我校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，以充分認識加強學(xué)生切實(shí)提高對法制意識、心理素質(zhì)和自救互救能力，盡可能減少和避免傷害，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)，培養學(xué)生堅忍不拔的意志、艱苦奮斗的精神，增強學(xué)生適應社會(huì )生活的能力。為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和教育部《跨世紀素質(zhì)教育工程》、《實(shí)施面向21世紀教育振興行動(dòng)計劃》。根據縣教育局部署，聯(lián)系我校實(shí)際情況，開(kāi)展了“三項教育兩項訓練”活動(dòng)，現總結如下：

　　一、以貫徹《綱要》為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強學(xué)生德育工作

　　加強學(xué)生的法制意識、心理素質(zhì)和自救互救能力，首先要把德育工作放在首位。我校把認真貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》落實(shí)到學(xué)校德育工作的各個(gè)環(huán)節中,開(kāi)展了豐富多彩，生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)，收到良好的.效果。

　　認真開(kāi)展“爭做文明小公民” 系列教育活動(dòng)。

　　一是在開(kāi)學(xué)第一周舉行了“迎接新挑戰，爭做文明小公民”開(kāi)學(xué)典禮。在會(huì )上，學(xué)校進(jìn)行了“爭做文明小公民”活動(dòng)的動(dòng)員和安排，讓全體學(xué)生自覺(jué)學(xué)習、認真貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》，嚴格遵守“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”二十字公民基本道德規范，爭做文明小公民。

　　二是根據公民思想道德教育綱要和小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規范》互查自評活動(dòng)，這半年評出了示范生500多人次。

　　2.加強德育工作，把德育教育融入到學(xué)校的各項教育、教學(xué)環(huán)節中，注重了德育工作的針對性和有效性。充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用。一是各年級將《公民道德建設實(shí)施綱要》列入思想品德課教學(xué)內容，各科教學(xué)做到了傳授文化知識與進(jìn)行思想教育并重，不失時(shí)機地向學(xué)生進(jìn)行“五愛(ài)”教育和思想品質(zhì)培養。二是每位班主任備用班主任工作手冊，方便了學(xué)生及家長(cháng)與學(xué)校領(lǐng)導及班主任的聯(lián)系，密切了社會(huì )、學(xué)校、家庭的有效載體和有機可循。

　　教師是人內靈魂的工程師，師德是教師職業(yè)的靈魂，開(kāi)展三項教育活動(dòng)就是為了提高教師各方面的能力。下面小編為您精心整理的三項教育活動(dòng)工作總結范文，希望對大家有幫助!

　　第一篇：三項教育活動(dòng)工作總結范文

　　發(fā)展要靠xx人，發(fā)展教育要先行，辦好人民滿(mǎn)意的教育要靠我們所有教師。從我鄉學(xué)校實(shí)際出發(fā)，始終堅持“重建設，促改革，求發(fā)展，見(jiàn)效益”的建校工作指導思想，把“是否有利于學(xué)校各級領(lǐng)導組織的戰斗力，是否有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量，是否有利于推動(dòng)學(xué)習的改革與發(fā)展和提高整體辦學(xué)效益”作為我們工作的重要標準。以鄧小平理論和黨的基本路線(xiàn)為指導，全面貫徹黨的教育方針，以縣委政府和教委提出重振xx教育雄風(fēng)的會(huì )議精神，根據“三項教育”活動(dòng)安排的進(jìn)程，緊密結合學(xué)校實(shí)際，緊緊圍繞“三項教育”活動(dòng)各階段的中心工作，大力加強領(lǐng)導班子建設，充分發(fā)揮領(lǐng)導核心作用、黨支部的戰斗堡壘作用和優(yōu)秀教師先鋒模范作用，有力地保證和促進(jìn)了我鄉“三項教育”活動(dòng)的順利開(kāi)展，并收到實(shí)效。

　　一、豐富新穎的活動(dòng)進(jìn)程，確�；顒�(dòng)有效有序開(kāi)展

　　7月2日以來(lái)，我縣全體教師開(kāi)始了“三項教育”活動(dòng)學(xué)習。機遇千載難逢，發(fā)展時(shí)不我待。目前xx正迎著(zhù)科學(xué)發(fā)展的春風(fēng)以昂揚的姿態(tài)快速前行，我們面臨著(zhù)一派鶯飛草長(cháng)的明媚春光：向先進(jìn)地區學(xué)校，解放思想;向先進(jìn)人物學(xué)習，愛(ài)崗敬業(yè);向人們群眾學(xué)習，執教為民。經(jīng)過(guò)十幾天的學(xué)習，進(jìn)一步明白了作為教師身肩重任，角色特別這一問(wèn)題。人們常用這樣的字眼來(lái)形容教師：“教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)”，教師是“傳道、授業(yè)、解惑的人”，“教師應是真善美的代身”……可見(jiàn)，“教師”二字包含了許多崇高而尊貴的內涵。