個(gè)人學(xué)習小結
學(xué)習總結是對某一階段學(xué)習任務(wù)完成情況作出檢查、分析、評價(jià)后，形成的一種總結樣式。學(xué)習總結要檢查學(xué)習計劃執行完成情況，請如學(xué)習目的、學(xué)習內容、學(xué)習人員、學(xué)習時(shí)間、學(xué)習方法措施等是否按學(xué)習計劃所定執行；要反映學(xué)習后的效果，如思想上或業(yè)務(wù)上有哪些提高，有哪些體會(huì )，通過(guò)學(xué)習聯(lián)系實(shí)際解決了哪些問(wèn)題；同時(shí)也要反映學(xué)習中的某些不足、存在問(wèn)題等。
個(gè)人學(xué)習小結1
為期兩個(gè)月的暑假生活已經(jīng)結束了，現在已經(jīng)開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，我們已去年的各項情況改變了好多，尤其是適應氣候方面的，一年的時(shí)間成長(cháng)了許多變化了許多。
兩個(gè)月的暑假過(guò)的還是蠻充實(shí)色彩的，短暫的這兩個(gè)月很快就過(guò)去了。
20xx年7月6號到了喀什看了兒子，老公，父母和親切我覺(jué)得自己很幸福很幸福。過(guò)兩個(gè)星期（7月21-22號）我們考了mhk考試，
我口語(yǔ)考得不太好。兩天考完后（7月23號）我們就開(kāi)始暑假學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)。我一邊帶孩子一邊照顧老人一邊去學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)。8月23號實(shí)習圓滿(mǎn)的結束了。8月24我們小兩口帶兒子出發(fā)烏魯木齊了。到了就住進(jìn)時(shí)間找叫空軍醫院的一所醫院。整整一天找才財經(jīng)大學(xué)那邊找到這個(gè)醫院，明天我們帶兒子去醫院早晨8點(diǎn)就眼科的掛號已經(jīng)賣(mài)完了，我們排了一天一夜的隊然后買(mǎi)到后天的掛號。那天我們一大早去醫院等，好不容易輪到我們，醫生看我們的兒子說(shuō)孩子眼睛是內視眼。孩子現在太小還不滿(mǎn)兩歲，我們沒(méi)辦法進(jìn)行治療，到4-5歲自然就好的，實(shí)在好不起來(lái)那個(gè)時(shí)候在來(lái)一次戴個(gè)眼鏡就可也了，這樣也治不好那孩子到13-14歲再過(guò)來(lái)做個(gè)手術(shù)肯定治好的。你不不要擔心，這孩子的病情最輕的，最可能自然好起來(lái)。我們聽(tīng)到這個(gè)話(huà)終于安心了，我們孩子的眼睛可以治好的。我們回來(lái)醫院到了水上樂(lè )園那兒玩了半天買(mǎi)了回喀什的車(chē)票回來(lái)了。9月1號晚上到喀什又忙起來(lái)
了，抓緊時(shí)間做回校的準備工作。對我來(lái)說(shuō)這個(gè)暑假過(guò)得很快很忙的一次暑假。 活到老, 學(xué)到老,那不是喊空話(huà) ,是實(shí)實(shí)在在的話(huà).當今社會(huì )知識、技術(shù)更新得真的很快,為了生活,我們不得不去學(xué)習.不然就很有可能在這競爭激烈的社會(huì )中被淘汰.
要盡可能的多培養自己的興趣愛(ài)好, ,這樣就會(huì )多一些機會(huì )來(lái)展現自己的個(gè)性風(fēng)采.
