教師的基本姿勢

　�。ㄒ唬┱咀送Π�、輕松、自然

　　教師在面試過(guò)程中表現得最多的姿勢就是站姿。良好的站姿能襯托出美好的氣度和瀟灑的風(fēng)度。正確站姿的基本要求是：

　　1、抬頭、雙目向前平視，面帶微笑。

　　2、胸腹距離拉長(cháng)，雙臂自然下垂，或相搭放置腹前。

　　3、軀干挺直，身體重心在兩腿中間，不偏左也不偏右，兩腿直立。男士自然開(kāi)列，女士雙膝靠攏，做到挺胸、收腹、立腰。不良的站姿：站立時(shí)縮脖、塌腰、聳肩，雙手放在兜里或插在腰間。

　�。ǘ�）坐姿端正、文雅、自如

　　正確的坐姿給人一種安祥莊重的印象。正確坐姿的基本要求是：

　　1、入坐時(shí)要輕要穩，雙肩平正放松。女士雙膝靠攏，男士雙腿自然開(kāi)列。女子入座前若是裙裝，應用手稍攏一下。

　　2、面帶笑容，上身自然挺直。

　　3、坐在椅子上，至少應坐滿(mǎn)椅子的三分之二，脊背輕靠椅背。

　　4、起立時(shí)，右腳向后收半步，而后站起。

　　5、談話(huà)時(shí)，身體不東倒西歪，不前傾后仰。上體與腿可以同時(shí)側向對方。

　　不良坐姿：兩腿過(guò)分地叉開(kāi)或長(cháng)長(cháng)地伸出去；蹺起二郎腿；將雙手放于臀下；腿腳經(jīng)常抖動(dòng)。

　�。ㄈ�）步態(tài)從容、平穩、輕盈、充滿(mǎn)自信

　　正確的步態(tài)給人一種自信穩重的印象。正確的步態(tài)要求是：

　　1、雙目平視，面帶微笑，跨步均勻，上身挺直，步伐穩健有節奏感。

　　2、雙膝靠近，兩腿的內側落地時(shí)軌跡近于一條直線(xiàn)。

　　不正確的步態(tài)：用腳蹭地面；手插褲兜走路；左顧右盼；大搖大擺或左右搖晃。

　�。ㄋ模┠抗馓谷�、親切

　　一.如何高效備考

　　首先我們應該掌握面試流程：抽題、備課、結構化設計、試講、答辯，其中結構化設計+試講+答辯為重中之重，時(shí)間配比是5分鐘+10分鐘+5分鐘。

　　其次我們要明確面試評分標準，滿(mǎn)分100分，其中職業(yè)道德、心里素質(zhì)、儀表儀態(tài)各占5分;教學(xué)設計、教學(xué)評價(jià)各占10分;語(yǔ)言表達、思維品質(zhì)各15分;教學(xué)實(shí)施占總分的35%。要想在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中取得高分，需要把握住以下幾點(diǎn)：

　　1.情景創(chuàng )設要合理，關(guān)注學(xué)習動(dòng)機的激發(fā)。

　　2.教學(xué)內容表述和呈現要清晰準確。

　　3.要有與學(xué)生交流的意識，提出的問(wèn)題富有啟發(fā)性。

　　4.板書(shū)設計要突出主題層次分明，板書(shū)要工整、美觀(guān)、適量，

　　5.教學(xué)環(huán)節安排要合理，時(shí)間節奏控制要恰當，教學(xué)方法和手段控制要有效。

　　只有在掌握面試流程，明確面試評分標準的前提下，才能在備考過(guò)程中抓住重點(diǎn)，有正對性的學(xué)習和訓練。

　　二.如何備課

　　在進(jìn)入備課室后，我們每個(gè)人都會(huì )拿到自己試講篇目的備課紙。拿到備課紙后首先要做的事情就是試題剖析，進(jìn)行試題剖析的時(shí)候一定要帶著(zhù)試題要求來(lái)分析試題內容，這樣有利于我們更準確的抓住教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，進(jìn)而能夠在備課過(guò)程中有針對性的抓住重點(diǎn)，有效的突破難點(diǎn)。具體需要從以下三個(gè)方面進(jìn)行把握：

