讀完一本書(shū)以后，你有什么總結呢？此時(shí)需要認真思考讀書(shū)筆記如何寫(xiě)了哦。那么讀書(shū)筆記到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的護理札記讀書(shū)筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　護理札記讀書(shū)筆記 篇1

　　看完《護理札記》，腦海里突然想起托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：一個(gè)人的價(jià)值不是以數量而是以他們的深度來(lái)衡量的。南丁格爾這位享譽(yù)國際的提燈女神的價(jià)值，就是她的深度、她的內涵體現出來(lái)，讓人尊敬�！蹦軌蜃プ」ぷ魃�活中一些‘細節’的這些人來(lái)說(shuō)，是一件極其幸福的事”。學(xué)札記使我明白到，我們現在的護理涵養的提升，應該在”細節”護理中花功夫，這是一名優(yōu)秀護士必備的良好素質(zhì)，而對于一名敬業(yè)的護士來(lái)說(shuō)，凡事無(wú)小事。

　　護理工作包含著(zhù)很多的部分，每一部分是許許多多細節組成，細節護理滲透在每一質(zhì)量標準中，絕大部分工作都需要我們務(wù)實(shí)地勞動(dòng)。護理職業(yè)是平凡瑣碎的，在日常護理工作中既要注重宏觀(guān)更要重視細節，抓質(zhì)量的每一環(huán)節中，要牢牢的把握細節，才能通過(guò)優(yōu)質(zhì)的護理讓病人獲得身心健康恢復。

　　如何體會(huì )細節護理在臨床護理中的作用呢？在護理札記中，零零碎碎的對話(huà)，讓我們知道語(yǔ)言的力量。適合以及合理的護患交流是很重要的，可以體現出病人當前的生理和心理的真實(shí)情況，而如何運用自身的交流來(lái)獲取信息，就是你這個(gè)衛生工作者自身水平的體現。針對不同患者、不同需求提供相應的細節護理，必須樹(shù)立以患者為中心的理念，用心感受、發(fā)現、重視患者的個(gè)性需求。

　　品味完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記不能忘了哦。那么你會(huì )寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？以下是小編精心整理的護理讀書(shū)筆記范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　護理讀書(shū)筆記 篇1

　　人們對于弗羅倫斯。南丁格爾這個(gè)名字的記憶是和克里米業(yè)戰爭相聯(lián)系的，她的美德和英勇事跡也與這場(chǎng)戰爭一同流傳下來(lái)。我們今天所知道的關(guān)于她的故事，很具代表性的就是這樣的動(dòng)人畫(huà)面：在斯庫太湖醫院里，生病的士兵們滿(mǎn)懷崇敬之情看著(zhù)他們面前的具有崇高美德的女子，她提著(zhù)油燈，士兵們親吻映在墻上的她的影子，她是士兵們心中的“提燈女神”。

　　在南丁格爾的《護理札記》里，我讀到了南丁格爾為事業(yè)拼命奮斗的一生。

　　這個(gè)從六歲開(kāi)始，就想過(guò)要去做一番事業(yè)的女人，她的形象，并不是我們想象中的那么完美。年少時(shí)，她性格孤僻、甚至有些偏激，她生在富人家庭，卻與周遭的世界格格不入。她的腦子里總是有一些奇怪的想象，她經(jīng)常象著(zhù)了魔一樣地覺(jué)得她家的鄉間別墅變成了一座醫院，而她自己則是醫院的護士長(cháng)，在病床之間走動(dòng)著(zhù)。當她想到天堂的時(shí)候，她也會(huì )覺(jué)得天堂里也充滿(mǎn)了受苦的病人等著(zhù)她去照看。她就是如此幻想著(zhù)而且也為自己的想法感到不解。

　　終于有一天，她的困惑不解變成了驚慌失措。那天，南丁格爾宣布了她那偏激的愿望：到索爾茲伯里醫院去做幾個(gè)月的護士。她的想法被家人里認為是發(fā)了瘋，所有人都反對她。這時(shí)，南丁格爾已經(jīng)二十五歲了，她感到她生命中的夢(mèng)想被擊得粉碎，難受得幾乎絕望。

　　讀完一本名著(zhù)以后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？以下是小編幫大家整理的基礎護理的讀書(shū)筆記，歡迎大家分享。

