總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編收集整理的新任高中班主任年度工作總結范文，希望能夠幫助到大家。

新任高中班主任年度工作總結范文1

　　如果說(shuō)我高一上當班主任工作非常成功，那么比較而言下學(xué)期我的班主任工作有比較大的失誤。造成失誤的客觀(guān)原因是調皮學(xué)生過(guò)多，內心有一種恐懼感，既而讓自己的內心方寸大亂，最終導致自己的班級管理工作有兩大主觀(guān)失誤。

　　一是對學(xué)生過(guò)于親切。我對學(xué)生過(guò)于親切的本質(zhì)是因為缺乏自信，對學(xué)生熱情和善、試圖以友誼來(lái)感化學(xué)生、讓學(xué)生緊緊圍繞在自己周?chē)��?p>　　這種做法對有些人來(lái)說(shuō)是很好的，一開(kāi)始能博得學(xué)生的好奇與歡心，但因為班主任自律不嚴(特別是因為孩子剛出生那段時(shí)間耽誤了很多時(shí)間)、原則觀(guān)念不強，在學(xué)生熟悉環(huán)境之后班主任地位往往難以為繼，而且在遭遇個(gè)性強的學(xué)生違反紀律之時(shí)，批評教育因為缺少距離和權威根本不能奏效。

　　加上班級本身缺乏強有力的班干部(也許是我沒(méi)有發(fā)現)，因此班級里不曾建立起嚴明的制度紀律、嚴謹踏實(shí)的作風(fēng)也未形成，這時(shí)候班主任再失去權威，那班級組織就面臨崩潰的危險。

　　這種類(lèi)型班主任就是通常大家所說(shuō)的外婆型班主任，在我意識到外婆型的班主任已經(jīng)對班級管理有很大的危害時(shí)，我開(kāi)始給他們一個(gè)下馬威通過(guò)壓制學(xué)生來(lái)抬高自己的威信。因此造成了第二個(gè)誤區——對學(xué)生過(guò)嚴。

　　總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的高中班主任年終工作總結范本2022，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高中班主任年終工作總結范本20221

　　這個(gè)學(xué)期的工作是比較特殊的，我的工作主要是安定學(xué)生情緒，激勵學(xué)生以飽滿(mǎn)的熱情投入到高考備考準備中�，F在工作結束了，為了以后的提高，現做一個(gè)總結。

　　一、端正態(tài)度，調整學(xué)習情緒。高三一開(kāi)學(xué)，我就利用班會(huì )課的時(shí)間一再地向學(xué)生講明高三的形勢，講清高考的重要性。開(kāi)了《我如何看待高考》、《人生能有幾回搏》、《備戰高考》等主題班會(huì )，引導學(xué)生，明確當前的形勢，正確對待高考。

　　二、指導學(xué)法，提高學(xué)習效率。平時(shí)利用早讀或班會(huì )指導學(xué)生調整學(xué)習方法，培養良好的學(xué)習習慣。根據高考的形勢，我要求學(xué)生在前半學(xué)期先重視薄弱環(huán)節，補習落后科目；后半學(xué)期則要注意平均分配學(xué)習時(shí)間，各科齊頭并進(jìn)，同時(shí)注重優(yōu)勢科目；對綜合科要多作基礎題。有時(shí)還讓學(xué)生代表介紹學(xué)習方法，提供機會(huì )讓學(xué)生互相交流學(xué)習經(jīng)驗。

　　三、根據實(shí)際，有針對地學(xué)習。平時(shí)注意給學(xué)生講清今年高考的各種情況，如考試人數、招生人數、擴招人數等，讓學(xué)生了解當前的形勢，安定情緒學(xué)習。一模之后，又引導學(xué)生正確分析考試成績(jì)，明確全市排名以及對應的錄取批次，使學(xué)生明確自己的位置，從而適時(shí)調整學(xué)習策略。