　　1.抓住試題題目、構思導入、開(kāi)篇點(diǎn)題、結課扣題。

　　2.利用基本要求初步明確目標。

　　3.分析試題內容，進(jìn)一步確定目標重難點(diǎn)知識邏輯，決定教學(xué)程序利用題本素材豐富教學(xué)。

　　當換了一個(gè)新環(huán)境后，我們有必要進(jìn)行適當的自我介紹，通過(guò)自我介紹可以得到他人的認可。到底應如何寫(xiě)自我介紹呢？下面是小編整理的教師資格證面試自我介紹，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師資格證面試自我介紹1

　　早上好！很高興有機會(huì )可以參加這次面試，我叫畢業(yè)于師范大學(xué)小學(xué)教育英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。

　　畢業(yè)后一直從事小學(xué)英語(yǔ)教育工作。致力于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐并較有成效。在工作中通過(guò)自己的努力和各學(xué)科老師的幫助，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格‘師生相處和諧，“情知互動(dòng)，寓教寓樂(lè )”的教學(xué)風(fēng)格，依托共鳴的師生情感，利用英語(yǔ)的獨特魅力和特性吸引、感染學(xué)生自覺(jué)自愿、主動(dòng)積極并富有創(chuàng )造性地在無(wú)拘無(wú)束、輕松愉快的氛圍中參與英語(yǔ)活動(dòng)。在英語(yǔ)活動(dòng)中鼓勵學(xué)生張揚個(gè)性，發(fā)揮潛能，培養引導激發(fā)學(xué)生對英語(yǔ)的'興趣。

　　自從教以來(lái)，我連續數年在全縣優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評選活動(dòng)中獲獎，XX年我被評為縣級骨干教師今年暑假，我又在高等師范專(zhuān)科學(xué)校參加了省級骨干教師的培訓，聆聽(tīng)名家教誨，和來(lái)自全省各地老師交流教學(xué)經(jīng)驗，從中讓我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中，我將虛心學(xué)習，積極進(jìn)取�！奥仿�漫其修遠兮，吾將上下而求索�！倍嗄甑慕逃�教學(xué)生涯和生活的磨練，我已逐漸褪去了稚氣和青澀，變得成熟而自信。我也在不斷的工作中體會(huì )到教師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)需要更多責任心和細心去完成也真正體會(huì )到了“學(xué)高為師，身正為范�！钡牡览砦艺J為我完全有能力勝任教育教學(xué)工作，并且我也真心的熱愛(ài)教師這一職業(yè)。如果我有機會(huì )能夠加入貴校，成為其中的一員，我定不會(huì )讓在座的各位評委老師失望！

　　總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編整理的中小學(xué)教師資格證面試經(jīng)驗總結大全，歡迎閱讀與收藏。

　　其實(shí)試講是比較好過(guò)的，但是要在你準備充分的情況下。參加試講的有些人已經(jīng)是老師了，他們當然是比較好過(guò)。但是對于我們這些學(xué)生會(huì )就相對會(huì )有些陌生，所以大家要加油哦！

　　首先，試講之前是要體檢的，大約要交120元錢(qián)左右。其實(shí)挺值的'，體檢的項目有很多，比如有抽血驗乙肝，尿檢，驗心電圖，胸透，當然還有很多常規的檢測如視力聽(tīng)力等等。在這之前還要報名，要填一堆表格，交一堆彩照一寸的兩寸的。

　　接著(zhù)，試講的報名，需要畢業(yè)證書(shū)原件復印件，一寸彩照，身份證原件復印件，和報名費240。好貴哦！如果你是師范學(xué)校的非師類(lèi)的應屆畢業(yè)生學(xué)�？梢詭湍銏竺�，就比較方便了。

　　然后就是試講啦。試講前先不要著(zhù)急，可以把你要講的科目的書(shū)先借好，一般都要是最新版的�，F在3年換一個(gè)版本，別借錯了。然后先看看說(shuō)課稿的范文，大約知道是怎么寫(xiě)的。先不急得寫(xiě)出來(lái)，當然要是有時(shí)間可以練習一下寫(xiě)一篇。那么多課文都看的話(huà)，好累哦。

　　快考試了你要多留意考試大信息網(wǎng)的公告通知。在試講前幾天有公布考試時(shí)間與地點(diǎn)。

　　接下來(lái)是最重要的一個(gè)環(huán)節了。在試講前兩天考試大的公告通知欄會(huì )公布你要說(shuō)課的具體通知、與注意事項。還會(huì )公布你要試講的5個(gè)課題，考試時(shí)就是從這5個(gè)中抽1個(gè)。所以你的說(shuō)課稿只要準備這5份就好了，呵呵。其實(shí)我那是還覺(jué)得5個(gè)好多哦，要是只有2、3個(gè)該多好。

