(1)辨別論文真偽，檢查是否為答辯人獨立撰寫(xiě)的問(wèn)題;

　　(2)測試答辯人掌握知識深度和廣度的問(wèn)題;

　　(3)論文中沒(méi)有敘述清楚，但對于本課題來(lái)講尤為重要的問(wèn)題;

　　(4)關(guān)于論文中出現的錯誤觀(guān)點(diǎn)的問(wèn)題;

　　(5)課題有關(guān)背景和發(fā)展現狀的問(wèn)題;

　　(6)課題的前景和發(fā)展問(wèn)題;

　　(7)有關(guān)論文中獨特的創(chuàng )造性觀(guān)點(diǎn)的問(wèn)題;

　　(8)與課題相關(guān)的基本理論和基礎知識的問(wèn)題;

　　(9)與課題相關(guān)的擴展性問(wèn)題。

　　1、自己為什么選擇這個(gè)課題?

　　2、研究這個(gè)課題的意義和目的是什么?

　　3、全文的基本框架、基本結構是如何安排的?

　　4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何?

　　5、在研究本課題的過(guò)程中，發(fā)現了那些不同見(jiàn)解?對這些不同的意見(jiàn)，自己是怎樣逐步認識的?又是如何處理的?

　　6、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問(wèn)題還有哪些?

　　7、還有哪些問(wèn)題自己還沒(méi)有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹?

　　8、寫(xiě)作論文時(shí)立論的主要依據是什么?

　　所謂知己知彼，百戰不殆。知道了畢業(yè)論文答辯老師們常問(wèn)的問(wèn)題，在準備畢業(yè)論文答辯的過(guò)程中，自然也就有目標了。