構建和諧校園演講稿
一個(gè)學(xué)校如何培養出一批批優(yōu)秀的人才,離不開(kāi)好的學(xué)風(fēng),好的校風(fēng)。要倡導一種蓬勃向上的團隊作風(fēng),一種腳踏實(shí)地地精神,將學(xué)風(fēng)建設的目標指向“理想,團結,自強,成才”。一種團結奮進(jìn)的班風(fēng)和勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(cháng)。同時(shí)由于每個(gè)人都有注重維護這種環(huán)境,使得這種好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)持續下去,從而形成良好的循環(huán)。
構建和諧校園演講稿1
子曰:“不學(xué)禮無(wú)以立,人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國無(wú)禮則不寧!
透過(guò)禮儀,鄰人看到了文明;穿過(guò)禮儀,文明得以升華。中華素有“禮儀之邦”美譽(yù),作為龍的傳人,我們感到驕傲自豪,于此同時(shí),我們也應該約束自己,做一個(gè)文明人,讓燦爛的文明之花在你我之間綻放。
作為時(shí)代精神代表的學(xué)校文化以及走在思想文化前沿的學(xué)生們,文明顯得非常必要。有了文明才能體現當代學(xué)生的精神風(fēng)貌;有了文明才能活躍起學(xué)生團體的精神文化;有了文明才能建立起整個(gè)校園的文化氣息,充分展現出校園的多姿多彩。很多同學(xué)把學(xué)習文化知識看得過(guò)于重要,卻輕視社會(huì )公德的培養,文明習慣的養成。這并不是我們走在時(shí)代前端的學(xué)生的應有作為。
事實(shí)上,良好的行為習慣,是我們順利學(xué)習的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎之一。在學(xué)校,一個(gè)沒(méi)有良好行為習慣的同學(xué)可能會(huì )對紀律熟視無(wú)睹。不講衛生、擾亂班級學(xué)習環(huán)境的事情也就會(huì )時(shí)常發(fā)生。相反,如果我們養成了文明行為習慣,學(xué)習環(huán)境一定會(huì )向著(zhù)良好的、有序的方向前進(jìn)。我們知道:只有當一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的行為習慣,才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境,創(chuàng )設出優(yōu)良的學(xué)習氣氛。
只要大家行動(dòng)起來(lái),從身邊的一點(diǎn)一滴做起,不亂扔果皮紙屑,值日生勤保潔;上下樓梯靠右行,不隨意追逐、打鬧;見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好,文明用語(yǔ),不說(shuō)臟話(huà)R22;R22;我相信,我們的校園將會(huì )有一個(gè)很大的跨越。校園文明程度最終要體現在人的素質(zhì)上。我們的老師要堅持熱愛(ài)學(xué)生,嚴謹治學(xué),言傳身教,做學(xué)生良師益友的準則;同學(xué)們要努力做到以校為家,尊師守紀,發(fā)奮圖強,成為德才兼備的人才。積極參與校園文明建設是同學(xué)們成才和學(xué)校發(fā)展的需要,需要全體師生群策群力,從小事做起,從身邊事做起,也是同學(xué)們提高自身綜合素質(zhì)的實(shí)踐過(guò)程。
校園文明是構建和諧校園的一個(gè)重要元素,它關(guān)系到校園文化、學(xué)校發(fā)展等多方面。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基,是我們健康成長(cháng)的磚瓦。我們共同生活在一個(gè)校園,應該遵守共同的規則。大家應在自身素質(zhì)及道德修養上下功夫,從自身做起,有句話(huà)說(shuō):“一朵花里一世界,一粒沙里一天堂!币粋(gè)人可以帶動(dòng)一批人,一批人又可以帶動(dòng)整個(gè)校園,實(shí)現校園文明。
就讓我們大家從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
構建和諧校園演講稿2
老師、同學(xué)們,大家早上好:
今天我國旗下講話(huà)的題目是:“嚴抓冬季安全,構建和諧校園”。近幾日隨著(zhù)氣溫的下降,嚴寒的冬季已來(lái)臨,由于冬季天氣寒冷,氣候干燥,雨霧冰雪等災害性天氣將顯著(zhù)增多,是火災事故、交通事故和人生傷害事故的多發(fā)季節,給學(xué)校和師生安全帶來(lái)諸多隱患。近期,全國各地先后發(fā)生多起安全事故,造成重大人員和財產(chǎn)損失。為了確保學(xué)校的安全與穩定,防止各類(lèi)冬季安全事故的發(fā)生,努力創(chuàng )造使師生滿(mǎn)意的安全環(huán)境,使師生生命和財產(chǎn)安全不受威脅,構建和諧校園,請老師和同學(xué)們在嚴冬之際注意做好以下幾點(diǎn):