　　當來(lái)到一個(gè)新環(huán)境中，常常要進(jìn)行自我介紹，自我介紹是一種認識自我的手段。寫(xiě)自我介紹時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編幫大家整理的教師資格證面試如何自我介紹，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師資格證面試如何自我介紹1

　　1、不要透露個(gè)人信息

　　在面試中，透露比如自己的姓名、家庭住址、學(xué)校等信息，都是違反考試規定的，要是遇到嚴格的面試官，你的面試可能就會(huì )到此為止了。在面試官的電腦上，有你的`基本情況，你只需要報出你的面試科目，你是幾號考生就行。這么做的目的是，避免有人走錯教室，出現成績(jì)上的張冠李戴。那么我們該說(shuō)些什么呢?比如，來(lái)自農村，出生在一個(gè)教師家庭，知識分子家庭，只需簡(jiǎn)單帶過(guò)就行，重點(diǎn)穿插一些報考的意愿和動(dòng)機，表達自己當老師的愿望。不要說(shuō)，是家長(cháng)逼著(zhù)你來(lái)考試的，自己對當老師沒(méi)興趣等等。

　　2、個(gè)人的成績(jì)

　　主要介紹自己之前在學(xué)校期間或者某段學(xué)習期間的成績(jì)，尤其偏重取得取得的專(zhuān)業(yè)方面的成績(jì)�？梢砸徊糠质钦n程成績(jì)一部分是課外證書(shū)成績(jì)，比如在學(xué)校舉辦的演講比賽中取得一等獎，說(shuō)課比賽成績(jì)等。

　　3、工作經(jīng)歷

　　這部分是重點(diǎn)介紹，一部?jì)鹊膶W(xué)生工作經(jīng)歷，一部分是校外的兼職或者就業(yè)經(jīng)歷，但是關(guān)鍵是要證明自己做過(guò)了什么，收獲了什么，需要用具體的事例來(lái)說(shuō)明，不能簡(jiǎn)單的以“我具備了計劃組織、人際溝通的能力”來(lái)說(shuō)明。

　　4、興趣愛(ài)好和特長(cháng)

　　這部分簡(jiǎn)單介紹，自己平時(shí)喜歡做什么，比如喜歡讀書(shū)、喜歡和小朋友玩耍等，如果這些愛(ài)好和特長(cháng)能與報考科目緊密聯(lián)系和契合，在面試官眼中會(huì )覺(jué)得你是很適合當老師的哦。

　　在結構化面試中，面試的目的是要將對職位更合適的應考者選拔出來(lái)，這種面試方法需要進(jìn)行深入的工作分析，以明確在工作中哪些事例體現良好的績(jì)效，哪些事例反映了較差的績(jì)效，由執行人員對這些具體事例進(jìn)行評價(jià)，并建立題庫。下面是小編為大家分享整理的面試考試技巧方法，歡迎大家閱讀瀏覽。

　　一、教師資格證面試的流程

　　考生持準考證及個(gè)人有效證件，按規定時(shí)間到達測試地點(diǎn)，進(jìn)入候考室候考，按規定程序參加面試。

　　1.抽題：按考點(diǎn)安排，工作人員從計算機從題庫中抽取一組試題并打印。

　　2.備考：考生持試題、備課紙，進(jìn)入備課室，撰寫(xiě)教案(或活動(dòng)演示方案)。時(shí)間20分鐘。

　　3.回答問(wèn)題：考生由工作人員引導進(jìn)入指定面試室�？脊購脑囶}庫中隨機抽取2道規定問(wèn)題，要求考生回答。時(shí)間5分鐘左右。

　　4.試講：考生按照準備的教案進(jìn)行試講，時(shí)間10分鐘。(注：試講結束后，擦黑板，之后要將教案交給考官)

　　5.答辯：考官?lài)�繞考生試講的內容和測試項目進(jìn)行提問(wèn)，考生答辯，時(shí)間5分鐘。

　　二、如何書(shū)寫(xiě)教案

　　1.課題(說(shuō)明本課的課題名稱(chēng)名稱(chēng))