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)到的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)習不實(shí)踐，那么所學(xué)就等于零。
新學(xué)期，我不僅我努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)課，同時(shí)也好學(xué)好文化課，學(xué)好基礎課，增加各種興趣和愛(ài)好！積極參加各種活動(dòng)。多去學(xué)校文圖看些書(shū)，以更好的充電，填補自己各方面的知識空缺，增加知識面，增加個(gè)人修養。也希望能在這一學(xué)期的課余時(shí)間多出去找些與自己專(zhuān)業(yè)掛鉤的工作，實(shí)踐出自己不會(huì )的地方，到課堂上補空缺，讓自己以后的工作更加得心應手！
拋棄以前的一切，重新開(kāi)始！希望自己不辜負自己的期望，做最出色的自己！
個(gè)人學(xué)習小結2
經(jīng)過(guò)學(xué)校兩個(gè)月的緊張實(shí)施，通過(guò)各組教師的共同努力，我校涵蓋三個(gè)年部的年輕教師公開(kāi)課活動(dòng)終于落下了帷幕�；仡欉@讓大家倍感壓力又有所收獲的出課活動(dòng)，相信大家都會(huì )不同程度的有所觸動(dòng)、有所反思。這也是學(xué)校運作此次公開(kāi)課活動(dòng)的目的所在。學(xué)校就是希望通過(guò)這樣的公開(kāi)展示活動(dòng)，達到深度了解年輕教師，更好的鍛煉年輕教師的目的。
本次活動(dòng)得到了各教研組的積極響應，相關(guān)的出課教師都能積極準備，并在同組資深教師的指導和帶動(dòng)下，對相關(guān)的課節進(jìn)行了深度的研討與整改。所以總體說(shuō)來(lái)，本次出課的總體質(zhì)量是過(guò)關(guān)的，絕大多數的教師都展現了現有的最好水平，一些年輕教師還在此次出課過(guò)程中脫穎而出，在自信心得到極大強化的同時(shí)，也得到了校領(lǐng)導和本組教師的肯定與認可。這都是學(xué)校最希望看到的，也是年輕教師必然要經(jīng)歷的成長(cháng)階段。所以，學(xué)校希望各組教師一定要擺正心態(tài)，精心反思，揚長(cháng)避短，盡快的提升。這里很值得肯定的是，各教研組的老教師們在本次出課活動(dòng)中發(fā)揮了重要的作用�？梢哉f(shuō)，出課之前的精心指導，評課過(guò)程中的坦誠勸諫，這都是我校年輕教師目前最需要的支持與鼓勵。也可以說(shuō)，各組的資深老教師正作為學(xué)校最可以倚重的力量而在學(xué)校的教學(xué)領(lǐng)域和教師培養工作中起著(zhù)越來(lái)越重要的作用。學(xué)校感謝大家的付出和熱情，并希望廣大的年輕教師一定要時(shí)刻圍繞在本組老教師的身邊，謙虛坦誠的進(jìn)行學(xué)習和借鑒。
部分老師在此次出課中的確留有一些遺憾，或因為自身的原因，或因為來(lái)自學(xué)生等場(chǎng)外因素的影響，最終導致此次出課的質(zhì)量不理想，沒(méi)有達到自己的預想和得到大家的更多認可。對于這部分老師，學(xué)校要說(shuō)的是，年輕是大家更好開(kāi)展工作的最大資本，但在年輕的時(shí)候，大家不可避免的要在經(jīng)驗、心態(tài)、工作狀態(tài)上存在這樣或那樣的問(wèn)題，這只是階段性的問(wèn)題，并不能否定你的個(gè)人能力。所以學(xué)校不會(huì )因為一節課而對大家做出最終的評定，但評課報告單的必要性在于，學(xué)校希望通過(guò)這樣較為客觀(guān)公正的方式讓大家更加清醒更加及時(shí)的認識自身，以便更好地整改問(wèn)題，實(shí)現業(yè)務(wù)能力的實(shí)質(zhì)性的提升。教師講好課是我們從事教育工作不可推卸的責任，學(xué)校安排此次活動(dòng)就是旨在幫助大家及時(shí)的整改課堂，促進(jìn)提升。