26012146冬季白天時(shí)間短,受?chē)篮挠绊懭梭w關(guān)節的靈活性較差,反應也相對遲鈍和緩慢。全體師生在上、下班和上、放學(xué)的途中一定要注意交通安全。駕駛機動(dòng)車(chē)的教師要注意檢查車(chē)輛狀況,特別是制動(dòng)系統,要關(guān)注輪胎,輪胎使用超過(guò)5年或胎面花紋低于1.6mm的要及時(shí)更換。開(kāi)車(chē)過(guò)程中要特別注意與前車(chē)保持車(chē)距,嚴格遵守交通法規,保持陽(yáng)光心態(tài),不開(kāi)快車(chē),不開(kāi)氣憤車(chē)。同學(xué)們步行要走人行道,在沒(méi)有人行道的地方靠路右邊行走;騎電瓶車(chē)、自行車(chē)的走慢車(chē)道,不搶機動(dòng)車(chē)道,不三兩并排騎車(chē),不騎快車(chē),不載人騎車(chē);通過(guò)路口或者橫過(guò)馬路時(shí)要及時(shí)減速慢行,為了自己和他人的安全,希望同學(xué)們一定要注意交通安
全,自覺(jué)遵守交通法規。如遇到大霧、大雪等惡略天氣,一定要做好安全防護工作,上、放學(xué)采用公共交通或步行的方式,并及時(shí)與班主任聯(lián)系,第一時(shí)間獲取學(xué)校發(fā)布的信息。
此外,我還要特別強調的是:寄宿生周末放學(xué),有不少同學(xué)采取拼車(chē)乘坐沒(méi)有道路運輸許可證和營(yíng)運資格的非法接送車(chē)輛離;丶。寒冬天氣惡劣,道路路況復雜,非法接送車(chē)輛車(chē)況復雜,再加上拼車(chē)車(chē)輛有嚴重的超載行為,后果可想而知。有極大的安全隱患。為了自己的生命安全,為家庭負責,為自己負責,遠離非法接送車(chē)輛。
二、注重消防安全:進(jìn)入秋冬季節以來(lái),天干物燥,火災隱患很大,學(xué)校已經(jīng)多次召開(kāi)安全會(huì )議,布置安全工作任務(wù)。要求后勤處等職能部門(mén)對全校教學(xué)樓、信息樓、實(shí)訓樓、宿舍、食堂等樓層的用電、用水情況摸底排查,責任到人。對全校所有消防設施進(jìn)行檢查、更換。此外,學(xué)生處組織消防演練,團委根據學(xué)校工作要求連續布置了兩期“安全教育”和“節水節電”主題櫥窗進(jìn)行宣傳。等等這些工作表明老師同學(xué)們都要關(guān)注消防安全,特別是冬季消防安全。作為學(xué)生要自覺(jué)做到
1、不帶火柴、打火機等火種以及煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園,以免發(fā)生意外。
2、自覺(jué)愛(ài)護校園內的各種消防措施,如消防栓、滅火器等。
3、在校園任何場(chǎng)所嚴格禁止使用暖手寶、電水壺、電熱毯、電吹風(fēng)、手機mp3mp4充電器等電器設備,嚴防引發(fā)火災事故。
4、放學(xué)之后,各班級要指定專(zhuān)人負責關(guān)閉日光燈、飲水機、投影儀等電器設備電源,拔下插頭。
5、各實(shí)訓基地、車(chē)間要嚴格執行7s管理規定中的安全條例。
三、注重人身安全:冬季是流感等傳染病高發(fā)季節,學(xué)校要求同學(xué)們繼續做好預防措施,做好個(gè)人衛生,勤洗手、勤通風(fēng),周末外出在人多的公共場(chǎng)合帶好口罩。同學(xué)在咳嗽和打噴嚏的時(shí)候請用紙巾捂住口鼻,并及時(shí)洗手;如出現感冒癥狀不要隱瞞,應及時(shí)向班主任報告并前往醫務(wù)室觀(guān)察;嚴重時(shí)要聯(lián)系家長(cháng),由家長(cháng)陪同到醫院治療。同時(shí),天氣寒冷,同學(xué)們要多添加衣物,不要為了所謂風(fēng)度而挨凍受冷。要重視飲食安全。通學(xué)生早晨進(jìn)校前不在十字路口紅綠燈處購買(mǎi)街頭攤點(diǎn)的食品,不購買(mǎi)三無(wú)食品。遇到雨雪、冰凍、寒潮、大風(fēng)等惡劣天氣,要嚴格按照學(xué)校廣播指令行動(dòng),要特別注意地面是否結冰濕滑,要小步慢走離開(kāi),以防摔倒。
老師們,同學(xué)們,安全責任重于泰山,它不僅僅是對自己負責,而且是對家庭負責,對社會(huì )負責。提高自身的安全意識,形成良好的安全習慣對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是最重要的。讓我們不斷學(xué)習安全知識,信奉“知識在于積累”的信條,在溧陽(yáng)中專(zhuān)這所美麗、和諧的校園里“有聲有色工作,有情有義交往,有滋有味生活”。
我的講話(huà)完了,謝謝大家。
構建和諧校園演講稿3
各位老師、同學(xué)們: 大家晚上好!
