的詩(shī)：“縱然心中裝著(zhù)一個(gè)太平洋，而流出的卻只有兩滴淚�！蹦欠N傷痛，是對傷心欲絕的較好詮釋。我不知郭敬明是否也在那兒說(shuō)著(zhù)：“我看到你流出的兩滴淚，我就看到你心中的那片海�！笔骀煤凸疵魇菍η槿藛�?當然不是。但是太平洋，似乎是用淚積起的，給人放縱的自由，排山倒海。
青藏高原的山——喜瑪拉雅。如果距離可以讓人畏懼，那么它就是距離的代表者，如果距離可以逾越，那么它就是距離守望者。不知道它看見(jiàn)多少的滄海桑田匆匆而過(guò)，帝國王朝的興盛衰弱，人性的美麗丑陋。只是我知道，它太高了，高得讓人感到可憐，夕陽(yáng)下，原來(lái)，它連背影也是孤獨的。
高三勵志文章精選3
我不知道該用怎樣的語(yǔ)言來(lái)形容高三。在遠離那個(gè)校園半年之后，再次回憶起高三生活，一切都已經(jīng)模糊了界限。在記憶里殘留的只有模糊的片段：晨光熹微的時(shí)候穿過(guò)夜色一個(gè)人走向教室，比陽(yáng)光亮的還早的晨讀燈光，連上到頭昏腦脹的數理化課程，中午為了學(xué)習不回宿舍趴在桌上的小憩，晚自習慘白發(fā)綠的燈光……一切的一切，在堆得搖搖欲墜的書(shū)本之間具現成點(diǎn)點(diǎn)滴滴的碎片，然后我知道，那是我們能寫(xiě)下的，最動(dòng)人的詩(shī)篇。
那里面沒(méi)有花里胡哨的圖畫(huà)，實(shí)打實(shí)全部是題目和總結，一眼看上去幾乎讓人絕望。所有的課本都擺在桌子上，書(shū)包里沉甸甸的是復習資料，所有的工作都已做好，我們已經(jīng)出發(fā)。
每天早晨第一個(gè)到達班級，每節上課絕對不睡覺(jué)，每道題目一定認真做認真訂正……第一、絕對、一定，類(lèi)似的詞匯組成了我的那段日子的全部。我的資質(zhì)平庸，那么我就只有用努力來(lái)補償。一點(diǎn)一點(diǎn)，每一道題，每一個(gè)知識點(diǎn)，每一個(gè)單詞，都是進(jìn)步，都要力求完美�，F實(shí)不存在一步登天，那么我就親手為自己打造一架天梯。
鋼筆的墨水消耗得飛快，筆記本上的內容越來(lái)越多越來(lái)越厚，復習資料上的空白越來(lái)越少。那段日子我的心被這樣淡 小四經(jīng)典語(yǔ)錄 淡的墨香填滿(mǎn)，充實(shí)而又安詳。
這是你看不到自己進(jìn)步的日子，可往往差距就在這個(gè)時(shí)候逐漸加大。
這個(gè)學(xué)期結束的時(shí)候，我還只是年級的一百五十名以后。
經(jīng)典題型本，章節線(xiàn)路歸納本。這些東西成了我的寶貝。它或許簡(jiǎn)略或許粗糙，可是卻是最針對我的東西。在最后的日子里，課本可以丟掉，資料卷子可以丟掉，只有這些東西重如性命，它是高考的靈魂。
墨水的味道彌漫了每一個(gè)可以目見(jiàn)的時(shí)刻。每天晚上停下寫(xiě)到酸軟的手，抬頭看著(zhù)青白的日光燈，我都有恍若夢(mèng)中的感覺(jué)。到了這個(gè)時(shí)候，我幾乎不知道自己還能做什么，只有從之前的錯誤中，一個(gè)個(gè)糾正，盡管自己也不知道有沒(méi)有用處，可我只是想不愧對自己的內心。
現在想起來(lái)，那些不斷尋找錯誤的日子，挽救了我。
在這個(gè)時(shí)候，高三已經(jīng)接近尾聲了。老師開(kāi)始頻繁找同學(xué)談話(huà)。詢(xún)問(wèn)目標或者困難。我沒(méi)有目標，在我看來(lái)，過(guò)早的為自己制定大學(xué)、名次是不現實(shí)的。我不能保證未來(lái)，我能保證的，只有現在的每一天都做到最好。
我的名次在經(jīng)歷過(guò)反復跌宕之后終于穩定在了前五十名。而這個(gè)時(shí)候，我們終于可以回家了。
回家那天場(chǎng)面極為壯觀(guān)。實(shí)際上從之前好幾天開(kāi)始，就有人擺攤賣(mài)書(shū)本雜物了。那天我從宿舍一趟趟往下搬東西，才意識到這一年里面，我積累的東西已經(jīng)多到了一個(gè)令人咋舌的地步。滿(mǎn)滿(mǎn)幾大包，全是書(shū)，全是筆記本，全是卷子，全是我這一路寫(xiě)下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這一切，是我走上高考考場(chǎng)的籌碼。