所以希望大家不要只把眼光落在你所得的分數上，大家的思想也不要總停留在你和他人分數的比較上。有競爭意識是好現象，但競爭的資本在于個(gè)人實(shí)力的不斷積累，在于面對現實(shí)、立足現實(shí)、改變現實(shí)的行動(dòng)上。參與此次出課每個(gè)教師都值得肯定，大家做的已經(jīng)足夠的用心；而敢于頂住壓力，迎接挑戰的教師更值得學(xué)校贊揚，因為只有這樣的教師將能夠擎起實(shí)驗高中未來(lái)的天，才能成為我校學(xué)科建設的真正骨干。希望大家都可以做出這樣的努力，學(xué)校愿意幫助大家盡快的提升，愿意給予大家最大的支持和最多的培養。
針對本次出課活動(dòng)，學(xué)校在出課過(guò)程中連續印發(fā)了兩次出課要點(diǎn)指導。其中涉及課堂環(huán)節的各個(gè)階段與層面，分別從多媒體的合理使用的問(wèn)題，年級授課特點(diǎn)把握的問(wèn)題，課堂環(huán)節設置的問(wèn)題，學(xué)生自主學(xué)習的問(wèn)題，講練結合的問(wèn)題，課前預習的重要性問(wèn)題，關(guān)注學(xué)生的問(wèn)題等七個(gè)角度做出了較為實(shí)用的指導。從后續的出課效果看，大部分教師得到了借鑒，課型設計做的很好，整體效果也很不錯。但個(gè)別教師的落實(shí)工作做的仍不是很好。原因何在呢？學(xué)校認為，問(wèn)題的出現不是因為大家對于本節課的準備不用心，也可能不只是本節課45分鐘內出現的偶然失誤，而是大家在平時(shí)的授課過(guò)程中都不同程度的忽略了上述要點(diǎn)的作用，所以在臨時(shí)整改中難免就出現顧此失彼的情況，出現整體效果不理想的局面。其實(shí)這些問(wèn)題的確是需要廣大的教師深刻反思的問(wèn)題，我們教課就是為了教會(huì )學(xué)生，我們整改自己的課也正是為了更好地讓更多的學(xué)生學(xué)會(huì )。
比如教師實(shí)質(zhì)上的“一言堂”現象，比如學(xué)生在課堂的后二十分鐘往往出現的脫離教師、放任自流的現象，比如有的教師只愛(ài)盯著(zhù)幾個(gè)學(xué)生講課，不關(guān)注更多學(xué)生的現象，比如有的教師對學(xué)生、對教材都沒(méi)有深入了解的現象，再比如個(gè)別教師課堂環(huán)節不熟練、環(huán)節設計頭重腳輕的現象，等等等等的問(wèn)題相信大家并不陌生，可能這些問(wèn)題也曾或多或少的出現在自己的課堂上。因此，希望大家對于課堂的整改工作真正的落到實(shí)處，并可以在平時(shí)的工作中就盡快的實(shí)踐、盡快的實(shí)現業(yè)務(wù)能力的實(shí)質(zhì)性提升。
本次出課活動(dòng)得到了校領(lǐng)導的足夠重視，張校長(cháng)全程參與了聽(tīng)課活動(dòng)，并在課后會(huì )同王主任對相關(guān)教師的課進(jìn)行了精心的指導，孫校長(cháng)更是時(shí)刻關(guān)注著(zhù)年輕教師的出課情況，對所有出課教師都給予了全面的支持和激勵。
作為本學(xué)期學(xué)校教研的重點(diǎn)工作，此次出課活動(dòng)即將結束了，但作為學(xué)校教師培養計劃的一部分，學(xué)校對于年輕教師的深度培養才剛剛開(kāi)始，學(xué)校的決心和力度相信大家已經(jīng)體會(huì )到了。但學(xué)校更希望廣大的年輕教師能克服困難的配合學(xué)校完成學(xué)校的既定培養計劃。古話(huà)有云，磨刀不誤砍柴工；又有一句話(huà)這樣說(shuō)，學(xué)校給予教師最好的福利就是對教師進(jìn)行深層次的鍛煉與培養。師資是立校之本，是學(xué)校的核心競爭力，是學(xué)�？沙掷m發(fā)展的源泉。所以培養年輕教師，做好年輕教師的梯隊建設，是關(guān)乎我校的教學(xué)質(zhì)量能否穩步提升的一件大事。更是關(guān)乎學(xué)校長(cháng)遠發(fā)展的一件大事。