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)用的高中班主任工作總結，歡迎大家分享。

實(shí)用的高中班主任工作總結1

　　本學(xué)期我擔任高三班主任，高三班主任工作是高中階段最累最重的，需要做好深入細致的思想工作，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習情況。過(guò)去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導的統一組織、年級部的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利得以開(kāi)展，緊張的一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回首過(guò)去的工作，充滿(mǎn)了機遇與挑戰。一學(xué)期的辛苦，有的喜悅，也有不足與遺憾，為總結經(jīng)驗教訓，利于今后工作，現總結：

　　一、重視常規管理，建立班級良好秩序

　　建立良好的班級秩序，營(yíng)造積極向上的氛圍，是保證高三學(xué)生高效學(xué)習的前提，所以我十分重視常規工作，首先，要做好各項工作的檢查督促，在管理上要嚴字當頭，依靠規章制度，力求科學(xué)化、規范化，程序化，不因為學(xué)生學(xué)習緊張而放松對遵守紀律、做好衛生等工作的要求。實(shí)踐證明，高三下學(xué)期抓好紀律、衛生、兩操工作，不僅不會(huì )影響高考復習，而且這種一如既往的要求，會(huì )使學(xué)生感到嚴肅緊張、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒。其次，深入班級，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，讓班規校規落到實(shí)處，本學(xué)期各項工作繁重，鎖碎，但我仍然堅持做好每日下班，力爭做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。經(jīng)常表?yè)P，做好激勵工作，堅持每周由班主任做班級情況小評，以表?yè)P為主，對學(xué)習上刻苦、成績(jì)進(jìn)步、遵守紀律好，勞動(dòng)好，關(guān)心班集體，關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表?yè)P，樹(shù)立正氣，激勵學(xué)生積極進(jìn)取。抓好班干部，班級個(gè)人值日制，使常規管理有人抓，充分發(fā)揮他們的主觀(guān)能動(dòng)性，既減輕了班主任的負擔，又鍛煉了學(xué)生干部。

　　總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的高中班主任工作總結模板，希望對大家有所幫助。

　　一、了解班級學(xué)生基本狀況：

　　1、排出特殊學(xué)生名單(家庭貧困學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)習成績(jì)差的學(xué)生、自控力差的學(xué)生等)，對這些學(xué)生多關(guān)心、多幫助。

　　2、合理安排班級干部，增強班級凝聚力，也便于掌握班級同學(xué)現狀。

　　二、加強道德教育：

　　1、規范升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，增強學(xué)生的愛(ài)國主義責任感，熟悉"五旗知識的教育內容，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的教育。

　　2、開(kāi)展以"自主與責任"教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養學(xué)生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據校計劃，從五個(gè)途徑(認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價(jià)、自我教育)加強"自主與責任"教育.

　　3、創(chuàng )設良好的文化氛圍：充分利用板報、宣傳欄、主題班會(huì )――本學(xué)期依據目標開(kāi)展"如何正確對待男女生交往"、"誠實(shí)守信"、"學(xué)習經(jīng)驗交流"、 "我的大學(xué)夢(mèng)"、"給父母一份滿(mǎn)意的答卷"、"考場(chǎng)上的我"等主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立遠大理想，培養"我能行，我一定能行"的自信精神，做到班級無(wú)空地，班級無(wú)空時(shí)，處處時(shí)時(shí)教育人。

　　三、學(xué)風(fēng)建設:

　　1、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的'任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調工作。

　　總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的高中班主任管理工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高中班主任管理工作總結1

　　本學(xué)期我新接手高三2班的班主任工作，還帶了一個(gè)公辦班的物理課，總的來(lái)說(shuō)，班里的事務(wù)都能及時(shí)處理，各方面也取得了一定的進(jìn)步，現將本學(xué)期我的班主任工作總結如下：

　　一、重視常規管理，建立班級良好秩序

　　建立良好的班級秩序，營(yíng)造積極向上的氛圍，是保證高三學(xué)生高效學(xué)習的前提，所以我十分重視常規工作，主要從以下幾點(diǎn)做起：

　　1、做好各項工作的檢查督促，在管理上要嚴字當頭，依靠規章制度，力求科學(xué)化、規范化，程序化，不因為學(xué)生學(xué)習緊張而放松對遵守紀律、做好衛生等工作的要求。實(shí)踐證明，高三下學(xué)期抓好紀律、衛生、兩操工作，不僅不會(huì )影響高考復習，而且這種一如既往的要求，會(huì )使學(xué)生感到嚴肅緊張、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒。

