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企業(yè)財務(wù)的實(shí)習報告

財務(wù)泛指財務(wù)活動(dòng)和財務(wù)關(guān)系。前者指企業(yè)在生產(chǎn)過(guò)程中涉及資金的活動(dòng),表明財務(wù)的形式特征; 后者指財務(wù)活動(dòng)中企業(yè)和各方面的經(jīng)濟關(guān)系,揭示財務(wù)的內容本質(zhì)。因此,概括說(shuō)來(lái),企業(yè)財務(wù)就是企業(yè)再生產(chǎn)過(guò)程中的資金運動(dòng),體現著(zhù)企業(yè)和各方面的經(jīng)濟關(guān)系。財務(wù)不僅是國民經(jīng)濟各部門(mén)、各單位在物質(zhì)資料再生產(chǎn)過(guò)程中客觀(guān)存在的資金運動(dòng)及資金運動(dòng)過(guò)程中所體現的經(jīng)濟關(guān)系,更主要的是財產(chǎn)和債務(wù),即資產(chǎn)和負債等。

  我這次是在一家工業(yè)企業(yè)實(shí)習,對于我們班的同學(xué)來(lái)說(shuō),其他跟學(xué)校走的同學(xué)多數被分到會(huì )計師事務(wù)所這樣的中介服務(wù)單位,具體我也說(shuō)不清哪個(gè)好,但我知道,我們出來(lái)是老師托關(guān)系給我們找的,因此我們要盡可能好的表現自己,一定不能給老師和學(xué)校丟臉,同時(shí)也要讓自己盡可能的抓住這次時(shí)機多學(xué)點(diǎn)社會(huì )實(shí)踐中的知識,這才是最主要的!

  在我剛到這家工業(yè)企業(yè)后,剛開(kāi)始對里面的人充滿(mǎn)了懷疑,因為我以前就聽(tīng)說(shuō)過(guò),社會(huì )上的多數企業(yè)都有兩本賬,一本是給外人看的,另一本是給企業(yè)內部看的。剛開(kāi)始我們一直在看企業(yè)的傳票,那里有企業(yè)今年所有的賬務(wù)記錄,這些對我來(lái)說(shuō)都是第一次接觸,當然,企業(yè)有的分錄可以說(shuō)做的非常靈活,對于有些經(jīng)常發(fā)生的小業(yè)務(wù),它會(huì )把近段時(shí)期所有的在某一天全部加在一起來(lái)做分錄,這樣就減少了員工的工作量,但對我們來(lái)說(shuō),有些東西是沒(méi)辦法看懂的,因為許多都是經(jīng)過(guò)計算后的結果!

  這家企業(yè)給我的第一感覺(jué)一般,但是看了企業(yè)的年收入賬目后,我才知道企業(yè)真正的實(shí)力,之后看到財務(wù)部那么多員工都在用手工做賬,剛開(kāi)始自己也沒(méi)有多思考什么,只感覺(jué)企業(yè)財務(wù)部人員很多,并且每人分工清楚,但每個(gè)人并不是特別忙,當時(shí)我在想難道做會(huì )計的人都這樣輕松么?

  對于這家企業(yè)的傳票,由于其記賬內容與企業(yè)的主營(yíng)業(yè)務(wù)收入有關(guān),如果我們不了解企業(yè)的這些流程,就不知道那些業(yè)務(wù)會(huì )具體到成本還是費用,在我們的多次要求下,財務(wù)部抽出時(shí)間帶我們到工作車(chē)間轉了一趟,可以說(shuō)對企業(yè)有了一個(gè)更深入的了解,這對我的實(shí)踐非常有利!

  我們在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)會(huì )計可以說(shuō)什么都不是,那些考試的分數也沒(méi)有真正的意義,因為分數高不一定你一定就學(xué)的好,因為每個(gè)大學(xué)由于每學(xué)期開(kāi)的課都非常多,老師教不過(guò)來(lái),學(xué)生也學(xué)不過(guò)來(lái),因而為了走走形式,幾乎全國各個(gè)大學(xué)都是每學(xué)期考試時(shí)老師給劃點(diǎn)范圍,這樣考試時(shí)可以說(shuō)就是原題,這樣學(xué)生和老師都可以完成任務(wù),并且這些考的多是些概念性的沒(méi)有一點(diǎn)實(shí)際意義的知識,因而可以說(shuō)如果只跟著(zhù)學(xué)校安排走,畢業(yè)是就啥也不是,好在國家對有些專(zhuān)業(yè)有從業(yè)證書(shū)和等級證書(shū)的要求,這樣才不至于讓自己覺(jué)得大學(xué)期間沒(méi)有學(xué)到任何知識,但要想考國家要求的社會(huì )認證,就必須要到社會(huì )上花錢(qián)報班學(xué)習,也只有這樣的學(xué)習才能學(xué)到真東西,但是有些機構為了錢(qián),會(huì )與國家考試部門(mén)打通關(guān)系在后面對考試成績(jì)做手腳,這樣有錢(qián)的人多教點(diǎn)錢(qián)不學(xué)也能得到證書(shū),這樣下去會(huì )造成社會(huì )對人才的不公與浪費!

  只有那些想真正學(xué)點(diǎn)知識的人才能在社會(huì )報班中真正學(xué)到有用的知識,我欣賞這樣的人,對學(xué)校的那些考試成績(jì)與所謂的獎勵證書(shū),我不屑一顧,這些也是我實(shí)習后回過(guò)頭對對現在大學(xué)教育的一種反思,也許社會(huì )就這樣,想學(xué)的人在哪都能學(xué)習,不想學(xué)的人你考試給答案他也不一定能會(huì )!

  剛才是通過(guò)實(shí)習對學(xué)校教育的反思,下面再說(shuō)說(shuō)在這次實(shí)習中對工業(yè)企業(yè)的財務(wù)認識。

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