在11月份學(xué)校將不再安排出課任務(wù)，希望廣大的年輕教師都能結合學(xué)校下發(fā)的出課要點(diǎn)，及時(shí)做好課型的整改工作。同時(shí)也希望學(xué)校本次匯總下發(fā)的出課要點(diǎn)對于全校廣大教師都有借鑒的價(jià)值，并對大家的日常授課有所幫助。
個(gè)人學(xué)習小結3
我在小組里的工作主要是查找材料。在學(xué)校里去實(shí)驗室找到了碘，通過(guò)老師和實(shí)物對碘有了一個(gè)初步的了解。放假后，我和幾位同學(xué)一起去新華書(shū)店查閱了幾本有關(guān)生物化學(xué)、臨床醫學(xué)的書(shū)，并做了筆記。雖然干的事情不多，但由于資料比較散亂，同時(shí)還有大量的記錄工作，我們只做了一個(gè)“碘與人類(lèi)健康”的基本框架�；氐郊抑�，利用網(wǎng)絡(luò )找到了更為詳細的資料，對基本框架進(jìn)行補充后我們得到了比較完整的資料。最后一站，我們去了醫院找到了內分泌科的一位大夫，趁著(zhù)沒(méi)人的時(shí)候，我們對它進(jìn)行了采訪(fǎng)。他很熱情地接受了我們的采訪(fǎng)，給我們講了碘對內分泌乃至對整個(gè)人體的作用以及因碘缺乏和過(guò)剩引起的相關(guān)病癥�；氐郊液髮Σ牧显俅握�，一份學(xué)習結果新鮮出爐。
由于我們在行動(dòng)之前對行動(dòng)有一個(gè)明確的計劃，一路上并沒(méi)有出現什么亂子�？赡苁潜容^幸運，不管是實(shí)驗室的老師還是那位大夫都沒(méi)有拒絕我們的采訪(fǎng)。找好時(shí)間，確定一個(gè)比較慈善的目標，再注意一下說(shuō)話(huà)的方式，采訪(fǎng)也不會(huì )那么困難。
通過(guò)這次研究性學(xué)習，我不僅學(xué)到了很多生化知識，而且將社會(huì )與學(xué)習聯(lián)系起來(lái)，從社會(huì )中學(xué)習，再將學(xué)到的知識應用于生活。而且懂得了更多與人交流的方法。生活中處處是學(xué)問(wèn)，不一定只能在學(xué)校里才能學(xué)到東西，用自己的雙手，自己的眼睛和耳朵去發(fā)現、了解，得到的東西往往更真實(shí)。
大學(xué)生村官學(xué)習個(gè)人小結
在這一個(gè)月里，在組織部領(lǐng)導的正確指導和同志們的大力協(xié)助下，我在思想、工作和學(xué)習等方面都有了很大進(jìn)步，現如下：
一、思想情況
自參加xx年大學(xué)生村官崗前培訓班以來(lái)，我認真學(xué)習、領(lǐng)會(huì )到農村工作的精神，迅速調整了心態(tài)，轉換了角色，放下了架子，虛心向領(lǐng)導、同志們學(xué)習。把“青春之樹(shù)在農村里磨礪成長(cháng)，人生之花在工作中絢麗綻放”作為自己的人生宣言，立志扎根基層，為農村的發(fā)展奉獻自己的青春。
二、工作情況
在組織部雷平副部長(cháng)的關(guān)心、領(lǐng)導下，緊緊圍繞以保質(zhì)保量完成中組部組織的“公務(wù)員信息系統建設”信息采集錄入工作為重點(diǎn)，努力做好干部檔案的采集錄入整理工作，主要包括以下四個(gè)方面：1、認真學(xué)習公務(wù)員信息采集錄入的相關(guān)工作流程及職責分工，在工作中始終履行崗位職責、嚴守工作紀律、保守檔案秘密;2、指導并幫助他們查找干部任免的相關(guān)材料，做好記錄;3、審閱下級單位上交的采集信息，對采集器中的信息進(jìn)行核實(shí)更正，修改信息格式，補齊未填項目;4、對審核通過(guò)的信息匯總，統一上報給組織部干部科專(zhuān)職干部進(jìn)行信息的最后匯總，上交宜昌市委組織部。
