1.充分認識開(kāi)展物理競賽的重要意義

　　老師在進(jìn)行物理競賽活動(dòng)之前一定要做好心理準備，充分認清物理競賽活動(dòng)對學(xué)生有什么樣的幫助，這樣才能全身心地投入到準備工作中。物理競賽可以有效地提高學(xué)生們對于物理課的學(xué)習興趣，激發(fā)學(xué)生對知識的探索，開(kāi)拓思維和創(chuàng )新能力，老師也能在培訓過(guò)程中總結出更多的經(jīng)驗提升自身，提高教學(xué)水平和教學(xué)方法，物理競賽也是對學(xué)校教學(xué)發(fā)展的督促。但是現在有很多學(xué)校對于物理競賽是有消極心態(tài)的，這種現象多存在于普通中學(xué)，無(wú)論是學(xué)生還是老師都會(huì )有這種心理，認為自己學(xué)校的學(xué)生競爭不過(guò)那些重點(diǎn)學(xué)校，所以對于參加物理競賽的熱情不是很高。其實(shí)組織無(wú)論競賽只是為了能更好地促進(jìn)學(xué)生對物理的學(xué)習，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情和對新知識的探索，重要的不是最后的比賽結果，而是在過(guò)程中我們老師和學(xué)生所總結出的經(jīng)驗，和學(xué)習到的新的知識，這才是競賽的真正目的，是為了促進(jìn)學(xué)習，而且不僅僅是參加競賽的學(xué)生，通過(guò)競賽還可以帶動(dòng)起所有學(xué)生的學(xué)習熱情。只有我們真正地了解物理競賽的意義和目的，不要把比賽結果看成是競賽的全部，把所有的精力都放在促進(jìn)學(xué)生學(xué)習發(fā)展上，教師要把整個(gè)過(guò)程進(jìn)行分析總結，提升自身的教學(xué)水平，改善教學(xué)方法，所以各校師生一定要擺正心態(tài)，清楚我們參加競賽真正要得到的是什么，得到什么樣的名次，獲得什么樣的獎勵這些都不是我們的目的，我們的目的是如何能讓學(xué)生學(xué)到更多知識。

　　2.如何開(kāi)展高中物理競賽訓練

　　2.1透徹理解實(shí)驗原理、熟練使用儀器

　　在實(shí)驗進(jìn)行前一定要充分的理解實(shí)驗原理，因為實(shí)驗原理是實(shí)驗的基礎，如果沒(méi)有掌握好實(shí)驗原理那在實(shí)驗過(guò)程中就會(huì )發(fā)生一些不必要的錯誤，老師不要把所有焦點(diǎn)都放在競賽的題目上，可以把競賽內容與現階段的學(xué)習內容相結合起來(lái)進(jìn)行學(xué)習，循序漸進(jìn)，并且采用多種教學(xué)方式相結合的方法來(lái)進(jìn)行講解，讓學(xué)生從分理解，在實(shí)驗器材操作上由于學(xué)生的動(dòng)手能力不同，實(shí)驗的速度和效果也會(huì )不一樣，為了使學(xué)生操作更熟練，必須要反復進(jìn)行練習，可以將學(xué)生分成幾個(gè)學(xué)習小組，把不同水平的學(xué)生劃分開(kāi)，讓他們相互指導相互學(xué)習，也可以把一些不易損壞的器材讓學(xué)生帶到家中進(jìn)行聯(lián)系熟練，從分利用好學(xué)習時(shí)間和學(xué)習資源，多想些辦法幫助學(xué)生進(jìn)行提升。

　　2.2加強定時(shí)訓練,提高實(shí)驗速度

　　老師可以組織學(xué)生進(jìn)行小型的物理實(shí)驗競賽，將學(xué)生劃分成幾個(gè)小組，組與組之間進(jìn)行比賽，在組員進(jìn)行比賽過(guò)程中其余組員進(jìn)行觀(guān)察，輪流參加，由教師進(jìn)行組織，負責計時(shí)和檢查檢驗，比賽結束后小組進(jìn)行總結，對于每名成員在操作過(guò)程中的優(yōu)缺點(diǎn)都進(jìn)行點(diǎn)評，以便于好的方法共同學(xué)習，不足的地方加以改良。每組都總結出本組的一些好的方法技巧進(jìn)行全班交流，讓大家共同提高。

