寧夏特崗教師試題
特崗教師是中央實(shí)施的一項對中西部地區農村義務(wù)教育的特殊政策。通過(guò)公開(kāi)招聘高校畢業(yè)生到中西部地區“兩基”攻堅縣、縣以下農村學(xué)校任教，引導和鼓勵高校畢業(yè)生從事農村義務(wù)教育工作，創(chuàng )新農村學(xué)校教師的補充機制，逐步解決農村學(xué)校師資總量不足和結構不合理等問(wèn)題，提高農村教師隊伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)城鄉教育均衡發(fā)展。試題指用于考試的題目，要求按照標準回答。
2017寧夏特崗教師招聘教育心理學(xué)模擬試題
一、單選題
1.在17世紀，對班級授課制給予了系統的理論描述和概括，從而奠定了它的理論基礎的教育家是( )。
A.北歐的尼德蘭 B.捷克的夸美紐斯 C.法國的斯圖謨 D.德國的福祿培爾
2.杜威所主張的教育思想被稱(chēng)作是( )。
A.存在主義教育思想 B.要素主義教育思想 C.實(shí)用主義教育思想 D.永恒主義教育思想
3.教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn)，這是因為( )。
A.學(xué)生只有機械記憶的能力 B.教師的知識、能力是不一樣的
C.教育活動(dòng)中要遵循人的身心發(fā)展的一般規律 D.教育活動(dòng)完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約
4.身處教育實(shí)踐第一線(xiàn)的研究者與受過(guò)專(zhuān)門(mén)訓練的科學(xué)研究者密切協(xié)作，以教育實(shí)踐中存在的某一問(wèn)題作為研究對象，通過(guò)合作研究，再把研究結果應用到自身從事的教育實(shí)踐中的一種研究方法，這種研究方法是( )。 A.觀(guān)察法 B.讀書(shū)法 C.文獻法 D.行動(dòng)研究法
5.馬克思主義教育學(xué)在教育起源問(wèn)題上堅持( )。
A.勞動(dòng)起源論 B.生物起源論 C.心理起源論 D.生物進(jìn)化論
6.必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位思想的提出始自黨的( )。
A.十五大 B.十四大 C.十三大 D.十二大
7.反映一個(gè)國家配合政治、經(jīng)濟、科技體制而確定下來(lái)的學(xué)校辦學(xué)形式、層次結構、組織管理等相對穩定的運行模式和規定，這是指( )。 A.教育制度 B.學(xué)校教育制度 C.教育體制 D.學(xué)校領(lǐng)導制度