三、學(xué)習情況
在工作之余，我也沒(méi)有忘記學(xué)習，經(jīng)常瀏覽當陽(yáng)黨建網(wǎng)、大學(xué)生村官方的網(wǎng)站等，學(xué)習《黨員生活》雜志的相關(guān)文章，增加自己的`農村知識，加深對農村的了解，增強農村工作能力。同志曾說(shuō)：“入黨要沖鋒在前，有九十九條壞處，只有一條好處，那就是人民群眾擁護你�！比欢�，我又想起了我們在xx年大學(xué)生村官崗前培訓班結業(yè)典禮上的宣誓：志存高遠、勇?lián)姑�，勤奮學(xué)習、提升境界，揮灑青春、真情為民，扎根基層、砥礪成才，茁壯心靈、保持純潔。作為一名大學(xué)生村官，我們必須知道，基層條件越是艱苦，越能磨練堅強的品質(zhì);基層情況越是復雜，越能鍛造綜合素質(zhì)，所以，我們要到基層，到農村，到祖國和人名最需要我們的地方。
黨校學(xué)習個(gè)人小結
經(jīng)過(guò)這幾天在區教育黨校的學(xué)習，我覺(jué)得自己在許多問(wèn)題的認識上都有了新的提高。
對于本次學(xué)習，我是抱著(zhù)十分認真的態(tài)度來(lái)參加的，畢竟一生中這樣的機會(huì )是很少的。在學(xué)習過(guò)程中，我對于每個(gè)環(huán)節都全身心的投入。聽(tīng)報告時(shí)，我積極思考，將自己的一些思想、觀(guān)念與老師所作報告的內容相聯(lián)系，看看自己對于哪些問(wèn)題的認識是正確的，又有哪些思想是需要糾正、改進(jìn)的，希望通過(guò)這樣的思考，加深自己對黨知識的認識理解。分組討論時(shí)，我也采用的方法聽(tīng)取同學(xué)們的發(fā)言，同時(shí)也積極發(fā)言，提出自己的觀(guān)點(diǎn)，從中收獲了不少心得。下面，我就詳細的談?wù)勛约涸诒敬螌W(xué)習中感觸最深的兩點(diǎn)體會(huì )。
第一點(diǎn)是對于入黨動(dòng)機以及思想上入黨的重新認識。
小時(shí)候，我認為：因為中國共產(chǎn)黨為我們創(chuàng )造了美好的生活環(huán)境，所以我長(cháng)大了也要當一名黨員。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我認識到：作為一名黨員，就要全心全意為人民服務(wù)。的確，這是作為一名黨員最基本的標準。但隨著(zhù)我對黨知識的深入學(xué)習，我漸漸認識到每位共產(chǎn)黨員肩上責任的重大。入黨動(dòng)機對于每位共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)都十分重要。它是復雜的心理活動(dòng)與深刻的實(shí)踐的表現。聽(tīng)了汪仕琴老師的報告后，我被那些為加入中國共產(chǎn)黨而奮斗一生的所感動(dòng)，同時(shí)也堅定了自己入黨的信念。我認識到：入黨動(dòng)機是推動(dòng)我們入黨的精神支柱與力量源泉。它推動(dòng)著(zhù)我們每一個(gè)入黨積極分子逐步向黨靠攏。每位要求入黨的同志都必須認真嚴肅的對待自己的入黨動(dòng)機。而申請入黨不是在為自己申請一份特權，而是在為自己申請一份崇高而又超常的責任。每個(gè)共產(chǎn)黨員都必須用一生來(lái)實(shí)現自己對黨的誓言。
農村信用社個(gè)人學(xué)習小結
我叫××*，是××*市××*縣農村信用社的一名職工。為了進(jìn)一步完善自己的知識結構，不斷提高自己的文化素質(zhì)，不斷拓寬自己的知識面，××××年*月，我報考了××省廣播電視大學(xué)會(huì )計專(zhuān)業(yè)本科班學(xué)習。在近一年來(lái)的遠程教育學(xué)習中，在學(xué)校老師的耐心輔導下和同學(xué)們的互相幫助下，使字在思想素質(zhì)上、業(yè)務(wù)工作上等各個(gè)方面都取得了較大進(jìn)步，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了較快提高，也取得了一些成績(jì)。為了更好地總結經(jīng)驗，查找不足，現將一年來(lái)的學(xué)習和工作情況簡(jiǎn)要匯報如下：