　　2、深入班級，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，讓班規校規落到實(shí)處，本學(xué)期各項工作繁重，鎖碎，但我仍然堅持坐班，力爭做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，使大事化小，小事化了。

　　3、經(jīng)常表?yè)P好人好事，做好激勵工作，堅持每隔一段時(shí)間，由班長(cháng)或班主任做班級情況小評，以表?yè)P為主，對學(xué)習上刻苦、成績(jì)進(jìn)步、遵守紀律好，勞動(dòng)好，關(guān)心班集體，關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表?yè)P，樹(shù)立正氣，激勵學(xué)生積極進(jìn)取。

　　總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編整理的高中優(yōu)秀班主任工作總結，歡迎大家分享。

　　高中優(yōu)秀班主任工作總結 篇1

　　一學(xué)年來(lái)，本人熱愛(ài)教育事業(yè)，服從學(xué)校分配，對學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)教育，盡職盡責，為人師表，注重身教�；仡櫼荒甑慕逃�教學(xué)工作，我主要做了以下幾項工作：

　　班主任工作中，結合班級實(shí)際，有計劃地對學(xué)生進(jìn)行思想、道德、紀律和心理素質(zhì)的教育。

　　一、加強思德教育，培養好的班風(fēng)。

　　加強學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會(huì )課、品德課，有針對性在開(kāi)展多形式、生動(dòng)活潑、豐富的中隊活動(dòng)，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。教育他們要珍惜今天的幸福生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，提高了學(xué)生的自信心和競爭意識。并用“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規范”嚴格要求學(xué)生，規范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

　　二、讓學(xué)生教育學(xué)生。

　　教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來(lái)是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí)，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會(huì )，沒(méi)有觸動(dòng)孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個(gè)學(xué)生打架，我很耐心地擺出一些道理和事實(shí)教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認為這一次教育對全班同學(xué)來(lái)說(shuō)是十分深刻的，但沒(méi)過(guò)兩天，又有另外兩個(gè)學(xué)生打架。我很氣憤，但我認為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前，讓這兩位學(xué)生將當天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學(xué)很留心聽(tīng)他們說(shuō)，聽(tīng)后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學(xué)確實(shí)受到深刻的教育。

　　總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編收集整理的高中班主任年終總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　高中班主任年終教學(xué)總結1我們根據上學(xué)期期末考試中語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理和化學(xué)的總分，分為三個(gè)理科班。我是理科四班的班主任。從總分來(lái)看，分布確實(shí)公平，但從學(xué)生平時(shí)的表現和學(xué)生的發(fā)展趨勢來(lái)看，我的理科四班只能在三個(gè)理科班中排名第一。雖然老師和學(xué)生都這樣看，但當我看到那些學(xué)生在我面前時(shí)，我堅定地對自己說(shuō)“不能認輸”。因為我上課前上的課不太好，所以下課后，有五個(gè)學(xué)生參加了我的課。真可惜。我必須讓科學(xué)4班成為每個(gè)人都羨慕的班級課后20天左右，學(xué)校進(jìn)行了課后第一次月度考試。最初人們認為科學(xué)二級應該占據第一位。因為班上第一名的學(xué)生沒(méi)有參加考試，他們成為了第三名。原本認為排名第二的科學(xué)五班應該成為第一班。我的科學(xué)四班成為了第二名。人均總分比理科五班低20.8分。在一個(gè)月后的期中考試中，理科五班增加了三名從其他學(xué)校和班級轉學(xué)的學(xué)生，其中一名為九年級學(xué)生，一名為四十年級學(xué)生，另一名為六十年級學(xué)生。我們班的教職員工沒(méi)有變動(dòng)，排名仍然是二年級。人均總分比五級低17.1分。我很快在黑板報上鼓勵學(xué)生進(jìn)步。因為除了一班數學(xué)和五班理科的三個(gè)新“外環(huán)”，我的班比五班理科高6分。又過(guò)了一個(gè)月，進(jìn)行了分組后的第三次考試。李的五班仍然保持原來(lái)的教職員工不變，但我“失去”了一位誠實(shí)善良的體育委員會(huì )委員，他在該年級排名第70位。然而，經(jīng)過(guò)44名學(xué)生的努力，我們班的人均總分比原班第一名的5班高出10分。我們班“難以置信地”名列年級第一