　　2.3大膽創(chuàng )新,啟迪思維

　　除了教材上應有的學(xué)習實(shí)驗，我們也要多鼓勵學(xué)生進(jìn)行更多的學(xué)習探索，大膽的進(jìn)行創(chuàng )新實(shí)驗，創(chuàng )新實(shí)驗不僅是對學(xué)生創(chuàng )新能力的激發(fā)，而且還可以對學(xué)生所學(xué)知識的一種檢驗，激發(fā)學(xué)生對新知識的探索。

　　2.4良好的實(shí)驗習慣是提高實(shí)驗速度的重要保證

　　要培養學(xué)生良好的實(shí)驗習慣，制訂一份試驗流程，從實(shí)驗前的準備工作，到實(shí)驗結束設備清理清點(diǎn)，幫助學(xué)生養成好習慣，首先第一階段實(shí)驗的準備工作，按照實(shí)驗所需要的器材，將器材清點(diǎn)好并檢查器材是否完好，并按照順序擺放好，測量?jì)x器儀表刻度值正對學(xué)生，第二階段實(shí)驗實(shí)施中，一定要按照正常的操作流程進(jìn)行，設備要按照正確的使用方法操作使用，不能違規操作造成設備器材損壞，第三階段實(shí)驗結束，在檢查完實(shí)驗成果、讀取記錄數據值后對使用器材進(jìn)行清理清點(diǎn)，恢復原樣放到原來(lái)的位置。一定要注意對學(xué)生細節的培養讓學(xué)生養成良好的實(shí)驗習慣，不僅在實(shí)驗中可以節省時(shí)間，而且可以培養學(xué)生的責任心和謹慎的態(tài)度。

　　2.5嚴格遵守競賽規程,確保訓練方法科學(xué)規范

　　除了最后的實(shí)驗結果，競賽的規則也很重要，一旦沒(méi)有遵守規則所取得的成績(jì)也是無(wú)效的，所以老師一定要把競賽規則向學(xué)生進(jìn)行講解，而且在講解時(shí)一定要詳細透徹，每一條每一點(diǎn)都要講解到位，可以結合個(gè)別案例以及進(jìn)行個(gè)別示范，哪些操作不符合要求，哪些實(shí)驗成績(jì)無(wú)效，每個(gè)細節都要詳細講解，并且老師在組織學(xué)生進(jìn)行模擬競賽的時(shí)候一定完全按照正規物理實(shí)驗比賽的規則進(jìn)行，并且在試驗結束后要對實(shí)驗過(guò)程進(jìn)行總結和點(diǎn)評，把學(xué)生在實(shí)驗過(guò)程中出現的不合理現象進(jìn)行進(jìn)一步糾正，以保證錯誤動(dòng)作不會(huì )反復發(fā)生老師要在在平時(shí)的實(shí)驗中就嚴格要求學(xué)生，甚至于是每次實(shí)驗都嚴格要求，讓學(xué)生在平時(shí)就養成良好的習慣，這樣在競賽過(guò)程中才會(huì )避免發(fā)生不必要的錯誤，不會(huì )因為一時(shí)的疏忽導致比賽的失敗�？傊�，希望各校都能積極地參加和組織物理競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情和創(chuàng )新實(shí)驗的熱情，以競賽帶動(dòng)所有學(xué)生，提高所有學(xué)生的學(xué)習水平。嚴格要求學(xué)生，規范學(xué)生的實(shí)驗流程，老師一定要加強對學(xué)生的引導，并鼓勵學(xué)生進(jìn)行大膽創(chuàng )新實(shí)驗，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神。