一、堅持學(xué)習，嚴守紀律，按時(shí)圓滿(mǎn)完成學(xué)習任務(wù)。一年來(lái)，我認真擺正工作和學(xué)習的關(guān)系，做到學(xué)習、工作兩不誤。同時(shí)嚴守學(xué)校學(xué)習紀律，按時(shí)收聽(tīng)收看遠程教育所有課程，并認真記好學(xué)習筆記，從沒(méi)有出現遲到、早退現象。一年來(lái)先后撰寫(xiě)學(xué)習筆記近3萬(wàn)字。在學(xué)習中遇到的問(wèn)題，及時(shí)向輔導老師學(xué)習、向同學(xué)們交流、向單位的同事請教，及時(shí)解決學(xué)習中的難點(diǎn)。對所學(xué)的課程真正做到聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì )、記得住。
二、學(xué)以致用、用以促學(xué)，真正做到理論聯(lián)系實(shí)際�，F在科技發(fā)展日新月異，我是一名銀行工作人員，也深深地感受到知識對干好工作的重要性。學(xué)習的目的是用，在學(xué)習新知識的同時(shí)，我也不斷地把學(xué)習到的新技能、新知識，創(chuàng )造性地運用到實(shí)際工作中去，不斷提高工作效率，及時(shí)降低金融風(fēng)險，為我縣的金融業(yè)發(fā)展做出自己應有的貢獻。在××*年發(fā)放糧食直補工作中，我就利用自己所學(xué)的知識，并借鑒外地的研究成果，利用并網(wǎng)快速核算，及時(shí)發(fā)放直補資金，僅僅4天時(shí)間就將全鎮直補資金全部發(fā)放完畢，沒(méi)有出現一起錯發(fā)、漏發(fā)現象，受到了市、縣領(lǐng)導的表?yè)P。
學(xué)校學(xué)習個(gè)人小結
時(shí)光荏苒，在黨校的學(xué)習生活就要結束了。從當初覺(jué)得三個(gè)月學(xué)習時(shí)間是那么漫長(cháng)，到如今即將告別學(xué)校的依依不舍，是因為沐浴在黨校嚴謹、求是的氛圍中，讓我深感黨校確實(shí)是黨性鍛煉的熔爐，是個(gè)人修養的熔爐�；仡櫲齻�(gè)月的學(xué)習生活，我想從黨性學(xué)識得到提高、綜合能力得到鍛煉、學(xué)習交流得到加強這三個(gè)方面進(jìn)行總結：
一、內容豐富的課程安排使我在黨性學(xué)識方面得到極大提高
黨性鍛煉、黨性修養是黨校學(xué)習的一項重要任務(wù)。在黨性鍛煉方面，黨校為我們做出了精心安排。通過(guò)聆聽(tīng)省市領(lǐng)導講授的黨課，以及上井岡山學(xué)習井岡山精神，在國家首個(gè)烈士紀念日到江西省烈士紀念堂瞻仰革命烈士，參觀(guān)小平小道、南京雨花臺烈士紀念碑、南京大屠殺紀念館等實(shí)地教學(xué)，使自己馬克思主義理論修養進(jìn)一步加強，共產(chǎn)主義理想信念進(jìn)一步堅定，世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)進(jìn)一步端正，全心全意為人民服務(wù)宗旨進(jìn)一步牢固，黨性修養進(jìn)一步提升，組織紀律觀(guān)念進(jìn)一步增強。在這里不僅學(xué)到了黨的理論知識，還學(xué)到了很多經(jīng)濟、管理、人文等各方面的知識。
二、各種新式教學(xué)方式使我綜合能力得到進(jìn)一步鍛煉