　　基礎護理的讀書(shū)筆記 篇1

　　人們對于弗羅倫斯.南丁格爾這個(gè)名字的記憶是和克里米業(yè)戰爭相聯(lián)系的，她的美德和英勇事跡也與這場(chǎng)戰爭一同流傳下來(lái)。我們今天所知道的關(guān)于她的故事，很具代表性的就是這樣的動(dòng)人畫(huà)面：在斯庫太湖醫院里，生病的士兵們滿(mǎn)懷崇敬之情看著(zhù)他們面前的具有崇高美德的女子，她提著(zhù)油燈，士兵們親吻映在墻上的她的影子，她是士兵們心中的提燈女神。

　　在南丁格爾的《護理札記》里，我讀到了南丁格爾為事業(yè)拼命奮斗的一生。

　　這個(gè)從六歲開(kāi)始，就想過(guò)要去做一番事業(yè)的女人，她的形象，并不是我們想象中的那么完美。年少時(shí)，她性格孤僻、甚至有些偏激，她生在富人家庭，卻與周遭的世界格格不入。她的腦子里總是有一些奇怪的想象，她經(jīng)常象著(zhù)了魔一樣地覺(jué)得她家的鄉間別墅變成了一座醫院，而她自己則是醫院的護士長(cháng)，在病床之間走動(dòng)著(zhù)。當她想到天堂的時(shí)候，她也會(huì )覺(jué)得天堂里也充滿(mǎn)了受苦的病人等著(zhù)她去照看。她就是如此幻想著(zhù)而且也為自己的想法感到不解。

　　終于有一天，她的困惑不解變成了驚慌失措。那天，南丁格爾宣布了她那偏激的愿望：到索爾茲伯里醫院去做幾個(gè)月的護士。她的想法被家人里認為是發(fā)了瘋，所有人都反對她。這時(shí)，南丁格爾已經(jīng)二十五歲了，她感到她生命中的夢(mèng)想被擊得粉碎，難受得幾乎絕望。

　　細細品味一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀書(shū)筆記吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀書(shū)筆記而煩惱吧，下面是小編收集整理的護理札記的初中讀書(shū)筆記（精選12篇），歡迎大家分享。

　　護理札記的初中讀書(shū)筆記1

　　閱讀完南丁格爾的《護理札記》之后，最大的感想就是，書(shū)的筆記注重的是全方面地為患者提供可促進(jìn)健康恢復的外在與內在的條件，讓我聯(lián)想到“整體護理”。在每天的護理工作開(kāi)展前，我們應該先沉淀思緒，正如札記的用意，就是啟發(fā)后來(lái)者，也就是我們這些小護士能勤觀(guān)察、勤學(xué)習、勤思考。

　　讀完這本札記，我特別深刻的是，不斷重復提起與患者的談話(huà)細節，讓我的腦海里出現了十八次的“整體護理”這四個(gè)字，可以折射出“整體護理”的根本，就是“勤觀(guān)察”，它要求我們護理人員有專(zhuān)業(yè)的理論知識、技術(shù)水平以及關(guān)愛(ài)之心。體現整體護理水平的高度，如何善于運用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言與患者溝通來(lái)獲取信息，如何運用自身的傳播技巧來(lái)給予患者人性化、全面化的護理，是我們應該深思的話(huà)題。

　　隨著(zhù)現代的“生理—心理—社會(huì )”的醫學(xué)模式的建立，護理最先轉變的應該是我們自身的觀(guān)念和價(jià)值。我們的職責是協(xié)助患者、促進(jìn)患者在良好的生理、心理氛圍下恢復健康，caring是它的核心，而圍繞著(zhù)它的是“觀(guān)察”，在日常護理工作中，從根本的整體護理出發(fā)，善于發(fā)現患者的表情、面色、語(yǔ)言、肢體、情緒等，判斷他們的需要（maslow的五個(gè)需要：生理需要、安全需要、愛(ài)與歸屬需要、尊重與自我尊重的需要、自我實(shí)現的需要）出發(fā)，盡可能地、不遺余力地滿(mǎn)足患者，盡管是極為細微的小事，充分體現人性化護理的精粹。

　　當品讀完一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？現在你是否對讀書(shū)筆記一籌莫展呢？下面是小編收集整理的喚醒護理的讀書(shū)筆記（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。