　　注：課題是本課時(shí)所講的題目，一般要寫(xiě)在一頁(yè)的首行中間，要醒目。

　　2.教學(xué)目標(或稱(chēng)教學(xué)目的，即說(shuō)明本課所要完成的教學(xué)任務(wù))

　　3.課型(即說(shuō)明屬于新授課，還是復習課)

　　4.課時(shí)安排(說(shuō)明屬第幾課時(shí))

　　注：要根據教材的分量和學(xué)生的接受能力而定，各課時(shí)教學(xué)內容的分配要講究科學(xué)性，要注意重點(diǎn)難點(diǎn)的合理分布，要突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn)。

　　教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)教師的許可證。下面是小編整理的教師資格證面試問(wèn)題，歡迎大家瀏覽

　　教師資格證面試問(wèn)題 篇1

　　教師資格考試分幾種類(lèi)型?

　　中小學(xué)和幼兒園教師資格考試包括幼兒園教師資格考試、小學(xué)教師資格考試、初級中學(xué)教師資格考試、高級中學(xué)教師資格考試。

　　教師資格證如何面試?

　　面試方法

　　采用結構化面試、情景模擬等方法，通過(guò)備課、試講、答辯等方式進(jìn)行。使用教育部考試中心統一研制的面試測評系統。

　　面試主要考核內容是什么?

　　面試通過(guò)結構化面試、情景模擬等方式進(jìn)行。主要考核申請人的職業(yè)道德、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語(yǔ)表達、思維品質(zhì)等教師基本素養和教學(xué)設計、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價(jià)等教學(xué)基本技能。

　　面試條件?

　　中小學(xué)和幼兒園教師資格考試筆試各科成績(jì)合格者，方可參加面試。

　　面試分科目報名嗎?

　　幼兒園教師資格考試面試不分科目，小學(xué)教師資格考試面試科目分為兩類(lèi)，小學(xué)甲類(lèi)包括非藝術(shù)體育類(lèi)所有科目，小學(xué)乙類(lèi)包括音樂(lè )、體育、美術(shù)。中學(xué)教師資格考試面試科目，與筆試科目三“學(xué)科知識與教學(xué)能力”相一致。

　　面試考生試題如何確定?

　　面試試題分備課(或活動(dòng)設計)試題和規定回答問(wèn)題兩種。

　　備課(或活動(dòng)設計)試題的確定：考生在備課前登錄面試測評系統，計算機從試題庫中隨機抽取一組試題，考生任選其中一道試題并確認。

　　規定回答問(wèn)題的確定：考生在試講(或演示)前，考官在面試考場(chǎng)從試題庫中隨機抽取后確定的。

　　當來(lái)到的一個(gè)陌生的地方時(shí)，我們不得不需要向他人介紹自己，自我介紹是讓陌生人彼此認識的好方法。千萬(wàn)不能認為自我介紹隨便應付就可以，下面是小編收集整理的教師資格證面試自我介紹，歡迎大家分享。

教師資格證面試自我介紹1

　　尊敬的各位考官、各位評委老師，通過(guò)考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績(jì)進(jìn)入了面試。對我來(lái)說(shuō)，這次機會(huì )顯得尤為珍貴。

　　我叫***，今年XX歲。XX年X月我從**師范學(xué)校藝師美術(shù)專(zhuān)業(yè)計劃內自費畢業(yè)。由于從XX年起國家不再對自費生包分配，使我與太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)失之交臂。幸好，當時(shí)河西馬廠(chǎng)完小師資不足，經(jīng)人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時(shí)代課教師。

　　回想起那段時(shí)光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們圍在身旁老師、老師的叫個(gè)不停，看著(zhù)那一雙雙充滿(mǎn)信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時(shí)煙消云散了。我原想，即使不能轉正，只要學(xué)校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，19XX年起國家開(kāi)始清退臨時(shí)工和代課教師，接到了學(xué)校的口頭通知后，我懷著(zhù)戀戀不舍的心情，悄悄地離開(kāi)了學(xué)校。

　　今天，我想通過(guò)此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個(gè)姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。我曾開(kāi)過(guò)鋪子，先是經(jīng)營(yíng)工藝品，后又經(jīng)營(yíng)服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。