市委黨校在繼承傳統教學(xué)模式的基礎上，不斷創(chuàng )新教學(xué)的方式方法。我們非常有幸成為新式教學(xué)的首批學(xué)員，我作為模擬突發(fā)事件新聞發(fā)布會(huì )的新聞發(fā)言人，以及無(wú)領(lǐng)導小組討論的最后陳述人，不僅鍛煉了自己應對復雜情況的綜合協(xié)調、處理問(wèn)題的能力，還增強了團隊精神和意識。到紅谷灘公安分局調研群體性事件預防與處置過(guò)程，參加小組對我市養老事業(yè)情況課題調研，參觀(guān)長(cháng)堎工業(yè)園、青山湖社區、和市“艾滋病防治中心”等一系列活動(dòng)不僅鍛煉了自己調查研究的能力，也拓展了自己的知識面。同時(shí)，作為小組代表在同學(xué)讀書(shū)會(huì )活動(dòng)中向大家介紹一本好書(shū)，并在學(xué)員論壇上介紹個(gè)人成長(cháng)史，很好地鍛煉了自己的表達能力。
楊家鎮小學(xué)教師學(xué)習孟二冬小結-教師個(gè)人總結
王校長(cháng)以《深入學(xué)習孟，努力干好本職工作》為題，寫(xiě)出了自己的心得，他在文章中說(shuō)，學(xué)習孟精神，最終要落實(shí)好“三心”，孟的生命雖然短暫，但他的精神卻足以感動(dòng)幾個(gè)世紀。腳踏實(shí)地，孜孜不倦，不斷探索，無(wú)私奉獻，這是對孟二冬事跡的真實(shí)寫(xiě)照，也是我們今后工作的指路標。他還說(shuō)，作為一名教師而言：自覺(jué)上好每一堂課，做好每一個(gè)實(shí)驗，批改好每一次作業(yè)，以自己的學(xué)識魅力和人格魅力教育引導學(xué)生，做孟二冬式的優(yōu)秀教師。
是啊，作為一名普通教育工作者我們只有認真做好本職工作，做好教學(xué)中的每一件“小事”，才能無(wú)愧于黨無(wú)愧于人民，才能成為一名真正合格的人民教師。
王老師說(shuō)，我將以實(shí)際行動(dòng)來(lái)向孟學(xué)習，做到教書(shū)育人為人師表，工作盡心盡職，服從學(xué)校的安排，認認真真地把班主任工作做好。她表示只有勤奮工作才能感受到人生的價(jià)值。
萬(wàn)老師說(shuō)，我要向孟一樣，愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，對待學(xué)生像對待自己的孩子一樣，讓他們感受到學(xué)校這個(gè)大家庭有愛(ài)，有溫暖。這是我們教師應該做到的`。
李副校長(cháng)也在體會(huì )中作出承諾：決心以孟的治學(xué)精神、敬業(yè)精神為榜樣，不斷鞭策自己，努力做好本職工作，為涪城教育事業(yè)貢獻一份力量。
楊老師在體會(huì )中寫(xiě)道：學(xué)習孟精神要在感動(dòng)中有所行動(dòng)，有所付出，要像孟老師一樣淡泊名利，一身正氣，做一個(gè)讓學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )滿(mǎn)意的人民教師。
葉老師寫(xiě)道：以孟同志為榜樣，開(kāi)拓進(jìn)取，在平凡的崗位上，用實(shí)際行動(dòng)完善自我，克服不足，義不容辭地把本職工作做好，盡心盡力教好書(shū)育好人。
研究性學(xué)習個(gè)人小結-工作總結
經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的研究和調查，我們小組的研究有了一定的成果，也不枉費我們大家辛苦一場(chǎng)。
這次我們小組研究的課題題目是：為什么金華青少年越來(lái)越不了解金華？通過(guò)這次的研究，我們可以了解金華的當地人對自己本地風(fēng)俗文化的了解程度。這是一個(gè)關(guān)乎我們自己的貼身問(wèn)題，離我們自己的生活比較近，研究起來(lái)比較方便，也比較有意義。在活動(dòng)中我們這個(gè)組的組員表現的很好，大家表現的很認真，也很團結。所以質(zhì)料收集的很順利。當然，在活動(dòng)中也有失誤，但是通過(guò)我們自己的努力，我們都把一個(gè)個(gè)困難給克服了，心里無(wú)比的快樂(lè )。我想之所以要開(kāi)這一門(mén)課程正是要培養我們動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