　　時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力后，我們在不斷的成長(cháng)中得到了更多的進(jìn)步，好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結，吸取經(jīng)驗教訓，指導將來(lái)的工作吧�？墒窃鯓訉�(xiě)工作總結才能出彩呢？下面是小編精心整理的有關(guān)高中班主任工作總結范文（精選20篇），歡迎閱讀與收藏。

　　高中班主任工作總結1

　　20xx年9月，我來(lái)到北師大大同附中，一年來(lái)的生活和學(xué)習使我真正地實(shí)行了角色的轉換，在此，感謝學(xué)校的信任和培養。這個(gè)學(xué)期，我又擔任高一2班的副班主任，協(xié)助班主任邢立棟老師管理班級，回顧半年來(lái)的工作情況，現做如下總結：

　　一、強化對學(xué)生行為習慣的養成教育

　　雖然學(xué)校創(chuàng )立的時(shí)間短，但學(xué)校始終以培養高素質(zhì)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才為理念，注重管理的規范化，堅持育人為本，德育為先。在學(xué)校先進(jìn)理念的指導下，我和班主任邢立棟老師按照學(xué)校的管理要求帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習校規校紀，規范在班級內上課自習的坐姿、上課積極舉手發(fā)言、小組探究要通力合作，互幫互助、課間看到領(lǐng)導老師要行禮問(wèn)好、回到寢室要迅速洗漱休息，不要大聲喧嘩、在規定的時(shí)間段內吃食品等行為要求，特別注重在點(diǎn)滴生活中強化對學(xué)生行為習慣的養成教育。通過(guò)反復的強調要求，學(xué)生知道什么可以做，什么不能做。特別是在衛生方面，要求值日生每天在規定時(shí)間之內完成值日任務(wù)，我自己也經(jīng)常檢查班級衛生，督促值日生認真高效的完成任務(wù)，提早進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。例外在紀律，特別是晚自習紀律方面，強調學(xué)生的自我監督跟他人監督，保證晚自習安靜正常進(jìn)行，目前這項工作還在持續中，而且有了很大進(jìn)展。

　　充實(shí)的工作生活一不留神就過(guò)去了，這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲了不少成績(jì)，讓我們好好總結下，并記錄在工作總結里。那么一般工作總結是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的高中班主任工作總結范文（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　高中班主任工作總結1

　　一、本學(xué)期的主要工作(四個(gè)方面)：

　　1、狠抓常規管理。修訂、完善了班級的各項規章制度;調整充實(shí)了班團干隊伍，成立班風(fēng)督察委員會(huì );加強真空時(shí)間管理。

　　2、做好后進(jìn)生轉化工作。以極大的耐心投入到后進(jìn)生的轉化工作。采用了一切可以采用的方法，動(dòng)用了一切可以利用的資源，先后處理教育了3名學(xué)生，長(cháng)期關(guān)注5名學(xué)生。效果明顯。

　　3、探索成績(jì)管理的有效途徑。加強與授課教師聯(lián)系;

　　4、文理分科的指導，但是效果不好。

　　二、對工作的思考與建議

　　1、關(guān)于問(wèn)題學(xué)生的處理，我認為極端的行為必須用極端的方式解決問(wèn)題。冰凍三尺非一日之寒，問(wèn)題學(xué)生的形成是由來(lái)已久的，我們不能寄希望于考簡(jiǎn)單的說(shuō)教來(lái)解決問(wèn)題，要用制度來(lái)育人，積極利用處分來(lái)教育學(xué)生，就像考試作弊一樣，一經(jīng)發(fā)現，立即處分，貼布告，形成高壓態(tài)勢。建議政教處可以在事態(tài)高發(fā)期，如5、6月份，集中開(kāi)展類(lèi)似重慶“打黑”運動(dòng)。