　　喚醒護理的讀書(shū)筆記1

　　讀了喚醒護理這本書(shū)后，我的心情很沉重，這本書(shū)給我的感觸還是頗深的。護理人員不足，醫護配合被動(dòng)機械，過(guò)度治療占用時(shí)間，陳舊式護理模式等，這就是現在的護理現狀確實(shí)存在的很多問(wèn)題。要想改善達到理想化程度或許還需要一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，但如此現狀下，我想我們自己還是可以做些什么來(lái)改變。

　　我們站在病人的角度進(jìn)行護理，以病人為中心，多為病人想一想，喚醒我們的責任心，喚醒我們的職業(yè)，喚醒我們與病人之間的真情，也許醫患關(guān)系就會(huì )更和諧�，F在的病人保護意識增強，讓我深刻體會(huì )到護理溝通的重要性，患者來(lái)醫院的恐懼，缺乏安全感，這時(shí)我們的一個(gè)微笑，親切的話(huà)語(yǔ)都會(huì )讓病人覺(jué)得很溫馨，讓病人對我們產(chǎn)生信任感。

　　在工作中，一些微不足道的細節，我們都要引以重視。在為病人做治療時(shí)，對病人的關(guān)心和體貼可以體現在一些細微的動(dòng)作中。我們常常抱怨治療處置工作占用我們大部分時(shí)間，沒(méi)有精力去做心理護理、生活護理、健康宣教。其實(shí)這些工作無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不可。在治療處置的過(guò)程中，我們和患者的每一次溝通都可以達到教育指導的作用，而看似平常的拉家常也可以是了解病人心理有效的時(shí)機。為患者減少痛苦和煩惱，帶給他們更多的幸福和快樂(lè )，這就是我們護理工作的使命。

　　當看完一本著(zhù)作后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀書(shū)筆記而煩惱吧，下面是小編收集整理的護理學(xué)護士?jì)?yōu)秀的讀書(shū)筆記（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　護理學(xué)護士?jì)?yōu)秀的讀書(shū)筆記1

　　最近，我閱讀了《學(xué)會(huì )感恩擔當責任》和《責任勝于能力》兩套書(shū)，透過(guò)書(shū)中一個(gè)個(gè)生動(dòng)而簡(jiǎn)短的小故事，心中的感想油然而生，使我充分認識到責任的內涵。

　　每個(gè)人都肩負著(zhù)責任，對工作、對家人、對朋友，我們都有一定的責任，千萬(wàn)不要自以為是而忘記了自己的責任。對于一個(gè)團隊而言，責任就是團隊精神的核心，強烈的責任感能喚醒一個(gè)人的良知，也能激發(fā)一個(gè)人的潛能，在一個(gè)團隊里，最需要的是成員們的協(xié)作和彼此的責任感，只有這樣，團隊的目標才能實(shí)現。團隊的成功靠的是成員對團隊的責任感，成員的成功靠的是彼此的責任感。 雖然有時(shí)候在工作中會(huì )因病人的不理解或急躁，遭到無(wú)端的責罵，但是想一想既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就必須接受它的全部，包括屈辱和責罵，而不僅僅是享受工作帶來(lái)的益處和快樂(lè )。只有認真履行職責才能讓能力得到最大的釋放。我們做服務(wù)行業(yè)的，面對患者的指責，不能一味的只為自己申屈，我們應該抱以感恩之心去感謝患者及時(shí)告知我們服務(wù)中的缺陷，以便我們不斷完善工作的不足。 如果我們每一個(gè)人都能夠以積極的心態(tài)去面對每一項工作，就可以讓自己有無(wú)窮的能量，推動(dòng)自己的進(jìn)取心和創(chuàng )新意識。即使在平凡的工作崗位上，也會(huì )創(chuàng )造出不平凡的業(yè)績(jì)。用心做事，沒(méi)有哪一件工作是沒(méi)有意義的，每一個(gè)過(guò)程都成就了一個(gè)過(guò)程，護理工作是需要協(xié)作精神的，只有環(huán)環(huán)相扣，相互合作，整體才會(huì )和諧美好。讓我們每一個(gè)人各就各位，努力盡責并扮演好自己的角色，保證我們可以順利地完成一份共同的責任。