我們的研究性學(xué)習是豐富多彩的，再研究的過(guò)程中我們不僅培養了我們動(dòng)手動(dòng)腦的能力，還培養了我們組員之間的團結合作的精神。這次活動(dòng)還使我學(xué)會(huì )了把學(xué)到的知識運用到實(shí)踐上，學(xué)會(huì )了困難自己想辦法解決，使我初步了解到人與人之間的各種復雜關(guān)系，為我以后更好的適應社會(huì )提前打下了基礎。
這次活動(dòng)使我的綜合實(shí)力得到了提高，特在些感謝學(xué)校給予了我們這次機會(huì )，增強了我們的能力。也感謝在調查中給予支持的每一上人和小組的其它成員。
在研究過(guò)程中，我們小組成員分工合作，有的去上網(wǎng)找資料，有的忙著(zhù)往圖書(shū)館跑，有的拿著(zhù)相機去拍下有用的素材，還有的成員保管并整理所查到的資料。經(jīng)過(guò)好幾周的忙活和整理，大家終于可以坐在一起整理材料并討論下一步的計劃。在討論中，我們各自提出自己的意見(jiàn)和建議，使下一步計劃更加周密和嚴謹，也為了節約更多的時(shí)間來(lái)做后期的工作，讓我們的研究性學(xué)習有一個(gè)完美的結局。
大學(xué)學(xué)習生活第一學(xué)期小結-個(gè)人總結
步入大學(xué)后的第一個(gè)學(xué)期在不知不覺(jué)中就度過(guò)了。在這學(xué)期中我體會(huì )到了許多也收獲了許多。無(wú)論是在生活上還是學(xué)習上都有了新的領(lǐng)悟。剛入大學(xué)校園，面臨的最大的問(wèn)題就是：從此以后，我要一個(gè)人獨立自主地生活了。這對于從未有過(guò)住校經(jīng)驗的我而言無(wú)疑是一個(gè)極大的考驗。剛開(kāi)始時(shí)對于這突來(lái)的`變化完全不適應，有過(guò)抱怨、無(wú)助、失落，但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，我慢慢適應了住校的生活，并從中學(xué)習到了很多常識，也培養了自己獨立自主的能力。
另外，步入大學(xué)，脫離了原來(lái)的生活圈子，面對著(zhù)形形色色的陌生面孔，難免會(huì )感到有些孤獨、寂寞，在心里面就期待著(zhù)有新的朋友。然而來(lái)自四面八方的同學(xué)各有各的性格，能找到志同道合的并非件容易的事，但是，再這一學(xué)期中，我有了新的朋友、新生活圈子。這對于我而言也是一大收獲吧！
最后要談的就是學(xué)習上的問(wèn)題了。大學(xué)教育和高中教育完全是兩個(gè)不同的理念。步入大學(xué)后可能就意味著(zhù)以前的學(xué)習方法、學(xué)習習慣已經(jīng)完全不適用了。我需要盡快適應大學(xué)的學(xué)習生活，但是這方面我處理的似乎不是很好。上課時(shí)的連堂，老師講課速度過(guò)快，可前后必要的預習復習讓我措手不及。由于時(shí)間安排得不很合理，對待學(xué)習沒(méi)有引起足夠的重視，到了其摸考試時(shí)自己才知道后果的嚴重開(kāi)始努力起來(lái)。
在新的一學(xué)期里，我要改變這種學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法，在平常就腳踏實(shí)地地學(xué)習，一步步走穩，不再讓上學(xué)期的情況出現。
總的來(lái)說(shuō)，大學(xué)里的第一個(gè)學(xué)期給我帶來(lái)了很多的收獲，滿(mǎn)足了我對大學(xué)的好奇心，生活學(xué)習各方面的能力都得到了一定的鍛煉，同時(shí)也讓我了解到了自己的一些不足，會(huì )在以后的學(xué)習生活中慢慢地糾正。