　　2、關(guān)于文理分科，我認為應該從學(xué)校的層面進(jìn)行干預，僅僅考班主任不行，班主任干預過(guò)多，有的學(xué)生還會(huì )產(chǎn)生誤解，形成逆反心理，如果學(xué)校干預那就不一樣了，學(xué)生可能就會(huì )公正的來(lái)看待文理分科的問(wèn)題。以我班為例，我班目前有3—5個(gè)正取生，每次考試都是在虛擬線(xiàn)左右，其中有兩個(gè)長(cháng)期在虛擬線(xiàn)以下，分析他們的成績(jì)，文科明顯優(yōu)于理科，這些學(xué)生文科成績(jì)都還可以，語(yǔ)數外考個(gè)300分也沒(méi)有問(wèn)題，政史地穩定在75分以上，而理化生只有三、四十分�？墒鞘艽蟓h(huán)境的影響，他們堅持要學(xué)習理科，并申明要挑戰自己，這種學(xué)生學(xué)習態(tài)度很好，品質(zhì)也不錯，與我相處也很好，他們堅持學(xué)習理科從某種意義上來(lái)說(shuō)是“看得起”我們老師，我們就不好做太多工作，但是實(shí)際上這些學(xué)生學(xué)習理科的確很吃力。據我們班主任私下談心，不少班級都有這種情況，倘若我們將這些學(xué)生該學(xué)文科的學(xué)文科，該學(xué)理科的學(xué)理科，各居其位，不錯位，不越位，每個(gè)班多考一個(gè)三本應該沒(méi)有問(wèn)題，全校多考20個(gè)問(wèn)題不大。

　　總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編為大家整理的高中助理班主任工作總結，希望能夠幫助到大家。

高中助理班主任工作總結1

　　本學(xué)期我擔任的是六年級的班主任。我曾教過(guò)幾屆畢業(yè)生，對六年級學(xué)生的學(xué)習生活還算是了解。不過(guò)，我越來(lái)越發(fā)現，現在的孩子見(jiàn)多識廣，對社會(huì )，家庭，環(huán)境的了解更深，要想當好這個(gè)班主任還真是不容易。于是我努力地接近他們，把自己融進(jìn)兒童的天地。我著(zhù)重抓好以下四方面的工作：

　　一、充分利用宣傳陣地

　　板報是宣傳的最有效，最直接的途徑。我把板報交給學(xué)生，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學(xué)生，教會(huì )他們發(fā)揚各自長(cháng)處，合理安排布局，把板報辦好。原先我們把晨會(huì )課當作是老師的訓導課，學(xué)生接受教導，然后做好一天的準備�，F在，我們知道，一味地說(shuō)教并不能起到更好的效果。我常常引導學(xué)生從身邊的事情說(shuō)開(kāi)去，讓他們自己分析對與錯，自己解決出現的矛盾。的時(shí)候，我利用晨會(huì )要求學(xué)生講英雄的故事，講具有傳統美德的歷史人物的故事，在潛移默化中，使學(xué)生得到教育。

　　二、培養學(xué)生良好的行為習慣

　　尊師守紀是我們的傳統美德。怎樣尊師見(jiàn)到老師問(wèn)好，當然不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的。我們需要培養學(xué)生有正確的尊師觀(guān)念，如：上課積極發(fā)言，開(kāi)動(dòng)腦筋；作業(yè)認真完成，不懂就問(wèn)；格式正確，布局設計合理；關(guān)心班級衛生，愛(ài)護身邊的財物等。這里包括了各方面的好習慣的培養。守紀也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著(zhù)上課的節奏，思路清晰，及時(shí)回答問(wèn)題。我還喜歡學(xué)生插嘴，在適當的時(shí)候插嘴也能收到預期效果。不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩，良好的行為規范，是每個(gè)人必須遵守的，這一些我都認為是尊師守紀的表現。