公文寫(xiě)作總結范文1

　　通過(guò)這次公文寫(xiě)作的學(xué)習，加之平時(shí)的寫(xiě)作練習，我對公文寫(xiě)作的各種類(lèi)型有了較深的認識。對于通知、簡(jiǎn)報、總結等常用的公文格式，也基本能夠熟練的掌握，明確了公文寫(xiě)作是單位組織實(shí)施管理、開(kāi)展公務(wù)活動(dòng)必不可少的重要工具。公文寫(xiě)作比起其他寫(xiě)作來(lái)目的更為具體、明顯。一篇公文的寫(xiě)作目的是明確的、專(zhuān)一的，一定是為了辦理某一政務(wù)或者事務(wù)。下面是我對公文寫(xiě)作知識學(xué)習所做的總結。

　　一、公文寫(xiě)作的特點(diǎn)：主旨突出，觀(guān)點(diǎn)明確

　　公文的內容要求社會(huì )化、理性化。公文的形式，要有清晰的規范性。

　　任何一篇公文都有行文目的，而實(shí)用性又是公文的基本屬性，所以說(shuō)公文必有主旨，必有其用意和目的，這樣才容易共同接受。主旨，就是用意和目的；觀(guān)點(diǎn)，就是主張或見(jiàn)解，公文的主旨就是貫穿于全文的行文目的和用意。有主旨必有觀(guān)點(diǎn)，主旨越鮮明突出，觀(guān)點(diǎn)越清楚明確。

　　二、如何學(xué)好公文寫(xiě)作

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　　閱讀是寫(xiě)作的基礎和前提。閱讀對于寫(xiě)作的基礎和前提的作用是必不可少的。閱讀能夠開(kāi)闊思路，積累資料，掌握寫(xiě)作規律，豐富語(yǔ)言詞匯，但是，這種作用是在潛移默化中進(jìn)行的。一般來(lái)說(shuō)，閱讀越多對于寫(xiě)作的作用越大。

　�。ǘ�）多寫(xiě)

　　多寫(xiě)多練，是寫(xiě)好的關(guān)鍵。正如古人所說(shuō)：“讀十篇不如做一篇�！比魏问挛锒加幸粋�(gè)由量變到質(zhì)變的過(guò)程，學(xué)習公文寫(xiě)作也不可能一蹴而就。倘若想一口吃成個(gè)胖子，那是不現實(shí)的，正確的態(tài)度應該是循序漸進(jìn)、由易到難，慢慢積累，逐步實(shí)現由不會(huì )寫(xiě)到會(huì )寫(xiě)的轉變。公文寫(xiě)作是一種能力，能力要靠反復實(shí)踐才能形成、領(lǐng)悟和掌握。因此，在成為“筆桿子”之前，要有長(cháng)期的練筆階段。

　　三、公文寫(xiě)作要注意以下幾點(diǎn)：

　　一要有計劃地練，不要盲目地練。要有安排、有路數，不能隨心所欲。

　　二要集中地練，不要分散地練。在一定時(shí)期相對集中地練習一兩種文體，力求在較短時(shí)間內實(shí)現突破，然后再轉入新的文體，這比同時(shí)交叉、分散地練習多種文體效果會(huì )好一些。

　　三要思考著(zhù)練，不要無(wú)所用心地練。每篇文章，從立意到結構，從選材到語(yǔ)言，都要認真思考，反復斟酌，力求最佳。

　　最后一點(diǎn)是改中求精學(xué)習公文寫(xiě)作，修改是必不可少的。因為文章是反映客觀(guān)事物的，人們認識客觀(guān)事物是一個(gè)復雜的過(guò)程，通過(guò)文章來(lái)完美地反映客觀(guān)事物更是一個(gè)艱難的過(guò)程，誰(shuí)也不可能做到一稿寫(xiě)下來(lái)就什么毛病都沒(méi)有了。有毛病就得修改，改一次不行，還要改多次。只有在不斷的修改中，才能出成品、出上品、出精品。

