關(guān)于教師個(gè)人簡(jiǎn)歷
在社會(huì )發(fā)展中，教師是人類(lèi)文化科學(xué)知識的繼承者和傳播者。對學(xué)生來(lái)說(shuō)，又是學(xué)生智力的開(kāi)發(fā)者和個(gè)性的塑造者。因此人們把“人類(lèi)靈魂的工程師”的崇高稱(chēng)號給予人民教師。在教育過(guò)程中，教師是起主導作用的，他是學(xué)生們身心發(fā)展過(guò)程的教育者、領(lǐng)導者、組織者。教師工作質(zhì)量的好壞關(guān)系到我國年輕一代身心發(fā)展的水平和民族素質(zhì)提高的程度，從而影響到國家的興衰。
關(guān)于教師個(gè)人簡(jiǎn)歷1
XXX，女，19xx年7月出生。xxxx年7月參加教育工作。小學(xué)一級教師。
xxxx年至xxxx年6月在倉埠街叢林小學(xué)任教。在兩年任教期間，本人吃苦耐勞，勇于挑重擔。先后在校，街道，講公開(kāi)課，研討課，示范課，送教下鄉課。并多次榮獲校，街道先進(jìn)個(gè)人。
20xx年7月年至20xx年 6月在邾城街第四小學(xué)任教。期間20xx年至20xx年到邾城街鐘楊村鐘楊小學(xué)支教扶貧。三年來(lái)本人深鉆教材，虛心求教。雖然三年都任教五年級的語(yǔ)文教學(xué)，但本人積極主動(dòng)參加各類(lèi)教研活動(dòng)。曾講授“科學(xué)實(shí)驗課”，“活動(dòng)課”“班會(huì )課”分別得到市，區領(lǐng)導的好評；多次指導學(xué)生參加寫(xiě)字比賽，作文比賽，語(yǔ)基比賽分別獲市，區級獎。
20xx年7月至今在邾城街中心小學(xué)任教。幾年來(lái)克服家庭的重重困難，堅守崗位，默默耕耘。20xx年，20xx年撰寫(xiě)教案，20xx年撰寫(xiě)案例，20xx年撰寫(xiě)論文，分別榮獲市，區級獎；20xx年撰寫(xiě)教案《占好格，寫(xiě)好字》刊登《教育教學(xué)研究》第三期，20xx年所帶班級榮獲區先進(jìn)班級體；并多次參加各級各類(lèi)教育活動(dòng)，多次到市區虛心學(xué)習；所帶班級教學(xué)成績(jì)連續幾年居前三名。
我熱愛(ài)教育事業(yè)，在平凡的崗位上，我會(huì )用一顆火熱的心去點(diǎn)燃學(xué)生的希望之光，使他（她）們在快樂(lè )成長(cháng)的天地里能擁有一個(gè)多彩人生的起點(diǎn)！
關(guān)于教師個(gè)人簡(jiǎn)歷2
| 姓 名 | 性 別 | 照 片 | |||
| 民 族 | 籍 貫 | ||||
| 政治面貌 | 現所在地 | ||||
| 出生日期 | 婚姻狀況 | ||||
| 聯(lián)系電話(huà) | |||||
| 畢業(yè)院校 | 專(zhuān) 業(yè) | 學(xué)歷 | |||
| 職稱(chēng)/執業(yè)資格證 | 計算機熟練/等級 | 外語(yǔ)等級 | |||
| 應聘崗位 | 期望工作地 | ||||
| 愛(ài)好特長(cháng)/獎懲情況： | |||||
| 學(xué)習工作簡(jiǎn)歷 | |||||
| 起止日期 | 單位/學(xué)校名稱(chēng) | 崗位及職務(wù) | 備 注 | ||
| 自我評價(jià) |
關(guān)于教師個(gè)人簡(jiǎn)歷3
姓 名：
性 別： 女
民 族： 漢族
出生年月：
婚姻情況： 未婚
身 高： 160cm
體 重： 44kg
戶(hù) 籍： 安徽安慶
現所在地： 廣東廣州
畢業(yè)學(xué)校： 淮北煤炭師范學(xué)院
學(xué) 歷： 本科
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)： 漢語(yǔ)言文學(xué)
畢業(yè)年份：
工作年限： 二年以上
求職意向
職位性質(zhì)： 全 職
欲從事崗位：中小學(xué)類(lèi)—初中語(yǔ)文教師；中小學(xué)類(lèi)—高中語(yǔ)文教師；
工作地區： 廣東廣州 ；
待遇要求： 4000元/月 不需要提供住房
到職時(shí)間： 三天內
教育經(jīng)歷
時(shí)間 所在學(xué)校 學(xué)歷
淮北煤炭師范學(xué)院 本科
工作經(jīng)歷
工作地點(diǎn)1
�。耗暇┦芯懊骷褕@小學(xué)
時(shí)間范圍：
擔任職位： 中小學(xué)類(lèi)—小學(xué)語(yǔ)文教師
工作描述：
剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目。走上講臺的老練，上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時(shí)艱辛地付出。一份耕耘一份收獲��！一年來(lái)班主任這個(gè)角色使我更堅信了教師這個(gè)職業(yè)的神圣，然而使我更堅信了此生我就愛(ài)上了你——教師。我將為此付出畢生��！
工作地點(diǎn)2：
桐城市石河高中
時(shí)間范圍：
擔任職位： 中小學(xué)類(lèi)—高中語(yǔ)文教師
工作描述：
從小學(xué)到中學(xué)，角色的轉變更使我如魚(yú)得水，歡樂(lè )暢游。這個(gè)平臺的設立更使我覺(jué)得知識的重要，于就是我認真備課，精心教學(xué)，虛心請教，刻苦鉆研。果然出彩了，然而 一年來(lái)我帶的兩個(gè)高一班每次測試都高居榜首。我和同學(xué)緊緊地擁在一起，他們笑得就是那樣舒心，那樣灑脫。我更樂(lè )不思蜀。我快走了，他們都不舍，都哭，都鬧， 最后靜了，含著(zhù)淚"擁有并不就就是最幸福的，還就是我們默默地祝福你，你的順利就就是我們的幸福，下一個(gè)不管就是誰(shuí)接替，我們還就是努力，因為你永遠烙在了我們的心里"。我無(wú)語(yǔ)，無(wú)奈——但還就是默默祝福就象他們祝福我一樣。
自我評價(jià)
本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別就是在文字構造方面有較強的功底，在大學(xué)期間創(chuàng )辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長(cháng)一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教，受到學(xué)生和領(lǐng)導的一致好評。本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開(kāi)放，然而工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著(zhù)伯樂(lè )的出現，立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻力量。
發(fā)展方向