長(cháng)大了,我們總喜歡感慨時(shí)光的飛逝。時(shí)間過(guò)得如此之快,曾經(jīng)一片荒涼的土地,如今高樓拔地而起。財院的師生紛至沓來(lái)。為這片土地帶來(lái)了生氣,增添了書(shū)香。還記得老師曾跟我們說(shuō)過(guò)明秀校區建設時(shí)的故事。明秀校區是前輩們親手建設,里面融入了他們愛(ài)心與祝福,所以每當我們走進(jìn)明秀校區時(shí),總會(huì )感覺(jué)到很親切。我們也希望這個(gè)新校區比明秀校區更好。但是言語(yǔ)不如行動(dòng)。
作為財院這個(gè)大家庭中的成員,我們要具備主人翁的意識,為財院的建設貢獻我們的綿薄之力。我們不僅是校園和諧文明的創(chuàng )造者,更是校園和諧文明的受益者。
一個(gè)良好的風(fēng)氣是孕育良才的基礎。一個(gè)學(xué)校,只有學(xué)生講文明,風(fēng)氣方正。把愛(ài)心融入到校園,學(xué)校才會(huì )溫馨,和諧。一個(gè)和諧文明的校園便是學(xué)子眷戀的家,培養能人志士的沃土。
文明和諧的校園,就是當老師和同學(xué)從你身邊經(jīng)過(guò)時(shí),你點(diǎn)頭致以微笑與問(wèn)候;當你與老師和同學(xué)相處時(shí),多一點(diǎn)寬容和理解;文明和諧的校園,就是當你看見(jiàn)校園內發(fā)生違紀行為時(shí),你一聲禮貌的勸阻;文明和諧的校園,就是當你看見(jiàn)地面有垃圾時(shí),你彎腰拾起;當你在用餐、用水、用電時(shí),少一些浪費、多一點(diǎn)節約。是的,這些能夠輕而易舉就做到的細節,就是構成文明和諧校園的要素。做好這些,不需要智慧,不需要勇氣,不需要體力,不需要錢(qián)財,它需要的,是你要有心。它是一種品質(zhì)、一種修養、一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
創(chuàng )建學(xué)校的和諧文明,其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要我們每個(gè)人伸出一雙手,就會(huì )營(yíng)造出一個(gè)輕松和諧的空間。一分文明好像一滴水,許多文明就是一片海;一分和諧好像一盞燈,許多和諧能匯聚出一片光明。
我時(shí)常在想,多年后,這里會(huì )是怎樣,我們又是變成什么樣。多年后,這里的樹(shù)會(huì )長(cháng)高,枝繁葉茂;這里的花會(huì )綻放,鳥(niǎo)語(yǔ)花香;這里會(huì )積累一代又一代學(xué)子的書(shū)香與歡聲笑語(yǔ)。多年后,我們會(huì )忙碌在社會(huì )的各個(gè)角落,會(huì )記得我們是財院的莘莘學(xué)子中的一員,曾在這校園享受人生的酸甜苦辣,會(huì )懷念財院的人,事,物。
讓我們同心同德,共同努力,身體力行,共建和諧文明校園吧,這不只是向黨的獻禮,更是向我們偉大的祖國祝福,祝福我們偉大的祖國永遠昌盛,祝福我們偉大的中國共產(chǎn)黨永遠輝煌,能用百分熱,照出千分光!