　　認真品味一部名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀書(shū)筆記吧。但是讀書(shū)筆記有什么要求呢？以下是小編收集整理的喚醒護理讀書(shū)筆記（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　喚醒護理讀書(shū)筆記1

　　張中南教授繼《喚醒醫療》之后的又一著(zhù)作《喚醒護理》，是一部給我觸動(dòng)非常大的作品。在這部書(shū)中，對人本位整體護理的起源、內容、流程以及護理管理做了更系統、更全面的梳理，對于顯著(zhù)改善醫療、安全、效益和醫患關(guān)系，確保優(yōu)質(zhì)護理真正落實(shí)有著(zhù)現實(shí)的指導意義。

　　通過(guò)閱讀這本書(shū)，我們在實(shí)施優(yōu)質(zhì)護理的過(guò)程中知道做什么，懂得為什么，掌握怎么做。認真貫徹人本位整體護理能看到明顯的成效，運用科學(xué)的彈性排班法，有效地緩解了人力資源的不足。良好的服務(wù)態(tài)度及行為是提高護理質(zhì)量，為患者提供最佳服務(wù)的關(guān)鍵。我們的護理工作要求做到五點(diǎn)：儀表美一點(diǎn)、問(wèn)候多一點(diǎn)、巡視勤一點(diǎn)、觀(guān)察細一點(diǎn)、業(yè)務(wù)精一點(diǎn)。尤其是我們真誠的微笑、關(guān)切的眼神，拉近了與患者的距離，增加了理解和包容，為溝通架起了一座穩固的橋梁。

　　以往的醫患糾紛大多數都是源于患者對醫護人員的隔閡感、距離感、不安全感，對病情、疾病知識的不了解。很多時(shí)候，覺(jué)得患者是無(wú)理取鬧，不懂就亂說(shuō)一氣。后來(lái)反過(guò)來(lái)想想，這不正是我們要告知他們的嗎？是我們的一些宣教工作做得不夠，關(guān)心病人不夠。當我們把更多的時(shí)間投入到接觸病人、巡視患者及健康教育工作中時(shí)，我們對病人的病情、治療情況及生活需求就會(huì )了如指掌。當然，病人也能體會(huì )到我們的優(yōu)質(zhì)優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)。

　　當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣我們可以養成良好的總結方法。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編精心整理的護理的讀書(shū)心得體會(huì )范文（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。

　　護理的讀書(shū)心得體會(huì )1

　　經(jīng)醫院推薦，有幸拜讀了張中南教授所著(zhù)《喚醒護理》一書(shū)，在本書(shū)中，教授對人本位整體護理的起源、內容、流程以及護理管理做了更系統、更全面的梳理，對于顯著(zhù)改善醫療、安全、效益和醫患關(guān)系，確保優(yōu)質(zhì)護理真正落地有著(zhù)現實(shí)的指意義。讀后讓我感覺(jué)豁然開(kāi)朗，猶如茫茫黑夜中的一盞明燈，讓我每天面對繁忙工作郁悶的心情豁然開(kāi)朗。

　　同情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途，點(diǎn)綴得香花爛漫，使穿枝拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得疼痛，有淚可落，卻不是悲涼�！弊x到這段話(huà)，很感動(dòng)。如果通過(guò)我們的努力，可以讓病痛者減輕痛苦，點(diǎn)燃生命的希望，讓生命在最后的完結時(shí)刻，能夠有尊嚴安詳地離去，我感到所從事的護理事業(yè)的偉大和崇高，也明白了護理事業(yè)的真正本質(zhì)，那就是維護生命尊嚴，守護生命，關(guān)愛(ài)生命。

　　本書(shū)的開(kāi)頭，教授就指出了我們現任的護理模式所存在的缺陷。這些缺陷導致了病人的病情被延誤，導致了病人在治療期間發(fā)生了重大的并發(fā)癥，導致了病人的預后變差，導致了病人病愈后的生活質(zhì)量下降。綜上的所有原因，致使現在的醫患關(guān)系越來(lái)越緊張。在現實(shí)的工作中，我們如何緩解這此矛盾，我覺(jué)得有以下做法：

　　當認真看完一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，這時(shí)最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記不能忘了哦。那么我們該怎么去寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？以下是小編幫大家整理的護理學(xué)護士的讀書(shū)筆記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　護理學(xué)護士的讀書(shū)筆記1