　　任何事物的發(fā)展變化都有其自身的規律，公文寫(xiě)作也是如此。只有掌握了這些規律，寫(xiě)起公文來(lái)才能得心應手，至少可以做到寫(xiě)什么像什么。

公文寫(xiě)作總結范文2

　　今天下午學(xué)習了由辦公室XX同志講解了公文寫(xiě)作技巧這節課，使我受益匪淺，內容豐富，開(kāi)闊了我的視野，拓展了我的思路，提升了我的寫(xiě)作能力。

　　培訓期間分別學(xué)習了《公文寫(xiě)作格式規范》、《常用法定公文寫(xiě)作》、《公文規范化處理》、《文書(shū)立卷歸檔》、《公務(wù)禮儀》以及領(lǐng)導講話(huà)稿和調研報告的寫(xiě)作等11個(gè)方面的內容。這節課，通過(guò)精心、深入的講解和具體實(shí)例指導，我對公文的概念、作用有了進(jìn)一步的了解，尤其對公文寫(xiě)作需要注意的事項有了更深層次的理解和把握，重點(diǎn)就是在確保公文內容符合國家方針政策的同時(shí)，必須注重公文寫(xiě)作格式和語(yǔ)言表達的簡(jiǎn)樸流暢。通過(guò)學(xué)習，認真反思自己在公文寫(xiě)作方面的現狀，有如下幾點(diǎn)心得體會(huì )：

　　首先，作為一名合格的公文寫(xiě)作者，要從“四勤”做起。

　　一是做到眼勤。就局里各方面工作而言，每的業(yè)務(wù)工作都不一樣，而且工作的方式方法也不盡相同，各有各的特點(diǎn)，需要學(xué)習、借鑒的地方很多。那么，我就要通過(guò)平時(shí)細心的觀(guān)察才能在平凡工作中尋找方法、了解情況、掌握更多的知識和技能，從而更快、更好的適應當前工作需求。

　　二是做到手勤。動(dòng)筆是一個(gè)綜合性的練習過(guò)程，平時(shí)盡量要多寫(xiě)多練，力爭將工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、條條塊塊以文字形式寫(xiě)出來(lái)，在搜集各類(lèi)信息的基礎上，大膽嘗試撰寫(xiě)一些調研報告、工作論文、評論性的綜合性文章，時(shí)間長(cháng)了，就能積累一些經(jīng)驗，掌握寫(xiě)作技能，進(jìn)而達到熟能生巧、下筆自如的效果。

　　三是做到腳勤。要寫(xiě)出高質(zhì)量的綜合性材料，應盡量找機會(huì )多深入一線(xiàn)，收集第一手資料，積累大量素材，不斷拓寬自己的視野，為寫(xiě)出高質(zhì)量的材料打好鋪墊。

　　四是做到耳勤。就是要多傾聽(tīng)各方面的意見(jiàn)和建議。準備寫(xiě)一篇大的綜合性材料時(shí)，要刻傾聽(tīng)領(lǐng)導、同事的指導和建議，材料寫(xiě)完之后，還要認真聽(tīng)取領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)的意見(jiàn)，進(jìn)行修改和完善，在不斷的意見(jiàn)交換中提高自己的寫(xiě)作技能和水平。

　　其次，要不斷提升自身理論素質(zhì)。

　　重點(diǎn)是側重加強對涉及科技工作的法律法規、規章制度、發(fā)展規劃等依據性理論知識的學(xué)習，確保寫(xiě)出的任何一篇公文有出處、有依據、立得住，經(jīng)得起推敲。

　　通過(guò)學(xué)習，不僅對我們年輕一代的公文寫(xiě)作能力、經(jīng)驗、技巧等方面進(jìn)行了針對性的必要補充，滿(mǎn)足了我們的迫切需求，更是體現了各級領(lǐng)導縱觀(guān)全局，高瞻遠矚的大局觀(guān)。