謝謝大家!
“構建和諧校園”演講稿范文
尊敬各位領(lǐng)導,各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
和,相應也;諧,相洽也,在說(shuō)文解字中和諧意為融洽相應。今天我演講的題目就是“爭做文明蚌醫人,共建和諧校園”。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀(guān)念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現和諧,是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。是和諧讓世界規律地發(fā)展,是和諧讓你我和睦相處,國泰民安。同樣,也是和諧,讓學(xué)校教學(xué)有序有效,讓校園生活蕩漾著(zhù)愜意與舒適,而調動(dòng)一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
和諧校園是一種以和衷共濟、內和外順、協(xié)調發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式,是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協(xié)調,整體優(yōu)化的育人氛圍,是學(xué)校教育各子系統及各要素間的協(xié)調運轉,是學(xué)校教育與社會(huì )教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力,是以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應。同時(shí)一個(gè)和諧的校園能潛移默化地陶冶學(xué)生的情操,激發(fā)學(xué)生的自信心和上進(jìn)心,能促進(jìn)學(xué)生身心的和諧發(fā)展,為學(xué)生的成長(cháng)提供一個(gè)和諧的發(fā)展舞臺,構建和諧校園是時(shí)代發(fā)展的必然。xxx早在《關(guān)于教育問(wèn)題的談話(huà)》中就指出“要切實(shí)保證學(xué)生有一個(gè)安靜、和諧、健康的學(xué)習環(huán)境”,瑞士教育家裴斯塔洛提出:“教育的目的.是促進(jìn)人的一切天賦能力或力量的和諧發(fā)展”那么給孩子提供一個(gè)和諧的校園,一個(gè)和諧的學(xué)習環(huán)境和成長(cháng)環(huán)境,不僅關(guān)系到學(xué)生發(fā)展,學(xué)校名聲,更關(guān)系到國家長(cháng)期的發(fā)展與昌盛。
構建和諧校園演講稿范文
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話(huà)文稿。以下是小編為大家整理的構建和諧校園演講稿范文,希望能幫到大家!
篇一:構建和諧校園演講稿
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《和諧校園,重在風(fēng)氣》。
眾所周知,和諧的校園,由清潔的校園環(huán)境和良好的校園風(fēng)氣兩方面構成。而校園環(huán)境的改善問(wèn)題,相信同學(xué)都已經(jīng)通過(guò)前段時(shí)間的“垃圾不落地,校園更美麗”的活動(dòng)解具體內容,也已初步養成了良好的習慣,F在,就由這個(gè)高一新生來(lái)與大家談?wù)動(dòng)嘘P(guān)改善校園風(fēng)氣的問(wèn)題吧。
不才愚見(jiàn),認為校園風(fēng)氣應注重兩方面,即學(xué)習和生活。
“活到老,學(xué)到老!边@句話(huà)可謂家喻戶(hù)曉,婦孺皆知。但,僅僅學(xué)識淵博就夠了嗎?下面,來(lái)給大家講個(gè)故事:
智者和愚者走到路口,前面路小路縱橫交錯,猶如一張理不清的大。智者很優(yōu)雅地彎下腰,一點(diǎn)一點(diǎn)地慢騰騰地理著(zhù),一邊自言自語(yǔ)地說(shuō):“要找出一條路來(lái)! 愚者看了看,就果敢地邁步向中走去,一邊走,一邊理著(zhù)。幾天以后,愚者回來(lái)。他衣衫破爛,身上有道道的傷痕。但是他找到了條適合自己走的路,那條路上,灑 著(zhù)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡。愚者整理了下破爛的衣衫,又出發(fā)尋找新的道路去。那位智者依然在很優(yōu)雅地理著(zhù),依然在自言自語(yǔ)地說(shuō)道:“要找出一條路來(lái)!
其實(shí)誰(shuí)智者誰(shuí)愚者呢?敢于躬身實(shí)踐、學(xué)以致用的`人才智者,只準備而不行動(dòng)的人才愚者。正如《荀子》的《勸學(xué)》所說(shuō)的:“吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也!