高考的兩天，我疲憊地面對著(zhù)一場(chǎng)又一場(chǎng)考試，幾乎沒(méi)有時(shí)間恐懼。我是自己一個(gè)人去考場(chǎng)的�？紙�(chǎng)周?chē)菨M(mǎn)滿(mǎn)的家長(cháng)，看著(zhù)那些焦灼的面孔，我慢慢穿過(guò)人群，走進(jìn)了傳說(shuō)中可以決定一生的教室。
兩天以后，一切都結束了。
我想我會(huì )永遠記得走出考場(chǎng)那時(shí)的夕陽(yáng)，我第一次發(fā)現，原來(lái)夕陽(yáng)可以是這樣艷麗的紅色，漫漫鋪開(kāi)的紅色好像虞姬頸邊凝結的一抹香血，哀感頑艷催人淚下。我看著(zhù)那幾乎可以稱(chēng)之為凄厲的夕陽(yáng)，淚水慢慢掉下來(lái)。
今天夜里，當我坐在書(shū)桌前慢慢整理我的高三的時(shí)候，面對的只是些殘片：兩個(gè)黑皮本子，用來(lái)記錄每次考試詳細的信息——考試時(shí)間，估分，實(shí)際分，分差，班級排名，年級排名，退步進(jìn)步，經(jīng)驗教訓；三個(gè)隨筆本，那上面有我最具靈氣的文字；幾乎二十個(gè)筆記本，上面還有幾乎每隔一個(gè)月就要總結一次的針對各科的學(xué)習方法；紙張被磨得發(fā)軟的復習資料；課本空白處的激勵自己的話(huà)……我慢慢整理著(zhù)，想在整理自己走過(guò)的路，我深深吸了一口氣，然后感到從鼻腔深處，傳來(lái)的酸意。
就像一場(chǎng)夢(mèng)，真的已經(jīng)過(guò)去了。但是夢(mèng)中的東西，卻真實(shí)地留了下來(lái)。
只有在這個(gè)時(shí)候，我才想要說(shuō)：謝謝。
感謝老師，一直在背后支持著(zhù)我。WXL是我遇到的最好的班主任，再沒(méi)有哪個(gè)老師可以這樣關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，再沒(méi)有那個(gè)老師可以這樣貼近我們的內心。十一班的老師們，謝謝你們?yōu)槲易龀龅囊磺小?/p>
感謝同學(xué)，一直在身邊陪伴著(zhù)我。那些最困難的日子，是你們站在我的旁邊，才讓我有勇氣面對人生的風(fēng)雨。你們?yōu)樵究菰锏母呷龓?lái)了太多歡樂(lè )，謝謝那些曾經(jīng)出現在我生命中的所有人。
感謝父母，一直在我最無(wú)助的時(shí)候，勸慰著(zhù)我。如果不是你們，我一定走不到現在，如果不是你們，一定不會(huì )有今天的我。
高三的時(shí)候，我的試卷夾里面一直有幾張打印紙，那是一篇文章，一個(gè)復旦女生寫(xiě)的《花開(kāi)不敗》，每當前途茫茫的時(shí)候，我都會(huì )抽出來(lái)反復看反復看�，F在再看到它，恍若隔世。
我已經(jīng)是大學(xué)生了，大學(xué)的生活并不像高中想象那樣悠閑。大學(xué)里仍舊要刻苦學(xué)習。大學(xué)里，仍舊離不開(kāi)那段如夢(mèng)的高三留下的東西。
夢(mèng)里花開(kāi)，落英如雪。
高三一年，能經(jīng)歷的，我全部經(jīng)歷過(guò)了。忘記涂答題卡的，有；成績(jì)在五十名和三百名之間嚇人的波動(dòng)的日子，有；迷惘恐懼徘徊不前的日子，也有。你們也會(huì )走到今天，你們也會(huì )經(jīng)歷這一切
只有經(jīng)歷過(guò)高三，你才能真正長(cháng)大。只有經(jīng)歷過(guò)高三，你才會(huì )明白，夢(mèng)想并不是時(shí)時(shí)刻刻掛在嘴邊的東西，而是只有你腳踏實(shí)地努力過(guò)，才能體會(huì )到它的存在的東西。夢(mèng)想存在于你走過(guò)的每一步之中，當我們回頭望去之時(shí)，我們可以看見(jiàn)，印刻在腳印之上的，是我們寫(xiě)下的詩(shī)篇。
那段歲月里，我們遺失的是一種心情。
最后，我還是想用《灌籃高手》里面的一句話(huà)來(lái)結束這段回憶：
“你一生中最輝煌的時(shí)刻是什么時(shí)候？是全日本的時(shí)代嗎？而對于我，就是現在了�！