　　想要成為一名傳道受業(yè)的教師，首先就要通過(guò)我們的教師資格證面試，在這個(gè)面試中首先的就是自我介紹了。這個(gè)自我介紹要怎么說(shuō)呢?下面是小編收集整理的教師資格證面試自我介紹范文，歡迎閱讀借鑒，更多資訊請繼續關(guān)注自我介紹欄目。

　　教師資格證面試自我介紹 篇1

　　早上好。很高興有機會(huì )可以參加這次面試，我叫xxx 畢業(yè)于xxx師范大學(xué)小學(xué)教育英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。

　　畢業(yè)后一直從事小學(xué)英語(yǔ)教育工作。致力于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐并較有成效。在工作中通過(guò)自己的努力和各學(xué)科老師的幫助，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格‘師生相處和諧，“情知互動(dòng)，寓教寓樂(lè )”的教學(xué)風(fēng)格，依托共鳴的師生情感，利用英語(yǔ)的獨特魅力和特性吸引、感染學(xué)生自覺(jué)自愿、主動(dòng)積極并富有創(chuàng )造性地在無(wú)拘無(wú)束、輕松愉快的氛圍中參與英語(yǔ)活動(dòng)。在英語(yǔ)活動(dòng)中鼓勵學(xué)生張揚個(gè)性，發(fā)揮潛能，培養引導激發(fā)學(xué)生對英語(yǔ)的興趣。

　　自從教以來(lái)，我連續數年在全縣優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評選活動(dòng)中獲獎，XX年我被評為縣級骨干教師今年暑假，我又在xx高等師范專(zhuān)科學(xué)校參加了省級骨干教師的培訓，聆聽(tīng)名家教誨，和來(lái)自全省各地老師交流教學(xué)經(jīng)驗，從中讓我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中，我將虛心學(xué)習，積極進(jìn)取�！奥仿�漫其修遠兮，吾將上下而求索�！倍嗄甑慕逃�教學(xué)生涯和生活的磨練，我已逐漸褪去了稚氣和青澀，變得成熟而自信。我也在不斷的工作中體會(huì )到教師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)需要更多責任心和細心去完成也真正體會(huì )到了“學(xué)高為師，身正為范�！钡牡览砦艺J為我完全有能力勝任教育教學(xué)工作，并且我也真心的熱愛(ài)教師這一職業(yè)。如果我有機會(huì )能夠加入貴校，成為其中的一員，我定不會(huì )讓在座的各位評委老師失望!

　　教師資格筆試已經(jīng)告一段落,接下來(lái)的時(shí)間大家都應該摩拳擦掌準備面試了。以下是小編整理的幼兒教師資格證面試流程，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　幼兒教師資格證面試流程：

　　一、測試性質(zhì)面試是中小學(xué)和幼兒園教師資格考試的有機組成部分，屬于標準參照性考試。筆試合格者，可參加面試。

　　二、測試目標面試主要考查申請幼兒園教師資格人員應具備的基本素養、職業(yè)發(fā)展潛質(zhì)和保教實(shí)踐能力，主要包括：

　　1、良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和思維品質(zhì)。

　　2、儀表儀態(tài)得體，有一定的表達、交流、溝通能力。

　　3、有一定的技能技巧，能夠恰當地達成保教目標。

　　三、測試內容與要求(一)職業(yè)認知

　　1、愛(ài)幼兒，尊重幼兒。

　　2、對幼教工作有熱情、有責任心。

　　(二)心理素質(zhì)

　　1、具有一定的情緒調控能力。

　　2、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、有自信心。

　　(三)儀表儀態(tài)

　　1、行為舉止自然大方，有禮貌。

　　2、服飾得體，符合幼兒教師職業(yè)特點(diǎn)。

　　(四)交流溝通

　　1、有較好的言語(yǔ)表達能力�？邶X清楚，普通話(huà)標準，語(yǔ)速適宜，表達比較準確、簡(jiǎn)潔、流暢、有條理，有一定的感染力。

　　2、善于傾聽(tīng)、交流，有親和力。

　　(五)思維品質(zhì)

　　1、能正確地理解問(wèn)題，條理清晰地分析思考問(wèn)題。

　　2、有一定的應變能力，在教育教學(xué)上表現出一定新意。

　　(六)了解幼兒

　　1、具有了解幼兒興趣、需要、已有經(jīng)驗和個(gè)體差異的意識。

　　2、能通過(guò)觀(guān)察來(lái)了解幼兒。