　　讀了喚醒護理這本書(shū)后，我的心情很沉重，這本書(shū)給我的感觸還是頗深的，護理人不足，醫護配合被動(dòng)機械，過(guò)度治療占用時(shí)間，陳舊式護理模式等等，這就是現在的護理現狀，確實(shí)存在很多問(wèn)題，要想改善達到理想化程度或許還需要一個(gè)慢長(cháng)的過(guò)程，但如此現狀下，我想我們自己還是可以做些什么去有所改變。

　　是的，我們站在病人的角度進(jìn)行護理，以病人需求為向導，多為病人想一想，喚醒我們的責任心，喚醒我們的職業(yè)，喚醒我們與病人之間的真情，也許醫患關(guān)系就會(huì )更和諧了。隨著(zhù)病人保護意識的增強，作為一名護士，我深刻地體會(huì )到護患溝通在工作中起著(zhù)重要的作用，患者來(lái)到醫院感到恐懼，缺乏安全感，這時(shí)，我們的一個(gè)微笑，幾句親切的話(huà)語(yǔ)，細心的環(huán)境介紹都能拉近患者于我們的距離，與病人有效的溝通讓病人了解我們，使病人產(chǎn)生信任感，自覺(jué)地將自己融于病人之中。

　　清晨，我們踏入每一間病房，向病人微笑的介紹自己，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，變主動(dòng)服務(wù)為感動(dòng)服務(wù)，主動(dòng)的介紹自己，把年長(cháng)的患者可稱(chēng)呼為老人家或老太太，家屬可稱(chēng)為大伯，大娘，或偉偉的媽媽?zhuān)�凡凡的爺爺等等，切記不要單純以床號或平常中常稱(chēng)的叔叔，阿姨等，改變以往的護理稱(chēng)呼模式。

　　當閱讀完一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編精心整理的護理學(xué)護士初中讀書(shū)筆記范文（精選5篇），歡迎大家分享。

　　護理學(xué)護士初中讀書(shū)筆記1

　　最近，我閱讀了《學(xué)會(huì )感恩擔當責任》和《責任勝于能力》兩套書(shū)，透過(guò)書(shū)中一個(gè)個(gè)生動(dòng)而簡(jiǎn)短的小故事，心中的感想油然而生，使我充分認識到責任的內涵。

　　每個(gè)人都肩負著(zhù)責任，對工作、對家人、對朋友，我們都有一定的責任，千萬(wàn)不要自以為是而忘記了自己的責任。對于一個(gè)團隊而言，責任就是團隊精神的核心，強烈的責任感能喚醒一個(gè)人的良知，也能激發(fā)一個(gè)人的潛能，在一個(gè)團隊里，最需要的是成員們的協(xié)作和彼此的責任感，只有這樣，團隊的目標才能實(shí)現。團隊的成功靠的是成員對團隊的責任感，成員的成功靠的是彼此的責任感。 雖然有時(shí)候在工作中會(huì )因病人的不理解或急躁，遭到無(wú)端的責罵，但是想一想既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就必須接受它的全部，包括屈辱和責罵，而不僅僅是享受工作帶來(lái)的益處和快樂(lè )。只有認真履行職責才能讓能力得到最大的釋放。我們做服務(wù)行業(yè)的，面對患者的指責，不能一味的只為自己申屈，我們應該抱以感恩之心去感謝患者及時(shí)告知我們服務(wù)中的缺陷，以便我們不斷完善工作的不足。 如果我們每一個(gè)人都能夠以積極的心態(tài)去面對每一項工作，就可以讓自己有無(wú)窮的能量，推動(dòng)自己的進(jìn)取心和創(chuàng )新意識。即使在平凡的工作崗位上，也會(huì )創(chuàng )造出不平凡的業(yè)績(jì)。用心做事，沒(méi)有哪一件工作是沒(méi)有意義的，每一個(gè)過(guò)程都成就了一個(gè)過(guò)程，護理工作是需要協(xié)作精神的，只有環(huán)環(huán)相扣，相互合作，整體才會(huì )和諧美好。讓我們每一個(gè)人各就各位，努力盡責并扮演好自己的角色，保證我們可以順利地完成一份共同的責任。